2016.5.27学校矛盾纠纷调解方案
学校矛盾纠纷排查化解工作方案(范文)
学校矛盾纠纷排查化解工作方案(范文)一、前言为确保学校教育教学秩序的稳定，保障师生员工的合法权益，预防和减少矛盾纠纷，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本工作方案。
本方案旨在建立健全学校矛盾纠纷排查化解机制，提高学校管理水平，营造和谐、稳定的校园环境。
二、工作目标1. 建立和完善学校矛盾纠纷排查化解制度，明确工作责任和任务。
2. 提高师生员工的法律意识，增强防范和化解矛盾纠纷的能力。
3. 及时发现和解决学校各类矛盾纠纷，确保学校教育教学秩序的稳定。
4. 促进学校和谐发展，为师生员工创造一个安全、舒适的工作和学习环境。
三、工作原则1. 预防为主，防治结合。
通过加强宣传教育，提高师生员工的防范意识，尽量减少矛盾纠纷的发生。
2. 及时发现，及时处理。
对已发生的矛盾纠纷，要迅速采取措施，及时化解，防止矛盾扩大和激化。
3. 公平公正，依法处理。
在处理矛盾纠纷时，要遵循法律法规，做到公平公正，维护师生员工的合法权益。
4. 协调配合，形成合力。
学校各相关部门要密切协作，共同做好矛盾纠纷排查化解工作。
四、组织机构1. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处处长、学生处处长、教务处处长、后勤处处长等相关部门负责人为成员。
2. 领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在保卫处。
3. 各部门要设立矛盾纠纷排查化解工作小组，明确专人负责。
五、工作任务与措施（一）加强宣传教育1. 通过举办专题讲座、发放宣传资料、悬挂宣传横幅等形式，广泛宣传法律法规、学校规章制度，提高师生员工的法律意识。
2. 结合学校实际情况，定期开展安全教育活动，提高师生员工的安全防范意识。
（二）建立健全矛盾纠纷排查化解制度1. 制定学校矛盾纠纷排查化解工作制度，明确工作程序、责任主体和处理时限。
2. 建立矛盾纠纷排查化解工作档案，对已发生的矛盾纠纷进行登记、分析、总结，为今后工作提供借鉴。
（三）加强矛盾纠纷排查1. 各部门要定期开展矛盾纠纷排查工作，及时发现可能引发矛盾的苗头和隐患。
学校矛盾纠纷化解工作方案
********学校学生矛盾纠纷化解工作方案一、指导思想为全面贯彻“政教为先”、“安全第一”、“全面发展”意识，着眼于安全管理长效机制的建立，强化安全工作责任意识，深化安全教育，预防为主，化解学生之间的小矛盾小纠纷，努力构建“和谐校园”，特制定********学校学生矛盾纠纷化解工作方案。
二、工作目标1、加强领导，落实责任，建立排查化解网络，确保学生人身安全。
2、加强法制教育，在学校、家长、社会之间形成合力。
3、让学生管理学生，不放过每一个细节。
4、建立突发事件应急预案。
5、加强学校门卫管理，从源头上堵住漏洞，防患于未然，创建和谐校园。
三、建立领导小组，明确工作职责，形成工作网络1、学生矛盾排查化解工作领导小组：组长：****（校长）**** （支部书记）副组长：**** ***组员：**** **** **** **** 各班主任。
2、具体工作职责：****：全面负责学校安全工作，指导、督促、检查综治创安工作方针政策的贯彻落实。
****（党支部）：分管党支部相关的安全工作。
****：分管学校政教、安全教育工作，全校教职工的安全法制教育。
**** ：负责安全的宣传教育。
****：负责学生安全教育与管理。
****、****：教务处负责课堂教学安全教育、管理，学生课外活动、校外教学、竞赛活动的安全。
****、****：负责办公用品的购买、防盗、消防设施的添置、安装与检查，负责学校校舍、水电安全。
四、排查途径和方法1、学生层面：（1）班主任在本班成立安全联络员，形成学生管理网络，每天关注本班学生的动态变化，对于存在的问题，及时将情况告诉班主任并做好记录。
（2）学校少先队加大校园安全宣传力度，树立先进典型，用学生来管理学生，发现问题及时报告。
（3）排查方法：平时发现情况第一时间向班主任汇报或总务处报告；节假日期间通过电话向班主任报告发生的事情，然后层层上报至学校领导。
（4）学生之间出现矛盾纠纷后要及时报告班主任、总务处，如果学生私自通过不正当的方式处理矛盾纠纷，造成的一切后果由学生本人及家长承担，与学校无关。
学校矛盾纠纷排查化解方案(范文)
学校矛盾纠纷排查化解方案(范文)一、前言学校是培养人才的摇篮，是孩子们健康成长的乐园。
为了确保校园的安全稳定，预防和减少矛盾纠纷，保障师生员工的合法权益，营造和谐、平安的校园环境，特制定本矛盾纠纷排查化解方案。
二、指导思想本方案以党的教育方针为指导，以构建和谐校园为目标，深入贯彻落实国家关于安全稳定工作的部署，坚持预防为主、标本兼治、综合治理的方针，确保校园安全稳定。
三、工作目标1. 全面排查学校各类矛盾纠纷，做到早发现、早报告、早化解。
2. 建立健全矛盾纠纷排查化解长效机制，提高学校安全管理水平。
3. 提高师生的安全意识和防范能力，减少安全事故的发生。
4. 营造和谐、平安的校园环境，为教育教学创造良好条件。
四、工作任务与措施（一）工作任务1. 排查学校内部矛盾纠纷。
2. 排查学校周边环境安全隐患。
3. 排查学校与外部单位的矛盾纠纷。
4. 化解已发现的矛盾纠纷。
（二）具体措施1. 建立健全组织机构（1）成立学校矛盾纠纷排查化解领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处处长为副组长，相关部门负责人为成员。
（2）设立矛盾纠纷排查化解办公室，负责日常工作的组织实施。
2. 加强宣传教育（1）利用校园广播、板报、宣传栏等形式，广泛宣传法律法规和学校规章制度，提高师生的法律意识和自律意识。
（2）定期开展安全教育、心理健康教育等活动，提高师生的安全防范能力。
3. 全面排查矛盾纠纷（1）定期对学校内部进行排查，了解师生思想动态，发现潜在矛盾。
（2）加强与周边单位、社区的联系，掌握学校周边环境状况，发现安全隐患。
（3）加强与外部单位的沟通，了解学校与外部单位的合作情况，排查矛盾纠纷。
4. 化解矛盾纠纷（1）对已发现的矛盾纠纷，及时进行分析研究，制定化解方案。
（2）充分发挥学校调解作用，积极引导师生通过合法途径解决问题。
（3）加强与相关部门的协作，共同化解矛盾纠纷。
5. 建立长效机制（1）完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
学校矛盾纠纷排查化解方案
学校矛盾纠纷排查化解方案一、指导思想为了创建平安和谐的校园环境，保障学校教育教学工作的顺利进行，及时发现和化解学校内部的矛盾纠纷，维护师生的合法权益，根据相关法律法规和政策要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、工作目标1、建立健全矛盾纠纷排查化解工作机制，做到早发现、早介入、早化解，将矛盾纠纷解决在萌芽状态。
2、提高师生的法律意识和自我保护能力，减少矛盾纠纷的发生。
3、营造和谐稳定的校园氛围，促进学校各项事业的健康发展。
三、工作原则1、预防为主：加强对师生的法制教育和安全教育，提高师生的防范意识和自我约束能力。
2、依法处理：严格按照法律法规和政策规定处理矛盾纠纷，确保处理结果的合法性和公正性。
3、及时化解：对发现的矛盾纠纷要及时采取措施进行化解，防止矛盾激化。
4、以人为本：在处理矛盾纠纷过程中，要充分考虑当事人的合法权益，尊重当事人的意愿，以理服人，以情感人。
四、排查范围1、学校与教职工之间的矛盾纠纷，如工资待遇、职称评定、工作安排等。
2、学校与学生之间的矛盾纠纷，如教育管理、纪律处分、意外伤害等。
3、教职工之间的矛盾纠纷，如工作协作、人际关系、利益分配等。
4、学生之间的矛盾纠纷，如同学关系、校园欺凌、财物纠纷等。
5、学校与家长之间的矛盾纠纷，如家校沟通、学生教育、收费问题等。
6、学校与周边单位和居民之间的矛盾纠纷，如环境影响、土地使用、治安问题等。
五、排查方式1、定期排查：每月进行一次全面排查，了解学校内部的矛盾纠纷情况。
2、专项排查：针对特定时期、特定领域的矛盾纠纷进行专项排查，如开学初、考试期间、毕业季等。
3、日常排查：各班级、各部门要随时关注师生的思想动态和行为表现，及时发现矛盾纠纷的苗头。
4、信息员排查：在师生中设立信息员，及时收集和反馈矛盾纠纷信息。
六、化解措施1、对于一般性的矛盾纠纷，由相关部门或责任人进行调解，及时化解矛盾。
2、对于较为复杂的矛盾纠纷，成立专门的调解小组，制定调解方案，组织双方进行协商解决。
学校矛盾纠纷排查化解方案
学校矛盾纠纷排查化解方案在学校里，矛盾和纠纷时有发生，大家都知道，校园生活并不是一帆风顺的。
尤其是当学生、老师甚至家长之间产生分歧时，问题就更复杂了。
为了化解这些矛盾，我们需要一个切实可行的方案。
我们来深入探讨一下。
一、矛盾产生的原因1.1 学生之间的冲突学生之间的冲突往往因为小事引起。
有时候只是因为一件玩具、一个座位，甚至是一句玩笑话。
小小的摩擦，如果不及时处理，就会发展成大问题。
1.2 师生关系的紧张老师的教学方式和学生的学习态度，有时候会产生摩擦。
老师希望学生认真学习，而学生可能觉得老师的要求过于严格。
这样一来，矛盾就逐渐加深。
二、排查机制的建立2.1 定期交流会为了及时发现矛盾，学校可以定期举行交流会。
老师、学生、家长都可以参与，畅所欲言。
这种开放的氛围，可以让大家把心里的不满说出来，减少误会。
2.2 匿名信箱设置匿名信箱是个不错的主意。
大家可以把心中的疑虑和不满写下来，不用担心被认出来。
这样可以鼓励更多人表达自己的想法。
2.3 矛盾调解小组组建一个矛盾调解小组，由老师和学生代表组成。
这些人可以接受培训，学习如何有效沟通和解决问题。
遇到矛盾时，调解小组可以及时介入，帮助双方找到解决方案。
三、化解矛盾的方法3.1 倾听和理解首先，要学会倾听。
在沟通时，双方都要认真听对方的意见。
有时候，倾诉本身就能化解不少矛盾。
理解对方的感受，是解决问题的第一步。
3.2 寻找共识双方要努力找到共同点。
无论是对于学习的期望，还是生活中的小事，找到共识后，解决问题就变得简单多了。
就像“和气生财”，和谐的关系能让大家更轻松。
四、总结矛盾是不可避免的，但我们完全可以通过有效的机制和方法来化解这些矛盾。
学校是一个大家庭，每个人都应该为这个家贡献一份力量。
只有大家共同努力，才能创造出一个和谐的学习环境。
毕竟，良好的沟通才是解决一切问题的钥匙。
希望我们的方案能够真正落到实处，让每个学生、老师和家长都能在这个大家庭里感到温暖和安心。
校园矛盾纠纷化解方案
校园矛盾纠纷化解方案校园矛盾纠纷是学生与学生、学生与教师、学生与校方之间在学习、生活等方面的冲突或不满意见的表达。
对于校园矛盾纠纷，为了维护校园和谐稳定的氛围，学校可以采取一些措施来化解这些矛盾纠纷。
1. 听取双方意见并进行调解：当校园矛盾纠纷发生时，学校可以安排相关工作人员或专门的矛盾纠纷调解小组，与双方进行面对面交流，听取双方的意见和诉求，并试图寻找问题的根源和解决方案。
通过公平、公正地听取双方的意见，有助于消除误解，促使双方平心静气地讨论问题。
2. 建立良好的沟通渠道与平台：学校可以建立学生与学生、学生与教师、学生与校方之间的沟通平台，如学生会、教学交流会、谈心室等。
通过定期召开交流会议和座谈会等形式，为各方提供了解决问题的机会，促进信息的交流和共享，减少问题的堆积和暴发，从而化解矛盾。
3. 提供咨询与心理支持服务：学校可以设立专门的矛盾纠纷咨询与心理支持中心，为校园内的矛盾纠纷提供专业咨询和心理支持。
通过提供倾听和咨询服务，帮助学生和教师更好地理解矛盾的因果关系，解决情绪问题，找到合理和平等解决问题的途径。
4. 加强教育与培训：学校可以加强对学生与教师的心理健康教育和冲突管理培训，提高双方的沟通技能和解决问题的能力，增强学生的自我调节能力。
培训内容可以包括冲突解决技巧、沟通技巧、情绪管理等方面，帮助双方更好地应对校园矛盾纠纷，减少矛盾产生的可能。
5. 严格执行校规校纪：学校应当制定并严格执行相关的校规校纪，明确学生与教师的权利和义务，规范校园行为。
同时，学校应当建立健全的纪律处分机制，对违反校规校纪的行为给予相应的处理，并通过公示、通报等方式加强约束和警示，从而维护校园秩序和纪律。
6. 开展文化活动和社会实践：学校可以组织一些文化活动和社会实践项目，以增加学生的社会责任感和团队合作精神，提升学生的综合素质。
多元化的活动形式和实践经历可以帮助学生充实自己，增强自信心，减少对矛盾纠纷的过分关注，从而降低矛盾发生的可能性。
学校矛盾纠纷排查化解方案
学校矛盾纠纷排查化解方案作为一所教育机构，学校不可避免地会面临各种矛盾纠纷的挑战。
这些问题有可能出现在学生与教师之间、学生与学生之间、教师与教师之间，甚至是学校与家长之间。
为了维护学校的正常运转及稳定的教育环境，我们需要制定一套完善的学校矛盾纠纷排查化解方案。
一、建立有效的沟通机制在学校中，有效的沟通是化解矛盾纠纷的关键。
为此，我们将采取以下措施：1. 设立沟通渠道：建立学生、教师以及家长之间的畅通沟通渠道，例如开设咨询热线、设立电子邮件邮箱等，以便及时收集各方的反馈意见和问题。
2. 定期开展交流会议：学校定期组织学生、教师和家长之间的交流会议，共同探讨可能存在的问题，并通过集思广益来寻找解决方案。
3. 成立矛盾纠纷处理小组：学校将成立专门的矛盾纠纷处理小组，负责调查、分析和解决学校内部矛盾纠纷，确保问题得到及时妥善处理。
二、加强教育与培训为了预防和化解学校矛盾纠纷，我们将进行以下教育与培训措施：1. 聘请专业顾问：学校将聘请专业的咨询顾问，为学生、教师和家长提供心理、情绪等方面的咨询服务，帮助他们理解和应对矛盾纠纷。
2. 开展冲突解决技巧培训：学校将定期举办冲突解决技巧培训，帮助学生、教师和家长学习有效的沟通和解决问题的技巧，培养他们的沟通能力。
3. 普及法律知识：学校将定期组织讲座和培训，普及校园法律知识，提高学生、教师和家长对法律规定的了解，以提高纠纷处理的专业水平。
三、加强纠纷排查与调处学校矛盾纠纷排查与调处需要专业的人员参与，因此我们将采取以下措施：1. 成立矛盾纠纷调处组织：学校将成立专门的矛盾纠纷调处组织，由资深教职工、德育骨干等组成，负责处理学校内部的矛盾纠纷。
2. 制定具体纠纷处理程序：学校将制定一套详细的纠纷处理程序和规章制度，确保每起纠纷按照既定程序进行调查、排查和处理。
3. 采取多种调解方式：学校将灵活运用调解、仲裁、协商等方式，根据不同的矛盾纠纷情况，寻找最佳的解决方案，确保每位当事人的合法权益得到保障。
学校矛盾纠纷专项行动整治工作方案
学校矛盾纠纷专项行动整治工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，眼前是一张张充满挑战的报表和数据。
我深吸一口气，开始构思这个棘手的方案——学校矛盾纠纷专项行动整治工作方案。
一、背景分析1.分析矛盾纠纷的成因，找出问题的症结。
2.制定切实可行的整治措施，确保校园安全。
3.建立健全长效机制，预防矛盾纠纷的发生。
二、整治目标1.减少学校内部矛盾纠纷发生的频率。
2.提升学生、家长、教师对学校管理的满意度。
3.建立完善的矛盾纠纷处理机制，确保校园安全稳定。
三、具体措施1.开展全面排查（1）组织专人对学校内部的矛盾纠纷进行地毯式排查，确保不遗漏任何一个角落。
（2）对排查出的问题进行分类整理，找出主要矛盾和次要矛盾。
（3）对排查结果进行分析，找出矛盾纠纷的成因。
2.制定针对性措施（1）针对学生之间的矛盾纠纷，加强心理健康教育，培养学生的团队协作精神。
（2）针对教师与家长之间的矛盾纠纷，加强沟通与协作，共同为学长创造良好环境。
（3）针对学校管理层面的矛盾纠纷，完善管理制度，提高管理水平。
3.加强法治教育（1）将法治教育纳入学校课程体系，培养学生遵纪守法的意识。
（2）定期举办法治讲座，提高学生、家长、教师的法律素养。
（3）加强与司法机关的合作，共同维护校园安全。
4.建立预警机制（1）建立健全矛盾纠纷预警体系，及时发现潜在的矛盾和问题。
（2）对预警信息进行及时处理，防止矛盾纠纷的扩大和升级。
（3）定期对预警机制进行评估，确保其有效性。
四、实施步骤1.第一阶段：排查与梳理（1个月）2.第二阶段：制定措施与实施（2个月）3.第三阶段：法治教育与预警机制建设（3个月）五、预期成果1.学校内部矛盾纠纷明显减少。
2.学生、家长、教师对学校管理的满意度明显提升。
3.校园安全稳定得到有效保障。
开展学校矛盾纠纷专项行动整治工作，是维护校园安全稳定、保障学生健康成长的重要举措。
我们要充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，共同为学生的成长创造一个和谐、安全的环境。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范本
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范本在学校矛盾纠纷排查化解工作中，首先要明确处理原则，即公平公正、客观公正、依法依规；其次，要严格依照学校规章制度、教育法律法规办事；同时，要把握正确方向，寻求最大化解矛盾的途径；最后，要保障教育教学秩序，确保学校教育教学工作的顺利开展。
建立有效的信息反馈机制，对矛盾纠纷进行快速、准确的了解，及时介入、及时处理，防止矛盾激化，避免引发更大纠纷。
同时，要加强矛盾预防与化解的工作，多方沟通协调，寻求最优解，避免将矛盾扩大化，影响学校正常教育秩序的稳定。
另外，要加强教育教学工作，提高教职工素质，增强师生之间的沟通与交流，提高全校师生的整体素质水平，培养团结互助的学习氛围，增强学校凝聚力，共同维护学校和谐稳定。
了解矛盾纠纷的具体情况，开展多方调查，听取各方意见，分析矛盾纠纷产生的具体原因，找出化解矛盾的有效方法。
注重与当事人沟通，耐心倾听他们的诉求，并采取合适的措施，及时解决问题，消除矛盾隐患，确保矛盾不再发生。
在处理矛盾冲突时，应该注重社会舆论的引导与监督，及时对外发布有关消息，增强社会对学校工作的支持力度，以保障学校矛盾处理工作的顺利进行。
同时，要保护学校师生的合法权益，维护校园和谐稳定，确保学校矛盾纠纷的及时化解。
最后，在解决矛盾纠纷中，学校要加强制度建设，健全完善的矛盾纠纷排查化解机制，明确工作职责，确保能够及时有效地应对各类矛盾纠纷，提高学校管理水平，为学校和谐稳定提供保障。
在化解学校矛盾纠纷的过程中，不仅要注重解决眼前问题，更要深入研究矛盾的根源，找到问题的本质所在，全面提高学校矛盾纠纷排查化解的能力和水平，真正做到化解矛盾、预防矛盾、提高解决矛盾的效率和质量，确保学校的和谐稳定。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文一、工作目标1.全面排查学校各类矛盾纠纷，确保及时发现、及时化解。
2.建立健全学校矛盾纠纷排查化解长效机制，提高工作效率。
3.提升师生法治意识，增强自我保护能力。
二、工作原则1.预防为主，防治结合。
注重源头预防，及时发现问题，防止矛盾升级。
2.教育引导，依法处理。
注重法治教育，引导师生依法维权，依法处理矛盾纠纷。
3.协调配合，形成合力。
加强部门之间的沟通协作，形成排查化解工作合力。
三、工作措施1.加强组织领导成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，明确工作职责，确保工作落到实处。
2.建立排查机制（1）定期排查。
每月对学校矛盾纠纷进行一次全面排查，对排查出的问题进行梳理、分类。
（2）重点排查。
对涉及师生切身利益、可能引发不稳定因素的矛盾纠纷进行重点排查，确保问题及时发现、及时处理。
3.建立化解机制（1）一事一议。
对排查出的矛盾纠纷，根据具体情况制定化解方案，一事一议，确保问题得到有效解决。
（2）分类化解。
对涉及不同领域的矛盾纠纷，分类处理，确保问题得到妥善化解。
4.加强法治教育（1）开展法治宣传活动。
通过举办法治讲座、知识竞赛、法治宣传栏等形式，提高师生法治意识。
（2）加强法治教育。
将法治教育纳入课程体系，培养师生法治观念，增强自我保护能力。
5.提高应急处理能力（1）制定应急预案。
针对可能发生的矛盾纠纷，制定应急预案，确保快速反应、妥善处理。
（2）加强应急演练。
定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的应急处理能力。
6.落实责任追究制度对因工作不力、排查化解不及时的部门和个人，依法依规追究责任，确保工作落到实处。
四、工作要求1.高度重视。
全校上下要充分认识矛盾纠纷排查化解工作的重要性，切实加强组织领导。
2.精心组织。
各相关部门要密切配合，形成工作合力，确保排查化解工作顺利进行。
3.严肃纪律。
对涉及矛盾纠纷的信息要严格保密，确保工作顺利进行。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文（三篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文一、背景分析矛盾纠纷在学校中是无法避免的，而如何及时排查和化解矛盾纠纷，是学校管理和维护学校秩序的重要任务。
____年学校矛盾纠纷排查化解工作方案旨在规范学校矛盾纠纷处理机制，促进学校和谐稳定发展。
二、工作目标1. 建立健全学校矛盾纠纷排查化解机制；2. 提高教职工和学生的矛盾纠纷处理能力；3. 加强对矛盾纠纷的预警和快速响应能力；4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定。
三、工作方案1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组，负责矛盾纠纷的排查和处理；b. 制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范，明确责任和权限；c. 建立学校矛盾纠纷档案，实现信息的记录、汇总和分析。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. 组织专题培训，提高教职工的沟通、协调和解决问题的能力；b. 在学校规章制度中加入矛盾纠纷的处置办法，引导学生正确处理矛盾纠纷；c. 开展学生心理健康教育，帮助学生正确认识和应对矛盾纠纷。
3. 加强矛盾纠纷的预警和快速响应能力a. 设立学校矛盾纠纷投诉与咨询电话和电子邮箱，方便师生投诉与咨询；b. 加强班级和学院的矛盾纠纷排查和预警工作，及时捕捉矛盾纠纷信号；c. 配备足够的工作人员，确保能够及时响应和处理矛盾纠纷。
4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定a. 依法依规处理学校矛盾纠纷，确保公平、公正的处理结果；b. 加强与相关部门的协调与合作，形成合力解决学校矛盾纠纷；c. 积极引导矛盾纠纷的双方通过协商和调解解决问题，减少诉讼成本。
四、实施措施和进度安排1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. ____年3月前成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组；b. ____年4月前制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范；c. ____年5月前建立学校矛盾纠纷档案。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. ____年1月至12月，每季度组织一次专题培训；b. ____年4月前，修订学校规章制度，加入矛盾纠纷处置办法；c. ____年1月至12月，每学期组织一次学生心理健康教育活动。
学校矛盾纠纷化解工作方案
学校矛盾纠纷化解工作方案一、明确目标1.提高师生对矛盾纠纷的认识，增强防范意识。
2.建立健全矛盾纠纷化解机制，提高化解效率。
3.提升师生心理素质，减少矛盾发生的可能性。
二、工作原则1.预防为主，防治结合。
注重矛盾纠纷的预防工作，及时发现问题，防止矛盾激化。
2.公平公正，公开透明。
在化解矛盾过程中，要确保公平公正，让师生感受到公正的力量。
3.依法依规，规范操作。
严格按照法律法规和学校规章制度办事，确保工作程序的合法性。
三、具体措施1.建立矛盾纠纷排查机制（1）定期开展矛盾纠纷排查。
学校要定期对校园内的矛盾纠纷进行排查，及时发现潜在问题。
（2）建立信息报送制度。
各部门、各班级要定期向上级报告矛盾纠纷情况，确保信息畅通。
2.加强师生教育培训（1）开展心理健康教育。
通过讲座、课程等形式，提高师生的心理素质，增强心理承受能力。
（2）加强法制教育。
让师生了解法律法规，提高法制观念，自觉遵守法律法规。
3.完善矛盾纠纷化解机制（1）设立调解委员会。
学校要设立专门的调解委员会，负责调解校园内的矛盾纠纷。
（2）建立多元化化解渠道。
除了调解委员会，还要建立多元化化解渠道，如心理咨询、法律援助等。
4.落实责任追究制度（1）明确责任分工。
学校要明确各部门、各班级在矛盾纠纷化解工作中的责任，确保工作落实到位。
（2）严肃追究责任。
对于因工作不力导致矛盾纠纷升级的，要严肃追究相关责任人的责任。
5.建立应急预案（1）制定应急预案。
学校要针对不同类型的矛盾纠纷，制定相应的应急预案。
（2）加强应急演练。
定期开展应急演练，提高师生的应急处理能力。
2.注重实效。
在化解矛盾纠纷时，要注重实际效果，切实解决师生的问题。
3.不断创新。
随着社会的发展，矛盾纠纷的类型和特点也在不断变化，我们要不断创新工作方法，适应新形势。
4.强化宣传教育。
通过多种渠道，加强宣传教育，提高师生的法治观念和道德素质。
注意事项：1.避免形式主义别让方案变成一纸空文，落到实处才是关键。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案
学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景在学校日常管理中，矛盾纠纷问题时有发生，如果不能妥善处理，就会影响学校的正常教学秩序和师生信任关系，严重时会导致社会负面影响。
因此，对于学校矛盾纠纷问题，建立一套科学、高效的排查化解工作方案显得尤为重要。
二、目的为了规范和有效地解决学校矛盾纠纷，维护学校正常教学秩序和师生信任关系，制定以下学校矛盾纠纷排查化解工作方案。
三、工作程序1.接到矛盾纠纷问题的反映后，由学校安全保卫办公室负责指派一名具有较高的社会经验的专业人士组成调查组，并安排专人负责协调相关事宜。
2.调查小组在接到任务的24小时内进行走访调查，了解矛盾的起因、经过和各方利益诉求等信息，并对问题进行初步认定。
3.根据矛盾纠纷的性质和具体情况，调查小组可以组织专业人士进行技术、法律等方面的审慎评估。
4.确定矛盾纠纷的责任方后，调查小组会向学校领导报告，由领导指示具体调解方案，之后开始实施调解方案。
5.在矛盾纠纷问题解决后，调查小组会进行跟踪调查，以确保解决方案得以得到贯彻执行。
四、工作重点1.快速处理矛盾纠纷，避免矛盾扩大化和影响学校的正常教学秩序。
2.敏锐分辨矛盾纠纷的性质和紧急程度，并按照相应程序进行处理。
3.以公正、公平、合法的原则处理矛盾纠纷，协调各方面利益，制定可行的解决方案。
五、工作措施1.建立健全学校内部矛盾纠纷问题反映收集、分析、处理和查证的通报机制，及时发现和解决问题。
2.加强学校矛盾纠纷处理人员的社会经验、沟通能力、学识水平等的培训，提高工作效率和工作质量。
3.加强与公安部门、法院等权威机构的沟通合作，协同解决矛盾纠纷问题。
4.建立相应的矛盾纠纷处理档案和跟踪记录，留下处理过程和结果，作为今后参考和借鉴。
六、工作保障1.学校安全保卫办公室为学校矛盾纠纷或安全事件的第一责任单位，保障各项工作的顺利开展。
2.调查小组工作安排要得到学校领导班子的支持和关注，确保贯彻方案中的每一个环节。
3.推广和宣传学校矛盾纠纷排查化解工作方案，增强师生对学校维稳工作的信任感和抵抗力。
学校矛盾纠纷调解方案
学校矛盾纠纷调解方案随着社会的不断发展和教育的普及，学校矛盾纠纷问题越来越突出。
由于学生的心理成长、家庭背景、个人价值观等问题，造成学校内部的不和谐现象。
如果不及时解决矛盾纠纷问题，不仅会影响学生的学习及心理健康，还会对学校的教育教学秩序和学校形象产生负面影响。
因此学校矛盾纠纷调解是一项十分重要的工作。
一、调查矛盾的具体情况1. 对矛盾纠纷的当事人和相关工作人员进行详细了解，了解矛盾纠纷的起因、发展和现状。
2. 到现场进行实地调查，了解矛盾纠纷的环境和现场情况，包括可能的证据等。
3. 请专业的社会调查机构进行调查，以了解矛盾双方真实的情况。
二、矛盾纠纷调解的具体措施1. 立即启动调解程序。
在接到矛盾纠纷报告后，要立刻启动矛盾纠纷调解程序，以避免矛盾的不必要扩大。
2. 协调矛盾双方人员进行调解。
在进行矛盾纠纷调解时，要注意协调双方人员，使其自愿参加和全面配合，并确保调解程序的公正和公平。
3. 制定调解计划和方案。
在进行调解时，要制定具体的调解计划和方案，包含矛盾纠纷的情况调查、制定合理的调解方案和矛盾当事人对方案的认同，以及方案的执行和评估。
4. 保护双方的合法权益。
在进行调解时，应该充分考虑双方当事人的权益，确保调解不会造成任何一方的损失。
5. 引导双方当事人进行和谐协商。
在进行调解时，要引导双方当事人进行和谐协商，达成共识，尽量避免矛盾的延续。
三、矛盾纠纷调解的效果评估1. 检查调解的效果。
经过一定时间的调解和协商，矛盾纠纷是否得到了解决，双方之间是否和谐相处。
2. 对调解方案的评估。
对制定的调解方案进行评估，看它是否是可行的，是否合法有效，是否符合社会公共利益。
3. 确认调解补偿。
根据矛盾纠纷的性质和调解方案，按照规定对双方当事人进行调解补偿，对补偿的确保公平、公正。
4. 处理未处理完毕的问题。
如最初的矛盾问题未能完全得到解决，在进行调解时，必须着重处理未处理完毕的问题。
结语通过以上措施，学校内部的矛盾纠纷会得到妥善解决，同时，减轻学校教育教学和管理的负担，改善学校的工作环境和师生的学习情况，使学校能够更好地服务社会，提高学校的社会形象和信誉度。
学校,矛盾纠纷调解方案,制度
学校,矛盾纠纷调解方案,制度小学矛盾纠纷调解方案和制度为了维护学校的稳定，促进学校的协调发展和和谐校园的建设，制定了以下实施方案。
一、矛盾纠纷调解方案1.指导思想以“和科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标。
积极探索多种调解方式解决学校矛盾纠纷，促进和谐稳定的良好环境。
2.工作目标尽快建成学校人民调解机构，力争小纠纷不出组、大纠纷、疑难纠纷不出校，非正常上访零发生，确保不发生有影响的重大群体性事件。
3.工作任务和要求建立人民调解各项制度，结合学校实际情况制定可行的制度。
加强宣传，提高意识，引导教师、学生及家长选择人民调解解决矛盾纠纷。
4.保障措施在上级领导的指导下，成立学校人民调解领导小组，负责人民调解中心的日常工作。
加大宣传力度，营造良好氛围。
对在调解工作中做出突出贡献的人员进行表彰奖励；对工作不力的，要通报批评。
5.工作步骤根据上级文件要求，尽快成立人民调解工作领导小组，并明确人民调解联络员，健全机构、构成网络，明确职责分工，按上级相关部门的安排部署开展工作。
二、矛盾纠纷调解制度为了加强学校的精神文明建设，打造“平安校园”、“和谐校园”，确保教育教学工作的顺利开展，特制定《新街小学校内不稳定因素和矛盾纠纷调解制度、方案》。
1.调解领导小组由学校后勤副校长担任组长，学校教学副校长担任副组长，其他成员由学校领导和相关部门组成。
2.矛盾纠纷排查制度认真做好老师的思想建设工作，利用开会等时间，除对国家方针政策进行集中研究外，还要搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。
增强法律意识，提高思想觉悟，使教职工能在相互融洽的关系中团结合作，理解支持。
对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开，个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。
为了创造“家长放心，人民满意”的品牌学校，我们积极向家长宣传学校教育，争取更多的支持。
同时，我们也要妥善处理校园周边关系，不损害群众利益并虚心听取周边群众的意见和建议。
如果存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，我们要及时报告上级部门和公安机关。
学校矛盾纠纷化解工作方案
学校矛盾纠纷化解工作方案一、前言学校矛盾纠纷化解工作是学校管理工作重要的组成部分，是维护学校安定团结、促进教育教学事业发展的有效手段。
为全面加强学校矛盾纠纷化解工作，保持良好的教育教学秩序，维护学生合法权益，规范校内秩序，特制订本方案，供参考。
二、建立健全的工作机制和体制为了保证矛盾纠纷化解工作的有效性和及时性，学校应建立健全相应的工作机制和体制，落实专门工作人员，完善工作规定和制度，并进一步明确相应的责任和权利，依法依规处理各类矛盾纠纷。
具体措施如下：1.成立矛盾纠纷处理办公室并配备专门工作人员，为学生和家长提供咨询、协调、调解服务。
2.制定比较完整的矛盾纠纷处理工作细则，这些工作细则应明确矛盾纠纷的处理流程，矛盾纠纷案例的分类、管理、处理方法和程序，以及协调人员的保密原则等。
3.制定完善的矛盾纠纷信息登记表。
以便处理人员在处理过程中查阅相关信息，保障工作的可靠性和及时性。
4.为了使用公共资源推动纠纷解决，学校应成立多方联合的矛盾纠纷处理工作小组。
这个小组应包括学生、家长、教师、辅导员、工会代表等参与方，它们应当在矛盾纠纷处理的不同阶段发挥不同的作用。
5.教育、经济等部门也应与学校建立起联系机制，推动矛盾纠纷处理工作，共同推动学校矛盾纠纷处理工作的规范化。
三、积极主动开展矛盾纠纷调解工作为了保证矛盾纠纷的及时调解和解决，学校应积极主动地开展矛盾纠纷调解工作，确保可以通过和谐协调的方式解决矛盾纠纷，进一步促进教育教学事业的发展。
具体措施如下：1.签订“生态学校”协议书。
学校应严格执行《中小学生健康体检标准》要求，提高学生的身体素质，建设生态学校，让学生生活在干净、优美、健康的环境中。
2.成立学生关怀中心。
学校应在校园内建立学生关怀中心，定期邀请心理专家为学生提供心理咨询等服务。
3.开展家校联合 Conference 。
学校应定期组织家校联合会议，协商解决矛盾问题，及时承担因学校工作引起的矛盾纠纷，解决较大或重要的矛盾纠纷，促进家校间的合作和谐。
学校矛盾纠纷化解工作方案
学校矛盾纠纷化解工作方案
随着我国教育事业的发展，学校矛盾纠纷问题越来越多。
作为学校管理者，我们需要制定有效的工作方案，及时有效地解决各种矛盾纠纷，维护学校的稳定和谐。
一、建立健全矛盾纠纷预防机制
要加强矛盾纠纷的预防工作，健全矛盾纠纷预防机制，尽可能地预防矛盾的产生。
1.建立健全宣传教育制度。
采取多种形式开展矛盾纠纷宣传和教育，加强师生纪律教育和职业道德教育，提高学生的法律意识和素质。
2.加强学生管理。
定期对学生进行家访，加强与学生家长的沟通联系，及时了解学生在校园内外的情况，减少学生与学校之间的矛盾。
3.落实师生双方责任。
加强师德建设，落实师生双方责任，塑造良好的校园文化，调节学生与师生之间的关系。
二、建立健全矛盾纠纷投诉处理机制
建立健全矛盾纠纷处理机制，及时处理学校内部的矛盾纠纷，为广大师生创造一个和谐的学习生活环境。
1.建立投诉处理制度。
学校建立专门的投诉处理小组，通过电话、信件、网络等途径收集师生的意见建议并及时处理。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（三篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景介绍矛盾纠纷是社会存在的普遍现象，学校也不例外。
学校矛盾纠纷的存在不仅影响了学校的正常运行，还可能对师生关系和学校形象造成负面影响。
因此，积极开展学校矛盾纠纷的排查化解工作，不仅是学校管理工作的需要，也是提高学校整体运行效能的重要举措。
二、工作目标通过学校矛盾纠纷排查化解工作，旨在营造和谐的学校氛围，维护师生权益，提升学生教育教学质量，建立和谐稳定的学校环境。
三、工作内容1.建立健全矛盾纠纷排查化解机制（1）设立专门的矛盾纠纷排查化解小组，由学校领导牵头负责，成员包括学校行政、教师代表、家委会代表等，形成多方参与、协同办公的机制。
（2）建立学校矛盾纠纷排查化解的常态化工作机制，定期召开工作会议，进行矛盾纠纷的总结和分析，研究制定针对性的问题解决方案。
2.加强师生沟通交流，解决矛盾纠纷（1）学校加强和改进师生沟通渠道，设立留言簿、建立在线平台等，鼓励学生和家长主动反映问题。
（2）定期组织师生座谈会，进行沟通交流，倾听学生和家长的意见和建议，及时解决存在的问题和矛盾。
3.加强矛盾纠纷的排查工作（1）根据学校的实际情况和具体问题，制定矛盾纠纷排查工作计划，明确工作责任和时间节点。
（2）加强对学生和教师的心理健康教育，提高双方的沟通解决问题的能力，减少矛盾纠纷的发生。
4.加强矛盾纠纷的化解工作（1）根据矛盾纠纷的具体情况，采取多种方式和手段进行化解，如协商谈判、调解对话等。
（2）依法处理严重矛盾纠纷，通过司法程序进行化解。
5.健全矛盾纠纷记录和归档制度（1）建立学校矛盾纠纷记录制度，及时记录矛盾纠纷发生的时间、原因、处理过程和结果等信息。
（2）对已经解决的矛盾纠纷进行归档，便于总结经验和教训，为今后开展矛盾纠纷排查化解工作提供参考。
四、工作措施1.制定《学校矛盾纠纷排查化解工作细则》，明确工作目标、内容和责任分工等。
2.利用学校官方网站发布学校矛盾纠纷排查化解工作的通知、公告和成果。
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玉融中学推进矛盾纠纷
多元调解工作规范化建设实施方案为全面深化教育系统社会治理体制改革，积极推进调解、行政调解、司法调解衔接配合，完善学校纠纷解决机制，及时有效地预防和化解学校矛盾纠纷，维护学校和谐稳定，根据市社会管理综合治理委员会《关于全面推进矛盾纠纷多元调解工作规范化建设的实施意见》部署，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
在市教育局的正确领导下，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以预防和化解校园矛盾纠纷，维护和谐安定为根本，建立健全学校调解工作机制，形成预防为主、调防结合、案结事毕的调解工作机制，积极有效化解矛盾、解决争议，把矛盾纠纷化解在基层，努力形成良好的学校发展环境。
二、工作原则
（一）平等自愿原则。
在双方当事人自愿、平等的基础上进行调解。
不得强迫当事人接受调解方式或调解结果，尊重当事人的诉讼权利。
（二）依法调解原则。
严格按照法律、政策的规定和要求，依据规范程序受理、调解矛盾纠纷，积极维护纠纷各方当事人的合法权益，不得损害国家利益、公共利益和他人合法权益。
（三）公平公正原则。
兼顾各方当事人的合法权益，平等协商处理利益纠纷，体现公平正义，确保调解工作合法、合理、合情。
（四）注重效果原则。
增强调解意识，主动排查、化解争议纠纷，要提高学校行政调解工作效率，简化调解程序，促成双方当事人达成调解协议，实现定纷止争、案结事了。
三、组织机构
成立福清玉融中学矛盾纠纷多元调解工作领导小组，名单如下：
组长：俞裕发
副组长：王长敏、徐建金、俞德俊
组员：吴晶、陈油明、蔡瑞铮、陈文富、林芳、王斌王习祥、何灼光、陈以生、邹国坚、陈贤龙、俞明兴
四、职责分工
（一）学校按照“条块结合、以块为主”的原则和分级负责和谁管理、谁负责的要求，负责调解有关的纠纷。
（二）学校调解小组要分析、化解本学校矛盾纠纷，积极参与纠纷协商调解，履行调解协议、仲裁决定、行政裁决、法院判决。
（三）学校各科室工作分工
办公室负责矛盾纠纷受理、统筹协调和法律指导，对接教育局多元调解工作平台；政教处和总务保卫处负责防范和处置纠纷处理过程中出现过激行为，负责信息发布；教务处负责舆情收集、引导，相关科室按照科室职责开展矛盾纠纷调解工作：
1. 考试办学招生引起的矛盾纠纷，由教务处、办公室等开展调解工作。
2. 教师队伍矛盾纠纷，由政教处、教务处等根据科室职责开展调解工作。
3. 因各类评比引起的矛盾纠纷，由政教处开展调解工作。
4. 工作作风、师德师风引起的矛盾纠纷，由政教处、教务处等根据科室职责开展调解工作。
5. 师生伤害引起的矛盾纠纷，由政教处、总务保卫处、教务处等根据科室职责开展调解工作。
6. 食品卫生、文体活动引起的矛盾纠纷，由总务保卫处等根据科室职责开展调解工作。
7. 其他矛盾纠纷：由办公室根据科室工作职责统筹安排总务保卫处、政教处、教务处开展调解工作。
五、工作程序
（一）调解介入。
学校矛盾纠纷发生后，对不属于学校职权范围的，已经仲裁、判决或已经签订调解协议未出现新情况等不符合调解条件的，矛盾纠纷调解机构应向当事人说明理由。
符合调解条件的，学校调解小组应出面进行调解，调解不成的由当事人或学校调解小组向教育系统调委会申请调解，教育系统调委会会同学校调解小组开展调解工作。
教育系统调委会、学校调解小组也可以根据学校的需求或纠纷排查线索主动介入调解，当事人拒绝调解的应停止调解，不得阻止当事人起诉、申请仲裁等。
（二）调前准备。
学校调解小组调解矛盾纠纷，应当分别向纠纷双方询问纠纷事实和情节，了解双方的要求及理由，做好调
解前的准备工作，将当事人的权利义务告知当事人。
复杂、重大的矛盾纠纷，应主动对接市多元调解工作平台；对适合通过人民调解方式解决的纠纷，可在受理前告知当事人向人民调解委员会申请调解并主动转送案件，需要人民调解委员会配合的可商请人民调解委员会协助或联合调解。
（三）调解过程。
学校调解机构应当提前将调解时间、地点等事项通知当事人。
可以根据需要邀请当事人所在基层组织以及其他与案件有关的社会力量参加调解。
可以根据纠纷性质、难易程度采取协商座谈、现场调解、分别劝导、听证等灵活多样的方式方法。
调解人员应当依据各方当事人提供的证据以及本学校调查核实的事实，分清责任，找准争议纠纷的焦点和各方利益的平衡点，释法明理，开展耐心、细致的劝导协调工作，促使双方当事人互谅互让，消除隔阂，力求做到“定纷止争、案结事了”，实现法律效果与社会效果的统一。
（四）调解终结。
矛盾纠纷调解要充分尊重当事人意愿，不得强迫当事人接受调解方式或调解结果。
调解纠纷调解成功的，要制作书面调解协议并由各方当事人签字或盖章后生效。
调解协议书由当事人各执一份，学校调解机构留存一份。
调解协议具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。
经调解达成的具有合同效力或给付内容的民事纠纷，当事人可以依法申请司法确认或者申请公证机构公证。
矛盾纠纷调解结果应当符合法律、法规、规章和国家政策规定，不得侵犯国家利益、社会公共利益和公民、法人或者其他组织的合法权益。
学校调解小组调解矛盾纠纷，一般在1个月内调结。
如有特
殊情况不能在1个月内调结，经双方当事人同意，可以适当延长调解期限，但延长期限一般不超过30日。
达不成调解协议或一方当事人不愿意继续调解的，应当终止调解，并依据有关法律、法规的规定，告知当事人救济途径，引导当事人通过仲裁、行政裁决、行政复议、司法调解、诉讼等法定途径解决问题，防止矛盾激化。
（五）建立档案。
调解机构应当建立调解工作档案，将调解登记、调查记录、调解记录、调解协议书等材料立卷归档。
未达成调解协议的矛盾纠纷，应报告教育局矛盾纠纷多元调解工作领导小组办公室。
六、工作要求
（一）加强组织领导。
学校矛盾纠纷调解工作关系到全面推进多元调解工作规范化建设、维护学校和谐安定大局。
学校领导要切实加强对学校矛盾纠纷调解工作的组织领导，学校主要负责人要切实担负矛盾纠纷调解工作第一责任人的职责，要亲自指导协调化解重大争议与纠纷，定期听取行政调解工作情况汇报，研究解决存在的困难和问题，协调相关部门对本学校调解工作的指导，推动矛盾纠纷调解工作规范化建设。
（二）加强队伍建设。
学校调解小组应根据学校领域矛盾纠纷的情况，聘任专（兼）职调解员。
聘任者须具有相关专业背景和法学、心理学等专业知识，具有一定的矛盾纠纷调解能力，在职或离退休人员均可。
学校调委会通过开展调解观摩、经验交流、业务研讨、法制培训等方式加强调解员业务培训，提高依法处理矛盾纠纷的能力。
（二）落实保障措施。
学校要落实调解工作所需的固定办公场所、经费，配齐调解所需的人员和办公设施，健全矛盾纠纷调解工作制度，切实保障调解工作的正常开展。
（三）加强引导。
学校调解小组要引导广大师生自觉把调解作为解决矛盾纠纷的主要选择。
（四）积极排查化解矛盾。
学校调解工作小组要建立矛盾纠纷排查工作制度，对于矛盾纠纷要深入调查、认真分析，做到早知道、早处理、早汇报，把校园内各种矛盾纠纷消除和化解在萌芽状态中，着力优化安全、稳定、和谐的学校环境。
要及时分析、上报矛盾纠纷信息，特别是涉及突发事件、有重大影响或者群体性事件的行政调解信息，应当及时、准确地报送市教育局矛盾纠纷多元调解工作领导小组。
已调结的纠纷，特别是较复杂的或有可能出现反复的纠纷要进行走访、了解情况，及时掌握协议履行情况和当事人的思想状况。
经调解仍难以达成协议的，引导当事人依法合理表达诉求。
（五）做好调解衔接工作。
建立完善学校调解与人民调解、司法调解协调配合、信息沟通和效力衔接机制，畅通工作渠道，形成“三调联动”的整体合力，充分发挥学校调解、人民调解、司法调解各自的工作优势，最大限度地预防和化解矛盾，维护社会稳定。
（六）加强工作督查考核。
要将学校矛盾纠纷调解工作小组的考核此项工作纳入学校综治维稳工作考核和绩效考评，对工作成绩突出的予以表彰；对因工作敷衍塞责导致发生严重影响校园稳定事件的，要实行责任倒查，严格追究相关人员责任。