幼儿园大班剪纸
幼儿园大班教案《剪纸》
幼儿园大班教案《剪纸》
教材分析
《剪纸》是幼儿园美术教育中比较优秀的教材之一。
通过剪纸活动，可以增强幼儿的动手能力、观察能力、想象能力和艺术欣赏能力。
教学目标
1.让幼儿了解剪纸的基本知识和技能
2.培养幼儿的观察能力和动手能力
3.提高幼儿的艺术鉴赏能力
教学内容
1.剪纸的基本知识和技能
2.剪纸小动物的制作
教学过程
第一步：引入
老师出示剪纸小动物的图片，让幼儿看一看，然后问：“你们知道这是什么东
西吗？它是怎么做出来的？”等问题，引导幼儿思考和猜测。
第二步：知识讲解
老师给幼儿介绍剪纸的基本知识和技能，如：剪纸的历史、剪刀的分类、剪纸的基本形状等，让幼儿对剪纸有一个了解。
第三步：示范操作
老师给幼儿示范如何剪纸，包括剪刀的握法、剪刀的移动方式、剪纸的技巧等。
第四步：让幼儿动手做
让幼儿分组，在老师的指导下，用颜色鲜艳的纸张剪出自己喜欢的小动物，如：小鸟、小兔、小狗等。
第五步：展示和评价
让每个小组展示自己的作品，让其他小朋友看，评价别人的作品，提出自己的建议和意见。
教学评价
通过教师的引导和指导，幼儿能够积极参与到剪纸活动中，增强了他们的动手能力和观察能力。
同时培养了幼儿的团队合作精神，提高了他们的艺术鉴赏能力。
通过这个教学活动，幼儿能够了解到更多的剪纸知识，也让他们的想象力得到了极大的发展。
小结
剪纸是一种具有艺术价值和教育价值的手工艺术，它不仅可以让幼儿增强动手能力、思维能力和想象能力，还可以培养他们的创意性、合作性和自信心。
希望通过这个教学活动，能够让幼儿学会剪纸，学会欣赏剪纸，并将这种手工艺术传承下去。
大班剪纸活动方案（3篇）
大班剪纸活动方案活动目标：1、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，喜欢参加剪纸活动，在活动中感受剪纸艺术的魅力。
2、引导幼儿初步了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色，知道剪纸是中国传统装饰艺术一。
3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。
(重点)4、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。
(难点)活动准备：1、录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片2、教师用：画好底稿的样品若干、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪刀3、幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个活动过程：1、在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。
2、参观后谈话：(1) 你做喜欢哪一幅剪纸作品?(2) 你在哪些地方见到过这样的剪纸作品?剪纸有什么用?(幼儿讨论后教师利用录像进行小结，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新;装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想;特种剪纸——观赏;绣花样子——刺绣的脚本)(3) 你知道这些作品是怎样做出来的吗?(幼儿回答后教师小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开)(4) 你会做这样的剪纸作品吗?想不想试一试?3、谁愿意先来剪一张给老师和小朋友看一看?(请1—___名幼儿做示范)4、小结幼儿操作情况，教师示范讲解并操作：(1) 选择一张正方形的纸，对边折或对角折至少两次;(2) 在纸的周围任意剪一些半圆或三角形、斜角、长方形等;(3) 把剪下来的碎纸扔在桌上的大号塑料盆中;(4) 将剪好的作品轻轻从有开口的地方打开。
5、幼儿在民乐声中自由创作：(1) 提示幼儿边角对整齐，剪的过程中不要打开看;(2) 及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品;鼓励不敢动手的幼儿大胆创作。
6、展评幼儿作品：把剪好的作品及时粘贴到展板上。
活动结束：1、次活动以集体活动形式进行时，可将活动重点放在了解、欣赏剪纸作品、激发剪纸的兴趣上;以小组形式进行时，可将活动重点放在创作上。
大班剪纸课教案40篇
大班剪纸课教案40篇《大班剪纸课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班剪纸课教案40篇！（1）大班美术活动教案《奇妙的剪纸》含反思活动设计背景对于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的，因此上课时个个都充满兴趣，情绪饱满，并积极参与其中。
《奇妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的观察，同桌之间的讨论和自主探究的方法来学习剪纸。
而孩子们在学习过程中掌握了剪纸的制作方法，且剪出了连续折剪纸纹样，并在活动中体会了剪纸的乐趣，还用剪纸装饰了教室墙壁。
孩子们的动手能力和思维能力得到了相应的发展。
活动目标1、掌握连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。
3、体验剪纸活动带来的快乐，并会用剪纸装饰墙。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
(教案来自：.)5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点1、掌握连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。
活动准备1、剪纸作品。
2、白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、活动过程一、激趣导入1、师出示树的剪纸，问：孩子们，这是什么呀?(树)好，等一下老师会一下变出四个来，想不想看?2、师展示四课树的制作方法，问：这四棵树是怎么样的呢?(连在一起的)幼儿认真观看，思考并回答问题二、自由探索引导幼儿探索四个连续灯笼的制作方法——折、剪、画。
师：孩子们，其实像这种连续图样我们生活中有很多，下面就请你们跟着老师一起来找找。
看谁的小眼睛最亮!(师展示幻灯片)师：孩子们眼睛可真亮，老师还找了一些连续纹样的剪纸呢，我们一起来看看吧!1、孩子们，这些剪纸好不好看呀，喜欢吗?2、你们说的我也很喜欢，可是怎么才能把它们剪出来呢?老师请小朋友同桌之间讨论一下。
小朋友们说得真好，老师给你们准备了一些材料，下面就请几个小朋友到台上来试着剪一剪这种四个连着的图样。
幼儿园大班《剪纸》教案
幼儿园大班《剪纸》教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工艺术》第三节《剪纸》。
教学内容主要包括剪纸的基本概念、剪纸的历史简介、剪纸的分类及特点、剪纸的基本技巧和创作方法。
二、教学目标1. 了解剪纸的基本概念、历史背景和分类特点，培养幼儿对民间传统艺术的热爱。
2. 学会使用剪刀进行简单的剪纸创作，提高幼儿的手工技能和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：剪纸的基本技巧和创作方法。
重点：了解剪纸的历史、分类和特点；学会使用剪刀进行简单的剪纸创作。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示剪纸作品，让幼儿观察并讨论剪纸的特点和美感。
2. 教学剪纸的历史和分类（5分钟）介绍剪纸的历史背景、分类和特点，引导幼儿了解民间传统艺术。
3. 剪纸基本技巧讲解（5分钟）演示剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、展开等，让幼儿跟随操作。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个简单的剪纸图案，进行步骤讲解，引导幼儿学会观察和模仿。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行剪纸创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸的历史和分类（2）剪纸的基本技巧（3）剪纸创作方法七、作业设计1. 作业题目：完成一幅简单的剪纸作品，如窗花、蝴蝶等。
2. 答案：根据课堂所学，完成剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否让幼儿了解剪纸的基本概念和技巧，教学过程是否流畅。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中展示自己的剪纸作品，培养他们的自信心和自豪感；组织剪纸比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
重点和难点解析：1. 教学剪纸的基本技巧讲解。
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】幼儿园大班剪纸教案（精选篇1）一、活动的设计构思剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一，中国剪纸历史悠久，题材广泛，风格独特。
每逢春节或结婚等喜庆节日和活动，人们总要在窗户上或居室内贴满剪纸，以示喜庆欢快。
剪纸内容，有反映现实生活中人民群众的生产活动、风俗习惯的作品；有表现人们对美妙生活的憧憬，如“五谷丰登”“连年有余”等运用谐音、象征和寓意手法的作品有表现神话传奇、戏剧故事，如“武松打虎”“杨门女将”等类作品。
它贴近我们的生活，以丰富多彩的形式走进我们的生活，在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门独特的传统民间艺术。
二、活动重点与难点活动重点：激发孩子对剪纸作品的爱好。
活动难点：能够清晰的表达自己的情感和感受。
三、活动目标①能够清楚的表达自己的感受。
②进一步了解剪纸的各种风格和种类。
四、活动预备①幼儿收集的剪纸作品或者图片。
②录音机、磁带。
五、活动过程①观赏：幼儿观赏大家带来的剪纸作品。
②谈话：引发幼儿谈话：我最喜爱的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜爱这个作品。
老师用录音机录下幼儿的谈话内容。
③老师参加：老师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参与谈话的热忱。
④总结：连续幼儿的谈话。
大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿评价自己的叙述状况。
⑤拓印：请幼儿把收集的最喜爱的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上匀称涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥制作：幼儿和老师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜爱的剪纸》小书。
A：先预备一些大于剪纸规格的纸张。
B：将剪纸粘贴在上面。
留意固定剪纸的四角。
C：将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。
D：一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜爱的剪纸》的书名，写上制作的时间。
另一张白纸做封底。
E：将全部的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。
剪纸大班教案3篇
剪纸大班教案3篇剪纸大班教案篇1课题剪纸艺术【课题】剪纸艺术【课型】新授课【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递以下几个方面的学问点：一、让同学了解剪纸这一民间艺术之美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增添同学的民族骄傲感。
了解剪纸艺术悠久的历史，以及它的产生进展同古代的风俗的直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。
二、剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。
一般来说北方剪纸粗暴朴拙，南方剪纸精致秀丽。
剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。
其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。
剪纸使用简化、夸大和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。
【教学目标】一、学问目标：1. 根本了解剪纸的进展历史。
2. 中国民间剪纸种类及其造型特点。
二、力量目标：1.培育同学对中国民间美术作品的初步的欣赏力量。
2.平面图形的想象力和提高编辑力量三、情感目标：1.激发同学对我国丰富多彩的民间美术的宠爱之情。
2.使同学喜爱祖国的传统文化，兴奋民族精神。
【教学重点】重点了解和把握剪纸不同类别造型的艺术形式，培育学生制造性地设计剪纸作品力量。
【教学难点】剪纸作品的内涵及创作和正确把握纹样好连接与完好性。
【教学方法】讲授法、欣赏法、商量法【教具预备】1.剪纸艺术的PPT课件2.剪纸作品3.国宝档案——剪纸的历史4.剪刀、刻刀、蜡光纸【学具预备】剪纸用的刀具及纸张【课时支配】2课时【教学过程】一、组织教学翻开多媒体课件，并宣布上课。
二、导入新课让同学欣赏一组剪纸的作品，并导入新课。
同学们，刚刚我们欣赏了一组风格各异的剪纸作品，剪纸有哪些形式种类，有什么艺术特征呢?今日我就带着大家进入剪纸的艺术天地。
三、讲授新课(一)、剪纸的起源及其艺术风格 1.什么叫剪纸剪纸是一种镂空艺术，是采纳剪、刻、镂的技法在纸张上创作出来一种民间的艺术。
剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。
大班音乐游戏教案：剪剪纸—幼儿园大班教案
大班音乐游戏教案：剪剪纸—幼儿园大班教案一、教学目标1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐感知能力。
2. 培养幼儿动手能力，提高手工制作技能。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。
4. 培养幼儿创造力，激发幼儿想象力。
二、教学准备1. 教师准备剪刀、彩纸、胶水等制作工具。
2. 音响设备，播放适合幼儿的音乐。
3. 事先设计好剪纸图案，如动物、植物、水果等。
三、教学过程1. 导入新课(1)教师向幼儿介绍今天要学习的课程——剪剪纸。
(2)播放一段轻松愉快的音乐，让幼儿随着音乐的节奏摆动身体，放松心情。
(3)引导幼儿谈论自己喜欢的动物或植物，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2. 教授剪纸技巧(1)教师向幼儿展示如何正确握住剪刀，演示剪纸的过程。
(2)邀请几名幼儿上台示范，其他幼儿观察并模仿。
(3)教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作，确保每个幼儿都能掌握剪纸技巧。
3. 分组制作剪纸作品(1)将幼儿分成若干小组，每组选择一种剪纸图案进行制作。
(2)教师提醒幼儿注意安全，避免剪伤手指。
(3)鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的剪纸方法，创造出独特的作品。
4. 展示作品，分享经验(1)邀请每组幼儿上台展示自己的剪纸作品，其他幼儿为他们鼓掌喝彩。
(2)请展示成功的幼儿分享自己的制作经验，传授给其他幼儿。
(3)教师总结本次课程的重点和难点，强调团队协作的重要性。
四、课后反思1. 思考如何更好地激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
2. 思考如何在课堂上加强幼儿之间的互动与合作，培养他们的团队精神。
3. 思考如何评价幼儿的作品，给予他们更多的肯定和鼓励。
4. 思考如何将剪纸这一民间艺术形式与现代教育相结合，让更多的孩子了解和传承这一优秀文化传统。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
幼儿园大班剪纸教案及反思
幼儿园大班剪纸教案及反思一、教案目标1.培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，掌握基本的剪纸技巧。
2.提高幼儿动手能力和创造力，培养他们的观察力和想象力。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力，锻炼他们的手眼协调能力。
4.培养幼儿团队合作意识，增进幼儿之间的友谊和相互合作。
二、教学内容1.了解剪纸的起源和历史。
2.学习剪纸的基本材料和工具。
3.学习剪纸的基本技法和图案。
三、教学过程1. 导入老师向幼儿介绍剪纸艺术的起源和历史，激发幼儿的兴趣，让其了解剪纸的美和魅力。
2. 材料准备老师准备好剪纸所需的彩纸、剪刀、铅笔和透明胶带等材料，并放在幼儿容易拿取的地方。
3. 技法示范老师向幼儿展示剪纸的基本技法，如折纸、剪纸、剪出各种形状等，并进行简单的示范。
4. 图案讲解老师介绍常见的剪纸图案，如花、鱼、鸟等，并向幼儿展示不同图案的剪纸作品。
5. 练习剪纸1)让幼儿自由发挥，用剪纸进行自由创作，并鼓励他们尽量多尝试不同的图案和形状。
2)让幼儿按照老师提供的图案进行剪纸练习，逐步提高他们的剪纸技巧。
6. 分享与展示让幼儿展示他们的剪纸作品，分享彼此的创作过程和心得体会，鼓励他们互相欣赏和学习。
7. 收尾老师总结本节课的内容，鼓励幼儿继续在家里进行剪纸创作，培养他们的艺术兴趣和动手能力。
四、教学反思本节课的教学主要以剪纸为主题，通过了解剪纸的历史、学习基本的剪纸技法和图案等内容，激发幼儿的创造力和艺术兴趣。
课程设置灵活多样，注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
在教学过程中，我发现以下几点值得改进和反思：1. 教学引导在课程中，我应该更加注重对幼儿的引导和激励。
有些幼儿可能对剪纸技巧和图案感到困惑或无法理解，我应该及时发现并给予指导，鼓励他们尝试和坚持。
2. 教材准备教材的准备是课程的重要环节之一，我应该提前做好准备，确保所需的材料和工具齐全，并确保它们的质量和安全性，以保证幼儿的学习效果和安全。
3. 分享与展示在课程结束时，我应该安排更充足的时间，让幼儿有足够的机会展示和分享他们的剪纸作品。
大班手工剪纸教案20篇简单
大班手工剪纸教案20篇简单（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班手工剪纸教案20篇简单《大班手工剪纸教案20篇简单》可能是您在寻找幼儿园教案20篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、大班手工剪纸教案20篇简单小朋友对剪纸游戏产生很高的兴趣，本课剪剪纸是大班艺术音乐活动，将民间音乐与剪纸相结合，将幼儿的兴趣点从剪纸转移到音乐游戏活动中来，用不同的肢体动作有节奏的表现有趣的动物形象。
幼儿园大班幼儿剪纸教案
幼儿园大班幼儿剪纸教案【幼儿园大班幼儿剪纸教案】引言：剪纸作为一项中国传统手工艺，自古以来就在我们的生活中扮演着重要的角色。
幼儿时期是培养孩子创造力、动手能力和耐心的关键阶段。
为大班幼儿设计一堂剪纸课程既能让他们体验到传统文化的魅力，又能培养他们的手眼协调能力和专注力。
本教案将为您介绍一节针对大班幼儿的剪纸课程，帮助您更好地教授和引导孩子们进行剪纸创作。
一、教学目标：1. 了解剪纸的艺术形式和起源，培养孩子们对传统文化的兴趣和理解。
2. 培养幼儿的专注力和手眼协调能力。
3. 提高幼儿的动手能力，并培养他们的创造力和想象力。
4. 培养团队合作意识，让孩子们学会互相合作和互相帮助。
二、教学准备：1. 剪纸工具：剪刀、纸、颜料、胶水。
2. 课件或图片展示：展示一些剪纸作品的图片，以激发孩子们的兴趣和创作灵感。
3. 实物展示：展示一些传统剪纸作品，让孩子们亲身感受剪纸的艺术魅力。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：展示一些剪纸作品的图片，并分享有关剪纸的介绍，如剪纸的历史起源、剪纸的艺术形式等。
引导幼儿们发表对剪纸的看法和想法，激发他们的学习兴趣。
2. 探究（15分钟）：1）指导幼儿们观察展示的传统剪纸作品，让他们感受剪纸作品的美丽和独特之处。
2）展示剪纸的基本技巧，如折纸、剪纸线条和形状等。
引导幼儿们模仿老师的示范，进行基础的剪纸练习。
3）鼓励幼儿们发挥想象力，带领他们剪出自己喜欢的简单形状，如动物、花朵等。
3. 拓展（20分钟）：1）组织幼儿们分成小组，共同完成一副大型的剪纸作品。
鼓励他们通过合作来完成更复杂的设计和剪纸作品。
2）提供给每个小组一张大纸板，让他们集思广益、协商一致，确定要剪出的形状和图案，并共同分工进行剪纸创作。
4. 总结与展示（10分钟）：1）每个小组展示他们的剪纸作品，并向其他小组介绍他们的设计理念。
2）老师对每个小组的作品给予评价，肯定他们的努力和创意，并帮助他们发现其中的改进之处。
幼儿园大班美术教案剪纸
幼儿园大班美术教案剪纸一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《剪纸艺术》，主要详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的基本技巧和剪纸创作。
通过本章内容的学习，让幼儿了解剪纸是我国传统的民间艺术，培养幼儿对剪纸的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对民间艺术的热爱，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧。
教学重点：培养幼儿对剪纸的兴趣，让幼儿掌握剪纸的基本方法。
四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、示范用纸。
学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的剪纸作品，引导幼儿观察并讨论剪纸的特点和魅力，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2. 讲解剪纸的基本概念和技巧（10分钟）教师讲解剪纸的基本概念，如剪纸的定义、起源和发展。
然后示范剪纸的基本技巧，如折、剪、刻等，让幼儿初步了解剪纸的制作过程。
3. 示例讲解（10分钟）教师展示剪纸样品，讲解样品的制作方法，引导幼儿观察样品的特点，激发幼儿的想象力。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放彩纸和剪刀，指导幼儿按照示范步骤进行剪纸练习，鼓励幼儿发挥自己的想象进行创作。
5. 评价与展示（5分钟）教师组织幼儿互相评价，让幼儿分享自己的剪纸作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 大班美术教案——剪纸2. 内容：（1）剪纸的基本概念（2）剪纸的基本技巧（3）剪纸创作七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，运用今天所学的剪纸技巧，为自己或家人制作一幅剪纸作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、示范、练习、评价等环节，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，培养了幼儿对民间艺术的热爱。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿了解其他民间艺术，如泥塑、糖画等，丰富幼儿的审美体验。
大班剪纸活动方案范文
大班剪纸活动方案范文一、活动目标1.培养大班幼儿的动手能力和观察力；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.提高幼儿的专注力和耐心。
二、活动准备1.准备一份简单易操作的剪纸图案模板，如花、动物等；2.准备色彩鲜艳的彩纸和剪刀；3.备好桌子和椅子，确保每个孩子都能有足够的空间来进行剪纸活动；4.准备一些干净的小盒子或袋子，用于收集剪下的小纸屑。
三、活动过程1.引导幼儿观察剪纸艺术品，介绍剪纸的发展历史和特点，激发幼儿的兴趣；2.给予每个孩子一份剪纸图案模板，让他们自由选择自己喜欢的图案；3.让孩子们用彩纸将图案的外形剪出来，并用剪刀小心地剪下内部的细节部分；4.鼓励孩子们用想象力和创造力来改变和丰富图案，让他们在剪纸的过程中体验到快乐；5.当孩子们完成剪纸后，鼓励他们用背面的色彩纸把剪纸上的空白部分填充起来，增加剪纸的艺术效果；6.对孩子们的剪纸作品进行展示和欣赏，鼓励他们表达自己的感受和创作过程中的困难；7.收集孩子们剪下来的小纸屑，教导他们如何正确处理和清理剪纸活动产生的垃圾。
四、活动注意事项1.提前对剪纸工具的使用进行安全教育，确保孩子们正确使用剪刀，避免意外发生；2.注意观察孩子在剪纸过程中的专注度和耐心，及时调整活动的节奏，以避免孩子疲劳和厌烦；3.鼓励孩子们互相学习和交流，分享自己的创作经验和方法，促进合作和友谊的发展；4.在活动结束后，及时清理场地和工具，保持教育环境的整洁和安全。
五、活动评估1.观察幼儿在活动中的表现和参与程度；2.倾听幼儿对剪纸活动的评价和反馈，了解他们对活动的喜好和体验；3.检查幼儿的剪纸作品，评估他们的动手能力和创造力。
六、活动延伸1.鼓励幼儿在剪纸活动中发现和观察生活中的各种形状和图案；2.让孩子们亲自设计剪纸图案，并用剪纸材料进行实际制作；3.组织剪纸比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和创作欲望。
以上是一份关于大班剪纸活动方案的范文，希望能够对您有所帮助。
最新幼儿园大班剪纸教案 幼儿园大班教案(6篇)
最新幼儿园大班剪纸教案幼儿园大班教案(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班剪纸活动计划（精选6篇）
幼儿园大班剪纸活动计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的幼儿园大班剪纸活动计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班剪纸活动计划篇1做为中国民间艺术之一的剪纸，已有悠久的历史。
剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术。
剪纸活动是幼儿使用剪刀把中国民间剪纸工艺中"黑影"、"镂空"两种主要的剪纸图形设计手段与幼儿剪纸相结合，使幼儿在原有的基础上学习剪出多种创意图案。
剪纸创作活动中的若干要素包括：色彩、造型、构图等。
与成人相比，幼儿园年龄阶段幼儿总体水平都很低，但是，随着幼儿年龄的增长，幼儿生活经验日益丰富，幼儿剪纸表现能力也会不断提高，体现本年龄阶段的发展区。
一、实施目标使幼儿掌握相关的剪纸知识，掌握相关的剪纸技能。
体验活动的乐趣，获得对剪纸活动持久的兴趣，获得亲身参与与实践的积极体验和丰富经验，坚持幼儿的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力为幼儿个性充分发展创造空间。
1、让幼儿欣赏中国的民间剪纸艺术，引导幼儿感受中国民间艺术的美。
2、引导幼儿初步了解剪纸的基本特点：形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等特点。
3、引导幼儿了解剪纸画面具体图案及寓意，让幼儿感受生活的丰富多彩。
4、教幼儿学习剪纸的初步技巧：构图、折、剪、打开。
5、运用方式不同的剪纸：对称的剪纸、不对称的剪纸6、利用颜色不同的剪纸：单色的剪纸、彩色的剪纸7、体现不同形象的剪纸：人物与动物形象，生活场景等。
8、装饰环境方面的剪纸，如：窗花二、实施方法1、激发幼儿对剪纸活动的兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。
"兴趣是最好的老师"。
如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去看、去听、去想、去动手，从而积极探索，促进其剪纸潜能得到很好的发展。
幼儿园大班教案《剪纸》
幼儿园大班教案《剪纸》教案：剪纸一、教学目标：1. 培养幼儿剪纸的兴趣和动手能力。
2. 通过剪纸活动，让幼儿了解中国传统剪纸文化，培养对传统文化的尊重和热爱。
二、教学内容：1. 剪纸的起源和发展。
2. 剪纸的材料和工具。
3. 基本剪纸技巧。
4. 剪纸的基本图案。
三、教学准备：1. PPT展示幻灯片。
2. 白色纸张、剪刀、彩色笔、胶水。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）引导幼儿回顾上次剪纸活动的内容，并与他们分享一些剪纸作品的图片，激发他们的兴趣。
2. 讲解剪纸的起源和发展（10分钟）通过PPT展示，向幼儿介绍剪纸的起源和发展历史，并解释剪纸的作用和意义。
鼓励幼儿提问，了解他们对剪纸的认知。
3. 剪纸的材料和工具（10分钟）让幼儿观察和触摸纸张、剪刀等工具，引导他们认识和区分不同的材料和工具。
与幼儿一起讨论如何正确使用剪刀的安全知识。
4. 剪纸的基本技巧（20分钟）向幼儿展示剪纸的基本技巧，包括如何折叠纸张和如何剪出不同的形状。
在白板上示范并详细解释，并鼓励幼儿跟随示范进行练习。
5. 剪纸的基本图案（20分钟）给每个幼儿分发一张白纸和一把剪刀，让他们自由发挥自己的想象力，尝试剪出各种形状的剪纸作品。
老师可以提供一些简单的图案供幼儿参考，并给予必要的指导和帮助。
6. 制作剪纸作品（25分钟）幼儿根据自己设计的图案，使用剪纸技巧和彩色笔，将纸张剪成自己喜欢的形状，并在剪纸作品上加上一些彩色的装饰。
完成后，鼓励幼儿向他人展示自己的剪纸作品，并分享制作的过程和心得。
7. 总结与展示（5分钟）请几个幼儿展示他们的剪纸作品，鼓励幼儿互相欣赏和表扬。
老师对幼儿的努力和成果给予肯定，并提醒他们剪纸是一项需要练习和耐心的技能，鼓励他们多多练习。
五、教学延伸：1. 带领幼儿参观剪纸艺术展览或剪纸工坊，进一步了解和感受剪纸的魅力。
2. 组织幼儿参与剪纸比赛，激发他们的创作和竞争激情。
3. 通过制作剪纸作品，与幼儿一起组织展览或庆祝活动，让更多的人了解和欣赏幼儿的作品。
幼儿园大班《剪纸》教案优秀10篇
幼儿园大班《剪纸》教案优秀10篇剪纸的幼儿园教案篇一目标1. 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。
2. 感受剪纸花朵带来的美。
重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。
准备实物投影、范例过程一、导入出示范例师：我们学会了四瓣、八瓣花的制作。
看，今天老师带来的花是什么样子的？幼：五瓣花瓣的花朵。
二、基本部分1.示范折叠、剪师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。
最后用累加组合的方法装饰。
2.请个别幼儿上前尝试师重点指导折叠的时候必须在五分之四的位置上。
三、结束部分继续把花种在“花园”师：请你把花朵种在我们的花园里吧！（五）效果记录这是一个剪花朵的系列活动之一。
通过前几次活动奠定的基础，活动开展顺利。
孩子们对累加剪纸已经非常得心应手，装饰也能体现出自己的审美特点。
在老师示范和重点指出难点后，孩子们都能剪出五瓣花，效果很好。
大班剪纸优秀教案篇二第一课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。
3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
教学过程：一、揭题解题1、揭示课题，指名读一遍2、姥姥是谁？3、说说对题目的理解，并推测课文会写哪些内容？二、自学生字，疏通课文1、学生自学生字词语2、初读课文，想想课文主要写了什么？不懂的地方作上记号。
三、检查自学情况1、交流所学，不会的提出来在全班解决。
2、指名分节读课文及时疏通课文，纠正错误。
四、初读感知1、学生自由读课文，思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。
幼儿园大班美术剪纸教案
幼儿园大班美术剪纸教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《剪出美丽》，详细内容包括剪纸的基本技巧、图案设计以及创意剪纸。
二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸的基本技巧，如折、剪、刻等。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，如折纸、剪刻等。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸样品、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用剪纸样品，展示剪纸的美丽，引导幼儿观察并激发他们的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解剪纸的基本技巧，如折纸、剪刻等，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）以简单的剪纸图案为例，讲解剪纸步骤，引导幼儿跟随老师一起完成。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行随堂练习，让幼儿相互学习、交流，老师巡回指导。
5. 创意剪纸（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，创作自己的剪纸作品。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，老师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《剪出美丽》2. 板书内容：①剪纸基本技巧：折、剪、刻②图案设计：简单图案、创意图案③创意剪纸：发挥想象，创作美丽作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一张剪纸贺卡，表达对家人的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，动手操作能力得到提高。
但在教学过程中，要注意个别幼儿的安全问题，避免剪刀等工具伤人。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，鼓励他们尝试将剪纸运用到其他领域，如手工制作、装饰画等。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力3. 安全问题：避免剪刀等工具伤人4. 作业设计：剪纸贺卡的创意与制作一、剪纸技巧的掌握1. 分步骤讲解：将剪纸技巧拆分为折纸、剪刻等步骤，逐一进行详细讲解和示范。
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剪纸《雪花》大班
雪花剪纸是实用性强、表现力丰富、流行广泛的民间艺术，具有鲜明的本土特色。
本活动引导幼儿通过观察步骤图，自主探究折剪雪花的方法。
在幼儿自主学习的基础上，通过交流讨论与演示，共同解决初次折剪中出现的问题，如花瓣不一样大、将雪花剪断等。
1、户外观察充分感知雪花外形、花纹等方面的特征。
2、请幼儿观察步骤图，通过交流讨论和示范演示，引导幼儿探究折剪雪花的方法。
3、引导幼儿折剪雪花，体验剪纸的乐趣。
4、作品展示，进行欣赏和评价，分享成功的快乐。
5、通过引导幼儿采用剪纸这种艺术形式，表现雪花的特征，进一步感受雪的美，激发幼儿对剪纸的热爱。