用欣赏的眼光看待孩子
用欣赏的眼光看待学生
用欣赏的眼光看待学生用欣赏的眼光看待学生，应该科学地正确地评价学生。
科学地评价是指全面地、积极地、以发展的眼光来审视学生，以平常心对学生身上所显现出来的不足与缺陷。
永不放弃任何一个学生，不让一个学生掉队。
如把学习、守纪、合作等都纳入评价的内容。
再者，评价是为了激励。
教师的欣赏必须真心诚意，没有矫揉造作、言过其实或者空洞无“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，他都有自己的长处和缺点，如果我们老是用挑剔的眼光去看学生，那只能看到他的缺点，而看不到他的优点，学生往往会对教师产生抵触情绪，失去学习上进的动力,好习惯很难形成，在实施新课程的今天，我们的学生观必须有一个根本的改变，这就是：有欣赏的眼光看学生。
这学期我带的是六年级学生，相对来说是成绩品德低下的学生，第一节课我就鼓励学生，实际上我们并不差，有很多同学在单科上还是优生，只要认真学习，发展潜力还是很大的，用欣赏的眼光看学生，首先就得热爱学生。
教师热爱学生，学生尊重老师，师生彼此获得一种无形的情感动力。
爱是师生关系和谐的基础。
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，也有某方面成绩优秀的尖子生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对较差的学生。
不论对待什么样的学生，教师都应给予同等的爱，我在班级里总是对学生这样说：我对学生是平等的，不管是男生还是女生，只要犯错误都要受到严肃的批评，只有这样，才能产生良好的教育效果。
事实上，并不是差生身上没有优点，中等生没有转化的条件，而是教师缺少对这些学生全面的了解和真诚的爱。
我班有一位学生，以前纪律比较松散，学习也不够认真，对自己没有信心，我也冷落他，一次偶然的机会，让他管理纪律，教室很安静，还有一位违反纪律的同学被站到后面去，这时我才发现了他的赏光点，有一定的管理才能，我就让他担任课堂纪律委员，平时在工作中加强指导，多鼓励，少批评，取得一点进步我就肯定的评价，我经常表扬他们，说他们头脑很聪明，只要认真学习，一定能学好，本学期学习成绩有明显进步。
用欣赏眼光看孩子
用欣赏眼光看孩子
作为家长，我们常常会关注孩子的学习、成绩、行为习惯等方面。
这些方面当然很重要，但是我们也应该用欣赏的眼光去看待孩子。
以下几点可以帮助我们用欣赏的眼光看待孩子：
1. 欣赏孩子的个性和特点
每个孩子都有自己独特的个性和特点，我们应该欣赏他们的不同之处，而不是试图让他们变成我们想要的样子。
我们可以帮助他们发掘自己的优点和长处，让他们在这些方面发光发热。
2. 欣赏孩子的努力和进步
孩子们在成长过程中会遇到很多困难和挑战，我们应该欣赏他们的努力和进步，而不是只看重结果。
当孩子做出努力并取得进步时，我们应该给予肯定和鼓励，让他们更有信心地继续前行。
3. 欣赏孩子的创造力和想象力
孩子们的创造力和想象力是无限的，我们应该给予他们足够的空间和时间去发挥这些特点。
我们可以鼓励他们进行各种创意活动，例如绘画、音乐、写作等，让他们的想象力得到充分的发挥。
4. 欣赏孩子的独立和自主性
孩子们在成长过程中需要逐渐变得独立和自主，我们应该欣赏他们在这方面的努力和成就。
我们可以给予他们一定的自主权，例如让他们参与决策、负责某些任务等，让他们感受到自己的价值和能力。
总之，用欣赏的眼光看待孩子可以让我们更好地发现他们的优点和长处，更好地引导他们的成长。
让我们从现在开始，用欣赏的眼光
去看待我们的孩子吧！。
用欣赏的眼光看孩子的优秀作文
用欣赏的眼光看孩子的优秀作文用欣赏的眼光看孩子的优秀作文孩子是妈妈手心里的宝，妈妈用一双欣赏的眼睛去看他，他就会努力表现自己。
没有比赏识更有效的方式促使孩子健康成长了。
·家教案例方紫烟今年5岁，是一个活泼可爱的小姑娘，聪明懂事，并且能弹一手优美的电子琴。
这些成就与妈妈对她的赏识教育是分不开的。
妈妈的认可和赞赏，使紫烟更加努力，并且在各方面都尽量做好，以博取妈妈的赏识。
紫烟在开始学琴的时候，总是找不准音，手法也总是记不住，因此弹得总是跑调。
妈妈听了没有责怪她，而是说：“好宝贝，弹得真好，比前几天进步多了，如果能区分开“咪”和“啦”这两个音就更好了。
”妈妈赞赏中的提醒，使紫烟既开心又惭愧，决定一定要注意那两个音。
在妈妈的不断赏识下，紫烟也在不断的进步当中提高着。
·专家解析赏识，特别是自己最重要、最亲近的人给予的赏识，更能激发人的上进心。
妈妈给予孩子赏识，会让孩子在爱的阳光下，感受到更加温暖的力量，促使他更好地去学习和表现自己，这非常有利于孩子的健康成长。
赏识的力量是无穷的，它就像一种催发剂，能把孩子内心深处潜藏的力量发掘出来，从而表现得更加优秀。
赏识是一种积极的.刺激，妈妈可以用它去激发孩子的信心和能力，从而达到成就孩子的目的。
赏识不需要太多言语和行动，有时一个肯定的眼光，一句赞赏的话语，一个佩服的手势，一个温暖的拥抱，都会让孩子感到鼓舞。
妈妈应该大方表现这种赏识的行为，要向孩子慷慨地表达自己的赏识，有力地促进孩子的进步。
表达赏识不需要太多代价，只要妈妈感受到孩子向上的心理，善于发现孩子的优点，并且及时给予孩子积极的认可，孩子都会马上接收到这个信息，并且转化为自己的内在动力，力求在学习或其他行动上更好地表现自己。
做一个积极的、理解孩子的好妈妈，把爱变成滋润的雨露洒向孩子的心田，一定会收到孩子赠与的丰硕果实。
建议一表达对孩子的爱意孩子是敏感的，妈妈用微笑面对孩子，用赞扬激励孩子，用赏识肯定孩子，会让孩子感受到被喜欢、被爱。
用欣赏的眼光看待你的孩子
用欣赏的眼光看待你的孩子各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。
”教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。
这就需要教育者用一双慧眼，一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方。
如对成绩不好但劳动积极的学生，在劳动结束时可突出给予表扬。
对画画好的可请其出黑板报，并对其努力和成就予以肯定和赞美。
总之，要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会给予肯定和鼓励，使其获得自信信，并逐步把兴趣迁移到学习中去。
在课堂上优先对待后进生，尽量多把信任的目光投向后进生，用眼神鼓励他们回答问题。
教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系。
一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会使他们产生巨大的学习动力。
在课程上回答不出问题时，给予他们的信任和鼓励的眼光。
回答正确时，投以赞赏的目光、真切的笑容和热情的表扬，让他们体验成功、体验取得进步的喜悦，大大加强其参与课堂教学的意识，提高学习兴趣。
另外，上课速度适当放慢，让后进生感到能跟上教学进度，后进生是班集体组成部分，教学效果应当追求全班整体效果，顾及其反应。
如讲重点内容时，切实做到放慢速度，并尽可能重复一二次，给其充分思考时间，诱导他们积极思维，让其真正掌握知识。
教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
行是知之始，知是行之成。
教育是立国之本。
”这些话语落实到实践中，就是一件件细小的工作。
这就是教育工作，坚持不懈做下去，就会惠及我们的孩子，促进他们健康成长，实现人生价值。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
用欣赏的眼光看待孩子家长心得
用欣赏的眼光看待孩子家长心得引言作为家长，我们常常会陷入繁忙的生活和教育压力中，很容易忽视到孩子身上的优点和成就。
然而，如果我们能够以欣赏的眼光看待孩子和他们的家长，我们就能更好地理解和支持他们。
本文将探讨如何以欣赏的眼光看待孩子家长，并分享一些心得体会。
1. 倾听与尊重作为家长，我们应该倾听孩子和他们的家长的想法、感受和需求。
倾听是一种尊重，它能够建立起良好的沟通基础。
当我们以欣赏的眼光倾听时，我们会发现孩子家长中那些值得欣赏的特点和行为。
2. 关注积极行为和成就每个孩子都有自己独特的优点和天赋。
作为家长，我们应该以欣赏的眼光关注孩子展现出来的积极行为和成就。
这不仅能够增强他们的自信心，还能够激发他们更大的潜力。
3. 鼓励与支持孩子的成长需要我们的鼓励和支持。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们能够更好地理解他们所面临的挑战和困境，并给予适当的帮助和支持。
这样，孩子家长就能够更有动力去面对困难，同时也能感受到我们对他们的认可和关爱。
4. 接纳与理解差异每个家庭都有自己独特的价值观和教育方式。
作为外部人士，我们应该以欣赏的眼光接纳和理解这些差异。
并且尊重孩子家长在教育上所做出的选择。
只有通过相互尊重和理解，我们才能建立起良好的合作关系，为孩子提供更好的成长环境。
5. 培养良好沟通习惯良好的沟通是建立强大家庭关系的基础。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们应该积极培养良好沟通习惯。
这包括倾听、表达自己的观点、分享自己的感受等。
只有通过良好的沟通，我们才能更好地了解孩子家长的需求和期望，从而更有效地支持他们。
6. 建立合作关系家长和教育者之间应该建立起良好的合作关系。
当我们以欣赏的眼光看待孩子家长时，我们应该主动与他们建立联系，并共同讨论孩子的成长和发展问题。
通过合作，我们能够共同制定目标、制定计划，并共同努力为孩子提供最好的教育。
结论用欣赏的眼光看待孩子家长是一种积极、理智和有效的方式。
它能够帮助我们更好地理解和支持孩子及其家长，在他们成长道路上给予积极的引导和鼓励。
用欣赏的眼光看孩子家长读后感
用欣赏的眼光看孩子家长读后感
读了这篇文章之后，真的就像有人在我脑袋上敲了一下，让我一下子“开窍”了。
以前啊，我看自家孩子，就老是盯着那些不好的地方。
孩子考试没考好，我就忍不住唠叨：“你看你，这题怎么又错了，平时都学啥了？”现在想想，孩子当时那小眼神里满是委屈和沮丧，我却没在意。
这文章就像是个提醒器，告诉我得用欣赏的眼光去看孩子。
就好比孩子画了一幅画，在我眼里那可能就是一堆歪歪扭扭的线条和不成样子的颜色。
可是换个角度，那是孩子充满想象力的世界啊，那些歪扭的线条说不定是他心中独特的魔法线条，那些奇怪的颜色是他创造出来的梦幻色彩。
我记得有一次，孩子主动帮我洗碗，结果洗得那叫一个“惨不忍睹”，碗上还有油渍，地上也是水。
我当时就有点生气，可现在我就想啊，孩子那是有一颗想帮忙的心啊，这多难得。
我应该夸他懂事，然后再慢慢教他怎么把碗洗干净，而不是一开始就批评。
用欣赏的眼光看孩子，就像是给孩子心里种了一颗小太阳。
孩子会变得越来越自信，就像小树苗得到了充足的阳光雨露，会茁壮成长。
他们会更愿意去尝试新东西，因为知道不管做得怎么样，爸妈都能看到自己好的那一面。
我感觉这文章就像是一本育儿秘籍里很重要的一页。
从现在起，我要把这秘籍里的这一招好好使起来，把我家孩子当成一颗闪闪发光的星星去看待，多发现他的闪光点，让他在充满爱的眼光下快乐长大。
我相信啊，这样下去，孩子肯定能成长为一个积极向上、充满活力的小大人呢。
用欣赏的眼光看孩子 用孩子的眼光看世界
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孩子是一张白纸，需要我们用欣赏的眼光去看待。
用欣赏的眼光看孩子
用欣赏的眼光看孩子不同的孩子有着不同的特点和才能，每个孩子都值得我们用欣赏的眼光来看待。
当我们能够发现并欣赏孩子的长处时，他们会感到被认可和尊重，进而激发他们的自信和积极性。
与此同时，我们也会更深入地了解孩子，更好地引导他们成长。
欣赏孩子的方式有很多种，可以从以下几个方面入手：1. 注意孩子的优点和长处。
每个孩子都有自己的特点和优点，有的孩子可能擅长绘画，有的孩子可能擅长体育，有的孩子可能特别聪明。
我们应该注意发现孩子的长处，及时给予肯定和表扬。
这样能够增强孩子的自尊心和自信心，让他们更加积极地面对生活中的挑战。
2. 不要过分强调孩子的缺点和不足。
孩子的不足之处是难免的，但是我们在教育和引导孩子时，不应该过分强调这些方面。
相反，我们应该关注孩子的优点和长处，并以此为出发点来帮助他们克服不足之处。
3. 倾听孩子的心声并尊重他们的意见。
孩子也有自己的想法和意见，我们应该给予他们足够的尊重和关注。
在与孩子交流时，我们应该耐心倾听他们的心声，给予他们肯定和鼓励，并尝试与他们建立真正的对话。
4. 鼓励孩子尝试新事物。
成长是一个不断尝试和探索的过程，我们应该鼓励孩子勇于尝试新事物，发掘自己的潜力和能力。
当孩子面临挑战和困难时，我们应该给予他们支持和鼓励，让他们勇敢地面对并克服困难。
总之，用欣赏的眼光看待孩子是一种积极的育儿心态，它能够帮助孩子更好地成长和发展。
作为家长、老师或者其他关心孩子的人，我们应该从孩子的优点和长处入手，倾听他们的心声，鼓励他们尝试新事物，给予他们足够的支持和鼓励，让他们自信、积极地面对生活中的各种挑战。
家长要换位思考,用欣赏的眼光多看看孩子的优点的作文。
家长要换位思考,用欣赏的眼光多看看孩子的优点的作文。
欣赏孩子是指要看到孩子的优点并且多表扬他们。
人性中高层次的需求之一，就包括希望被人赞美、让他人满意。
而在如今社会，大部分孩子都能在物质方面得到满足，在不缺乏物质的条件下，精神方面的满足是他们所需求的。
迫切希望得到他人，尤其是和他们最亲密的父母的关注与赞赏。
经常被家长表扬的孩子通常很容易自我认同，比起很少受到赏识的孩子，会更相信自己的能力，以后做事情就更能有热情了。
小珊是个 10 岁的小女孩，她长相普通，也不开朗。
一天晚饭后，小珊与父母坐在沙发上看电视节目。
他们将频道调到一档少儿节目，一个和小珊年龄相仿的女孩身着白色的小礼服，宛若一个天使在表演节目。
她的小提琴拉得很美妙，观众们都被这美妙的琴声所陶醉。
小珊的爸爸看到这个女孩的表演不禁赞美说：“这孩子不但长得好看琴也拉得好，唉，当初也让丽丽去学乐器好了。
”敏感的小珊听爸爸这么说，失落地紫声了。
与那个完美的“小天使”相比，自己根本就是另一只丑小鸭。
妈妈察觉出了小珊的情绪变化，她微笑着抚摸着女儿的头，温柔地说：“干什么偏和别的孩子比啊，咱们家小珊也很出色。
”丽丽低着头看着妈妈，低声说：“妈妈，我没她漂亮，什么乐器都不会，你还会喜欢我吗?”妈妈听了笑着对小珊说：“傻孩子，妈妈也不如电视上的明星漂亮啊，你还会喜欢妈妈吗?”丽丽毫不犹豫地说：“我还是会喜欢妈妈。
”妈妈说：“一个道理呀，妈妈也不会嫌弃你。
再说，一个人受不受大家的认可和她长得漂亮与否并没有太大联系，真正的原因在于她是不是懂事听话。
我们小珊那么乖巧，又心地善良有礼貌，大家都很喜欢你啊。
”小珊若有所思地点点头，然后问道：“那我需不需要会拉小提琴呢?”妈妈说：“这是一项爱好，学什么都不是给别人看的，关键看你感不感兴趣。
你不会任何乐器，但你很有绘画天分啊。
有这一点，妈妈就足以为你骄傲。
”妈妈的这一番话，让小珊又高兴了起来。
“赏识教育”是每个家庭都应该要教给孩子的。
用欣赏的眼光对待孩子读后感
用欣赏的眼光对待孩子读后感
读了这篇文章后，我就像被人敲了敲脑袋，一下子开窍了。
以前看孩子啊，就像拿着个放大镜在找毛病，现在才明白，得把这放大镜换成望远镜，去看孩子的未来和潜力呢。
文章里说的太对了，咱大人总是习惯性地盯着孩子的缺点。
就像我家那小崽子，每次考试没考好，我就忍不住唠叨，这个题怎么又错啦，那个知识点怎么没记住。
可从来没想过，他在画画的时候能那么专注，画出来的小怪兽虽然怪里怪气的，但充满了想象力。
这要是在他画画的时候，我用欣赏的眼光去看，说一句“小子，你这小怪兽画得可真有创意，感觉都能从画里跑出来吓人了”，他得多高兴啊，说不定还能画出更棒的东西呢。
而且啊，用欣赏的眼光对待孩子，就像是给他们的小小心灵种上了一颗自信的种子。
我有个朋友，他家孩子小时候说话有点结巴，可他爸妈从来不催也不嫌弃，总是夸孩子今天比昨天说得顺溜了一点。
慢慢地，那孩子不仅结巴好了，还成了学校演讲比赛的小明星。
这就是欣赏的魔力啊，它能让孩子从内心里觉得自己是个小超人，有无限的可能。
我现在就想啊，以后得改改自己的眼光和态度了。
不能再总是皱着眉头看孩子，得咧着嘴笑，去发现他们那些闪光点。
哪怕孩子今天只是把自己的小房间收拾得稍微整齐了一点，我也得夸一句“哇，你这小房间收拾得像个小城堡一样整洁，你可真是个整理小能手”。
让孩子在欣赏中成长，就像小树苗在阳光雨露下茁壮成长一样。
这篇文章就像是给我这个迷糊的家长上了一堂重要的课，我可得好好记住这个道理，把我家的小宝贝培养成一个充满自信、活力四射的小大人。
用欣赏的眼光看待孩子读后感
用欣赏的眼光看待孩子读后感
读了这篇文章，就像有人在我脑袋上敲了一下，让我突然开窍了。
以前啊，我看孩子就老是盯着那些毛病。
孩子不小心打碎个碗，我就忍不住唠叨半天，说他怎么这么不小心。
作业写得慢一点，我就开始着急上火，觉得他是不是在磨蹭。
现在想想，自己当时的样子可真不咋地。
文章里说要用欣赏的眼光看孩子，这就像是给我换了一副新眼镜。
我开始试着去发现孩子的闪光点。
这一找可不得了。
我家那小子，虽然调皮捣蛋，但他特别有爱心。
有一次在小区里看到一只流浪猫，他就把自己的小饼干拿出来喂猫，还小心翼翼地摸猫的脑袋，那模样可爱极了。
还有啊，他画画特别有想象力，画出来的房子是长在云朵上的，天空中还有会飞的汽车，那创意简直绝了。
我现在明白了，孩子就像一颗小种子，他会长成什么样，很大程度上取决于我们怎么对待他。
要是整天对他挑三拣四的，他可能就像被乌云遮住的小芽，没了生长的劲头。
可要是我们用欣赏的眼光去浇灌他，他就会像沐浴在阳光下的花朵，越开越艳。
从现在起，我打算把唠叨和批评都收一收。
当他做对一件小事的时候，我就给他一个大大的赞。
我要让他知道，他在我眼里是独一无二的小明星。
我相信，这样下去，他会变得更加自信和快乐，而我们之间的关系也会像好朋友一样亲密无间。
这篇文章真的是让我收获满满啊，就像找到了教育孩子的魔法钥匙。
用欣赏的眼光对待孩子读后感
用欣赏的眼光对待孩子读后感
我觉得吧，这书就像一面镜子，让我看到了自己小时候的影子，也让我反思现在对待孩子的方式。
书里讲的那些故事啊，有的真的特别普通，就像发生在我们身边一样，但就是这些普通的事儿，却有着不普通的道理。
你看啊，很多时候我们大人总是习惯性地去挑孩子的毛病。
就像我，以前总是盯着孩子没做好的地方，什么作业写错啦，房间弄乱啦。
可这本书告诉我，其实每个孩子都有他们的闪光点，就像一颗颗被灰尘盖住的星星，只要我们用欣赏的眼光去看，就能发现他们的光芒。
我就想啊，我之前怎么就没这么想呢？这真的是个很简单的道理，可我们在生活里就是容易忽略。
书里有个情节特别打动我。
讲的是一个孩子画画，画得乱七八糟的，大人都觉得这孩子没天赋。
但是有一个老师呢，他就从那一团乱麻似的画里看到了孩子丰富的想象力。
这个老师就鼓励孩子，结果孩子越来越喜欢画画，最后还真画出了名堂。
我当时就想，哇，这就是欣赏的力量啊！要是我们都能像这个老师一样，那孩子得多幸福啊。
不过呢，我也知道，在现实生活里，要做到一直用欣赏的眼光对待孩子，可没那么容易。
有时候工作忙啦，生活压力大啦，就没那个耐心了。
但这本书就像是给我敲了个警钟，提醒我得改改自己的态度。
我还在想，要是所有的家长和老师都能看看这本书就好了。
你想啊，孩子们在充满欣赏和鼓励的环境里长大，他们得多自信啊！他们的潜力也能得到最大程度的发
挥。
你看了这本书也会有同样的感觉吗？如果还没看，我真心推荐你去读一读，真的会让你对孩子有新的认识！这真的是一本能改变我们对待孩子态度的好书啊！。
用欣赏的眼光看待孩子家长心得
用欣赏的眼光看待孩子家长心得
作为一名家长，我们的责任不仅仅是照顾孩子的生活和学习，更重要
的是要用欣赏的眼光看待孩子，帮助他们发掘自己的潜力和特长，让
他们在成长的过程中得到充分的支持和鼓励。
首先，我们需要认识到每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和天赋。
因此，我们不能把孩子们都塞进同一个模子里，而
是要尊重他们的个性和差异，给予他们足够的自由和空间，让他们能
够自由地发挥自己的特长和才能。
其次，我们需要用欣赏的眼光看待孩子的成长过程。
孩子们的成长是
一个渐进的过程，他们需要经历各种各样的挫折和困难，才能够成为
一个独立、自信、有责任感的人。
因此，我们不能只看到孩子的缺点
和不足，而应该注重他们的优点和长处，给予他们充分的肯定和鼓励，让他们在自信和自尊心的支持下，更好地面对生活和学习中的挑战。
最后，我们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
孩子们需要有一
个可以倾诉心声、分享快乐和烦恼的人，而这个人就是我们作为家长
的责任。
我们需要耐心倾听孩子的话语，理解他们的想法和感受，给
予他们适当的建议和指导，让他们感受到我们的关爱和支持。
总之，用欣赏的眼光看待孩子是一种积极的教育方式，它能够帮助孩子们更好地发掘自己的潜力和特长，让他们在成长的过程中得到充分的支持和鼓励。
作为家长，我们需要尊重孩子的个性和差异，注重他们的优点和长处，与他们建立良好的沟通和信任关系，让他们在快乐和自信的氛围中茁壮成长。
用欣赏的眼光看待孩子家长心得
用欣赏的眼光看待孩子家长心得
作为一名家长，我们常常会陷入焦虑和紧张的情绪中，担心孩子的学习和成长。
但是，如果我们能够换一种欣赏的眼光看待孩子，就能够让我们更加放松和自信地面对育儿的各种挑战。
首先，我们需要明确孩子们的个性和特点。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。
我们需要以开放和包容的心态接受孩子们的不同，鼓励他们发掘自己的优势并尊重他们的个性。
其次，我们需要注意到孩子的努力和进步。
孩子们的成长过程是一个逐步积累的过程，他们需要不断地学习和探索。
我们应该用欣赏的眼光来看待孩子的每一次努力和进步，让他们感受到我们的支持和鼓励，从而激发他们的自信和动力。
最后，我们需要关注孩子的情感和心理健康。
孩子们的成长需要良好的心理和情感支持，我们应该倾听他们的内心世界，让他们能够表达自己的感受和想法。
同时，我们还需要给予孩子们足够的关注和关爱，让他们感受到家庭的温暖和安全。
总之，用欣赏的眼光看待孩子，需要我们具备开放、包容和关爱的心态。
只有这样，我们才能够更好地引导孩子成长，让他们在未来的道路上取得更加出色的成就。
- 1 -。
用欣赏的眼光对待孩子读后感
用欣赏的眼光对待孩子读后感
读了这篇文章啊，就像有人在我脑袋上敲了一下，突然就开了窍。
就像我家那小宝贝，以前老觉得他画画画得歪歪扭扭，没有别的孩子画得像那么回事儿。
但是按照文章里说的，我试着去欣赏，这一欣赏可不得了。
我发现他画里那些奇奇怪怪的颜色搭配，那是他独特的想象力啊。
比如说他画天空是紫色的，还跟我说那是魔法天空，只有晚上才会出现。
这要是以前，我肯定就说他瞎画，现在才明白，这是多珍贵的创造力啊。
还有啊，孩子有时候在家蹦跶个不停，以前就觉得他调皮捣蛋。
现在想想，这也是他活力满满的表现啊。
就像个小太阳似的，充满了生机。
要是总拿大人那一套安静规矩去要求他，不就把他的天性给抹杀了嘛。
用欣赏的眼光看孩子，感觉孩子都变得更可爱了呢。
而且孩子也能感受到这种欣赏，就像小树苗得到了阳光雨露一样，变得更自信了。
我家孩子现在就经常拿着他那些小作品来给我看，眼睛里都闪着光，那小模样就等着我夸他呢。
我就可劲儿夸，他就笑得更甜了。
这就像是一个良性循环，他越做越好，我也越来越能发现他的闪光点。
这篇文章就像是一本育儿秘籍里的宝藏秘籍，让我知道了原来对待孩子的态度稍微一变，整个亲子关系就像被施了魔法一样，变得超级美好。
我觉得每个家长都该好好看看，学会用欣赏的眼光去发现孩子的好，让孩子在满满的爱和鼓励中茁壮成长。
用欣赏的眼光看待孩子读后感
用欣赏的眼光看待孩子读后感读了这篇文章后，我就像被人敲了一下脑袋，突然开窍了。
以前看自家孩子，净盯着那些小毛病，读完才明白，原来换个眼光看，孩子简直就是个闪闪发光的小宝藏啊。
文章里说，每个孩子都有自己独特的地方，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。
我家那小子，以前我老嫌他调皮捣蛋，在屋里跑来跑去没个安静的时候。
现在这么一想，这说明他精力充沛啊，这可是好多大人都羡慕不来的活力。
而且他对周围的一切都充满好奇，什么东西都想摸一摸、研究研究，这其实就是探索精神的体现嘛。
以前我只看到他把东西弄得乱七八糟，却没发现这背后的闪光点。
用欣赏的眼光看孩子，不仅能让孩子更自信，还能让家庭氛围变得超棒。
我记得有一次，孩子画了一幅画，那色彩搭配得简直“辣眼睛”，形状也画得歪歪扭扭。
要是搁以前，我可能就敷衍地说句“不错”，然后心里默默吐槽。
但我试着用欣赏的态度去看，我就跟他说：“宝贝，你这画的颜色好特别呀，就像一个神奇的魔法世界，而且这个形状也很有创意，妈妈都没想到还能这么画呢。
”你猜怎么着？孩子那小眼睛一下子就亮了起来，特别自豪地给我讲他画里的故事。
从那以后，他画画更积极了，而且还越来越有想法。
这就好比孩子是一颗小种子，欣赏就是阳光和雨露。
在欣赏的滋养下，孩子才能茁壮成长。
以前我总是把他和别的孩子比较，觉得人家孩子怎么那么听话、成绩那么好。
现在明白了，每个孩子都有自己的成长节奏，就像有的花春天开，有的花夏天开，咱不能要求所有的花都在同一个季节绽放啊。
我还意识到，欣赏孩子不是只看他的优点，对他的缺点也要用欣赏的角度去转化。
比如说孩子有点胆小，不敢在人前说话。
这时候不能批评他没出息，而是要看到他谨慎、心思细腻的一面。
然后再慢慢引导他，让他变得勇敢起来。
这篇文章就像一个贴心的小指南，教会我怎么去发现孩子的好。
以后我就打算戴上这副“欣赏”的眼镜，好好去挖掘我家小宝贝的无限潜力，陪着他一起快乐成长，说不定以后他能给我带来大大的惊喜呢！。
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生活中不是缺少美，而是缺少发现美 的眼睛。再差劲的孩子也会有好的地方， 用我们老师敏锐的目光去发现孩子的闪光 点，并放大孩子的优点。（小强的故事） 威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望 就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有 别于其它动物的地方。一个人，无论是大 人还是小孩子，无论他从事什么职业，都 渴望受到别人的重视，得到别人的赞美。”
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这些故事无一不说明，理解、宽容、欣 赏对孩子的成长来说是多么的重要！
用欣赏的眼光看孩子
用欣赏的眼光看孩子
理解万岁
理解万岁
很多时候，我们总是站在成人的角度， 站在自己的立场去判断孩子的思想和行为， 而这样的判断多数时候都是错误的。 永不凋谢的玫瑰
宽容的是一种美德
宽容的是一种美德
你想得到什么，你就得先付出什么！ 每个人一辈子所犯的错误都是数都数不 清的，每个人在犯了错误的时候都希望得 到别人的原谅。
无数事实证明，孩子是我们用语言塑 造出来的，大人的评价对孩子的成长至关 重要。你想让孩子成为天才，你就得把孩 子当成天才来看待。 为了培养孩子的自尊、自信，我们要 坚持－－用欣赏的眼光看孩子。
自尊和自信对一个人生活的影响是不言 而谕的。每个都有自尊，并且渴望得到别 人的尊重；每个人都需要自信，自信是成 功的添加剂。
好孩子是夸出来的，而不是打出来的！
跳蚤实验
跳蚤实验 黑房子里的独木桥
很多时候，成功就像通过这座小木桥一 样，失败恐怕不是力量薄弱、智力低下， 而是周围环境的威慑－－面对险境，很多 人早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱 了方寸。