南京市构建未成年人心理健康教育防护三级网络

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南京市构建未成年人心理健康教育防护三级网络

导语：不久前，南京一名高中女生在校外被一外地男子劫持并遭遇不幸。事件发生后，南京市中小学生心理援助中心“陶老师”工作站立即对有关学生

不久前，南京一名高中女生在校外被一外地男子劫持并遭遇不幸。事件发生后，南京市中小学生心理援助中心——“陶老师”工作站立即对有关学生和家长实施心理危机干预。当时有2名一同前往的女生，除受到惊吓外，还因为没能救下同伴而产生负罪感。工作站派出人员对她们给予最及时的心理疏导，还为整个班级作了集体心理辅导。这样的危机干预，是“陶老师”工作站的日常工作之一。

长期以来，南京市政府致力于加强未成年人的心理健康教育。目前，南京市学校心理健康教育建立了热线咨询、专家面询、课堂教育“三块阵地”，确立了市、区县、学校“三级管理”的架构。全市有651所学校建立了“心理咨询室”，占全市中小学总数的93%以上；专职心理健康教育教师1882名，平均每所学校近3名。全市基本形成一个能够对未成年人心理健康开展全方位服务的工作体系，“陶老师”工作站就是这个“体系”中令人瞩目的团队。

作为这个机构的领军人物陶勑恒，为青少年心理健康教育呕心沥血，用“陶老师”为工作站命名，更使工作站家喻户晓。经过１８年的发展，作为全国第一个由教育行政部门领导并提供经费，依托地方高校资源为专业支撑，向当地青少年提供公益性心理服务的专业化机构，“陶老师”工作站已经从一个由老师冠名的工作站演化为全市未成年人心理健康教育的品牌，从当初单一的电话咨询发展为今天立体化的心理健康服务网络。

纵向上看，“陶老师”工作站（南京市中小学生心理援助中心）和基生活常识分享