2.1城市内部空间结构用1课时
2.1 城市内部空间结构(新人教版必修2)
第一节城市内部空间结构第一课时课标要求：1、运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。
2、举例说明地域文化对人口或城市的影响。
教学目标：1．理解城市地域形态的形成与地理环境的关系。
2．熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。
3．分析历史因素、经济因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。
从而更加深刻地认识城市地域功能分区的一般规律。
教学重点：城市的地域形态；城市地域结构特点；经济因素在城市地域功能分区中的作用。
教学难点：城市地域形态的形成与地理环境的关系。
经济因素在城市地域功能分区中的作用。
教学过程：导入新课：城市是人类文明的中心。
目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。
从城市个体来看，每个城市都有自己的外部形态，而且在每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的内部空间结构。
这就是我们今天要学习的。
一、城市形态1．概念：每个城市总是占据一定的空间，有着特定的外部轮廓形状。
2．城市形态的形成与它所处的地理环境的关系：城市用地较为规整，形成集中发展的城市形态——平原地区；分散发展的城市形态——山区或丘陵地区（因为城市用地比较破碎）。
3．类型划分：过渡：城市不仅有一定的形态，其内部还因土地利用方式的不同，形成不同的功能区。
二、城市土地利用和功能分区1．城市土地利用类型：商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
2．功能分区（1）形成：不同的城市土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。
而不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能区形成功能区。
（2）功能分区的特点①区域内呈现连片分布②功能区之间无明确的界线③某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
如，住宅区里常常也有商店、工厂等，只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。
2.1城市的空间结构-课时1
• 阅读教材25页及 26页图文，找出 城市中主要有哪 些不同的功能小 区？各自有什么 特点？完成右表。
例如： 商业活动中心， 城市中 中心 服务业中心等 心
商务 区
连连看
中心商务区 商业区 住宅区 工业区 文化区 行政中心区
1
3 2
4
5
6
文化区
北京
商 业 区
工 业 区
住 宅 区
分以 布北 上京 有为 什例 么， 规能 律否 ？找 出 北 京 各 功 能 小 区
第二章 第1节 课时1
城市的空间结构
中国地图出版社 地理 必修二
纽约曼哈顿 曼 哈 顿 夜 景 上 海 南 京 路
知识回顾——城市形态
• 在必修一自然条件对城市、交通的影响一课中我 们了解到，自然条件对城市的整体形态的影响。
成都
兰州
团块状
重庆
组团状
团块状
城市外部形态
ห้องสมุดไป่ตู้条带状
组团状
城市的内部结构
城市的空间结构
文化区
中心商务区
工业区
住宅区
城市的空间结构的形成原因
• 影响城市内部的空间结构的因素分析：
古代皇家园林
现博物馆
回民信仰饮食习惯独立
回民聚集
历史原因
社会原因
城市的空间结构的形成原因
城市规划
为了城市科 学合理发展， 现代城市都 会指导性或 明确划出功 能分区
行政原因
城市的空间结构的形成原因
地租因素
知识实践
• 读所在城市城区控制性规划图学校周边区域，试 着分析： • 所在城市空间结构中的功能分区情况，及其形成 原因，要求分别从历史原因、社会原因、经济原 因、行政原因来分析。
必修22.1城市内部空间结构第一课时三大功能区PPT课件
？读图2.4纽约曼哈顿中心商务区，回答下列问
题：
中心商务区的建筑，对于提高城市土地利用 效率有什么作用？
向空中发展，节约用地、提高利用率
向空中发展，节约用地、提高利用率
纽约曼哈顿的帝国大厦
东京新宿区
上海罗伊尔工业园
工业区:
占地居中,集 聚性强,不断 向城市外缘 移动,向交通 干线集聚.
思考:P20读图思考题
2.1第一课时 三大功能区
.
1
1、 城市土地利用类型
住宅用地 休憩用地及绿化用地 交通用地和其它公共事业用地 农业用地和水面
２．功能区的形成
区同 间同
商业区 小结：
位一 的种 需经
集类 聚经
济
功
住宅区 1.基本功 工业区 能区
求济 是活 相动
活 动 在
能
休憩区 2.功能区 行政区 之间无明
同对 的城 。市
同 一 空
区
文化区 显界限，
等
呈混合状 态
图中所示各是哪种功能区？
文化区 工业区
商业区 住宅区
一、城市土地利用和功能分区
1、城市土地利用的类型 2、城市功能区
1）基本类型：住宅区、商业区、工业区等
同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往
2）成因：是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上
位于内城、与 低地、工业区 联系
占地面积小， 呈点状或条状
经济活动最繁忙， 人口数量昼夜差别大，
市中心、交通干线
建筑物高大稠密， 两侧或街角路口
内部有明显的分化 （市场最优、交通最优）
面积较大 集聚成片
专业化程度高、集聚性强； 又因环保、地租、交通等 因素导致分散
2.1 城市的内部空间结构 课件
城市外部形态
3、组团状
重庆地处嘉陵江和长江的交汇处， 又是丘陵山地，地形的崎岖不平使 城市的发展在地域上失去了完整性。
形成了组团状。
①形成因素：城市用地限制或河流阻隔、规划控制等 ②地域形态特征：由几片组成，就近组织各自生产和生活。 ③评价： 优点：便于城市扩大规模，有利于保护城市环境。 缺点：用地分散，各片联系不方便，市政建设投资大。
主要特征：
①是城市经济活动最为繁忙的地方 ②人口数量的昼夜差别很大 ③建筑物高大稠密 ④内部存在明显的分区
北京CBD夜景
上海CBD
郑州CBD
重庆解放碑CBD
工业区
形成： 由城市内部工业相互集聚而形成的
不断向市区外缘移动,形成一个或多个工业区 区位： 沿主要交通干线分布
专业化程度高，集聚性强，形成成片的工业区
……… ………
行政用地
行政区
不同类型的土地利用，通过集聚效应在城市里的集中，就形 成了不同的功能区。大城市有行政区、文化区。
文化和高科技区断
北
京
城
市
四
个
功
能
区
住的
宅 区
名 称 ：
该城市有哪些土地利用方式?哪一种面积最大？
合作探究：举例说明上清寺地区 利用土地的方式有哪些类型？
同的功能区之间的界线有何特点？ 3、各个功能区有什么特点？
城市土地利用和功能分区
1、城市土地利用方式
商业用地 工业用地
政府机关用地 住宅用地 休憩用地及绿化用地 交通用地及其他公共事业用地 农业用地
住宅用地
工业用地
商业用地
政府机关用地
21城市内部空间结构第一课时PPT课件
（1）“空心城”反映中心商务区的一个重要特点是C
（）
A、经济活动最为繁忙 B、建筑物高大稠密
C、人口数量昼夜差别大 D、内部分区明显
（2）与“不夜城”D相比，“空心城”没有发挥中心 商务区的哪一项功能（ ）
A、商业活动
B、金融主要功能区
上海罗伊尔工业园
工业区
1、什么是？ 2、在哪里？ 3、怎么样？
11
风向玫瑰图的判读
风向玫瑰图是表示某个地方多年平均统 计状态下的风向示意图。“风玫瑰”是根 据当地多年气象资料，把各方向风的发生 频率统计出来后，在直角坐标系中以不同 的方向表示风向，以和原点距离表示发生 频率，然后把这些点连成一个圆环就形成 了“风玫瑰”图。图中最大的玫瑰花瓣就 是当地的主导风向。
12
提问与解答环节
Questions And Answers
13
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
14
特征： ① 建筑物高大密集；
②经济活动最为繁忙；
③内部分区明显；
④人口数量昼夜差别很大；
⑤交通通达度很高。
9
• 纽约曼哈顿有两个中心商务区，一个是华尔街地区， 为著名的金融贸易区，白天人来车往，可一到晚上 人去楼空，成为“空心城”，另一个是以洛克菲勒 为中心的商务区，白天游人如织，夜晚歌舞升平， 成为“不夜城”。
功能区类型：住宅区、商业区、工业区、 行政区、文化区等。
2.1乡村和城镇内部的空间结构(第1课时)教学设计中图版高中地理必修第二册
2.增强学生关爱自然、关注社会发展的责任感，培养主人翁意识；
3.使学生认识到地理环境与人类活动的相互影响，树立可持续发展的观念；
4.培养学生尊重不同地区、民族和文化的态度，增强民族团结意识。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了基本的地理知识和技能，如地图阅读、地理信息系统（GIS）的基本操作等。在此基础上，他们对乡村和城镇内部空间结构有一定的了解，但可能缺乏深入的认识和系统的分析。在学科关联性方面，学生对以下内容较为熟悉：
a.设计具有挑战性的问题，引导学生主动探索乡村和城镇内部空间结构的相关知识；
b.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力；
c.引导学生将理论知识与实际问题相结合，培养学生的解决问题能力。
5.注重情感态度与价值观的培养，通过以下方式实现：
a.引导学生关注乡村和城镇内部空间结构对人们生活的影响，培养学生的社会责任感；
1.城市与乡村的划分及其基本特点；
2.影响聚落形成与发展的因素；
3.城镇化进程对地理环境的影响。
然而，在具体分析乡村和城镇内部空间结构时，学生可能存在以下问题：
1.对空间结构的概念理解不够深入，难以把握其形成与演变规律；
2.缺乏实际案例的分析，导致理论知识与实际情况脱节；
3.在分析问题时，容易忽视地理环境、历史文化等因素的影响。
2.运用比较法，让学生对比不同地区乡村和城镇内部空间结构的差异，探讨其形成原因；
3.组织实地考察活动，让学生亲身感受乡村和城镇内部空间结构的特点，培养观察力和实践能力；
4.利用地理信息技术（GIS）等工具，让学生对乡村和城镇内部空间结构进行观察、分析和评价，提高信息处理和分析问题的能力。
2.1 城市内部空间结构 课件(人教版必修2)
种族或宗教团体( 西方城市) 种族或宗教团体( 西方城市)形成种族聚居区 历史： 历史：早期的土地利用方式对日后功能分区有 深远的影响
3．发展变化 ． (1)城市发展的初期：城市的地域范围 狭小 ，功能 城市发展的初期： 城市发展的初期 城市的地域范围_____， 用地混杂布置。 用地混杂布置。 (2)随着 工业 发展和第 三 产业的兴起，市中心用 随着______发展和第 发展和第___产业的兴起 产业的兴起， 随着 紧张 、交通_____、环境______等问题日渐突 地_____、交通 拥挤 、环境 污染 等问题日渐突 为了降低_____、保护_____， 出。为了降低 成本 、保护 环境 ，市区的工厂向 外搬迁，原有的工业用地被改造为______用地或 外搬迁，原有的工业用地被改造为 商业 用地或 其他用地，城市内部空间结构发生变化。 其他用地，城市内部空间结构发生变化。
方法突破
(1)图形法掌握城市地域结构的成因 图形法掌握城市地域结构的成因
(2)城市地域结构模式 城市地域结构模式 在不同的城市之间， 在不同的城市之间，城市功能区的空间分布与组 合各不相同，形成了不同的地域结构模式， 合各不相同，形成了不同的地域结构模式，不同 的城市有不同的城市地域结构特点。 的城市有不同的城市地域结构特点。如下表所示 ：
二、城市内部空间结构的形成和变化 1．城市内部空间结构 ． (1)概念：城市不同功能区在城市内部空间的_____ 概念：城市不同功能区在城市内部空间的 分布 概念 组合 ，又称___________________。 和_____，又称 城市地域结构 。 (2)典型模式：_________模式、扇形模式、多核心 典型模式： 同心圆 模式 扇形模式、 模式、 典型模式 模式。 模式。
2.1城市内部空间结构用1课时
D G EA
F
C
城区 E
H
B
S
N
风向和风频
SSE NW
深圳市风向玫瑰图
最小风频： NNW和SSE
• 风频——风向发生的频率。 • 上风是风向的方向。 • 工厂建在风频最小的上风地带。
• 单一风向的地区，工厂布局在风 频最小的上风地带，也可以说布 局在风频最大的下风地带。
• 该图有16 个风向。
付租能力：商业〉住宅〉工业
受到距离的影响，变化从大到小排列：
商业区
住宅区
工业区
交通干线交Байду номын сангаас处
经
市中心
济 因
素
区位
市中心
从中心延 伸出来的 主要公路 的交汇点 远离公路 的地区
通达 度 最高
较高
较低
租金 最高 较高 较低
收入(工资水平)
知名度
宗教与民族
北京是中国的古都，天安门广场、故宫都是具有 悠久历史的古老建筑。如果在广场周围建筑起高 楼大厦，必然会破坏这一古老建筑的风格。
3、居住区和工业区之间要有适当的卫生防护带
在在常风年向盛随行季一节种变风化向的的地地区区：：对对大大气气有有污污染的 染企的业企布业局布避局开在对盛吹行的风地的区下，风布向局，与居季住风区方布向局互相
风 在垂上直风的向郊。外
向
与
污染企业
城
市
居民住宅区
规
划
工业区布局在当地最小风频的上风向
风向玫瑰图
• 该图盛行风是东北风和东南风，风频最小是 西北和南南东。
• 工厂布局在城市的西北方或南方，或西部。
NW N
盛行风（季风）
SSE 季风风向玫瑰图
2.1城市空间结构(第一课时)yx
4、自然资源与城市区位:
5、交通条件与城市区位
蚌埠
（1）交通干线可以形成城市轴线。 （2）临近港口或边境，形成口岸城市 （3）现代交通枢纽出现了许多城市
“火车拉来的城市”
6、政治文化因素
新建的首都——巴西利亚、华盛顿、堪培拉、伊斯兰堡等。
布达拉宫
耶路撒冷
梵蒂冈
深 圳
从边陲小镇发展到 现代化的大都市， 主要的原因是什么？
在一个城市体系中，城市的等级与数 目之间有何关系呢? 城市的等级与数目之间成反比关系。 城市的等级越高，数目越少；等级越低， 则数目越多
城市 城市 城市 城市 服务 职能 服务 等级 作用 数目 距离 范围 种类 功能 高 低
大
小
少
多
远 近
大
小
多 少
强
弱
城市等级
城市
服务功能
服务范围
区域金融中心、航 一级中心 上海 运中心、贸易中心、 长江三角洲、 全国甚至国外 国际投资中心
中心地是指为周围居民提供商品和服务的场所。 在实际生活中，中心地可以使城市，也可以是城市 内的商业中心 （2）、中心地的服务范围 克里斯泰勒认为，市场原则是中心地布局的重要原 则，在理想化的均质平原上，消费者购买商品和享受 服务，一般选择最接近的中心地，中心地服务范围在 空间上呈六边形，中心地则位于正中
为什么平原地区有利于城市的形成和发育？
我国特大城市的分布（2000年）
（平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕 且有利于交通联系和节省建设投资）
杭州市
1、地形与城市区位
①平原地区是城市发育的理想环境。 ②热带湿热地区，城市多分布在高原上。 ③山区的城市一般沿河谷或低地分布。 ④高寒地区城市分布在河谷地区。
2019届一师一优课高一地理人教版必修2教学设计：2.1《城市内部空间结构》3 Word版含答案
2019届精品地理资料2019.4《城市内部空间结构》教学设计一、知识与技能1．结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征。
2．培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。
二、过程与方法利用地图或多媒体教学手段辅助教学，分析城市的地域形态、地域空间结构特点，以及经济因素在城市地域功能分区中的作用。
三、情感态度与价值观引导学生关注社会、关注生活，增强学生对城市发展规划的参与意识。
四、教学重点1．城市的地域形态。
2．城市地域结构特点。
3．经济因素在城市地域功能分区中的作用。
五、教学难点1．城市地域形态的形成与地理环境的关系。
2．经济因素在城市地域功能分区中的作用。
六、教具准备多媒体课件、教学挂图、自制图表等。
七、课时安排建议用时1课时。
【教学过程】[教学建议] 建议教师展示著名城市的中心商务区、住宅区和工业区等景观图片，设计相关问题，让学生们探究城市主要功能区的特点，然后导入新课。
[情境导入]曼哈顿是纽约的市中心，纽约的主要商业、贸易、金融、保险公司均分布于曼哈顿。
由于曼哈顿从事金融、保险业的人很多，在曼哈顿有一条长仅1.54千米，面积不足1平方千米的华尔街金融区，就集中了几十家大银行、保险公司、交易所以及上百家大公司总部和几十万就业人口，是世界的金融中心。
帝国大厦、克莱斯勒大厦、洛克菲勒中心等一些著名的建筑都坐落在这个地区，商店、服务业等也聚集在周围，这样就使曼哈顿岛的CBD更加具有吸引力。
【思考】CBD是指城市的哪种功能区？1. 识记：城市主要土地利用类型和城市主要功能区。
2．理解：城市主要功能区的成因及特点，理解经济因素对城市功能区形成的影响。
3．应用：学会城市等地租线图的判读；学会城市空间结构图的判读。
学生用书[P24]一、城市土地利用和功能分区1．土地利用类型：商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。
2．城市功能分区(1)形成：相同类型的土地利用方式在城市空间上的集聚。
2.1乡村和城镇内部的空间结构(第1课时)优秀教学案例中图版高中地理必修第二册
1.引导学生关注乡村和城镇内部空间结构的特征及其形成原因。如乡村地区的分散居住格局、单一经济结构，城镇地区的不同功能区分布等。
2.分析乡村和城镇内部空间结构与经济发展的相互关系。如乡村地区空间结构的局限性对经济发展的影响，城镇内部空间结构的有序性、复杂性、动态性等。
3.探讨乡村和城镇内部空间结构的优化途径，如调整土地利用方式、改善基础设施、发展特色产业等。
2.引导学生分工合作，共同完成对所选对象的空间结构特征、形成原因及其优化途径的研究。
3.组织小组汇报，让学生在分享研究成果的过程中，提高自己的表达能力和合作能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对整个学习过程进行反思，总结自己在乡村和城镇内部空间结构学习中的收获和不足。
2.组织学生进行自我评价、同伴评价，鼓励学生相互借鉴、共同进步。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生关注乡村和城镇内部空间结构的特征、形成原因及其优化途径。
2.鼓励学生提出自己的问题，激发学生的思考，培养学生的问题意识。
3.组织学生进行讨论，让学生在探讨问题过程中，深化对乡村和城镇内部空间结构的理解。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一个乡村或城镇为研究对象，进行实地考察和调查访问。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选择一个乡村或城镇为研究对象，进行实地考察和调查访问。
2.引导学生分工合作，共同完成对所选对象的空间结构特征、形成原因及其优化途径的研究。
3.组织小组讨论，让学生在分享研究成果的过程中，提高自己的表达能力和合作能力。
（四）总结归纳
1.引导学生对乡村和城镇内部空间结构的特征、形成原因及其优化途径进行总结归纳。
而在城镇地区，学生可以发现居住区、商业区、工业区等不同功能区的分布。通过调查访问，了解城镇内部空间结构的形成与演变，使学生认识到城镇内部空间结构的有序性、复杂性和动态性。同时，结合当地的经济发展历程，让学生了解城镇内部空间结构与经济发展的相互关系。
地理必修ⅱ人教新课标2.1城市内部空间结构课件.ppt
13
组织学生读图 ，联系实例， 分析城市形态 的形成因素。
城市形态
地形
水系 交通
14
讲解法——城市土地利用方式
谈话法——城市功能区
角色反串 假如你是一位商店老板，你会选择把 商店安置在哪里？ 假如你是一位企业老板，你会选择把 工厂建在市中心还是城市边缘？
城市内部空间结构
1
情况介绍
2
说课流程
说课流程 教材背景分析 教法策略 学法指导 教学过程 教学效果评价3
一、教学背景分析
1.在教材中的地位和作用
第一章 第二章
人
城
第四章
区
口
市
位
4
2.课时安排
第一课时 城市形态 与功能区
第一节 城市内部 的空间结构
第二课时 城市内部空 间结构模式
5
3.学情分析
17
五、教学效果评价
本节课的特色在于理论联系 实际的设计理念。在知识讲解 的过程中，不断引用实例，再 联系实际生活，让知识要点变 得浅显易懂。在课堂最后，要 求学生进行社会调查，是将理 论知识应用到社会实践中的最 好形式。
18
19
20
本次课程的讲授对象主要是城市学生， 他们比较了解城市，易于掌握本节知识。
同时，高一学生经过初中两年和高一前 半学期的学习，已经具备了良好的地理知 识基础，和地理学习意识，这对于掌握本 节内容也是十分有利的。
6
4.教学目标
知过情识程感与与技方价能法值目观标
2态大读3调1城2重4各查分际1农的交）））1地的3））；类图查市要2的分市） ）种析村讨流）体基读 分 加 充掌举析形通了通读 功 析 ， 快 意功平通会础的 论 ；深图 班 分握例城态过解过能顶图 能 图 培 速 义过城；城区 活对2级 意分市形城城区山班特市区 能 养 发 。2.市1析形成别 动市市城.小 识形市3，殊的级。 力 学 展中，态的与中、， ，成的市组 到城含掌最交通 ； 生 所掌的原农不2和功总 有的， 城市义主握.流握形因村同过 实 带4区能（，结 助了对 市、要不不成；的利的位分读 践 来如为城 于的解平 合2同因对用同要区形图能的.兰随5三市加类素比方，顶理求，理类州后式，力影大型，区式概强体山规，学、学解型，类。培响的学分的联会念学会市划成习的并功探城会，土养。系理。生都奠社进与能掌城市看更地讨学实论、定开的区会行建形图加类握市际联城生重理，放思进实设态分深型，系三形市庆解的理，析刻；式想步地的调实等与解并城、）
2.1 城市内部空间结构(第1课时)
2.1 城市内部空间结构9第1课时0【学习重点】运用案例，分析城市内部的空间结构，解释其形成原因。
【知识要点】一、城市土地利用和功能分区1、城市土地利用类型：用地、用地、用地、用地、用地、用地、用地2、功能分区（1）形成：同一类活动在城市空间上的（2）类型：区、区、区等（3）特点：各功能区之间无明确界限；某一功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
（4）主要功能分区的特点二、城市内部空间结构的形成和变化1、城市内部空间结构（1）概念：不同功能区的和构成了城市内部空间结构，也叫。
（2）模式：模式、模式、模式2、影响因素（1）经济因素①城市中每一块土地用于哪一种活动，主要取决于各种功能活动愿意付出的高低。
②影响地租高低的因素有和【探究】l 读教材图2．7，回答问题：①各类土地利用付租能力随距离市中心远近的变化有何异同？②如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途,那么OA最有可能成为哪一类功能区？AB和BC呢？l 图中数字表示地租的高低，描述地租最高峰和地租次高峰的位置。
（1）图中的地租最高峰是（用字母表示，下同）_____处，形成原因是_______________________________________________________________________________。
（2）图中的地租次高峰是____处，判断理由是_____________________________________________________________________________________。
（3）ADFG四处地租由高到低的排列顺序是__________（4）图中G代表_________用地，形成原因是______________________________。
（2）其他因素3、城市内部空间结构在不断地_______三、城市的合理规划【探究】读图2.9,我国北方某城市居住区和工业区布局的两种方案中，你赞成哪一种？为什么？结论：关键是要处理好___ __区和_ ____区之间的关系【习题巩固】1．有关市中心的说法正确的是A．一定是CBD B．一定是行政中心C．不能有居民居住 D．可能有居民居住2．下列关于住宅区说法，错误的是A．是城市最基本的一项职能B．高级住宅区一般位于城内工业区附近C．高级住宅区位于环境优越且配套生活服务设施的城内D．我国高级住宅区多为一座座高耸的现代化住宅楼群，低级住宅区多为拥挤的低矮平房3、下图是我国华北某城市各功能区设置示意图，从环保角度考虑，其中合理的是读某城市交通线路分布图，回答4—5题4．图中各点按其地租由高到低的排序，正确的是A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③①5．在该城市市中心附近也会出现住宅，原因是A．在市中心，住宅的付租水平最高B．住宅首先选择交通便捷，最繁华的地段C．市中心某些地段远离公路，交通不便，租金较低D．在市中心地理位置好，适宜建设高级住宅区6下图是某城市的横剖面图（图2-5），读图完成相关问题：（1）在图A～F中：代表中心商务区的代号是_______ ；代表工业区的代号是_______ ；代表低级住宅区代号是_______，代表高级住宅区代号是_______。
(完整版)城市内部空间结构教学设计人版教
第二章第一节城市内部空间结构（教学设计）（人教版）【课标要求】运用实例,分析城市的空间结构，解释其形成原因。
【课标解读】本条“标准”有三个要求，这三个要求在能力要求上具有明显的层次性。
①要会分析城市的空间形态和城市的功能分区（土地利用）两个方面。
所谓会“分析”，是指会在城市地图上，说出城市具有什么土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点；②会解释这种结构特点的形成原因；③会使用实例进行分析说明。
【教学目标】知识与技能:1 理解城市形态与地理环境的关系。
2 结合实例分析城市各功能区的形成及其区位特征。
过程与方法:通过读图，结合实例理解城市形态与地理环境的关系，以及城市各功能区的区位特征。
情感、态度与价值观: 培养学生正确的学习方法。
【教学重点】1 .城市形态与地理环境的关系2 .城市功能分区【教学难点】城市土地利用和功能分区【教具准备】地理地图册课本插图多媒体【课时安排】1课时【教学设计】教学步骤具体操作新课导入多媒体播放图1“香港城市图”：图1：香港城市图语言导入:每一座城市都有一个外部轮廓，都有一定的形态。
城市为什么是这种形态?城市内部又是什么样的呢?新课教学一城市形态1 概念：2 类型：团块状、组团式、条带状1 、引导学生阅读教材P18第一段内容及图1“香港城市图”，了解城市形态的概念。
2、指导学生读图2“几种常见的城市形态”（即教材P18图2.1）：图2：几种常见的城市形态观察比较图2中三幅图的城市形态，描述其外部形态特征，并分析城市形态与地理环境的关系，及其优、缺点，完成下表：城市形态团块状组团式条带状特征影响因素主要优点主要缺点城市举例承转以上是城市的外部形态，那么走进绚丽多彩的城市内部，它的内部又是什么样子的呢？二城市土地利用和功能分区1 城市土地利用联系实际，说说本地城市有哪些土地利用类型。
从而得出，城市土地利用的类型有：住宅用地、商业用地、工业用地、政府机关用地、休憩和绿化用地、交通用地、农业用地等。
2021新教材中图版高中地理必修第二册2.1 乡村和城镇内部的空间结构(第1课时)
科研单位、围书馆和展览馆 等文化机构集中的区域。一 般距离工业区较选，具有较 好的自然环境、使利的交通 和发达的通信等条件。
阅读：城市其他功能区
混合功能区
混合功能区是目前大多数城市都具有的功能区。区内工厂(多为中小型）、机关、商店、学校、医
院和住宅混合在一起，具有部分综合功能。
探究：半坡遗址
半坡遗址位于陕西省西安市东部浐河东岸的河流阶地上，是我国新石器时代仰韶文化的重要 遗址，距今6000多年。半坡遗址大致分为三个功能区，即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在中 央，呈椭圆形，以一座大型房屋为中心，房屋前面的空间是供氏族成员聚会、议事的场所；后面是氏 族首领的住所：中小型房屋、窑穴等散步周围，其外围环绕一条大型壕沟，沟北是公共基地，沟东有 制造陶器窑场。从这里出土了斧、锄、铲、刀、磨盘和磨棒等石制农具。矛、网坠和鱼钩等渔猎工具， 可以教断半坡居民的生产活动以耕种和渔猎为主。
总结：本章学习结束时。提交课题总结报告，小组讨论你们所研究的城镇有哪些变 化。
中图2第一节 乡村和城镇内部的空间结构 第一课时
课程标准
结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征，说 明合理利用城乡空间的意义。
学 习 目 标 一 1. 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征。 学 习 目 标 二 2．结合实例，说明合理利用城乡空间的意义。
中图2019版必修第二 册
第二章 乡村和城镇
课题2：
读地图和照片研究城镇变化
城镇是人类文明的结晶。伴随着城镇人口的增长，城镇的地域范围在逐 渐扩大。城镇的功能越来越复杂。城镇内部的空间结构也在发生变化。不同 时期、不同国家或地区城镇化的过程和特点是不同的。通过本章的学习。你 将了解城镇内部功能区的变化及特征、城镇化的过程及特点。
2.1城市内部空间结构(课件) (共55张PPT)
商业用地 住宅用地 工业用地
用地 要求
占地少，要 求最大程度 地接近消费 群体
占地多，要 求方便上下 班，又要方 便购物
工业生产占 地较大，地 租占成本的 。因而位 于距市中心最 近的A区，在A 区商业支付的 租金最高
地形
城 市 的 区 位 因 素
自然因素 气候
河流
自然资源
社会经济因素
交通 政治 军事 宗教 科技 旅游
二、城市形态
１.概念: 是指占据一定空间的城市所具有的特定的外部轮廓 形状
2.几种常见的城市形态类型：
功能区 住宅区
占用土地 面积比重
占40％－ 60％
区位特点
是城市中最为广泛的一种土地利用 方式，分为中高级和低级住宅区
商业区 工业区
小 居中
呈点状或带状分布，位于市中心、 交通干线两侧或街角路口处
交通比较便捷的地带分布
3、工业区 工业区的形成：
企业专业化 协作性强
工业 集聚
工业区
运输量大
工业区布局：
能力有什么变化趋势？
哪种变化最快？最慢？
居中？
所以距离市中心远近对
于各种活动的影响如何？
（3）各种功能区各应 在何处？为什么？
各类土地利用付租能 力随距离递减示意图
商业付租能力 住宅付租能力 工业付租能力
距市中心 的距离
工
住
商业区
宅
A区
区 B
距市中心
的距离
业
（1）通达度越好，地租越高；通达度越低，地租越低
第二章 城市与城市化
2.1城市内部空间结构讲课用
城市形态
城市形态的形成与地理环境的关系 几种常见的城市形态
城市土地利用 和功能分区
城市土地利用的类型
住宅区
主要功能分区 商业区
工业区
商业区位于中环和尖沙咀， 读 图 2.5 ， 分析 香 是香港的市中心，交通便利， 港有哪些功能区，以 客货流量大。
及不同类型功能区的 空间特点。 混合土利用带区分布在商业 区的外则。 (1)商业区的主要分布 地区。商业区的外围 高级住宅区分布在混合土地利 主要是哪一类功能区？ 用带外侧，如九龙塘和半山顶， 还有远离闹市区、环境优美的 （ 2）高级住宅区和工 舂坎角。 业区的分布是否相邻？ 低级住宅区分布在混合土 为什么？ 地利用带和高级住宅区外侧。 （ 3）尝试用模式图归 工业区位于港口附近，交 纳香港功能区分布特 通便利，位于郊区，对城市环 点
商业区
伦敦金融城
商业区
巴黎拉德芳斯
郑州CBD
3、城市主要功能分区的特点
阅读课文20-21页的内容，完成下表： 功能区 占用土地 面积比重 占40％－ 60％ 小 居中 区位特点
是城市中最为广泛的一种土地利用 方式，分为中高级和低级住宅区 呈点状或带状分布，位于市中心、 交通干线两侧或街角路口处
商 业 区
工 业 区
住 宅 区
请 你 判 断 北 京 城 市 四 个 功 能 区 的 名 称 ：
活动：成都市的基本功能区有何特征？
3、城市主要功能分区的特点
阅读课文19页的内容，完成下表： 功能区 占用土地 面积比重 占40％－ 60％ 区位特点
是城市中最为广泛的一种土地利用 方式，分为中高级和低级住宅区
位置
多在城市外 缘，多与高 坡、文化区 相联系 多在内城，
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分布地区
平平原原地地区区
有河流、 河谷或铁 路地区
河流交汇处、 丘陵山区
影响因素 地形
河流、 地形、 交通线
河流、 地形
二、城市土地利用和功能分区
结合教材思考如下问题：
1、城市内部的土地利用方式有哪些？ 2、城市中主要有哪些功能区？它们分
别是怎样形成的？不同的功能区之间 的界线有何特点？ 3、各个功能区有什么特点？
付租能力：商业〉住宅〉工业
受到距离的影响，变化从大到小排列：
商业区
住宅区
工业区
交通干线交汇处
经
市中心
济 因
素
区位
市中心
从中心延 伸出来的 主要公路 的交汇点 远离公路 的地区
通达 度 最高
较高
较低
租金 最高 较高 较低
收入(工资水平)
知名度
宗教与民族
北京是中国的古都，天安门广场、故宫都是具有 悠久历史的古老建筑。如果在广场周围建筑起高 楼大厦，必然会破坏这一古老建筑的风格。
3）基本类型： 住宅区、商业区、工业区等
商业区 王府井商业街
• 形状： 呈点状或带状 分布
• 分布位置： 位于市中心、 城市 交通干 线两侧或街 角路口.
交通最优和市 场最优原则
北京CBD夜景
上海CBD
上海摩天 大厦 ---金茂大 厦
80层高的中信大楼，高391米， 是目前广州的标志性建筑。
1、城市土地利用类型
柏林的议会大厅
商业用地 住宅用地 工业用地
休憩及绿 化用地
政府机关 用地 交通用地 农业用地
2、城市功能区
1）成因：同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往
是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上 的集聚。
2）特点
1.区域内呈现连片分布 2.各功能区之间无明显界线
3.每种功能区以某种功能为主，可能兼有 其他功能
中心 批发轻 低级 中级
高级
商务区 工业区 住宅区 住宅区 住宅区
多核心模式
批发轻 工业区
重工 业区
低级 住宅区
郊外 工业区
中级 郊外 住宅区 住宅区
城市围绕不同点同强度发展起 次级
来，形成多核心模式
商务区
中心 商务区
高级 住宅区
3、城市内部空间结构形成因素
------------多个因素综合作用的结果
4、城市地域结构的变化 随城市的发展而逐渐形成和变化。
城市发展初期
城市发展的中后期
城市地域范围
各类功能用地的 关系
工业发展方向
原因分析
狭小
扩大
混杂布置，无明确 功能分异
分异明显
在市中心形成工业 市区工厂企业纷纷
自然团聚
外迁
以市场、交通等优势 为降低成本，
吸引引起
保护环境
未来社会以人为本， 城市功能分区实
现人与自然环境 的和谐为目的， 建立和谐的生态 化城市。
工业区
上海罗伊尔工业园
• 形状：
块状
• 分布位置：
靠近河流、 铁路公路等 交通便捷的 地带. 交通便利的 城市外边缘.
列表比较三种最基本的城市地域功能分区
城市功 位置 能分区
形态
特征
商业区
市中心 交通干线两侧 街角路口
（市场最优和 交通最优）
占地面积小， 经济活动空间结构的形成和变化
1、概念（形成）：
城市中，不同功能区的空间分布和组合 ；不同的城市，其内部空间结构不同。
2、常见的类型
同心圆模式
城市各功能区
经过不断地侵入 和迁移，呈同心 圆状，自核心向 外扩展。
中心 商务区
工人 中产阶 过 住宅区 级住宅区 渡 带
扇形模式
在交通工具影响 下，城市功能区出现 沿着交通线呈扇形或 楔形向外扩展的趋势。
思考： 中心商务区的建筑，对于提高城市土 地利用效率有什么作用？
向空中发展，节约用地、提高利用率
CBD内部（水平方向和垂直方向）分区明显
住宅区
城市中最为广泛的一 种土地利用方式 约占40%-60% 。
• 形状： 块状 • 分布位置：
地价较低,污染较小 环境较好的地方
收入阶层 建筑质量
位置
公共设施 环境质量
中高级 高收入 住宅区 阶层 低级住 低收入 宅区 阶层
面积大， 多在城市外缘， 完善、
有些有独 多与高坡、文化 生活方
立庭院 区相联系
便
面积小、 多在内城，多与 缺乏、
拥挤密集 低地、工业区相 生活不
联系
便
优美 较差
1、建筑质量上出现了高级住宅区低级住宅区的分化 2、高级住宅区与低级住宅区背向发展的趋势
状
建筑物高大稠密；
内部有明显的分区
住宅区
高级住宅区：城市的外 缘与高坡、文化区联系 低级住宅区：内城、工
占地面积大， 是城市的主要
业区附近与低地、工业 职能，工业化
区联系
后出现分化
建筑质量上高级与低 级住宅区分化；位置 上高级与低级住宅区 背向发展
市区外缘， 工业区 干线两侧
集聚成片
不断向市区外缘移动， 并趋向于沿主要交通 干线分布
城市地 域结构 的影响
因素
经济因素
社会因素
收入水平 知名度 历史因素 种族与宗教
行政因素 其他因素
经济因素
经济因素是影响城市内部空间结构的 主要因素，城市的各种活动都要占用一 定的城市用地，在竞争的环境下，每一 块土地用于那一项活动，最终取决于各 种活动愿意支付租金的多少，影响租金 高低的因素主要有交通的通达度和距离 市中心的远近。
2.1城市内部空间结构用1课时
一、城市地域形态
１.概念:
是指占据一定空间的城市所具有的特 定的外部轮廓形状 ,又叫城市形态。
2.几种常见的城市形态类型：
1、集中式：团块状 2、分散式：组团状 3、条带状或放射状
3.城市外部形态的成因：
主要是与地理环境密切相关,如地形、 河流、交通线等。
形态类型 团块状 条带状 组团状
天安门广场 交通便捷， 却无高楼大厦 为什么？
——保护历史遗留痕迹
政府采取行政手段制定的政策和城市 规划，干预城市社会经济的自由发展，通 过合理引导，明确划定不同职能区，如住 宅区、商业区、文化区、工业区、行政区 等。无论是旧城改造还是新城建设，行政 干预对城市功能分区的形成起到了越来越 重要的引导作用，而且它从整体上影响着 城市功能分区的结构。
纽约的CBD------曼哈顿
百老汇 华尔街 帝国大厦 格林威治村 中央公园 联合国总部 大都会艺术博物馆 大都会艺术歌剧院 世贸中心 自由女神像
中心商务区：是整个城市的商业核心地区，商业、服
务、金融、贸易、信息等活动高度集中，建筑物以高 层为主，交通运输便捷，零售商业十分发达。
●它是城市经济活动最为繁忙的地方。 ●人口数量的昼夜差别很大。 ●建筑物高大稠密。 ●中心商务区内部存在着明显的分区。