17中国石拱桥 (2)
人教版八年级上册(2017部编版)第17课《中国石拱桥》教案
-举例：分析石拱桥上的石雕、碑刻等文化艺术品，体会其反映出的时代特征和文化价值。
在教学过程中，教师应针对以上难点和重点内容，采用生动形象的教学方法，如图片展示、案例分析、小组讨论等，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重培养学生的学科核心素养，提高他们的历史思维、审美情趣和文化自信。
（2）石拱桥的史料实证：运用历史史料，对石拱桥的起源、发展、变迁进行实证研究，培养学生的史料实证能力。
-举例：通过对比不同时期的石拱桥史料，探讨石拱桥建筑技艺的演变。
（3）石拱桥与其他类型桥梁的异同：分析石拱桥与梁桥、浮桥等其他类型桥梁在结构、材料、功能等方面的异同，提高学生的比较分析能力。
-举例：比较石拱桥与木结构桥梁在承重能力、耐用性等方面的差异。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了石拱桥的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对石拱桥的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和欣赏古代建筑艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《中国石拱桥》的教学过程中，我注意到学生们对石拱桥的历史和建筑艺术产生了浓厚的兴趣。他们在课堂上积极参与讨论，提出了许多有深度的问题。以下是我对这次教学的一些思考：
首先，通过导入新课时的生活化问题，成功激发了学生的好奇心，使他们能够迅速投入到新知识的学习中。在今后的教学中，我将继续采用这种贴近生活的导入方式，提高学生的学习兴趣。
（3）石拱桥在我国古代建筑中的地位和作用：了解石拱桥在交通运输、经济发展、文化交流等方面的重要作用。
八年级上册(初二上学期)语文 中国石拱桥重点知识
17．(原创题)阅读下面材料，然后答题。
港珠澳大桥是中国的一座跨海大桥，连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠 海市，全长为49.968公里，预计2017年年底将建成通车。 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，对促进 香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具有重要战略意义，是 中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。
②翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。翠湖中游 人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻 板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下 来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢 了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即 使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给 了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。翠湖这个名字起得好！湖不大，也 不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有 堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。
八年级上册语文（人教版） 第五单元
17 中国石拱桥
◆走近作者
茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教 育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自 己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武 汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其在博士论文中的科学创见， 被称为“茅氏定律”。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人，著有《中 国的古桥与新桥》等。 ◆主题解说
◆写作借鉴 1．运用多种说明方法，鲜明生动。 文中运用了举例子、列数字、打比方、作比较等多种说明方法，对中国石拱桥 进行了生动而具体的说明。特别值得一提的是文中选取了两个具有代表性的石 拱桥——赵州桥、卢沟桥作为典型例子说明中国石拱桥的特点，形象又具体， 令人信服。 2．语言准确，说明严谨。 如“大约”建成于公元282年；修建于公元605年“左右”；“几乎”与河面 平行……这些词语的运用，虽是“约略”之意，但起到了准确说明的作用，体 现了作者严谨的治学精神。
17《中国石拱桥》 课件
赏析1-2段 石拱桥的特点
1.出现较早 2.形式优美 3.结构坚固
第3段 介绍了中国石拱桥的哪些特点？
一、 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明我国石拱
桥历史的“久”
广 二 “几乎到处都有”说 明分布之“ ”
三 “大小不一，形式多样”说明其“多”
四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上
都体现了“巧”
5
拱圈拼成。
年
4.全桥结构均匀。
请用自己的语言说说这座桥大拱与小拱 之间的位置关系：
赵州桥缩略图
大拱上面两小拱?
大拱两头各有两 小拱?
赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用 文中的话来说明这几点吧。
一 、 结构坚固——
是造成后一直使用到现在的最 古的石桥。保持着原来的雄姿。
二 、 历史悠久——
这座桥修建于公元605年左右， 现在已经1300多年了。
7.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，
可能是有记载的最早的石拱桥了。
引资料、举例子
8.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区
的卢沟桥。
举例子
9.大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一
起，作成了一个弧形的桥洞
列数字、打比方
10.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾
较
打 运用比喻，增强 比 被说明事物的形 方 象性和生动性。
作用
化深奥为显浅，变复 杂为简明，更清晰、 更鲜明地说明事物， 增强说明效果。
增强说明的形象性、 生动性，使抽象的事 物变得更具体，又能 吸引读者。
此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等 说明方法。
4.说明的顺序
语文人教版(部编)八年级上册《17中国石拱桥》课件公开课(2)
摹状貌
摹写事物的样子
学以致用 领悟特征
1、请同学们采用本节课学习的方法写写笔，题目 为《说说笔》。 2、观看中央电视台纪录片《超级工程Ⅱ》第二集 《中国桥》。感谢您指导！细读课文 Nhomakorabea体会特点
作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点 的？
（学习方法：细读4、5两段，圈出重点词、关键句，也 可以做上批注。 ）
作者写卢沟桥和赵州桥有什么异同？为什 么这样写？
（学习方法：细读6——8三段，圈出重点词、关键句。 ）
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， 惟妙惟肖。
执教人：罗淑娟
名称：独木桥 地点：陕西省城固县天明镇
名称：十七孔桥 地点：北京西郊颐和园
名称：泸定桥 地点：四川西部的大渡河上
名称：沪青平立交桥 地点：上海
名称：港珠澳大桥 地点：伶仃洋上
桥的作用——架在 水面上或者空中连 通两地供通行才是 共同具有的。
怎样抓事物的特征？
抓特征就是要找出同类事物的共同点。
人教版八年级上册
17 中国石拱桥
茅以升
跳读课文 感知特点
中国石拱桥有哪些特征？
（学习方法：跳读课文，找出表现中国石拱桥 特点 的句子，并勾画出来。）
为什么选择赵州桥和卢沟桥作例子，用这两个 例子能说清中国石拱桥的特点吗？
选例子
典型
作者为什么不只选一个例子，那样文章不 是更简洁吗？
选例子
全面
17.中国石拱桥
(3)我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，但并 不排除存在没有石拱桥的地方。 (4)这座桥修建于公元605年左右。
“左右”表示是估计的时间，并不确定。
(5)(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可 算是世界上最长的石拱。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限 定。经过限定的结论才更符合实际情况。
再读课文，体会语言魅力
1.“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”一句中“形式优美” 与“结构坚固”能否互换？“不但”“而且”能否删去？为什么？
句中“形式优美”与“结构坚固”不可互换。“形式 优美”是桥给人的直观印象，是感性认识；“结构坚固” 是对桥的进一步认识，即理性认识。它们之间的关系是递 进的，若互换了就不科学了。关联词语“不但”“而且” 不可删去，若删去，就失去了原来的递进关系。
运用摹状貌的说明方法，将卢沟桥上的石刻狮子描绘 得非常形象逼真，极具动态感，也充分展现了我国古代劳 动人民杰出的智慧和高超的技艺。
五、把握文章主旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥 在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了 新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明 才智及社会主义制度的优越性。
本课框架回顾
2.说说下列句中加点词的作用。
(1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早” 出现。这样表达，程度较轻。
(2)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是表示根 据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。
17.中国石拱桥
茅以昇
桥是经过放大的板凳。 茅以昇
中国石拱桥阅读及答案
《中国石拱桥》（一）①石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1.从上面的几段文字看，说明的顺序是（D）（2分）A、由本质到现象B、由具体到概括C、由原因到结果D、由一般到个别2.第①段主要采用了什么说明方法？作用是什么？（2分）打比方。
把石拱桥的桥洞比作虹，形象生动的说明了石拱桥的外形特征。
3.结合第②③段内容，说说我国石拱桥有哪些特点？（2分）.历史悠久、形式优美（多样）、结构坚固、到处都有。
4.请说说第③段画线句子使用的说明方法及其作用。
（2分）举例子。
举旅人桥的例子，更真实具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。
5.第④段说明的中心内容是什么？（2分）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
6.请说说下列句子中加点词语的表达作用。
（6分）（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．“比较早”限定了程度，说明石拱桥在桥梁史上出现的还不是最早的，体现了说明文语言的准确性。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
八年级上册语文《17 中国石拱桥》 (共26张PPT)(完美版课件)
从这些现代化的高科技桥梁中,可 以看出我国桥梁建设水平已经跻 身世界先进行列。
其实，早在古代，我们的桥梁建 设水平已经位居世界前列。今天 就让我们一起来学习下代表我国 古代桥梁建筑成就之一的中国石 拱桥！
学习目标
1 积累字词，了解说明文文体知 识。
2 把握石拱桥的特点，掌握说明 方法。
作者是怎样说明这些特点的？
以赵州桥和卢沟桥为例，具体说 明中国石拱桥的特点。
这是运用（ 举例子 ）的说 明方法
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 打比方
举例子 列数字
随堂练习巩固：下列句子运用了什么说明方法？ 1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ 作比较 ）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
4.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁
，但是这座桥从未出过事。
作比较
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平
坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就 有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还 不完全知道。
云，长虹饮涧”。（ 引用、打比方）
部编人教版语文八年级上册第17课《中国石拱桥》文本解读
《中国石拱桥》文本解读1.时代背景《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。
本文所写的赵州桥和卢沟桥，分别是独拱石桥和联拱石拱桥的杰出代表。
作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。
石拱桥这一体系，又是多种多样的。
本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。
”中国的石拱桥，在古代有一定的成就，在今天仍有发展的前景，过去有用的东西，今天仍在起着作用，因此，它是一份珍贵的遗产，显示着我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能。
我们在现代桥梁事业中，必然能够取得更大的成就。
2.文题诠释《中国石拱桥》是我国著名的桥梁专家茅以升所作的一篇介绍我国石拱桥的说明文，它以赵州桥和卢沟桥为典型范例，用简洁凝练、富有概括力的语言介绍了我国石拱桥的特点及光辉成就。
充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
3.主旨《中国石拱桥》是一篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。
作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，赞颂了无比优越的社会主义制度。
4.内容解读本文先概括介绍了一般石拱桥的特点,又进一步讲到中国石拱桥特点；然后具体介绍了许多惊人的杰作中的两个代表——赵州桥和卢沟桥；最后解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新发展，说明社会主义制度的无比优越。
5.结构分析这是一篇说明文，作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合理。
17中国石拱桥 (2)
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说明方法:
打比方：把……比作……，生动形象地说明了…… 列数字：运用具体的数据， 科学准确地说明了…… 举例子：通过举……的例子，充分有力地说明了…… 作比较：把……和……加以比较，突出强调了…… 分类别：从……方面进行分类条理清晰地说明了…… 引 用：引用了……，具体充实地说明了……，增强了文章的说服力和感染力。 摹状貌：对……进行状貌摹写，具体形象地说明了……。 画图表：对……进行图表呈现，具体形象地说明了……。 下定义：……是……，准确揭示了…… 作诠释：对……进行具体解释，通俗易懂地说明了……。
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方字子较别用貌表义释
5.这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，…… （二）……在桥头的碑文里刻着他的名字。
分类别
标志：一类（种）……一类（种）…… ……有几种
作用：从……方面进行分类， 条理清晰地说明了……
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说明方法:
打列举作分引摹画下作
比数例比类
状图定诠
方字子较别用貌表义释
6. 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长 虹引涧”。
本段运用的主要说明方法是
，结合相关内容，说说它的作用。
本段中运用的主要说明方法是作比较，100多年前喀什绿洲和现在绿洲相比， 突出强调了现在绿洲生机勃勃并且面积扩大了，喀什人对水的利用不仅是城市 灵动之景，还关乎生存，更关乎文明的存续。（或作比较，内地河流与喀什的 河流有枯、洪期差异较大的来水特点相比，突出强调了喀什的河流有枯、洪期 差异较大，洪水期水势凶猛．）
科学准确地说明了……
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说明方法:
打列举作分引摹画下作
比数例比类
状图定诠
方字子较别用貌表义释
《中国石拱桥》第二课时第三课时教学设计
17.中国石拱桥（第二课时）课前三分钟处理民族关系的特点：平等、团结、互助、和谐。
一、激趣导入1.回顾上节课所学内容集体朗读课文，提问学生说明文的含义，这节课继续来学习说明文。
2.课时目标（1）自由朗读课文，标清段号并概括出每个文段的大意。
（2）总述石拱桥的特点（3）总述中国石拱桥取得成就的原因。
二、自主学习1.自由朗读课文，标清段号并概括出每个文段的大意。
（1）石拱桥的外形（2）石拱桥的结构（3）中国石拱桥的一般特点（4）赵州桥的历史。
（5）赵州桥的结构特点。
（6）卢沟桥的艺术价值。
（7）卢沟桥的历史纪念意义。
（8）中国石拱桥取得成就的原因。
（9）解放后中国石拱桥的新发展三、合作探究第一小组默读（1～3段）总述石拱桥的特点。
第二小组默读（4～5段）画出描写赵州桥的句子。
第三小组默读（6～8段）画出描写卢沟桥的句子。
第四小组默读10段总述中国石拱桥取得成就的原因。
四、精讲解疑1.从课文1、2段看石拱桥具有哪些特点？形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。
2.作者是怎样说明这些特征的？⑴桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。
⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
五、达标测评1.提问学生中国石拱桥的特点。
2.作者是怎样说明这些特征的。
板书设计17.中国石拱桥1.标清段落，概况每个文段大意。
2.总述石拱桥的特点。
3.画出描写赵州桥的句子。
4.画出描写卢沟桥的句子。
5.总述中国石拱桥取得成就的原因。
6.石拱桥的特点。
7.赵州桥和卢桥的特点各是什么？课堂小结：本节课主要学习内容是中国石拱桥的特征，以及石拱桥取得成功的原因。
作业布置：做同步练习册课后反思：7.中国石拱桥（第三课时）课前三分钟：掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
一、激趣导入复习上节课所学内容，提问学生中国石拱桥的特征是什么？赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？课时目标（1）有感情的朗读课文，感悟我国劳动人民的无穷的智慧和力量。
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
赵州桥横跨在洨河上，是世界的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37 4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
中国石拱桥教案(二)
不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。
（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
四、研讨本文的说明顺序。
(1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？
开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
三．课堂小结
课堂预设
总结：说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”。
三、体会本文的说明方法：
（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。
(3)指名读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？
由整体到局部
(4)要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。
17中国石拱桥(2)教师版
第26 课时 17中国石拱桥（二）Array班级小组姓名【教学目标】1．学会抓住事物的特征来说明事物的方法。
2．再读课文，分析本文运用的说明方法并体会其好处；3．品味说明文语言的准确性和周密性。
【重点难点】常见的几种说明方法及说明文语言特点。
【使用说明与学法指导】课前预习：15分钟预习课文，品味说明文语言的准确性和严密性，在书中勾画出使用说明方法的句子，并说说使用说明方法的作用。
【预学导航】常见的几种说明方法：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，摹状貌等。
采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。
[列数字]：一些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。
[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。
通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。
[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。
[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民谚、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物[列图表]：用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，使说明更直接更具体。
[摹状貌]：就是对说明对象用生动语言进行描绘，相当于记叙文中的描写。
[下定义]与[作诠释]：下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。
而作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。
在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法，而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。
【合作探究】1．．说明事物要抓住事物的特点，赵州桥、卢沟桥虽都具有中国石拱桥的共性，但还是有自己的特点，结合文章举例说明。
中国石拱桥阅读及答案
《中国石拱桥》阅读练习（一）①石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1.从上面的几段文字看，说明的顺序是（C）（2分）A、由本质到现象B、由具体到概括C、由一般到个别D、由原因到结果2.第①段主要采用了什么说明方法？作用是什么？（2分）打比方。
把石拱桥的桥洞比作虹，形象生动的说明了石拱桥的外形特征。
3.结合第②③段内容，说说我国石拱桥有哪些特点？（2分）.历史悠久、形式优美（多样）、结构坚固、到处都有。
4.请说说第③段画线句子使用的说明方法及其作用。
（2分）.举例子。
举旅人桥的例子，更真实具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。
5.第④段说明的中心内容是什么？（2分）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
6.请说说下列句子中加点词语的表达作用。
（6分）（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．“比较早”限定了程度，说明石拱桥在桥梁史上出现的还不是最早的，体现了说明文语言的准确性。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
中国石拱桥阅读及答案(供参考)
《中国石拱桥》阅读练习（一）①石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1.从上面的几段文字看，说明的顺序是（C）（2分）A、由本质到现象B、由具体到概括C、由一般到个别D、由原因到结果2.第①段主要采用了什么说明方法？作用是什么？（2分）打比方。
把石拱桥的桥洞比作虹，形象生动的说明了石拱桥的外形特征。
3.结合第②③段内容，说说我国石拱桥有哪些特点？（2分）.历史悠久、形式优美（多样）、结构坚固、到处都有。
4.请说说第③段画线句子使用的说明方法及其作用。
（2分）.举例子。
举旅人桥的例子，更真实具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。
5.第④段说明的中心内容是什么？（2分）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
6.请说说下列句子中加点词语的表达作用。
（6分）（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．“比较早”限定了程度，说明石拱桥在桥梁史上出现的还不是最早的，体现了说明文语言的准确性。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
中国石拱桥 课件
2.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？
举例子 ：赵州桥 卢沟桥
赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。
3.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 独拱 石桥 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
程师。
《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人 民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。 赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河上，据说
是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。
卢沟桥，在河北省保定西北部的北说明事物的一种文体，目的在于给人以知
加点词语能否删去？
例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语 “往往”能否删去？ 答：不能删去，因为 “往往”是大多数的意思，如果删去 就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不 符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准 确性。 方法：
1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若 删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准 确。（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。
5.下列句中红色的词能否去掉？ （1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年。 （2）我国的石拱桥几乎到处都有。 （3）在当时可算是世界上最长的石拱。 不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特 点。 （1）句中“大约”表示不确定，只是推测的情况。 （2）句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （3）句中“在当时”是从时间上限定
识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物 特点和阐明事理是说明文的两种类型。
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说明文语言的准确性、严密性、生动性
（4）原文中的“青春”一词，运用了拟人的 修辞，生动地表现了赵州桥的结构坚固。
（5）原文中的“50.82”，精确到了小数点后 两位，体现了语言的准确性，也体现了作者 专业、严谨、科学的态度。
说明文语言的准确性、严密性、生动性
（1）原文中的“横”一字，与“大渡桥横铁索寒” 中的“横”，“浩浩汤汤，横无际涯”中的“横” 一样，气势磅礴，形象地表现了赵州桥的雄姿。
（2）原文中的“左右”一词，说明了赵州桥修建 的大致时间。在当时没有充分的资料可以证实它的 修建时间的情况之下，加上这两个字，体现了语言 的准确性、周密性，体现了作者严谨的态度。
（6）原文中的“肩”一字，把桥拱拟人化， 准确、形象地说明了小拱所在的位置。
二、我眼中的中国石拱桥
请根据课文内容为赵州桥或卢沟 桥写一段解说词。 要求： 1、抓住桥的特点；
2、语言准确、简洁、形 象；
3、150字左右。
我眼中的赵州桥
各位朋友： 赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩的单拱石拱
三、我们心目中的中国石 拱桥：
桥中有智慧 桥里有文化 桥上有艺术
作业：
1、ห้องสมุดไป่ตู้读书笔记：积累有关桥 的诗词、故事、传说等；
2、选择你熟悉、喜欢的一座 桥，为它写一篇说明性的小短 文。
茅以升
一、桥梁专家眼中的中国 石拱桥
1、中国石拱桥的特点是什么？请 用文中的词语概括。
卢沟桥两旁石柱 上姿态各异的狮 子
2、介绍赵州桥、卢沟桥的部分中 有哪些语句能够体现中国石拱桥 形式优美、结构坚固的特点？
3、比较下列文段与课文内 容的不同之处（省略号的地 方表示此处与原文相同）， 分别说说它们体现了文章的 语言的什么特点。
桥。它雄跨在洨河上，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部宽9米，跨径37.38米，距今已有1400年的历史， 但雄姿依然不改。它制造精巧新奇，造型优美，桥 拱的肩上各设两个小拱。这些敞开的拱在减轻桥身 重量的同时，又起到了减少流水冲力、加速畅洪的 作用，同时还增添了桥身的美观，设计科学合理。 “水从碧玉怀中过，人在苍龙背上走”，赵州桥， 一座无以伦比的桥！
赵州桥跨在洨河上，……。这座桥修 建于公元605年，到现在已经一千三百多年 了，还保持着原来的姿态。到解放的时 候，……这座古桥又恢复了原样。
赵州桥非常雄伟,全长50.8米,两端宽9.6 米,中部窄,宽9米。…...这座桥的特点是： （一）……（二）大拱的两边上，各有两 个小拱。……（三）……（四）……桥的 主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在 桥头的碑文里还刻着他的名字。