幼儿园现场会汇报材料

幼儿园现场会汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

首先，感谢你们在百忙之中来到朱集镇中心幼儿园，对我园的工作进行检查指导，我代表全园教职员工对各位的到来表示热烈的欢迎。

朱集镇中心幼儿园自建园以来，始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“全面教育，因材施教，培养个性，有效启蒙”为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面我从以下几个方面向各位领导及同仁作以简略汇报：

一、幼儿园基本情况

朱集镇中心幼儿园原为四新小学，自2011年6月1日开始破土动工改建成四新幼儿园，现已更名为“朱集镇中心幼儿园”，2011年8月26日正式投入使用，这是第一期工程；二期工程对四周进行绿化、装修三楼四个教室、清理改造水池；三期工程将对厨房进行改造，兴建标准化幼儿教室。目前第一步已全面完成，每二步正在实施中。全园占地面积8400平方米，建筑面积1800平方米。

目前，幼儿园有5个幼儿班，共220名名幼儿和小学生。教职工总数26人。其中21名系本校教师，全都是大专以上学历，另聘请了几名幼师。这些老师个个都有多年的教学经验与丰富的文化知识，同时他们也具有高尚的师德修养，极富爱心。

二、各班情况分析

目前，我们每个幼儿教学班配备了两名教师，我园坚持小班的学生人数不超过35人，大班的学生不超过40人，学前班不超过50人的原则。我园幼儿的年龄一般控制在3岁到6岁之间，活泼好动的孩子比较多，当然也比较聪明。每班配备了教室、休息室、桌凳、床铺及配套的铺盖。

三、办园条件

我园在逐步改善办园条件的基础上，为了从幼儿教育入手，对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。对全园教师分轮、分批的转岗培训，进一步提高教师的业务水平和教学能力，目前，所有幼儿班教师已经全部在武汉、郧阳等地接受了骨干教师培训和转岗培训。唯一不足的是由于当初未按幼儿园设计，室内面积不足，配套不合理，但我们合理安排，所有用房都最大限度地发挥了作用。

1、各功能室的内部配置以基本满足教学和活动需要进行配备：教室内有电视机、VCD、电子琴，并配有电脑、电子监控室、舞蹈室、数码相机等现代化办公设备，并配有必要的常用药品，以备紧急处理幼儿轻微外伤和常见疾病。厨房配有液化气灶、消毒柜、冰柜等。

2、环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环境，又有教育、提示作用。既绿化美化了环境，又激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

四、教学管理

随着教育改革的深入发展，我园逐步建构起一个可持续发展的课程结构。探索型主题活动的组织与实施是我园教改的主攻方向。

1、围绕课程重点与难点，开展实践与研究。我园以整合活动课程为蓝本，组织与实施探索型主题活动。日常教学中切实落实好课程审议制度，通过议课使教师们在实践、研究、反思中专业水平得到提升。开展的主题教学内容丰富，主题环境随着主题的开展层层铺开，层层推进。如大班主题活动“叶子”：从调查叶子――收集叶子――画叶子――叶子拓印，教师的教学思路清晰，孩子参与主题、参与环境创设的轨迹明显。对家长而言，主题环境不单单是一道亮丽的风景线，它已成为家长了解孩子在园学习生活的一个窗口。

2、加强教学常规管理，跟踪评优一日活动。我们十分重视教学管理，优化过程，花力气探索一日活动的科学管理，不断完善一日活动常规。幼儿在园一日生活是很有规律的，我们每天安排了一节户外活动课，学前班和大班的孩子们主要就是玩一些大型玩具，中班的小朋友们主要玩一些小型玩具，或者做游戏，每次的户外活动课列入课表，有教师全程监护，避免安全事故的发生。中午午饭后，严格来说是要午休的，但有些家长要求不让孩子午睡，我们老师对幼儿学生进行了分类管理，需要午睡安排午睡，不睡的安排在舞蹈室看一些有益的动画片或者是儿童故事。

3、重视游戏研究与开展：我们充分利用一切条件合理创设游戏环境，并加强管理，积极开展多种形式的游戏，保证游戏的时间和质量，发挥好游戏功能，尤其重视自主性游戏研究，从研究游戏的主题内容、材料环境、指导和评价着手，从培养创新意识和实践能力的角度出发，引导幼儿在玩中学，在学中玩，认真做好游戏的观察记录和分析评估工作，不断提高游戏水平。

五、教学研究

我园十分重视教科研工作，提出“以教研促质量，以科研上水平”的教学工作思路，提倡人人参加教改实验项目，个个探索教学规律。一年来，我们在教研室的指导下，教学科研工作取得了长足的进步。

1、切实转变观念，确立科研先导地位。

（1）认识到位。我园教师多次通过网络聆听了学校组织的教育专家科研讲座，还积极跟区教研室取得联系、让区幼儿园优质课教师到我们这儿送教下乡，传经送宝，增强了教师的科研意识，大家形成了一个共识，“科研能兴园，科研能兴教”。

（2）组织到位。在园长领导下，教科研主任具体负责指导教科研工作，制定了明确的岗位职责，工作条例，分工明确，职责到位，并带领全体教师积极参与教学改革与研究。

（3）保障到位。为保证教科研工作的顺利推进，我们加大资金投入力度，用于改善教育教学设施，添置教学设备，奖励教改成果，教科研经费专项列支逐年递增。这一切为教师开展教科研创造了有利的条件，提供了有力的保证。办园以来，我园有多名教师分别被评为区级幼儿优质课教师，在区组织的幼儿教师技能大赛中荣获奖，在市幼儿教具大赛中获奖。

六、常规管理。

1、我们实行的是园长负责制，领导分管工作具体明确。园长主持常务工作，重大事情协商解决。

2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。