学校综合教研组工作计划表(标准版)
小学综合组教研工作计划表格
小学综合组教研工作计划表格1. 教研目标通过小学综合组教研工作，达到以下目标：•提升教师的教学水平和专业素养；•增强教师的教学能力和思路；•加强小学教育教学的内涵和质量；•增进教师之间的沟通和交流；•解决教学难点和短板问题，推动教学改革和创新。
2. 工作计划2.1 教研会议•确定小学综合组教研主题和工作内容；•就教学质量和效果进行细致的分析和评估；•探讨课程目标和教学方法、手段等问题；•分享教育教学资源和课题研究成果；•讨论教学难点和短板，提出改进建议和措施。
2.2 教育教学研讨班•邀请专家学者、知名教师等进行现场讲解和授课；•通过案例分析、教学策略研究等方式深入研究教育教学问题；•加强教师的专业知识和能力培养，提高教师的教学水平和质量。
2.3 课程研究•对小学综合组所授课程进行深入研究和反思；•通过实践探索和反馈，优化和改进教学内容和方法；•分享教材、教学资源和优秀案例等，探讨教育教学的新思路和新方法；•提高小学综合组各科教学的内涵和质量。
2.4 小组研究•小组之间相互激励、促进发展；•通过开放式和合作式的讨论，促进教育均衡；•达到同步发展和优势互补的效果；•提高教师的团队协作能力。
3. 保证措施3.1 周期性评估•周期性对教研成果进行评估和检查，实现教研工作的有效实施；•对教师个人的工作成果进行评定和激励；•对教研组整体的工作质量进行考核和认定。
3.2 长效机制•建立定期教研的长效机制，保证教研工作的可持续性和高质量；•关注教师发展的长远性，支持教师自身发展和成长。
3.3 定制培训•为小学综合组提供专业化的培训和技能提升；•关注教师的实际需求，开展量身定制的培训；•增加教师学习的主动性和可参与性。
4. 总结通过小学综合组教研工作，提升教师的专业水平和素养，拓宽教师的视野和思路，增进教师之间的沟通和交流。
同时，也为小学教育教学的内涵和质量提供了坚实的支撑和保障。
校本教研组工作计划表格
校本教研组工作计划表格1. 背景介绍随着教育改革的不断深入，校本教研成为了推动教育教学质量提升的重要途径。
作为中小学教师专业发展的重要组成部分，校本教研组的建设也越来越受到重视。
本文旨在编制校本教研组工作计划表格，为教师校本教研提供规范和有效的指导。
2. 工作计划2.1 计划制定•确定校本教研组的人员组成和职责分工。
•确定校本教研组的研究方向和课题。
•制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
2.2 计划实施2.2.1 学习研究•组织校本教研组成员针对开展教育教学改革所需的课题进行学习研究。
•选择一些优秀的研究文献或研究报告进行研究分析和讨论。
•建立有效的学习档案，记录学习成果。
2.2.2 教学实践•根据研究方向和课题，组织校本教研组进行教学实践活动。
•针对实践过程中出现的问题，开展主题研讨，探讨解决方案。
•在实践过程中进行反思和总结，形成实践报告。
2.2.3 教学研究•根据实践报告和学习研究成果，开展教学研究活动。
•设计实验方案，进行教学实验研究，探讨课堂教学中的有效教学策略。
•分析实验数据，总结实验结论。
2.3 计划总结•针对校本教研组的学习研究、教学实践、教学研究开展的情况，进行总结评估。
•根据评估结果，调整校本教研计划表格，完善校本教研组工作流程和工作内容。
3. 工作流程3.1 计划制定阶段1.确定校本教研组的人员组成和职责分工。
2.确定校本教研组的研究方向和课题。
3.制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
4.审议并通过校本教研计划表格。
3.2 计划实施阶段1.开展学习研究活动。
2.进行教学实践活动。
3.开展教学研究活动。
3.3 计划总结阶段1.进行校本教研评估。
2.调整校本教研计划表格。
3.总结校本教研工作的成果和经验。
4. 工作成果通过校本教研的学习研究、教学实践、教学研究等活动，提高了教师的教学能力和教育教学质量，增强了教师的专业素养和职业荣誉感，同时也推动了教育教学的改革和发展。
教研组工作安排表
12.11
12.17
1、第四次教学检查
2、教研组第四次工作会议
17
12.18
12.24
1、新老教师交流会
2、第四次教学检查情况反馈
18
12.25
12.31
了解教学进度，开展复习教学研讨
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
19
2012.1.1
1.7
1、配合开展教育教学民主测评活动
2、第五次教学检查及总评
4、期中检测成绩统计分析
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
13
11.20
11.26
1、校田径运动会
2、教研组第三次工作会议
14
11.27
12.3
1、了解政史地教学情况
2、九年级第二次月考安排
15
12.4
12.10
1、九年级第二次月考情况反馈
2、2011年学业考试质量分析暨毕业班教学研讨
3、组织教师参加各级课堂教学评优活动
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
1
9.1
9.3
1、开学常规工作检查
2、第一次教学检查
2
9.4
9.10
1、加强“两个规范”的学习
2、教研组第一次工作会议
3
9.11
9.17
1、毕业班思想政治、历史教学研讨
2、了解政史地教情况
4
9.18
9.24
1、新分配教师教学听评活动①
2、配合国防教育日宣传活动
5
9.25
9
10.23
10.29
1、教学开放电安全检查
综合组工作计划表
综合组工作行动计划表（第一、二学期）负责人姓名栗慧蓉性别女职称部门人数 6现状分析：综合教研组共有教师六名，从工作态度来看，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。
他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。
为此，本学期计划如下：教研组长：栗慧蓉教研组成员：郝红梅杨荣国李彪冯建新郭长春目标活动/措施时间完成情况通过各种学习活动，使每位教师了解多种模式的教研活动，从而使教师在不同课型上灵活应用不同形式的教学模式1.各位教师对教材认真研究、综合分析，做到灵活应用各种模式进行教学，以便总结学生最容易掌握的教学模式进行授课。
2.能够利用各种电子平台进行辅助教学，同时利用先进的网络资源组织课堂，提供教学的质量。
3..不能熟练应用多媒体资源进行教学的老师，要自学多媒体课件的制作方法。
还要经常地进行多媒体教学观摩活动。
4.各位教师要积极参加学校组织的教研活动和外出培训活动，不断吸取先进的教育教学理念和教学模式。
9月——10月已完成续表目标活动/措施时间完成情况教师应注重学科内的整合，从而培1.加强音体美与各科相结合，充分获得丰富的感性材料，提高分析问题和解决问题能力。
养学生的综合能力2.把信息技术作为辅助教学应用到综合学科中，构建起新型的教学模式，以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景使教学形式更加多样化，给学生足够自主地空间、足够活动的机会。
11月——12月正在完成力争将年轻教师的业务水平送上新台阶，拓展他们的视野1.做好青年教师的培训工作。
使年轻教师能够迅速转化角色，融入教师的氛围中，增强工作积极性和主动性。
学校综合教研组工作计划范文表
学校综合教研组工作计划范文表一、教研目标与任务综合教研组作为学校教学研究与改革的重要力量，其首要任务是明确教研目标与任务。
我们将围绕提高学生综合素质、促进教师专业发展、优化教学方法与手段等核心目标，开展一系列有针对性的教研活动。
同时，我们将紧密结合学校教育教学实际，针对教学中存在的问题和难点，进行深入研究和探讨，为提升学校整体教学质量贡献力量。
二、教学研究与改革为了不断提升教学质量，我们将积极开展教学研究与改革。
具体而言，我们将关注以下几个方面：一是探索适合学生发展的教学模式，注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和创新能力；二是优化教学方法和手段，结合现代教育技术的发展，运用多样化的教学方式，提高教学效果；三是关注课程内容的更新与整合，确保教学内容与时俱进，满足学生全面发展的需要。
三、教师培训与进修教师是教学研究与改革的主体，教师的专业素养和教学能力直接影响教学质量。
因此，我们将高度重视教师的培训与进修工作。
一方面，我们将组织定期的内部培训活动，分享教学经验，提升教学技能；另一方面，我们将鼓励并支持教师参加外部培训和学术交流活动，拓宽教师视野，提高教师综合素质。
四、教学资源整合方案教学资源是教学活动的重要保障。
为了充分利用和整合教学资源，我们将制定详细的教学资源整合方案。
我们将对学校现有的教学资源进行梳理和分析，挖掘潜力，实现资源共享；同时，我们将积极争取外部资源支持，拓宽教学资源来源，为教学研究与改革提供有力保障。
五、教育教学实践活动教育教学实践活动是检验教学研究与改革成果的重要途径。
我们将结合学校实际，设计一系列教育教学实践活动，如教学观摩、教学比赛、教学研讨等，以促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学实践能力。
同时，我们将关注学生的实际需求和发展，组织丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质和创新能力。
六、教学质量监控机制教学质量是学校的生命线。
为了保障教学质量，我们将构建完善的教学质量监控机制。
学校综合教研组工作计划模板(5篇)
学校综合教研组工作计划模板一、基本情况综合教研组现由以下人员组成：（社会）、（社会）、（社会）、（美术）、（体育）、（体育）、（音乐）。
综合组老师都有本科学历，老教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教学质量平稳;年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。
总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。
由于受家庭、环境等的影响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习氛围，学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想以____为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面____教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施组织教师定时学习各学科新课程标准，让教师明确本学期教学任务。
组织教师学习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。
如：如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。
如音乐、美术、社会、思想品德等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。
学校综合教研组工作计划表
学校综合教研组工作计划表又到了写工作计划的时候了，小编搜集了一些《学校综合教研组工作计划表》，供大家参考阅读。
学校综合教研组工作计划表一、指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。
二、工作措施(一)加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
(二)抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。
第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。
要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。
主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
(三)齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
2、做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
2023年教研组工作计划表格
2023年教研组工作计划表格教研组是学校中非常重要的组织，负责课程研究、教育教学改革、教育教学信息化等重要工作。
2023年，教研组的工作要贯彻落实新一轮课程改革方案，深入推进素质教育，为教育事业的发展贡献力量。
以下是教研组的工作计划表格，共包括五项工作任务。
序号 | 工作任务 | 工作计划 | 相关措施 | 预期结果 | 负责人---|---|---|---|---|---1.| 课程建设 | 分析当前教育教学形势，总结教学经验和不足，研究制定针对性的教学改革方案，不断提升课程质量。
| 1、建立常态化的教育教学调研机制，深入教学现场了解教学态度、方式、方法等情况，为制定课程改革方案提供数据支持；2、积极开展教育教学经验交流会，推广成功案例和教改成果，鼓励教师不断创新；3、建立课程评估机制，完善课程评估体系，评价教学效果和教学质量。
| 1、教学质量不断提升；2、学生学习积极性和成绩明显提高；3、学校得分越来越高；4、学校在省内外比较有影响力。
| 教研组负责人2.| 师资培训 | 针对教师们在课程改革中遇到的问题，举办一系列的师资培训活动，提升教师的教学能力和水平。
| 1、根据教师需求，制定教学培训计划和教学培训内容；2、邀请教育教学领域的专家、学者和成功案例的分享，让教师受益；3、组织教师参加教育教学交流会，扩展教师的专业素养。
| 1、提升教师的教学水平和教学态度；2、增强教师的专业素养；3、激发教师的创新灵感；4、提高学生的学习效果和学习质量。
| 教研组负责人3.| 实验室管理 | 加强实验室设备的维护和管理，提高实验室设备的使用率和效益，完善实验室安全防护措施。
| 1、落实实验室设备管理制度和责任制，制定实验室设备借用和使用规定；2、加强实验室设备的日常维护和保养，确保设备的正常运转；3、及时报修和更新老化设备；4、加强实验室安全管理，建立完善的安全防护措施。
| 1、实验室设备的使用率和效益明显提高；2、实验室环境更加安全卫生；3、学生科技水平不断提高。
小学综合组教研工作计划表格
编号：_____小学综合组教研工作计划表格学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页小学综合组教研工作计划表格一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。
在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。
继续第 2 页共 4 页开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
学校综合教研组工作计划表
学校综合教研组工作计划表- 活动名称：学校综合教研组工作计划表- 日期：1年- 目的：为了提高教师教学水平，进一步加强学校课程改革的实施，学校综合教研组制定了一系列科学全面的教研计划。
- 计划和安排：一月份：- 组织全体教师开展新学期教研活动，制定新学期教学计划；- 设计本月度的教学课程，并为各个科目提供指导和建议；- 组织教师在本学期针对学生的特点，采用不同的教学方法；- 准备毕业生的就业指导活动，组织就业形势的研究。
二月份：- 组织教师对目前课程改革的进展情况进行评估；- 推出新的教学方法，进行试验；- 总结过去一年的教学实践经验，开展经验交流会教学方法的共创发展。
三月份：- 组织课程评价和课堂观察，建立学生档案，得出教学数据；- 协调和组织学校教学挑战赛的活动，以提高教学水平和培养学生的兴趣和热情；- 开展新的教学研究，研究教育方法和教学理论。
四月份：- 开展特色课程评选活动，选出优秀的教学案例；- 组织教师对新学期进行反思，制定新的教学标准；- 为年中考试做准备工作，讨论学生的答卷策略。
五月份：- 组织教师对本月学科课程的教学计划进行讨论，提供有关建议和意见；- 形成教师群体，共同探讨教学研究问题，利用智慧大数据技术和学生档案技术，开展研究的具体内容；- 尝试新的教学策略，提高教学效果，提高学生学习兴趣。
六月份：- 组织本学期考试的试卷，严格按照高考标准组卷，并对学生进行科目间的协调和命题；- 抽真题进行分析，理解高考的出题思路和题型特点；- 组织教师探讨应对疫情影响的教学方法，提出应对措施。
七月份：- 组织大家对新学期课程进行总结与评估，以进一步推动教学水平的不断提高；- 扩大教师参与社会实践活动的规模，推动教育的社会化、国际化和多元化进程；- 推行创新课程教学模式，建立教学实验室，提升课程质量和教学效果。
八月份：- 回顾过去一年的学校教育发展情况，总结教育教学改革成果并对下一年度教育教学工作进行规划；- 充分利用暑期的时间为教师进行专业培训和提高，以提高他们的教育能力；- 联系外部资源，找到合作项目，推动教育教学改革。
综合教研组工作计划标准范本（五篇）
综合教研组工作计划标准范本一、指导思想在本学期中，初中理综教研组本着“对孩子的一生负责”为理念，以“建校六周年”为契机，“以教学为中心”的工作思路，深化“课堂教学效率”，深化改革、细化措施，深入开展课堂教学研讨活动，继续实施课堂有效教学攻关，确保教学目标全面实现。
突出“研究课”的重点工程，努力提高教师教学水平，全方位建设学习型团队，使团队精神成为学校的核心竞争力，从而提升理综组整体实力。
二、抓好教研组常规教学，落实常规工作1、首先加强学习，学习新课标，学习校长的办学理念，只有学习才会不断进步，只有学习才会适应形势的发展，教研组长深入各学科，履行学科督导职责，包干弱科教师的质量提升。
2、注重常规检查的落实：常规做好、细节抓严、过程抓实。
理综组在日常工作中重点落实常规教学，常规教学是教学的根本，在任何时候都不能马虎和动摇。
加强常规教学的督导和检查，全面落实集体备课制度。
本学期中，备课组长负责本组的集体备课和“备、教、批、辅、考”等的常规教学的落实工作，做好月考的命题、考核及考后总结。
深化教考合一，教什么考什么。
改革考试形式，实行周测、单元考试，要让学生考出成绩，考出自信。
教研组长每月定期进行检查督导。
做好“分层作业”的实验和落实。
全面实施“培优”和“辅差”工程。
继续强化集体备课，按学部要求流程是，提前备课-资源共享-个人加减-课后反思-自己调整。
备课组要担当平日教研的任务，每次集体备课要确定中心发言人，明确发言内容和要求，以促进整体相互学习。
3、鼓励教师在市、区承担公开课，组织好本组教师积极参加县、市的教研教学活动，加强同市、区教研室及兄弟学校的联系。
，争取能在县、市作中心发言，加强对外联系，在县、市产生影响力。
4、组织本组教师进行课题的研究，鼓励本组教师积极承担省、市、区、校级课题，加强教育科学的研究，改变理综组目前无课题的现状。
5、按学部要求，苦练“内功”，继续开展教学基本功竞赛：做好“四个一”活动。
综合教研组工作计划标准模板（五篇）
综合教研组工作计划标准模板一、指导思想根据《____年学校课程计划》，紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划，在“为每个学生成长提供适合的生态教育”理念引领下，聚焦基于课程标准的教学与评价，围绕“生生”文化建设，完善学校的生态教育教学体系，推进课程教学改革，助力教师专业化发展，促进学生健康成长，提升学校办学品位。
二、情况分析综合教研组共有____名教师，其中小学高级教师____人，小一教师____人，职初教师____人，校骨干教师____人，平均年龄____岁。
这是一支充满活力、团结向上的团队。
每位教师立足本职岗位，积极奉献，勇于探新，敢于挑战。
多次获得校优秀教研组称号。
三、工作重点1、明确主题：自主探究策略在综合学科课堂中的运用2、研究方向完善“生态课堂”策略的研究。
进一步研究和推进校分项等第制评价。
四、特色建设1、立足基准，进一步完善生态课堂策略的研究。
上学期，教导处对生态课堂的教学五环节重新进行了梳理，构建了生态课堂的五个教学环节，分别为：课前研学、自主探究、展示交流、练习反馈、拓展提升。
本学期，继续以教研组、备课组为单位，推进以学习为中心的课堂教学理念与方式变革，实现以学法研究为中心带动教法观念的改革。
引导学生提出质疑、引导学生合作探究，培养学生的高阶思维和创新能力。
2、进一步研究和推进本校分项等第制评价研究。
本学期，将以教研组牵头，以备课组为主，进一步研究和完善校分项等第制评价，促进学校分项等第制评价的研究。
3、继续做好科技特色和足球特色建设。
本学期科技组和体育组继续做好我校科技特色和足球特色的各方面工作，推进校园文化建设，夯实素质教育。
五、主要工作(一)重教学常规提教学效益教学常规工作是学校的根本，是落实教学目标的关键。
每位教师要认真研读《复旦科技园小学教学“五环节”实施总要求》和各学科教学五环节实施细则。
1、关注备课结合基准教学、生态课堂教学实践交流，鼓励教师继续对基准教案进行合理调适，教师在了解学生的学习需求与能力的基础上，落实教学内容并体现一定生态课堂教学策略。
综合教研组 工作行动计划表
挑战：1.教师结构不合理，师资配备不到位，体美音等艺术专业教师紧缺，没有一位专业的音体美教师，要开足开齐上好课程难度极大。
2.没有专业的音体美教师无法对学生的创意绘画等作品做出具有合理性、指导性的评价。
目标
活动/措施
时间
完成情况
学校组织综合教研组（1分）
1.成立综合Βιβλιοθήκη 研组。2.综合教研组各科任教师制定教学目标。
3.综合教研组制定教研组工作计划。
2017.8.28—2017.9.1
每学期英语学科针对30%以下教师进行1次运用电子平台教材技巧培训（1分）
1.组织相关信息技术教师对英语科任教师进行电子平台教材技巧培训。
注：在______行动计划的横线上写明填写学科名称，如：语文组工作计划、数学组工作计划、英语组工作计划等。（如填写不完，另加续表）
2.英语科任教师上网学习电子平台使用技巧。
2017.9.16—2017.9.25
2018.3.25—2018.6.30
举办办理“儿童创意智能竞赛年”（1分）
1.制定有效合理的工作计划确保每学年至少举办一次“儿童创意智能竞赛”。
2.制定切实可行并且能够激发学生参与热情，引起学生兴趣的活动方案。
2017.9.1—2018.6.16
综合教研组工作行动计划表(第一、二学期)
负责人姓名
何小玲
性别
女
职称
未评
部门人数
8
现状分析：
优势：第一维度：教研组各学科教师根据教学目标制定多元评量之规划并对结果进行分析与运用，制定相应的改进计划。英语学科每学期进行两次以上公开课。
小学综合教研组工作计划标准版(2篇)
小学综合教研组工作计划标准版指导思想：本学期，我们综合教研组以____和____为指导，进一步加快教改步伐。
加强教学常规，认真落实七认真要求。
坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎____的召开。
具体工作：一、加强教学常规，认真做好教学准备工作对于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极认真地为学生做好课前准备。
例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少不必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。
课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心准备。
二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中首先要认真钻研教材，全面了解学生已有的知识能力水平，正确把握学情，认真编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。
同时坚持集体备课，两名自然教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多思考、多实践。
在教研组活动中多交流、多说课。
备课的撰写要认真，备详案，创出各科特色。
其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念____在平时的课堂教学之中。
要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经验;培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。
让学生在经历学习的过程中获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的方法，培养综合运用知识的能力。
课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记，每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。
三、突出科研意识，积极参与教改实践，不断提高科研实效组内老师要牢固确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，避免教科研和教学实践的脱节。
加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选，争取都能得奖。
教研组工作计划表
《创设情境，注重有效课堂教学设计的研究》
教 研 活 动 思 想
以促进学生探究为发展宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的 各种具体问题为对象，以市级课题新课程背景下《在课堂教学中培养 和发展学生的探究能力》为载体，以教师为研究主体，研究在新课程 中如何促进师生发展主题，开展了一系列教学研究活动，教师能以研 究的眼光审视教学过程，养成发现问题一一提出问题一一研究问题一 —解决问题的思维习惯，冋事培养了教师的教研对话精神。教研组教 研活动就是研究学生、研究学习目标和内容（课标教材）、研究教法， 会聚到教学执行与教学实效。从实践来看，学校各教研组的建设与学 校的办学水平、教学质量之间存在着密切的关联关系。学校课程执行 力的建设提升与教研组建设直接相关。
教研活动安排
周次
活动内容
主讲
（评）人
周次
活动内容
主讲
（评）人
1
制订教学计划
11
期中检测？
2
制订教学计划
12
期中检测质量分析、组
内观摩课？
3
13
集体备课？
4
对高效课堂的认识和设
想
14
组内观摩课？
5
研讨新课标，集体备课
15
集体备课？
6
国庆放假
16
集体备课？
7
组内汇报课、集体备课
17
组内观摩课？
8
汇报课？
精心整理
2019-2020
科学
指导思想
根据学校工作计划和校教导处工作计划，结合科学学科组教学特 点和本校科学任教现状情况，本学期科学学科组教研活动是以新课程 的理念来指导教学，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做 好科学学科的头验教学工作？，抓好科学学科组的常规教学工作，充分 发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质 量的有效途径。
综合组教研工作计划表
综合组教研工作计划表由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
下面是为您整理的《综合组教研工作计划表》，仅供大家查阅。
【篇一】一、指导思想本组继续以四环节教学模式为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，积极备课做好常规工作，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。
二、工作目标1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。
3，`认真负责的做好本学期的校第20届学生艺术节的宣传和组织和开展工作。
4、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导部分优秀学生参加县，市等艺术节有关比赛，争取取得较好的成绩。
三、主要工作1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动，做好学科素养提升行动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施反思型教学，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与评课，交流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。
3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。
尽量不迟到不缺课，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。
听课节数不少于15节，学习笔记不少于2000字。
综合教研组工作计划模板2023
综合教研组工作计划模板2023综合教研组工作计划模板1. 工作目标：- 提高教师教学水平和教育教学质量；- 探索有效的教育教学方法和教学资源；- 加强师资队伍建设；2. 工作重点：- 教学研究和实践：组织教师共同研究和实践，形成教育教学经验和方法；- 资源开发和整合：收集和整合教学资源，建立教育教学资源库；- 教师培训和交流：组织定期的培训和交流活动，提升教师的教学能力；- 教学评估和反馈：建立教学评估体系，对教学进行评估和反馈。
3. 工作计划：月份工作内容责任人完成时间一月份 - 制定教学研究计划和实践方案 - 教研组长 - 1月10日- 组织教师进行教学研究和实践 - 教研组成员二月份 - 教学资源收集和整合 - 教研组成员 - 2月15日- 设计教学资源库的框架和内容 - 教研组成员 - 2月28日三月份 - 组织教师培训和交流活动 - 教研组长 - 3月15日 - 邀请外部专家进行培训 - 教研组成员 - 3月31日四月份 - 开展教学评估和反馈活动 - 教研组成员 - 4月15日- 分析评估结果，提供改进建议 - 教研组长 - 4月30日五月份 - 教学研究成果展示 - 教研组成员 - 5月15日- 教学研究成果分享和交流 - 教研组长 - 5月31日六月份 - 评估和总结本学年的教学工作 - 教研组成员 - 6月15日- 提出下学年的教学改进建议 - 教研组长 - 6月30日4. 工作措施：- 成立教学研究小组，明确工作任务和责任人；- 定期组织例会，讨论工作进展和问题，并制定下一阶段的工作计划；- 积极邀请专家参与教研活动，提供指导和培训；- 鼓励教师积极参与教学研究和实践，并提供相应的支持和奖励；- 做好工作记录和总结，及时提交工作报告。
5. 预期成果：- 教师的教学水平和教育教学质量得到提高；- 教学资源得到有效的整合和开发，提供更多的教育教学支持；- 教师的教学能力得到提升，师资队伍建设进一步加强； - 教学评估体系完善，对教学进行科学评估和及时反馈。
教研组工作计划表
教研组工作计划表教研组工作计划表1-介绍本文档的编写目的和适用范围1-1 目的：本文档旨在规划教研组的工作计划，明确教研组的目标和任务，提供指导和参考，推动教研工作的顺利进行。
1-2 适用范围：本文档适用于各级教育机构的教研组，包括小学、初中、高中等教研组。
2-教研组的目标和任务2-1 目标：制定本学期教研组的目标，例如提高学绩、提升教师的教学能力、制定并实施教育教学改革方案等。
2-2 任务：细化实现目标的具体任务，例如开展教研活动、制定教材解读计划、编制教案和教学论文、组织教研讲座等。
3-工作计划3-1 学期教研计划：制定本学期的教研计划，包括每个月的教研活动安排，如教研组会议、教研讨论、观摩课等。
3-2 教研课题研究安排：确定本学期的教研课题研究方向，如课程改革研究、教学评价研究、教育技术应用研究等，并制定具体的研究安排。
3-3 教案编写计划：确定本学期的教案编写计划，明确教案编写的时间节点和分工，确保教案的质量和进度。
3-4 教学活动组织计划：制定本学期的教学活动组织计划，包括学科竞赛、校本课程研究、教育实践活动等，以提升教师的教学能力和学生的学习效果。
3-5 教师培训计划：确定本学期的教师培训计划，包括教研组内部培训、校内外培训、学科教研交流等，以提高教师的专业素养和教学水平。
4-资源需求4-1 人力资源需求：列出本学期教研组所需的人力资源，如教研组成员、外聘专家等。
4-2 物质资源需求：列出本学期教研组所需的物质资源，如教研活动用品、教学设备、教材和参考书等。
4-3 财务资源需求：列出本学期教研组所需的财务资源，包括教研经费预算和使用计划。
5-评估与总结5-1 教研活动评估：制定本学期的教研活动评估计划，对教研活动的效果和影响进行评估，并及时调整工作计划。
5-2 教研总结报告：制定本学期的教研总结报告计划，对教研组工作进行总结，并提出改进建议和下一学期的工作计划。
附件：教研组工作计划表附件，请参见附件。
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学校综合教研组工作计划表(标Work schedule of comprehensive teaching and Research Group( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0897学校综合教研组工作计划表(标准版)【篇一】一、指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。
二、工作措施(一)加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
(二)抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。
第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。
要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。
主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
(三)齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
2、做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。
(四)加强课题研究，提高教研水平1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。
2、组织教师积极进行课题研究。
组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
(五)组织丰富多彩的第二课堂活动。
1、组织英语角、文学兴趣小组等各种社团。
2、组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、作文比赛等。
【篇二】一、指导思想指导思想：以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展，特制定如下工作计划：二、加强教育理论学习，提高教师理论素质：1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革：1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。
2.做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3.认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。
5.加强听课与评课，组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。
四、具体工作：1、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。
九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。
3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。
7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。
8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。
9、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
10、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。
11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。
12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的意见和建议。
督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。
五、工作目标：在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及20xx年中考中出好成绩。
【篇三】一、基本情况综合教研组现由以下人员组成：王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。
综合组老师都有本科学历，老教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教学质量平稳;年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。
总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。
由于受家庭、环境等的影响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习氛围，学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想以科学发展观为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施组织教师定时学习各学科新课程标准，让教师明确本学期教学任务。
组织教师学习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。
如：如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。
如音乐、美术、社会、思想品德等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。
培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，提高学生各方面的能力，让学生全面发展。
认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课。
教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。
严抓课堂教学，督促教师以学生为主体进行教学。
鼓励教师积极参加各级教研活动，进行进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经验。
【篇四】一、教研目标：1、认真落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。
2、进一步加强教学常规管理，使教师教学行为规范化。
3、认真系统学习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
4、组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化课堂教学，培养和发展教师的新的教学技能。
综合组教研组工作计划5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使学生的学习方式有所改变。
二、工作措施：(一)、狠抓教学常规，规范教师教学行为。
1、备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节数学课，并要提前备课及写好教学反思。
不能无教案就进教室。
教案要精心设计，特别要注意学生的学，学生是否一节课下来有收获，不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度，要根据课堂情况及时调整教学方法。
2、上课，教师要做好课前准备工作，课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，根据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1，要给学生充分的练习时间，课堂的讲和练要有机和合理结合，要及时检测教学效果。
3，课堂，课堂要实行有效课堂，坚决不能放羊式教学，确保每节课学生要有收获，必须及时制止学生做与课堂无关的事，要杜绝教学安全事故的发生。
(二)、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。
本学期本组教研主题仍是“新课标背景的课堂教学”，每位老师应围绕这一主题，积极开展新课标理念下的课堂教学模式的研究，做到以教研促教学，用课题研究解决教学课堂中的实际问题。
每位教师在本学期上一节教研课，本组所有老师到堂听课，并集中进行评课，为教师提供学习、展示、交流的舞台。
(三)加强兴趣班活动，争创特色教学。
配合学校做好各项活动，常规工作常抓不懈。
1.体育组：抓好“两操、两活动”，体育与健康与卫生密切配合，努力搞好卫生工作，使学生建立“健康第一”的良好意识。