坚守师德 守望文明

坚守师德守望文明

当范美忠老师在其博客上坦诚了自己在地震中一马当先逃跑的“心路历程”后，他不仅赢得一个“范跑跑”的美誉，也赢得了一片质疑和指责。范美忠若作为一个普通人，他这种趋利避害的人之本性可以理解，可是作为一名正在岗位上的教师，范美忠放弃了一名教师应该坚守的道德操守。他个人的人身安全虽然在地震中安然无恙，但支撑起他成为教师的道德脊梁已轰然坍塌。在同一场地震中，谭千秋老师却做出了与范美忠截然相反的选择。当灾难降临的那一刻，谭千秋老师弯下自己的身体，用坚强的背为四个孩子撑起了生的希望，谭老师倒下了，可他高高地挺起了一个教师的形象！谭千秋老师用他的生命证明了师德可以达到的极限高度。一样的生命，却可以有不同的选择，这使我相信道德的力量，相信人类文明的光辉！也许，用地震这样极端的方式来考验一类人的文明素养是不合理的；用非常态的方式来检验教师的道德水准也是苛刻的。可是我坚信，教师坚守职业道德是所有从事“教师”这一职业的人能够成为“文明人”的基石。

文明的内涵十分丰富，姑且不去作精深专业的技术界定，只按大众的眼光来看：它可以与“粗俗”一词相对，代表了个人综合素养的优秀；它可以与“原始”一词相对，代表了人类社会进步和发展的水平。这两种内涵似乎都与教师有着某种不可分的联系，“学为人师，行为世范”，这是对教师学识和道德的要求，教师应该是“文明”的人；教书育人，播洒文明的种子，促进社会文明进步，这是教师的职业使命，教师应该是文明的使者。由此，我坚信，教师应该是社会文明的践行者、播种者和守望者，并且以坚守教师的职业道德为前提。

教师作为社会的特殊群体，代表着社会文明的高水准，在社会

生活中发挥着表率作用，而且要把自身对道德和文明的感受传播给更多的人。数千年来，教师在中华历史文化中就一直占据着重要地位，人们自觉地把教师的言行和教导当作自己行动的圭臬。历代的教师也把“学为人师，行为世范”这样的社会责任担当起来，一生孜孜不倦地追求专业知识的精进和人格精神的完美。今天，当一名有责任感的教师站在讲台上时，一种延续了几千年的道德感一定会凛然而浮于心，这种对于“师道尊严”的慑服是一个教师成为优秀教师的重要动力。正如康德所说：“有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。”因为常怀一种敬畏之心，言不敢失礼，行唯恐逾矩，时刻严格要求自己按照社会的行为规范和道德准则来生活。这样的自律之下，教师的言行离文明的标准就已经很近了。

正是在一种神圣道德使命感的驱使下，一个恪守师德的人已经具备了成为良好公民的基本道德水准，这样的道德表现自然是社会文明的重要标志，也是酝酿良好社会风气的酵母。每一名教师都应该努力成为这样的表率。遵守公共秩序和公共道德、恪守社会法律、履行社会义务……教师都应该成为一种示范。不仅做一个学校学生的老师，也做一个社会的老师。在学校工作中，教师通过教育教学工作，把真、善、美的信念种在学生的心中，剔除假、恶、丑的毒草。其间，教师自身的素养发挥着重要的作用，甚至决定着其他的工作。古语云：桃李不言，下自成蹊。教师的文明素养就是无声的教育，就是在履行自己的职业使命。范跑跑事后声称自己是很好的语文老师，也许是吧，可他只是一个“经师”而非“人师”。《资治通鉴》中说：“经师易遇，人师难遭”，魏源也说过，“教以言相感，化以神相感”，我们充

分相信教师自身道德的教育力量。

除了践行文明、传播文明之外，教师有时候也许还要做一个文明道德的坚守者。社会的一时之风气或一时之观念都未见得是积极向上的，教师在这种时刻是要作为一种文明的守护和社会的良心存在。中国知识分子自古以来就执著地坚持着一种“先天下之忧而忧”的道义感和责任感。曾经热播的电视剧《恰同学少年》中的湖南第一师范的教师就是这样。他们心忧国难，淡泊名利，以培养救民族救国家之英才为使命，培养了像毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧等一大批英才。在今天的社会中，物欲横流，人心浮躁，人性中的自私自利被无限拔高，大家不再以谈论人性中的弱点甚至是丑陋感到羞耻，甚至还有人以此炫耀。整个社会正在经受着道德与信念的考验。即使如此，仍有许多教师自甘清贫，固守三尺讲台。海盐县陈其昌老师18年，一个人撑起一座学校，默默耕耘；平湖市朱敬东老师从事艺术教育十三年，师德高尚，满腔热诚……。谭千秋、陈其昌、朱敬东一大批优秀教师坚守着被“范跑跑们”弃之如敝履的道德情操，用他们的行动给大家保留着一个道德高度。他们守住的不仅是一个教师的道德标准，也是整个社会的良心。在奉献、牺牲、崇高等精神受到嘲弄甚至耻笑的时候，一大批教师为我们的社会保留着一份干净的理想天空。

文明离我们其实很近，就是坚守我们的职业道德；文明离我们也很远，远得需要我们用一生的时间去追求。文明和道德都是源自人类对自己原始本性的约束，放弃道德和文明，任由人性中本性的东西大行其道，人类社会很容易回到原始社会。坚守教师道德，从自己开始，教育你的学生，影响你周围的人，就是对文明未来的守望！