美术课件、教案——立体小章鱼

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我们,失去了两只可爱的触手,从此成了残疾,
我们心里都很难受呢!”小章鱼笑着说:“见义
勇为是应该的,不用谢。我的触手自动断下来,
是为了迷惑鲨鱼。放心好了,我有再生本领,
不久就会长出新的触手来的。”
过了些日子,小章鱼两只新的触手长出来了。 他和带鱼、黄鱼在一起玩得很开心。
图 片 引 导
图 片 引 导
“嗤——”从体内喷射出一团黑色的“烟幕”。小章
鱼身体小,黑色的“烟幕”也不大,鲨鱼冲出“烟
幕” ,嘴巴碰到了小章鱼的触手。小章鱼马上断
下两只触手,在水中不停扭动。鲨鱼把攻击目
标对准了两只触手,小章鱼和带鱼、黄鱼乘机
文 字
躲进了珊瑚礁中。鲨鱼找不到他们,游到别处 去了。
引 导
带鱼对小章鱼说:“你敢和凶残的鲨鱼斗,真是 了不起!谢谢你救了我们!”黄鱼也对小章鱼说: “你很勇敢,又很有本领,十分敬佩!你为了救
立体小章鱼
班级设置:中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体 彩色 绘画,手工 8K 水彩笔 卡纸,超轻粘土
小章鱼舞动着触手,在绿色的水草丛边游玩。 它看到带鱼和黄鱼在一起亲切地聊天,洋洋得 意地对他们说:“我有八只触手,你们有吗?我 身体的颜色能够根据周围环境的颜色变化,你 们能吗?我能够喷出黑色的‘烟幕’,你们能吗?”
图 片 引 导
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绘 画 步 骤
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成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
文பைடு நூலகம்
带鱼和黄鱼不理睬小章鱼,继续交谈着。小章
字 引
鱼一边用触手用力拍打他们的尾巴,一边冷嘲 热讽地说:“我既勇敢又本领高强,可以将你们 打得落花流水!你们什么本领也没有,真是可

悲呀!”
带鱼说:“你有点本领就自以为了不起,还欺负 我们弱小鱼儿,真过分!”
黄鱼的尾巴被小章鱼打得十分难受,对带鱼说: “我们到别处去玩,别和这讨厌的小章鱼在一 起!”
带鱼和黄鱼一起游走了,水草丛边剩下了孤零 零的小章鱼。
小章鱼自言自语地说:“你们不理我、讨厌我,
是因为嫉妒我本领高强。今天我只是吓唬你们

一下,下次我一定要好好教训你们,让你们知 道我的厉害!”
字 引
海龟游过去,对小章鱼说:“刚才我都看到了, 是你不对,你应该向带鱼和黄鱼认错。你有本 领也不能自以为了不起,更不应该欺侮弱小鱼

儿。你想让大家敬佩你、尊敬你,就应该把勇
敢和本领用在应该用的地方啊!”
小章鱼听了海龟的话,觉得有道理。他游啊游, 一路寻找带鱼和黄鱼,准备向他们认错。带鱼 和黄鱼正在红色的珊瑚礁边愉快地游玩,突然 发现凶恶的鲨鱼张着血盆大口向他们猛冲过去, 想逃跑已经来不及了。
小章鱼刚好赶到,见情况危急,急忙冲向鲨鱼,
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