学科学实验教学计划表
小学科学实验教学计划表
小学科学实验教学计划表
1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。
新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。
2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。
3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。
实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。
教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。
4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。
5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。
2019青岛版四年级上册小学科学实验教学计划及实验报告
实验教学计划一览表(四年级上册)2019.9
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单2我们的营养
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单5怎样加快溶解
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单
9植物的根
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单11植物的叶(二)
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单12植物的茎
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单13热气球上升的秘密
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单16瓶“吞”鸡蛋的秘密
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单17水流的力量
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单18杯子变热了
武台镇水沟完小
小学科学分组实验报告单19水变热了。
最新小学科学实验教学计划表十(通用10篇)
最新小学科学实验教学计划表十(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学实验计划表
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物的启示
研究蜂巢结构优势
2.蛋壳和拱形结构
二、仿 生 3.海豚和声呐
蛋壳和拱形 模拟海豚运动
4.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
1.昼夜交替
三、地 球
2..昼夜交替
的运动
3.四季循环
1.撬重物的窍门
2.拧螺丝的学问
四、简 单
3.升旗的方法
机械 4、探究滑轮省力情况
5.斜坡的启示
昼夜交替成因
地球自转
科学实验教学计划
学年 单元
第 学期 课题
1.搭建生命体的积木
五 年级
教师 ：
年月
实验名称
演示 计划完 或分组 成周次
观察人的手背皮肤和洋葱
鳞片表皮
2.微小生命体
自制小水塘
3.微小生命体
一、显微镜
下的世界 4.发霉与防霉
一滴池塘水里有什么 观察比较不同物品上的霉
5.发霉与防霉 6.微生物的功与过
探究物品的发霉条件 做酸奶
探究地球倾斜与直射斜射 的关系以及对温度的影响 用平衡尺探究杠杆省力秘 密 研究轮轴在什么情况下省 力 认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、 绳子、测力计 研究小车拉力与斜面坡度 大小的关系
Stem 学 立体小菜园 习
搭建立体小菜园
科学实验周历表
三年级上学期实验教学计划及周历表章节 章节 目录页码实验类型实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一 校园的树木 6 √ 观察一棵树软尺、蜡笔、白纸、手持放大镜1 观察水生植物10 √ 观察水生植物几种常见的水生植物（如水葫芦、金鱼藻）、水槽2 植物的叶 12 √ 叶的观察 同一种植物的新鲜叶和落叶 2二 蜗牛（一）27 √ 蜗牛身体的观察 蜗牛、手持放大镜 328 √ 蜗牛运动的观察 蜗牛、树枝、线、玻璃等 4 蜗牛（二） 30 √ 蜗牛吃食物的观察蜗牛、塑料盆、苹果、桔子、菜叶等4 蚯蚓 32 √ 观察蚯蚓的反应 蚯蚓、一浅碟子水 6 蚂蚁 33 √ 观察蚂蚁蚂蚁、面包屑、白糖、手持放大镜、白纸、小水槽、瓶盖7 金鱼 36 √ 观察金鱼金鱼、水槽、滴管、细墨水、鱼食8三 谁更硬一些48 √ 比较硬度橡皮、海绵、木头、金属、塑料949 √ 认识金属铁片、铜片、铝片、砂纸、玻璃杯、热水9 比较柔韧性51 √ 谁更柔韧木条、金属条、塑料条、50克钩码10 它们吸水吗54 √ 谁更容易吸水纸片、铁片、木片、塑料膜、红墨水、滴管1154 √ 纸的观察 放大镜、餐巾纸、铅画纸 1255 √ 造一张纸 透明杯子、水、筷子、餐巾纸 13 材料在水中的沉浮57 √ 沉浮实验水槽、水、大小形状不同的金属块、木块、塑料块13 砖和陶瓷59 √研究砖和陶瓷的性质砖与陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管14四水和食用油的比较68 √ 观察水和食用油塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条、玻璃杯、塑料瓶、水槽15谁流得更快一些70 √ 流动比赛水、油、洗洁精、玻璃、滴管 15 比较水的多少72 √ 比较水的多少3个塑料瓶、１个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水16 我们周围的空气75 √ 空气存在吗纸条、透明塑料袋、玻璃杯、水槽16空气占据空间吗78 √ 空气占据空间吗玻璃瓶、吸管、橡皮泥、水、玻璃杯、纸巾、水槽1779 √空气占据空间的变化注射器 17 空气有重量吗81 √ 空气有重量吗长细木条、细线、橡皮泚、气球、皮球、托盘天平18三年级下学期实验教学计划及周历表章节 章节 目录页码实验类型实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一 植物新生命的开始3 √ 观察植物的种子凤仙花子、黄豆、小麦、玉米等植物种子、放大镜1 我们先看到了根8 √ 研究根的作用 1支试管、带根的新鲜芫荽、植物油 2三 温度和温度计43 √ 观察温度计 温度计 3 测量水的温度46 √ 测量水的温度 4杯不同冷热的水、4支水温计 3 水结冰了48 √ 冰的观察 1杯水、1杯冰 449 √水在什么温度时结冰1杯冰、1只保温杯、1支试管、8毫升纯净水、1支水温计、食盐4 冰融化了 50 √ 观察冰的融化 1杯冰、1支温度计 6水珠从哪里来52 √ 水珠从哪里来3只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、杯装冰块7水和水蒸气55 √加热能加快水蒸发吗1杯清水、2把加热勺、1支蜡烛、火柴856 √ 凝结实验大透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯热水9四磁铁有磁性66 √磁铁能吸引哪些物体磁铁、回形针、铜钥匙、木块、玻璃棒、铅笔、铁钉、塑料尺等1067 √ 辨别铁制材料磁铁、几种不同材质的硬币、铁盒、铝盒、茶叶筒、圆珠笔等1168 √磁铁能隔着物体吸铁吗磁铁、回形针、纸、布条、塑料片、铝片、橡胶片等12磁铁的两极69 √检测磁铁不同部位磁性的强弱各种形状的磁铁、回形针、钢珠、铁架台、绳子等1270 √ 磁铁两极的研究 没有南北极符号的条形磁铁两块13磁极的相互作用71 √ 磁极与方向条形磁铁、铁架台、绳子 1471 √ 磁铁两极的研究 有南北极符号的条形磁铁两块15 磁铁大小会变化吗73 √ 磁铁大小会变化吗4个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁、两个杯子、薄木片、回形针16做一个指南针78 √ 做一个指南针强力磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、小水槽等17大杨小学科学 四年级上学期实验教学计划及周历表章节 章节目录页码实验类型 实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一天气日历 2 √ 制作天气日历 温度计 2 温度与气温 5 √ 室内外温度的测量与比较 温度计 2风向和风速7√ 风向和风向标制作风向标的材料——吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀3 √ 怎样描述风速制作小风旗的材料——软布、硬纸板、订书器3降水量的测量9 √ 用雨量器测量降水量喷壶、制作雨量器的材料——厚底直筒塑料杯或玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀4 云的观测 13 √ 观察云 硬纸板制成的圆面、一些薄的白纸 5二 水能溶解一些物质18√ 食物在水中溶解了食盐、烧杯、水、搅拌棒 5√ 面粉在水中溶解了吗面粉、烧杯、水、搅拌棒 6√食盐、面粉和沙在水中的溶解情况（过滤实验）烧杯、方座支架、漏斗、滤纸、玻璃棒、水、面粉、沙、食盐6水是怎样溶解物质的22√ 高锰酸钾的溶解 烧杯、高锰酸钾、搅拌棒、水 7√ 不同物质在水中的溶解烧杯、搅拌棒、水、面粉、高锰酸钾、食盐、沙8液体之间的溶解现象25√ 胶水和洗发液是怎样溶解的玻璃杯、搅拌棒、水、胶水、洗发液8 √醋、酒精、食用油是怎样溶解的试管、试管架、水、醋、酒精、食用油8不同物质在水中的溶解能力29√食盐和小苏打在水中的溶解能力烧杯、搅拌棒、食盐、小苏打、水 9√ 气体在水中的溶解能力汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽9溶解的快与慢32√ 哪一个溶解的快烧杯、食盐、不同温度的水、搅拌棒10√ 加快方糖溶解的研究烧杯、热水、搅拌棒、方糖10 一杯水能溶解多少食盐36 √ 一杯水能溶解多少食盐烧杯、100毫升水、搅拌棒、药匙、天平、食盐11分离食盐与水的方法40√ 食盐会和水一起蒸发吗烧杯、浓盐水、清水 11 √实验观察蒸发皿中的白色颗粒酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架、火柴、浓盐水、放大镜11三听听声音46 √ 听听音叉发出的声音大小不同的音叉或大小不同的铁钉（事先固定在架子上）12声音是怎样产生的49√ 使物体发出声音锣、鼓、钢尺、橡皮筋12√ 观察发声物体 橡皮筋、音叉、装有2/3水的水槽13声音的变化 51√ 观察比较声音强弱的变化 钢尺或塑料尺 13√ 观察比较声音高低的变化玻璃杯、水、橡皮筋、长短不同的铁钉（或粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管等）13探索尺子的音高变化54 √ 探索尺子的音高变化 钢尺或塑料尺 13声音是怎样传播的 56√ 振动物体与声波 音叉、装有2/3水的水槽、土电话 14 √ 声音在不同物体中的传播音叉、铝箔、木尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音的实验装置14我们是怎样听到声音的 58√ 耳朵的结构和功能 “耳的结构”挂图或结构模型 14 √ 观察比较鼓膜的振动塑料杯、大于塑料杯口的气球皮、橡皮筋、音叉、少量食盐或细纱15保护我们的听力 60 √ 控制物体发声塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 15四 身体的结构 64 √ 观察我们的身体 人体外观的挂图或模型 15骨骼、关节和肌肉66 √ 观察上肢的运动 哑铃或其他重物 16跳动起来会怎样（一）69 √ 呼吸为什么会加快塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴16跳动起来会怎样（二）72 √ 体验心脏的工作水盆、水、洗耳球、塑料管 17食物在体内的旅行74 √ 人体的消化器官模拟胃蠕动实验——塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头；模拟食道输送食物实验——透明塑料软管、熟米饭粒。
新版三年级(上)科学实验教学计划表(江苏凤凰教育出版社)
分组实验
沙质土、粘质土、壤土各若干、培养皿 、水、滤杯、量杯。
2.3
11.做一个肥料袋
分组实验 自封袋、土壤、植物的遗体、蚯蚓等。
2.4
12.做水土流失的模拟实验
演示实验
有孔托盘、洒水壶、人造草坪、土壤 （自备）。
3.1
13.比较固体体积的大小
演示实验 积木、面粉、玉米粉、食盐、玩偶。
14. 观 察 、 比 较 不 同 液 体 的 性
表2
2020 学年度 秋 季学期科学实验教学计划表
单元 计划 章节 周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
小口瓶（自备）、漏斗、橡皮泥、装有
1.1
1.研究空气是否占据空间
分组实验 水的烧杯（自备）、水槽（自备）、塑
料杯、纸巾、气球、塑料瓶（自备）。
1.1
2.挤压注射器的空气
分组实验 注射器、橡胶堵头、水（自备）。
1.2
3.测一测气球里的空气是否有质 量
分组实验
铁架台（自备）、木棒、绳子、票尾夹 、气球、打气筒。
1.2
4.用电子天平测皮球里空气的质 量
演示实验
电子天平、皮球、打气筒。
1.3
5.让纸蛇转动
分组实验 纸蛇、蜡烛、火柴、铁架台（自备）。
1.3
6.做冷空气和热空气的流动实验 。
演示实验
水槽（自备）、冷、热水（自备）、集 气瓶（自备）、玻璃片（自备）、线香 、火柴。
演示实验
天平（电子天平）、黄豆、绿豆、玉米 粉各若干，烧杯（自备）、量筒（自 备）。
黄豆、绿豆、玉米粉、木屑、铁屑、红
3.3
17.把下面的混合物分离开来
演示实验 糖、沙子、培养皿、网筛（自备）、磁
六年级上学期科学实验教学计划
六年级上学期科学实验教学计划科学实验是科学教学的重要组成部分，通过实验教学，可以激发学生的兴趣，培养学生的动手能力和观察能力。
本学期，我们六年级的科学实验教学计划如下：一、教学目标1.提高学生对科学实验的兴趣，激发学生的好奇心。
2.培养学生的动手操作能力，提高学生的实验技能。
3.培养学生的观察能力，提高学生的数据分析能力。
4.培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。
二、教学内容1.物质的性质和变化2.简单机械3.声音和光4.地球和宇宙三、教学安排1.第一周：物质的性质和变化实验1：水的沸腾实验2：酸碱中和2.第二周：简单机械实验3：滑轮组实验4：杠杆平衡3.第三周：声音和光实验5：声音的产生实验6：光的折射4.第四周：地球和宇宙实验7：地球的自转实验8：月球的盈亏四、教学方法1.实验演示法：教师进行实验演示，学生观察并记录实验现象。
2.实验操作法：学生分组进行实验操作，教师进行指导。
3.问题引导法：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论。
4.数据分析法：学生对实验数据进行整理和分析，得出结论。
五、教学评价1.学生实验操作的规范性和准确性。
2.学生实验报告的完整性和准确性。
3.学生课堂表现的积极性和参与度。
4.学生对实验原理的理解和应用能力。
六、教学资源1.实验室设备：显微镜、试管、烧杯、滴定管等。
2.实验材料：药品、仪器、实验器材等。
3.教学课件：实验原理、实验步骤、实验现象等。
4.参考书籍：科学实验指导书、科学杂志等。
七、教学注意事项1.确保实验室安全，遵守实验操作规程。
2.引导学生正确使用实验仪器，避免损坏。
3.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的实验机会。
4.鼓励学生提问和发表自己的观点，培养学生的思维能力。
六年级上学期科学实验教学计划补充点：八、教学拓展1.结合实验，引导学生进行科学探究，培养学生的科学思维。
2.组织学生进行实验竞赛，激发学生的竞争意识和创新能力。
3.邀请科学家或专业人士进行讲座，拓宽学生的科学视野。
小学科学三-六年级上册实验教学计划表
A
25
减少对土地的侵蚀
暴雨对我们的家园有什么影响
喷水器、水、设计好的家园
A
26
我们的小缆车
拉力大小与小车的运动
小车、垫圈、绳子、挡板、计时器
A
27
用橡皮筋作动力
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
小车、橡皮筋、尺子
A
28
像火箭那样驱动小车
用气球能驱动小车吗
小车、气球、笔杆
不同植物等
C
39
原来是相关联的
鱼鳍作用（或鱼的体形作用）
小鲫鱼（或橡皮泥）、水等A Nhomakorabea40
谁选择了它们
不同形状的物体降温快慢
2个不同大小的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细长玻璃瓶、3支温度计、热水等
B
注：A为学生分组实验、B为教师演示实验、
C为学生个人实验、D为学生观察实验。
2只水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单
A
37
食物在体内的旅行
模拟胃的蠕动实验
塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头
A
38
模拟食道输送食物实验
透明塑料软管、熟米饭粒
A
小学科学五年级上册实验教学计划表
序号
课题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
实验类别
1
种子发芽实验(一)
种子发芽实验
2只种子发芽实验盒(注有“1”、“2”的标号纸)、6粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格
A
32
能量与太阳
观察煤
煤的标本
A
33
校园生物大搜索
调查校园中的动植物
调查表
实验教师教学工作计划表
实验教师教学工作计划表一、教学目标1. 帮助学生建立良好的实验科学素养，提高实验操作技巧和实验数据处理能力。
2. 培养学生的观察和实验设计能力，培养学生的实验科学思维和创新能力。
3. 提高学生的动手能力和实验活动的兴趣，激发学生对实验科学的热爱和研究欲望。
4. 帮助学生学会使用各类实验设备和实验仪器，提高实验室安全意识和实验室管理能力。
二、教学内容1. 确定教学内容：根据教材内容和教学大纲，确定本学期实验教学内容，包括实验项目、实验原理、实验方法、实验步骤、实验数据处理与分析、实验结果讨论和实验报告撰写。
2. 教学内容分解：对教学内容进行分解，制定详细的教学计划和实验教学进度表，明确每个实验项目的教学目标、教学重点、难点和注意事项。
3. 实验项目选择：根据学生的实际情况和实验室条件，选择适合的实验项目，注重实用性和科学性，注重实验项目的适应性和启发性。
三、教学方法1. 创新教学方法：采用多样化的教学方法，包括案例教学、问题导向教学、探究式教学、小组合作学习、示范演示教学、实验课表演、互动式教学、讨论式教学等。
2. 多媒体教学辅助：利用多媒体教学辅助手段，如教学PPT、教学视频、实验演示视频、在线资源等，提高实验教学的有效性和趣味性。
3. 实践教学结合：加强实验与理论知识的结合，注重实践教学和理论教学的有机结合，引导学生探究实验现象背后的科学道理。
四、教学手段1. 实验设备准备：对实验所需的各类实验设备和仪器进行进一步检查和准备，确保实验设备和实验仪器的完好性和可用性。
2. 实验条件营造：对实验室环境和实验条件进行规范化管理和整改，保证实验教学活动的安全性和实效性。
3. 实验材料准备：搜集、整理和制备实验所需的各类实验材料和试剂，确保实验材料的充足性和新鲜度。
五、教学过程1. 教学准备工作：认真备课，制定详细的教案和实验教学大纲，准备完善的实验教学课件和教学实物。
2. 教学过程安排：根据教学进度表，合理安排实验教学时间和实验教学项目，确保教学过程的有序进行。
小学科学六年级上册实验教学计划表
20
磁力和电池多少的关系
电磁铁、电池（2节以上）、大头针等
21
磁力和铁芯大小（或导线）的关系
电磁铁、电池、大头针、不同铁芯（或不同导线）等
13
制作一个正方体框架
皮筋、筷子、重物等
14
制作不易倒的高塔
大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等
15
体验“钢索桥”钢缆的拉力
线绳、硬纸板、重物等
16
通电导线对磁针的影响
导线、线圈、池等
18
铁钉电磁铁的南北极
电磁铁、磁针、电池
19
磁力和线圈圈数的关系
7
动滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
8
滑轮组作用的研究
铁架台、2个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
9
斜面作用的研究
相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等
10
纸梁的宽度与抗弯曲能力
不同宽度的纸、垫圈等
11
拱形承重能力的研究
卡纸、金属垫片
12
调查周围的拱形物体
塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等
小学科学六年级上册实验教学计划表
1
各种工具的试用
钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具
2
研究杠杆的秘密
杠杆尺、钩码等
3
杠杆类工具的比较
螺丝刀、开瓶器、筷子等
4
小杆称的制作
针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码
5
轮轴作用的研究
钩码、轮轴、铁架台、线绳
6
定滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
青岛版小学科学各年级实验教学计划表
烧杯、水槽
12
探究空气成分实验
1.4
5
演示
蜡烛塑料瓶
2016—2017年度第一学期三年级（1）班科学实验教学计划表
１
隔物吹蜡烛实验
9.6
2
演示
蜡烛木板漏斗
２
两根吸管吸水实验
9.6
2
演示
吸管 水
３
温度计的构造和使用方法
9.28
4
演示
温度计水
４
用温度计测量热水的的温度变化
10.11
2
演示
温度计水
水杯
５
量筒的构造和使用方法
10.12
4
演示
量筒水
６
探究不倒翁不倒的秘密
10.18
2
演示
橡皮棍蛋壳 不倒翁
7
水的浮力实验
10.25
2
演示
泡沫水 弹簧秤 钩码
8
改变物体浮沉的实验
10.26
4
分组
泡沫水 木板橡皮泥
9
水的表面张力实验
11.8
2
分组
水杯滴管
10
毛细现象实验
11பைடு நூலகம்15
2
演示
吸水性不同的纸
11
空气占据空间实验
演示
塑料袋馒头
2
铁生锈实验
9.20
4
分组
生铁玻璃棒
3
惯性实验
10.11
4
分组
木板小车绳子
4
昼夜成因模拟实验
10.18
4
演示
手电卡纸
5
四季成因模拟实验
10.25
4
演示
苏教版小学3-6年级科学实验计划表
苏教版小学3-6年级科学实验计划表田十六小小学科学三年级上册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）我们都是科学家1 视觉停留实验长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔分组实验1 2探究纸鹦鹉“站立”的秘密红色卡纸、剪刀、铅笔、彩色笔、回形针分组实验2我眼里的生命世界3观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录活体蜗牛、记录纸、菜叶肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、酒分组实验3-4生命之源——水4挤出蔬菜或水果里的水菜刀、菜板、纱布、小烧杯、西红柿、黄瓜分组实验5 5 观察水的特点牛奶、白醋、糖水、冷开水、杯子、筷子演示实验6 6 水的毛细现象烧杯、红色的水、窄条薄纸巾分组实验7 7 水的表面张力一元硬币、滴管、水分组实验8 8 水的压力大可乐瓶、钉子、胶布、水演示实验9 9 水的浮力带刻度的大烧杯、小烧杯、砝码、橡皮泥、水演示实验10 10 研究水的溶解方糖、高锰酸钾、烧杯、搅拌棒、水演示实验11它们11比较纸纵向、横向的结实程度不同的几种纸、放大镜分组实验12 12比较之的吸水性和透明度各种纸制品、滴管、有颜色的水分组实验13田十六小小学科学三年级下册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）单元序号实验名称实验器材备注周次土壤与生命1 观察土壤土壤、放大镜分组实验1 2 研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾演示实验2 3比较沙土、黏土和壤土的不同杯子、漏斗、水、纱布分组实验3 4 做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜分组实验4 5“保持水土”的模拟实验泥土、草皮、水壶演示实验5植物的一生6观察种子的内部构造浸泡过的蚕豆种子、镊子分组实验6 7探究种子萌发时需要的条件4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子演示实验7 8观察茎的运输作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀演示实验7 9叶的蒸腾作用的实验月季、两只塑料袋演示实验7 10植物向光性的实验两株吊兰演示实验7 11观察并解剖植物的花花、镊子、放大镜演示实验8 12用多种方法研究固体的性质石块、螺帽、玻璃、橡皮分组实验9田十六小小学科学四年级上册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）1 认识空气的性质杯子、空饮料瓶、小木棍、气球分组实验2 比较水与空气的相同和不同水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶分组实验3 探究压缩空气的力量长形气球、绳子、吸管、胶带、气筒演示实验4 研究热空气的流动细木棍、两个纸杯、细线、火柴演示实验5 观察冷热空气的对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴暗示实验6 研究空气的成分蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、火柴分组实验7 证明空气中含有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块等分组实验8 正确使用温度计温度计演示实验9 连续测量一杯热水的温度并研究变化规律温度计、热水、钟表、记录纸分组实验10 热在固体中的传递蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验11 正确使用酒精灯酒精灯、火柴演示实验12 热在液体中的传递烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等分组实验13 热胀冷缩固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶演示实验田十六小小学科学四年级下册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）田十六小小学科学五年级上册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）田十六小小学科学五年级下册实验教学计划表（201 年-201 年第学期）神奇的机械1 研究杠杆省力的秘密杠杆、平衡尺、钩码分组实验1 2斜面坡度大小对小车拉力影响的实验斜面、测力器分组实验2 3 探究轮轴是否省力的实验螺丝刀、轮轴、测力器分组实验3 4 组装定滑轮和动滑轮滑轮、铁架台、测力器分组实验4-5 5 研究链条传动的特点链条演示实验6 6 研究齿轮传动的特点瓦楞纸、塑料瓶盖、大头针分组实验7形状与结构7研究纸的形状与承受力的关系纸、牙签、胶带分组实验8 8研究不同形状支架的稳固性吸管、大头针、胶带分组实验9 9研究不同桥梁的特点和承受力积木、钩码、小车分组实验10-11它们是怎样延续后代的10用植物的茎或叶或根进行繁殖宝石花、生姜、土豆演示实验12-13 11 观察岩石标本岩石标本分组实验14 12 模拟变质岩的形成橡皮泥演示实15六年级科学实验计划(上册)六年级科学实验计划(下册)。
三至六年级上下册科学实验计划表
弹簧测力计、钩码、适宜的物体
√
…
第十六周
运动与摩擦力
光滑与粗糙的平面、小车、条形盒测力计、钩码
√
第十八周
;
测量物体滑动和滚动的摩擦力
小车、条形盒测力计、钩码、平面
√
新版教科版五年级下册小学科学实验教学计划表
周次
（
实验名称
主要器材
分组
演示
选做
物体在水中的沉浮
水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、透明胶带等
√
（
测量钩码在不同液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、药匙
√
！
研究水在变热过程中的变化
天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧杯、热水、冷水
√
液体的热胀冷缩
平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、红墨水、滴管
<
√
空气的热胀冷缩
烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球、红墨水
√
第四周
}
验证光的传播路线
4张长方形的卡纸、夹子、手电筒、
√
第六周
制作潜望镜
纸盒、剪刀、镜片
'
√
第九周
研究拉力大小与小车运动的关系
细绳、小车、垫圈、秒表
√
?
第十一周
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系
小车、橡皮筋
√
第十二周
—
橡皮筋的力是怎样产生的
橡皮筋、钩码
√
第十三周
用气球驱动小车
小车、气球
）
√
第十四周
√
谁更容易吸水
教科版五年级下册科学实验教学计划表[最新最全可直接打印]
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1
16
31
极昼和极夜的解释
1
17
液体的热胀冷缩
1
7
12
空气的热胀冷缩
1
7
13
金属热胀冷缩吗
1
8
14
热是怎样传递的
பைடு நூலகம்
1
8
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时 实验周次
备注
15
传热比赛
1
9
16
设计制作一个保温杯
1
9
17
太阳钟
1
10
18
用水测量时间
1
10
19
我的水钟
1
11
20
机械摆钟
1
11
21
摆的研究
1
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时 实验周次
备注
1
物体在水中是沉还是浮
1
2
2
沉浮与什么因素有关
1
2
3
橡皮泥在水中的沉浮
1
3
4
造一艘小船
1
3
5
浮力
1
4
6
下沉的物体受到水的浮力吗
1
4
7
马铃薯在液体中的沉浮
1
5
8
探索马铃薯沉浮的原因
1
5
9
热起来了
1
6
10
给冷水加热
1
6
11
12
22
做一个钟摆
1
12
23
新版二年级上册科学实验教学计划表(已填好)——江苏凤凰教育出版社
分组实验
17、制作一个风向标
分组实验
手电筒、彩色卡纸、白色 卡纸、笔
红黄蓝绿色玻璃纸、手电 筒 白衣娃娃 红黄蓝绿色玻璃纸、小狮 子图案、动物组合图片等
红黄蓝绿玻璃纸
吸管、卡纸、在头针、橡 皮泥
年
月
日
表2
学年度 季学期实验教学计划表
序 单元 计划 号 章节 周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
1 1.2 2 1.3 3 2.4 4 2.5 5 2.5
1、制作晴雨花
分组实验
蓝纸若干、铁丝一根、小 喷壶一个、食盐水若干
2、认识二十四节气
演示实验
3、制作简易太阳能热水器
分组实验
4、观察月相盒中的“月亮”形 状
演示实验
5、像伽利略一样观察月亮
演示实验
二十四节气表、二十四节 气思维导图 黑色自封袋1只、塑料瓶 一个、水50ml
月相盒，记录单
简易伽利略望远镜一个、 记录单一个
6 2.5
6、探索白天看不到星星的秘密 演示实验 大小不同的手电筒
7 3.7
7、认识推力与拉力
演示实验 门、抽屉（或者窗户）
8 3.7 9 3.8 10 3.8 11 3.9
13 4.1
14 4.12
15 4.12
16 4.12
17
专项 学习
实验教师
13 、 探 究 手 电 筒 放 置 的 远 近 与 光斑的关系
演示实验
14 、 探 究 舞 台 上 的 演 员 裙 子 变 色的原因
分组实验
15 、 探 究 透 过 玻 璃 纸 看 狮 子 “ 变身”的秘密
演示实验
16 、 透 过 不 同 颜 色 的 透 明 玻 璃 纸去看更多的物体
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