如何打造品牌学校

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“为专业成长服务”体现 当前目标。专业成长不 单指专业知识、技能， 还包括专业思想素养。
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“为幸福人生奠基”体现 长远的发展目标。首先 要学会做人，其次要有 专业知识、技能，有谋 生本领，才会有幸福人 生。
根据这一办学理念，我们提出“文质兼备、德技双馨”的人才培养目标。
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（二）品牌建设工作方针。
1、坚持以品牌专业建设带动品牌学校建设。
2、坚持以“产、学、研”一体化建设为重点，推动品牌专业
和品牌学校建设。
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（三）品牌建设目标及实施步骤。
第一步：用两至三年时间建成四个“产、学、研”一体化专业。
第二步：用四至五年时间建成一至两个在区域职教界、企业界 有一定影响力的专业。 最终目标：把学校建设成： 一所社会公认的教育环境健康的学校。
天在企业上班。
努力打造一支专业能力过硬、实践经验丰富的教师队 伍，为实现“产、学、研”一体化打下良好的基础。
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3、重点专业建设工程。 集中资源，重点打造数控（制锁）、LED、印 刷、电子商务四大专业，争取成为区域品牌专业。
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4、教学模式和人才培养模式改革工程。 （1） 建立工作过程系统化项目教学体系。 现在已完 成了学习领域规划、学习情境（项目）开发工作，并编写
了80多本项目教学教材。
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（2） 完善“螺旋提升”人才培养模式，让学 生每学期有一个月在企业轮岗，逐步掌握生产技 能，渐进式融入社会，使其毕业时就成为熟手工。 今后工作重点是实现高质量轮岗。 （3）推进学徒制试点工作。
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5、学习成果认证工程 完善学习成果认证，加强质量保障体系建设。
加强核心能力考核：
各专业根据本专业的行业特点，厘清本行业岗 位结构，明确岗位核心能力基础上，探索建立各专 业核心能力评估、鉴定机制。以学习成果的认证和 管理促进教学改革，完善教学管理，提高师生的质 量意识，保障人才培养质量。
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探索引入企业考核：
对成熟的专业和项目要引入企业考核，在技能 证书上加盖行业公章，逐步让校级证书能得到企业 、行业、社会的认可，打造建斌职业技能培养的一 张名片。
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——特色不等于品牌。 人无我有，人有我优就是特色。品牌的最 大特征是高质量。只有通过特色发展，带动了 育人系统工作的全面提升，形成了高质量，特
色才能成为品牌。
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二、对职业学校品牌建设的理解 ——学校的品牌建设往往是从专业的品牌建设开始的。
——无论品牌专业建设还是品牌学校建设其核心是提
升人才培养质量。质量提升是一项系统工程，所以，
校科化管理水平。
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四、品牌建设初步成效
（一）学风明显好转
学习已成为大部分学生自觉行为
1.老师上课轻松了许多。
课堂秩序良好、学风浓
Leabharlann Baidu
2.每天晚上都有几百名学生自觉参与各类培优辅导。
晚上优生辅导
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（二）教学质量有了较大的提高
1.技能大赛成绩优异： 市赛成绩多年来一直处于全市前列。 省赛成绩每年都有较大进步，2016年有四个项目获全省一等奖， 2017年有五个项目获全省一等奖。2017年有五个项目获全国二等奖。
（一）品牌建设指导思想
如何办学？
我校 地处广东经济发达地区小榄镇，全镇有14000多家 工业企业，2016年全镇生产总值300多亿元 ，税收总额48亿元 行业覆盖面广，行业规模大，各行业对人才有强大需求。
定位一：必须为区域经济发展服务，为产业优化升级和产业结构调整服务。
在具体办学实践中，我们提出“面向市场、服务地区、重在素质、贵有特色” 的办学宗旨。
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6、学生“思想品德”、“职业道德”养成工程 ①构建学校“三元”德育模式。通过挖掘军队、 企业和学校的核心价值取向，逐步形成以“军人 意志、企业管理、人文精神”为核心的建斌“三 元文化”。 ②加强学生职业素养养成训练。
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7、精细化管理工程。
按照“三精”（精算、精工、精品）和“先
人一步”的理念，推进学校精细化管理，提高学
一所学生感到自豪的学校。
一所老师备受社会、企业尊重的学校。 一所企业争先与之合作的学校。
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（四）品牌建设主要举措。
奋战五年，完成七大工程。
1、校内生产基地建设工程。
继续利用股份制形式吸纳民间资金，开展生产性实训中 心建设，适度扩大现有校办企业生产规模。力争四个专业
【数控、LED、印刷、电子商务】的校内生产基地达到可
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这里的高质量不单指过硬的专业知识和技能， 还包括良好的思想品质和职业道德素养。 更具体说： 能干：专业技能 会干：独立解决问题能力 肯干：敬业、责任、忠诚等职业素养
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高质量应该是企业、社会认可的质量，而不是单 纯的考试成绩或竞赛成绩。
义务教育、普通高中（升学率几乎就是“质量”
的唯一标准，连续几年成绩突出，就可成为品牌 ） 职业学校、高校（更注重社会效益、需要时间积 淀）
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我心中装着的只有质量。
其一：是因为我认为目前我国职业教育的主要问题是质量 问题。提高质量迫在眉睫！ 其二：是因为我认为一所职业学校的育人质量上去了，自 然会得到家长、企业、社会的认可、信赖和宣扬，品牌就 自然而然形成了。只有这样的品牌才会有群众基础，才会 有生命力。
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品牌专业或品牌学校建设也是一项系统工程。
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这项系统工程主要包括如下几方面：
1、校内实训基地建设。
2、“双师”、“名师”队伍建设。 3、校企合作。 4、教学模式改革。 5、人才培养模式改革。 6、教材、考核、评价等其它教学体系建设。 7、学生“思想品质”、“职业道德”养成工程。
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教学体系
三、我校的品牌建设
这决定了我们的一切教育教学活动必须紧贴社会、紧贴当地生产实际。
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办什么样的学校？
我校位于小榄镇，学校占地面积仅有62亩。从资源优势上 看，在办学规模上很难跟省属学校、中山中专相比，但我们最
大优势是学校附近有强大的产业群，校企合作十分便利，办学
条件得天独厚。
定位二：把学校打造成全省乃至全国一流的“优质学校、精品学校” ， 不求大，但求精。
如何打造品牌学校
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主要内容
一、对品牌及品牌学校的理解
二、对职业学校品牌建设的理解
三、我校的品牌建设 四、品牌建设初步成效
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一、对品牌及品牌学校的理解
——品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一 种信赖感。它是品质优异的核心体现。 ——品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人 才培养的高质量——良好的校风、学风，培养出高质量的人才， 从而得到学生、家长、业界的认可和信赖。
省、市技能大赛屡创佳绩
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2. 学生的职业意识明显加强。 实习学生很快适应企业管理，融入企业的生产，就业稳定性明显提 高。
3.对口就业率高，就业起薪点高。 平均对口就业率达到78%，个别专业对口就业率达到90%以上，起 薪点普遍在3000元/月以上，个别优生可达到4000元/月以上。
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（三）校园秩序良好，校风优良
1.排队已成为习惯。
到实训楼上课
参加集会
到操场做操
集体活动自觉排队
回到课室
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2.课室秩序井然。
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3. 自行车保持一条直线。
4. 学生思想道德水平、行为素养良好。
放在博艺厅的棋子， 一个学期下来一粒棋子也没少
爱护学校一草一木
晚上开放室场， 学生自主训练
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（四）教师精神风貌好
学校的凝聚力进一步加强。开展学校品牌创建，使学校发展有 了明确的奋斗目标，在强大压力下，大家统一意志，积极工作，从 而锻炼和形成了一大批事业心很强的干部教师队伍。这一点比什么 都重要和宝贵。
同时容纳50名学生进行轮岗实习的规模。
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LED封装线、检测线、灯具生产线
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学校印刷厂
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机械加工生产车间
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机械加工生产车间
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学校服装厂
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2、“双师”、“名师”建设工程。 （1）加大力度从企业引进工程技术人员担任专业教师。
（2）继续实行专业课教师企业轮岗。三年轮岗两次，合
计半年时间。 （3）各专业组建企业技术攻关团队。现有机械改造、宏 迪科技、印刷机维修团队。 （4）试行专业课教师“双重”身份。4天在学校上班，3
模具中心
印刷实训中心
LED实训中心
服装实训中心
与生产对接的现代化实训中心
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培养什么样的人？
中职学校的生源无论其学习基础，还是思想行为素养均存在 许多不足。要把这批学生培养成为有用人才，除了有技术专长， 更重要的要有良好的思想品质和职业道德素养。
定位三：必须坚持“为专业成长服务、为幸福人生奠基”的学校办学理念。