备战安徽中考化学2020：专题五实验探究题

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2020中考化学实验探究专题(包含答案解析)

1.某同学欲除去NaCl溶液中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质制取精盐。

制作流程如图所示：（1）操作a和操作b中都会用到玻璃棒，其中在操作b中玻璃棒的作用是什么？（2）BaCl2溶液和Na2CO3溶液的加入顺序能否颠倒？（3）写出用氢氧化钠除去氯化镁的化学方程式。

2．有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。

为探究其组成，进行如下实验（实验流程如图）：（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C。

由此可判断，原白色粉末中一定不含有。

（2）向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。

由此可判断，原白色粉末中一定含有。

（3）向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，充分反应后过滤，得到白色沉淀D和无色滤液E，由此可判断，原白色粉末中一定还含有。

3．小苏打(NaHCO3)和食盐(NaCl)是厨房中常用的物质。

现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。

某科学小组的同学展开了一系列拓展性探究。

(1)定性分析：（实验目的）确定白色固体的组成。

（实验方案）（实验结论）该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成。

①基于上述实验结论，步骤①中加入的过量稀酸应该是______。

②写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式：________。

(2)定量分析：（实验目的）测定该白色固体中NaHCO3的质量分数。

为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：小吕方案：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。

①小吕用如下图所示的装置完成本实验，装置的连接顺序是____(填字母，装置不重复使用)。

②装置D中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是_____。

小周方案：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数，操作流程如下图所示。

2020年中考化学复习专题：实验探究

2020年中考化学复习专题：实验探究混合物成分的探究【例1】(2019·黄冈)获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。

兴趣小组经资料查询，通常瓦斯气体可能含有CO 、CO2、CH4等气体。

为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：(已知：CH4＋4CuO=====△ 4Cu ＋CO2＋2H2O)(1)同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰，小组成员一致同意。

(2)同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是___________________________________(用化学方程式表示)。

(3)同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在______(填序号)间再增加一个D装置(编号为F)，才能证明含有CH4。

(4)同学丁认为，B装置可有可无。

说说你的看法和理由：____________________________________。

(5)同学戊认为，该装置存在着______________________________________重大安全隐患，小组成员一致同意。

综合上述讨论，兴趣小组将经过安全处理后的混合气体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验反应后物质成分的探究物质变质的探究物质性质的探究【例4】(2019·宁夏)碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。

某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。

【设计与实验】同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图所示的实验。

(1)实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。

(2)实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是_________(填化学符号)。

2020年安徽省芜湖市九年级化学中考化学一轮复习——实验探究题练习(1)(Word版包含答案)

实验探究题1. 镁能与NH 4C1溶液反应，不仅生成一种盐，还有气泡产生。

为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

【提岀问题】镁能与NH 4C1溶液反应生成何种气体? 【猜想与假设】小华说：生成气体可能是HCI 、NH 3、H 2中的一种或几种(1) _____________________________________ 小华作岀上述猜想的理论依据是;【进行实验】修正后该小组同学认为：该气体可能含有【现象与结论】(2)A 中观察到 __________ ，证明生成气体含有 NH 3； B 装置中浓硫酸的作用：①干燥气体；②__________。

C 中有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体还含有【实验反思】 ⑶写岀Mg 与NH 4CI 溶液反应的化学方程式 _____________ 。

(4)氨气极易溶于水，上述实验中有氨气逸岀的原因可能是________ 。

2.[2018安庆二模]某校化学兴趣小组的同学为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中(1) 探究脱氧剂成分【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。

【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有 __________ (填化学式)。

【实验探究】另取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离，取剩余固体与少量 CuO 混合，置于如图1所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊；请根据现象，写岀左边试管中发生反应的化学方程式_r.'l飞 <诸台NH 3和H 2或NH 3，他们设计如下装置进行实验:氧气含量，进行了如下实验酚问>5（2）测定空气中氧气含量使用图2所示装置进行实验前应先__________________ ；请写出具体操作步骤______________________________________ 【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2 mL）,封闭；步骤2:打开弹簧夹，将活塞向右拉至22 mL处,关闭弹簧夹；步骤3:不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

安徽省2020年人教版中考化学实验专题(无答案)

化学实验专题一、选择题1.下列实验操作正确的是（）2.下列实验操作正确的是（）A.制取氧气时选用装置B.量筒的度数C.高锰酸钾制取氧气D.过滤3.下列实验操作正确的是（）A.①②③④B.②③C.③D.②③④4.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。

下列实验操作正确的是（）5.下列实验操作正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧B.量取少量液体C.收集氧气D.闻气体气味6.下列实验操作正确的是（）7.下列实验操作都正确的是（）A.①②③B.②③④C.③④D.②③8.下图实验操作中，正确的是（）A.②③④B.②③C.①②③D.③④⑤9.下列实验基本操作正确的是（）A.喜事浓硫酸B.称量氢氧化钠固体C.闻气体气味D.取用碳酸钠粉末10.下列实验操作都正确的是（）A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④二、实验题1.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出编号所指仪器的名称是：①_________；②__________；③_________；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①_____________________________________；②______________________________。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小雨在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置，她的实验用到了一种固体药品是__________（填化学式），在反应中它起______作用。

（4）若将B 中的③号仪器改为分液漏斗优点是：___________________________________。

（5）①实验室制取二氧化碳的发生装置为________，②在不添加其他仪器的情况下，检查发生装置气密性的方法为_________________________________________________________ __________________________；收集二氧化碳气体，可选择图中的_______（填序号）装置；若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是__________________________________。

安徽省2020届新中考化学模拟试题(五)

2020年中考模拟化学试题（五）注意事项：1.本卷共两部分，17小题（分“选择题12题12分”和“非选择题5题28分”），满分43分（考生得分大于或等于40分时按40分计入中考成绩）。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Zn-65 S-32一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。

1、下列过程中不涉及化学变化的是（）A．煤的气化B．熟石灰改良酸性土壤C．酒精杀菌消毒D．分离液态空气得到氧气和氮气2、为坚决打赢蓝天保卫战，下列做法不值得提倡的是（）A．近距离出行提倡步行、骑自行车等“低碳”方式B．露天焚烧树叶、秸秆C．用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤D．将垃圾分类并回收利用3、下列图示的实验操作中正确的是（）4、2020年2月15日，辽宁首次成功利用钴-60对医用防护服进行灭菌。

钴在元素周期表中的信息及钴原子结构示意图如图所示。

下列说法错误的是（）A．钴是金属元素B．核内质子数为27C．x=8 D．在化学反应中易失电子5、近年来共享单车、共享助力车越来越普及，解决了市民出行“最后一公里”的问题。

共享单车的轮胎，采用的是新型PU材料，该材料具有缓冲好、免充气、不怕扎、可回收等优点。

甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体，其化学式为C9H6N2O2，下列说法正确的是（）A．一个甲苯二异氰酸酯分子是由20个原子构成的B．甲苯二异氰酸酯的相对分子质量为174gC．87g甲苯二异氰酸酯中含有54g碳元素D．甲苯二异氰酸酯中氮元素和氧元素的质量比为7：96化学事实原因分析A 不饱和石灰水升高温度可以达到饱和温度越高，氢氧化钙溶解度越大B 5%的蔗糖溶液中取出部分，溶液的浓度不变溶液的均一性C 电解水时加氢氧化钠可以增强导电性溶液中自由移动离子浓度增加D 紫色石蕊试液中通入二氧化碳后变红二氧化碳和水反应生成碳酸A7、如图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程。

安徽省2020年中考化学模拟试题及答案解析

安徽省2020年中考化学模拟试题(五)及答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.下列是安徽省部分非物质文化遗产，其制作过程中主要发生了物理变化的是()A.界首彩陶B.陵阳豆腐干C.阜阳剪纸D.宣酒酿制2.化学用语是学习化学的重要工具。

下列化学用语的使用及其表示的意义错误的是( )A.3N——表示3个氮元素B.Ca2+——表示一个钙离子带2个单位的正电荷C.2SO2——表示两个二氧化硫分子D.CuO——表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价3.下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()4.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。

下列说法错误的是( )A.电解水属于化学变化，说明分子的种类发生了改变B.紫色石蕊溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢离子C.NO与NO2化学性质不同，说明分子的构成不同D.酸、碱、盐溶液都能导电，说明溶液中都有自由移动的电子5.安徽盛产葡萄。

葡萄中含有丰富的白藜芦醇(化学式为C14H12O3)，它具有抗癌作用，能抑制癌细胞的增生。

下列有关白藜芦醇的说法中错误的是( )A.白藜芦醇是由C、H、O三种原子构成的B.白藜芦醇中氢元素的质量分数最小+2C.一个白藜芦醇分子由29个原子构成D.白藜芦醇中碳、氧元素的质量比为7﹕26.下列设计方案可行，对应的化学方程式及其反应类型都正确的是( )选项设计方案化学原理(用化学方程式表示) 基本反应类型A 模拟酸雨的形成CO2+H2O=H2CO3化合反应B 实验室制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应C 模拟工业炼铁3CO+2Fe2O3===高温2Fe+3CO2置换反应D 用氢氧化镁治疗胃酸过多症Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 复分解反应7.化学概念存在并列、交叉、包含等关系，下列各图中概念间相互关系的说法正确的是( )A B C D8.一定条件下，a、b、c、d四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

中考专题复习五-化学实验与图像题

中考专题复习五化学实验与图像题一、化学实验（一）需注意的基本操作1.浓硫酸的稀释浓硫酸容易溶于水，同时放出大量热，它的密度又大于水。

若将水注入酸中，水会浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，使硫酸向四周飞溅，发生事故。

因此稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。

2.气体的溶解根据气体在水或吸收剂里的溶解性不同，可采用不同的方法来吸收气体使之溶解。

在水中极易溶解的气体如氨、氯化氢、溴化氢等应采用B法，装置特点是导气管连接了一个倒扣的漏斗，漏斗边缘浸入水中约1mm～2mm。

它的优点是可防止水倒流入气体发生装置，又可增大吸收面积，利于气体充分溶解。

它有自动调节气体发生装置外压力趋于平衡的作用。

即有自控倒吸作用。

如气体的溶解度不太大，如氯气、硫化氢等应采取A法。

3.量取一定体积的液体读数时量筒必须放平稳，视线与量筒液体凹底保持水平。

量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大）仰视——数值偏低（小）先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。

（二）综合实验操作1. 制取气体的操作顺序要制取气体需要经过仪器连接、气密性检查、装入药品、仪器拆洗等步骤。

2. 气体制取的仪器组合顺序制备纯净干燥气体的步骤是:实验仪器组装：气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置→尾气处理①制气装置的选择：A 所需药品的状态；B 反应条件②集气装置的选择：A 气体的溶解性；B 气体的密度③除杂质的试剂和干燥剂的选择：实验室制取的气体常常有酸雾或水分。

酸雾可用水、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水或饱和碳酸钠（碳酸氢钠）溶液除去，水分可用干燥剂如：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）、固体氢氧化钠（碱性）、氧化钙（碱性）、五氧化二磷（酸性）、无水氯化钙（中性）、无水硫酸铜（中性）等除去。

a.酸性干燥剂（浓硫酸）不能干燥碱性气体如氨气；b.碱性干燥剂（NaOH ）不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氢等【注意】（1）气体除杂的原则：不减少被净化气体的质量，不引进新的杂质。

(清晰版)2020备战中考专题复习(专题五：构成物质的微粒)(附解析)

2020备战中考化学专题复习专题五：构成物质的微粒一、选择题1.【2018年四川省成都市】咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。

诗人间到香味的原因是（）A.分子很轻B.分子不断运动C.分子体积小D.分子间有间隙【答案】B【解析】在远处可以闻到花香是因为花香分子在做无规则的运动，故答案选B。

2.【2018年四川省成都市】下列化学用语正确的是（）A.2个氢原子：H2B.2个氮分子：2NC.氧化铁：FeOD.氯酸钾：KClO3【答案】D【解析】A.2个氢原子表示为2H，故该选项错误；B.氮分子是双原子分子，故2个氮分子表示为2N2，故该选项错误；C.氧化铁的化学式为Fe2O3，故该选项错误；D.氯酸钾的化学式正确；故答案选D。

3.【2018年四川省乐山市】类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。

下列类推正确的是（）A.原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B.锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C.金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬D.H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+【答案】D【解析】A.分子在化学变化中是可以再分的，故该选项说法错误；B.锌和铜均是金属，但铜的活动性位于H后，不能与稀硫酸反应放出氢气，故该选项说法错误；C.金刚石十分坚硬，而石墨却十分软，故该选项说法错误；D.硫酸与盐酸均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，HCl在水溶液中也能电离出H+，故该选项说正确；故答案选D。

4.【2018年江西省】氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是（）A.分子之间的间隔变小B.分子质量变小C.分子体积变大D.分子运动速率变大【答案】A【解析】氧气由气态变为液态，只是状态发生了变化，变化的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变小，分子的质量不变，分子的体积不变，分子运动速率减慢。

2020年中考化学专题训练：实验探究题

2020年中考化学专题训练：实验探究题1.粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。

菠菜营养丰富，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等，但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。

某化学兴趣小组针对此说法进行探究。

（查阅资料）①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等；②草酸钙（CaC2O4）不溶于水，不易被人体吸收；③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。

（1）（提出猜想）“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是________。

（2）（实验探究）加入足量CaCl2溶液的目的是________。

（3）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式________。

（4）醋酸的化学式可简写为HAc。

写出步骤④发生的化学反应方程式________。

（5）白色沉淀B的主要成分是________（填化学式）。

可见菠菜中的草酸盐能与钙盐反应生成草酸钙。

（反思与应用）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是________。

2.某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。

同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。

实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。

实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。

（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现________（填“左高右低”或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为________。

（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。

有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。

为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。

步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有________。

2020安徽省中考化学试卷(解析版)

2021年最新备考安徽省中考化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。

其中涉及化学变化的是（）A. 织布B. 耕田C. 生火D. 灌溉2.我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。

下列做法错误的是（）A. 生活购物时，用布袋代替塑料袋B. 上班上学时，鼓励低碳出行C. 工作学习中，提倡纸张双面使用D. 农业生产中，禁止使用化肥3.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。

碳、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是（）A. 它们的化学性质相同B. 碳在地壳中含量最高C. 铝的原子序数为13D. 铝的相对原子质量为26.98g4.生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。

下列说法错误的是（）A. 微量元素与人体健康无关B. 新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人体健康D. 为了自己和他人的健康，不要吸烟5.下列实验操作正确的是（）A. 滴加液体B. 点燃酒精灯C. 量取液体D. 称量固体6.我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐（化学式为H25N34O3Cl），该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。

下列有关该物质的说法正确是（）A. 属于有机物B. 由四种非金属元素组成C. H25N34O3Cl中原子总数为62D. 氢、氮、氧、氯的原子个数比为1：7：8：177.如图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，有关说法正确的是（）A. 反应前后分子总数不变B. 反应前后原子种类发生变化C. 反应前后均为纯净物D. 该反应可以减少二氧化氮的排放8.某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（）A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D. 燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物(内因)和反应条件(外因)9.学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。

2020年安徽中考化学必考题实验探究题《反应后物质成分的探究》(word版有答案)

安徽中考化学必考题实验探究题《反应后物质成分的探究》一、历年中考真题：1、（2019•安徽）某兴趣小组为探究金属活动性强弱，分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。

（1）比较金属活动性强弱:铝比铜_________(填“强”或“弱”)。

写出镁与稀盐酸反应的化学方程式:_________________________________。

（2）小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时，发现试管中出现灰白色沉淀，该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:【提出假设】假设一:含有氯化镁假设二:含有镁粉假设三:含有氢氧化镁……【查阅资料】①氯化镁易溶于水；②在一定条件下，镁可与冷水缓慢反应。

【设计并进行实验】各取少量灰白色沉淀加入2支试管中,进行如下实验:【得出结论】由实验1可知，假设___________不成立;由实验2可知,沉淀中不含________。

假设三__________(填“成立”“可能成立”或“不成立”)。

【实验反思】实验后同学们请教老师得知，灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁，碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。

于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口，预期的实验现象是________________ 。

注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。

（3）为探究镁与稀盐酸反应生成碱式氯化镁的条件,该小组同学进行了如下实验:在小烧杯中加入一定量稀盐酸和去除氧化膜的镁带,观察实验现象,并测量溶液pH的变化。

结果见下表:根据表中信息回答下列问题:①请描述溶液pH变化的规律并解释因:_______________________。

②请对生成碱式氯化镁的条件提出猜想,并设计实验证明猜想: ________________。

【解析】（1）由金属活动性顺序，铝比铜活动性强。

镁与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气。

（2）【设计并进行实验】在一定条件下，镁可与冷水缓慢反应，加入适量蒸馏水、搅拌，沉淀未见减少，说明不含易溶于水的氯化镁，则假设一不成立。

安徽省2020年中考化学真题(含答案)

安徽省2020年中考化学试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）A．烧裂矿石B．粉碎矿石C．淘洗矿粉D．取泥制坯2．某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）A．骑自行车上学B．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C．用洗菜的水冲厕所D．夏季使用空调时，将温度调至最低3．下列位置或场所的标识，错误的是（）A．A B．B C．C D．D4．下列有关营养与健康的认识，正确的是（）A．剧烈运动后，大量饮用碳酸饮料B．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好C．成人每天需摄入一定量的蛋白质，青少年需要量更大D．人体活动所需的能量主要来自维生素，需大量摄入5．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。

下列有关没食子酸的说法，正确的是（）A．属于氧化物B．碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16C．含有3个原子D．完全燃烧生成CO2和H2O6．酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是（）A．滴加酚酞B．放置滴管C．取用盐酸D．搅拌溶液7．磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。

下列有关磷元素的说法正确的是（）A．属于金属元素B．原子核外有16个电子C．相对原子质量为30.97g D．是农作物必需的营养元素8．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。

某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．部分氧气溶于水B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附D．部分氧气与氢气反应重新生成了水9．甲醇（CH3OH）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。

其中一种转化反应的微观示意图如下。

下列有关该反应的说法正确的是（）A．生成3种分子B．属于复分解反应C．丙为CO D．催化剂不断减少10．下列依据证据得出的结论，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．20∶时，NaCl的溶解度为36g。

中考化学1轮复习专题05 水组成的实验探究水的净化爱护水资源(解析版)

专题05水组成的实验探究水的净化爱护水资源【知识网络】电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2 ：1 组成化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水：含较多可溶性钙镁化合物的水分类用肥皂水区分水软水：不含或含较少可溶性钙镁化合物的水常见的饮用水：自来水、矿泉水、纯净水等自来水生产过程：取水---加絮凝剂---沉淀---活性炭吸附---消毒--自来水工业上：“三废”的任意排放水的污染农业上：化肥农药的不合理使用生活上：生活污水任意排放水污染防治措施工业“三废”经处理达标后排放农业上化肥农药合理使用生活污水经处理达标后排放，禁止使用含磷洗涤剂【考点梳理】考点一、水的电解实验1.实验装置如下图所示：2.实验现象：电极上有气泡，一段时间后，试管2和试管1所收集气体的体积比约为2 ：1。

3.检验气体：用带火星的木条检验试管l中的气体，发现木条复燃，证明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。

4.实验结论：（1）水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。

2H2O2H2↑+O2↑（2）水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。

【考点诠释】1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。

2.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。

因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。

检验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。

如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。

如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。

化学_2020年安徽省中考化学模拟试卷(五)_复习

2020年安徽省中考化学模拟试卷（五）一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意．1. 以下是某同学记录的实验操作或现象，其中符合事实的是（）A. 镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体B. 实验室制取氧气时，加入药品后再检查装置的气密性 C. 向饱和食盐水中加入高锰酸钾固体，振荡，溶液不变色 D. 向盛有鸡蛋清的试管中加入饱和的硫酸铵溶液，会析出沉淀2. 下列操作正确的是（）A. 振荡试管B. 倾倒液体C. 称取药品 D. 放置洗净的试管3. 用所给实验器材（规格和数量不限，省略夹持装置）就能顺利完成相应实验的是（）A. 硫酸铜晶体的制备：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B. 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 C. 用固体氯化钠配制5%的氯化钠溶液：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 D. 用pH试纸测定溶液的酸碱性：点滴板、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡4. 误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）A. 用量筒量取10mL水，仰视读数时，会导致水的实际体积偏小B. 用托盘天平称取10.5g氯化钠时，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C. 测定空气中氧气的体积分数时，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小 D. 配制6%的氯化钠溶液时，氯化钠中含有杂质，会导致溶液的质量分数偏大5. 组装实验装置及掌握实验操作方法对学习化学知识十分重要。

下列有关说法正确的是（）A. H2和CO2的制取装置和收集装置均相同B. 加热KMnO4制O2实验中，试管口放一团棉花 C. 可以用装有水的烧杯吸收尾气中的CO D. 稀释浓硫酸应将水缓慢加入酸中，并搅拌6. 下列“检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图中，不正确的是（）A.土壤加水搅拌 B.过滤 C.检验酸碱性 D.测定pH7. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。

下列选项正确的是（）A. 变化与守恒：依据化学方程式X+202CO2+2H2O，可推测X的化学式为2C2H4O B. 模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C. 宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D. 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可8. 下列实验方案设计不能达到实验目的是（）A. 用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点B. 用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C. 利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气 D. 用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液9. 下列实验目的所对应的实验操作中，正确的是（）10. 如图是小勇设计的分离KCl和MnO2固体混合物的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是（）A. ①-加水溶解B. ②-结晶C. ③-蒸发D. ④-洗涤二、本大题包括5小题，共34分．11. 某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。

安徽省2020年中考化学试卷精编解析版

安徽省2020年中考化学试卷一、单选题（共12题；共24分）1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）A. 烧裂矿石B. 粉碎矿石C. 淘洗矿粉D. 取泥制坯2.某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）A. 骑自行车上学B. 将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C. 用洗菜的水冲厕所D. 夏季使用空调时，将温度调至最低3.下列位置或场所的标识，错误的是（）A. AB. BC. CD. D4.下列有关营养与健康的认识，正确的是（）A. 剧烈运动后，大量饮用碳酸饮料B. 碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好C. 成人每天需摄入一定量的蛋白质，青少年需要量更大D. 人体活动所需的能量主要来自维生素，需大量摄入5.连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。

下列有关没食子酸的说法，正确的是（）A. 属于氧化物B. 碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16C. 含有3个原子D. 完全燃烧生成CO2和H2O6.酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是（）A. 滴加酚酞B. 放置滴管C. 取用盐酸D. 搅拌溶液7.磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。

下列有关磷元素的说法正确的是（）A. 属于金属元素B. 原子核外有16个电子C. 相对原子质量为30.97gD. 是农作物必需的营养元素8.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。

某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A. 部分氧气溶于水B. 部分氧气与碳棒反应C. 部分氧气被碳棒吸附D. 部分氧气与氢气反应重新生成了水9.甲醇（CH3OH）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。

其中一种转化反应的微观示意图如下。

下列有关该反应的说法正确的是（）A. 生成3种分子B. 属于复分解反应C. 丙为COD. 催化剂不断减少10.下列依据证据得出的结论，错误的是（）A. AB. BC. CD. D11.20℃时，NaCl的溶解度为36g。

备战2020九年级化学基础演练——专题五：碳和碳的氧化物

备战2020九年级化学基础演练——专题五：碳和碳的氧化物考点一：碳的单质1.为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，签署文件时一般（）A. 蓝墨水B. 碳素墨水C. 蓝黑墨水D. 铅笔2.防毒面具中用来去除有毒气体的物质是（）A. 炭黑B. 焦炭C. 活性炭D. 石墨3.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”（如图），化学式为C60．关于C60的说法正确的是（）A. 属于单质B. 属于混合物C. 碳元素的化合价为D. 由碳原子构成4.下图所示物质的用途不正确的是（）A. 金刚石用来切割玻璃B. 氧气用作高能燃料C. 活性炭用于吸附毒气D. 氦气用于飞艇5.下列“化学之最”中，你认为不正确的是（）A. 水是相对分子质量最小的氧化物B. 金刚石是自然界中最硬的物质C. 氢气是最清洁的能源D. 铁是地壳中含量最多的金属元素考点二：碳的氧化物1.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如：白磷和红磷。

下列各组物质互为同素异形体的是（）A. 水和双氧水B. CO和C. 冰和干冰D. 臭氧和氧气2.固体二氧化碳可作为制冷剂，其俗称是（）A. 小苏打B. 消石灰C. 干冰D. 冰3.实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑（碳单质）．下列说法中错误的是（）A. 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：B. 镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应C. 金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火D. 在上述反应中镁发生了氧化反应4.下列说法正确的是（）A. 由分子构成的物质,分子由原子构成,分子是化学变化中的最小微粒B. 二氧化碳能做灭火剂,只因为它不能燃烧,不能支持燃烧C. 用煤炭作燃料时先脱硫,可减少二氧化硫的排放,降低酸雨的发生率,防止空气污染D. 建筑上用石灰浆抹墙后,变得硬白,其反应化学方程式是5.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。

2020年安徽中考化学专题复习训练实验探究题

① ① ( (实验探究题考向 1 影响化学反应速率的因素的猜想(可以从内因和外因两个角度进行猜想：内因：反应物种类(即反应物的性质)；反应物的浓度(溶液通常指溶质的质量分数、固体通常指纯度)；①反应物间的接触面积(通常指固体反应物的颗粒大小)。

外因：温度、催化剂[通常指是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量、催化剂的颗粒大小即催化剂与反应物的接触面积)]、对于有气体参加的反应可以考虑气体压强例 1 同学们在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现各组实验产生气泡的速率不一样，于是展开了探究。

所用盐酸浓度分别为 10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度分别为 20 ① 、30 ① ，每次实验盐酸的用量为 100 mL ，大理石用量为 10.0 g 。

【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a.可能与盐酸浓度有关；b.可能与有关；c.可能与大理石规格有关。

方法指导从内因和外因两方面去分析，题中内因有：盐酸浓度、大理石规格细颗粒与粗颗粒)，外因有：实验温度。

考向 2 反应后物质成分的猜想(10 年 4 考：2019.15，2015.15，2014.14，2011.15)通常为：A ＋B→C ＋D↓(或气体或水)充分反应后物质的成分猜想：第一步：首先正确书写反应的化学方程式；第二步：明确研究物质的状态，如果是溶液中的溶质成分，则难溶物和气体不需要考虑；第三步：从物质是否恰好完全反应和是否过量去考虑；反应后物质成分中一定有生成物，可能有未完全反应的反应物。

因此一般猜想有三种：①只有 C(恰好完全反应)；①A 和 C(A 过量)；①B 和 C(B 过量)例 2 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验。

向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。

①.写出该中和反应的化学方程式：。