节奏综合训练教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

节奏综合训练教案

教学内容:感受X—,X,XX,XXXX节奏。

教学目的:认识X—,X,XX,XXXX节奏,用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合。(出示课件)

教学用具:CAI课件,电脑,电子琴,铃鼓,节奏卡。

教学过程:

一 .走一走,跑一跑。(出示课件)

老师带领同学们到动物园去玩,请同学们观察老师一路走得动作,并模仿。

1.请学生根据老师走路和跑步的动作,读出:走走走走跑

跑跑跑跑跑跑跑

2.请学生根据老师走路和跑步的动作,读出:XXXX,XX

XXXXXX

二 .走向动物园。

1.大家听着老师的鼓声边走边跑,老师敲XXXX,XXXXXXXX

节奏,学生按照老师敲鼓的节奏,在原位做走和跑的动作。

2.接着学生听着老师的琴声,边走边跑。

1=C 2/4

11 33︱11 55︱11 33︱11 55︱6 5︱3 1︱2 3︱2 5︱

11 33︱11 55︱11 33︱11 55︱6 5︱3 1︱2 3︱2 1‖

三. 到了动物园。

1.学习“XXXX”节奏,通过模仿各种动物的叫声,练习各种节奏:小鸟:XXXXXXXXXXXX

叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳

青蛙:XXXXXXXX

呱呱呱呱呱呱呱呱

山羊:XXXX

咩咩咩咩

狮子:X—X—

吼- 吼-

2.看海狮表演。

老师带领学生往前走(老师弹琴,学生听着音走路),并来到游泳池边,观看三只海狮的顶节奏球表演:

①XX︱XXX︱

②X—︱XXX︱

③XXXXX︱XXXXX︱

提问:你们能不能帮它们交换一下位置,让节奏发生变化并向全班同学拍打节奏。

3.猜一猜。

听着音乐来到了“飞禽馆”,并通过猜谜语,听句子摆节奏的游戏来巩固对节奏的记忆。

2/4

XX︱XXX︱XXXX︱X—︱XXXXX︱

身穿小黑袄,尾巴像剪刀。叽叽喳喳叫,

XXXXX︱XXXX︱X—‖

叽叽喳喳叫,早早把春报。

4.从“飞禽馆”出来,老师宣布同学们可以分散到动物园各处走走

看看,并把看到的动物用一句话告诉大家,看见了什么?动物的特征是什么?这句话要求用“XXX︱XXX︱”节奏。(出示课件)

如:XXX︱XXX︱

花孔雀,真美丽。

四. 同学们今天玩得高兴吗?跟着老师的节奏咱们一起下课吧

相关文档
最新文档