电工实验报告答案厦门大学修订稿
电工实验报告答案解析-(厦门大学)
实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－2 实际电压源外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。
3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？ 答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻R S 影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。
电工学实验报告答案
电工学实验报告答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
实验三思考题一（1）ul和ud的代数和为什么大于u?（2）并联电容器后，总功率p是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。
（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
电工学实验教程答案
电工学实验教程答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
实验三思考题一（1）ul和ud的代数和为什么大于u?（2）并联电容器后，总功率p是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。
（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
电工实习实验报告5篇
电工实习实验报告5篇电工实习实验报告1一、实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实习内容：1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生6、书写实习报告四、实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电力电子实验报告答案
电力电子技术实验指导书电力系2013年3月目录第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明1. 实验的基本要求 (2)2. 实验前的准备 (2)3. 实验实施 (2)4. 实验总结 (3)5.实验安全操作规程 (3)第二章电力电子技术实验实验一三相桥式全控整流电路实验 (4)实验二三相全控桥式有源逆变电路实验 (7)实验三交直交变频电路实验 (10)实验四直流斩波电路的性能研究 (13)第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明一、实验的基本要求电力电子技术既是一门技术基础课，也是实用性很强的一门课。
电力电子实验是该课程理论教学的重要补充和继续，而理论则是实验教学的基础学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际问题，提高动手能力；同时，通过实验来验证理论，促进理论和实际的结合。
学生在完成指定的实验后，应具备以下能力：1.掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路。
2.熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。
3.能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问题。
4.能够综合实验数据、解释实验现象，编写实验报告。
二、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。
因此，实验前应做到：1、复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。
2、阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。
3、写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。
三、实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点：1、实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。
电子电工实验报告答案
电子电工实验报告答案电子电工实验报告答案引言：电子电工实验是电子工程领域中非常重要的一部分，通过实验可以加深对电子电路原理的理解和应用。
本文将以实验报告的形式，回答一些常见的电子电工实验问题，并探讨实验结果的意义和应用。
实验一：直流电路实验在直流电路实验中，我们通常会研究电阻、电流和电压之间的关系。
通过测量电阻和电流的值，可以计算电压的大小。
实验中常用的仪器有电阻箱、电流表和电压表。
实验二：交流电路实验交流电路实验是研究交流电路中电流和电压的变化规律。
在实验中，我们会使用示波器来观察电流和电压的波形图。
通过分析波形图，可以得出交流电路中电流和电压的相位关系。
实验三：二极管特性实验二极管是一种常见的半导体器件，具有单向导电性。
在实验中，我们可以通过改变二极管的正向电压和反向电压，来观察二极管的导通和截止状态。
实验结果可以帮助我们理解二极管的特性和应用。
实验四：放大电路实验放大电路是电子电工中非常重要的一部分，它可以将弱信号放大为强信号。
在实验中，我们可以通过调节放大电路中的电阻和电容等元件的数值，来改变放大倍数和频率响应。
实验结果可以帮助我们理解放大电路的原理和设计方法。
实验五：数字电路实验数字电路是由逻辑门和触发器等数字元件组成的电路。
在实验中，我们可以通过连接逻辑门和触发器，来实现不同的逻辑功能，比如与门、或门和触发器的计数功能等。
实验结果可以帮助我们理解数字电路的工作原理和应用。
实验六：信号处理实验信号处理是电子电工中非常重要的一部分，它可以对信号进行滤波、放大、调制和解调等处理。
在实验中，我们可以通过使用滤波器、放大器和调制解调器等设备，来对信号进行处理。
实验结果可以帮助我们理解信号处理的原理和应用。
结论：通过以上实验，我们可以深入了解电子电工的原理和应用。
实验结果可以帮助我们理解电子电路中电流、电压和功率的关系，以及各种电子元件的特性和应用。
同时，实验还可以培养我们的动手能力和实践能力，提高我们的问题解决能力和创新能力。
1_厦门大学实验室考试题库 (2)
研究生安全考试1、[判断题]?身上着火被熄灭后，应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。
?（分值1.0）你的答案：错误2、[判断题]?自然接地至少要有一根引同线与接地干线相连。
?（分值1.0）你的答案：正确3、[判断题]?在城市低压公用配电网内，不应采用保护接零方式。
?（分值1.0）你的答案：正确4、[判断题]?只要适当地控制接地电阻的大小，就能使流过人体的电流小于安全电流，从而保证人身安全。
?（分值1.0）你的答案：正确5、[判断题]?所谓电气设备外壳带电，是指它带有一定的电流。
?（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确6、[判断题]?架空线路一般采用单股导线敷设。
?（分值1.0）你的答案：错误7、[判断题]?接地电阻主要是指接地体的电阻。
?（分值1.0）你的答案：错误8、[判断题]?静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。
?（分值1.0）你的答案：正确9、[判断题]?人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。
?（分值1.0）你的答案：正确10、[判断题]?万用表电阻档可测量绝缘电阻。
?（分值1.0）你的答案：错误11、[判断题]?用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。
?（分值1.0）你的答案：正确12、[判断题]?重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，可提高线路的安全性。
?（分值1.0）你的答案：正确13、[判断题]?短路是指电气线路中相线与相线，相线与零线或大地，在未通过负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中电流剧增的现象。
?（分值1.0）你的答案：正确14、[判断题]?消除管线上的静电主要是做好屏蔽。
?（分值1.0）你的答案：错误15、[判断题]?漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘良好。
?（分值1.0）你的答案：正确16、[判断题]?漏电保护器的主要作用是防止电气火灾，在某些情况下能起到防止人身触电的作用。
电工学实验报告思考题答案（共9篇）
电工学实验报告思考题答案(共9篇) 电工实验思考题答案实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。
答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。
用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。
2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。
3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。
如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。
4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。
答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。
②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。
③调节扫描速度旋钮。
④调节灵敏度旋钮。
实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。
计算相对误差，并分析误差原因。
答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。
实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。
厦门大学电子技术实验报告
实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。
二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。
(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。
(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。
3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器，目前均采用色标法，色标所代表的意义如表5。
表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下，可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。
6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。
(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器；(2)接触式电位器。
2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。
3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多，选用时，不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率，还要考虑安装调节方便及成本，电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。
（2）安装、使用电位器:电位器安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路，焊接时间不能太长，防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。
(三)电容器2.电容器的分类：（1）按介质分类：气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。
（2）按结构分类：固体、可变及微调电容器三类。
电工电子实验报告答案
电工电子实验报告答案电工电子实验报告答案引言：电工电子实验是电子工程专业学生必修的一门实践课程，通过实验操作和数据分析，学生可以深入了解电工电子原理和应用。
本文将就几个典型的电工电子实验进行讨论，并给出相应的实验报告答案。
一、直流电路实验直流电路实验是电工电子实验的基础，通过该实验可以学习到电阻、电流、电压和功率等基本概念。
在实验中，我们需要测量电路中的电流和电压，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过直流电路实验，掌握电阻、电流、电压和功率的测量方法，加深对直流电路的理解。
实验装置：1. 直流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 连接线实验步骤：1. 搭建直流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流和电压，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2.5A电压测量值：10V实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为25W。
二、交流电路实验交流电路实验是电工电子实验的进阶内容，通过该实验可以学习到交流电路的特性和参数测量方法。
在实验中，我们需要测量交流电路中的电流、电压和相位差，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过交流电路实验，了解交流电路的特性和参数测量方法，进一步掌握电工电子原理。
实验装置：1. 交流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 相位差测量仪6. 连接线实验步骤：1. 搭建交流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流、电压和相位差，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2A电压测量值：5V相位差测量值：45度实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为10W，相位差为45度。
三、数字电路实验数字电路实验是电工电子实验的高级内容，通过该实验可以学习到数字电路的设计和应用。
厦门大学电子技术实验报告实验五
厦门大学电子技术实验报告实验五(共9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--电子技术实验报告一、实验原理1、场效应管的主要特点场效应管是一种电压控制器件，由于它的输入阻抗极高（一般可达上百兆、甚至几千兆），动态范围大，热稳定性好，抗辐射能力强，制造工艺简单，便于大规模集成。
因此，场效应管的使用越来越广泛。
场效应管按结构可分为 MOS 型和结型，按沟道分为 N 沟道和 P沟道器件，按零栅压源、漏通断状态分为增强型和耗尽型器件，可根据需要选用。
那么，场效应管由于结构上的特点源漏极可以互换，为了防止栅极感应电压击穿，要求一切测试仪器，都要有良好接地。
2、场效应管的特性（1）转移特性（控制特性）反映了管子工作在饱和区时栅极电压 VGS对漏极电流 ID的控制作用。
当满足|VDS|>|VGS|-|VP|时，ID对于 VGS的关系曲线即为转移特性曲线。
如图 1 所示。
由图可知，当 VGS =0 时的漏极电流即为漏极饱和和电流 IDSS，也称为零栅漏电流，使 ID =0 时所对应的栅源电压，称为夹断电压 VGS=VP。
（2）转移特性可用如下近似公式表示：跨导:（3）输出特性（漏极特性）反映了漏源电压 VDS对漏极电流 ID的控制作用。
动态电阻表示为：（4）图示仪测试场效应管特性曲线的方法：1、连接方法：将场效应管G、D、S分别插入图示仪测试台的B、C、E2、输出特性测试3、转移特性测试（5）场效应管主要参数测试电路设计：1、根据转移特性可知：当VGS=0时，ID=IDSS，其测试电路如图32、根据转移特性可知：当ID=0时，VGS=VGS（TH），其测试电路如图43.自给偏置场效应管放大器：自给偏置N沟道场效应管共源基本放大器如图所示，该电路与普通双极性晶体管放大器的偏置不同，它利用漏极电流在原极电阻上的电压降产生栅极偏压，即：VGSQ=—IDRS由于N沟道场效应管工作在负压，故称为自给偏置，同时RS具有稳定工作点的作用。
电子电工实验报告答案
电子电工实验报告答案电子电工实验报告答案引言：电子电工实验是电子工程专业中非常重要的一门实践课程。
通过实验，学生可以深入了解电子电路的原理与应用，培养实际操作的能力，提高问题解决的能力。
本文将结合实验内容，对电子电工实验报告中可能出现的问题进行解答和讨论。
一、实验目的和原理在实验报告中，首先需要明确实验的目的和原理。
实验目的是指通过实验要达到的预期效果，而实验原理则是实验现象和规律的科学解释。
在撰写报告时，可以先简要介绍实验目的和原理，然后详细阐述实验过程和实验结果。
二、实验装置和仪器在实验报告中，需要详细描述实验所使用的装置和仪器。
可以列出所使用的仪器清单，并对每个仪器的功能和使用方法进行说明。
此外，还可以附上仪器的示意图或照片，以便读者更好地理解实验装置。
三、实验过程和数据处理实验过程是实验报告中最重要的部分之一。
在实验过程中，应该详细记录每个步骤的操作方法和实验数据。
对于实验数据的处理，可以采用图表的形式进行展示，并进行相应的数据分析和讨论。
需要注意的是，实验结果的分析应该基于实验原理和目的，提出合理的解释和结论。
四、实验结果和讨论实验结果和讨论是实验报告的核心内容。
在这一部分，可以对实验结果进行详细的展示和分析。
可以通过图表、表格或文字的形式，将实验结果进行整理和呈现。
同时，还可以对实验结果进行讨论，分析可能存在的误差来源和改进方法。
此外，还可以与理论计算结果进行对比，以验证实验的准确性和可靠性。
五、实验结论和心得体会在实验报告的最后，需要给出实验结论和个人的心得体会。
实验结论应该简明扼要地总结实验结果，并回答实验目的是否达到的问题。
心得体会则是对整个实验过程的反思和总结，可以谈谈实验中遇到的困难和解决方法，以及对实验内容和方法的改进意见。
结语：电子电工实验是电子工程专业中非常重要的一门实践课程。
通过实验报告的撰写，不仅可以巩固和加深对实验内容的理解，还可以提高科学写作和表达能力。
希望本文对于撰写电子电工实验报告有所帮助，能够在实践中取得更好的成绩。
日光灯实验报告答案
日光灯实验报告答案【篇一：电工实验报告答案-(厦门大学)】ss=txt>表4—１实验数据一(开关s投向r侧)表4—２实验数据二(s投向二极管vd侧)1．叠加原理中us1, us2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（us1或us2）直接短接？答: us1电源单独作用时，将开关s1投向us1侧，开关s2投向短路侧； us2电源单独作用时，将开关s1投向短路侧，开关s2投向us2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1电压源（恒压源）外特性数据表5－3理想电流源与实际电流源外特性数据表5－2实际电压源外特性数据图（a）计算is?us?117.6(ma) rs图（b）测得is=123ma1．电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2．说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性；电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性；其输出在任何负载下能保持恒值。
3．实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压u随输出电流i增大而降低，实际电流源其输出电流i随端电压u增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻rs影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为rs；（2）满足us?isrs。
电工实验报告答案-(厦门大学)精编版
实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－2 实际电压源外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。
3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？ 答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻R S 影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。
厦门大学电子技术实验报告实验三
电子技术实验报告一、实验原理1. 数字示波器显示波形原理示波器是将入的周期性电信号以图像形式展现在显示器上，以便对电信号进行观察和测量的仪器。
示波器显示器是一种电压控制器件，根据电压有无控制屏幕亮灭，并根据电压大小控制光电在屏幕上的位置。
示波器显示屏必须加有幅度随时间线性增长的周期性锯齿波电压，才能让显示屏的光点反复自左端移向右端，屏幕上就出现一条水平光线，成为扫描线或时间基线。
为使在显示屏上观察到稳定的波形。
必须使锯齿波的周期Tx和被测信号的周期Ty相等或成整数倍关系。
即Tx=nTy（n为正整数）。
否则，所显示波形将不能同步。
2. 数字存储示波器的原理数字存储示波器主要由信号调理部分、采集存储部分、触发部分、软件处理部分和其他组成。
3. 双通道数字存储示波器结构框图4. 示波器的主要技术特性（1）模拟带宽：由前置放大器的带宽决定；（2）采样速率：由模数转换电路决定；（3）存储深度：由存储器决定；（4）触发部分：由触发电路类型决定。
5. 示波器的使用方法（1）打开电源开关（Power）30s后，屏幕上有光迹，否则检查有关控制旋钮的位置；（2）将示波器探头接到被测信号，确定触发源选择（Trigger）在所接通道位置；（3）键入相应的通道开关，启动该通道工作；（4）将垂直和水平灵敏度旋钮调到合适的位置，Vp-p/8≤选择Y轴灵敏度；T/10≤选择X轴灵敏度；（5）屏幕上应有被测信号波形；（6）若需要测量信号各点电平，耦合方式应选DC耦合，若只需观测信号幅度，则选AC耦合；（7）调节Y和X位移旋钮将被波形调到便于测量的位置二、实验步骤与实验数据1、校验示波器的灵敏度对于首次接触的示波器，必须对其灵敏度进行校验。
方法为：在示波器正常显示状态下，将探头接示波器本身提供的校准方波信号源（demo2端子），采用自动或手动方法观察校准信号，如果测量得到的波形幅度频率与校准信号（f=1kHZ,VPP=2.5V）相同，说明示波器准确，若不同，应记下其误差。
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电工实验报告答案厦门大学集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]实验四线性电路叠加性和齐次性验证测量项目实验内容U S1(V)U S2(V)I1(mA)I2(mA)I3(mA)U AB(V)U CD(V)U AD(V)U DE(V)U FA(V)U S1单独作用120 U S2单独作用0-6 U S1, U S2共同作用12-6 2U S2单独作用0-12测量项目实验内容U S1(V)U S2(V)I1(mA)I2(mA)I3(mA)U AB(V)U CD(V)U AD(V)U DE(V)U FA(V)U S1单独作用120U S2单独作用0-6U S1, U S2共同作用12-62U S2单独作用0-12S1S2S1或U S2）直接短接答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗为什么答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换R2(Ω) 470400 300 200 100 0I (mA)U (V)R2(Ω) 470400 300 200 100 0I (mA)U (V)R2(Ω)470 400 300 200 100 0R S=∞U (V)0R S=1KΩI (mA)U (V)0U(V) I (mA)图5-4（a ） 图5-4（b ）图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1． 电压源的输出端为什么不允许短路电流源的输出端为什么不允许开路答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。
3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻R S 影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么所谓‘等效’是对谁而言电压源与电流源能否等效变换答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。
所谓等效是对同样大小的负载而言。
电压源与电流源不能等效变换。
实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证四．实验内容1、表6-1Uoc(V)Isc(mA)Rs=Uoc/Isc2、表6-2 R L () 990 900 800 700 600 500 400 300200100U(V)I(mA)3、表6-3有源二端网络等效电流源的外特性数据R L () 990 900 800 700 600 500 400 300200100U(V) I(mA)R L () 990 900 800 700 600 500 400 300200100U(V)I(mA)6、U OC=伏R S=522欧姆7、UOC=伏六．预习与思考题1．如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量开路电压和短路电流答：当被测有源二端网络的等效内阻RS数值很大与选用的电压表内阻相近，或数值很小与电流表的内阻相近时，存在较大的测量误差时，不适用开路电压和短路电流法测量；此外存在某些输出不能短路的电路也不适合采用短路电流法测量。
2．说明测量有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。
答：有源二端网络的开路电压UOC测量方法有：直接测量法（开路电压法）、伏安法和零示法。
等效内阻的测量方法有：伏安法、直接测量法、半电压法、零示法。
实验十二 RC一阶电路的响应测试1、只有方波信号，在满足其周期T/2>=5τ时，才可在示波器的荧光屏上形成稳定的响应波形。
2、τ=RC=，τ表征了电路响应时间的长短，采用图12-2或图12-3的图形测量法来测量τ的大小。
3、R、C越大，τ越大，电路的响应时间越长。
4、积分电路和微分电路的定义及具备条件见44页二-4，变化规律即波形见图12-6。
积分电路可以使输入方波转换成三角波或者斜波，微分电路可以使输入方波转换成尖脉冲波，具体来说积分电路：1.延迟、定时、时钟 2.低通滤波 3.改变相角（减）；微分电路： 1.提取脉冲前沿 2.高通滤波 3.改变相角（加）。
实验十九交流电路等效参数的测量四．实验内容U I P220V110VC U I 计算值Xc计算值CμＦμＦμＦμＦC U Ur Uc I P 计算λμＦμＦ220 171U I P 计算值计算值XL 计算值LR180V90V4．测量日光灯电路 U UrL Ur I P 计算λ正常工作 220 启辉六．预习与思考题2．在50Hz 的交流电路中，测得一只铁心线圈的Ｐ、Ｉ和Ｕ，如何计算得它的电阻值及电感量答：三表法，是用来测量５０Hz 交流电路参数的基本方法。
计算的基本公式为：电阻元件的电阻：I U R R =或2IPR = 电感元件的感抗IU X LL =，电感f X L π2L =电容元件的容抗IU X C C =，电容C 21fX C π=串联电路复阻抗的模IU Z =，阻抗角 R Xarctg=ϕ其中：等效电阻 2IPR =，等效电抗22R Z X -=4． 当日光灯上缺少启辉器时，人们常用一根导线将启辉器插座的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么 答：启辉器里的主要是一个双金属片，就是起到短接两端，然后温度高了自动断开，人工进行这样的操作是一样的效果。
也是用短接后断开产生比较高的电压让日光灯发亮实验二十 正弦稳态交流电路相量的研究一、 实验内容测 量 值 计 算 值U(V)U R (V) U C (V)U’(U R , U C 组成Rt)UU/U％注：U’=√UR 2+UC 2功Array率因数提高二、回答问题2、启辉器的作用是在预热结束后，产生瞬间的高电压，击穿灯管内部的气体（含有汞蒸气的低压），从而使灯管启动。
灯管正常发光后，启辉器就不起作用了。
用一根导线将启辉器两端短接一下，迅速断开，也是为了产生瞬间的高电压，从而使灯管启动。
灯管正常发光后，拆下启辉器对灯管没有影响，所以可以再用此启辉器去点亮其他同类型的灯管。
3、电路的总电流是减小的，感性元件上的电流和功率基本没变化。
4、提高功率因数就是要使负载的总无功功率减小，也就是要使容性的无功功率增大，要增大电容。
电容并联才可以增加电容量，所以要并联电容。
所并的电容也不是越大越好，超过一定值后，将导致功率因数下降，也称为过补偿。
互感线圈-单相变压器实验参考答案互感线圈电路的研究表1 同名端测量数据(此实验可暂不做)数M 测量数据表Array3耦合系数的测量数据【预习与思考题】1．什么是自感什么是互感在实验室中如何测定“”简单地说，由于线圈（导体）本身的发生变化而产生的电磁感应现象，叫做自感现象。
线圈的自感系数L,叫做自感。
一个线圈因另一个线圈中的电流变化而产生感应电动势的现象称为互感现象。
两个回路之间的系数M称为它们的互感，单位是亨利（H）。
在实验室中，根据自感电势ＥＬ≈Ｕ＝ωＬＩ，测出加在线圈上的电压Ｕ和流过线圈的电流Ｉ，可求出自感Ｌ。
根据互感电势Ｅ2M≈Ｕ20＝ωＭＩ1，将互感线圈的Ｎ2开路，Ｎ1侧联的总电感与同名端有何关系若已知线圈的自感和互感，两个线圈相串联，如果它们产生的磁场的方向是一致的，即第一个的非与第二个的相连接，则总电感L=L1+L2+2M，其中的值为各自的电感和。
如果是相连接，或非同名端相连接，则它们产生的磁场的方向是相反的，L=L1+L2-2M。
3．互感的大小与哪些因素有关各个因素如何影响互感的大小两线圈的几何尺寸、形状、匝数、导磁材料的导磁性能及两线圈的相对位置等会影响互感的大小。
这几个因素会影响磁通量的变化，进而流过线圈的电流大小会发生改变，由此影响互感的大小。
单相变压器特性的测试表1 空载实验短路实验表3负载实验(此实验可暂不做)实验二十三三相电路电压、电流的测量一、实验内容二、回答问题1、当负载的额定电压等于电源的线电压，负载作三角形连接； 当负载的额定电压等于电源的线电压1/ ，负载作星形连接。
2、三相对称负载接成星形时， U U I I L P L P ==3, ，三相对称负载接成三角形时，I I U L P L P==3, U 。
当三相负载不对称时，接成星形（有中线）p l U U 3=，I I ≠I P接成三角形I L =I P ，I I ≠√3I P 。
3、中线的作用是保证三相不对称负载的每相电压等于电源的相电压（起均压作用）。
中线不能安装保险丝，如果保险丝熔断中线就断路，就不能平衡各相负载起到中线的均压作用了。
3。