二年级上册数学单元测试6.去游乐园 北京版

二年级上册数学单元测试-6.去游乐园一、单选题1.A船卸货需6分钟，B船卸货需要5分钟，C船卸货需要3分钟，码头只能一船一船的卸货．按最科学的安排，卸完这三船货需要的最少总时间是（）A. 14分钟B. 19分钟C. 17分钟D. 25分钟2.四（1）班的3个同学甲、乙、丙各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟，现在只有1个水龙头可以接水，怎样安排能使他们总的等候时间最短．（）A. 甲﹣乙﹣丙B. 乙﹣丙﹣甲C. 丙﹣乙﹣甲3.老师打电话通知全班学生，最节省时间的方法是（）A. 老师一个一个地打电话通知学生B. 先通知组长，组长再通知本组学生C. 每个学生接到通知后马上通知下一个人4.一个理发店，同时来了四位顾客，按他们所要理的发型，甲需要15分钟，乙需要25分钟，丙需要18分钟，丁需要40分钟．要求四个人等候时间综合最少，则理发时间的总和是（）A. 98分钟B. 63分钟C. 141分钟D. 204分钟5.甲、乙、丙三个同学同时找老师谈话，甲10分钟能谈完，乙16分钟能谈完，丙40分钟能谈完．老师应该怎样安排谈话．才能使三个人所花的时间都最短．谈话顺序是（）A. 甲、乙、丙B. 乙、甲、丙C. 丙、乙、甲6.小明买了7瓶饮料，每3个空瓶可再换一瓶饮料，那么小明一共可以喝到( )瓶饮料．A. 7B. 8C. 9D. 107.加油站同时来了A、B、C三辆车，而且三辆车加满油的时间依次是8分钟、5分钟、10分钟．现在只有一个油泵，那么它们全部加满油，等候时间和加油时间最少需要（）分钟．A. 39B. 41C. 51D. 448.三个小朋友排队打电话．小明要打3分钟，小兰要打5分钟，小红要打2分钟．要使三人等候时间的总和最少，应该安排打电话的顺序为（）A. 小明→小红→小兰B. 小红→小明→小兰C. 小兰→小明→小红9.已知孙悟空，有100点能量，使用一次筋斗云瞬间最多飞过十万八千里，并消耗30点能量．又知孙悟空每秒恢复1点能量，不使用筋斗云则每秒跑一千八百里，则孙悟空跑到一百零八万里外的地方最快需要（）秒．A. 120B. 140C. 160D. 180二、填空题10.妈妈从糖果店买了300克不同口味的糖果．冬冬和明明打算用一架天平和1个30克砝码、1个5克的砝码，将糖果分成两份，他们至少要用天平称________ 次．11.卖场圣诞帽活动：原价每顶帽子2元，现在优惠套装，每套2顶帽子卖3元，每套3顶帽子卖4元，孙老师有31元，最多能买________ 顶帽子．12.校长找甲乙丙三位老师谈话，计划与甲交谈8分钟，与乙交谈6分钟，与丙交谈5分钟，校长助理通过合理调整三人交谈的顺序，使得三人交谈和等待的总时间最少，调整后的用时间为________ 分钟．13.一个舞蹈队共有40人，暑假期间有一个紧急演出，老师要尽快通知到每个队员，如果打电话通知，每分钟通知一位队员，全部通知完要________ 分钟．14.一口枯井深20米，一只青蛙从井底向上爬，白天向上爬5米，晚上向下滑落2米，至少经过________ 天，这只青蛙才能爬出枯井．三、解答题15.你能把6个棋子放到6×6的棋盘上，使他们都不同行，不同列，也不在同一条斜线上吗？16.有两个油壶，一个可以装3千克的油，一个可以装5千克的油，现在要从油桶里倒出4千克的油，如果不用称，只用这两个油壶，怎样倒出来？17.一根钢材长7.3米，现在需要长2.9米、2.1米和1.5米的钢材各100根．问：怎么截取最省原料？至少要用长7.3米的钢材多少根？四、综合题18.下面是某厂家给出的A，B，C三种饮料的信息。

（1）如果买0.5L饮料，有多少种买法？（2）如果买1L饮料，有多少种买法？（3）如果买1.2L饮料，怎么买最便宜？五、应用题19.一个商场打折销售，规定购买200元一下的商品不打折，200元到500元的商品全部打九折，如购买500元以上的商品，就把500元以内（含500元）的打九折，超出的打八折，一个人买了两次商品，分别用了134元和466元，那么一次购买的话可以再节省多少元？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：因为3分钟＜5分钟＜6分钟，所以应该按C→B→A的顺序卸货；1×3+5×2+6=3+10+6=19（分钟）答：卸完这三船货需要的最少时间是19分钟．故选：B．【分析】要使3艘货船等候时间的总和最少，应该先让花费时间短的先卸货，让花费时间长的后卸货，因为3分钟＜5分钟＜6分钟，所以应该按C→B→A的顺序卸货；最少需要的时间是：1×3+5×2+6=19（分钟），据此解答．2.【答案】C【解析】【解答】解：先让1分钟的那个打水，别人等待；1分钟后：让3分钟的人打水，剩下的人等待；4分钟后：让4分钟的人打水；8分钟后：全部完毕．总的等待时间：1分钟的人打水时，大家都在等，1+1+1=3（分钟），3分钟的人打水时，一个人在等，3+3=6（分钟），4分钟的人打水时，没人等，4分钟；相加：3+6+4=13（分钟）；答：安排用时1分钟的同学先打水，然后用时3分钟的同学打水，最后用时4分钟的同学打水能使他们总的等候时间最短；这个最短的时间是13分钟．即为：丙，乙，甲故选：C．【分析】要求三人等待时间的总和最短，那么只要先接水的人用的时间越少，后面的等待的人等待时间就少，等待的人越少，等待时间之和就少，因此得解．3.【答案】C【解析】【解答】解：老师打电话通知全班学生，最节省时间的方法是每个学生接到通知后马上通知下一个没有接到电话的人．故选：C．【分析】最节省时间、最优化的方案不是将学生分成几组，其实是一种单线联系的树型设计方案，一个学生接到电话之后（包括老师）接着去通知没有接到电话的同学，每个人都有打电话通知的任务，都不闲着，直到通知完所有的同学为止．4.【答案】D【解析】【解答】解：15×4+18×3+25×2+40=60+54+50+40=204（分钟），答：这四人理发及等候的时间总和最少是204分钟；故选：D．【分析】要使他们等候时间的总和最少，应该让用时最少的顾客先理，即理发顺序是：甲、丙、乙、丁，第一个人理发三个人等，时间和是这人理发时间的4倍，依此类推，第二人理发时间的3倍，第三人理发时间的2倍，第四人理发时间的1倍（只有自己），加起来，即可得解．由此即可选择．5.【答案】A【解析】【解答】解：三人谈话的顺序依次是：甲→乙→丙，所需要的时间为：10×3+16×2+40=102（分钟）；答：三人谈话的顺序依次是：甲→乙→丙，故选：A．【分析】要使使三个人所花的时间都最短，应从用的时间最少的开始，按10、16、40分钟的顺序进行谈话；即三人谈话的顺序依次是：甲→乙→丙．6.【答案】D【解析】【解答】7个空瓶中的6个换2瓶饮料，喝完后和原来的1个空瓶再换1瓶，共：7+2+1=10(瓶) 故答案为：10【分析】解决问题时注意3个空瓶可以换一瓶饮料，而换的饮料喝完后还可以换饮料，共能换2次饮料.7.【答案】B【解析】【解答】解：按B→A→C的顺序使等侯和加油的时间和最少；5×3+8×2+10=15+16+10=41（分钟）答：等候时间和加油时间最少需要41分钟．故选：B．【分析】要使等候的时间最少，需要让用时最少的先加油，即按B→A→C的顺序使等侯的时间和最少；这时当B先加油时需要三辆车等候，当A加油时需要两辆车等候，当C加油时只有一辆车等候，等候时间和加油时间的总和为：5×3+8×2+10=41（分钟），据此解答．8.【答案】B【解析】【解答】解：根据分析可得，因为2＜3＜5，所以按小红→小明→小兰的顺序打电话使等侯的时间和最少，所需时间是：2×3+3×2+5=17（分钟）；答：按小红→小明→小兰的顺序打电话使等侯的时间和最少，三个人等候的时间总和最少为17分钟．故选：B．【分析】要使等候的时间最少，需要让用时最少的先打，因为2＜3＜5，所以按小红→小明→小兰的顺序打电话使等侯的时间和最少；小红打电话的2分钟，他们3人等侯，小明打电话的3分钟有他和小兰2人等候，最后小兰打电话的5分钟只有她自己等候，所以最少等候的时间总和是2×3+3×2+5；据此解答．9.【答案】B【解析】【解答】解：十万八千里=10.8（万里），一千八百里=0.18（万里），因为100÷30=3（次）…10（点），所以10.8×3=32.4（万里）；孙悟空以后的20秒飞过的路程是：0.18×20+10.8=3.6+10.8=14.4（万里）孙悟空以后每30秒飞过的路程都是：0.18×30+10.8=5.4+10.8=16.2（万里）因为（108﹣32.4﹣14.4）÷16.2=61.2÷16.2≈4（次）所以孙悟空跑到一百零八万里外的地方最快需要：20+30×4=20+120=140（秒）答：孙悟空跑到一百零八万里外的地方最快需要140秒．故选：B．【分析】首先根据100÷30=3（次）…10（点），可得孙悟空的能量可以使用3次筋斗云，还剩下10点能量，并求出孙悟空使用3次筋斗云飞过的路程是多少；然后孙悟空用20秒恢复20点能量，根据速度×时间=路程，求出这20秒跑过的路程是多少，孙悟空再使用一次筋斗云飞过十万八千里；最后判断出以后孙悟空每30秒跑的路程是多少，再加上一次筋斗云飞过的路程，求出以后孙悟空每30秒飞过的总路程是多少，判断出需要多少个30秒，进而判断出孙悟空跑到一百零八万里外的地方最快需要多少秒即可．要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

二、填空题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。