2016年文化遗产日“非物质文化遗产基本知识”竞赛活动方案

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非遗活动知识竞赛活动方案

非遗活动知识竞赛活动方案一、活动主题。

“传承非遗文化，争做知识达人”二、活动目的。

通过知识竞赛的方式，让更多人了解非物质文化遗产，提高大家对非遗文化的保护意识，同时也丰富大家的文化生活，让非遗文化在轻松有趣的氛围中得到传承和弘扬。

三、活动主体。

广大市民、非遗文化爱好者。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区活动中心、文化广场或者学校礼堂等]五、活动前期准备。

1. 组建团队。

成立一个活动筹备小组，包括主持人、计分员、出题员、评委等。

主持人要幽默风趣、能带动现场气氛；计分员得细心又靠谱，确保分数统计准确无误；出题员得是个非遗小百科，出的题既有趣又有深度；评委呢，得找那些对非遗文化有深入了解的专家或者资深爱好者。

小组成员明确各自的职责，进行必要的培训和预演。

2. 宣传推广。

制作活动海报，海报上要有吸引人的元素，比如一些精美的非遗图案，像京剧的脸谱、剪纸的花样啥的，再配上俏皮的宣传语，像“你以为你了解非遗？来挑战一下就知道啦！”。

利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，介绍活动的主题、时间、地点、参与方式和奖品设置等。

可以制作一些有趣的短视频，展示非遗文化的魅力，吸引更多人关注。

与当地社区、学校、企业等合作，通过张贴通知、发送邮件等方式进行宣传。

3. 题目准备。

出题员要广泛收集非遗相关的知识，包括传统技艺（如陶瓷制作、刺绣等）、传统音乐（如昆曲、古琴等）、传统舞蹈（如秧歌、孔雀舞等）、传统戏剧（如京剧、越剧等）、民俗（如春节习俗、端午习俗等）等方面的内容。

题目类型分为选择题、填空题、判断题和简答题。

题目要难易适中，既有考验基础知识的简单题，像“剪纸是哪个节日的传统习俗？（答案：春节）”，也有能让高手过招的难题，像“请简要介绍一下昆曲的表演特点。

”。

准备至少[X]道题目，建立一个丰富的题库，并对题目进行编号和分类，方便在竞赛中抽取。

非遗文化遗产日活动方案(热门)

非遗文化遗产日活动方案（热门）非遗文化遗产日活动方案（热门）精选篇1一、竞赛目的为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知识，关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。

二、竞赛主题与内容竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；主要内容：非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；国内非物质文化遗产领域的热点问题；国外非物质文化遗产保护的`成功经验；非物质文化遗产传承人的价值与现状三、参赛条件1、本次竞赛参赛者为在校本科生。

2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

四、组织方式1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至__，经组委会统计后统一组织初赛笔试。

报名截止日期5月13日。

3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。

笔试成绩75分以上者为优秀，成绩前30名者自动进入复试环节。

4、复赛形式：①现场非物质文化遗产知识问题抢答；②具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；③专家提问。

复赛的具体安排待后续通知。

五、竞赛时间：初试：5月21日上午9:00-10:30；复试：6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30六、颁奖仪式方案：颁奖拟定6月11日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整）1、颁奖嘉宾颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

2、奖项设置竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。

奖品由学校教务处、团委提供。

非物质文化遗产知识竞赛方案

非物质文化遗产知识竞赛方案在文化和自然遗产日到来之际，为进一步在学生中普及非物质文化遗产知识，激发发学生学习和传承非物质文化遗产的热情，在全社会形成重视非物质文化遗产保护的浓厚氛围，县文化体育中心、中小学校决定在中小学开展一次非物质文化遗产知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动目的1.让中小学生了解一些非物质文化遗产知识，培养学生学习非物质文化遗产的兴趣，增进中小小学生学习民族文化、传承人民族技艺的使命感。

2.以点带面，推动全社会非物质文化遗产保护意识的提高，坚定文化自信心，增强民族自豪感。

二、活动主题了解非遗做非物质文化遗产传承人三、竞赛时间安排1、2018年6月1日前中小学分别完成各参赛队报名。

2、比赛时间为2018年6月14日。

四、竞赛地点县中学、县小学五、竞赛内容中华人民共和国非物质文化遗产法、甘肃省非物质文化遗产条例、县上的非物质文化遗产知识及其他非遗资料。

六、竞赛范围及组队方式县中学七八年级学生以班级为单位组队参赛；县小学四、五以班级为单位组队参赛。

县中学、县小学分别在各自学校组织竞赛。

七、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、、风险题、观众互动题六种题型。

每个参赛队基础分为100分。

答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

（一）个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

（二）抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

（三）风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。

文化遗产活动方案

文化遗产活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我闭上眼睛，任思绪在文化遗产的海洋里遨游。

这次，我们要策划一场别开生面的文化遗产活动，让更多人了解、传承我们的宝贵遗产。

一、活动背景随着现代社会的发展，人们对文化遗产的保护和传承越来越重视。

为了让更多人了解我国丰富的文化遗产，弘扬民族文化，我们决定举办一场以“文化遗产”为主题的活动。

二、活动目标1.提高公众对文化遗产的认识和了解。

2.传承和弘扬我国优秀的民族文化。

3.激发人们对文化遗产的热爱和保护意识。

三、活动主题“寻根溯源，传承文明”四、活动内容1.文化遗产展览展览内容分为两部分：实物展览和图片展览。

实物展览主要包括出土文物、民间工艺品等；图片展览则展示我国各地的文化遗产景观。

2.文化遗产讲座邀请知名专家学者进行讲座，讲述文化遗产的起源、发展及其在我国历史、文化中的重要地位。

3.民间艺术表演组织民间艺术团体进行表演，包括舞蹈、歌曲、戏曲等，让现场观众感受传统文化的魅力。

4.互动体验设立互动体验区，让观众亲自动手体验制作民间工艺品，如剪纸、泥塑等，传承民间技艺。

5.文化遗产知识竞赛举办文化遗产知识竞赛，激发观众的学习兴趣，提高对文化遗产的认识。

6.文化遗产摄影比赛以“寻找身边的文化遗产”为主题，开展摄影比赛，鼓励观众发现和记录身边的美好文化遗产。

五、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和内容。

2.文化遗产展览：观众参观实物和图片展览。

3.文化遗产讲座：专家学者进行讲座。

4.民间艺术表演：艺术团体进行表演。

5.互动体验：观众参与制作民间工艺品。

6.文化遗产知识竞赛：开展竞赛活动。

7.文化遗产摄影比赛：观众提交作品。

8.颁奖仪式：为获奖者颁发奖品。

六、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过网络、社交媒体等渠道进行推广。

2.合作媒体进行报道，提高活动知名度。

3.邀请知名人士、学者、艺术家参与活动，扩大影响力。

4.开展线上互动活动，如答题、抽奖等，吸引更多观众参与。

非遗活动知识竞赛活动方案

非遗活动知识竞赛活动方案一、活动主题。

“传承非遗，智趣竞赛”二、活动目的。

通过知识竞赛的形式，增加大家对非物质文化遗产的了解，提高保护和传承非遗文化的意识，同时在活动中感受非遗文化的魅力，丰富大家的文化生活。

三、活动主体。

面向所有对非遗文化感兴趣的小伙伴，不管你是文化爱好者，还是单纯想凑个热闹涨涨知识的好奇宝宝，都欢迎来参加哦！四、活动时间与地点。

1. 时间。

初赛：[具体日期1]，晚上7点 9点。

决赛：[具体日期2]，晚上7点 9点。

2. 地点。

初赛：线上，通过专门的竞赛小程序或者视频会议平台进行。

决赛：线下，在咱们当地的文化活动中心（地址：[详细地址]）。

要是找不到路的小伙伴，可以随时给我们打电话，可别迷路啦。

五、活动准备。

1. 组建团队。

主持人2名：要那种能把场子热起来，说话像机关枪一样快又清楚，而且对非遗文化有一定了解的小伙伴哦。

一个负责主持流程，另一个可以随时补充有趣的非遗小知识。

评委团3 5名：邀请当地的非遗专家、文化学者或者资深的非遗传承人。

这些评委可都是“大神”级别的，他们的点评就像武林高手的秘籍一样珍贵。

计分员2名：心细如发，计算分数的时候比计算器还准的那种，可不能让选手的分数出一丁点儿差错。

后勤人员若干：负责场地布置、设备调试、给选手和观众递水等杂事，就像活动的“小管家”一样。

2. 题目准备。

组建一个出题小组，成员包括文化研究人员、非遗爱好者等。

题目要涵盖非遗的各个方面，像传统技艺（比如剪纸、刺绣）、传统音乐（像京剧的唱腔、侗族大歌）、民俗文化（春节习俗、少数民族的特色节日等）。

题目类型可以有选择题、填空题、判断题、简答题。

准备好大约200道初赛题目和100道决赛题目，要保证题目难易适中，既不能简单得像“1 + 1 = 2”，也不能难到让大家抓耳挠腮完全答不上来。

比如说，“京剧里的四大名旦是哪四位？”这就是一道比较合适的题目。

3. 宣传推广。

线上：利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动海报、活动规则和报名链接。

传统文化知识竞赛活动方案

传统文化知识竞赛活动方案一、活动主题。

“传承文化瑰宝，竞展传统风采”二、活动目的。

现在好多人对传统文化的了解那是一知半解，咱们这个活动啊，就是想让大家在轻松有趣的氛围里，好好补补传统文化这一课，激发大家对传统文化的热爱，把咱老祖宗留下来的好东西传承下去。

三、活动主体。

全体员工（或者是全体同学啥的，根据实际情况来）四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。

咱选这个时间，就是考虑到大家这个时候一般都比较有空，能全身心投入到咱们这个超有趣的竞赛中来。

2. 地点：[详细地址]，这地儿宽敞又明亮，桌椅摆放得整整齐齐，就等着大家来大展身手啦。

五、活动准备。

1. 组建出题小组。

找几个对传统文化特别精通的“文化小达人”，让他们从传统文化的各个方面，像传统节日、民俗风情、古典文学、传统艺术这些领域，搜罗出一堆超级有趣又有挑战性的题目。

这些题目可不能太难，把大家都吓跑了；也不能太简单，得有点挑战性，这样才有竞赛的感觉嘛。

2. 宣传推广。

咱们可以制作一些超酷的海报，上面画着古代的才子佳人、传统的建筑啥的，再配上几句特别吸引人的话，像“你知道端午节的真正来历吗？来传统文化知识竞赛找答案吧！”把海报贴在大家都能看到的地方，什么公告栏啊、电梯口啊。

再在微信群、公众号上发个通知，把活动的精彩之处吹一吹，让大家都心动得不行。

3. 物资准备。

得准备好竞赛用的题目卡片或者PPT，这可是咱们竞赛的“弹药”啊。

再就是奖品啦，小到精致的书签、古风的笔记本，大到文化典籍套装，给获胜者和参与者一些小惊喜，这样大家才更有劲儿嘛。

桌椅要摆成竞赛的那种布局，让每个队伍都有自己的小地盘，还有麦克风，这样回答问题的时候就不会有那种“蚊子哼哼”听不清的情况啦。

六、活动流程。

1. 开场秀（10分钟）主持人穿着一身古色古香的衣服登场，就像从古代穿越过来的一样。

先给大家来一段精彩的开场白，简单介绍一下传统文化的博大精深，再说说咱们这个活动的意义和规则，让大家心里有个底儿。

中国文化遗产日活动策划方案

中国文化遗产日活动策划方案为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是店铺收集整理的中国文化遗产日活动策划方案，欢迎阅读与收藏！一、活动背景2016年12月，国务院决定从2016年起，每年6月的第二个星期六为“中国文化遗产日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。

文化遗产日，为中国大陆文化建设重要主题之一，目的是营造保护文化遗产的良好氛围，提高公众对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。

从2016年起每年6月第二个星期六为中国“文化遗产日”。

当今的时代背景下，非物质文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、教育资源、科学资源，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，对于人类生存与发展具有独特的价值与意义。

在国际组织的相关文件中，对非物质文化遗产的重要性做了直接或间接的描述。

千姿百态的非物质文化遗产是人类文明的基石，是文化多样性的体现，是国家和民族赖以生存在的基础和人们象征，是人们进行创造的源泉，是人类社会可持续发展的保障，具有无以替代的重要作用，从而形成了多维度、多层次的价值体系。

二、活动目的我国是一个历史悠久的文明古国。

在漫长的岁月中，我国各族人民共同创造了宝贵的文化财富，包括以物质形态存在的具有历史、艺术、科学价值的不可移动文物和可移动文物，以及历史文化名城（街区、村镇）等；也包括以非物质形态存在的世代口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆和手工技艺等，其种类繁多、形式之多样、内容之丰富，为世界少有。

中华民族的这些文化遗产以独特的方式潜移默化地影响着各族人民的思想观念，以强大的民族凝聚力和激扬向上的'活力维系着中华民族五千年文明历史绵延不断，这是中国文化之魂，是民族精神之根，是我国的世界上引以为荣的宝贵财富，所以我们应当视其为传家宝，世世代代传承并光大下去。

2016“文化遗产日”暨第11届非物质文化遗产节系列活动方案【精品范文】

2016“文化遗产日”暨第11届非物质文化遗产节系列活动方案2016“文化遗产日”暨第11届非物质文化遗产节系列活动方案6月11日，是我国第11个“文化遗产日”。

2005年，《国务院关于加强文化遗产保护的通知》（国发2015[42]号）决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

我省已连续十年举办了十届xx省非物质文化遗产节，组织开展全省非物质文化遗产展示展演系列活动。

系列活动每年一个主题，突出“文化遗产日”主场城市活动。

一、活动主题2016“文化遗产日”，我省非遗活动主题是：在继承中发展，在发展中继承。

二、活动时间、地点2016年6月，xx省xx市三、活动组织主办单位：xx省文化厅xx市人民政府承办单位：xx市文化广电新闻出版局执行承办：xx市文化馆xx市非物质文化遗产保护中心四、主要活动（一）“流水潺湲”xx省非物质文化遗产传统音乐会活动时间：6月11日晚7：00活动地点：xx大剧院小剧场（或秀洲区政府广场，遇雨天移至秀洲会堂）活动内容：通过全省具有代表性的传统音乐的集中展演，展示xx省悠久的历史和深厚的文化积淀，感受传统音乐的魅力，促进区域交流。

（节目落实,另行通知）（二）2016中国˙xx端午民俗文化节相关活动1.端午南湖龙舟竞渡时间：2016年6月9日地点：南湖内容：举办端午民俗文化节开幕式、龙舟直道竞速，配套开展水上项目展示，体现端午龙舟竞渡精神。

2.端午子胥庙会时间：2016年6月9日至11日地点：梅花洲景区内容：开展端午民俗展示体验、文艺演出、端午美食、童玩游艺等活动，集中展示xx民间特色端午文化。

3.“端午粽香情月河中国味”系列活动时间：2016年6月9日至11日地点：月河历史街区内容：开展xx粽子文化博物馆新馆开放体验活动、首届菖蒲民间收藏交流展、江南百粽宴、运河长街宴等活动，展示xx 传统古街浓郁的端午氛围。

4.“民俗文化与美丽乡村”2016年xx端午国际学术研讨会时间：2016年6月9日至10日地点：xx沙龙国际宾馆内容：聚焦当前中国美丽乡村建设热点，借鉴国内外乡村建设与保护模式，研究民俗文化与美丽乡村融合的策略、途径、机制与模式，探讨中国美丽乡村建设的现实途径，特别注重总结和研究以xx传统民俗文化在当前美丽乡村建设中的助推作用。

某年文化遗产日活动方案

某年文化遗产日活动方案某年文化遗产日活动方案为了保护和传承我国丰富多彩的文化遗产，提高人们对于文化遗产的认识和关注，每年的6月第二个星期六被定为我国的文化遗产日。

今年我们将以“传承文化遗产，传递民族精神”为主题，推出一系列的文化遗产日活动。

一、文化遗产知识竞赛为了让民众更好地了解文化遗产，增长文化知识，我们将组织一场文化遗产知识竞赛。

这场竞赛将包括文化遗产的基础知识、历史故事、文物代表作品等多个方面。

我们将邀请各年龄阶段的参赛者，分成初中组、高中组和社会组三个组别，进行比赛。

获胜者将有机会获得丰厚的奖励。

二、文物展览作为我国历史文化名城，我们将在此次文化遗产日之际，举办一场由国内外多家博物馆和文物机构合作的文物展览。

展出的文物涵盖了我国历代王朝的创新和贡献，包括汉、唐、宋、元等多个时期的文物，展现我国历史文化的丰富内涵和多元性。

三、文物修复展示为了让观众了解文物的修复过程和修复技术，我们将邀请国家文物修复专家，进行文物修复展示。

现场将展现某件文物的损坏情况，并公开文物修复的过程，让观众深度体验文物修复的艺术之美。

四、文化遗产影院为了让观众更好地了解文化遗产的宝贵价值，我们将在当地影院推出文化遗产主题影片。

我们将邀请多位知名演员和文化名人发表演讲，并观看经典文化遗产电影。

观众还可以现场提问并与演员、文化名人进行互动交流。

五、文化遗产画展为了激励更多的民间艺术家创造出优秀的文化遗产题材作品，我们将在当地美术馆举办文化遗产画展。

我们希望通过这次画展，让更多的艺术家了解文化遗产，了解国家保护文化遗产的政策，并通过自己的艺术表现力，为文化遗产保护和文化传承做出贡献。

以上就是本次文化遗产日活动的几个方案，我们希望通过这些活动，增强人们对文化遗产的认识和保护意识，激发社会关注和参与度。

相信这次活动将推动文化遗产保护和文化传承工作的开展。

博物馆中国文化遗产日活动方案

博物馆中国文化遗产日活动方案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--博物馆中国文化遗产日活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于2016年博物馆中国文化遗产日活动方案的文档，希望对你能有帮助。

2016年博物馆中国文化遗产日活动方案根据2005年12月22日国务院发布的《国务院关于加强文化遗产保护的通知》规定，自2006年起，每年6月的第二个星期六作为“文化遗产日”。

以下是关于2016年博物馆中国文化遗产日活动方案，希望可以帮到你!2016年博物馆中国文化遗产日活动方案一在中国文化遗产日来临之际，我馆根据今年的“中国文化遗产日”活动主题——“让文化遗产融入现代生活”，按照国家、省、市相关文件精神，将积极筹办突出主题的活动，大力宣传人民群众在旅游和文化遗产保护工作中的主体地位，大力宣传人民群众参与发展文化遗产事业的生动局面，大力宣传文化遗产事业惠及人民群众的积极成果，为形成全社会关爱、参与文化遗产宣传和保护的热潮，我馆将从6月9日开展相关宣传活动，具体方案如下：一、文字宣传内容：保护城市根脉留住历史记忆用真心保护用行动传承今天多一点责任明天少一点遗憾文化遗产人人爱有你参与更精彩形式：版面、条幅和气球(营造节日气氛)热烈庆祝中国第七个文化遗产日“齐心保护文化遗产合力构建和谐社会”二、媒体宣传联系各宣传媒体，先做前期宣传，活动现场再邀请各媒体记者做专题报道，并随时向观众汇报活动的情况。

三、网络宣传积极利用本馆的网站和相关媒体的门户网站，先将活动的计划发布上去，然后随时更新活动的进展情况，以此扩大影响。

四、专题讲座时间： 6月8日上午9：00——10:00地点：荆州博物馆会议室专家：李玉泉教授(长江大学)内容：文化与文化传达参加人员：全馆职工、博物馆之友及志愿者(文物爱好者)附：1、所有活动将请媒体跟踪报道2、活动联系人李主任毛主任联系电话2016年博物馆中国文化遗产日活动方案二6月11日是我国第11个文化遗产日，为切实推动今年文化遗产日活动的`开展，烟台市博物馆作为烟台市唯一的综合性博物馆，拟于文化遗产日期间，围绕文化遗产日活动主题，结合博物馆的实际情况，精心策划了一系列的宣传活动，如举办烟台历史文化讲堂、青花瓷特展、文物保护条例宣传等。

非物质文化遗产知识竞赛方案

非物质文化遗产知识竞赛方案第一篇：非物质文化遗产知识竞赛方案非物质文化遗产知识竞赛方案在文化和自然遗产日到来之际，为进一步在学生中普及非物质文化遗产知识，激发发学生学习和传承非物质文化遗产的热情，在全社会形成重视非物质文化遗产保护的浓厚氛围，县文化体育中心、中小学校决定在中小学开展一次非物质文化遗产知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动目的1.让中小学生了解一些非物质文化遗产知识，培养学生学习非物质文化遗产的兴趣，增进中小小学生学习民族文化、传承人民族技艺的使命感。

2.以点带面，推动全社会非物质文化遗产保护意识的提高，坚定文化自信心，增强民族自豪感。

二、活动主题了解非遗做非物质文化遗产传承人三、竞赛时间安排 1、2018年6月1日前中小学分别完成各参赛队报名。

2、比赛时间为2018年6月14日。

六、竞赛范围及组队方式县中学七八年级学生以班级为单位组队参赛；县小学四、五以班级为单位组队参赛。

县中学、县小学分别在各自学校组织竞赛。

七、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、、风险题、观众互动题六种题型。

每个参赛队基础分为100分。

答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

（三）风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。

非遗知识竞赛策划书3篇

非遗知识竞赛策划书3篇篇一《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是各族世代相承的传统文化表现形式，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

为了增强人们对非遗的认识和保护意识，我们计划举办一场非遗知识竞赛。

二、活动目的1. 提高公众对非物质文化遗产的认知和了解。

2. 增强人们对非遗保护的意识和责任感。

3. 促进非遗文化的传承和发展。

4. 丰富人们的文化生活，提高文化素养。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象社会公众五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用个人赛或团队赛的形式，根据报名情况进行分组。

2. 竞赛题目竞赛题目涵盖非遗的各个方面，包括非遗的定义、分类、保护、传承等。

题目形式包括选择题、填空题、简答题等。

3. 竞赛流程（1）报名阶段：在活动开始前，通过线上或线下的方式接受报名。

（2）初赛阶段：根据报名情况进行分组，进行初赛选拔。

初赛采用笔试或在线答题的方式，选出晋级决赛的选手或团队。

（3）决赛阶段：决赛采用现场答题的方式，包括必答题、抢答题、风险题等环节。

最终根据得分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 活动宣传（1）通过社交媒体、官方网站、线下海报等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。

（2）邀请非遗专家、学者、传承人等参与活动，提高活动的专业性和影响力。

5. 活动奖励（1）设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品。

（2）优秀选手或团队有机会参与非遗文化体验活动或与非遗传承人进行交流。

六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于活动宣传推广。

3. 场地布置费用：[具体金额]用于决赛场地布置。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动组织和其他支出。

七、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保选手和观众的安全。

2. 竞赛题目要确保准确性和权威性，避免出现争议。

3. 活动过程中要注意保护非遗文化的知识产权，避免侵权行为。

篇二《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是各族世代相承的传统文化表现形式，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。

中国文化遗产日活动策划方案

中国文化遗产日活动策划方案文化遗产的保护与传承是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，为了加强公众对中国文化遗产的认同和了解，提高广大民众的文化素养和文化自信，特在每年的6月份举办中国文化遗产日活动。

下面是本次活动的策划方案：一、活动主题：传承中华文脉，守望文化瑰宝二、活动地点：中国XXX市文化遗产保护区三、活动时间：6月18日（中国文化遗产日）四、活动内容：1. 开幕式：- 主持人致辞，介绍活动主题和目的；- 邀请地方政府领导发表讲话，强调保护传承中华文化遗产的重要性；- 表演传统音乐舞蹈，展示中华传统文化的魅力。

2. 主题展览：- 策划主题展览，展示本地区的文化遗产，包括历史文物、传统建筑、工艺品等；- 准备多媒体展示，通过图片、视频等形式介绍文化遗产的价值和保护工作；- 展览期间可设置互动环节，例如让观众参与制作传统手工艺品、品尝传统食品等。

3. 讲座与研讨会：- 邀请专家学者、文化遗产保护工作人员等进行讲座，探讨文化遗产保护与传承的经验和方法；- 主题可以包括文化遗产保护与城市发展、文化遗产与旅游业发展等。

4. 活动体验：- 邀请传统工艺师傅现场展示传统手工艺制作过程，让观众亲身体验；- 组织文化遗产知识竞赛，增加参与者对文化遗产的了解；- 布置传统文化服饰拍照区，让观众体验穿越回古代的感觉。

5. 街头艺术表演：- 邀请街头艺人表演传统技艺，如杂技、说唱、舞蹈等，吸引观众参与；- 在文化遗产保护区设置街头艺术表演区域，让观众欣赏并互动。

6. 环保展览：- 强调环境保护与文化遗产保护的关系，举办环保展览，介绍与文化遗产保护相关的环保措施和项目；- 可组织环保义工活动，如垃圾清理、绿化植树等，提高公众对环境保护的意识。

五、活动推广：1. 线上推广：- 设立活动官方网站、微信公众号等平台，发布活动信息、展示活动进程；- 利用社交媒体平台广泛宣传活动，吸引更多参与者。

2. 线下推广：- 在市区主要商业区域设置海报、横幅等宣传物料；- 利用市政广告牌、公交站牌等广告位宣传活动信息；- 邀请当地媒体进行报道，增加活动的知名度。

非遗知识竞赛策划方案模板

非遗知识竞赛策划方案模板一、背景介绍非遗（非物质文化遗产）是指人类的非物质文化遗产，包括口头传统、表演艺术、社会实践、仪式、节日、知识与实践、传统手工艺等。

作为中华民族宝贵的文化遗产，非遗承载着民族的记忆和智慧，传承至今。

然而，随着现代化的进程，非遗面临着逐渐消失的风险。

为了唤起公众对非遗的重视，提高非遗保护意识，我们特别策划了一场非遗知识竞赛。

二、竞赛目的1. 增强公众对非遗的了解和认知。

2. 唤起公众对非遗保护的重视和关注。

3. 弘扬中华民族优秀传统文化，促进非遗传承与发展。

三、竞赛形式1. 参赛者：招募社会各界对非遗感兴趣的公众。

2. 竞赛形式：采用团队竞赛和个人答题相结合的方式。

3. 竞赛内容：包括非遗的基本概念、代表性项目、传承方式、历史渊源等知识点。

4. 竞赛环节：a. 初赛：线上答题，通过网上问卷形式进行，以选择题和填空题为主，测试参赛者对非遗基本知识的了解。

b. 复赛：线下面试，以团队合作形式进行，通过实际操作、演示和答题等环节，测试参赛者对非遗项目的掌握程度。

c. 决赛：线下决赛，采用抢答和速度题等形式，测试参赛者的反应能力和深入了解非遗的能力。

四、竞赛奖励1. 奖项设置：一、二、三等奖，优秀奖若干。

2. 奖品设置：奖品以与非遗相关的纪念品、图书、音像制品等为主。

3. 颁奖仪式：在颁奖仪式上，邀请非遗传承人、文化学者等作为嘉宾，对获奖者进行表彰，并举办非遗展览、演出等相关活动。

五、竞赛宣传1. 宣传渠道：通过社交媒体、电视、广播、报纸、校园宣传等多种渠道进行宣传。

2. 宣传内容：重点宣传非遗的独特魅力、文化内涵以及竞赛的意义和奖励。

3. 宣传合作：与相关非遗保护组织、媒体、学校等合作，共同宣传竞赛活动，扩大影响力。

六、竞赛后续1. 结果发布：及时公布竞赛结果，并在相关媒体进行报道。

2. 奖励使用：确保奖品的合理使用，如图书捐赠、非遗展览等，以进一步推广非遗文化。

3. 继续宣传：通过举办。

非遗知识竞赛策划书3篇

非遗知识竞赛策划书3篇篇一《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是人类文明的瑰宝，承载着历史、文化和民族精神。

为了提高人们对非遗的认识和保护意识，促进非遗的传承与发展，特举办本次非遗知识竞赛。

二、活动主题“传承非遗，点亮文化之光”三、活动目的1. 普及非遗知识，增强公众对非遗的了解和认识。

2. 激发公众对非遗的兴趣和热爱，提高保护非遗的意识。

3. 促进非遗的传承与创新，推动文化事业的发展。

4. 加强不同地区、不同人群之间的文化交流与合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象广大市民、学生、非遗爱好者等。

七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）在活动官方网站、社交媒体平台发布报名信息，包括报名方式、报名条件等。

接受个人和团队报名，团队报名人数不超过[X]人。

对报名者进行资格审核，确定参赛队伍。

2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请非遗专家、学者进行非遗知识培训，包括非遗的定义、分类、特点、保护现状等。

组织参赛队伍进行集中培训，讲解竞赛规则、答题技巧等。

3. 竞赛阶段开幕式（[开幕式时间]）主持人介绍活动背景、目的、流程和嘉宾。

主办单位领导致辞，强调非遗保护的重要性。

参赛队伍代表宣誓，表达参赛决心。

个人必答题（[具体时间]）每个参赛队伍派出一名队员进行答题，题目为单选题和判断题，每题限时[X]秒。

答对得[X]分，答错不扣分。

团队抢答题（[具体时间]）主持人念题后，参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对得[X]分，答错扣[X]分，抢答违规扣[X]分。

题目涉及非遗知识的多个方面，包括非遗项目、传承技艺、历史典故等。

风险题（[具体时间]）参赛队伍根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行答题，题目分为[X]分、[X]分、[X]分三种。

答对得相应分数，答错扣相应分数。

xx年文化遗产日“非物质文化遗产基本知识”竞赛活动方案

xx年文化遗产日“非物质文化遗产基本知识”竞赛活动方案XX年文化遗产日“非物质文化遗产基本知识”竞赛活动方案丰富多彩的非物质文化遗产是群众创造的精神财富,它的形式和发展始终与群众文化活动有着密不可分的关系。

十八大以来，中央号召在新型城镇化建设中加强优秀传统文化的保护，广泛开展中华优秀传统文化宣传普及活动，提高全社会保护非物质文化遗产的意识。

XX年6月14日是我国第十一个文化遗产日，为进一步贯彻党中央精神，加大非物质文化遗产保护工作宣传力度，利用非物质文化遗产内容丰富群众精神文化生活，计划在文化遗产日开展“非物质文化遗产基本知识竞赛”活动，宣传非遗相关知识，鼓励中小学生参与，从而推动非物质文化遗产保护工作在校园发展。

一、活动组织主办单位：xx县文化体育新闻出版广电局承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、xx县非物质文化遗产保护中心、全国文化资源共享工程xx县支中心成立活动领导小组：组长：莫xx 副组长：黎xx 筹备组：曾xx 材料组：徐xx 竞赛组：罗xx 主持：覃xx 音响组：徐xx 后勤组：黄xx 评委：5人二、活动时间XX年6月12日。

三、活动地点县文体中心室内篮球馆。

四、参加对象全县中小学生。

五、参考文献《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《xx县非物质文化遗产资料集》，承办单位将根据以上文献组织编印相关材料下发到参赛单位，由参赛单位组织学习参加比赛。

六、名额分配本次竞赛以乡镇为单位组队参赛，共设16个队。

每个乡镇组1个队参加，长安镇组5个队参加。

每个队由3名队员组成，每个队至少要有1名女选手。

选手年龄限定在14周岁以下。

各乡镇参赛队伍由以下人员构成：领队1名、辅导老师1名、联络员1名，参赛队员3名。

长安镇设总领队一名、联络员一名；每个队设领队1名，辅导老师1名，参赛队员3名。

七、竞赛方式本次竞赛分初赛及决赛二个阶段进行。

初赛阶段分二组进行，每组八个队，比赛前四名进入决赛。

第二轮比赛采用抢答和必答形式。

文化遗产日活动方案_范文

文化遗产日活动方案本文是关于范文的文化遗产日活动方案，感谢您的阅读！文化遗产日活动方案（一）为全面贯彻落实《国务院关于加强文化遗产保护的通知》（国发〔20**〕42号）和《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》（国办发〔20**〕18号）指示精神，进一步推进我县非物质文化遗产保护工作，根据省政府办公厅《关于切实加强非物质文化遗产普查工作的通知》要求，按照全省统一部署，我县决定于**年4月中旬至6月底期间，在全县范围内开展非物质文化遗产普查工作，具体实施方案如下：一、指导思想通过在全县范围内开展广泛、深入、细致的非物质文化遗产普查工作，全面了解和掌握我县非物质文化遗产的种类、数量、流传地域、生存环境、保护现状及存在问题，在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬，制订非物质文化遗产保护规划、抢救一批具有历史、文化和科学价值的、特别是处于濒危状态的非物质文化遗产项目，健全非物质文化遗产保护工作制度，促进社会主义先进文化建设，推动和谐社会发展。

二、工作目标全面普查、摸清家底、健全机制、规范管理、整体保护、传承发展。

三、组织领导为推进我县“普查工作”的顺利开展，经研究，决定成立以县文化局局长王应战为组长，副局长董文为副组长的修武县非物质文化遗产普查工作领导小组。

四、普查范围凡具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产均属普查范围。

（具体内容见焦作市非物质文化遗产普查简易操作手册）五、普查原则（一）全面性普查应包括辖区内非物质文化遗产所有类别，不应有任何遗漏，要注重吸纳以往调查成果，对已调查过的非物质文化遗产，应进行认真复查和核对。

要兼顾城镇和乡村，调查对象要兼顾不同的人群，调查地区所蕴藏和传承的各种传统民间文化载体，均需进行调查。

要按照传统民间文化本来的生存状况去调查和采录，不能在调查之前就先设定框框，主观先验地舍弃某些方面，从而改变它本来的生存面貌。

（二）代表性在全面掌握非物质文化遗产线索的基础上，要力求抓住民间文化现象中具有主流的，或主要的形式、作品、类型、民俗现象，注重去粗取精，选出在当地群体社会中有较大影响的代表项目，重点深入调查。