跟班实习记录表
实习教师日记
实习教师日记实习教师日记（精选10篇）有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的实习教师实习日记（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！实习教师日记篇19月22日今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。
所有的东西也都只能自己讲。
课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。
第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。
节奏没能控制好。
第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。
很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。
但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。
但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
9月23日中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。
于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。
甘继源不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。
现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。
学生跟岗实匀自我鉴定表
学生跟岗实匀自我鉴定表
《学生跟岗实习自我鉴定表》
姓名：______ 学号：______ 专业：______ 实习单位：______
自我鉴定内容：
1. 我所在实习单位的部门和岗位是什么？我在实习期间主要负责哪些工作和任务？
2. 我在实习期间取得了哪些工作成果和收获？有哪些方面需要继续加强和改进？
3. 我在实习期间与同事和上级的关系如何？是否能够与他们良好地沟通和合作？
4. 在实习期间，我是否能够遵守实习单位的规章制度和工作纪律？是否能够按时、按质完成工作任务？
5. 我在实习期间有哪些困难和问题？是否能够及时沟通和解决？是否能够适应实习单位的工作环境和氛围？
自我鉴定总结：
在实习期间，我尽心尽力地完成了自己的工作任务，取得了一些工作成果和经验。
在与同事和上级的沟通和合作中，我能够保持良好的关系，取得了一些进展。
在遵守实习单位的规章制
度和工作纪律方面，我也能够较好地完成。
但是在困难和问题的处理方面，我还需要不断加强和改进。
希望在以后的实习中，能够更加努力、更加努力地完善自己，继续学习和提高。
自我鉴定人签名：______ 日期：______。
教育实习记录表
姓名
董兰兰
科目
地理
班级
高一（12）班
实习周
第一、二周（含国庆假期）
教育实践内容
时间
地点
备注
批改作业
9．21
办公室
批改周记，共47本；内容为“你心目中的学校”，并打印部分同学作为板报内容
9．23
办公室
批改3、4、12班“1.3地球的运动学案导学（2）”，约147份，并作相关分析，把学生的掌握情况反应给钟老师
9．29第三节
高一（5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班
队友袁秀琛《细胞中的无机物》新课
9.29第6节
高一（12）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》练习题
上课
9.25
高一（3）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》
以及《地球的圈层结构》新课
9.28
高一（3）班
讲解《地球的圈层结构》练习题
其他
9．22~29早
高一（12）班卫生公区
跟班早读情况
自我介绍，旁听
9．28第八节
高一（2）班
安排合唱比赛事宜
课外辅导
9．22~29
高一（12）班
晚修及课间下到班里巡班和解答问题
参加学校活动
9．20
会议室
旁听高一级组全体班主任会议
9．24
5楼辅导7室
旁听高一B组班主任会议
9．21、28
教学楼前
升旗仪式
9．26
音乐厅
合唱比赛彩排
9．27
信息楼
本班合唱彩排
9．28
教学楼
全校地震逃生演习
听课
9．21第3节
高一（12）班
钟用玲老师《地球公转的意义》新课
教学实习日志12篇
教学实习日志【12篇】1.教学实习日志从xx来到这里已经是第xx周了，在xx中学的日子充实而又幸福。
初来的时候科组有很多和蔼的老师，有两个还是从xx音乐学院毕业的师姐。
她们对我都很好，不仅在课堂方面积极的帮我想新的教学方法，在生活上也是十分照管我。
除了初二的常规音乐课，我还要带高二艺术生的专业课，同时也是高二9班的班主任。
恰好遇上了百年校庆的工作，平时也负责排练各种表演的节目。
初二的小朋友们都很可爱，课堂氛围十分的活跃和积极。
第一天去他们班的时候他们都很好奇的看着我然后很兴奋的鼓掌，听课也十分认真，回答问题都很积极。
不过课堂纪律还是有待提高，常常一兴奋起来七嘴八舌就控制不住局面。
同学们的声音都很稚嫩，唱歌也十分动听，常常都会把我乐的合不拢嘴。
有的时候一天的工作很累，但进入班上看到他们就会觉得浑身打了鸡血，与他们相处的日子非常愉快。
高二的同学稍微成熟了，褪去了青涩。
跟他们的关系大多就像朋友一样。
专业课常常都是一个人单独课，他们都有点怕我，由于对他们都蛮严格的，不过我一直都坚信严师出高徒。
下课了就会像朋友一样谈天，有的时候会一起出去吃饭，我觉得同学和老师最好的关系就是上课时师徒，下课是朋友。
最近也在准备校歌合唱的比赛，我带的是高二10班参加比赛。
接近比赛的两天几乎天天晚上都在训练走台，班主任也很热情的抽出了很多文化课来给他们排练，其实同学们都很辛劳，但很少有同学有怨言，全部都很配合我的工作，最后也很好的获得了第三名的奖项，作为老师的我感到十分欣慰。
除了日常工作，我们还要准备校庆的排练，彩排工作。
合唱，舞蹈，朗诵，管乐，情形剧。
每天的生活都很充实，学到很多在学校学不到的东西，对这个学校也充满了感情，期望校庆能美满举行！2.教学实习日志工作上，今天起由一位学生刚刚转变为一位教师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
经过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了自我的不足：课的重难点的掌控，课堂时光的掌控等等。
某某大学实习督导记录单(模板)
**大学实习督导记录单(试行)
实习督导的方式采取实习资料检查、实习现场抽查和学生问卷或座谈相结合的方式；结合专业评估，上表中相关指标的优秀标准为：
1）师生比：指导教师人数与学生实习人数比≥1/45，野外实习指导教师人数与学生实习人数比≥1/15。
2）实习时间≥3/4教学计划规定时间。
3）1个月以上的实习学校与实习单位的指导教师进行讲座与报告3次以上。
4）班生产或顶岗实习时间≥1/2实习时间。
5）出勤率及到岗情况在95%以上。
6）违反校规、厂纪情况为0%。
7）实习时间≤2周的，报告字数≥3000字；时间≥3周的，字数≥5000字。
8）考核方式：对超过4周的实习安排答辩（或口试）等。
幼儿园跟班实习记录
幼儿园跟班实习记录一、园所概况骏景实验幼儿园是天河区职业高级中学附哦属幼儿园。
这所中专一共有两所幼儿园，骏景实验幼儿园创建于2009年，园长曹惠凡毕业于华东师范大学学前教育专业，除了负责幼儿园之外，同时在职业高中教授学前教学法;副园长杨继卫也是兼做职高的教学法课程。
本园办学非常规范，虽然是民办但是一切福利按照公办幼儿园执行，所以学校的教师队伍稳定。
本园一共有八个班小班三个，中班三个，大班两个。
每个班都是两教一保。
作为学校的附属幼儿园，本园是学校的实训基地。
但是，不是所有的学生都可以在这里实习讲课，当学生实习时，需要先听课，然后将听课记录整理成一个成熟的教案，才可以试讲，所谓不能让学生上实验课，讲没有准备的课。
现在职高本部正在进行教改，将职高的课堂布置成幼儿园的场景，让学生在真实的场景中学习。
我们会在这所幼儿园进行一周的入园体验，下周会有两次研讨会，一次是关于学前经验交流，第二次是幼儿园后勤管理。
最后会进行他们职高另一所幼儿园的考察。
二、中二班跟班观察(一)班级概况班级活动区域设计:书包橱台、玩具橱(台面可以放餐具)、积木玩具桌区、美工区和图书角、益智区、语言区、数字教具玩具区、饮水区、课桌摆放区、中型玩具区(游泳圈，塑壳板)等。
班级文化:墙画和装饰部分根据学期教育计划来布置。
教员配备:主班老师林茵;助理老师关玉霞;保育老师李海念;班级老师教育理念:我要把微笑展开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
(二)上午观察实录(按照时间段记录)8:15准备吃早餐餐后自由阅读(小朋友每五人一桌)9:00准备上课助教将当日需要的玩具整理好放在台子上;主班老师提请小朋友将阅读的书籍放进图书角，由小组检查是否所有的图书都放好。
图书放好后将自己的小凳子拿到活动区排成一个半圆。
主班老师在伴奏音乐《外婆的澎湖湾》中说:谁安静,生:我安静～师:排成两队火车。
看谁的眼睛在看我?小朋友迅速集合主板老师请小朋友转头排队上则所后洗手再喝水。
急诊科实习鉴定
急诊科实习鉴定急诊科实习鉴定急诊科实习鉴定1我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。
当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。
各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
急诊科实习鉴定2在急诊科的实习已近尾声，马上就要离开了，还真舍不得。
回顾一个月来的点点滴滴，着实是五味杂陈，急诊就像是一个万花筒，各色的病人，各样的疾病，刚进科的时候，感觉自己好多余，什么都帮不上忙，学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离，找不到切入点，随着时间的流淌，老师的悉心教导，几项常见的操作也算是比较熟悉，动作也不再那么生疏。
能在工作中发挥些作用，也没有当初刚进科里给人帮倒忙，乱添麻烦的想法，自信心一天天地增长，工作也一天天地顺利。
在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作，每天都会有很多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃，看着他的儿子在旁边默默地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能；那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的；那一刻，我知道了作为一个医生，高超的技能，临危不惧的坦然，时刻清醒的头脑，迅速冷静的判断是多么地重要。
幼儿园阶段实习情况汇报表
幼儿园阶段实习情况汇报表在幼儿园实习的这段时间里，我深刻感受到了幼儿园教育的重要性和复杂性。
在实习期间，我主要负责观察幼儿的行为和情绪，辅助老师进行课堂教学，以及参与幼儿园日常管理工作。
通过这段实习经历，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。
首先，我参与了幼儿园的日常管理工作，包括接待家长、记录幼儿出勤情况、协助老师做好教室卫生和安全工作等。
这些工作使我更加深入地了解了幼儿园的运营和管理，也提高了我的责任感和组织能力。
其次，我在课堂教学中扮演了一个观察者和助手的角色。
我密切观察幼儿的行为和情绪变化，及时向老师反馈，帮助老师更好地调整教学方法和节奏。
同时，我也积极参与课堂教学，和幼儿一起进行游戏、手工和音乐活动，让我更好地了解了幼儿的成长过程和学习特点。
最后，我在实习期间还参与了一些特殊活动，如幼儿园的春游和家长会。
这些活动不仅增加了我和幼儿、家长的交流机会，也让我更加深入地了解了幼儿园教育的多样性和复杂性。
在实习期间，我遇到了一些挑战。
例如，有时候幼儿的行为和情绪变化较快，需要我及时做出反应；有时候家长的意见和期望与幼儿园的教育理念产生冲突，需要我妥善处理。
这些挑战让我更加深入地思考了幼儿园教育的复杂性和独特性，也让我不断提高了自己的应变能力和沟通能力。
总的来说，幼儿园阶段的实习经历让我受益匪浅。
我不仅更加深入地了解了幼儿园教育的重要性和复杂性，也提高了自己的观察力、沟通能力和应变能力。
我相信，这段宝贵的实习经历将成为我未来教育工作的宝贵财富，也让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。
希望未来能有更多的机会，继续深入实践和探索幼儿园教育的奥秘，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
班主任工作见习记录
班主任工作见习记录我于200#年9月4日至10月16日在＃＃市##区##小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
实习班主任工作记录（范本）
实习班主任工作记录实习班主任工作记录我于201X年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（ 5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（ 5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文云南师范大学全日制专业硕士研究生专业实践考核表学院:姓名:学号:专业类别:指导教师:实习单位:填表日期:实践时间: 2014 年 8月27日，2015年1月 30日研究生部制填表说明1(专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节～是检验和监督培养过程的主要依据～材料填写要求认真、客观、真实。
2(实践教学计划一般应在课程结束后安排。
由指导教师根据本专业硕士研究生培养方案的要求～结合研究生本人的特点与研究生共同制定～经指导教师同意～学院审核通过后～方可执行。
实践教学计划确定后如无特殊原因～原则上不予更改。
3(研究生应按个人专业实践计划进行实习～实践结束后～撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于6000字。
4(此表一律用A3纸正反面打印～中缝装订～一式3份。
毕业时～一份存入学生个人学籍档案、一份由学生所在学院,所,存档、一份由研究生部存档。
一、专业实践计划专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排科教学(历史)属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。
专业实践目的及意义:1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。
4.通过实习，全面检查自身师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高自身的教学水平。
主要内容及要求:1.每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容、掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
2.进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升(包括普通话能力、课堂掌控能力、对知识点的处理能力)。
师范专业实习鉴定表个人总结10篇
师范专业实习鉴定表个人总结10篇教育实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。
在合作交流的过程中，可以体会到团队的力量。
下面是小编整合的师范专业实习鉴定表个人总结，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
师范专业实习鉴定表个人总结1实习的经历对我来说是一段值得纪念的时光。
这一天我踏进了_中学的校门。
时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
一、实习概况_中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。
和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。
在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如行千里路。
二、实习过程这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
(一)教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。
指导老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。
起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。
教育见习工作记录总结
教育见习工作记录总结不经意间,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
下面是小编为大家整理的关于教育见习工作记录总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教育见习工作记录总结1此次教育见习为期5天，在这5天的时间里，我收获了很多，得到了很好的锻炼和成长。
本次教育见习是在宜州市第二小学进行的。
宜州市第二小学是河池市新课改的试点学校，其新课改的成功广受赞誉，对于能够在这样的一所学校见习，我觉得我是荣幸的，所以，对于这5天的见习时间我是十分珍惜和充分利用的。
在二小的见习，让我对校园文化建设有了认识，有了方向。
早就在二小校长给我们上培训课的时候就知道二小的校园文化做得很好，所以在见习的这些天里，我认真地观察、思考。
我发现其实二小并不大，但是它却能够充分地利用这狭小的地方。
它可以把文化弄到厕所去，他们的厕所不叫厕所，叫“文明阁”。
在文明阁的每一个蹲位都有一个故事，学生上厕所都在文化熏陶中进行。
由此给我的启示是：我们要充分利用好学校的每一个空闲的地方，将校园文化做好。
以人为本是校园文化建设的灵魂，宜州二小充分做到了这一点。
值得我去学习去借鉴。
但是对于我未来的山区学校又如何做呢，我想我的指导老师说得很好，因地而用。
全天的、全科目的见习，让我了解了小学教育各科目的教学内容，熟悉了课堂教学的基本流程，对自身今后的发展有了一个正确的目标。
在全天的跟班学习里，我对二小的教学模式有了一定的了解，二小新课改模式看似简单，但其中却有很大奥秘。
这样的课堂老师是“轻松”的，但老师在轻松的同时，学生却在自我学习、对自学习、小组学习、上台展示中得到了各方面的锻炼。
学生的自主学习能力，互帮互助意识，团队意识，语言表达能力及胆子等各方面都得到了提高和锻炼。
我想用这种方式培养出来的学生是能够适应社会发展需要的。
但是，统一的模式会不会培养出同一个“模样”的人?这点应该值得我们思考，也应当引起重视。
教育实习周志(28篇)
教育实习周志（28篇）教育实习周志（通用28篇）教育实习周志篇1这一周我跟班上很多学生都混熟了，很多都能说得上话，有时候会和他们聊天，或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的，所以跟他们有些话题。
跟学生之间不仅仅要是要以教师的角色教育他们，更重要的是要以朋友一样走进他们，理解他们的想法。
在听课过程中，我发现一个教师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。
为了上好第一堂计算机课，在家里我找了很多教案，并不断地挑选适合自己也适合我班上学生的教案，还看了3个优质课的视频；在学校，我认真的听指导老师上课，下课与老师讨论课堂上出现的`一些问题，虚心的听取指导老师的意见与建议。
当我真正站在课堂上，所有学生的目光都投向我时，虽然紧张，但更多的是激动，因为准备充足，在课堂上我尽情发挥了主动性。
这一节课时我走入教师行业的第一节课，也是我人生的又进一步。
在这一周的实习期间，我受益匪浅。
教育实习周志篇2实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。
亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。
但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我__老师，既欣慰，也感动。
课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。
他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文再用英文解释。
因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。
我先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。
同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。
实习生(科室)计划表
2、与带教老师总结实习情况，并针对不足进行整改。
第八周 3、小讲课（手术中的无菌操作原则、手术野消毒、铺无
菌巾原则）。
4、出科考试。
第二周 3、掌握常用仪器、设备使用及保养
4、跟器械班观看手术，熟悉穿针、引线及上下刀片。
完成情况
5、正确洗手和穿脱隔离衣、戴无手套。
1、跟班巡回参与手术配合，掌握医疗垃圾的分类。
第三周 2、掌握患者手术体位的安置。
3、掌握接送病人制度、手术室查对制度。
第四周
1、熟悉手术护理记录单的书写。 2、掌握无菌器械台的铺置及无菌技术操作 3、掌握手术器械的正确传递方法。 1、掌握巡回护士、器械职责。
第五周 2、跟巡回护士正确接送病人
3、跟器械护士参加剖腹产手术护理配合。
1、掌握器械台的准备与管理
第六周 2、在带教老师指导下，正确书写护理记录单。
3、掌握相关麻醉的配合准备。
1、熟悉新生儿心肺复苏的抢救配合
第七周 2、基本能独立完成正常剖腹产手术的护理配合。
3、能独立完成相关巡回护理操作。
1、熟悉全麻手术的麻醉配合及大手术的手术护理配合。
手术室实习生带教计划表
科பைடு நூலகம்：手术室 带教老师：
日期2015年 月 日---2015年 月 日
时间
学习内容及要求
1、带教老师介绍实习期间规章制度。
2、熟悉手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁。 第一周
3、学习手术室相关制度
4、跟巡回班观看手术
1、了解巡回、器械护士工作职责
2、掌握手术床的使用，手术无影灯的应用。
值班跟班记录
值班跟班记录
值班跟班记录应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
值班跟班记录
日期：XXXX年XX月XX日
值班人员：XXX
工作内容：
1. 早晨7:30开始，检查设备的运行情况，确认无异常后进行交接。
2. 跟班期间，监控设备运行情况，确保设备安全稳定运行。
3. 及时处理突发问题，如设备故障、异常情况等。
4. 下午5:30结束工作，进行交接，汇报工作情况。
备注：
1. 今日设备运行稳定，未出现异常情况。
2. 跟班期间，发现设备冷却水流量较小，已及时处理。
3. 今日工作顺利，无其他需要说明的事项。
签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
幼儿园跟班实习记录
幼儿园跟班实习记录在大学教育的最后一年，我有幸获得了一个机会，在当地一所知名幼儿园进行为期一周的跟班实习。
这是我第一次接触幼儿教育领域，我满怀期待和好奇心，而经历却远远超出了我的想象。
第一天，我来到了幼儿园。
幼儿园的大门散发着浓郁的泥土的气息，周围种满了各种形状各异的花草树木。
在我沿着石板路走向大门的时候，我感到自己似乎进入了一个童话世界。
进入幼儿园后，我穿过几个活泼的孩子，他们在一起嬉戏玩耍，教师们在一旁指导，不时发出欢快的笑声。
实习的第一天，我被分配到了一个年级较小的班级。
这个班级的孩子大多数是三岁或四岁，他们的眼神中透露着天真和好奇，让我不禁对他们充满了爱和关怀。
我在实习期间的主要任务是协助老师引导孩子们进行各种活动。
早上，我和老师们一起给孩子们做早餐，这是一个让孩子们学习自助的好机会。
孩子们陆续来到餐桌旁，他们认真地挑选食物，拿起餐具，注意礼貌地说“请”和“谢谢”。
在看到孩子们享用早餐的一瞬间，我感到自己充满成就感。
上午的课程主要是为孩子们安排一些有趣的手工活动。
老师教给孩子们如何剪纸、折纸和粘贴。
孩子们兴致勃勃地动手，他们用五颜六色的纸张和贴画制作出美丽的手工作品。
虽然过程中有些孩子有些笨拙，但他们却从不气馁。
每次有孩子制作出一个漂亮的作品时，他们都会展示给大家看，全班一起为他们鼓掌。
午餐时间是个快乐的时刻，孩子们围坐在一起，吃着自己带来的午餐。
我和老师们一起看着他们享受美食，不禁感叹孩子们的纯真快乐。
下午的活动时间，孩子们到室外进行运动锻炼。
老师给他们安排了各种各样的活动，例如跳绳、踢球和玩猫捉老鼠等。
孩子们充满活力地奔跑、笑声不断，我也加入到他们的行列中。
感受到他们无穷的能量，我开始感受到自己和他们之间的紧密联系。
实习期间，我深刻地体会到了幼儿园教师的辛苦和责任。
幼儿园教师需要对孩子们付出无私的爱和耐心，他们不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的身体和心理健康。
他们时刻保持着微笑和宽容，给予孩子们充足的关爱和鼓励。