创新思维与创业复习题

《创新思维与创业》复习题

1. 创新思维的含义、特点、过程、训练原则创新思维的含义：创新思维就是打破常规、独辟蹊径，使思维的结果具有新颖性、独特性和创造性的思维活动。

创新思维的特点：对传统的突破性；思维的新颖性；思维的灵活性；程序上的非逻辑性；时空上的开放性；

创新思维的过程主要包括准备阶段，酝酿阶段，顿悟阶段，验证阶段创新思维训练的原则

学会多角度看问题；寻求多种答案；破除思维定势；重视意外新发现；增强探索意识

2. 想象的类型按有无预定目的分为有意想象和无意想象两大类：有意想象和无意想象

3. 联想的含义、联想的客观基础、特点、类型，怎样建立起一个联想链联想是指导思路由此及彼的连接，即由所感知和所思的事物、概念和现象的刺激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。

联想的客观基础：事物之间的联系联想的特点：奇妙的连动性；神奇的跳跃性；睿智的知识性联想的类型：

(1) 相似联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其相似的事物和现象的联想。

(2) 相关联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其相关联的事物和现象的联想。

(3) 因果联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其有因果联系的事物和现象的联想。

(4) 对称联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其在时间、空间或属性上对称或相反的事物和现象的联想。

(5) 仿生联想：通过研究和分析生物的生理机能和结构特征而进行的联想。怎样建立起一个联想链：

例如，试建立一个从“粉笔”到“原子弹”的联想链。粉笔——教室——科学知识——科学家——爱因斯坦——原子弹

4. 灵感的特点、诱捕灵感的途径灵感的特点：突发性，瞬间性，情感性诱捕灵感的途径：积累；迷恋；松驰；触发

5. 发散思维的形式、特点含义：由一个问题而引出多种解决问题的答案，就像太阳光芒四射，这种指向多个方向的思维就是发散思维。

发散思维的形式：常见形式有多路思维和立体思维。发散思维的特点：

(1)流畅性。是指短时间内就任给的发散源，表达出较多的观念和方案。即对提出的问题

反映敏捷、思维流畅。

(2)变通性。是指思维能触类旁通、随机应变不受消极的心理定势影响，能够提出类别较

多的新概念。

(3)独特性。独特性是指提出的设想、方案或方法有与众不同、匠心独具的特点。

6. 横向思维的含义、类型、纵向思维的类型横向思维的含义：横向思维是指接收和利用其他事物的功能、特征和性质的启发而产生新思想的思维方式。

横向思维的类型：横向移入、横向移出、横向转换

纵向思维的类型：纵向深入、纵向展出

7. 逆向思维的含义、类型含义：逆向思维，又称反向思维，是与传统的、逻辑的、群体的、习惯的或定势的思维方向相反的一种思维。

类型：（1）时序逆向：时序逆向就是从时间顺序上进行逆向思维。

（2）特征逆向：特征逆向就是从事物的基本特征的相反方向所进行的逆向思维。

（3）原理逆向：原理逆向就是从事物的原理的相反方向进行逆向思维。

如：电磁感应现象

（4）结构逆向：结构逆向就是通过结构位置的颠倒、置换等方式进行的逆向思维。

8. 辩证思维的含义、特点、方法含义：辩证思维，是立足于思维对象的对立统一本质而展开的思维, 它以概念、判断、推理等思维形式以及归纳与演泽、分析与综合、逻辑与历史、抽象与具体等思维方法，

来正确反映客观事物的对立统一本质。

特点：

①全面性，就是要求人们在思维过程中对事物要进行多角度、多方面的观察分析。决不能片面

地看问题。

②联系性，是指在考虑问题时要用联系的观点看问题，注意分析问题产生的时间、地点、环境、

条件，决不能孤立地就事论事。

③发展性，就是要求人们在思维过程中对事物要进行多角度、多方面的观察分析。决不能片面

地看问题。

辩证思维的方法：归纳与演绎统一的方法；分析与综合统一的方法；逻辑与历史统一的方法；抽象与具体相统一的方法

9. 思维定势的含义、类型、特点、作用、权威定势的形成途径含义：人们在长期思维实践中形成的自己所惯用的、格式化的思维模型就是思维思维定势。思维定势的类型：权威定势；从众定势；经验定势；书本定势；非理性思维权威定势的形成，主要通过两条途径：一是儿童在走向成年的过程中所接受的教育权威。二是由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的专业权威思维定势的特点：思维定势的形式化结构；思维定势具有无比强大的惯性思维定势作用的双重性：思维定势的积极作用在于：我们用来处理日常事务和一般性问题的时候，能够驾轻就熟，得心应手，使问题得到完满的解决。

思维定势的消极作用在于：当我们面临新情况新问题而需要开拓创新的时候，它就会变成“思维枷锁”，阻碍新观念、新点子的构想，同时也阻碍头脑对新知识的吸收。

10. 创造技法的含义、特点、作用、创造学的两条基本原理含义：创造技法就是人们在长期研究和总结创造发明活动规律的基础上，经过提炼而形成的程序化的创造技巧和科学方法。

特点：创造技法具有实用性、普遍性、简捷性、可操作性。作用：能帮助我们克服习惯性思维定势，启迪智慧、开阔思路、诱发灵感、提高创造的效率和水平。

创造学的两条基本原理：

（1）创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性，每个正常人都具有待开发的创造潜力。

（2）人们的创造力是可以通过科学教育和训练而不断被开发出来，转化为显性的创造能力并不断得到提高的。

11. 缺点列举法的含义、希望点列举法的分类、特征点列举法的操作步骤，马斯洛关于人的需

求理论

缺点列举法的含义：缺点列举法就是有意识地列举现有事物的缺点，分析原因并进行改进，从而创造出新事物的创造技法。

希望点列举法的分类：按照是否有明确的固定的创造对象，可以把希望点列举法分为目标固定型和目标离散型。

特征点列举法的操作步骤：第一，确定课题，加以分析; 第二，围绕课题，列举特征;第三，分析特征，提出设想。

马斯洛关于人的需求理论：行为科学家马斯洛将人类社会的需求归纳为 5 大类，并形成由低到高的层次。这五大需求是：①生理需求，包括人们对衣、食、住、行等维持基本生活条件的需求。

②安全需求，即对自己所有的财产及自身行动安全需求，如各种医疗、保健用品、安全用品设

③社会需求，即人们之间交往、友情、爱情等社交和归属等需要，如娱乐用品交际用品、礼品

④自尊需求，即满足自尊心愿望的需求，如自主、自由、自信和受人尊重，以及显示职业、身份、地位、民族、特征等等。

⑤自我实现需求，即实现自我目标的需求，如各种与心理、精神需求相关的产品。

12. 类比法的含义、类型，移植法的含义、类型类比法含义：类比法是把未知的对象和已知对象进行对比