be动词的用法总结ppt课件
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小学英语语法be动词 ppt课件
They are my friends. 变否 They are beautiful.
They are not my friends. They are not beautiful.
练习
1.His brother is a teacher. 否定句: 2.Those are his parents. 否定句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 4.The ruler is on the table. 否定句:
含be动词的一般疑问句：be提句首
感
感谢
谢阅
阅 读
读
含be动词的一般疑问句：be提句首
f
We are students.
Are you students? You are girls. Are you girls?
They are friends Are they friends?
第一人称变第二人称
be 动词提前，首字母大写， 其他部分照抄，句号变问号。
=She’s my mother. =He’s my father. =It’s my dog.
She is a teacher. =She's a teacher.
She is beautiful. =She's beautiful.
he/she/it is
He
His father is tall and strong.
3. He is a good boy at home.
7.They are in the teacher's office.
一疑:Is he a good boy at home? 一疑:Are they in teacher's office?
be动词用法大全ppt课件
be动词用法大全ppt 课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
七年级英语Be动词的用法课件(共21张PPT).ppt
专题复习一 be动词的用法
be动词的形式
am
is
are
be动r词fre的f 种类
第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析：I am+…
I am Snoopy. mjm I am ten years old.
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My fas C. are
5. •
ATo．mmaamjnmdBJ.aicsk C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
rfref
• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
be动词的形式
am
is
are
be动r词fre的f 种类
第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析：I am+…
I am Snoopy. mjm I am ten years old.
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My fas C. are
5. •
ATo．mmaamjnmdBJ.aicsk C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
rfref
• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
初中英语be动词用法总结PPT课件图文
is
are
Is
Is
is
is
Are
am
am
is
is
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 14. — __________ she Jane? — No, she __________. Her name __________ Maria. 15. — __________ he Michael? — Yes, he __________. 16. — __________ they Li Ming and Zhou Jun? — Yes, they __________. 17. — __________ you from Cuba? — No, I __________ not. I __________ from Canada.
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表达“是”的意思。 第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析：I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+…
He is a teacher.
be动词提句首
Is he a teacher?
They are twins.
be动词提句首
Are they twins?
I am a good student.
练一练
Am I a good student?
rfref
mjm
be动词的否定句
1.He is a teacher.
are
Is
Is
is
is
Are
am
am
is
is
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 14. — __________ she Jane? — No, she __________. Her name __________ Maria. 15. — __________ he Michael? — Yes, he __________. 16. — __________ they Li Ming and Zhou Jun? — Yes, they __________. 17. — __________ you from Cuba? — No, I __________ not. I __________ from Canada.
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表达“是”的意思。 第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析：I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+…
He is a teacher.
be动词提句首
Is he a teacher?
They are twins.
be动词提句首
Are they twins?
I am a good student.
练一练
Am I a good student?
rfref
mjm
be动词的否定句
1.He is a teacher.
be动词用法总结课件
be动词用is
当主语为单数名词或代词（如he, she, it, this, that等）时，be动词用is。
例子
He is a student. / This is my book.
主语为复数名词或代词时
be动词用are
当主语为复数名词或代词（如they, we, you等）时，be动词用are。
Part
03
时态变化中be动词运用技巧
现在时中be动词形式及用法
am/is/are 的使用
肯定句结构
第一人称单数用am，第三人称单数用is， 第二人称及复数用are。
主语 + am/is/are + 其他。
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 其他。
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
be动词用法总结课 件
• be动词基本概念与分类 • 主语与be动词一致性规则 • 时态变化中be动词运用技巧 • 被动语态中be动词作用及位置 • 虚拟语气中be动词使用方法 • 总结回顾与拓展延伸
目录
Part
01
be动词基本概念与分类
定义及作用
定义
be动词是英语中非常重要的助动词，用于构成进行时态和被动语态，以及表达主语的特 征或状态。
注意事项和常见错误分析
注意区分虚拟语气和真实条件句
真实条件句表达的是可能实现的情况，而虚拟语气表达的是与事实相反或不太可能实现 的情况。
注意虚拟语气中be动词的形式变化
在虚拟语气中，be动词的形式变化与时态和人称有关，需要根据具体情况进行判断和 选择。
避免在不需要使用虚拟语气的场合使用虚拟语气
当主语为单数名词或代词（如he, she, it, this, that等）时，be动词用is。
例子
He is a student. / This is my book.
主语为复数名词或代词时
be动词用are
当主语为复数名词或代词（如they, we, you等）时，be动词用are。
Part
03
时态变化中be动词运用技巧
现在时中be动词形式及用法
am/is/are 的使用
肯定句结构
第一人称单数用am，第三人称单数用is， 第二人称及复数用are。
主语 + am/is/are + 其他。
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 其他。
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
be动词用法总结课 件
• be动词基本概念与分类 • 主语与be动词一致性规则 • 时态变化中be动词运用技巧 • 被动语态中be动词作用及位置 • 虚拟语气中be动词使用方法 • 总结回顾与拓展延伸
目录
Part
01
be动词基本概念与分类
定义及作用
定义
be动词是英语中非常重要的助动词，用于构成进行时态和被动语态，以及表达主语的特 征或状态。
注意事项和常见错误分析
注意区分虚拟语气和真实条件句
真实条件句表达的是可能实现的情况，而虚拟语气表达的是与事实相反或不太可能实现 的情况。
注意虚拟语气中be动词的形式变化
在虚拟语气中，be动词的形式变化与时态和人称有关，需要根据具体情况进行判断和 选择。
避免在不需要使用虚拟语气的场合使用虚拟语气
be动词的用法(共16张PPT)
一个他/她/它后用is，缩写形式是`s。
They are my friends . We are from Canda . Li Ming and Jenny are friends . Jenny and I are good friends . You are my friend . All of them are friendly. Chinese people are great. There are mine.
Be动词的用法
be的形式
am is are
be
was
是, 为，在
were been
I am Li Ming . I am Jenny . I am from Canada . I am a stutisfied with your work. (I am = I’m) 一个“我”（I）后用am，缩写形式是I`m。
看一看，找规律
1.I was a student 2 years ago. 2.He was 15 years old last year. 3.Li Ming`s grandfather was a doctor. 4.My best friend was in the classroom just now. 5.We were in Hanzhong yesterday. 6.They were students last year. 7.Were Li Ming and Danny in the U.S.A. last month? 8.--Were these students in Grade 7 last term? --Yes, they were./No, they weren`t.
He is in Class Four . She is in Class Five . It is a book . My father is a teacher. This is our classroom . Li Ming is my classmate . Jenny is from Canada .
英语-be动词的用法总结 课件 (共18张PPT)
Is his birthday on the twentieth of November?
5. Mrs. Li and Kitty are in a big shop.
Are Mrs. Li and Kitty in a big shop?
6. Kitty is wearing her new uniform.
1.主语是一个事物, 如 my name, the bird时,它相当于it(它), Be动词用is,如:
My name is Wang Li.
Where is the bird? 主语是两个或两个以上事物, 如 the bird and the cat时,它相当于they(它们), Be动词用are,如:
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
陈述句变一般疑问句 1. His father is an English teacher.
Is his father an English teacher?
11）The jeans __i_s___ on the desk. 12）Here __is____ a scarf for you. 13）Here __a_r_e__ some sweaters for you. 14）The black gloves __a_re___ for Su Yang. 15）This pair of gloves __i_s___ for Yang Ling. 16）The two cups of milk _a_r_e__ for me. 17）Some tea __is____ in the glass. 18）Gao Shan's shirt ___is____ over there. 19）My sister's name __is____Nancy. 20）__A_r_e__ David and Helen from England? 21）There __is____ a girl in the room. 22）There __a_r_e__ some apples on the tree. 23）__I_s____ there any apple juice in the bottle? 24）There __is_____ some bread on the plate. 25）You, he and I __a_r_e__ from China. 26）There __is_____ a boy, two girls and ten women
5. Mrs. Li and Kitty are in a big shop.
Are Mrs. Li and Kitty in a big shop?
6. Kitty is wearing her new uniform.
1.主语是一个事物, 如 my name, the bird时,它相当于it(它), Be动词用is,如:
My name is Wang Li.
Where is the bird? 主语是两个或两个以上事物, 如 the bird and the cat时,它相当于they(它们), Be动词用are,如:
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
陈述句变一般疑问句 1. His father is an English teacher.
Is his father an English teacher?
11）The jeans __i_s___ on the desk. 12）Here __is____ a scarf for you. 13）Here __a_r_e__ some sweaters for you. 14）The black gloves __a_re___ for Su Yang. 15）This pair of gloves __i_s___ for Yang Ling. 16）The two cups of milk _a_r_e__ for me. 17）Some tea __is____ in the glass. 18）Gao Shan's shirt ___is____ over there. 19）My sister's name __is____Nancy. 20）__A_r_e__ David and Helen from England? 21）There __is____ a girl in the room. 22）There __a_r_e__ some apples on the tree. 23）__I_s____ there any apple juice in the bottle? 24）There __is_____ some bread on the plate. 25）You, he and I __a_r_e__ from China. 26）There __is_____ a boy, two girls and ten women
be动词用法总结(课件)
be动词与助动词的混淆
总结词
be动词有时会与助动词混淆，因为它们都可以与实义动词结合。
详细描述
助动词是用来辅助主要动词的动词，如“do”、“can”、“will”，而be动词则表示存在或状态。 例如，“He is having a meeting”中的“is having”结合了be动词和实义动词“have”，而“He does have a book”中的“does have”结合了助动词和实义动词“have”。
be动词的一般疑问句形式
Am I...?：第一人称单数的一般疑问句形式
Is he/she/it...?：第三人称单数的一般疑问句形式
Are you/we/they...?：第一人称复数、第二人称单复数、第三人称复数的一般疑问 句形式
03 be动词的特殊用法
be动词的进行时形式
总结词
表示正在进行的动作或状态
例如：The clock is 10 past 11. （现在是11点十分。）
又如：The book is on the table.（这本书在桌子上。）
表达因果关系
be动词也可以用来表达因果关系 ，通常与形容词一起使用，用以 描述某个原因导致的结果或影响
。
例如：The child is happy because he has a new toy.（ 这个孩子很开心，因为他有一个
be动词的用法
表示主语的状态、性质或身份。例如 ：I am a teacher.（我是一名老师） 。
用于虚拟语气中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我 会去）。
与其他动词组合使用，构成各种时态 和语态。例如：He is studying.（他 正在学习）。
be动词用法总结(课件)
过去进行时
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
be动词的用法 ppt课件
表示动作已经完成的状态或事物。
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。
be动词用法总结ppt课件
未来计划 在今后的学习中，我将继续加强对be动词的掌握和运用能力，同时注意与其他知识点的联系和区别。同 时，我也将积极参与课堂讨论和小组活动，提高自己的口语表达能力和语言运用水平。
THANKS
感谢观看
与介词搭配
表示地点或位置
be动词与介词搭配，可以表示主语所处的地点或位置。例如，“They are in the classroom.”（他们在教室里。）
表示时间概念
be动词与介词搭配，可以表示时间概念，如“be on time”（准时）、“be in time”（及时）等。例如，“We should be on time for the meeting.”（我们应 该准时参加会议。）
作用
be动词在英语句子中起到连接主语 和表语的作用，表示主语的状态、 性质、特征等。
be动词形式与变化
01
02
03
基本形式
be动词的基本形式包括 am、is、are。
人称和数的变化
根据主语的人称和数，be 动词有相应的变化。例如， I am、you are、 he/she/it is等。
过去式和过去分词
要点二
与现在分词或过去分词构成被动语 态，表示主语所承受的动作…
“What I am worried about is that he may fail the exam.”（我所担心的是他可能会考试不及格）。
07
总结回顾与拓展延伸
重点难点总结回顾
01
02
03
04
05
be动词的基本形 be动词的否定形 be动词的一般疑 be动词的特殊疑 be动词的用法注
纠正方法
在省略句中，要确保省略的部分不会改变句子的意思或造成歧义。如果需要明确表达关系或避免歧义，应使用完 整的句子结构。
THANKS
感谢观看
与介词搭配
表示地点或位置
be动词与介词搭配，可以表示主语所处的地点或位置。例如，“They are in the classroom.”（他们在教室里。）
表示时间概念
be动词与介词搭配，可以表示时间概念，如“be on time”（准时）、“be in time”（及时）等。例如，“We should be on time for the meeting.”（我们应 该准时参加会议。）
作用
be动词在英语句子中起到连接主语 和表语的作用，表示主语的状态、 性质、特征等。
be动词形式与变化
01
02
03
基本形式
be动词的基本形式包括 am、is、are。
人称和数的变化
根据主语的人称和数，be 动词有相应的变化。例如， I am、you are、 he/she/it is等。
过去式和过去分词
要点二
与现在分词或过去分词构成被动语 态，表示主语所承受的动作…
“What I am worried about is that he may fail the exam.”（我所担心的是他可能会考试不及格）。
07
总结回顾与拓展延伸
重点难点总结回顾
01
02
03
04
05
be动词的基本形 be动词的否定形 be动词的一般疑 be动词的特殊疑 be动词的用法注
纠正方法
在省略句中，要确保省略的部分不会改变句子的意思或造成歧义。如果需要明确表达关系或避免歧义，应使用完 整的句子结构。
be动词、助动词、情态动词用法课件(35张)
翻译题2
他喜欢在周末看电影。
翻译题3
她还没有完成作业。
06
总结与回顾
本课程重点回顾
be动词
情态动词
be动词是英语中最基本的动词之一， 用于表示主语的状态或存在。常用的 be动词有am、is、are、was、were 等。
情态动词表示说话人的语气和态度， 如可能、应该、必须等。常用的情态 动词有can、could、may、might、 shall、should、will、would等。
表示进行
表示完成
表示可能性
表示必要性
I am reading a book. ( 我正在读书。)
I have finished the work. (我已经完成了工
作。row. (他们明天可
能不会来。)
We should go shopping now. (我们
学习目标
掌握be动词的用法， 包括现在时、过去时 、将来时的表达方式
学习情态动词的用法 ，如can、may、 must等，并了解其 区别和用法
理解助动词在句子中 的作用，如do、 does、did等
02
Be动词的用法
定义与功能
定义
be动词是英语中最基本的动词之 一，用于表示主语的状态或特征 。
be动词、助动词、 情态动词用法课件 (ppt35张)
目 录
• 引言 • Be动词的用法 • 助动词的用法 • 情态动词的用法 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
03
课程名称
be动词、助动词、情态动 词用法
适用对象
英语学习者，特别是中学 生和大学生
课程目标
掌握be动词、助动词、情 态动词的基本用法，提高 英语语言表达能力
他喜欢在周末看电影。
翻译题3
她还没有完成作业。
06
总结与回顾
本课程重点回顾
be动词
情态动词
be动词是英语中最基本的动词之一， 用于表示主语的状态或存在。常用的 be动词有am、is、are、was、were 等。
情态动词表示说话人的语气和态度， 如可能、应该、必须等。常用的情态 动词有can、could、may、might、 shall、should、will、would等。
表示进行
表示完成
表示可能性
表示必要性
I am reading a book. ( 我正在读书。)
I have finished the work. (我已经完成了工
作。row. (他们明天可
能不会来。)
We should go shopping now. (我们
学习目标
掌握be动词的用法， 包括现在时、过去时 、将来时的表达方式
学习情态动词的用法 ，如can、may、 must等，并了解其 区别和用法
理解助动词在句子中 的作用，如do、 does、did等
02
Be动词的用法
定义与功能
定义
be动词是英语中最基本的动词之 一，用于表示主语的状态或特征 。
be动词、助动词、 情态动词用法课件 (ppt35张)
目 录
• 引言 • Be动词的用法 • 助动词的用法 • 情态动词的用法 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
03
课程名称
be动词、助动词、情态动 词用法
适用对象
英语学习者，特别是中学 生和大学生
课程目标
掌握be动词、助动词、情 态动词的基本用法，提高 英语语言表达能力
be动词的用法课件
构成被动语态：be动词 与其他动词一起使用， 可以构成被动语态，如 "The book was written by him"表示" 这本书是由他写的"。
02
be动词的形态变化
be动词的现在时形态
be动词的现在时形态
变化规则
描述当前的状态或情境，常与现在进 行时态连用。
根据主语的人称和时态，be动词有 am、is、are三种形式。
根据主语的人称和时态，be动词有will be一种 形式。
03
be动词的用法分类
表示存在
总结词
表示某事物或人存在于某个地方或某 个时间点。
详细描述
使用be动词可以表达某事物或人存在 于某个地方或某个时间点，例如 “The book is on the table.”表示 书在桌子上，“She is born in 1990.”表示她出生于1990年。
用法
用于表示主语当前的状态、性质、特 征等，例如“I am a student.（我是 学生。）”。
be动词的过去时形态
be动词的过去时形态
描述过去某个时间的状态或情境。
用法
用于表示主语在过去某个时间的状态、性质、特征等，例如“She was happy yesterday.（她昨天很开心。）”。
表示状态
总结词
描述某事物或人的状态或特征。
详细描述
使用be动词可以描述某事物或人的状态或特征，例如“The car is red.”表示这 辆车是红色的，“He is tall.”表示他很高。
表示比较和比喻
总结词
通过比较或比喻来描述某事物或人的特征或属性。
详细描述
使用be动词可以用来进行比较或比喻，例如“She is as beautiful as a flower.”表示她像花一样美丽，“He is the best player in the team.”表示他 是队里最好的球员。
be动词的用法ppt课件
Be动词与状语的使用
伴随状语
be动词可以与现在分词连用，表示主语 执行的动作伴随其他动作同时产生，如 “He is singing while he is dancing.（ 他边唱歌边舞蹈）”。
VS
方式状语
be动词可以与副词连用，表示主语执行 动作的方式，如“She is happily singing in the room.（她高兴地在房间 里唱歌）”。
Be动词的过去时情势
总结词
表示过去存在的状态或事物
详细描写
Be动词的过去时情势包括"was"和"were"，用于描写过去存在的状态或事物，例如"He was happy yesterday." 和"We were at the beach last weekend."。
Be动词的将来时情势
总结词
be动词的用法
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• Be动词的定义和功能 • Be动词的基本情势和用法 • Be动词的否定情势和疑问句情势 • Be动词的特殊用法和注意事项 • 练习和巩固
01
Be动词的定义和功能
什么是be动词
定义
be动词是英语中表示存在、状态 或关系的动词，包括am、is、are 、was、were等不同情势。
Be动词的一般疑问句情势
01 疑问句情势的构成：将be动词放在句首， 同时将主语相应情势进行变化。
02
示例
03
"Is he a teacher?"（他是一个老师吗？）
04
"Are they playing basketball?"（他们正 在打篮球吗？）
be动词用法总结(课件)
纠正方法
be动词的形式应与主语的单复数形式保持一致。正确句子为：They are students.
混淆不同时态下be动词形式
错误示例
I was go to the park yesterday.
纠正方法
不同时态下，be动词的形式有所不同 。过去时态中，应使用was或were。 正确句子为：I went to the park yesterday.
They _____ (be) tired after the long journey.
针对性练习题设计
She _____ (be) an excellent teacher. 练习2：将下列句子改为否定句。
We are good friends.
针对性练习题设计
They were happy to see each other. I am going to the party tonight.
强调句型和倒装结构
强调句型
通过使用“It was … that”结构对句子中的特定成分进行强调。例如：It was yesterday that I met him.（我是 在昨天遇到他的。）
倒装结构
在特定情况下，为了强调或保持句子平衡，可以将be动词放在主语之前，构成倒装结构。例如：Were you there?（你在那里吗？）这句话的正常语序是“You were there.”，但通过倒装可以强调“你在那里”这一信息 。
例句3
He was late for school yesterday.
解析
此句中，be动词“was”连接了主语“He”和表语“late for school”，并加上时间状语“yesterday”，表示“ 他昨天上学迟到了”。
be动词的形式应与主语的单复数形式保持一致。正确句子为：They are students.
混淆不同时态下be动词形式
错误示例
I was go to the park yesterday.
纠正方法
不同时态下，be动词的形式有所不同 。过去时态中，应使用was或were。 正确句子为：I went to the park yesterday.
They _____ (be) tired after the long journey.
针对性练习题设计
She _____ (be) an excellent teacher. 练习2：将下列句子改为否定句。
We are good friends.
针对性练习题设计
They were happy to see each other. I am going to the party tonight.
强调句型和倒装结构
强调句型
通过使用“It was … that”结构对句子中的特定成分进行强调。例如：It was yesterday that I met him.（我是 在昨天遇到他的。）
倒装结构
在特定情况下，为了强调或保持句子平衡，可以将be动词放在主语之前，构成倒装结构。例如：Were you there?（你在那里吗？）这句话的正常语序是“You were there.”，但通过倒装可以强调“你在那里”这一信息 。
例句3
He was late for school yesterday.
解析
此句中，be动词“was”连接了主语“He”和表语“late for school”，并加上时间状语“yesterday”，表示“ 他昨天上学迟到了”。
《be动词用法总结》课件
ERA
现在时的be动词形式和用法
形式
am, is, are
用法
表示当前存在的状态或正在进行的动作，用于一 般现在时态。
示例
I am a student. (我是一个学生。)
过去时的be动词形式和用法
形式
was, were
用法
表示过去存在的状态或过去发生的动作，用于一般过去时态。
示例
She was happy yesterday. (她昨天很开心。)
与现在事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+be”。例如，“If I were you, I would be very careful when crossing the street.”（如果我是你，我过马 路时会非常小心。）
被动语态中的be动词用法
被动语态是一种表达动作承受者 的语法结构，通常用于强调动作 的接受者而不是执行者。在被动 语态中，be动词用于构成被动语 态的形式，其后面跟着动词的过 去分词形式。
虚拟语气是一种特殊的语法结构，用于表达与事实相反的情况或假设。在虚拟语气中，be 动词的用法与一般时态不同。在虚拟语气中，be动词的形式主要有两种：与过去事实相反 的虚拟语气和与现在事实相反的虚拟语气。
与过去事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+have+been”。 例如，“If I had known the answer, I would have been able to pass the exam.”（如 果我早知道答案，我就会通过考试了。）
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05
Be动词的常见错误和注意事项
现在时的be动词形式和用法
形式
am, is, are
用法
表示当前存在的状态或正在进行的动作，用于一 般现在时态。
示例
I am a student. (我是一个学生。)
过去时的be动词形式和用法
形式
was, were
用法
表示过去存在的状态或过去发生的动作，用于一般过去时态。
示例
She was happy yesterday. (她昨天很开心。)
与现在事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+be”。例如，“If I were you, I would be very careful when crossing the street.”（如果我是你，我过马 路时会非常小心。）
被动语态中的be动词用法
被动语态是一种表达动作承受者 的语法结构，通常用于强调动作 的接受者而不是执行者。在被动 语态中，be动词用于构成被动语 态的形式，其后面跟着动词的过 去分词形式。
虚拟语气是一种特殊的语法结构，用于表达与事实相反的情况或假设。在虚拟语气中，be 动词的用法与一般时态不同。在虚拟语气中，be动词的形式主要有两种：与过去事实相反 的虚拟语气和与现在事实相反的虚拟语气。
与过去事实相反的虚拟语气：在这种用法中，be动词的形式是“would+have+been”。 例如，“If I had known the answer, I would have been able to pass the exam.”（如 果我早知道答案，我就会通过考试了。）
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05
Be动词的常见错误和注意事项
七年级英语Be动词的用法课件共21张.ppt
She is my sister.
be动r词fre的f 种类
复数人称 (we /you/they)配合are使 用。 句型解析：We /You/They are +…
We are in Class 2,Grade 6. mjm We are friends. We are good students.
rfref
Team Work------默契大考验
以小组为单位，根据自己的头上所带单词，按 要求站队，组成一句完整的话。
mjm
rfref
1.be动词种类。 2.be动词相关句型转换。
mjm
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
______ very lovely.
rfref
be动词相关句型转换
mjm
陈述句变一r般fre疑f 问句
He is a teacher. be动词提句首
Is he a teacher? Yes,he is./No,he isn’t.
be动词提句首
They are twins.
Are thmejmy twins? Yes,they are./No,they aren’t.
be动r词fre的f 种类
复数人称 (we /you/they)配合are使 用。 句型解析：We /You/They are +…
We are in Class 2,Grade 6. mjm We are friends. We are good students.
rfref
Team Work------默契大考验
以小组为单位，根据自己的头上所带单词，按 要求站队，组成一句完整的话。
mjm
rfref
1.be动词种类。 2.be动词相关句型转换。
mjm
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
______ very lovely.
rfref
be动词相关句型转换
mjm
陈述句变一r般fre疑f 问句
He is a teacher. be动词提句首
Is he a teacher? Yes,he is./No,he isn’t.
be动词提句首
They are twins.
Are thmejmy twins? Yes,they are./No,they aren’t.
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Is his birthday on the twentieth of November?
5. Mrs. Li and Kitty are in a big shop.
Are Mrs. Li and Kitty in a big shop?
6. Kitty is wearing her new uniform.
1
I
am
He /She/It
is
We/ They/ You
are
2
口诀：
我用am, 你用are, is用在他她它， 复数全用are
3
am/ is的过去式是 was are的过去式是 were
4
一、用be(is, am,are)动词的适当形式填空。 1）I __a_m___ a boy. __A_r_e__ you a boy? No, I __a_m__ not. 2）The girl___is___ Jack's sister. 3）The dog __is_____ tall and fat. 4）The man with big eyes ___is____ a teacher. 5）__Is____ your brother in the classroom? 6）How __i_s____ your father? 7）Mike and Liu Tao _a_r_e___ at school. 8）Whose dress __is____ this? 9）Whose socks _a_r_e___ they? his. 10）Who __a_m___ I?
2. These cats are crying.
Are these cats crying now?
3. The boy under the tree is hungry.
Is the boy under the tree hungry?
4. His birthday is on the twentieth of November.
5
11）The jeans __i_s___ on the desk. 12）Here __is____ a scarf for you. 13）Here __a_r_e__ some sweaters for you. 14）The black gloves __a_re___ for Su Yang. 15）This pair of gloves __i_s___ for Yang Ling. 16）The two cups of milk _a_r_e__ for me. 17）Some tea __is____ in the glass. 18）Gao Shan's shirt ___is____ over there. 19）My sister's name __is____Nancy. 20）__A_r_e__ David and Helen from England? 21）There __is____ a girl in the room. 22）There __a_r_e__ some apples on the tree. 23）__I_s____ there any apple juice in the bottle? 24）There __is_____ some bread on the plate. 25）You, he and I __a_r_e__ from China. 26）There __is_____ a boy, two girls and ten women
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
9
陈述句变一般疑问句 1. His father is an English teacher.
Is his father an English teacher?
in the park.
6
用be动词过去式的适当形式填空
1. I ___w_a_s__ at school just now. 2. He ____w_a_s__ at the camp last week. 3. We __w_e_r_e___ students two years ago. 4. They __w__e_re___ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ___w_a_s___ eleven years old last year. 6. There ___w_a_s___ an apple on the plate yesterday. 7. There ___w__a_s__ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone ___w_a_s__ on the sofa yesterday
evening.
7
肯定和否定句 I am (not) from London. She is(not) in the dining room. Her eyes are(not) small. He is(not) a teacher. My hair is(not) long.
8
一般疑问句
Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.
Is Kitty wearing her new uniform?
7. He is crying under the tree.
Is he crying under the e?
10
is am are was were 用be动词的适当形式填空 1. I ___a_m__ an English teacher now. 2. She ___w_a_s__ happy yesterday. 3. They _w__e_r_e__ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ___a_r_e___ good friends. 5. The little dog __i_s__ two years old this year. 6. Look, there __a_r_e____ lots of grapes here. 7. There __w__a_s___ a sign on the chair on Monday. 8. Today __i_s__ the second of June.
5. Mrs. Li and Kitty are in a big shop.
Are Mrs. Li and Kitty in a big shop?
6. Kitty is wearing her new uniform.
1
I
am
He /She/It
is
We/ They/ You
are
2
口诀：
我用am, 你用are, is用在他她它， 复数全用are
3
am/ is的过去式是 was are的过去式是 were
4
一、用be(is, am,are)动词的适当形式填空。 1）I __a_m___ a boy. __A_r_e__ you a boy? No, I __a_m__ not. 2）The girl___is___ Jack's sister. 3）The dog __is_____ tall and fat. 4）The man with big eyes ___is____ a teacher. 5）__Is____ your brother in the classroom? 6）How __i_s____ your father? 7）Mike and Liu Tao _a_r_e___ at school. 8）Whose dress __is____ this? 9）Whose socks _a_r_e___ they? his. 10）Who __a_m___ I?
2. These cats are crying.
Are these cats crying now?
3. The boy under the tree is hungry.
Is the boy under the tree hungry?
4. His birthday is on the twentieth of November.
5
11）The jeans __i_s___ on the desk. 12）Here __is____ a scarf for you. 13）Here __a_r_e__ some sweaters for you. 14）The black gloves __a_re___ for Su Yang. 15）This pair of gloves __i_s___ for Yang Ling. 16）The two cups of milk _a_r_e__ for me. 17）Some tea __is____ in the glass. 18）Gao Shan's shirt ___is____ over there. 19）My sister's name __is____Nancy. 20）__A_r_e__ David and Helen from England? 21）There __is____ a girl in the room. 22）There __a_r_e__ some apples on the tree. 23）__I_s____ there any apple juice in the bottle? 24）There __is_____ some bread on the plate. 25）You, he and I __a_r_e__ from China. 26）There __is_____ a boy, two girls and ten women
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
9
陈述句变一般疑问句 1. His father is an English teacher.
Is his father an English teacher?
in the park.
6
用be动词过去式的适当形式填空
1. I ___w_a_s__ at school just now. 2. He ____w_a_s__ at the camp last week. 3. We __w_e_r_e___ students two years ago. 4. They __w__e_re___ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ___w_a_s___ eleven years old last year. 6. There ___w_a_s___ an apple on the plate yesterday. 7. There ___w__a_s__ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone ___w_a_s__ on the sofa yesterday
evening.
7
肯定和否定句 I am (not) from London. She is(not) in the dining room. Her eyes are(not) small. He is(not) a teacher. My hair is(not) long.
8
一般疑问句
Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.
Is Kitty wearing her new uniform?
7. He is crying under the tree.
Is he crying under the e?
10
is am are was were 用be动词的适当形式填空 1. I ___a_m__ an English teacher now. 2. She ___w_a_s__ happy yesterday. 3. They _w__e_r_e__ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ___a_r_e___ good friends. 5. The little dog __i_s__ two years old this year. 6. Look, there __a_r_e____ lots of grapes here. 7. There __w__a_s___ a sign on the chair on Monday. 8. Today __i_s__ the second of June.