中学化学常用仪器大全

初中化学常用的化学仪器及名称图

初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.化学实验基本操作一、药品的取用（一）三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。

3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走．（二）取用方法1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

b、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。

c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

2、液体药品的取用方法（1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”．A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

（2）较少量：用胶头滴管吸取．A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）二、一定量药品的称量和液体的量取液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）（一）托盘天平固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。

初高中化学实验室仪器设备一览表精选全文完整版

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初高中化学实验室仪器设备一览
表
化学实验室通常是指提供化学实验条件和科学探究的重要场所。

初中、高中、大学、化学实验、生物实验、科研院所、食品、公共卫生、第三方检测、企业实验室等场所常用的实验室仪器有:
1、普通电子精密天平：1000g/10mg；样品称量样品称量
2、千分之一电子分析天平：300g/1mg；样品称量
3、万分之一电子分析天平：220g/0.1mg；样品称量
4、十万分之一电子分析天平：52g/0.01mg；用来做样品的称量
5、高压灭菌锅：用来做玻璃器皿的杀菌；
6、超声波清洗器：玻璃器皿及器材的清洗；
7、台式低速离心机：分离液体与固体颗粒或液体与液体的混合物；
8、超纯水机：制备纯水/超纯水；
9、紫外可见分光光度计：对物质进行定量或定性的分析；
10、测汞仪：汞的测量；
11、原子吸收分光光度计：主要用于微量元素和痕量分析测量及分析；
12、原子荧光分光光度计：样品中砷、汞、硒、锡、铅、铋、锑、碲、锗、镉、锌等十一种元素的痕量分析测量；
13、离子色谱仪：对样品中的阳离子，阴离子进行分析和测量；
14、气相色谱仪：根据测的项目不同，进行配置，属于定制产品；
15、恒温恒湿培养箱：细菌及细胞培养；
16、电热鼓风干燥箱：排除标本内的残留水分、微生物用玻璃器皿的干热杀菌、加热实验之前的预热；
17、电加热板：用于样品加热
18、显微镜：放大物体
除此之外，实验室还需要酒精灯、试管架、三角瓶、量筒、玻璃试管等实验耗材！。

高中的化学常用实验仪器.ppt

1.3 坩埚
（3）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。注意事项：把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
加热。取、放坩埚时应用坩埚钳。
1.4 烧杯
（4）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意事项：加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。
长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。
分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。
3.2 冷凝管
（2）冷凝管：冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。
冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。
3.3 洗气瓶
（3）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。
4.2 贮气瓶
（2）贮气瓶：用于贮存少量气体。
4.3 试剂瓶
（3）试剂瓶：分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶。细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。
4.4 导气管
（4）导气管：即玻璃导管
5、干燥器
（1）干燥管（2）干燥器（3）洗气瓶
5.1 干燥管
（1）干燥管：用于气体的干燥或吸收。注意事项：固体试剂应装满干燥管，小口处可塞一
些玻璃丝；大口进小口出。
5.2 干燥器
（2）干燥器：用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。注意事项：干燥器的开闭应推拉；热物体应稍冷却后再放入。
5.3 洗气瓶
（3）洗气瓶：用于气体的干燥或除杂。注意事项：放入的液体量不超过2/3容积；气流速度适宜，长进短出。

初中化学仪器名称及用途

初中化学仪器名称及用途化学是一门实验性很强的科学。

而在进行化学实验时，我们离不开各种各样的化学仪器。

今天，我将为大家介绍一些常见的初中化学仪器及其用途。

1.试管：试管是最常见的化学仪器之一。

它外形细长，通常由玻璃或塑料制成。

试管主要用于混合溶液、加热试剂、进行反应等实验操作。

它的通用性使得它成为实验室中必备的工具之一。

2.烧杯：烧杯是一种容器，形状类似于圆锥形，底部较大。

它通常由玻璃制成，也有塑料的。

烧杯主要用于盛放液体，可以进行溶解、加热等实验。

由于它容易清洗和使用，因此在实验室中使用较为广泛。

3.烧瓶：烧瓶与烧杯相似，但形状稍微有所不同。

烧瓶的底部呈圆形，通常有长颈。

烧瓶主要用于加热溶液，长颈可以使其与其他设备连接起来，如冷凝管。

烧瓶在化学实验中具有重要的作用，常被用来进行反应、蒸馏等操作。

4.量筒：量筒是一种精确测量液体体积的仪器。

它外形细长，底部较宽。

量筒通常由玻璃制成，具有刻度，方便读取液体的体积。

它的精确度相对较高，被广泛用于实验室中的定量分析。

5.滴定管：滴定管是一种用于滴定操作的仪器。

它一般由玻璃制成，上部细长，下部有膨胀。

滴定管可用于准确地加入试剂到滴定瓶中，以达到化学反应的等值点。

它非常重要，在计量分析和定量分析中发挥着重要的作用。

6.漏斗：漏斗是一种用于分离液体或固体混合物的仪器。

它通常由玻璃制成，有一个锥形的上部和一个长颈。

漏斗的主要作用是将液体从一个容器中分离出来，如过滤、萃取等操作。

7.燃烧瓶：燃烧瓶是一种用于进行氧化反应的仪器。

它由玻璃制成，形状类似于瓶子，有一个长颈和一个收窄的嘴。

燃烧瓶一般用于进行将某种物质与氧气充分接触的实验，如燃烧、加热等操作。

初中化学仪器不仅能帮助我们进行实验，还能增加对化学实验的理解和掌握。

通过熟练使用这些化学仪器，我们能更好地进行化学实验，从而提高对化学知识的理解和应用能力，为以后的学习打下坚实的基础。

希望通过今天的介绍，大家能更加了解和熟悉这些常见的初中化学仪器及其用途。

初中化学常用仪器的分类及使用ppt

十四、燃烧匙
烧匙燃烧少量固体物质可直接用于加热。
十五、锥形瓶
锥型瓶用作接受器、用作反应器等一般放在石棉网上加热。
十六、烧瓶
用作反应器不能直接加热，加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积1／2。
十七、广口瓶
广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。
演讲完毕，感谢观看
①蒸发和浓缩液体；②用作较大量固体的加热。 ①可直接加热；②均匀加热，切勿骤冷；③从火上取下来，要用坩埚钳。 ①薄瓷质器皿能加热；②防止破裂；③以免烫伤。
十三托盘天平
1 称量药品(准确到------- ｇ)由-------- 、----- 、----- 、------- 、------ 组成 2 ①调节零点，使其平衡；②托盘各放同样大小的纸片称量固体，有腐蚀性、易潮解物应放在小------ 或----- 上称量；③左盘放----- ，右盘放 ----- ；④取用砝码必须用------ ，称量完毕后及时放回砝码盒，游码移回零处。 3 ①保证称量准确；②保护托盘，也防止试剂污染；③便于操作；④保护天平和砝码，防止砝码生锈。
走进化学实验室
认识常用仪器
课题3
滴瓶
胶头滴管
石棉网
1、常见的仪器：
01
试管
03
烧杯
02
酒精灯
04
水槽
目录
CONTENTS
01
药匙
漏斗
05
长颈漏斗
量筒
03
坩埚钳
烧杯
6
干燥管
铁架台
04
锥形瓶
试管
1.能直接加热的仪器
2、能间接加热（需垫石棉网）的仪器
3、存放仪器

化学实验的仪器和设备介绍

化学实验的仪器和设备介绍化学实验是中学化学教学的重要组成部分，通过实验可以让学生直观地了解化学反应原理，提高学生的实践能力和科学素养。

在进行化学实验时，正确使用仪器和设备是保证实验顺利进行的前提。

二、常用仪器1.玻璃仪器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒等。

2.金属仪器：铁架台、三角架、酒精灯、热板、蒸馏器、分液漏斗等。

3.计量仪器：电子天平、砝码、酸式滴定管、碱式滴定管等。

4.分离和纯化仪器：滤纸、漏斗、蒸馏塔、吸附剂等。

5.混合和搅拌仪器：搅拌器、磁力搅拌器、研钵、研杵等。

6.温度测量仪器：温度计、热电偶、红外线测温仪等。

7.压力测量仪器：气压计、压力传感器等。

8.光学仪器：显微镜、望远镜、投影仪等。

三、常用设备1.实验室通风设备：通风柜、排风扇等。

2.加热设备：酒精灯、电热板、热风箱、微波炉等。

3.冷却设备：冰柜、冰水浴、冷却器等。

4.清洗设备：水池、清洗槽、超声波清洗器等。

5.储存设备：药品柜、实验室专用冰箱等。

6.安全设备：灭火器、安全瓶、防爆灯具等。

四、仪器和设备的使用与维护1.使用前应先仔细阅读仪器说明书，了解仪器的结构、功能和使用方法。

2.仪器使用时要轻拿轻放，避免剧烈碰撞。

3.注意仪器的安全使用范围，避免超负荷使用。

4.实验过程中要随时观察仪器的工作状态，发现异常立即停止使用。

5.实验结束后，应将仪器清洗干净，放回原位，便于下次使用。

6.定期对仪器进行维护和保养，确保仪器处于良好的工作状态。

通过以上介绍，希望您对化学实验的仪器和设备有更深入的了解，以便在实验过程中更好地发挥您的实践能力，为化学学习打下坚实的基础。

习题及方法：1.习题：玻璃棒在化学实验中的作用是什么？解题方法：回顾玻璃棒的常见用途，如搅拌、引流、转移固体等。

答案：玻璃棒在化学实验中的作用包括搅拌、引流、转移固体等。

2.习题：如何正确使用胶头滴管？解题方法：了解胶头滴管的结构和操作方法，注意使用时的注意事项。

初中化学实验室仪器设备大全

初中化学实验室仪器设备大全化学实验是初中化学课程的重要组成部分，而化学实验室的仪器设备则是保证实验顺利进行的关键。

本文将介绍一些常见的初中化学实验室仪器设备，帮助同学们更好地了解和使用这些设备。

1.实验室玻璃器皿实验室中最常见的器皿之一就是玻璃器皿。

玻璃烧杯、砂芯漏斗、试管、瓶口脱硅器等都是常用的玻璃器皿。

它们由于具有很好的透明性、耐热性和化学稳定性，被广泛应用于化学实验中。

2.量筒、量瓶和容量瓶量筒、量瓶和容量瓶是用来精确测量液体体积的工具。

量筒适用于体积较大的液体测量，量瓶适用于较小的液体测量，而容量瓶则适用于较为精确的容积测量。

3.温度计和热水浴温度计用于测量液体或气体的温度，常见的有普通温度计和数字温度计两种。

而热水浴则是用来保持反应体系的恒温环境，使实验结果更加准确。

4.酒精灯和点燃器酒精灯是一种用酒精作为燃料的灯具，常用于加热试管、烧杯等实验用具。

而点燃器则用于点燃酒精灯等工具，以方便进行实验。

5.PH试纸和PH仪PH试纸是用来测量溶液酸碱度的工具，通过比较试纸的颜色变化来判断溶液的PH值。

而PH仪是一种更加精确的酸碱度测量仪器，可以直接显示溶液的PH 值。

6.实验室天平和称量瓶实验室天平用于精确称量固体物质的质量，常见的有电子天平和梁平两种。

而称量瓶则是一种带有刻度的容器，可以精确称取一定体积的液体。

7.集气瓶和导管集气瓶是用来收集气体的容器，常见的有圆底集气瓶和倒挂瓶两种。

导管则是用来导引气体的工具，常见的有玻璃导管和橡胶导管两种。

8.过滤器和漏斗过滤器和漏斗是用来进行固液分离的工具。

过滤器可以将固体颗粒从液体中分离出来，常见的有纸过滤器和玻璃棉过滤器。

漏斗则可以用于将液体从一个容器倾倒到另一个容器，常用于过滤操作中。

9.反应管和烧杯反应管是用来进行化学反应的容器，常见的有试管和石棉网支撑的燃烧管。

烧杯则是一种带有刻度的容器，常用于加热和混合反应溶液。

10.恒温槽和恒温培养箱恒温槽和恒温培养箱是用来保持固定温度环境的设备。

初中化学常见仪器

初中化学常见仪器一、试管试管是化学实验中最基本的常见仪器之一，呈圆筒状，一般用玻璃制成。

试管具有耐热、耐酸碱的特点，可用于加热反应物或储存液体。

在实验中，试管常用于混合溶液、加热反应物、观察反应结果等。

二、烧杯烧杯是一种具有圆底的玻璃容器，常用于溶解固体、加热溶液、制备溶液等实验操作。

烧杯有不同容量的规格，可以选择适合实验需求的烧杯进行操作。

烧杯底部的圆弧形状可以促使液体均匀加热，并方便搅拌。

三、容量瓶容量瓶是一种用于配制溶液或稀释溶液的常见仪器。

容量瓶的底部呈圆底状，上部是长颈和狭口，具有一个刻度线，可以准确地配制出所需浓度的溶液。

容量瓶要求准确、精确，使用时需要注意清洁和正确读数。

四、滴定管滴定管是一种用于滴定分析的常见仪器，主要用于定量分析中测量溶液体积的工具。

滴定管一般为玻璃制，有刻度线，便于准确地滴加溶液。

滴定管在实验中常用于酸碱滴定、氧化还原滴定等分析实验。

五、量筒量筒是一种用于测量液体体积的常见仪器，形状呈圆筒状，底部具有圆底。

量筒上方有一个宽口，便于液体的倒入和倒出。

量筒的侧面有一个刻度线，可以准确地测量液体的体积。

量筒通常用于溶液的配制、液体的测量和混合等实验操作。

六、漏斗漏斗是一种常见的实验室仪器，用于过滤固体颗粒或液体。

漏斗的口部较宽，底部有一个细长的管道，便于液体的流动和过滤。

漏斗一般用玻璃制成，耐酸碱腐蚀。

在实验中，漏斗常用于过滤固体、分离混合物等操作。

七、导管导管是一种用于液体传输的常见仪器，一般由玻璃制成。

导管的一端为倾斜切割，可以插入瓶口或容器中，另一端为圆形开口，便于液体的流出。

导管常用于液体的倒移、灌注和输送等实验操作。

八、显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的常见仪器，常用于生物学和化学实验中。

显微镜分为光学显微镜和电子显微镜两种。

光学显微镜通过透射光观察样品，电子显微镜通过电子束观察样品。

显微镜可以放大物体的细节，帮助我们观察微小结构。

九、试管架试管架是一种用于支撑试管的常见仪器，一般由金属制成。

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍高中化学实验课程是培养学生化学素养的重要环节。

在实验中，学生能够亲身体验化学实验的整个过程，探究化学规律，培养实验技能和实验操作的安全性。

高中化学实验课程需要使用许多实验仪器，以下是四十种常用的实验仪器以及使用和注意事项的介绍。

一、热学类1. 燃烧器：燃烧器是一种利用可燃气体进行燃烧的装置，可用于实验室示范或进行瓶装气体的加压。

使用方法：将瓶装气体接入燃烧器，打开燃气开关，并用点火装置点燃即可。

注意事项：使用时应保证周围没有易燃物品，避免发生火灾等危险。

2. 隔水加热器：隔水加热器可将容器中的液体进行沸腾加热，用于进行反应、加热固体和升华物质等操作。

使用方法：将隔水加热器与充水瓶连接，将加热器置于加热板上，将容器装入加热器中，加入适量的水或其他介质，通过加热板加热即可。

注意事项：使用时应注意加热过程中液面不能过高，避免加热过度和发生危险。

3. 加热板：加热板是一种用电加热的装置，可将实验容器加热到所需温度，用于进行物质的升华、溶解、热分解等操作。

使用方法：将加热板与电源相连接，将容器放置在加热板上，调节温度控制器以达到所需温度。

注意事项：使用时应注意温度控制不要过高，避免发生危险。

4. 烘箱：烘箱是一种用电或气体加热的装置，可对物质进行干燥和加热处理，用于实验中获得某些物质的晶体、晶体水或干燥物质。

使用方法：将待处理的物质放置在烘箱中，设定加热温度和时间，启动烘干装置即可。

注意事项：使用时应注意烘干过程中温度不要过高，避免发生火灾等危险。

二、分析类5. 台秤：台秤是一种用来称量物质重量的装置，精度较高，常用于定量分析等实验中。

使用方法：将待称量物质放在秤盘上，调整秤钩位置，读取秤盘所示的质量数值即可。

注意事项：使用时应注意秤盘的清洁和精度，避免影响实验结果。

6. 滴定管：滴定管是一种测定滴定液用量的装置，常用于酸碱滴定等反应中。

使用方法：将滴定管插入试剂瓶中，拔起活塞吸取一定量的试剂液，再慢慢将试剂液滴加到反应容器中直到反应终点。

中学化学仪器大全

1.铁架台均由铁制成，用于稳定地支持其它仪器。

铁架台还可以代替漏斗架作过滤用，代替滴定管架作滴定用。

2.化学天平又称百分天平，可称准至0.01克。

它的结构跟托盘天平相似，只是左右两只称盘用刃口挂在横梁的两端，横梁也由刃口搁在支柱上，左右摆动较托盘天平灵活，称量时只用砝码平衡，而不设游码。

3.启普发生器由普通厚玻璃制成，它由球形漏斗、容器和导气管三部分组成。

用于在不加热的情况下，块状固体或较大颗粒状固体与液体反应，制取难熔于水或溶解度不太大的气体。

4.酒精灯由普通玻璃制成，灯帽和灯头间以磨砂吻合（现在灯帽一般均由塑料制作），具有陶质灯芯头，灯芯中部为一空管子，管中穿有棉纱线。

酒精灯的规格有150毫升和250毫升两种。

酒精灯的火焰可以分成三部分，即焰心、内焰和外焰。

焰心含有没有燃烧的酒精蒸气，温度最低；内焰因燃烧得不充分，故温度也低；外焰燃烧得最充分，温度最高，可达600℃左右。

酒精灯中酒精盛量不能多于容积的2/3，也不应少于1/4。

灯芯松紧要合适，灯芯要剪平。

酒精灯要用火柴或木条引燃，切勿用点燃的酒精灯去点燃。

熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

添加酒精时应把酒精灯熄灭，用漏斗添加。

酒精灯还可以加工制成三芯灯或排灯，适用于普通酒精灯火焰温度嫌低，用喷灯火焰温度又嫌高的一些实验。

5.酒精喷灯有座式喷灯和挂式喷灯两种。

酒精喷灯的火焰温度可达850℃，主要用于加强热的反应、灼烧沉淀，玻璃管加工等。

使用时，先点燃预热盘里的酒精，使灯管受热将管内酒精蒸发。

当灯管内酒精不断排出的时候，管口会自行着火生成火焰。

灯管上的升降器或螺旋杆是调节火焰温度的，用毕后，座式喷灯的火焰可用石棉板盖灭，挂式喷灯则用螺旋杆关闭酒精喷出口即可。

6.7.三脚架放上石棉铁丝网后，可以放置加热容器，放上泥三角后可用以灼烧坩埚。

7.滴定管架的支杆置于底座的中央，以便滴定时两边可各放一个容器（如锥形瓶）；底座上常辅白瓷板或乳白玻璃，以便观察指示剂颜色的变化。

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍一．温度计温度计是用于测量温度的仪器。

其种类很多，有数码式温度计，热敏温度计等。

而实验室中常用玻璃液体温度计。

温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类，标准温度计的精度高，它主要用于校正其它温度计。

实用温度计是指所供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。

中学常用棒式工业温度计。

其中酒精温度计的量程为100℃，水银温度计用200℃和360℃2种量程规格。

使用注意事项（1）应选择适合测量范围的温度计。

严禁超量程使用温度计。

（2）测液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以上，测蒸馏馏分温度时，液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。

（3）在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。

（4）禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。

用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。

二．托盘天平托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器，每架天平都成套配备砝码一盒。

中学实验室常用载重100 g（感量为0.1 g）和200 g（感量为0.2 g）2种。

载重又叫载物量，是指能称量的最大限度。

感量是指天平误差（±），例如感量为0.1 g的托盘天平。

表示其误差为±0.1 g，因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。

使用注意事项（1）称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。

如果已达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。

指针静止时则应指在标尺的中央。

如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。

（2）称量物不能直接放在托盘上，应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸，然后把要称量的试剂放在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、烧杯或称量瓶）里称量。

（3）把称量物放在左盘，砝码放在右盘，法码要用镊子夹取。

常用的化学仪器及名称图(整理)

常用的化学仪器及名称图初中化学常用仪器根据用途分类洗气瓶→锥形瓶漏斗容量瓶启普发生器U 型管干燥管梨形分液漏斗滴瓶研钵试管架分液漏斗铁架台托盘天平坩埚钳坩埚集气瓶蒸发皿圆底烧瓶平底烧瓶蒸馏烧瓶量筒燃烧匙水槽烧杯酒精灯广口瓶细口瓶表面皿碱式滴定管量杯移液管温度计1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.化学实验基本操作一、药品的取用（一）三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。

3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走．（二）取用方法1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

b、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。

c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

2、液体药品的取用方法（1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”．A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

（2）较少量：用胶头滴管吸取．A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）二、一定量药品的称量和液体的量取液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）（一）托盘天平固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。

九年级化学仪器名称

九年级化学仪器名称一、常见的九年级化学仪器（人教版）1. 反应容器。

- 试管。

- 用途：- 少量试剂的反应容器。

- 可用于加热，但加热时需注意试管夹的使用以及液体体积不能超过试管容积的1/3等。

- 烧杯。

- 用途：- 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器。

- 在加热时需要垫上石棉网，使受热均匀。

- 锥形瓶。

- 用途：- 可用于加热液体，也可用于进行某些反应。

- 加热时需垫石棉网。

2. 加热仪器。

- 酒精灯。

- 用途：- 用于加热。

- 火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时一般使用外焰。

- 使用时要注意“两查、两禁、一不可”（查灯芯是否平整、查酒精量；禁止向燃着的酒精灯里添加酒精、禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭）。

3. 计量仪器。

- 托盘天平。

- 用途：- 用于粗略称量物质的质量。

- 能准确称量到0.1g。

- 使用时左物右码，若放反了，会导致称量结果偏小（使用游码时）。

- 量筒。

- 用途：- 量度液体体积。

- 选择量筒时要根据所量液体的体积选择合适量程的量筒，尽量选择一次量取且接近量程的量筒。

- 读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

4. 分离仪器。

- 漏斗。

- 用途：- 用于过滤操作，分离固体和液体混合物。

- 分液漏斗。

- 用途：- 可用于向反应容器中添加液体试剂，也可用于分离互不相溶的液体混合物。

5. 取用仪器。

- 药匙。

- 用途：- 取用粉末状或小颗粒状固体药品。

- 镊子。

- 用途：- 取用块状或较大颗粒的固体药品。

- 胶头滴管。

- 用途：- 用于吸取和滴加少量液体。

- 使用时要垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内，也不能接触容器壁。

6. 存放仪器。

- 广口瓶。

- 用途：- 用于存放固体药品。

- 细口瓶。

- 用途：- 用于存放液体药品。

- 集气瓶。

- 用途：- 用于收集或贮存少量气体。

- 在进行某些燃烧实验时，集气瓶底部要预先放少量水或细沙（如铁丝在氧气中燃烧）。

中学化学实验常见仪器

25 酒精灯
酒精喷灯
26 27 28 29
气体发生器(启普发生器) 抽滤瓶抽气管贮气瓶直形冷凝管球形冷凝管 30 冷凝管蛇形冷凝管 31 32 33 34 35 36 牛角管结晶皿表面皿玻璃钟罩研钵反应板（点滴板）
坐式挂式 50ml、150ml、250ml
300mm 300mm 300mm 18*150mm、25*200mm 60mm、80mm 60mm、90mm、100mm 玻璃、瓷60mm、90mm 6穴、12穴
20 离心管 21 洗气瓶 22 干燥管 23 干燥器 24 干燥塔四、其它常用仪器
单球干燥管双球干燥管 U型干燥管 U型具支干燥管
150mm 150mm 15*150mm、20*200mm 15*150mm、20*200mm 160mm、200mm、300mm
单头酒精灯双头酒精灯多头酒精灯 100ml、150ml、200ml、250ml
备注
7 8 9
10 量筒 11 量杯 12 容量瓶 13 滴定管
酸式滴定管碱式滴定管 14 移液管（包含刻度吸管）托盘天平 15 天平分析天平电子天平水银温度计 16 温度计酒精温度计比重计（>1） 17 密度计比轻计（<1）普通漏斗（三角漏斗）三、分离提纯仪器 6mm、90mm 长颈漏斗(安全漏斗) 直形双球分液漏斗梨形60ml、100ml 18 漏斗球形60ml、100ml 滴液漏斗筒形布什漏斗 60ml、100ml、250ml 保温漏斗 75mm、100mm 砂芯漏斗 100mm 19 离子交换柱
37 试剂瓶 38 39 40 41 42 集气瓶胶头滴管钴玻片水槽称量瓶
细口瓶广口瓶滴瓶下口瓶

初中化学所有实验仪器名称及用途

初中化学所有实验仪器名称及用途1.试管（Test tube）–用途：用于容纳少量物质进行小规模实验，常用于加热试剂、观察反应等。

2.烧杯（Beaker）–用途：用于容纳较大量的液体，进行溶解、混合等实验操作。

3.醇灯（Alcohol lamp）–用途：用作实验室的加热工具，可供燃烧产生火焰。

4.酒精灯（Spirit lamp）–用途：用于提供小型加热源，常用于对试管、烧杯等小容器的加热。

5.量筒（Graduated cylinder）–用途：用于精确测量液体体积，常用于制备溶液和进行体积实验。

6.烧瓶（Flask）–用途：用于溶解、加热、反应等操作，较常见的有圆底烧瓶和平底烧瓶。

7.滴定管（Pipette）–用途：用于准确地移取并释放指定体积的液体，常用于酸碱滴定等实验。

8.滴定管架（Burette stand）–用途：用于固定滴定管，保持滴定过程的稳定性。

9.滴管（Dropper）–用途：用于逐滴添加液体，常用于加入试剂、进行颜色比较试验等。

10.漏斗（Funnel）–用途：用于将液体或粉末导入较小的容器中，以便实验操作。

11.过滤纸（Filter paper）–用途：用于过滤固态颗粒或悬浮物质，分离混合物中的杂质。

12.酒精棉球（Alcohol cotton ball）–用途：用于实验时对实验台面以及实验器材进行消毒。

13.实验台（Lab bench）–用途：提供实验操作的平面工作台，通常用于将实验器材进行组装或支撑。

14.化学镊子（Chemical tweezer）–用途：用于夹取小物体，如固体试剂、玻璃片等。

15.塞子（Stopper）–用途：用于密封容器，防止气体或液体的泄漏。

16.温度计（Thermometer）–用途：用于测量温度，常用于实验中监测反应体系的温度变化。

17.镊子（Forceps）–用途：用于夹取实验器材或小物体，以保持实验的纯净性。

18.过滤漏斗（Filter funnel）–用途：用于过滤液体，将固体分离出来，通常与滤纸配合使用。

初中化学实验室仪器设备一览表

初中化学实验室仪器设备一览表实验室概述初中化学实验室是学生进行化学实验的场所，为了保障实验的顺利进行，实验室配备了一系列仪器设备。

这些仪器设备能够帮助学生完成各种化学实验，提供了实验所需的准确数据和结果。

本文将对初中化学实验室常用的仪器设备进行一览介绍。

一、玻璃仪器1.试管（Test tube）：试管是最常见的实验室玻璃仪器之一，用于盛装和加热液体、进行小规模化学反应。

它通常由耐热玻璃制成，底部呈圆锥形，上端开口较大，方便添加试剂或观察反应情况。

2.烧杯（Beaker）：烧杯是一种常用的容器，它有一个宽口和一个较宽的底部。

烧杯可以用来盛装溶液、进行简单的反应，也可以用来加热液体。

3.量筒（Graduated cylinder）：量筒用于精确地测量液体的体积。

它通常是一个长而细的圆柱形容器，上面有刻度，读数时要将液体与刻度线底部对齐。

4.滴定管（Pipette）：滴定管是一种用于精确分取和滴定液体的玻璃器皿。

它的一端有一根细长的吸管，另一端有一个刻度的容器。

二、电子仪器1.数显天平（Digital balance）：数显天平是一种用来测量物质质量的仪器。

它使用数字显示器直接显示物体的质量，具有测量精度高、方便操作等特点。

2.电磁加热器（Electromagnetic heater）：电磁加热器是一种通过电磁感应加热液体的设备。

它具有加热速度快、加热均匀等优点，不会使实验室过热。

3.PH计（pH meter）：PH计用来测量溶液的酸碱性。

它通过浸入溶液中，测量溶液的氢离子浓度，并在显示屏上显示pH值。

4.恒温水浴（Thermostatic water bath）：恒温水浴用于控制实验液体的温度以及使反应物保持恒定的温度。

它可以提供稳定的恒温环境，非常适合需求特定温度的实验。

三、其他仪器1.分液漏斗（Separatory funnel）：分液漏斗主要用于在溶液中进行液液分离。

它通常是一个锥形的玻璃器皿，上部有一个粗长的喇叭口，可以将两种不可混合的液体分离开来。

化学初中实验器材名称及用途

化学初中实验器材名称及用途1. 试管和试管夹•试管：用于储存、混合、加热和观察实验物质的玻璃管状容器。

•试管夹：用于夹持试管，以防止手部或皮肤接触到热试管。

2. 显微镜•显微镜：用于观察微小的物体或组织的光学仪器。

3. 烧杯•烧杯：用于混合、加热溶液以及进行反应的玻璃容器。

4. 测量筒•测量筒：用于准确地测量和转移液体的玻璃管状容器。

5. 酒精灯•酒精灯：利用酒精燃烧产生的火焰进行加热实验物质。

6. 镊子和移液管•镊子：用于夹取小物体或进行细致操作的实验器材。

•移液管：用于精确地移动、吸取和滴加液体。

7. 滴定管和滴定管夹•滴定管：用于滴加试剂到反应体系中，以进行滴定实验。

•滴定管夹：用于夹持滴定管，以保持滴定过程的稳定和准确。

8. 温度计•温度计：用于测量液体或气体的温度的测量仪器。

9. 漏斗•漏斗：用于分离混合物中的不同物质或过滤固体物质。

10. 灭菌器•灭菌器：用于消除或减少实验器材中的微生物污染。

11. 醇炉•醇炉：用于加热、干燥或加热试管、烧杯等实验容器。

12. 转瓶和杂志架•转瓶：将液体放入其中，均匀地转动液体以加快反应速率。

•杂志架：放置试管或转瓶等实验器材的架子。

13. 布氏漏斗•布氏漏斗：用于将液体从一个容器倒入另一个容器，以分离液体或用于过滤。

14. 玻璃棒和研钵•玻璃棒：用于搅拌、混合或传递实验物质。

•研钵：用于研磨、混合、或研发实验物质。

15. 试剂瓶•试剂瓶：用于储存试剂或溶液的玻璃容器。

16. 密封瓶•密封瓶：用于储存或运输易挥发性或有害物质的容器。

17. 平底烧瓶•平底烧瓶：用于加热液体的玻璃容器。

18. 毛细管•毛细管：用于移液或测量小容量液体。

19. 玻璃棉•玻璃棉：用于保温和过滤。

20. 导线和电池•导线：用于连接电路中的不同元件。

•电池：提供电流以激活化学反应或供电。

这些化学初中实验器材在学生的化学实验过程中发挥着重要的作用。

它们不仅帮助学生进行实验，展示化学现象，而且培养了学生的观察、实验操作和问题解决的能力。