关于写花的作文五年级

关于写花的作文五年级

一朵花

一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。

也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了

开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所

以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。

花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的

风景了。

蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。

花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，然而含笑着抬头蝴蝶看着，竟

然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。

就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也

会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，花儿欣赏着蝴

蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。

于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。

美丽的鲜花

春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，

她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小

草站起来，理解春雨的冲洗。

在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎

样样”?“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就

着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，

我拎起书包就走。

等第二天回教室，老师讲了一个故事：

“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，然而插上了‘爱护花草’

的木牌……。。老师讲事情不就就是昨日的那件事吗?之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢?我低下了头。

下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句

话“我要向你学习”。

花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。

我最爱花

花，无处不见，然而我最爱花。

我爱春天的桃花，它就是那样的艳丽，像一位美少女，妖艳地慢慢地开放了，它像上

了淡的妆，真美。

我爱夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三层花包围着，然而它含苞欲放时，花

瓣紧紧抱住就要舒展开了。微风一吹，它就扭动柔柔纤腰翩翩起舞了。它有一个“护身法宝”那就就是刺了，它的花期十分的长，我爱它的美。

我爱秋天的桂花，它有一个独特的香味，令人久久回可就是神来。它的身材小小的，

花也就就是五片，中间的花蕊，倒有几层包围着，我爱它的雅，爱它的香。

我爱冬天的梅花，它生长在冬季，不怕寒冷，它就是那样的坚强，它就是那样的高傲，冷若冰霜。它有一句诗叫“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不就是雪，为有暗香来。”我

爱它的高傲，爱它那清净的幽香。

花，到处都有，一年四季开无数，我爱花中的境界，更爱它们的特点。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。