新版部编版三年级语文下册课时测试-6 燕子专列
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6 燕子专列
课时测评方案
字词模块
一、看拼音,写词语。
zhènɡ fǔqǐ chénɡōu zhōu
ruì shì jiù hù tè shū
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.燕子是一种候.(hóu hòu)鸟。
2.一列空调.(diào tiáo)列车停在站台上。
3.这些野生动物濒.(pín bīn)临灭绝,我们呼吁.(yùyú)人们立即.(jíjì)行动起来,保护它们。
4.小朋友们载.(zài zǎi)歌载舞,欢度“六一”儿童节。
三、查字典再填空。
四、选词填空。
带着载着
1.()燕子的列车,()人类的友情驶向远方。
舒殊
2.一列漂亮()适的空调列车正准备启程,送的是一批特()的客
人——燕子。
冒着踏着顶着四处纷纷
3.听到消息后,居民们()走出家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,()寻找冻僵的燕子。
句子模块
五、缩句。
1.成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。
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2.一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。
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六、照样子,写一写。
例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
1. ,但我仍然坚持跑步。
例:如果明天下雨,运动会就改期举行。
2.如果,就。
七、把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥,是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾,那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥,站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
读写模块
八、课外阅读。
自由与生命
我捕捉了一只美洲小画眉,放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅
膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆听着我的小音乐家美妙的歌声,我感到万分高兴。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,把食物一口一口地喂给小画眉。第三天,我再去看我的小俘虏时,发现它悄无声息地躺在笼子底层,已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利,他解释说:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求,譬(pì)如美洲画眉对生命和自由的选择。
1.写出下列词语的近义词。
坚信——()恐惧——()
2.文中作者称小画眉为、和。
3.画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓?
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4.读了这篇短文,你有什么感受?
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九、小练笔。
燕子专列开走了,燕子平安了,救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂,她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信,把自己的心里话告诉她。你读了这个故事,想对贝蒂说什么呢。
参考答案
二、1.hòu 2.tiáo 3.bīn yùjí 4.zài
三、氵S shè①马Z zhòu ③
四、1.载着带着 2.舒殊 3.纷纷冒着顶着踏着四处
五、1.燕子遇到了麻烦。 2.列车准备启程。
六、(答案不唯一)1.我的脸被风吹得生疼,手被风吹得刺痛 2.明天天气晴朗我们郊游
七、5 1 3 2 4
八、1.相信害怕 2.小音乐家小俘虏小可怜儿 3.它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。 4.提示:可以把动物当成朋友、爱护动物、自由的重要等角度来谈。