2014年小学信息技术教学案例评选结果
全市中小学信息技术与课程整合优质课评选活动获奖名单
附件：全市中小学信息技术与课程整合优质课评选活动获奖名单一等奖沂源实验小学徐青泉水淄博师专附小王姿世界多美呀张店西六路小学王艳萍手术台是阵地博山石炭坞小学任纪好三角形的特征沂源南麻第六小学李志凤平移与旋转张店和平小学赵君红旋传淄博市聋人学校邢玉长方形、正方形的认识临淄闻韶小学杜世久学会合作临淄实验中学王海英Customs淄博实验中学王庆健气体的等温变化桓台实验中学韩红霞How much are these pants淄博三中杨梅滑轮沂源一中杨新华数据库的管理二等奖张店铁路小学司志虎面积的整理复习张店潘南小学王玉芝小松鼠找花生果博山实验小学苏花山水画临淄虎山小学郭媛恐龙的灭绝沂源南麻第五小学陈永梅有趣的互换高新区南石小学刘维丽女娲补天高新区石桥实验小学王晓燕食物链周村城北路东塘小学李佳Do you like meat?沂源南麻第五小学王姬旋转临淄梧台中心小学桑丽烨We have a big family dinner临淄齐都镇中心小学李洪涛长方体的认识临淄金茵小学胡文秀日月潭淄博师专附小高雪统计高青县中心路小学赵霞田园诗情-牧场之国张店铁路小学齐美杰黄继光桓台实验小学岳强吃虫草博山十中赵同峰光的反射博山十一中王莹How do you make a banana milk shake? 高青县常家中学李萍免疫与计划免疫张店三中徐艺紫藤萝瀑布高青县第二中学潘龙云三视图高新区石桥中学朱桂红Unit 7 I am going三等奖周村城北路石门小学赵慧萍我是小音乐家高新区实验小学许欣蝙蝠和雷达桓台实验小学李帅平移沂源悦庄中心小学宋忠艳奇妙的脚印高青县唐坊镇第三小学张曰蕾找规律临淄齐都稷下中学崔敏Unit 8 Section B(1a-2c)临淄辛店大武学校路淑红压强(复习)张店七中代天杰图文混排桓台世纪中学巩宜英平行四边形的性质淄博五中潘道梅赤壁之战淄博盲人学校郇志茹心脏高青县实验中学崔凤霞Book1(下)unit3 (复习)。
2014年广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会教学设计获奖名单
韶关市 韶关市 韶关市 韶关市 韶关市 韶关市 韶关市 河源市 梅州市 梅州市 梅州市 惠州市 惠州市 惠州市 惠州市 东莞市 东莞市 东莞市 东莞市 东莞市 中山市 中山市 中山市 中山市 中山市 中山市 中山市 中山市 中山市 江门市 江门市 江门市 江门市 江门市 江门市 江门市 江门市 江门市 湛江市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 肇庆市 肇庆市 肇庆市 肇庆市 清远市 清远市 清远市 清远市 清远市 揭阳市 省直 省直 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市
地市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 广州市 深圳市 深圳市 深圳市 珠海市 珠海市 珠海市 珠海市 珠海市 珠海市 珠海市 汕头市 汕头市 汕头市 汕头市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 佛山市 韶关市
许丽珍 教学设计 表格信息的图形化 江门市新会第四中学 杨运琼 教学设计 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 江门市新会李文达中学 潘英廉 教学设计 变量与函数 江门市新会区大泽镇大泽初级中学黄春燕 教学设计 Unit 2 Topic 2 Section B 恩平市年乐夫人学校 冯娟美 教学设 政府的责任：对人民负责 江门市蓬江区棠下中学 谢燕妮 教学设计 除法的初步认识第3课时 江门市启智学校 黄长娴 教学设计 消元—— 二元一次方程组的解法 江门市怡福中学 胡倩洁 教学设计 圆周角 江门市第一中学景贤学校 黎雁嫦 教学设 最简单的有机物——甲烷 湛江经济技术开发区第一中学 赖玉梅 教学设计 认识9 信宜市教育城幼儿园 蔡超秀 教学设计 约会春天——第二课春之声 茂名市第三小学 吴康寿 教学设计 我站在祖国地图前 茂名市第三小学 陈伟芬 教学设 家乡旅游大使——网络环境下的口语交 高州市沙田镇中心小学 吴燕梅 教学设计 Unit 5 Look at the monkeys A Let’s 肇庆市第六小学 talk 郭杰洁 教学设计 添加艺术字 肇庆市龙禧小学 黄佩怡 教学设计 我和父母（第二课时） 肇庆市鼎湖区广利初级中学 潘秀英 教学设计 7.3自我保护 肇庆市鼎湖区莲花镇初级中学 陈群英 教学设计 Unit 3 Animals 佛冈县第一小学 刘名芳 教学设计 我是超级魔术师——伙伴随我加 佛冈县第一小学 崔慧慧 教学设计 认识键盘 佛冈县第一小学 姚敏君 教学设计 使演示文稿能说会动 佛冈县第一小学 李璇 教学设计 人教版中国历史七年级上册秦王扫六合 清远市清城区松岗中学 莫芳丽 教学设计 体外受精和早期胚胎培养 普宁市第二中学 陈志琴 感受人工智能的魅力——信息的智能化 教学设计 广东实验中学 蔡优木 加工 教学设计 数字化图像的简单合成 广东实验中学 梁晓敏 教学设计 熔化与凝固 广州市第一二三中学 翁宗琮 教学设计 未来的我——名片制作DIY 广州市第二中学(高中部) 陈萍 教学设计 直线与圆的位置关系 广东第二师范学院番禺附属初级中学 马万优 教学设计 第五单元课题1质量守恒定律 广州市萝岗区九佛中学 何延忠 教学设计 葡萄沟 广州市番禺区市桥德兴小学 黎银兴 教学设计 公园乐悠悠——图像的复制 广州市番禺执信中学附属小学 冼少贞 教学设计 快乐春游——椭圆工具 广州市荔湾区环翠园小学 李梦思 教学设计 五羊的传说——文字的修改 广州市番禺执信中学附属小学 黄燕玲
全国中小学信息技术课程教学案例大赛获奖作品 水波荡漾
5、选中“被遮罩”图层的第1帧舞台中的图片，按下Ctrl+B 快捷键将 图片打散，然后删除多余部分，保留水流部分图形，如图8-31所示。
图 选出水流部分
6、在“遮罩”图层上绘制矩形阵列，制作水流遮罩动画，如图所示
第1帧矩形位置
第10帧矩形位置
图 创建遮罩层动画
7、保存测试影片，一个瀑布效果制作完成 。
应用遮罩
大胆实验 小试牛刀
初露锋芒 一展身手
【活动4一展身手】尝试创作文字遮罩动画， 为你的童年记忆写一个寄语。
分析： 文字是遮罩层，文字在上，文字不动； 矩形是被遮罩层，矩形在下，矩形运动。
结论：遮罩层和被遮罩层 都可以动 。
应用遮罩
大胆实验 小试牛刀
初露锋芒
【活动4一展身手】尝试创作文字遮罩动画， 为你的童年记忆写一个寄语。
遮罩原理
（1）遮罩是需要通过两层实现的，上一层叫遮罩层， 下一层叫被遮罩层。
（2）遮罩结果显示的是二层的叠加部分，上一层决 定看到的形状，下一层决定看到的内容。我们通常也把 遮罩层叫做“透通区”，即透过上一层看下一层的内容。
（3）遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定， 即可通过辩别色彩的来源来确定哪一层为被遮罩层。
图”图层，设置图片的位置坐标x、y都为“0”，宽高为
“1024px×758px”，使其刚好覆盖整个舞台，图层效果如图8-2“背景”图层的第1帧，按下Ctrl+Alt+C 快捷键复制该帧， 选中“被遮罩”图层的第1帧，按下Ctrl+Alt+V快捷键进行粘贴帧操 作。
遮罩原理
遮罩层
遮罩动画的组成：由遮罩层和被遮罩层组成。
被遮罩层
遮罩动画的原理：位置 作用
淄博市教育局关于2014年淄博市中小学信息技术创新与实践活动获奖情况的表彰通报
淄博市教育局关于2014年淄博市中小学信息技术创新与实践活动获奖情况的表彰通报
文章属性
•【制定机关】淄博市教育局
•【公布日期】2014.10.10
•【字号】淄教电字[2014]8号
•【施行日期】2014.10.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
淄博市教育局关于2014年淄博市中小学信息技术创新与实践
活动获奖情况的表彰通报
（淄教电字[2014]8号）
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校：
为推动信息技术与教育教学融合，提高教师信息技术应用能力和水平，鼓励学生利用信息技术手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力，根据《关于组织参加第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知》（淄教电字〔2014〕5号）要求，我市组织参加了第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动，共获得国家级一等奖145个；11位同学、27位教师荣获“恩欧希教育信息化发明创新奖”。
为表彰先进，鼓励广大师生积极参与，现将全市获奖情况予以通报表彰（获奖名单见附件）。
希望各单位进一步加强中小学信息技术创新与实践活动的组织和管理工作，强化培训和指导，为我市师生提供更广阔的交流展示平台，促进我市中小学信息技术教育的深入和持续发展。
附件：1.2014年淄博市中小学信息技术创新与实践活动学生获奖名单
2.2014年淄博市中小学信息技术创新与实践活动教师获奖名单
3.2014年淄博市中小学信息技术创新与实践优秀工作者名单
淄博市教育局
2014年10月10日附件1：
附件2：。
中小学课程与信息技术整合案例获奖名单
第 2 页
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
区洪军 林若飞 马钦 李路霞 赵秀梅 毕常敏 李宏吉 王祝军 祝 魁
广西柳铁一中 福建省福州第三中学 天津市河东区实验小学 天津市河东区实验小学 成都市实验中学 大连开发区第七中学 大连开发区第七中学 大连开发区第七中学 大连开发区第七中学 北京市大兴区黄村镇 第一中心小学 北京市杨庄中学 北京市八角中学 北京市苹果园中学 北京市西城区宏庙小学 北京市大兴区黄村镇 第一中心小学 广州旧部前小学 清华大学附属中学 北京师范大学实验中学 北京大学附属中学 广东省广州市第三十三中学 贵州省务川中学 福州二中 福州二中 北京市房山区良乡小学 贵阳市河滨小学 江苏省苏州市吴中区越溪中心 小学 内蒙古五原二小 五原县第二小学 牙克石林业第一中学 上海市普陀区平利路第二小学 上海市普陀区平利路第二小学 上海市普陀区平利路第二小学 浙江省桐乡茅盾中学 天河区登峰小学 福建省永安一中 广州市荔湾区乐贤坊小学 广州市荔湾区乐贤坊小学 广西宜州市一中 广西宜州市一中
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第 3 页
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刘 杰 廖海玲 黄国珍 何丽 胡子荣 龙莉 文鲜 邹飞 梁金中 张丽军
广西宜州市一中 广西宜州市一中 浙江省桐乡四中 安徽省安庆市高琦小学 贵州省遵义四中 贵州省务川中学 贵州省务川中学 贵州省务川中学 福建省漳州第一中学 福建省漳州第一中学 福建省漳州第一中学 合肥市六安路小学 广州市芦荻西小 青岛新世纪学校 青岛新世纪学校 青岛市实验小学 山东青岛市嘉峪关学校 青岛新世纪学校
2014年山东省电教课附件：全省信息技术与教学融合优质课获奖名单
一等奖（60个）
序
市
学校
学段
学科
知识点名称
执教教师 张新霞 宋亮 张洪梅 宁爱东 张英杰 范宝荣 尹学武 苑春花滨州市滨城区授田英才学园 小学 语文 好作文是改出来的 15 滨州 滨州市邹平县孙镇第一小学 小学 英语 动词的一般过去式 21 滨州 滨州市无棣县第一实验学校 小学
滨州市邹平县韩店镇中心小学
小学 语文 花钟
信息技术
29 滨州 滨州市无棣县第二实验学校 小学 55 滨州 滨州市阳信县教学研究室 初中 56 滨州 滨州市阳信县温店镇中学 初中 61 滨州 山东省北镇中学 68 滨州 山东省北镇中学
动作设置 认识逐帧动画 图像合成
信息技术
信息技术
高中 语文 赏析<兵车行>动词运用 林平 高中 化学 化学平衡状态的判定 史学强
第 1 页，共 1 页
32 滨州 滨州市经济开发区第一中学 初中 化学 关于溶解度曲线题的解析 张克静 38 滨州 滨州市阳信县劳店中学 初中 39 滨州 滨州市阳信县教学研究室 初中 46 滨州 山东省北镇中学
信息技术
ppt中插入flash动画 毛晓丽
信息技术
使用超连接
王建龙 陈晓霞
高中 物理 机械能守恒定律
49 滨州 滨州市沾化县职教中心 高中 历史 选择题常见类型及解题方法 王守良
信息技术
张新霞 宋亮 张洪梅 宁爱东 张英杰 范宝荣 尹学武 苑春花 林平 史学强 张克静 毛晓丽 王建龙 陈晓霞 王守良
张新霞
学校录播室
图片的插入与设置
张洪梅 宁爱东 张英杰 范宝荣 尹学武 商俊杰 林平 史学强 张克静 毛晓丽 王建龙 陈晓霞 姜鹏飞
全国中小学信息技术课程教学大赛获奖案例计算机探秘教学设计
1）请向同学们展示本小组拆卸的部件：
2）说出硬盘的作用：
3）利用“积分榜”评价。
5.第五小组主要任务是拆卸光驱（有时间可以拆卸其他部件），并且选出代表来分享以下两 点。
1）请向同学们展示本小组拆卸的部件：
2）说出光驱的作用：
电据
1
1
%千万次
计孰发展的初娜般， 体积巨大，运算速度较 低，耗电是大，存储容量 小.主要用来进行科学计 殍
墓
品年代末 至况年代 末
晶腾
1
J
几万W几十万
豚、
体积遍少」耗电轻小」运 算速度较高，价格下降। 不忸用于科学计算，还用 于数据处聊事务管理। 并逐渐用于工业尚1L
|o年代中 期端
中,小规模 集成电路
唯一不足的是课时少，平时实践的机会少，但愿以后能多提供给学生实践的机会。
技能目标：能够简单拆装电脑；能够根据对计算机配置和价格等条件组装电脑。
情感态度价值观目标：增强协作意识；关注信息产业的发展状况；激发爱国热情。
（四）教学重点和难点
1.教学重点
了解计算机内部结构和主要构件。
2.教学难点
简单拆装和配置电脑。
二、教法学法分析
（一）、教法分析
这节课采用以下教学方法：任务驱动、问题探究、动手实践。通过创设情境 激发学生学习兴趣，提出问题，学生自主探究，突出重点，突破难点。
（
探究活动一
1.自学释疑（技术指标）：请同学们阅读教材P15页，边看，边画，边填，完成下列问 题：
主频是指。
字长是指。每个二进制位用1或0表示，一个字
节占 二进制位。
存储容量是指。
教师信息教学设计大赛获奖明细
教师信息教学设计大赛获奖明细一等奖：147 二等奖：286 三等奖419 总获奖人数：852翠园中学：一等奖：(3) 二等奖：(4) 三等奖：(0) 总获奖人数：(7)一等程文彩宋词鉴赏：婉约豪放对比奖一等韩芸曲边梯形的面积奖一等王丹瑜多普勒效应教学设计奖二等唐豫城南旧事奖二等鲁力关于诗歌鉴赏(课件）奖二等沈新科高中物理_《变压器》奖二等段璐灵椭圆及其标准方程奖滨河中学：一等奖：(0) 二等奖：(2) 三等奖：(2) 总获奖人数：(4)二等吴宝华高中通用技术_发现问题奖刘晓敏日本歌曲<樱花>(八年级上册) 二等三等廖海英《多媒体作品的集成》课件奖三等饶雯中学美术_古希腊雕塑奖罗湖中学：一等奖：(5) 二等奖：(5) 三等奖：(7) 总获奖人数：(17)一等左红初中体育与健康-武术-健身拳奖一等潘志雄月相奖一等石林陈太丘与友期奖一等朱梅盛世文化奖一等唐冷明说不尽的桥奖二等郑春萍Where to go奖二等余洁蓉圆与圆的位置关系奖林文强中学科学空气的组成二等二等游国标篮球基础知识奖二等姚文昶素描静物奖三等魏一松体育的精彩画面奖三等罗梓群中学体育前滚翻教学奖三等金蕾大气压强奖三等潘志雄听觉是怎么形成的奖三等张子轩篮球运动基础知识奖三等廖广元中学数学反比例函数复习奖三等熊琴How to describe a person奖翠园初中部：一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(3) 总获奖人数：(3)李姝予校园采风风景画三等三等李艳华一网天下奖三等张慧文《地球的自转》教学设计奖铁路中学：一等奖：(1) 二等奖：(1) 三等奖：(0) 总获奖人数：(2)一等李琛中学英语《Can you play the guitar》奖二等张北常课件：水的组成奖文锦中学：一等奖：(2) 二等奖：(8) 三等奖：(5) 总获奖人数：(15)一等杨芳雨说奖一等罗伟丽《梅花三弄》奖二等纪宝玲中学数学认识三角形奖二等汪彦明初中《思想品德》教学设计奖二等杨彦波初中科学课教学设计奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细二等罗雪虹为文章披件个性化的外衣奖二等谢淑君公输奖二等黄武林初中科学_人的呼吸奖二等甄灼维<二次函数的图象与性质>奖二等杨爱红大洲和大洋奖三等何小梅寻找金属变化的规律奖三等刘英我爱这土地奖三等李安七年级数学上册平行奖三等万士杰中学信息技术制作文字素材奖三等杨文彦日历中的方程校内公开课奖笋岗中学：一等奖：(6) 二等奖：(6) 三等奖：(14) 总获奖人数：(26)吴纳新初中科学内能奖一等曾惠华七年级科学第三章第六节日食和月食奖一等王少波《秋天》教学设计奖一等周热风Chapter7,9A-The Phantom of the Opera奖一等杨红华新生命的诞生课件奖一等杨红华用爱托起生命的太阳--反对歧视奖二等杨汝春童趣奖二等胡丽足球场智能越界报警系统奖二等陆敏慧《金色花》奖二等范婧7B Chapter 4 our senses (reading)奖何佛凡初一英语上Chapter5 二等二等黄苑婷生物的多样性和适应性奖三等张小丽水的浮力(第二课时)奖三等程敏植物的一生奖三等刘燕莲七年级科学上册《月相》奖三等陈树君电脑绘画作品评价课教学设计奖三等刘小薇石壕吏教学设计奖三等游文英短文两篇奖三等廖伟环三角函数的应用奖三等漆力戈七年级上语文看云识天气奖三等秦艳华百家争鸣奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等莫秋燕《从不同方向看》第一课时奖三等杨映洵Making Friends奖三等黄仕则中学科学气体压强与流速的关系奖三等李赛雪日历中的方程奖三等蓝少瑛我爱我的家奖桂园中学：一等奖：(6) 二等奖：(13) 三等奖：(23) 总获奖人数：(42)一等詹严环第7节牛顿第一定律.doc奖一等李坚中学语文《看云识天气》奖一等张宏娟8A Chapter 5 教案设计及课件奖一等郑欣确定一次函数表达式教学设计奖一等张佳历史与社会_秦朝统一奖张贵林希望工程义演奖二等杨雅敏中学语文苏州园林奖二等黄晓洁中学语文《庄子故事两则》奖二等梁振跃中学语文《庄子故事两则》奖二等熊穗辉秦朝统一奖二等方丽花时间的测量奖二等林慧渊《皇帝的新装》奖二等詹严环第５节植物的一生奖二等罗璐菁初中英语troubles奖二等尹鸿气候和影响气候的因素奖尹工日历中的方程二等二等张烈银希望工程义演奖二等何雅珊unit3 why do you like coalas?奖二等翁宏国初中美术_《富有特色藏书票》奖三等黄晟秦朝一统奖三等李林原始农业和先民的家园奖三等阳丽丽中学语文<羚羊木雕>奖三等刘娅琴future tense奖三等张竟逸物质的变化奖三等卞茜七年级思想品德(上)第三单元第三课文明交往课件奖三等刘琪Historical stories奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等刘琪Historical stories奖三等罗伟蓉Chapter5奖三等高琼中学语文《桃花源记》资源包奖三等杨宏初中数学乘法公式奖三等李颖课件奖三等余粤新人教版初二英语第69课教案奖三等余粤新人教版初二英语第69课课件奖三等曾小玲牛津深圳版初一英语Troubles Chapter3j教案奖三等曾小玲牛津深圳版初一英语Troubles Chapter3课件奖三等崔慧变化的鱼奖陈良材中学语文《绿色蝈蝈》三等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖黄斌斌中学语文香菱学诗三等奖李丽丽如画的梯田三等奖赖燕军绝对值三等奖冯晓燕代数式求值三等奖赵强唐伟南何军雪绒花三等奖行知职校：一等奖：(2) 二等奖：(1) 三等奖：(5) 总获奖人数：(8)杨丹高中英语 Healthy Eating一等奖杨春霞生命活动的主要承担者－蛋白质一等奖丁仁俊空间几何体二等奖黄红武正弦函数和余弦函数图象和性质三等奖李杰指数函数的图象与性质三等徐琛Tom Sawyer-The American boy三等奖 吴伟雄高中数学－函数的单调性三等奖余利芳人教版高一英语(必修2) Unit 1 Cultural Relics (reading)课件三等奖明珠学校： 一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(1) 总获奖人数：(1)张统洲中学体育鱼跃前滚翻三等奖罗芳中学： 一等奖：(0) 二等奖：(1) 三等奖：(0) 总获奖人数：(1)罗伟娟What time do you go to school二等奖菁华中学： 一等奖：(0) 二等奖：(0) 三等奖：(1) 总获奖人数：(1)雷代斌高中通用技术_结构与强度三等奖外语学校： 一等奖：(2) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(9)薛露苯酚.酚类复习一等奖 于洋《为什么是他？奥巴马！》一等奖王雅欣Canada奖代存刚高中地理大气环境保护网络探究课二等奖杨云林初中科学中考复习《遗传与进化》（罗外杨云林）二等奖郑妮Unit5 book 1 Nelson Mandela - a modern hero三等奖黄海芬科学第八册第二章：生物是怎样呼吸的三等奖黄海芬九上科学第四章第三节《体内物质的运输》血液循环教学设计三等奖陈焘直面中国人口问题三等奖东湖中学：一等奖：(3) 二等奖：(7) 三等奖：(7) 总获奖人数：(17)李星日历中的方程一等奖罗锋艳变化的鱼一等奖曹蓉识别危险行为一等奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细方晓梅秦朝一统二等奖王娴兰八年级（上）数学第五章课题学习《平面图形的镶嵌》教学设计及课件二等奖何少华数学的颜色二等奖贺敏音英语教学设计和课件二等奖程先梅程先梅--秦朝统一二等奖马静Merry Christmas二等奖谈飙陈与义＜＜登岳阳楼＞＞（其一）二等奖何丽芬中学数学《一元一次方程的应用》三等奖叶懿霈地震earthquake三等奖曾利锋二氧化碳的性质和制法三等奖舒戎物质的变化三等王红九上第四章第三节三等奖林蓝蓝在生活中感受工业文明三等奖陈金莲in troubles三等奖松泉中学：一等奖：(3) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(10)王丽Festivals in China一等奖汤戈云Chapter 3 (8A)一等奖曾广宁《花季少年》（图层蒙版的建立和应用）-VCT教学设计一等奖黄艳童趣二等奖黄缨中位数与众数二等奖韦娜Computer technology二等奖韦娜eletricity 三等唐文灵初二科学物质的导电性三等奖肖昊辉牛津深圳版 7A Chapter 2 Our daily life单元课件三等奖巫小斌角的平分线三等奖罗湖外语学校初中部：一等奖：(1) 二等奖：(3) 三等奖：(4) 总获奖人数：(8)肖美霖第四节影响导体电阻大小的因素一等奖邹仁宗物体为什么会下落二等奖邹仁宗电流的测量二等奖郑春秀体温的控制》二等奖陈志超初中科学第一册第三章第五节月相三等奖肖中和马说三等奖刘文婷龚玲地图奖三等王雁声洋务运动奖翠园中学东晓分校：一等奖：(1) 二等奖：(3) 三等奖：(6) 总获奖人数：(10)一等李玉丽Chapter 5 Historical stories奖二等倪桃英water talk奖二等钟璇燕《实话实说话“流行”》课件(含教学设计)奖二等李静自我保护奖三等李虹《记承天寺夜游》说课设计奖三等张旎旎《世说新语·咏雪》教学设计和课件奖三等李周爱初中科学《月相》奖华薇初中科学《神经调节》三等三等金世强初中科学蒸发及影响蒸发的因素说课材料奖三等陶丹丹《〈世说新语〉两则》说课课件奖一等奖：147 二等奖：286 三等奖419 总获奖人数：852人民小学：一等奖：(1) 二等奖：(0) 三等奖：(2) 总获奖人数：(3)一等杨银燕四季教学课件奖三等陈连添《商标》教学设计（综合实践）奖三等万海棠六年级品德与社会第6课世界风情奖螺岭外国语学校：一等奖：(8) 二等奖：(10) 三等奖：(27) 总获奖人数：(45)一等邓少勇小学语文第七册第五单元《长城》教学设计奖一等许家林小学语文<<爬山虎的脚>>教案和课件奖一等衷万明数学_认识百分数奖邓娟《桥》奖一等周辉解决问题的策略一一列举奖一等梁思燕小学科学/网络主题探究《植物博览会》课例设计奖一等邓双婷小学数学_小数的认识奖一等曾纯珍科学_认识空气奖二等陈琳新型玻璃奖二等程汉君How to take care of myself奖二等谢鸿儒Unit 4 Your health奖二等王莉小学英语Days and Dates奖二等康冬英Weather奖范巧华威尼斯的小梃二等二等巢国徽小学语文浅水洼里的小鱼奖二等李伟菁《缤纷的色彩乐园》奖二等邝建军小学语文《梅花魂》奖二等周涛解决问题的策略—替换奖三等温枚红寓言故事《纪昌学射》奖三等李红《飞船上的特殊乘客》奖三等徐敏自己的花是让别人看的奖三等徐敏我们的花季雨季奖三等邓娟桥奖三等梁少柳小学语文鸟的天堂（教学设计、课件）奖林美娟小学语文第9册《狼牙山五壮士》奖三等林文燕小学音乐捕鱼歌奖三等黄少梅小学数学分数的应用奖三等曾小芬小学语文《圆明园的毁灭》的教学设计奖三等张惠霞小学语文第9册《圆明园的毁灭》奖三等钟伟英四个太阳奖三等李贞小学语文《那片绿绿的爬山虎》教案和课件奖三等王平小学语文<<巨人的花园>>教案和课件奖三等张抒怡小学语文《我要的是葫芦》奖三等邓莉为中华之崛起而读书奖徐忠敏知识产权三等三等吴翠文公顷的认识奖三等练友莲小学英语现在完成时奖三等黄晓敏What color is it ?奖三等梁翠樱教学设计NewParadeBook3Unit4奖三等叶玉辉《识字7》（教案与课件）奖三等陈秀琼信息化教学设计大赛奖三等罗筠乡下人家奖三等洪悦嫦15 猫奖三等钱琪信息化教案设计奖三等刘练looking after a pet奖湖贝小学：一等奖：(1) 二等奖：(8) 三等奖：(7) 总获奖人数：(16)一等蔡春七律.长征奖二等李广云探索眼睛的奥秘奖二等杨晓兰小学语文《8 阳光》奖二等艾彬小学教学教学设计及课件奖二等闻火生角的分类和画角奖二等李碧红纸船和风筝奖二等邓红Unit 6 At the mall奖二等罗荷园Unit 7 Summer holiday奖二等卢淑芬《通往广场的路不止一条》奖三等邱超儿小数加减法的整理与复习奖李利娥长方形、正方形的认识奖三等张旅红小学语文第三册：识字 5奖三等万碧君17《少年闰土》奖三等曾宇嫦Unit 6 Shopping奖三等周丽晖小学音乐:春来了奖三等李广云今天是我的生日奖红桂小学：一等奖：(3) 二等奖：(5) 三等奖：(7) 总获奖人数：(15)一等韩彩虹纸船和风筝奖一等叶家群《大瀑布的葬礼》奖一等敖明语文桥奖二等李东青语文《太空生活趣事多》奖徐兰兰确定位置奖二等张玉梅称赞奖二等陈洁小学语文这片土地是神圣的奖二等丘洁29 《掌声》（小学语文三年级上册）奖三等李艳芳我们的“跳蚤市场”奖三等张伯杰变繁为简的重复命令REPEAT奖三等叶婷红桂小学叶婷《我的好邻居》奖三等叶家群我的伯父鲁迅先生奖三等梁玉兰在家里奖三等罗巧红秋天的图画奖徐惠珍红桂小学徐惠珍《比尾巴》教学设计三等滨河小学：一等奖：(6) 二等奖：(4) 三等奖：(6) 总获奖人数：(16)一等唐海珍小学思品收获的季节奖一等麦秀娣 2.Typhoons奖一等杨京慧《珍爱生命，远离毒品》奖一等谢淑红用计算器计算奖一等叶敏Dinosaurs奖一等马梓瑜23、美丽的小兴安岭奖二等刘燕超级链接奖二等朱建云BOOK11 Unit6 Famous stories奖二等田景艳分数的意义教学设计奖张楚峰《穿衣服的学问》二等三等易永忠《秋天的雨》第一课时奖三等曹桂兰小学语文介绍小伙伴（作文）教学设计奖三等张锦英小学语文索溪峪的“野”教学设计奖三等朱建云BOOK1 UNIT9 Colours奖三等叶朝晖老人与海鸥奖三等杨帆易永忠富饶的西沙群岛奖红岭小学：一等奖：(3) 二等奖：(8) 三等奖：(1) 总获奖人数：(12)一等汪安《我与周围环境》语文综合性实践活动奖一等曾妍桂林山水奖一等张文英Book11 Unit3奖吴静仪小小的船二等二等叶晓红小学英语四年级第7册Sports Day奖二等付绍容小学语文《北京》奖二等李慧娟小学语文秋天的图画奖二等王红玉《去年的树》奖二等赖远英走进毕业赠言奖二等丘婷娟Unit 2 Coming to school奖二等吴静仪7、小小的船奖三等王蔼怡小学语文《画风》奖桂园小学：一等奖：(6) 二等奖：(11) 三等奖：(8) 总获奖人数：(25)一等汪影Feeling sick奖杨薇PEC Book 2 Unit 7 My pet（B）一等一等黄文慧英语学科U3 In my school things奖一等吴柳丝11-20各数的认识奖一等邓春燕拼音：13 angg eng ing ong奖一等杨玉亭小学语文《刷子李》奖二等何晓宁有趣的七巧板奖二等曾华小学语文“诗海拾贝”古诗活动课奖二等吴银君Unit7.Weather奖二等钟丽敏一去二三里奖二等王立峰25.为中华之崛起而读书奖二等吴丽芝蟋蟀的住宅奖张丹小学语文第一册 17课雪地里的小画家奖二等吴晓宝12、用心灵去倾听奖二等林静小学英语第3册 10 Revision奖二等李淑霞轴对称图形奖二等年志红走遍天下书为侣奖三等张丹小学语文第二册 9 两只鸟蛋奖三等杨春认识平面图奖三等叶满莲口耳目奖三等吴丽芝巨人的花园奖三等林小慧巨人的花园奖曾华唯一的听众三等三等叶春梅Unit 6 The typhoon奖三等张婉娟两步计算解决实际实际问题奖向西小学：一等奖：(3) 二等奖：(2) 三等奖：(1) 总获奖人数：(6)一等黄佳平二年级下册音乐《螃蟹歌》教学设计奖一等陈雪凝小学信息技术制作电子报奖一等杨舟小学语文《赵州桥》教学设计及课件包奖二等阚菲第二册Unit10教学设计奖二等罗兰小学音乐-音乐与诗歌奖三等方应芬四个太阳奖南湖小学：一等奖：(1) 二等奖：(0) 三等奖：(2) 总获奖人数：(3)一等刘薇PPT中的超链接奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等黄晓英小学数学<<认识方向>>奖三等顾建忠沉与浮奖翠竹小学：一等奖：(8) 二等奖：(21) 三等奖：(21) 总获奖人数：(50)一等陈慧小学语文《浓浓家乡情》奖一等吴丽娟小学语文《最后一头战象》奖一等陈小红黄山奇石奖一等刘秋大瀑布的葬礼奖一等徐建伟李群女参赛课题教学设计《圆锥的体积》翠竹小学徐建伟奖一等夏胜玲《圆明园的毁灭》教学设计奖一等刘春苗Having fun(教案，课件，资源包)奖一等蒋炼陈嘉修小学数学<周长是多少>奖叶春红小学语文《四季》奖二等李丹萍英语_space奖二等朱婉芝W资源包建设3B第5课翠竹小学朱婉芝奖二等周国燕一个小村庄的故事奖二等王波教学设计Book5A 8课奖二等刘见映小学语文《只有一个地球》奖二等郭炼小学英语朗文3B第三课翠竹小学郭炼资源包奖二等陶仲复韵母ai、ei、ui奖二等赖彩虹book 2b ch.8 教学设计奖二等冼碧苑小学信息技术小学生早餐营养成分与食谱调配奖朱晓芸《我们成功了》二等二等潘少芬小学语文《要是你在野外迷了路》奖二等杨桂芬Pocket Money奖二等肖云苑5B第四课教学设计奖二等陈淑仪4册6课翠竹小学陈淑仪资源包.奖二等刘彩云小学语文《赠刘景文》奖二等许若娜用字母表示数奖二等陈巧芳小学英语＿Fast food (2B)奖二等李肇贵小学数学找规律奖二等杨夏君威尼斯的小艇奖二等霍润玲小学思品孝敬父母长辈奖李玲我们很快乐奖三等李颖汇小学语文《卡罗纳》奖三等莫伶俐小学语文《月光曲》奖三等孙培英《穷人》奖三等石秀梅小学语文《威尼斯的小艇》奖三等陈肖芳落花生奖三等罗咏梅五上 20.学会看病奖三等王艳食物链奖三等刘武标小学语文桂林山水一课时教学设计及课件奖三等熊瑛简小学语文《小柳树小枣树》奖黄玉菁小学语文三年级《槐乡的孩子》三等三等纪幼芬18.称赞奖三等方旋小学英语—Be a friend of the Earth（6B）奖三等李学浓小学语文《清澈的湖水》奖三等黄海晖小学语文《妈妈的账单》奖三等董丹阳《母鸡》四年级上册奖三等何欣颖小学英语Our fashion show奖三等方红玲Unit 6 Films we like奖三等黄琢Our favourite TV programmes奖三等熊相群unit 6 shopping mall奖三等孙琼小学数学《7的乘法口诀》奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细水库小学：一等奖：(2) 二等奖：(6) 三等奖：(0) 总获奖人数：(8)一等方绮梅小学语文《老人与海鸥》奖一等柯菲11至20各数的认识奖二等陈存华小学语文《我家跨上了“信息高速路”》奖二等张丽嫦小学语文[花钟]教学设计[张丽嫦]奖二等叶小萍小学语文识字8奖二等安家倩小记者奖二等巫淑柳第3册第8课英语水库小学巫淑柳奖二等李丽璇射线、直线和角奖布心小学：一等奖：(3) 二等奖：(8) 三等奖：(9) 总获奖人数：(20)一等宋海强海报奖廖美兰第一场雪一等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖一等朱丹丹《山雨》奖二等余珍辉Primary English For China Book4 Unit3奖二等何惠娟妈妈的账单奖二等宋海强“我”的名片奖二等张惠萍美丽的小兴安岭奖二等陈宁宁小学英语10册4课 Revision奖二等冯小芳小学语文《太空生活趣事多》奖二等岑焱林歌曲《茉莉花》奖二等王洪波小学英语My room奖三等王洪波Helping at home奖罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细三等张惠萍小学语文第五册《“东方之珠”》奖三等潘海燕小学语文《秋天的雨》奖三等何丽文小学数学比例尺奖三等刘派安图文声视并茂奖三等刘逊华赵州桥奖三等黄兰香蝙蝠和雷达奖三等赵莉我们成功了奖三等何爱东《孔子拜师》教学设计奖翠北小学：一等奖：(9) 二等奖：(7) 三等奖：(23) 总获奖人数：(39)一等张春梅轴对称图形奖一等张春莺In my kitchen奖李颖君《要是你在野外迷了路》教学设计奖一等黄桂容荷叶圆圆奖一等谭小云我会拼图（口语交际）奖一等江丽萍8.Moving house(NWTE)奖一等苏曼NWE,BOOK3A,Ch1 My friend.奖一等陈璧珍小学语文-《卡罗纳》教学设计方案及资源包奖一等黄丽娟思品：《真正的朋友》奖二等孙曼丽小学体育快速跑奖二等曾翠碧自己的花是让别人看的奖二等曾翠碧走进诗歌与诗同行奖袁淦接富饶的西沙群岛二等二等何锡敏《古诗三首》奖二等邓学梅山中访友奖二等徐欢27、两只小狮子奖三等李波夏夜多美奖三等廖焕新小学英语4 Feeling sick(Book 7)奖三等张桂梅Book12 unit8 revision奖三等龚玉娘Unit 7My neighbours奖三等张标窃读记奖三等杨延善十里长街送总理奖三等吴旭峰《鲸》奖刘静杨志新听听唱唱《瑶山乐》奖三等张秀丽小学英语Unit 6 Playing a game奖三等张容娣识字（二）4.日月明奖三等黄晓艺小壁虎借尾巴奖三等杨迎文7、我不是最弱小奖三等何锡敏《松鼠》奖三等徐欢我不是最弱小的奖三等何丽梅Festivals we enjoy(Part A)奖三等叶群飞小学英语unit7 my pets奖三等彭东霞Revision奖欧阳娟秋天的雨三等罗湖区教育系统第七届科技信息节各项活动获奖明细奖三等张琴花钟奖三等万海华小学数学二年级（上）练习二奖三等杨庭义务教育课标版11册<少年闰土>奖三等刘予舒课标版11册<跑进家来的小松鼠>奖三等李莹谭晓云语文《轻扣诗歌的大门》奖东晓小学：一等奖：(0) 二等奖：(5) 三等奖：(12) 总获奖人数：(17)二等彭志敏小学科学昼夜的形成奖二等钟秋媚小学科学声音的产生奖二等陈少春小学英语一堂有趣的复习课奖二等王佳平认识时分奖谢婉如小学英语Book5 Unit6 Our fashion show 二等三等李莹unit5 further reading奖三等冯源Unit4 A school outing奖三等唐无恙认识几分之一奖三等黄国辉小学英语- My robot奖三等林雯牧童短笛奖三等何海东小学语文触摸春天奖三等江毓光可爱的仿制图章奖三等温艳认识厘米奖三等李铃南素材的运用奖三等尹耀南小学数学长正方形的周长长计算课件与教案奖温艳行业的故事------逐渐消失的行业奖三等徐小敏小学科学果实与种子奖翠茵学校：一等奖：(2) 二等奖：(4) 三等奖：(3) 总获奖人数：(9)一等姜颜周末的晚上（ppt课件）奖一等吴炎庄Book 9 Unit 6 At Animal Land (A)奖二等潘耀礼小学科学节约用水奖二等梁智健小学科学_电铃响丁当奖二等丁彩霞小学语文_秋天的雨奖二等钟国英My favourite animal奖三等李志强小学科学_食物的营养奖三等潘耀礼小学综合变废为宝奖何一新昼夜与生物行为奖大望学校：一等奖：(0) 二等奖：(1) 三等奖：(3) 总获奖人数：(4)二等陈秀文Unit 7 Weather奖三等伍源昌初中科学能量的转化与守恒奖三等彭顺英Asking ways giving ways奖三等王端云地球的自转课件奖锦田小学：一等奖：(6) 二等奖：(8) 三等奖：(25) 总获奖人数：(39)一等李倩茜小学美术<<漂亮的小闹钟>>奖一等邱洁苡小学英语_A busy week奖一等邱愉来《自己去吧》奖一等杨文雅美丽的小兴安岭奖潘光钰小学语文钓鱼的启示一等一等程宏香用计算器计算奖二等颜磊生命生命奖二等黄翔梯形面积的计算奖二等吴凌云《富饶的西沙群岛》奖二等万里娟Active animals奖二等余文斌小学数学综合实践课教案奖二等张裕平行垂直奖二等梁雁爱Colours we see奖二等陈静小学英语Book 1 Unit 9 Colours奖三等鲍惠雅语文——《只有一个地球》奖。
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛笔试上机题-_答案_（1）
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛考试答案与评分标准一、单项选择题（每题1分，共12分）题号123456789101112答案A A D A D B C C D D C D二、简答题（每题4分，共8分）1.动画与视频都可以用来表达事物的动态发展过程，但又有各自特色，请简要描述动画与视频在信息表达效果上的差异。
（4分）参考答案：（1）动画是对事物的模拟表达，可以采用幽默、夸张、突出细节等手法，使要表达的思想或意图更形象、深刻、有趣味（1分）；而视频是对现场的真实记录，使观众有如身临其境之感（1分）；如有其他回答酌情给分。
（2）动画的画面不会因为拉伸而失真，显示效果一般不受分辨率影响（1分）；而视频的画面在拉伸时会有模糊或失真，显示效果受分辨率影响（1分）；如有其他回答酌情给分。
注意：若回答的是动画与视频在制作方法、实现方法、文件大小等方面的差别，不给分。
2.小学信息技术教材中通常都有指法练习的内容，但在实际教学过程中，学生可能会感觉指法练习枯燥，学习积极性不高。
请问：（1）你会因为学生厌倦打字而放弃指法练习吗？为什么？（2）如果坚持指法练习的教学，你会采用什么教学方法减少学生打字练习的枯燥感，请列举出2条合理的方法。
（4分）参考答案：（1）否定的回答（不会放弃）（1分），理由合理（1分）；（2）游戏教学法（1分），竞赛教学法（1分），如有其他回答酌情给分。
三、操作题（每题10分，满分20分）1.在素材“2012年案例大赛评审结果最终通知.doc”中含有一个“附件2：案例获奖名单”，请根据下述要求重新排列形成一个新的案例获奖名单（保留原有WORD表格样式不变），请将重新排列后的Word文档命名为“第1题.doc”提交。
重新排列要求：凡“案例名称”中有“动画”关键词的案例为一类，排列在最前面，然后是“案例名称”中有“图片”关键词的案例，接下来分别是“案例名称”中有“程序”关键词的案例和有“网络”关键词的案例，最后排列的是没有上述关键词的案例；且每一类案例内部需按1、2、3等奖排序。
2014年国家级教学成果奖获奖项目名单
8 9 10 11 12 13 14 15
北京市昌平实验中学 北京师范大学附属中学 北京师范大学、北京教育科学研究院、北京市密云 县教研中心、北京市密云县十里堡中学 北京市东城区史家胡同小学 北京市西藏中学 首都师范大学 北京教育科学研究院 北京农业大学附属中学
6
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1
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提高农村教师执教能力的团队研修实践— 吴正宪、张铁道、李兰瑛、武维民、 —吴正宪小学数学教师工作站的五年探索 张秋爽 “翱翔计划”：人才培养方式创新的北京模 罗洁、方中雄、李奕、张毅 式 张思明、冯海君、檀晋轩、凌艺国、 中学数学建模“双课堂”教与学的实践研究 辛华 以人为本，多元开放——人大附中综合育 中国人民大学附属中学 人模式创新实践研究 突出汉字、汉语特点的小学语文整体改革 田本娜、任辉、高恒利 与理论构建 在服务“三农”综合实践活动中提高学生科 山西省芮城县风陵渡中学 学素养的长期探索与实践 小学综合实践活动课程开发与实施——东 熊梅、刘新生、修丽波、尹丽影、赵 北师大附小国际理解教育课程开发与实践 欣欣、李莉 培智学校拼音教学“医教结合”教学模式研 张联弛、刘涛、刘百搏、杜雪巍、孟 瑶、刘一博 究 成功教育探索——薄弱初中成功路径 刘京海、陈婷、沈敏惠、谢元、周秀 茹、王广胜
北京教育科学研究院、北京开放大学、北京市海淀 区中关村第二小学、北京小学长阳分校、北京市顺 义区教育研究考试中心 北京市教育委员会、北京教育科学研究院 北京大学附属中学、北京第十九中学、北京第十五 中学 中国人民大学附属中学 天津师范大学 山西省芮城县风陵渡中学 东北师范大学附属小学 黑龙江省哈尔滨市燎原学校 上海市闸北第八中学 上海市教育委员会教学研究室 上海市教育委员会教学研究室、上海市风华中学 华东师范大学、上海市闵行区教育局、江苏省常州 市教育局 上海市黄浦区早期教育第一指导中心
2014年广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会论文获奖名单
全国中小学信息技术课程教学大赛获奖案例认识计算机软件系统
【环节二】系统软件（15分钟）问：前而大家所（没有）提到的win?. win8系统（为什么不把他们归类呢？）他们是操作系统，属于系统软件，我们来请一位同学说说自己用过或者听说过哪些计算机上的操作系统？学生回答:计算机上用的Mac OS系统、windows xp^ win7、win8系统老师总结：操作系统的发展发生在最近的60年间，它的演变过程要从上个世纪50年代说起：1956年第一个操作系统一IBM701开发的GM-NAAI/01980年IBM PC上而最常用的微软MS-DOS1983年苹果公司开发支持鼠标的图形界面的Apple Lisa 1985年微软 windowsl. 01991年开源系统Linux开放源代码，开源就是要用户利用源代码在其基础上修改和学习2001年苹果Mac OS X设计简约精致2001年windows XP微软停止系统更新逐渐退出市场2009年个性化、娱乐性的windows?2012年方形的功能界面组合方块windowsS2015 windowsl0正式版即将发布，连升两级表明在win8的基础上做了巨大的改进和创新。
操作系统的演变操作系统是运行在“裸机”上的最基本的系统软件。
问：同学们有没有见过别人为计算机装系统？自己装过系统吗？活动：用模拟安装软件体验计算机操作系统安装的过程。
（3分钟）老师总结：体验过这个小游戏之后，是不是觉得销售电脑的工作人员为我们的笔记本安装操作系统已不是那么髙大上的事情了，我们自己也可以做。
问：领略一下IT工作者与电脑的对话……老师总结：程序员们用一条一条的指令告诉计算机该做什么不该做什么，但是计算机室如何理解程序员说的话呢？我们的国家领导人岀国访问的时候背后总是跟着一个翻译，那么对于计算机和IT工作者这两个语言不通的人来说，计算机中应该也有一个“翻译员”那就是语言处理程序展示用C语言界面展示九九乘法表的程序老师总结：细心的同学可以发现，老师所写的这一串代码只有借助vc这个语言处理程序才能运行得出九九乘法表来，如果我们把这串代码放在word、ppt或者excel等office中式不能实现其功能的。
小学信息技术课堂教学评比案例
小学信息技术课堂教学评比案例《设计标志》教学案例【教学内容】浙江摄影出版社《小学信息技术》义务教育实验教科书（四下）第15课《设计标志》【设计者】浙江省松阳县实验小学集团学校潘长国【背景分析】1 .教材分析本课是四（下）第三单元《网络应用》的最后一课，也是本册教材的最后一课，本课的内容应该是建立在前两课《各种各样的标志》和《标志知识知多少》的学习基础上，是对标志认识的创新。
从教材内容来看，这一课关键在于第一部分的内容，即设计标志。
而第二部分的制作标志是将构思付诸实践，包括Word软件的自选图形的绘制、颜色和线条的设置、图形的组合、写上标语等，是这课教学的主体部分。
2.学情分析让学生自己设计一个代表一定意义的标志，这是难度相当大的事，更何况教学本课时，《各种各样的标志》和《标志知识知多少》这两课还没学习，学生对标志的认识仅凭日常生活的积累。
不过，四年级学生的想像力比较丰富，所以如何引导他们设计就成了本课是否成功的关键。
学生的操作水平受家庭条件等因素影响，表现出水平差异也一定较大。
不过，我在和学生见面的时候，大致了解了一下爱山小学的学生，他们的电脑操作水平总体较高，思维比较活跃，因此，可以把设计标志、制作标志的目标不同的学生分出不同的等级，体现出学习过程中的层次性。
【教学策略】针对教材的特点，结合学生实际，我在这节课中以“设计标志”为主题，借助学生制作各种各样的标志来激发学生对班级、学校、集体等的热爱，增强他们的主人翁意识，培养他们的爱心。
因此，我在教学内容的安排上除了原有的设计标志和制作标志外，另加了标志的认识和欣赏，并把设计标志的主题分为三个等级主题任务：为美化校园而设计新教学楼的楼层标志、为保护校园绿化而设计的警示标志、为体现班级特色而设计的班级标志。
这样的任务具体明确，难度不同，便于学生选择和操作。
所以整个课堂教学流程为：认识标志？D? D欣赏标志？D? D设计标志？D? D制作标志？ D? D标志欣赏与评价。
小学信息技术《电脑城堡的传令兵》教学案例
113学习版教学内容：山西经济出版社综合实践活动信息技术教材小学版第一册——第一单元走进电脑城——活动3《电脑城堡的传令兵》教学目标：1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习信息技术的快乐，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。
教学重点：认识使用主键区的几个控制键──Enter、BackSpace、Shift、Capslock、基准键和手指的落位。
教学难点：双字符键，Shift 和Backspace，基准键位上十指的灵活使用。
教学准备：课件，文档。
教学过程：一、谈话激趣，揭示课题同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。
我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。
我们今天就来学习活动3：电脑城堡的传令兵——键盘（板书）二、演示观察，认识四区（出示键盘分区图）师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？生：四个部分。
师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？（指名说）生1：主键盘区；生2：辅助键区；生3：功能键区；生4：全屏幕操作区。
师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名称。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键1、主键盘区（出示主键盘区图）师让生观察主键盘区及黄色方框中的文字，读读、划划、议议。
师：通过读这一段，你学懂了什么？生1：我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成；生2：我了解了英文字母键有26个，数字键有10个，还有许多双字符键。
生3：（补充说）我知道双字符键共有21个；生4：我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。
全国第十四届信息化教育教学案例评选结果
全国第十四届信息化教育教学案例评选结果全国第十四届信息化教育教学案例评选结果随着时代的发展和科技的进步，信息化教育已成为教育领域的一大热点。
全国第十四届信息化教育教学案例评选结果的公布，无疑是教育界和社会各界关注的焦点之一。
第十四届信息化教育教学案例评选结果，涵盖了全国范围内各级各类学校的教学案例，涉及了多个学科和领域。
这些案例既有基础教育阶段的传统课堂教学，也有高等教育阶段的实践教学；既有语文、数学、英语等主干学科的案例，也有物理、化学、生物等其他学科的案例。
评选结果全面、多样，展现了信息化教育在不同领域和层次的应用和实践。
在这些案例中，有很多成功的经验值得我们深入探讨和借鉴。
在某个中学的信息技术课堂上，教师利用虚拟仿真软件展示了计算机网络的工作原理，让学生通过动手操作深入理解了网络结构和通讯原理；在某个大学的实验课中，教师运用虚拟实验室模拟了化学反应过程，让学生在安全环境下进行实验操作，培养了他们的实验技能和科学精神。
这些案例充分展现了信息化教育在提升教学效果、培养学生能力方面的积极作用。
此次评选结果也凸显了信息化教育在教学模式和教学手段上的创新。
随着互联网、人工智能等新技术的不断发展和应用，越来越多的教师开始尝试利用多媒体教学、网络教学、智能教学等新手段，使教学更加生动、形象和有效。
一些案例中，教师还结合学生个性化需求，开展了个性化定制的教学活动，增强了学生的学习兴趣和参与度。
然而，与此评选结果中也不乏一些问题和挑战。
一些教育资源不均衡，信息化教育在城乡地区、不同学校之间存在差距；一些教育应用软件质量参差不齐，存在安全隐患和隐私问题。
如何更好地推进信息化教育，让每个学生都能分享到信息化教育的成果，是摆在我们面前的一项重要任务。
全国第十四届信息化教育教学案例评选结果展现了信息化教育在我国各个教育阶段、各个学科领域的丰富实践和创新成果。
通过深入研究和借鉴这些案例，可以为推动信息化教育的发展提供宝贵的经验和启示。
淄博市教育局关于公布2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动获奖名单的通知
淄博市教育局关于公布2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】淄博市教育局
•【公布日期】2014.10.10
•【字号】淄教电字[2014]9号
•【施行日期】2014.10.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
淄博市教育局关于公布2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动获奖名单的通知
（淄教电字〔2014〕9号）
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校：
为提高全市中小学生的信息素养、科学素养，培养创新精神和实践能力，根据《关于举办2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动的通知》（淄教电字〔2014〕3号）要求，我市组织开展了全市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动。
经组织评选和竞赛，电脑制作活动评出电脑作品一等奖150件，二等奖150件，三等奖191件；选拔出机器人参赛队一等奖6支，二等奖8支，三等奖8支；评出韩志国等60位指导教师为信息技术创新与实践优秀工作者，现将获奖情况予以通报（名单见附件）。
从今年活动情况看，我市师生的参与热情持续高涨，但作品质量和水平参差不齐，各区县之间的差距正逐步加大，各学段、作品类别发展不均衡。
希望各单位在今后的活动中，继续加大普及力度，加强指导和培训工作，营造更好的参评、参赛环境，促进活动的健康、均衡、可持续发展。
附件：1.2014年淄博市中小学电脑作品评选获奖名单
2.2014年淄博市中小学机器人竞赛获奖名单
3.2014年淄博市中小学信息技术创新与实践优秀工作者名单
淄博市教育局
2014年10月10日附件1：。
全国中小学信息技术课程教学大赛获奖案例 公式与函数教学设计
公式与函数教学背景分析教材分析本课是浙教版七上《信息技术》第三单元《数据处理与应用》第三课时的内容，学习使用的软件是Microsoft Excel 2010。
本节课虽然处于第三课时，但其实是学习数据处理功能的起始课,主要学习用公式方法和用函数方法来计算数据。
（图1 本单元学习内容）（图2 本课学习内容）学情分析本节课主要的教学内容，这两个这两个操作对于经常使用EXCEL的人来说最简单不过了，可是对于刚刚接触EXCEL软件才两节课的七年级学生来说，却是一件看着简单做起来难的操作，原因有以下几点：从知识维度上看，两节课的学习，学生对于这个软件停留在初步的认识阶段，只能简单地输入数据。
从技能维度上看，操作技能还不熟练，仅能够进行基本数据的输入和单元格大小、边框、颜色等调整，期间还总会出现这样那样的错误。
从素养维度来看，Excel的操作以表格数据为主，需要具有一定的抽象思维能力。
而七年级上的学生还是以形象思维为主。
另外七年级的数学课上还没有接触到函数，因此对于函数概念上的认知也比较抽象。
教学目标知识与技能1.初步理解Excel中公式与函数的作用。
2.学会用公式与函数计算数据的方法。
3.能够合理地使用公式或函数进行数据计算。
过程与方法1.通过亲身体验来理解公式与函数的作用。
2.通过自主探究、小组互助来掌握用公式与函数计算数据的方法。
3.利用每个闯关任务中的自动批阅功能及时纠正学习的行为。
4.利用微课堂，拓展学习的空间。
情感态度价值观1.通过不同类型表格数据的统计，体会Excel强大的计算功能给实际生活带来的方便快捷。
2.通过微课堂、同伴互助等形式的学习，体会到自主探究的快乐。
教学重难点教学重点：能够使用公式与常用函数进行数据计算教学难点：理解使用公式计算与使用函数计算的异同点，并根据需要合理地选择公式和函数进行数据计算。
环境与素材1. 具有自动批改反馈功能的EXCEL随堂练习1份，包含4个任务2.用于学生自助式学习的微视频1份，包括用公式计算、函数计算、拓展延伸、知识检测。
2014年小学信息技术教学案例评选结果
2014年小学信息技术教学案例评选结果一等奖（14人）
张斌临邑县邢侗街道办中心小学
王婷婷临邑县兴隆镇中心小学
刘凤芸临邑县翟家镇实验小学
陈爱玲武城县状元小学
齐春霞庆云县实验小学
杨莉新庆云县实验小学
李巧娟夏津县郑保屯镇运河社区小学
王凯齐河县宣章屯镇中心小学
王建涛宋桂霞平原县师范附小
吕俊凤宁津县第一小学
赵杨德城区建设街小学
王健德城区新湖南路小学
杨志伟德城区黎明小学
韩金德城区解放南路小学
二等奖（22人）
杨淑芳临邑县林子镇中心小学
荣胜兰德州市经济开发区德开小学
刘士祥德州市经济开发区抬头寺完小
李妍华武城县实验小学
王德民庆云县严务乡中心小学
陈国博庆云县严务乡单屯中心小学
崔淑敏陵县糜镇明德小学
赵盟德州市运河开发区陈庄小学
曲阳阳德州市第二实验小学
房成涛禹城市铁路学校
王明坤夏津县南城镇拐里小学
于娟夏津县南城镇中心小学
张东阳齐河县第一实验小学
张东平原实验小学
张东平平原县电业小学
赵忠军平原实验小学
杨晓磊宁津县光彩小学
宫朝才乐陵市黄夹镇第二小学
王桥乐陵市西段乡中心小学
李仁武乐陵市郑店小学
徐萌德城区新湖北路小学
明光军德城区第二实验小学
三等奖（10人）
靳冬霞临邑县理合中心小学
许婷德州经济开发区长河小学宋环英德州经济开发区抬头寺完小刘非非运河区陈庄小学
宋祖峰夏津县宋楼镇中心小学
任新云夏津县双庙中心小学
宋小磊齐河县狮子刘小学
徐宏超宁津县张大庄小学
卢运刚宁津县时集崔庄小学
马秀秀宁津县杨年小学。
信息技术教学述评案例
信息技术教学述评案例一、教学背景。
在这个信息爆炸的时代，信息技术课程在中小学教育中的地位日益凸显。
本次教学针对的是初中二年级的学生，他们已经对信息技术有了一定的基础认知，但在PPT 的高级应用方面，尤其是动画制作方面，还存在很多的探索空间。
二、教学目标。
1. 知识与技能目标。
学生能够熟练掌握PPT中动画效果的添加、设置和调整。
理解动画的顺序、时间和触发条件的设置原理。
2. 过程与方法目标。
通过实际操作和小组合作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
让学生学会从创意构思到作品实现的完整流程，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标。
激发学生对信息技术的兴趣，培养创新意识和审美能力。
让学生体验到通过自己的努力完成一个富有创意的PPT动画作品的成就感。
三、教学过程。
# （一）导入（5分钟）老师走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们要让PPT里的文字和图片像魔法世界里的小精灵一样动起来，酷不酷？”然后播放了一段超炫的PPT动画视频，视频里的各种元素就像被施了魔法，飞来飞去，切换自如。
同学们的眼睛一下子就亮了，充满了好奇和期待。
# （二）知识讲解（10分钟）老师开始像个魔法师揭秘魔法一样，讲解PPT动画的基本概念。
“动画啊，就像是给PPT里的东西注入了灵魂。
”老师一边说，一边在PPT上演示如何添加动画效果，从简单的进入动画，像什么“飞入”“淡入”，到复杂一点的强调动画和退出动画。
同学们都聚精会神地听着，有的还在小本子上记着笔记，那认真劲儿就像在破解神秘的宝藏密码。
# （三）小组实践（20分钟）老师把同学们分成小组，每个小组四个人，给他们布置了一个任务：制作一个关于“校园生活”的PPT动画，至少要有五种动画效果。
这下教室里可热闹了，就像炸开了锅。
每个小组都开始热烈地讨论起来，你一言我一语，各种创意的火花在碰撞。
有个小组特别有趣，其中一个同学说：“咱们让书本从天上像雨点一样落下来，代表知识的浇灌。
”另一个同学马上接话：“那再让老师像超级英雄一样飞进教室。
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2014年小学信息技术教学案例评选结果一等奖（14人）
张斌临邑县邢侗街道办中心小学
王婷婷临邑县兴隆镇中心小学
刘凤芸临邑县翟家镇实验小学
陈爱玲武城县状元小学
齐春霞庆云县实验小学
杨莉新庆云县实验小学
李巧娟夏津县郑保屯镇运河社区小学
王凯齐河县宣章屯镇中心小学
王建涛宋桂霞平原县师范附小
吕俊凤宁津县第一小学
赵杨德城区建设街小学
王健德城区新湖南路小学
杨志伟德城区黎明小学
韩金德城区解放南路小学
二等奖（22人）
杨淑芳临邑县林子镇中心小学
荣胜兰德州市经济开发区德开小学
刘士祥德州市经济开发区抬头寺完小
李妍华武城县实验小学
王德民庆云县严务乡中心小学
陈国博庆云县严务乡单屯中心小学崔淑敏陵县糜镇明德小学
赵盟德州市运河开发区陈庄小学曲阳阳德州市第二实验小学
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王明坤夏津县南城镇拐里小学
于娟夏津县南城镇中心小学
张东阳齐河县第一实验小学
张东平原实验小学
张东平平原县电业小学
赵忠军平原实验小学
杨晓磊宁津县光彩小学
宫朝才乐陵市黄夹镇第二小学
王桥乐陵市西段乡中心小学
李仁武乐陵市郑店小学
徐萌德城区新湖北路小学
明光军德城区第二实验小学
三等奖（10人）
靳冬霞临邑县理合中心小学
许婷德州经济开发区长河小学宋环英德州经济开发区抬头寺完小刘非非运河区陈庄小学
宋祖峰夏津县宋楼镇中心小学任新云夏津县双庙中心小学宋小磊齐河县狮子刘小学
徐宏超宁津县张大庄小学
卢运刚宁津县时集崔庄小学马秀秀宁津县杨年小学。