五年级上册读后感
五年级上册读后感作文(精选多篇)
五年级上册读后感作文(精选多篇)圆明园带给我的思考著名的文学家雨果曾这样描述圆明园：“在世界的某个角落，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。
它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。
”圆明园坐落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田野风光的山乡村野。
园中的许多景物都是仿照各地名胜古迹建造的。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
所以它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。
但是，1900年，八国联军入侵北京，他们在北京城内肆无忌惮地烧杀掳掠，搬走了能搬走的东西，搬不动的就加以毁坏。
最后竟放火烧毁了这月宫似的仙境，大火整整烧了两天两夜。
强盗们就以这种最野蛮的方式摧毁了世界上最着名的皇家园林。
真是可惜而又耻辱。
贪婪的侵略者让中国人明白了一个贫穷落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被凌辱、被掠夺的地位。
火烧圆明园的历史则再次证明：落后就会挨打这个道理。
时间曾定格于1949年10月1日，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当巍峨的华表披上曙光，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！当第一面五星红旗冉冉升起，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们的祖国开始实现重整河山的梦想。
1978年，改革开放，我们的祖国开始走向繁荣，走向富强，引来了全世界羡慕的目光；20世纪末，香港、澳门相继回到了祖国母亲的怀抱； 2014年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影个；2014年，北京奥运还给世界一个惊喜。
这一切足以证明，我们的祖国是一条正在腾飞的巨龙。
但是，我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。
五年级上册读后感
五年级上册读后感《五年级上册》是一本充满了智慧和启发的书籍，它让我在阅读中获得了很多的乐趣和收获。
在这本书中，我遇到了很多有趣的故事和有意义的人物，他们给了我很多启发和感悟。
在读完这本书后，我深深地感受到了阅读的魅力和力量，也更加坚信了“书中自有黄金屋”的道理。
在这本书中，有很多令人印象深刻的故事。
比如《小猫钓鱼》，故事讲述了一个聪明的小猫利用自己的智慧和勇气，最终成功地捕到了一条大鱼。
这个故事告诉我，只要我们有勇气和智慧，就能够战胜困难，实现自己的目标。
还有《小兔子和小狐狸》，故事中的小兔子和小狐狸经历了许多困难和挑战，但他们始终坚持不懈，最终取得了成功。
这个故事告诉我，只要我们坚持不懈，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
在这本书中，还有很多有意义的人物。
比如小猫，它聪明勇敢，不怕困难，敢于迎接挑战，最终取得了成功。
小兔子和小狐狸，他们坚持不懈，不怕失败，最终克服了一切困难，实现了自己的梦想。
这些人物给了我很多启发，让我明白了成功的道路上需要勇气和智慧，需要坚持不懈，需要不怕失败。
通过阅读这本书，我深深地感受到了阅读的魅力和力量。
阅读让我感受到了不同的世界，让我学到了很多的知识，让我获得了很多的乐趣。
通过阅读，我能够认识到自己的不足，找到自己的不足，不断地提高自己，让自己变得更加优秀。
通过阅读，我还能够培养自己的思维能力，提高自己的语言表达能力，让自己变得更加自信和坚强。
通过阅读这本书，我更加坚信了“书中自有黄金屋”的道理。
书籍就像一座宝库，里面蕴藏着无尽的智慧和知识，只有用心去读，才能够获得其中的宝藏。
通过阅读，我能够获得无尽的智慧和知识，让自己变得更加优秀和卓越。
通过阅读，我能够获得无尽的乐趣和收获，让自己变得更加快乐和幸福。
总的来说，《五年级上册》是一本充满了智慧和启发的书籍，它让我在阅读中获得了很多的乐趣和收获。
通过阅读这本书，我深深地感受到了阅读的魅力和力量，也更加坚信了“书中自有黄金屋”的道理。
五年级上册读后感（通用17篇）
五年级上册读后感（通用17篇）五年级上册读后感（通用17篇）读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的五年级上册读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级上册读后感篇1《史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。
仿佛再现了历史社会画面。
书中有许多我们认识的人物，如孔子、晏子、廉颇、蔺相如、屈原等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。
读了这部伟大的史学巨著，我想到了很多。
我的见解不可能和专业人员相比，可是我的真实体会。
我的体会有两点，第一点是古代的君王分两种，一种是一心为民的君王，一种是贪图利益、沉迷于酒色之中的君王。
而最终的结果就是一心为民的君王，受到百姓的热爱和后人的赞扬，而后者则让百姓唾弃，最终致使国家灭亡。
虽然经历了几千年，但道理是一样的，我们常在电视上看的那些贪赃受贿的官都会受到法律的制裁。
我的第二点感受是在春秋战国时期，老百姓不能过上安稳的生活，每一天都有战争。
各国诸侯你挣我抢，都想一统天下，而不顾及百姓死活。
没了钱，就加大税款；没了粮，就逼迫百姓交粮食；没了打仗的人，就到各家各户去找年轻力壮的人。
弄得百姓妻离子散、民不聊生。
然而，我们此刻的生活多么完美。
不用担心发生战争，不用怕吃不饱穿不暖。
在这种环境中，我们更要努力学习。
这就是我读《史记》的感受，期望大家也看一看这本史学巨著。
五年级上册读后感篇2《罗生门》以令人窒息的紧凑布局将人推向生死抉择的极限，从而展示了“恶”的无可回避，展示了善恶之念转换的轻而易举，展示了人之自私本质的丑陋，传递出作者对人的理解，对人的无奈与绝望。
罗生门，一隅残破的断壁颓垣，在瓢泼的雨水中，边嗟叹人世的纷乱边试图为躲雨的凡夫俗子示范理解洗礼的畅快。
然而，在这个悖逆的时代，说教显得如此苍白，各种人性的罪恶与堕落早就以失控的速度滋长，道德瓦解，价值崩溃，连基本的底线在利益面前都不堪一击。
关于读后感10篇五年级上册
关于读后感10篇五年级上册《读后感十篇五年级上册》作为一个小学五年级的学生，我有幸读了许多精彩的书籍。
这些读后感的文章，既是对这些书籍的总结和回顾，也是对自己的思考和成长的记录。
通过这些书籍，我了解了不同的世界、开拓了自己的视野、培养了自己的爱好，也懂得了一些道理和价值观。
以下是我读后感的十篇文章。
1.《小红帽》——一个小女孩的勇敢在《小红帽》这本书中，我看到了小红帽的勇敢和聪明。
她在面对狼的时候，不畏惧，不退缩，而是用聪明的办法躲避了狼的追杀。
这给了我很大的启示，面对困难和挑战，我们要有勇气和智慧去面对和解决。
2.《小蝌蚪找妈妈》——爱的力量在《小蝌蚪找妈妈》这本书中，我看到了小蝌蚪不放弃寻找妈妈的坚强意志。
即使他在寻找的过程中遇到了很多困难和危险，但他从来没有放弃希望，最终找到了妈妈。
这让我明白了爱的力量是无穷无尽的，只要我们有坚定的信念和勇气，就能战胜一切困难。
3.《小兔忙碌的一天》——劳动的重要性在《小兔忙碌的一天》这本书中，我看到了小兔子为了生活而努力工作的形象。
无论是种地、照看小猫、磨玻璃，小兔子都不辞辛劳，丝毫不懈怠。
这让我明白了劳动的重要性，只有通过辛勤的劳动，我们才能过上美好的生活。
4.《懒惰的小猫》——勤劳的意义在《懒惰的小猫》这本书中，我看到了懒惰的小猫因为不肯劳动而遭受饥寒的结局。
与之相反，勤劳的小老鼠因为勤劳而得到了食物和温暖。
这给了我很大的警示，勤劳是一种美德，只有通过自己的努力和付出，我们才能过上幸福的生活。
5.《杰克与豌豆》——诚实的重要性在《杰克与豌豆》这本书中，我看到了杰克因为不诚实而导致了失败的结局。
他一开始只是想省下一些钱，但最终却失去了财产和快乐。
这让我明白了诚实的重要性，只有真诚待人、真实面对自己，我们才能赢得他人的信任和尊重。
6.《刷牙歌》——健康的保证在《刷牙歌》这本书中，我看到了刷牙对于保护牙齿健康的重要性。
通过刷牙，我们可以预防蛀牙和牙龈问题，保护口腔的健康。
五年级上册聪明的牧羊人读后感
五年级上册聪明的牧羊人读后感《五年级上册聪明的牧羊人读后感》读完《聪明的牧羊人》，我心里满是佩服！这个牧羊人可真是太厉害了。
故事里的牧羊人面对各种难题，总是能想出巧妙的办法。
比如说，当羊群走丢的时候，他没有像其他人那样着急地乱跑乱找，而是冷静地观察周围的环境，顺着羊留下的痕迹去寻找，成功地找回了羊群。
这让我明白，遇到问题不能慌张，要冷静思考。
还有一次，羊群遇到了凶猛的野兽，大家都吓坏了。
但是牧羊人没有害怕，他用智慧设下陷阱，把野兽抓住了。
这让我懂得，勇敢不是盲目地冲上去，而是要用脑子想办法解决困难。
我要像这个聪明的牧羊人一样，遇到问题多动脑筋，做一个聪明勇敢的孩子！《五年级上册聪明的牧羊人读后感》《聪明的牧羊人》这本书太好看啦！牧羊人真的超级聪明！我印象最深的是他解决水源问题的那一段。
他们那里一直缺水，好多人都没办法，可牧羊人没有放弃。
他到处去查看，发现了一个隐藏的泉眼。
他努力把泉眼挖开，让大家都有了水喝。
这就像我在做数学题的时候，有时候一道题很难，我想了好久都做不出来，都快要放弃了。
但是想到牧羊人不放弃的精神，我就又继续努力思考，真的做出来啦！我觉得我们都应该学习牧羊人，遇到困难不退缩，坚持到底，用聪明的办法解决问题。
《五年级上册聪明的牧羊人读后感》读完《聪明的牧羊人》，我觉得自己收获了好多。
这个牧羊人聪明得让人惊叹！他总能在关键时刻想出好主意。
有一回，他的羊生病了，大家都觉得没救了，可他却细心地照顾它们，还找来了特殊的草药，居然把羊都治好了。
这让我想起我和小伙伴们一起搭积木的时候，我们的城堡总是搭不好，老是倒。
大家都有点生气不想玩了，但是我想到了牧羊人，就鼓励大家别放弃，一起想想办法。
我们发现是底座不稳，重新调整后，城堡搭成功啦！牧羊人让我知道，只要肯动脑筋，就没有解决不了的问题。
《五年级上册聪明的牧羊人读后感》《聪明的牧羊人》这本书让我特别喜欢！故事中的牧羊人，他的聪明劲儿真让我羡慕。
记得有一次，他的羊圈破了个大洞，晚上狼可能会来。
五年级上册的读后感
五年级上册的读后感五年级上册的（一）读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。
《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们国语。
这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。
在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。
从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。
更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。
我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。
澳门一样回到祖国的怀抱！五年级上册的读后感（二）今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。
《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。
读到这儿，我也被深深感动了！是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。
在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。
而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀！当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。
现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应！”海上升明月，天涯共此时。
台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧！五年级上册的读后感（三）今天，我在成语书上，读了《精卫填海》故事。
《精卫填海》说的是一个神话故事。
传说炎帝有一个女儿，叫女娃。
女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上名珠。
五年级上册课文读后感
五年级上册课文读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
五年级上册课文读后感（一）我读了《鲸》这篇课文后，感到人类是多么残忍、无情，将鲸这样的珍稀动物给杀掉，纵使鲸濒临灭绝。
《鲸》这篇课文用举例子、打比方、列数字等多种说明方法给我们详细介绍了鲸的体型特点、进化过程、种类及生活习性。
鲸是世界上最大的动物，最重有十六万公斤，最轻也有两千多公斤。
鲸生活在海洋，不是鱼类，是哺乳动物。
鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，但因为环境发生了变化，实鲸退化后适应了海洋生活。
鲸分为须鲸和齿鲸两大类。
须鲸主要吃虾和小鱼，喷出的水柱是垂直的，又细又长；齿鲸主要吃大鱼和海兽，喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮。
鲸睡觉时总是几头聚在一起，听到任何声响就四散游开。
鲸是胎生的，吃奶长大，寿命很长。
鲸的寿命虽然很长，但繁殖速度却很慢，平均两年才产下一头幼鲸。
因为人类的捕杀和海洋的污染，使鲸的数量急剧减少，让鲸濒临灭绝。
所以我们要爱护动物，保护动物，不要去恶意伤害，动物也是人类的好朋友，我们要善待它们，给它们一个良好的生活环境，让它们生存下去。
这让我想起了野牛。
野牛本是濒临灭绝的珍稀动物，所以人们尽量为它们创造一个优美的生活环境，不让野牛和恐龙、海豹那样从此从世界上消失。
然而，奇迹就在这时候发生了，生物学家们在一个偏僻、荒无人烟的小村庄后面找到了一座山清水秀的小山，那里生活着一大群野牛。
动物学家们欣喜若狂。
可想而知，以前住在这个小村庄里的人是多么爱护动物呀！让我们一起呼吁大家保护动物，保护大自然，保护地球！不要让鲸及其他珍稀动物再从世界上消失！五年级上册课文读后感（二）这段时间，我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的文章。
读完后，我感受颇深。
这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
一对父子到湖边钓鱼。
父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。
他和父亲都很高兴。
五年级上册语文作文《读后感》400字
五年级上册语文作文《读后感》400字全文共9篇示例，供读者参考五年级上册语文作文《读后感》400字篇1在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。
狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。
这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它（他）。
我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。
想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。
至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。
我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。
五年级上册语文作文《读后感》400字篇2标题:《读后感》亲爱的老师:今天我想和您分享一下我最近读过的一本书——《小王子》,这本书给了我很大的启迪和感触。
这本书讲述了一个从小行星B612飞来地球的小王子,在寻找朋友的过程中走遍了六颗小行星,见识了不同的大人们的生活方式。
小王子纯真善良,热爱生命,他对那些被欲望蒙蔽双眼的大人们百思不解。
他最后来到了地球,结识了一位飞行员,从飞行员那里获得了珍贵的友谊。
不过令人遗憾的是,在探索世界的过程中,小王子不幸遇毒蛇蛰咬,离开了这个世界。
读了这本书,我第一次意识到,我们人类其实都生活在一个与世隔绝的小行星上,目光短浅,只关注眼前的利益。
就像书中的国王、酒鬼、商人等,他们沉醉于自己的欲望,失去了对生命和友谊的珍视。
优秀读后感6篇五年级上册
篇三：《一阵风》
这是一首优美的诗歌，让我感受到了大自然的力量。诗中描绘了一阵风带来的奇妙景象，给我带来了想象力的无限延伸。我想，我们应该像一阵风一样，积极向上地面对生活中的困难，勇往直前，永不放弃。
优秀读后感6篇五年级上册
标题：与书香伴行，成长的足迹——优秀读后感六篇（五年级上册）
引言：
在成长的道路上，读书是我们最好的伴侣。五年级上册，我们的课本中有许多精彩的故事和优美的诗歌，它们向我们展示了世界的多彩和真理的深邃。通过阅读，我们读到了知识与智慧，不仅增长了知识面，还开阔了眼界。以下是我对五年级上册的六篇优秀读后感，让我们一起探索这个充满书香的成长之路。
篇一：《小小的脚》
这是一篇美丽的故事，让我想起了我的成长之路。故事中的小雅因为家境贫困不能从小脚，但她依然努力学习，最终通过努力考上了大学。这让我明白了一个道理，不要因为现在的困难而放弃梦想，我们可以通过努力奋斗，改变自己的命运。我要像小雅一样坚持不懈地学习，成为一个对社会有贡献的人。
篇二：《我的朋友——树》
篇四：《小白兔的鼻子》
这是一篇幽默可爱的故事，让我对小兔的勇气和智慧深感钦佩。小兔因为鼻子的大小而遭受歧视，但他最终通过机智的方法解决了问题，得到了朋友们的认可。这让我明白身体的大小并不重要，真正重要的是内心的美丽和智慧。我们要学会自信，做一个善良、在这首诗中，诗人描绘了一幅宁静美丽的田园风光。我感受到了大自然的宁静与和谐，也体会到了农民朴实勤劳的生活态度。这让我明白了劳动的重要性，我们应该珍惜眼前的一切，用自己的双手劳动创造美好的未来。
五年级上册语文读后感
五年级上册语文读后感五年级上册语文（一）读了《最后一分钟》这首充满激情的，我的耳畔就萦绕着《东方之珠》这熟悉的旋律。
1997年7月1日，这是一个令所有的炎黄子孙铭心刻骨的日子，为了这一天的到来，中国人苦苦追求了一百多年。
漫长而坎河的回归之路，记载了中华民族一百多年的荣辱兴衰，沧桑巨变。
一百多年前，腐败无能的清王朝把自己的“亲生女儿”给出卖了。
那个时候，我们的国家是多么软弱落后，只能任人宰割；我们的领土被肆意瓜分，我们的人民受尽欺凌。
中国，是一个虚弱的巨人，被称为“东亚病夫”，不堪一击，连小日本都敢来欺负我们。
今天，祖国母亲曾经失去的女儿终于找回来啦！因为母亲现在变得美丽、富饶、强大。
祖国母亲大踏步走上了强国之路，她的国际地位已经今非昔比。
任何国家都不敢小瞧我们。
1997年7月1日，这正是一个盛大节日！我大声朗读着《最后一分钟》，我似乎听见全香港人民在欢呼、全中国人民在欢呼；我仿佛看见鲜艳的五星红旗高高飘扬在香港上空，美丽的紫荆花开了，它们的芬芳在空气中弥漫。
这是我们母亲挺直腰杆的一天，从此，她不仅要找回香港，还有澳门、台湾。
五年级上册语文读后感（二）五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。
五年级上册《冀中地道战》读后感(精选八篇)
五年级上册《冀中地道战》读后感作品1“如果大地会说话，那冀中平原下的故事一定惊心动魄。
”读完《冀中的地道战》，我的思绪仿佛被拉回到了那个战火纷飞的年代。
在抗日战争时期，日本侵略者对冀中平原进行了残酷的“大扫荡”。
然而，勇敢智慧的冀中人民并没有被吓倒。
他们在党的领导下，创造出了神奇的地道战。
那一条条纵横交错的地道，就像是一个个隐蔽的战场。
敌人来了，人们迅速躲进地道，让敌人扑个空；敌人走了，人们又从地道里出来，继续战斗。
地道里的设计更是让人惊叹。
有住人的地方，有储存物资的地方，还有各种巧妙的陷阱。
冀中人民用他们的智慧，把地道变成了一座坚不可摧的地下堡垒。
在与敌人的斗争中，他们不断创新，想出了许多对付敌人的办法。
无论是火攻、水攻还是毒气攻，都被他们一一化解。
冀中的地道战，是中国人民不屈不挠精神的生动写照。
它让我明白了，只要我们有坚定的信念和顽强的意志，就没有战胜不了的困难。
我们要学习冀中人民的精神，勇敢地面对生活中的挑战，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
作品2“战歌嘹亮，地道传奇。
”每次想起冀中的地道战，我的心中就涌起一股强烈的敬佩之情。
读了《冀中的地道战》这篇课文，我仿佛穿越时空，来到了那个战火纷飞的年代。
冀中平原上，日本侵略者疯狂地“大扫荡”，然而，勇敢的冀中人民并没有被吓倒。
他们在中国共产党的领导下，创造出了神奇的地道战。
那不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通，就像一座巨大的地下迷宫。
敌人来了，人们迅速躲进地道，让敌人扑个空；敌人走了，人们又从地道里出来，继续战斗。
地道里设施齐全，有住人的地方，有拴牲口的地方，还有放东西的地方。
人们在地道里生活、战斗，顽强地抵抗着敌人。
冀中人民的智慧更是让人惊叹。
他们在地道的出口设置陷阱，让敌人有来无回；在“孑口”处，一夫当关，万夫莫开。
面对敌人的火攻、水攻、毒气攻，他们想出了各种巧妙的办法应对。
他们用土和沙灭火，用吊板挡毒气，把地道和枯井暗沟连接起来排水。
五年级上册读后感
五年级上册读后感五年级上册读后感1读了这篇文章，我很佩服文中妈妈的行为和勇气。
在生活中我和孩子经常遇到文中这样的事情，可我从没想过让一个孩子独立完成。
我总是对自己说孩子还小，以后长大了孩子会做的，其实还是一种溺爱心里。
我们家在新华路南住，每天早晨上学要二十多分钟的'路程，家里有电动车，可以很快接送孩子上学，为了锻炼儿子，我和儿子没人一辆自行车，我天天陪着他骑车上学。
有时，他在家磨蹭快迟到了，他说妈妈咱骑电动车吧。
我还是坚持骑自行车，这样儿子就改掉了在家磨蹭的习惯。
但星期天我去上班，我不会让孩子独自在家，我会把他送到他奶奶家，其实我应该让孩子自己在家，或自己坐车去奶奶家，对他说怎样去做就可以了这对孩子的成长很重要。
文中的妈妈说的很对，总有一天，孩子要离我远去，独自去面对生活，我预先能帮助孩子的是让他学会独立。
五年级上册读后感2《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。
从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。
林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。
因为她是为每一个普通人写的。
读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。
还好，如今的'《汉字王国》出现了，不然中国文化就会得不到传承。
《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。
中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，而不管他（她）的民族归属。
只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。
同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。
小学五年级读后感(精选5篇)
小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感（篇1）读了《梦想的力量》，我深受启发，我懂得了有了梦想，就应该去追求，去实现。
文中的主人公瑞恩的梦想是为了非洲人民挖井，让他们有水喝。
经过他的不懈努力，最终让梦想成为了现实。
一个年龄幼小的孩子竟有这么大的梦想。
梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。
人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。
梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。
光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神，当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。
爱迪生，从失败爬出来的成功;刘翔，从分秒中跑出来的冠军：雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。
我的妈妈就是这样的人。
有一次，我遇到了难题，请教妈妈。
可妈妈也烦了难。
于是，在上办时，妈妈就向其它同事请教。
经过两天时间的努力，妈妈得出了答案。
无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。
以后，做任何事，我都会努力拼搏，不被困难吓倒。
为了实现梦想我会更加坚定、执着。
小学五年级读后感（篇2）滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。
以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇*，我才知道其中的深刻含义。
*主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。
并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。
是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。
精选读后感50字范文共20篇五年级上册
精选读后感50字范文共20篇五年级上册【导言】读后感是读者对于一本书籍的理解、感悟和思考，是阅读活动的重要环节之一。
本文将根据五年级上册精选读本中的20篇文章，选择其中每篇文章的亮点进行独立的思考和探讨，以便更好地领略其中的内涵和价值。
【一】文心雕龙、书法的魅力中国传统文化中极富代表性的书法艺术，是中国古人智慧的结晶，也是情感的表达方式。
通过学习书法，不仅能磨练意志，培养耐心，更能抒发情感和理解世界。
【二】乐山大佛、中国的瑰宝乐山大佛如同巨大的守护神，无边无际的千手观音威严庄重，教人心生敬意。
它见证了中国独特的艺术造诣，也留下了中国古代建筑的宝贵遗产。
【三】阅读是一种生活态度阅读是一种精神之旅，让人沉浸在思想的海洋里。
无论是文学作品还是科普读物，阅读都能开拓视野，丰富心灵，带给人们无限的想象力和智慧。
【四】童年的记忆、美好的童年童年是每个人最美好的记忆。
回忆童年的点滴，我们会发现自己曾经有无穷的好奇心和勇气，这些都将成为我们成长的力量。
【五】孤儿偷窃、人性的善恶在这个世界上，人性的善恶并存。
孤儿偷窃的故事中，我们看到了社会现象的复杂性，也深刻思考了如何完善社会制度，保护每个人的权益。
【六】儿童的篮球、探索的精神篮球不仅是一项运动，更是一种探索精神的体现。
在儿童的篮球越野赛中，我们看到了勇气与毅力的重要性，以及为了梦想而不断努力的坚持。
【七】虫子是朋友、保护生态环境生态环境对于人类的重要性不言而喻，而虫子作为大自然中不可或缺的一部分，也值得我们尊重和保护。
为了创造一个更好的环境，每个人都应该发挥自己的作用。
【八】植物的声音、和谐的自然植物有自己的声音，能够与人类产生亲密的交流。
通过倾听植物的声音，我们能感受到自然的和谐，与大自然产生更深层次的联系。
【九】法律和道德、约束人的底线法律和道德是约束人们行为的重要准则。
作为公民，我们要遵纪守法，正义是法律和道德的重要内容，也是构建一个和谐社会的基石。
【十】和爸爸在一起的时光、亲情的力量爸爸是我们成长过程中最重要的人之一，他们能给我们无条件的爱与支持。
关于读后感15篇五年级上册
关于读后感15篇五年级上册《读后感：五年级上册15篇文章》在读完五年级上册的教材后，我对其中的15篇文章有了一些深入的思考和感受。
这些文章涉及了不同的题材和主题，在阅读中我感受到了作者的情感、人生哲理以及对社会现象的思考。
下面我将分为三个小节，分别从情感表达、人生哲理和社会思考这三个方面展开论述。
第一篇文章是《小花的心愿》。
通过描述小花对世界的好奇和渴望，作者呈现出了一个纯真善良的形象。
小花的一系列努力和奋斗，使人们看到了生活中的美好希望和勇气。
这篇文章让我深思：在面对困难和挫折时，我们能从小花身上汲取力量，坚持追求我们的梦想。
第二篇文章是《狼和七只小羊》。
通过对狼的欺骗和七只小羊的勇敢反抗，作者告诉我们应该保持警惕，对待陌生人要保持适当的距离。
这篇文章让我明白了不能轻信他人，同时也教会了我如何辨别欺骗和诚实。
第三篇文章是《一颗小小的种子》。
通过描述种子的生命之旅，作者向我们展示了坚持和耐心的重要性。
无论种子如何遭遇困难，它都会不屈不挠地生长和发芽。
这篇文章激励着我要坚持努力，不轻易放弃自己的目标。
第四篇文章是《小文的奇遇》。
通过对小文在森林中的遭遇和见闻的描写，作者强调了珍惜和保护自然环境的重要性。
这篇文章让我明白了人与自然应该和谐共存，在享受自然的同时要保护它。
第五篇文章是《爸爸的世界》。
通过对爸爸工作的描写和对爸爸职责的赞美，作者传达了对父爱的理解和感激。
这篇文章让我更加珍惜父母的辛勤付出，并学会感恩和理解他们。
第六篇文章是《一笔画出美丽》。
通过描绘绘画的过程和作品的美丽，作者告诉我们只要肯努力，我们都有能力创造属于自己的美。
这篇文章激发了我对艺术和创造力的热爱，让我相信只要坚持努力，我也能创造美丽。
第七篇文章是《友谊的力量》。
通过描述两只小鸟之间的友谊和互相帮助，作者传递了友谊的可贵和重要。
这篇文章教会了我要珍惜身边的朋友，愿意倾听和帮助他们。
第八篇文章是《寒假旅行记》。
通过对寒假旅行的生动描写，作者展示了旅行的乐趣和收获。
五年级上册作文读后感
五年级上册作文读后感五年级上册读后感（一）读《圆明园的毁灭》有感圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有“万园之园”的美称。
它原为清代举世无双的皇家御园，从1709年开始修建，至1809年基本建成，历时一个世纪。
它的陆地面积比故宫还多一万平方米，外围周长约十公里，水域面积又等于一个颐和园。
而且，圆明园中还有数不清的奇珍异宝。
这样珍贵的历史文化建筑，却在1860年10月，遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事件成为中国近代史上的一页屈辱史。
对此，我气愤！这些强盗在皇家御园中肆无忌惮地抢夺价值连城的宝物，烧毁了中华民族整整一个世纪的智慧结晶，践踏中国人民的尊严，而我们却只能眼睁睁地看着强盗们大肆掠夺和破坏，无法阻止他们的强盗行为，这真是令人难以启齿的耻辱！据有关记载，圆明园中的牛、虎、猴、猪、马、鼠、兔、龙这八件青铜器首已被中国爱国人士花巨资买回，珍藏在保利艺术博物馆，蛇首、羊首、鸡首、狗首这四件铜首仍然下落不明。
这原本就是我国的珍宝，被英法联军抢走，却还要花一笔数目不菲的钱财买回，而且还有一些至今未找到，下落不明。
这真让每一个中国人感到无比耻辱、羞愧与气愤！为此，我立志，一定要好好读书，长大后报效祖国，为我们中华民族的繁荣与崛起做出贡献，早日洗刷当年蒙受的冤屈和耻辱！五年级上册作文读后感（二）读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后。
我本如湖水般平静的内心，仿佛被人丢进了几颗石头。
顿时泛起层层涟漪，久久未能平复。
在万家灯火，举杯欢庆的大年夜里。
本该人人都快乐而又幸福的迎接新年的到来。
可小女孩却冻死在了街头。
她本来可以回家，但父亲的打骂让他选择流浪在外。
她本来不会冻死，但人心的冷酷将他推向了死亡。
他本来有一颗炙热的心，但却挡不住事态的炎凉。
小女孩在街头挨冻却无人问津。
哪怕一句敷衍的问候也好。
可是小女孩所看到所感受到的，只有冰冷的墙和刺骨的风。
可见当时的社会是多么的黑暗，人们是多么的无情，既然让祖国未来的花朵在大年夜冻死街头。
五年级上册语文读后感
五年级上册语文读后感五年级上册语文读后感（一）读了《最初一分钟》那尾布满豪情的诗歌，尔的耳畔便萦绕着《西方之珠》那相熟的旋律。
1997年7月1日，那是一个令一切的炎黄子孙铭口刻骨的日子，为了那一地的到去，外国人甜甜逃供了一百多年。
冗长而坎河的归回之路，记录了外华平易近族一百多年的枯宠废盛，沧桑剧变。
一百多年前，糜烂能干的浑王晨把本人的“亲熟父儿”给没售了。
这个时分，咱们的国度是如许薄弱虚弱后进，只能任人宰割；咱们的发土被肆意瓜分，咱们的人平易近蒙尽欺凌。
外国，是一个虚强的伟人，被称为“东亚病妇”，不胜一击，连小日原皆敢去欺负咱们。
昨天，故国母亲已经落空的父儿末于找归去啦！果为母亲如今变失斑斓、丰饶、壮大。
故国母亲年夜踩步走上了弱国之路，她的国际职位地方曾经今是昨非。
任何国度皆没有敢小瞧咱们。
1997年7月1日，那邪是一个浩大节日！尔高声朗诵着《最初一分钟》，尔彷佛闻声齐香港人平易近正在悲吸、齐外国人平易近正在悲吸；尔好像瞥见娇艳的五星红旗下下招展正在香港上空，斑斓的紫荆花谢了，它们的馥郁正在空气外洋溢。
那是咱们母亲挺曲腰杆的一地，今后，她不只要找归香港，另有澳门、台湾。
五年级上册语文读后感（两）五年级上册语文的第一课，便是林海音写的《盗读忘》，刻画的是做者小时分很贫，出有人民币购书模板，只能来书模板店盗读，从书模板失到了不少乐趣。
她每每光临书模板店，却从没有购置书模板，以是她千方百计天把本人显匿起去。
匿正在人群外或者揭正在一个年夜人身边。
曲到饭馆飘去一阵阵菜香，书模板店的日光灯也明起去的时分，她才依依没有舍天分开。
有时借会为了看完一原书模板而跑几乡信店。
她那种弱烈的供知欲战对念书的渴想实使人打动。
文章面令尔感想最深的句子是：“记着，您们是用饭少年夜的，也是念书少年夜的！”认真念念，那句话有着很深的含意。
教师通知咱们：食粮哺养的是身材，而册本哺养的是魂灵。
对咱们去说，册本战食粮异样重要，果为册本便是咱们的食粮，它能够使咱们删少常识，丰盛咱们精力食粮。
优秀读后感10篇五年级上册
优秀读后感10篇五年级上册读后感一：《小王子》《小王子》是法国作家圣-埃克絮佩里创作的一部童话小说。
这本书讲述了一个来自太空的小王子，他在旅行中遇到了各种各样的事情和人物。
他通过与这些人物的对话，反思了人类社会中的种种问题，如功利主义、人性的扭曲、成人的世界等等。
这本书给我留下了深刻的印象。
小王子是一个纯真的孩子，他对世界充满了好奇、憧憬和渴望。
通过他的眼睛，我看到了一个对美好事物充满热爱的世界。
小王子和他的玫瑰、狐狸、噬羊蛇等等，它们不仅是作者的幻想，更是对人类自我反思的象征。
在小王子的旅行中，我也发现了人类社会中的一些问题。
书中描绘的成人世界充满了繁琐、功利和虚伪。
小王子在不断的探索中发现了这些痛点，他对成人的行为感到困惑和失望。
这让我深思，人类社会真的存在很多问题，我们是否应该反思一下我们的行为和价值观呢？读完这本书，我对生活有了新的认识。
小王子告诉我，要拥有一颗纯真的心去面对世界，要去追求真正的美好。
我也要像小王子一样，保持对生活的热爱和好奇心，去探索更多的可能性。
同时，我也要反思我的行为和思维，是否符合了小王子的标准呢？读后感二：《小妖精学校》《小妖精学校》是中国作家铁凝创作的一部儿童奇幻小说。
这本书讲述了一个普通人类女孩成为小妖精并在小妖精学校进行学习的故事。
在学校里，她结识了各种各样的妖精同学，一起经历了各种冒险和挑战。
这本书给我留下了深刻的印象。
故事中的小妖精学校是一个极其特别的地方，到处都充满了魔力和想象力。
每个妖精都有自己独特的能力和特点，他们通过学习和训练来不断提升自己。
这让我意识到，每个人都是独一无二的，我们应该发掘自己的优点和潜力，不断成长和进步。
在小妖精学校的学习过程中，女主角遇到了各种挑战和困难。
她不仅要面对自己的能力不足，还要面对妖精社会的种种问题。
但她从不退缩，勇敢地面对并克服了这些困难。
这让我明白，面对困难和挑战，我们不能轻易放弃，应该勇敢地面对和战胜它们。
读完这本书，我对自己有了新的认识。
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五年级上册读后感我经常用节假日时间新华书店看书，无意间看到一本名为《名侦探柯南》的书，便对这本书爱不释手。
看完这本书后，对书中主人公柯南的敬佩油然而生。
便决定要像柯南那样作正义的使者!在回去的路上，天色已经很晚，我的肚子咕咕直叫，摸了摸口袋后发现里面还剩下的几枚硬币。
我兴奋的冲进一家面馆。
一阵狼吞虎咽后，立即付钱往家里赶。
由于走的太急，半路上发现雨伞忘在面馆里，我立即往面馆飞奔。
当我第一支脚刚踏入大门时，我立即撤了回来，躲在门外，因为我看见小偷在对另一顾客下手，我尽量保持镇静。
然后不慌不忙的朝路人走去，说明清况后，他(她)们立即向我说的那名小偷冲了过去并报了警。
我兴高采烈的朝家里走去。
当我走到楼梯口正准备上楼时，却听见地下室传来‘叮叮当当’的声音，我没当回事，走着走着，突然想起那胡人家一周前旅游去了，发觉不对，我便向附近路人说明了情况。
然后和他们一起抓住了小偷。
然后在家里向父母解事后就去睡了。
还有一次，和同学一起打拦球，我在球厂的角落里，发现以个手机和钱包。
我便和同学商量交给警查。
但在半路上，却碰到了失主。
我们打算把钱还给他时，切来了另一位失主，我们便去警查局处理这件事。
但另一人切偷偷跑了，我们把钱交给剩下哪人就回家了。
读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。
文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。
两人争吵起来。
在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。
在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。
不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。
但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。
而过多地接受责备，也不好。
受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。
离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。
若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗?他还能成功吗?所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。
我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。
虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用;虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。
很好地接受批评和赞美吧。
这样，成功就离我们更近了。
【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。