绘本失落的一角》
绘本《失落的一角》课件PPT
主角在寻找失落的一角的过程中，虽 然经历了许多失败和挫折，但它始终 坚持不懈，这可以培养孩子们的毅力 和耐心。
接纳自己与他人的不完美
接纳自己的不完美
绘本中的主角虽然有一个不完美的形状，但它从未因此而沮丧或抱怨，而是积极地去寻找那一角，这 可以引导孩子们认识到每个人都有自己的不完美之处，重要的是要接纳和爱自己。
，因为不完美也是一种美。
学生2
我认为失落的一角在寻找完整 的过程中，逐渐学会了珍惜和 感恩，这是成长的重要一课。
学生3
从失落的一角的经历中，我领 悟到人生中的选择很重要，有 时候放弃也是一种得到。
学生4
通过这个故事，我明白了真正 的幸福不是完美无缺，而是在 于与他人的分享和相互支持。
教师总结与延伸
06
互动环节
问题讨论
问题1
为什么失落的一角会感 到失落？
问题2
在寻找完整的过程中， 失落的一角遇到了哪些
困难？
问题3
问题4
为什么失落的一角最后 选择与大圆满在一起？
从失落的一角的经历中， 我们可以学到什么关于
人生和成长的道理？
学生分享感悟
学生1
通过失落的一角的经历，我明白 了人生中有时候需要接受不完美
故事发生在一个宁静 的小村庄，这里的人 们过着简单而快乐的 生活。
村庄里的居民们相互 关心、帮助，形成了 一种温馨的社区氛围。
村庄周围的环境非常 美丽，有山有水，还 有一片茂密的森林。
角色介绍
失落的一角
一个缺了一角的圆形，它一直在 寻找自己失落的一角，希望能够 变得完美。
其他角色
包括村庄里的居民、动物、植物 等，他们都有自己的特点和性格 ，与失落的一角一起构成了丰富 多彩的故事世界。
绘本故事失落的一角读后感大全
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本文将深入研究《绘本故事失落的一角读后感》这个话题的各个方面，作品这本书籍用真实的故事让读者了解更多。
读书并写下读后感是一个读者和写作者丰富人生经验的美好旅程，更多相关信息请继续关注本网站！绘本故事失落的一角读后感(篇1) 昨天，我看了一本书。
这本书叫做《失落的一角遇见大圆满》，也就是《失落的一角》的续。
但不是讲那个圆了，而是讲那个被圆抛弃的角的故事。
就是讲那个角找新主人的故事，最后遇上了大圆满，从大圆满那里悟到了道理的故事。
这本书我非常喜欢，因为这也是插图书，而且不是没用的漫画插图书。
这里没含着一个大道理。
故事是讲那个被被那个圆抛弃的角，就一只等候一个新主人。
可那些新主人有不是和它。
终于有一天，它遇见了大圆满。
它对大圆满说：“你能帮我找个合适的主人吗？”大圆满说：“难道你自己不能滚动吗？”角说：“的的身体有菱有角，是注定滚动不了的。
”大圆满说：“那你试过吗？角也是会磨掉的，不信你试试。
”果然，角不再是角了，它的角被磨掉了。
它终于成为了一个圆了！这个故事告诉我们什么事情都要试一试才知道自己行不行。
绘本故事失落的一角读后感(篇2)书，是一位伟大的人生教师；它虽是一位无声的老师，却能从中获得有声的世界；书，又是人类精神上的粮食。
没有书，生活将会变得枯燥乏味。
我所爱的书内容不长，却满载着一些大道理。
一次偶然，我从别人手上看到了一本绘本《失落的一角》，它的封面并不精致，只用一些黑白线条画成。
但不知道为什么，我爱上了那本书。
从此，我日思夜想着，甚至做梦都能梦到。
终于有一天，我听说有个读书的网站中可以免费阅读，我连忙打开网站。
终于，在茫茫书海中找到了它。
于是，我毫不犹豫地打开了书……翻开绘本第一页，那黑白线条画就映入卷帘，这本书讲述的是一个圆缺的一角。
于是，它起身去寻找缺少的一角，在一路上遇到了很多有趣的事情。
最后，它找到了合适的一角。
但它忽然明白每个人都不是完美的。
《失落的一角》读后感(15篇)
《失落的一角》读后感(15篇)《失落的一角》读后感1《失落的一角》是我读过的最短的一本书，却是让我限入无限思考的一本书，朴实的文字让我感到：这是值得我用一生去咀嚼的一本书。
《失落的一角》讲述了一个圆的故事。
圆缺失了一角，因此感到不快乐，于是，它出发去找那失落的一角，说走就走。
经过暴晒、风雨、冰雪，圆领悟到努力过程中，要学会坚强。
在枯燥的寻找过程中，圆没事时和虫儿说说话，或者闻一闻花香，和甲虫一块儿赛跑……圆感受到了世间万物的美好，体验到了快乐。
找啊找，找啊找，圆漂洋过海，穿过沼泽与森林，坚持不懈，终于，功夫不负有心人，圆找到了自己失落的一角。
圆带着它，飞快地滚动起来。
可是，圆再也没有和小虫谈心了，也没闻过花香了，那只赛跑的甲虫也不见了，那段快乐的时光一去不复返了……圆恍然大悟，轻轻地放下那一角，做回了从前那个平常而快乐的自己。
回过头来仔细想想，现实生活中，我们哪一个人不是在追求完美呢？但生活就是如此，有得必有失，有失必有得，不可能事事圆满。
但我们在追求完美的过程中，经历种种磨难之后，终会收获成长。
不要太在意结果如何，只要你付出，一定会有收获。
生活就像五味瓶，甜酸苦辣咸，没有人会一帆风顺。
我们不需要活成别人希望的模样，只要努力着，坚持着，积极向上，就足够了。
每一个人都可能是被虫、鸟咬过一口的苹果，不可能完美无缺，这一口可能大一些，也可能小一些，这都没有关系，只要我们怀着一颗火热的心，奋力向前，就一定会在通往完美的道路上越走越远。
《失落的一角》读后感2“一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。
有的一角太大，有的又太小，它漂洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……”这是《失落的一角》中的一段内容。
它给我们留下了一个大大的问号：是“完美”好，还是“缺憾”好？我们是该继续走下去，还是该就此放弃？在现实生活中，我也遇到过类似的问题。
幼儿园公绘本故事《失落的一角》+教案
幼儿园公绘本故事《失落的一角》+教案教学内容：本节课的教学内容选自幼儿园公绘本故事《失落的一角》。
故事讲述了一个圆缺了一角，它感到不完整，于是踏上了寻找失落一角的旅程。
在旅途中，它遇到了许多不同的形状，最终找到了一个适合自己的角落。
这个故事旨在培养幼儿对形状的认知，以及教会他们接受自己的不完美。
教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分各种基本形状，如圆形、方形、三角形等；2. 培养幼儿对故事情节的兴趣和理解，激发他们的想象力；3. 引导幼儿学会接受自己的不完美，培养积极的心态。
教学难点与重点：重点：让幼儿认识和区分基本形状，激发他们对故事情节的兴趣。
难点：让幼儿理解并接受自己的不完美。
教具与学具准备：教具：PPT、卡片、贴纸、画纸、彩笔等。
学具：每个孩子准备一张画纸、彩笔。
教学过程：1. 引入：教师通过展示绘本封面，引起幼儿对故事的兴趣，询问幼儿是否曾经失落过东西，引发幼儿的共鸣。
2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述故事《失落的一角》，引导幼儿关注故事中出现的各种形状，并在讲述过程中适时提问，如“这个圆缺了一角，它觉得怎么样？”“它为什么要去找失落的一角？”等，引导幼儿思考和理解故事情节。
4. 实践操作：教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出一个自己喜欢的形状，并剪下来，粘贴在另一张纸上，制作成一个失落的一角的作品。
5. 小组分享：让幼儿分组，将自己制作的失落的一角作品展示给其他小朋友，并分享自己制作过程中的感受。
板书设计：在黑板上画出一个大的圆形，写上“失落的一角”，并在圆形旁边画出各种形状，如方形、三角形等，标注它们的名称。
作业设计：1. 请幼儿回家后，向家长讲述故事《失落的一角》的内容；2. 家长协助幼儿在家里找出各种形状的物品，让幼儿进行认知；3. 家长引导幼儿谈谈自己对失落的物品是如何处理的，是找到了替代品还是学会了接受不完美。
课后反思及拓展延伸：本节课通过绘本故事《失落的一角》让幼儿认识和区分了基本形状，同时在实践中让他们学会接受自己的不完美。
《失落的一角》读后感汇编15篇
《失落的一角》读后感汇编15篇《失落的一角》读后感1《失落的'一角》是本绘本，作者是谢尔.希尔赛斯坦。
故事大致讲的是一个圆他缺了一个角，他一边唱着歌，一边寻找那失落的一角在途中，有的脚太大有的又太小，他经历千辛万苦终于找到适合的那一个角他们他们组成了一个非常完整的圆，但是圆却发现自己再无也无法歌唱，因为滚得太快，也不能和虫儿说说话或者闻闻花香。
小高总是对你要不是我逼你。
所以他放下了那失落的一角，独自就在开始他寻找的旅程……读完《失落的一角》，我最大的收获是：完美并不是最好的，可能会失去些自己没有意识到的东西，就像文中的圆一样，他什么也不缺，可是再也不能歌唱了，失去了甜美动人的声音，残缺不一定完美，但可能是另外一种某完美，就像圆一样少了一角却拥有动人的歌喉，有朋友作伴，更重要的是他拥有快乐！人生是漫长的寻找，唯有经历不停的经历，不要忘记沿途的风景，听到的声音，秀过的味道，唱出的歌……告诉我们：有缺憾，胜于完美。
《失落的一角》读后感2我看了一本有意义的书《失落的一角》。
这本书主要讲了有一个圆形，它缺了一角。
这个圆形打算找回这失落的一角。
它走遍了所有地方，历尽风吹雨打，可都没有找到它合适的角，有的太大了，有的太小了，最终它在一片森林里找到了一块合适的角，圆形将那合适的一角与自己组合，成了一个完整的圆形。
可它觉得完整后，再也不感到快乐了，后来它把那一角取下来，过上了以前那快乐的生活的故事。
追求完美，尊重自然。
做人不可能十全十美，可这失落的一角却能使我们充满了奋斗追求的快乐。
而十全十美的人，一开始的时候可能觉得很有活力，但到了最后就会感到美好的时光不再愉悦，心情被繁忙的步伐拽得喘不过气来。
看了这篇__，我感受到了学会放弃，学会尊重自然在缺失中不仅仅追求完美还要享受生活，品味人生。
《失落的一角》读后感3今天我读到一个故事，叫做《失落的一角》。
到底是个什么样的故事呢？我来讲给你听。
故事的大意是有一个圆，它缺了一角，很不快乐。
绘本《失落的一角》课件PPT
人生旅程的意义
珍惜当下与拥抱未来
当主角找到失落的一角时，既感到喜悦又感 到失落。这启示我们要珍惜当下的每一刻， 同时也要勇敢地拥抱未来，迎接新的挑战和 机遇。
主角的寻找过程也象征着人生的旅程。我 们在旅途中会遇到各种困难和挫折，但正 是这些经历让我们变得更加成熟和坚强。
05 儿童文学价值体现
培养孩子独立思考能力
配角在故事中的作用和影响
配角形象
绘本中的配角包括各种形状和大小的角，它们都是主角在寻 找过程中遇到的。
作用和影响
配角在故事中起到了衬托主角、推动情节发展的作用。它们 的出现让主角更加明确自己的目标，也为主角提供了寻找失 落一角的线索和帮助。
角色间关系解读
主角与配角的关系
主角与配角之间的关系是寻找与被寻找、帮助与被帮助的关系。主角在寻找失落一角的过程中，遇到 了各种形状和大小的角，它们之间或提供帮助，或成为阻碍，共同构成了绘本中丰富多彩的角色关系 。
作品展示
让孩子们根据自己的想象进行绘画创作， 可以独立完成，也可以小组合作。
将孩子们的绘画作品展示出来，让孩子们互 相欣赏、交流。
角色扮演：分角色表演绘本故事
分配角色
根据绘本故事中的角色，为孩子们分 配不同的角色，如主角、配角、旁白 等。
准备道具
为孩子们准备好简单的道具，如头饰、 服饰、小道具等，以增加表演的趣味 性。
孩子在阅读过程中可以学会欣赏 不同风格的插画，提高审美水平。
通过对比不同绘本的画风和表现 手法，孩子可以培养对艺术作品
的鉴赏能力。
传递正能量，引导孩子健康成长
绘本《失落的一角》讲述了寻找失落的一角的过程，传递了坚持不懈、勇敢面对困 难的正能量。
孩子在阅读中可以体会到故事角色的成长历程，从而引导自己在生活中积极面对挑 战。
失落的一角(精美版绘本)ppt课件
1
它缺了一角。 它不快乐。
2
所以，它动身去找它 那失落的一角。
3
它一边滚动，一边唱着歌： “噢，我在找我那失落的一角，
我在找我那失落的一角。 嗨——哟——哟，我要去， 寻找我那失落的一角。”
4
有时在太阳底下曝晒，
5
但接着又淋了场冰凉的雨。
6
有时被冰雪冻僵了，但接 着太阳出来了，身子又暖 和过来。
7
因为缺了一角，它滚不 了太快，所以它会停下 来，和虫儿说说话。
8
有时它会超过一只甲虫。
9
有时甲虫又超过了它。
10
或者闻闻花香。
11
这是它最美好的时光。
12
穿过沼泽与丛林。
13
撞到石墙
14
上山。
15
下山。
16
就这样不停地滚动，漂洋过海。 “噢，我在找我那失落的一角， 跨过高山，越过海洋， 历经千辛万苦， 我在找我那失落的一角。”
17
直到有一天，啊，它终于找到了！ “我找到了我那失落的一角，”它唱道， “我找到了我那失落的一角， 历经千辛万苦， 我找到了我那……”
“等一等，”那一角说道， “你先别唱什么历经千辛万苦……”
18
“我不是你失落的一角。 我不是任何人的一角。 我就是我。 就算我是别人失落的一角， 那也不会是你的！”
历——千——
找——
我……”
天啊！现在，
它完整了，
可是它却连歌都唱不了了。
37
“啊！”它想道， “原来是这样！”
于是，它停下来……
38
把那一角轻轻地放下，
39
慢慢地往前滚动。
40
它一边滚动，一边清亮地唱着——
《失落的一角》读后感15篇
《失落的一角》读后感15篇《失落的一角》读后感1今天，我读了《失落的一角》一书，这本书讲述了一个缺了一角的圆历经了千辛万苦、跋山涉水，去寻找那丢失的一角，当他最终找到那一角时，它却选择了放弃。
因为他虽然拥有了一个完整的圆，而且可以拥有最快的速度，但却找不到寻找过程中的那些欢乐与幸福。
在这篇作品中，谢尔大叔利用简洁的文字与明朗的线条，给我们描绘了一个又一个生动的画面。
有长途跋涉的过程中的艰辛，有与小甲虫赛跑的欢乐与幸福——这本书告诉了我们，凡事要付出努力，不能偷懒，才能有收获。
虽然结果不一定会成功，且风雨后不一定会有彩虹，但过程中给了我们磨练的机会，让我们学会了坚强，让我们在困难中茁壮的成长。
是啊，放弃也是一种美，一种放弃的美。
人生要学会放弃，虽然我们似乎会失去一些东西，但同时也会收获一份快乐。
生活中放弃自己的业余时间去帮助孤寡老人，看到他们幸福的笑容，听到他们感谢的话语，自己也会收获快乐。
在我们人生的道路上，不断坚持有时是好的，但遇到困难时有时会让我们止步不前，这时适当的放弃，放弃前面的努力与付出，换一种思维，换一种方法，重新去面对问题，也许会有意想不到的收获。
只有学会放弃，才会学会不断去前进。
学会放弃吧！会让你在这过程中去收获快乐，去感悟快乐！《失落的一角》读后感2今天我读了美国著名作家谢尔，希尔弗斯坦的作品《失落的一角遇见大圆满》，真是受益匪浅。
书中的故事令人感动。
书中讲述了失落的一角在一旁等候它的朋友，但没人理睬它，更没人关注它，于是它试着改变自己。
终于有一天他遇到了大圆满，大圆满鼓励它靠自己滚动便离开了。
失落的一角独自一人呆了好久，终于鼓足勇气靠自己站了起来，其中它经历了很多磨难，但他一直有一种信念：‘一直向前，’终于使自己成为一个圆。
失落的一角起初只是等待别人来改变他的命运，结果事与愿违。
于是他磨掉了自己的棱角才成为独立的圆。
而它身上的棱角就像我们现实生活中的小毛病，我们要勇敢的面对这些小毛病，只要有克服它的决心，我们才能战胜自己。
《失落的一角》主要内容、读后感
《失落的一角》主要内容、读后感《失落的一角》主要内容、读后感读完一本书以后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《失落的一角》主要内容、读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《失落的一角》主要内容、读后感1一天，老师在学校给我们看了一本书，书名叫《失落的一角》。
故事的主人公是一个圆，不过他有一个三角形的小缺口，长得很奇怪。
故事中的他因为缺了一角，总想找到自己缺失的那一块。
这本书就讲述了他寻找那块缺失的角的经过。
他在找角的过程中，和小虫聊过天；和甲虫赛过跑。
他还闻到了浓浓的花香，看到美丽的蝴蝶在身边飞舞，他甚至还碰到了一个看上去特别合适的角，他非常兴奋。
可是那个角却不愿意把他当作主人。
他并不泄气，继续寻找。
这之后，他遭遇了很多艰难险阻，他险些被箭射中，还掉进过大坑里。
可这些都没有让他放弃目标，最后他终于找到了适合他的角。
然而，这时他发现装上这个角以后，他的朋友们都不能跟他玩了。
他很沮丧，随后作了决定，把角轻轻地放回地上，自己默默离开了。
这个故事让我明白了两个道理：一是做什么事都不能半途而废，要坚持到底，善始善终；二是快乐才是最重要的，要不然得到什么东西都是没用的。
《失落的一角》主要内容、读后感2有一个被丢下的一角，它躺在路旁，等着能和自己合为一个圆满的一半，它等呀等，等到了一个合适的，可是它不会动，在这一段路上遇到了很多缺了一个角的半圆，可没有一个合适的。
终于，它遇到了一个合适的了，它们重合了，过了一段时间，这个角长大了，它的另一半不愿和它在一起，它好伤心。
这个失落的一角看见了一个大圆满，它非常想跟大圆满走，可是，被拒绝了。
大圆满让它自己滚动。
失落的一角决定试一下，它要站起来了，然后倒下、倾斜、站起、倒下……慢慢的，它的三个角被磨掉了，开始变圆，越来越圆，最后，它终于变成了一个大圆满了。
如果我是那个失落的一角，我非常感激这个大圆满，是它让我变成圆的，如果我没听它的，我可能还是以前那个愚蠢的我，还在路旁等另一半，不能总依靠别人，要靠自己的努力变成圆，让自己也能独立。
绘本失落的一角读后感精选精选(9篇)
绘本失落的一角精选精选(9篇)绘本失落的一角精选(篇1)谢尔·希尔弗斯坦所绘的漫画《失落的一角》，讲述了这样一个故事：从前有一个圆，它缺了一角，它不快乐。
所以，它动身去找它那失落的一角。
它会一边唱着歌，一边滚动着。
它有时在太阳底下曝晒，但接着又淋了场冰凉的雨；有时被冰雪冻僵了，但接着太阳出来了，身子又暖和过来。
因为缺了一角，它滚不了太快，所以它会停下来，和虫儿说说话，或者闻闻花香。
有时它会超过一只甲虫，有时，甲虫又超过了它。
这是它最美妙的光阴。
它就这样不停地滚着，漂洋过海。
直到有一天——啊，它终于找到了！“我找了我那失落的一角，”它唱到，“我找到了我那失落的一角历经千辛万苦我找到了我那……”“等一等。
”那一角说道，“你先别唱什么‘历经千辛万苦……’”“我不是你失落的一角。
我不是任何人的一角。
我就是我。
就算我是别人失落的一角，那也不会是你的！”那一角说。
“噢，”它沮丧地说道，打搅你了，真对不起。
”它继续滚动。
接着，它又发现一角。
但这角太小了；这一角又太大；这一角又尖了点儿；而这一角又太方了。
有一回，它似乎找到了非常适宜的一角。
但是，它没有握紧——掉了。
另一回，它又握得太紧——弄碎了。
它就这样一直一直滚动着，险象环生、掉进坑洞、撞到石墙。
后来有一天，它又偶尔碰到一角，看上去非常适宜。
它与那一角交谈了一会，想试一试它们是否是对方缺失的一局部。
它们惊奇地发现，它们非常适宜。
它完好了，于是它滚得越来越快。
快得不能停下来和虫儿说话、不能闻花香、蝴蝶不能落在它身上歇脚。
但是，它终于能唱一首找到它关于它找到它失落的一角的歌了。
可是，它却发现它连一句话也讲不清楚。
它如今虽然完好了，可是它连歌都唱不了。
它想了想，轻轻地把那一角放下来，渐渐地向前滚动。
它一边滚动，一边清亮地唱着它的歌。
蝴蝶又能在它身上歇脚了。
缺了一角的圆虽然滚动不了太快，但它能高声歌唱，与动物们说话；圆满的圆虽然滚得很快，但它却失去了歌喉，也失去了欢乐。
失落的一角,读后感5篇
失落的一角,读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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失落的一角解读课件
失落的一角作为一种文化符号，影响了人们的审 美观念和价值观念，丰富了人类文化的内涵。
失落的一角的艺术风格与特点
1
失落的一角的艺术风格独特，具有鲜明的个性和 特点。
2
艺术家们通过运用不同的材料、技巧和手法，创 作出形态各异的失落的一角形象，展现了其独特 的艺术魅力。
失落的一角的象征意义是自我成长和自我完善的过程。
在这个过程中，我们需要面对自己的不完美之处，并努力去克服和改进，以达到更 加完整和完美的自我。
失落的一角也象征着人生的不完美和缺憾，提醒我们要珍惜当下，不断追求进步和 完善。
02 失落的一角的解读
失落的一角的形状解读
总结词：独特形状
详细描述：失落的一角的形状是一个不完整的圆形，这个形状给人留下了深刻的印象。它似乎在诉说 着一种不完整、缺失和追求完美的故事。这个形状也引发了人们对于完美与缺陷、完整与残缺的深入 思考。
3
失落的一角的艺术特点包括简洁的线条、朴素的 色彩和深刻的寓意等，这些特点使得作品具有很 高的艺术价值和观赏价值。
06 总结与思考
对失落的一角本身的思考
失落的一角象征着缺陷和不足，它始终在寻找属于自己的位置，最终与 自己缺失的另一角完美契合，寓意着每个人都在寻找自我和完善的过程 。
失落的一角在寻找过程中不断尝试、调整，最终找到了适合自己的形状 ，这表明了成长和改变的重要性。
03 失落的一角与人生的关系
人生中的缺失与圆满
人生如同一个不完美的圆，总是在寻找那个失落的一角，追求完美和完整 。
每个人的人生中都有缺失的一角，可能是事业、家庭、友情或爱情等方面 的不足。
《失落的一角》读后感_读后感400字
《失落的一角》读后感_读后感400字《失落的一角》读后感_读后感400字读完一本书以后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《失落的一角》读后感_读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《失落的一角》读后感_读后感400字1《失落的一角》是美国著名绘本作家谢尔写的童书。
它讲得是从前有一个失去了个角的圆，它要去找那个失去的角。
它在路上会开心地唱歌，会在太阳底下暴晒一顿，有时还会淋一场冰凉的雨。
有时会冻僵却被阳光温暖。
它虽然滚不快，但是虫子跟它说话，它能闻花香，和甲虫赛跑。
它经历了许多，终于找到了一个角。
可惜那角不愿意成为它的。
他找到了一个小的角，又发现了一个大的角，一个角尖，一个角方，都不合适。
有一次找到了合适的，它却不小心失去。
它险象环生，最终找到了合适的角，它却干不了以前的事，于是，它放弃了。
虽然它滚不快，但是却很快乐。
读完后，我深有感悟。
书中的圆历经千辛万苦才找到了一个适合的角，它原以为自己拥有了一个角，是完美的圆了，但是，它却干不了以前没有那个找到的角时能干的事了，虽然它滚得很快，但是它却错过了以前自己可以停下来享受的事物。
它不能唱歌，因为角塞住了它的嘴。
它没有以前快乐了。
于是，它选择了放弃，正因为它自己的放弃，才让自己依然能够干以前的事。
这似乎比完美更好。
人也是一样的，如果收获了却因此被迫要放弃更多的话，不如尝试着放弃。
有的时候，放弃反而能收获因为得到而被迫放弃的那些事情，让我们真正的收获。
《失落的一角》读后感_读后感400字2冬日，窗外北风呼啸。
我手捧着绘本《失落的一角》，心中荡起层层涟漪。
《失落的一角》情节很简单：有一个圆，它缺了一角，因此很不快乐，于是，它动身去追寻那失落的一角。
它漂洋过海，历经千辛万苦，终于找到了合适的一角。
虽然它完整了，但却发现自己再也不能歌唱了。
于是，它轻轻把寻到的一角放下，又继续去追寻……这看似简单的情节，却蕴涵着丰富的哲理。