矛盾具有特殊性

一、矛盾的特殊性
（1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面 各有其特点。 世界上事物之所以千
差万别的内在原因。
（2）三种情形： ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上 有不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个 不同方面也各有其特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。
2.矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面 各有其特点。下列说法中，符合材料内容的是 （ ）
A
A.世界上没有两片完全相同的树叶
B.精神不是万能的，但没有精神是万万不能的
C.无风不起浪，有水才行船
D.虚心使人进步，骄傲使人落后
3.下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗语有 （ ）
A
①因地制宜 ④东施效颦 A.①③⑤
②唇亡齿寒 ⑤南甜北咸东辣西酸 B.②④⑥ C.①②③
③抽薪止沸 ⑥邯郸学步 D.④⑤⑥
4.世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据 的是（ ）
B
A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性 C.事物是普遍联系的
D.事物运动是有规律的
5.前些年国家用提高存款利率等办法对付通货膨胀，近几年则 用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证了国民经济 的持续、快速、健康发展。上述做法体现的哲理是 （ ） A.矛盾存在于一切事物中 B.矛盾双方的依存是有条件的 C.同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点
巩固：
• 矛盾的含义是什么 • 矛盾的基本属性是什么 • 矛盾的普遍性原理及方法论
“世界上没有两片完全相同的树叶”
矛盾具有特殊性
阅读课本,回答下列问题：
• 1、矛盾特殊性的含义是什么？ • 2、矛盾特殊性的三种表现形式： • 3、矛盾特殊性的方法论要求（具体问 题具体分析） • 4、具体问题具体分析的含义是什么？ • 5、具体问题具体分析的作用(地位)。
【南宋】杨万里
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 【南宋】杨万里
秋阴不散霜飞晚， 留得残荷听雨声。 【晚唐】李商隐
同一事物在发展的不同 过程和不同阶段上有不 同的矛盾
卖方
买方
不同特点 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬 缠、迫不及待，目的是以较高 的价格尽快地把商品卖出去。 半信半疑、货比三家、挑三拣 四、不慌不忙，目的是以较低 的价格买回称心如意的商品。
2、具体问题具体分析的地位（重要 性）
1)是正确认识事物的基础
2)正确解决矛盾的关键
以下各项中属于具体问题具体 分析是( )
①对症下药 ②到什么山唱什么歌 ③张冠李戴 ④量体裁衣 ⑤一刀切、一风吹 ⑥不问青红皂白、各打五十大板 ⑦一把钥匙开一把锁
√ √
×
√
× ×
√
小驴过河 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌 倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站 起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意 驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花 过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想 到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一 次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。 棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好 几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不 堪重负再也没有从水里站起来。
同一事物中的不同矛盾、同一 矛盾的两个不同方面也各有其 特殊性
原理：
矛 盾 具 有 特 殊 性
矛盾具有特殊性。
方法论：
来自百度文库
坚持具体问题具体分析，反对 “一刀切”、“一风吹”。
二、具体问题具体分析
1、含义
具体问题具体分析是指：在矛盾普遍性原理的 指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾 的正确方法。
D.矛盾双方是既对立又统一的关系 7、上述事实启示我们（
C
）
A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用
C.要做到具体问题具体分析
C
D. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信 据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。据此 回答6－7题。 6、同时根据《孙子兵法》，但却造成两种不同结果，这说明的哲 学原理是（ ）
B
A.矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.矛盾具有特殊性
C.《孙子兵法》本身有正确与错误之分
不同事物有不同的矛盾 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，
唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提 一口青龙偃月刀。
个子不高，面容黑瘦，短平 头，头发根根竖立，胡须像隶体 “一”字，穿着长衫 ，常咬着 烟嘴
思考：以下三首诗所反映的哲学道 理？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
①小驴送命的原因是什么？ ②应该怎样才能做到具体问题具 体分析？
3、怎样才能做到具体问题具体分析 （1）要一切以时间、地点、条件为转移 （2）要在运动变化中把握事物的矛盾 ( 3) 反对“一刀切”、“一风吹”
1、下列选项体现具体问题具体分析 的是( CD ) A 张冠李戴,良莠不分 B 有无相生,难易相成 C 一把钥匙开一把锁 D 因材施教,量体裁衣