空巢老人养老困境及对策

社会和谐社会

随着我国人口的老龄化和家庭结构的演变，空巢家庭数量增多，使得空巢老人成为社会关注的问题，因此对空巢老人养老问题的研究具有重要的意义。空巢家庭是家庭生命周期的最后一个阶段，是指无子女或虽有子女，但子女长大成人后因各种原因离开老人，剩下老人独自生活，独守空巢的家庭，空巢老人也随着产生。本文通过访谈法，对空巢老人进行了基本情况的了解，从而进一步分析空巢老人的成因、目前面临的困境，从而探讨解决空巢老人养老困境的对策。

一、“空巢”家庭的成因分析

从我国空巢家庭数量增多、比例增大的情况来看，空巢家庭的出现是现代化各种因素综合作用的结果，其中包括人均寿命的延长、人口流动的加快、居住方式的改变等诸多因素。随着现代化进程的加快，人们的家庭生活方式和家庭结构都在发生着变化，家庭从传统的大家庭模式向小家庭模式转变，空巢家庭逐渐成为一种独立的家庭类型。下面从个人原因、家庭原因、社会原因三个方面分析空巢家庭的成因：

（一）个人原因

随着现代化的发展和现代生活方式的确立，人们更加关注自我，对个人的生活质量也较为注重。从老人的自身情况而言，当前住房情况的改善，老人在离退休后能有更多的自由和自主，许多老人更希望过自己独立自由的生活，特别是低龄老人，他们身体状况良好，有较好的经济基础，生活上能够自理，因而会倾向与选择单独居住；此外，从老人所居住的社会环境而言，它们是居住已久的社区，有良好的邻里关系，自己的亲朋好友也在周围，对现在的居住地具有深厚的感情，不愿意离开已经习惯的环境。鉴于上述两者理由，因而不跟随子女一起住。

（二）家庭原因

据研究发现，老人虽有与子孙后辈的生活一起的意愿，但是由于生活方式、价值观念的插于，容易发生家庭矛盾，为避免矛盾，老人会选择独立生活。此外，当前家庭结构的转变，子女的压力较大，不想给子女增加负担，担心影响子女的事业和前途，因而不与子女一起居住。虽然有极少数子女，他们具备丰富的物质条件，但赡养老人的观念淡薄，很少关心老人，嫌弃老人，代际关系的不融洽，使得老人不得不留守“空巢”。

（三）社会原因

由于我国计划生育政策实施，家庭人口锐减尤其4-2-1家庭结构的出现，双方老人与子女共同生活的要求很难同时满足，使得必须有一部分老人主动或被动地独立生活而形成空巢家庭。此外，随着我国现代化进程的加速，社会人口流动加快，年轻人异地求学和就业大量增加，出于对教育的需求和对事业的追求，子女们往往选择在全国乃至全世界范围流动，寻求更好的受教育机会或工作机会，从而导致空巢家庭的产生。空巢家庭的产生受个人、家庭、社会等多种因素影响，但社会原因在其中的作用越来越明显。

二、“空巢”老人养老困境

空巢老人的养老问题既是家庭问题，又是社会问题。老人在经济上、生理上、心理上都相对脆弱，随着子女纷纷外出学习与就业，家庭就会出现“空巢化”，而家庭养老功能就随之被弱化，老人生活照料和亲情的精神慰藉需求增加。随着空巢老人队伍的不断增大，带来的空巢老人养老一系列问题不容忽视，主要表现在：（一）经济问题

在城市中，城市的老年人大都或有离退休金或有一定的经济基础，在经济上基本上有自我支持的能力。在一个夫妻俩共同生活空巢家庭中，夫妻两位成员都有退休金，其家庭生活有了保障，生活水平也相对较好。但是也有一部分空巢家庭只有夫妻一方有退休金，这就使得在“一老养两老”情况存在，如夫妻双方只有一人有退休金，而子女每月没有额外的供给，老人的经济上就会可能困难一些。但是在农村中，农村的空巢老人大部分有子女抚养，这势必造成农村老人的养老完全依靠子女，一旦子女无能力的赡养，老人的晚年生活就得不到保障。此外，老人非常担心自己生病，且不论身体上的病痛，就大病导致的巨额医疗费用，也使得老人难以承受这额外支出，在我国当前的如此高昂医疗费用的情况下，只要家中其中有一位老人患有大病，势必需要巨额的医疗费用，从而拖垮家庭经济，降低老年人的生活水平。

（二）日常生活的照料

据研究显示，日常的生活照料也成为空巢老人的一大难题之一。对于年龄尚未不大的老人，自己有自我照顾的能力，一般日常生活上不会存在太大的困难，但是随着老人年龄的增加，体力的逐渐衰退，高龄的空巢老人的日常生活的困难会明显增大，如基本的买菜、做饭、洗衣等基本生活生活都会存在着困难，身体较为不好的老人，甚至需要完全又他人照顾。面对这些基本的生活困难，有配偶的老人还可由配偶直接照顾，但是如果没有配偶，或配偶双方都体弱而力不从心，则需要女定期或不定期地看望陪同、照顾老人。因此如果子女工作很忙，子女给予的帮助与照料就会较少，从而在对老人的的日常生活照料方面都会存在很大的困难，威胁着老年人的生命健康。

（三）精神和情感需求

老年人的晚年生活不仅需要物质上的照料，还需要情感和精神的支持。老年人离开自己的工作岗位后，闲暇的时间自然多起

空巢老人养老困境及对策

付美珍

（苏州大学社会学院）

摘要：在现代化进程中，家庭结构也随着现代化的转向，空巢家庭数量的增加，空巢期的延长，使得空巢老人的养老存在许多亟待解决的问题，这使得我们需要从政策和制度等多方面来解决空巢老人养老的问题。

关键词：空巢老人养老困境对策

２０１２年１月刊

改革与开放

（上接第130页）

来，对精神与情感的需求也表现的明显，在这方面子女在老年人心目中有不可替代的位置。无子女或子女不在身边的空巢老人，来自子女的养老照顾非常有限。特别是空巢老人由于不能经常与子女保持沟通联系，常常会感到孤独、寂寞。在空巢家庭中，老人的精神慰藉常常来自与子女的联系沟通，打电话和到老人居所看望成为子女和老人联系的主要方式，但是由于子女工作、生活等原因，老人的精神慰藉还显得不够，情感需求得不到满足。

三、“空巢老人”养老的对策

空巢现象是一种社会现象，它关系到人们的生存质量和社会的稳定，空巢老人的养老问题已引起人们的密切关注。要解决空巢老人的经济支持、生活照料与情感需求问题单靠政府投入是不够的，关键是还要社会的广泛的关注与支持。因此，笔者从以下几个方面探讨空巢老人的养老对策。

（一）从老人自身角度来看，老年人加强心理调适。

随着年龄的增加，老人势必要面临晚年生活，在晚年生活中，老人首先应积极主动适应晚年生活，调适自己的空巢心理，积极转变社会角色，消除角色间的冲突，积极发挥余热，做力所能及的事情，合理安排生活。其次，老人应根据自己的生活状况，调整自身的期望值，多参与社区活动，如参加社区老年协会、老年大学，参与并学习自己感兴趣活动与知识，借以丰富自己的老人生活，转移自身消极情绪，转变养儿防老的观念，让子女去选择自己独立生活空间，建立新型亲子关系，使得老人自身良好的适应晚年生活。

（二）从社区角度来看，健全社区养老机制。

社区是老人的生活和活动场所，也是服务老年人的重要手段。首先，要加强社区的引导与督导，健全社区养老机制，进一步完善社区老人服务设施，加大社区养老照顾。其次，要完善社区养老机构中的服务功能，开展老年人娱乐活动，为老年人提供心理沟通的场所，营造有利于老年人身心健康的社会氛围，，使老人避免孤独与心理失衡，减少代沟矛盾。

（三）从政府角度来看，以下三个方面出发：

1、加快完善社会保障机制，扩大医疗保险和养老保险覆盖

面，进一步完善养老保险、最低生活保障、医疗保险等社会保障制度，加大对社会保障的财政支持力度，不断提高保障水平。在当前情况下，医疗费用普遍较高，针对这一情况，政府要进一步健全医疗救助制度，将贫困无力负担医疗费用的空巢老人列入大病医疗救助对象，让这部分人就医有较充分的保障，加强社会福利和社会保障事业的发展。

2、加快敬老院和老年公寓建设，为老人提供优质廉价的养老

服务，给空巢老人提供替代家庭养老的重要养老方式。敬老院和老年公寓不仅数量上要增加，而且也质量上也需要加强，其中包括敬老院和老年公寓的服务理念、管理模式等都需要提升。在资金和政策上，政府也应该加大对敬老院和老年公寓的支持。

3、认真贯彻涉老法律法规，依法维护空巢老人的合法权益。

一方面，加大法律法规的宣传执行力度。行政司法机关要加大依法行政司法力度，切实维护老年人的合法权益，对严重虐老侵权案件予以曝光，以起到教育作用。另一方面，为空巢老人的维权提供各种援助，健全法律援助网络，为空巢老人维权提供法律援助服务。

综上所述，空巢家庭现状以及所带来的一系列问题，政府在政策、法律上应大力支持，建立合适的社区服务体系，充分调动国家，集体，个人的积极性，关注空巢老人的生活状态和身心健康，支持帮助空巢老人，全面提高空巢老人的生命质量。

参考文献：

【1】穆光宗.家庭空巢化过程中的养老问题[J ].南方人口，

2002(1).

【2】刘亿、吴奇超.经济转型期家庭社会资本与“空巢”老人养老问题研究.问题研究，2006（10）

【3】陈晓敏、杨柳.现代化进程中的“空巢”家庭现象论析.社会，2003（6）

[作者简介]付美珍（1988-），女，苏州大学社会学院硕士研究

生，研究方向：社会政策，社会行政

诚信待人、与人为善的道德情感和态度。诚信是人类社会一切道德的基础和根本，是做人做事及生活中的基本规范，没有诚信，人际关系紧张，就不会有友爱；没有友爱，就不会有和谐。和谐校园要体现人文关怀和道德情感，用全面发展的视野培养全面发展的人。

四、和谐校园是大学全面可持续发展和社会功能的体现

和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”学校是教育重任的主要承担者，担负着人才培养、科学研究、服务社会、引领风气的重要职能。和谐校园由和谐发展的人组成，和谐的校园首先是科学发展的校园。【5】发展依赖于和谐，和谐取决于发展，和谐的高校应该是全面可持续发展的高校。表现在：发展目标上坚持提升学校的核心竞争力；办学理念上坚持以人为本；发展模式上坚持走内涵发展道路；发展规模上坚持突出重点、协调优先。所以，要最广泛地调动人的积极性，充分发挥人的主观

能动性，让一切有利于发展的思想活跃起来，把一切有利于发展的资源释放出来，服务社会。

参考文献：

【1】马克思恩格斯全集：第42卷[M].北京:人民出版社，

1960.96-97

【2】马克思恩格斯全集：第19卷[M].北京:人民出版社，

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【3】吴敏英.以人为本视野中思想政治教育的价值与发展[J].四川师范大学学报（社会科学版），2005，32（3）：100

【4】丰子义，韩庆祥.如何理解和促进人的全面发展笔谈[J ].新华文摘，2003，(2):78

【5】王瑞娜.构建和谐社会与大学生思想政治教育[J].河南广播电视大学学报.2006(2).37

作者简介：殷秀，副教授，川北医学院党委组织部部长。