《林教头风雪山神庙》情节

• (3) 对表现主题的作用：一般来说是点题或 突出深化主题。
分析: 林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李 小二，这一情节安排有什么作用？
一方面表现了林冲的正义感和侠义精神。林 冲同情下层人民，能为人解忧排难；另一方面 表现了他的逆来顺受、委曲求全、不思反抗的 隐忍软弱性格。（人物塑造）
为下文作铺垫。使李小二感恩戴德行为显得 合情合理，为下文关心林冲的情节作了准备。 （结构）
分析: 作品为什么不直接写四人的谈 话？通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交 代情节有什么效果？
明确:使情节若隐若现，扑朔迷 离，造成强烈的悬念，是情节引人 入胜。
作品为什么详写庙外三人的对话？
• 明确：这是促使林冲思想性格发生剧变 的关键，因此要详写。对以前的情节做了 巧妙的补充，并交代了整个阴谋的过程， 并有陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火， 促使他做出手刃仇敌的壮举。
第一课时
通读全文，正音正字
1、赍发（ jī ） 投奔（ bèn）玷辱（diàn） 2、模样（ mú）酒馔（ zhuàn ）
3、尴尬（gāng）à 呐出了（nè ）虞候（ 4、髭须（ zī） 提防（ dī ） 5、洗漱（ sh）ù 消耗（hào）
） hòu
6、彤云（tóng）仓廒（áo ）
7、毡笠 （zhān） 拽（ zhuài ）
相 第九回 柴进门招天下客
关
林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙
情
陆虞候火烧草料场
节 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十九回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊
林冲
疏通情节
1.学生复述选文的故事情节。 2.学生分组探讨，理清选文的结构层次
• 序幕 林教头他乡遇故知（1-1） • 开端 林教头买刀寻仇敌（2-5） • 发展 林教头接管草料场（6-9）
高潮结局 林教头杀敌山神庙（10-12）
选文有明暗两条线索：
• 明线——林冲刺配沧州后的遭遇和反抗。 • 暗线——反动统治者设计陷害林冲。
情节作用例析
• (1) 对塑造人物形象的作用：发展了人物性 格，或是表现了人物性格。
• (2)对其他情节、结构的作用：在开头的故 事情节可以起到制造悬念、引人入胜、作铺 垫、埋下伏笔等作用;在中间可能有过渡、 推动故事情节的发展等作用;在结尾可能有 交代故事的结局、照应上文、构思精巧(出 乎意料又在情理之中)、给读者留下想象的 余地等作用。
作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
陆林 虞教 候头 火风 烧雪 草山 料神 场庙
《水浒》采用连环结构，众 英雄包括林冲的故事有其相 对独立性。《林教头风雪山 神庙》选自小说第十回
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
Baidu Nhomakorabea
与 第七回 花和尚倒拔垂杨柳
课
豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道
文
鲁智深大闹野猪林
创作背景
•
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众
中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广
大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自
己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、
“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒
的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人
在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创
8、庇祐（佑）（ bì） 草帚儿（zhǒ）u
9、掇（duō）央浼（měi）
10、肐察（gē）搠倒 （shu）ò 剜（wān）
水 浒 传 与 施 耐 庵
文学常识
施耐庵，元末明初 时 期的小说家，生平事迹 缺乏可靠记载。其作品 《水浒传》是我国文学 史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇 章回 体 小说。