国培简报

国培感言 曹磊 国培让认识到我们教师应树立新观念。新课程 已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏， 顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型” 升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发 展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的 知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提 升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇 于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点， 采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只 靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人 的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人 格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
我与国培的网络情缘 周卫2016年11月2日 很早我就与网络结缘，享受着信息化技术给我带来的种种乐趣，平时最常干的就 是在网上听听音乐、看看韩剧、逛逛淘宝。但是参加了国培，通过上教师研修网，我 眼前似乎又打开了一扇窗，吸引我在这个教师云集的大家庭里驻足停留，尽情徜徉， 吸取营养。 阳春三月，我推开了这扇窗。人性化的培训方式，似一缕春风，深深吸引了我。每天 我尽量挤出时间登陆研修网，去看课、做作业、发留言、写日志、传资源。培训过程 中我不断去感悟，去认真研磨，去品味、消化。培训中，专家学者们的精彩讲座，带 给我心灵的震撼；优秀案例分析实录，带给我情感上的共鸣；同学的讨论，带给我现 实中的思考。 国培，引领我到了一个崭新的世界。在这里对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提 高；既有知识上的积淀，也有管理技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习，它给我补 了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机，同时也让结下了更多的网络缘分。 我们因国培而结缘。相聚在班级QQ群里各校老师，无论认识与否，大家都像久违 的老朋友一样，一个质疑的问题提出来，不约而同的都会尽自己所能去相助。让你时 刻感受到一种温馨，从心底油然而生一种感动。如果说获得知识重要，从内心深处我 觉得，国培中获得知识的过程更重要！ 感谢给予我悉心指导的班级管理员老师，和激励我不断进步的广大同仁。因国培与大 家结下这份网络情缘，愿这份情缘与我们相伴终生！
典型案例
校本研训 共同成长
后柳பைடு நூலகம்心小学语文校本研训案例
为了加强小学语文教学，提高小学语文教学质量。后柳中心小学语文教研组本年度的校本研训专题是“阅读教学的研究”。此次研训活动是我们 研训组本学期第四次坐在了一起，共同探讨关于语文教学中存在的问题。我们要将此项研训活动更好的发展下去，推动我们本地区的小学语文教学水 平的提升。 结合我镇目前语文教学的实际情况，为了引导教师更好的把握教材、处理教材，在语文课堂上高效的完成小学语文教学，培养学生能力的同时提 高语文素养，今天我们研训的主题是“在阅读教学中如何引导学生深化感悟”。 本次研训的目的： 阅读教学中，学生学习语言不是一种纯客观的认知活动，而是一种带有浓厚主观色彩的感性与理性相统一的感悟过程。而引导学生感悟是在教师 的引导下，让学生的思维、想象、情感等心理活动积极的参与到阅读实践活动中去，达到对文本的把握与领悟。 过程方法： 一、授课教师设计准确恰当的导入语言，带领学生进入情境。只有设计适当的导入语言，才能激发学生的兴趣，使其调动其积极性，全身心的投 入到整堂课的学习活动中去。 二、以读代讲、以读代问、以读代答：俗话说书读百遍其意自现，我想这就是读的目的、读的作用、多读的好处。 三、注重评价，提高学生欣赏水平的同时更要培养其小学语文学习的兴趣。 四、加强学习方法的指导，为了学生的终身发展，我们要做到授之以渔而不是授之以鱼。 五、联片研训组其他教师就本次主题“在阅读教学中如何引导学生深化感悟”达成情况深入研讨。。 当然还有很多途径与方法引导学生深化感悟，希望大家在此次活动中主要围绕以上几点来听课、评课，并提出自己合理的意见。 活动程序： 一、抽签 二、上课 三、评课 四、主持人总结： 首先让我们感谢某老师为我们现场做课，大家也提出了对本堂课了自己的想法与意见。我想，在今后的小学语文教学中，我们如何引导学生深化 感悟是我们首要的任务与责任。只有在实践中，注重每课的设计，以读为主，教给孩子们学习小学语文的方法，培养其学习小学语文的兴趣，我想孩 子们的语感及语文素养一定会有更大的提升。最后希望大家结合本次活动写出自己的反思，以指导我们今后的教学活动。 本次研训活动是我们本学 期最后一次活动，也是本年度的最后一次。在新的年度里，我们将总结本年度研训活动的成绩与不足，针对小学语文教学提出我们新的研究专题，进 而深入之。 附： 参加研训活动名单 组长：贾心艮 成员：郭金荣 张军荣 黄晓云 殷萍萍 陈玉梅 余雄桥 苏凤华 袁琴 张艳红
卷首语 乘“国培”之风，借网络之平台， 吮吸“管理者”所需之养分。在后小 这个特殊的班集体里，我们一起学习、 一起探讨、一起交流；相互点评、相 互留言、相互鼓励。许多次的“一 起”，许多次的“相互”，使我们了 解了许许多多，又明白了许许多多。
我参训，我快乐，我提高 ——国培感言 常言说：“活到老，学到老。”作为一线教师，学习是必不可少的。 随着信息时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这 一轮的国培学习，我掌握了网络平台的操作技能，理解了教育纲要的理 念与目标，懂得了培训管理方法与技巧，领会了校本研修的方法与策略， 交流和分享了教育教学资源，让我的专业化水平得到了提升，教学与管 理能力有很大提高，真是受益匪浅！ 在今后的国培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学 习每个模块，积极参与专题讨论，吸取有用的“营养”，让自己更好地 成长起来，不断地进步！ 我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加 充实；因为有了你，我的工作更加出色！
“远程培训”，想说爱你也不难 袁玉凤 刚接触远程培训时，心里的确存有几分新奇，一想到通过网络就 可以足不出户地进行学习，既不受时间的约束，也不怕距离的遥远， 更不担心经费的束缚，就可以享受到优质的教育资源，就可以领略到 名师大家的风范，心里有几分窃喜。兴奋之余，内心也充满疑惑，我 们怎么能够通过网络进行学习呢？如果没有指导教师现场指导，不会 操作怎么办呢？光凭听讲座，就能领会与消化新的教育理念吗？“纸 上得来终觉浅”，更何况光凭听听他人的讲座？ 就这样怀揣种种疑虑，匆匆踏上了国培之路。每天繁琐的工作，紧张 的学习生活，的确让人身心疲倦。特别是白天，很难抽出空来，或是 静下心来看视频、听讲座，只好下班之后，回到家里挑灯夜战看视频。 起初，点开视频，聆听讲座，只是为了例行完成模块的学习任务。但 是，随着时间的推移，讲师们前瞻的学术理念，旁征博引的讲解，轻 松愉悦的培训形式，渐渐地吸引了我，点击鼠标，敲击键盘成了我每 天迫不及待的事情。特别是学员们每天学习的新动态，更是提醒着我 激励着我，要继续努力不落后。 不知不觉，参与远程培训已有一个月了，回顾这一个月的学习历程， 感触很深，收获颇丰。远程培训，想说爱你也不难！