最新部编版语文六年级上学期《期末测试题》带答案

六年级上学期语文期末测试卷

一、基础知识（19分）

1.联系语境写词语。(8分)

登山队员的心中fèi téng ( )了，因为yìng rù yǎn lián（）的是在长满tái xiǎn ( ) 的xuán yá( )上一个个色彩鲜艳的bāo lěi( )，犹如一位羞涩的嫦娥仙子,在páo xiào( )的山风中翩翩起舞......这是大自然kāng kǎi ( )赠予奋斗者的礼物!

2.结合语境和括号内的提示写四字词语。（5分）

我读书向来（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此，与别人说起来总是（把这个人做的事情安在别人身上)。后来爷爷的一番话让我(一下子明白过来)。望着爷爷那张（经历过种种艰难困苦）的脸，我下定决心——读书再也不能（不加分析地笼统接受）了!

3.将下列词语排列成一副通顺的对联。（3分）

且读千年事欲知万本书今古中西

读了这幅对联，你联想到的一句名言是

4.读下面的词语，你想到了什么?请选择一个词语，把你想到的写下来。（3分)

热闹的课间热闹的广场热闹的生日聚会

二、积累与运用（8分））

1.《伯牙鼓琴》选自《》，故事中的（）和（）的深情厚谊深深打动了我们。他俩真可谓是（）啊!（4分）

2.《京剧趣谈》中，为我们展现了京剧中的（）和（）艺术表现形式。（2分）

3.读完“一水护田将绿绕，两山排因送青来”，我想到了其他古诗里这样的诗句：（）（2分）

三、语言积累（8分）

1.我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“ ,

”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“

，”中我们知道了秋的绚烂。

2.郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗?

3.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：

四、阅读理解（27分）

（一）语文与生活（5分）

1. 市场上的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如：

①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用!”

②某种切菜刀的包装上写着：“本商品勿作其他用途!”

③某种安眠药在药瓶上注明“服用此药会产生困意。”

④某种电锯的说明中写道：“请勿用手阻止电锯运转!”

1.为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是（）。(1分）

A.安全警示说明

B.安装提示说明

C.产品保养说明

D.产品性能介绍

2.以上说明文字中，介绍商品功能的一项是（）（1分）

A.电吹风

B.切菜刀

C. 安眠药

3.某种切菜刀的说明，强调了它的用途是（）（1分)

4.某种玉米片的袋子上写着：“你若购买本食品就可能赢得大奖，详情请见

袋中。”如果你想赢得大奖，要不要买这种玉米片?为什么?（2分）

（二）课外阅读（8分）

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心牌，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的调零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时我的思绪触到个最温柔的记忆。

那是上中学时一个同学讲的故事。当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门。他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

1.把下面的陈述句改成反问句。（2分）

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

2. 请你简要概括文章的主要内容。（2分）

3.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么?（2分）

4.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?（2分）

（三）课外阅读（ 14分）

我怀念那条河

远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切理所当然属于我们。

我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

这时候才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流?