九年级语文杨修之死1(2)
语文课文杨修之死赏析
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教版语文九年级上册第十八课《杨修之死》(第二课时)
杨修之死（第2课时）初中语文（人教版）九年级上册教学目的知识与能力掌握重点字词；理清故事情节，复述故事；分析理解杨修的死因，曹操和杨修的性格特征；培养学生的口头表达能力，阅读分析能力；学会客观地评价历史人物。
过程与方法多种阅读法（泛读、精读、赏读、延读）；合作探究法。
情感态度与价值观联系时代环境理解人物的命运遭遇；懂得做人不可狂妄自大、孤傲自负，学会互相理解、互相尊重。
教学重点1．从不同人物的角度复述七个小故事。
2．分析理解杨修的死因。
3．分析曹操和杨修的性格特征，学会客观地评价历史人物。
教学难点1．从不同人物角度复述情节。
2．探究杨修的死因及人物性格。
课时安排2课时课前准备学生课前通读课文，自学生字词，查找、搜集作者及课文背景等相关资料。
教学用具多媒体教学教学过程第二课时一、直入新课人们常说：“水浒看勇，三国看智”。
在三国的历史舞台上，在众多犹如过江之鲫的智者中，有被重用的幸运者，也有像杨修被埋没甚至被杀的不幸者。
现在，我们继续走进课文《杨修之死》。
二、再读课文，研讨探究1．是什么导致杨修被杀？（探究杨修的死因）（学生各抒己见：鸡肋事件；改造花园大门；分食塞北酥饼；揭发“梦中杀人”；告发曹丕密谋；教曹植斩门吏；为曹植作答）2．这六件事情导致了杨修之死，到底是那些原因导致杨修之死呢？关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。
你认为呢？说说理由。
明确：（1）杨修能够摸透曹操的心思，而曹操嫉妒又怕留他必有后患，总想找个罪名把他杀掉。
（2）杨修恃才放旷，数犯曹操之忌，所以，他被杀乃是咎由自取。
（3）由于杨修已参与曹丕与曹植之间的权力斗争中，在曹丕已得势的情况下，他必将成为这场战斗中的牺牲品。
这是封建专制制度下君臣关系的必然。
师：有一首诗可以说是对杨修之死因的最好的评价。
请大家齐读这首诗。
（读的过程中加以体会）聪明杨德祖，世代系簪缨。
笔下走龙蛇，胸中锦绣成。
开谈惊四座，捷对冠群英。
身死因才误，非关欲退兵。
初中语文人教版九年级上册第五单元第18课：《杨修之死》课件
初中语文人教版九年级上册第五单元第18 课：《杨
修之死》课件
杨修之死罗贯中《三国演义》及作者《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。
表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。
同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。
作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。
一、定向
1、把握生字、新词。
2、梳理故事情节。
3、分析杨修、曹操的性格特点
4、探讨杨修之死的原因
二、自学
1.默读课文，利用工具书扫清字词障碍；
2.按时间顺序梳清故事情节，且与
人物心里话动联系起来分析人物性格；
3.根据事件分析杨修被杀的真正原因。
【杨修之死，有人推之曹操，有人归过杨修，你持哪种观点？】
（一）、给红字注音庖官夏侯惇。
九年级语文上册 18《杨修之死》(第2课时)课件 新人教版
作家王蒙在看了电视剧《三国演义》之后，有一些很精彩的议 论。如：
那是英雄辈出的时代么？争权夺利，好勇斗狠，尔虞我诈， 这是英雄么？刮骨疗毒，拔矢啖睛，一不怕疼二不怕死就是英 雄么？这疼与死又所谓何来呢？他们关心的唯一热点无非是争 权夺利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅， 不惜杀人如麻，血流成河；不惜决堤防水，乘风放火；不惜生 灵涂炭，啼饥号寒……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一 句话的呢？
开阔视野
聪明机智知识渊博可谓 (kěwèi)英才 恃才放旷目中无人终尝苦果
第十三页，共17页。
《三国演义》通过汉末三国时期百年间的政治，军事斗争故事 (gùshì)提出了“明君仁政”的理想，表达了对历史人物忠义、智勇优秀 品格的赞颂，而且有人认为全书贯穿着明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。
第十四页，共17页。
[世子]王侯爵位的继承人。
[答教]为应对尊长的提问而于事前拟好
的答案。
第七页，共17页。
思考：
围绕着曹、杨二人之间的矛盾 冲突(chōngtū)，选文讲了七件故 事，是哪七件呢？用简洁的语言 概括故事情节。
（温馨提示：概括每个故事不超 过十个字）
第八页，共17页。
1.鸡肋事件(shìjiàn) 2.改建园门 3.分食酥饼 4.语破奸心 5.轻视吴质 6.教植斩吏 7.巧作答教
第二页，共17页。
第三页，共17页。
第四页，共17页。
读准字音(zì yīn)：
庖（pá）o 谮（ zèn）
读词语(cíyǔ)：
沉吟(chényín) 禀请
讫（ qì） 麾（huī） 班师 簏（ lù） 绰（chāo） 谮害
惑乱
对答如流
第五页，共17页。
人教版九年级语文上册第18课《杨修之死》课件 (共21张PPT)
性
格
虚伪奸诈
特
阴险残忍
点
嫉贤妒能
老谋深算
恃才放旷 狂妄轻率 目中无人 耍小聪明
关于杨修的死因，如果深入
探究，有人说归之于杨修，有人 推之于曹操，有人说另有他因， 你持何观点?
其一：杨修之死，过在自己。
因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军 纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行 装，并煽动其他人也作归计，他的被杀
杨修
字德祖，汉太尉杨震 五世孙。后为汉相曹操 主簿。因才华过人，又 是袁术外甥，曹操虑为 后患。
给下列生字注音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
叱退 chì 麾军 huī 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午2时6分3 7秒下午2时6分14:06:3721.11.21
解释加红色的词语
1. 植然其言
认为……对
2. 愈恶之
讨厌
3. 但操有问
只要
4. 叱退
呵斥
5. 麾军
指挥
6. 高阜
九年级上册人教版语文课件 杨修之死
阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法 有什么不同。你更赞同哪一种做法？
清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓 岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝 觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指 出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。
（纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否 一样？）
活
“门”内添“活” 字，乃“阔”字也。 丞相嫌园门廓耳。
1（对园门）不置褒贬 2（改后）大喜 3操虽称美，心甚忌之
一盒酥事件
竟取匙与众分 食讫
操虽喜笑，而 心恶之
梦中杀人事件
1.跃起拔剑斩之 2.佯惊问 3.操痛哭，命厚葬之
唯修知其意 “丞相非在梦中， 君乃在梦中尔。”
藏吴质事件
曹 丕
径来告操
导火线：
“鸡肋事件” “恃才放旷， 数犯曹操之忌”
根本原因： (原文)
其一：
杨修能够摸透曹操的心思， 曹操既嫉妒他的才能，又 考虑到留他在身边终不免 造成祸患，总想找一个堂 堂正正的罪名把他杀掉。
其一：杨修之死，过在自己。
其二：
杨修恃才放旷，为显示自己 的聪明才智，置军纪于不顾， 一闻“鸡肋”就自动收拾行装， 并煽动其他人也作归计，因 此，他的被杀是咎由自取。
作业 1、课外阅读《三国演义》 片断,作阅读笔记. 2、短文写作： 《我看杨修(曹操)》
斯人已逝，作为生者，
我们可以选择韬光养晦 的人生哲学。然而 , 我们不应该鄙弃甚至打
击那些才华外显、放旷
直言之人。
建议
• 阅读易中天对曹操及杨修的评价， 更深入了解这段历史。
魏武尝过曹娥碑下，杨修从碑背上见题作 “黄绢幼妇，外孙臼”八字。魏武谓修曰： “解不？”答曰：“解”。魏武曰：“卿未可言， 待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。” 令修别记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字 为‘绝’。幼妇，少女也，于字为‘妙’。外孙， 女子也，于字为‘好’。齑臼，受辛也，于字 为‘辞’。所谓‘绝妙好辞’也。”魏武亦记之， 与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。”
《杨修之死》PPT课件
2、归纳这篇小说中曹操的性格特点。
虚伪奸诈、心胸狭窄、生性多疑、自私冷 酷 （“千古第一奸雄”）
3、分析杨修的死因。
① 杨修卖弄聪明，违反军纪（鸡肋事件），是被 杀的直接原因。 ② 杨修恃才放旷，曹操嫉贤妒能，是被杀的根本 原因。 ③ 杨修插手曹家皇室兄弟继位之争，是被杀的重 要原因。
பைடு நூலகம்
1、从全文看杨修性格最大特点是什么，曹操 为什么要杀杨修？
① 恃才放旷； ② 因为杨修为人“恃才放旷，数犯 曹操之忌”。
2、课文插叙了哪些杨修犯曹操之忌的事？曹操 分别有什么反应？
杨 修 数 犯 曹 操 之 忌
园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 斩门吏事件
虽称美，甚忌之 虽喜笑，心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒
1、能梳理情节,复述课文。
学 习 目 标
2、分析主要人物曹操和杨 修的性格特征。 3、学习通过矛盾冲突刻画 人物性格特征的写法。
二、 自学检测 （一）、给红字注音
庖官 夏侯惇 恃才放旷 曹操之忌
一合酥 sū páo dūn 与众分食讫 qì 心恶之 wù shì 近侍 shì jì
（二）、解释加红色的词语
答教条事件
大怒，有杀修之心。
3、杨修死后，曹操为何强行进兵，失败了为何厚 葬杨修 ？
①这是曹操掩盖想退兵的心事，进而掩盖杀 杨修的用心。 ②曹操兵败，证明了杨修死前的分析和预见 是正确的，再次揭露曹操以“惑乱军心” 杀杨修是借口，真正原因是杨修“恃才放 旷，数犯曹操之忌”。厚葬杨修是为了堵 住众人之口，以笼络人心。
③表现曹操的虚伪奸诈。
4、本文运用了什么记叙顺序。
《杨修之死》阅读答案及原文翻译
《杨修之死》阅读答案及原文翻译篇一：九年级语文杨修之死作业及杨修之死 1．《杨修之死》节选自_《三国演义》，作者是_罗贯中__，名_本__，号_湖海散人_ ，元末明初___朝小说家。
庖（páo ）官分食讫（qì ）佯（yáng ）惊问谮（zèn ）害麾（huī ）军绰（chāo）刀伺(sì)查诈(zhà)败２、解释下列加粗的字。
⑴适庖官进鸡汤⑵数犯曹操之忌⑶人皆不晓其意（恰好）（屡次）（知晓，明白）⑷丕如其意⑸植然其言⑹但曹有问（按照）（认为??是对的）（只要）３、翻译下列语句。
⑴杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
杨修为人依仗自己的才能而对自己的行为不加约束，屡次冒犯了曹操的禁忌。
⑵（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？” 曹操假装吃惊地问道：“什么人杀了我的贴身侍卫？” ⑶丞相非在梦中，君乃在梦中耳！丞相不是在梦中，您（被杀的人）才是在梦中呀！⑷但曹有问，植即依条答之。
只要曹操有问题，曹植就按照条文的内容回答他（5）于是寨中诸将，无不准备归计。
于是军营中的各个将领，没有一个不准备回去。
（6）汝怎敢造言，乱我军心！你怎么敢编造假话，惑乱我军心。
（7）、人皆不晓其大家都不知道他的意思。
1.题目解读本文节选自《三国演义》第七十二回。
故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。
当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。
但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。
“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。
2.相关资料历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和人。
他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。
所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。
” 《三国演义》中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。
杨修之死的原文及翻译
杨修之死的原文及翻译杨修之死的原文及翻译《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》（又称《三国志通俗演义》）（人民文学出版社1975版）第七十二回，标题是编者添加的。
下面是杨修之死的原文及翻译请参考！杨修之死的原文及翻译杨修之死原文作者：罗贯中操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。
适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。
正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。
操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。
有人报知夏侯惇。
惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。
今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归，来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。
”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。
只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。
操大惊，急回帐召惇问其故。
惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。
”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。
”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。
操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众分食讫。
操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。
”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。
最新-《杨修之死》教案(优秀8篇)
《杨修之死》教案（优秀8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是壶知道为大家收集整理的《杨修之死》教案（优秀8篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
课文《杨修之死》教案设计篇一【教学目的】1、理清小说情节，整体感知，概括人物性格。
2、小组讨论，分析杨修死因。
3、学会谦逊做人，保持健康心理，完善健全人格。
【教学重点】1、理清小说情节，整体感知、分析语言，分析概括杨修和曹操这两个人物的性格性格。
2、探讨杨修之死的原因。
【教学难点】探讨杨修之死的原因。
【教学媒体】多媒体。
【教学要点】创设情景，激发兴趣；资料助读，了解背景；结合注释，借助工具书，疏通文句，理解文意并简要复述、概括故事情节；分析杨修的死因，明确人物的性格特征；先学后教，当堂训练；开拓延伸，借助网络了解《三国》；联系实际，反观自我，知得失、明方向，谱写人生新篇章。
【教学内容和步骤】一、导入请欣赏下面这首诗：杨修之死聪明杨德祖世代继簪缨笔下龙蛇走胸中锦绣成开谈惊四座捷对冠群英身死因才误非关欲退兵这首诗评价了历史人物杨修，认为杨修才能卓著，最终招致杀身之祸。
杨修到底因何而死呢？让我们带着这个问题共同走进《杨修之死》。
二、出示教学目标1、理清小说情节，整体感知，概括人物性格。
2、讨论、分析杨修死因。
3、学会谦逊做人，保持健康心理，完善健全人格。
三、资料助读展示相关背景资料：（说一说）罗贯中，名本，别号湖海散人，元末明初小说家。
是我国文学史上首先用全力从事小说创作的作家。
罗贯中的古典长篇章回体历史小说《三国演义》，描述了从东汉中平元年（18年）的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年（280年）统一中国的将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。
这部著作深刻揭露了封建统治集团内部的矛盾和斗争。
在国外，他的《三国演义》被称之为“一部真正具有丰富人民性的杰作”，而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。
九年级语文杨修之死2
我背上背包，拉好衣服的拉链，外面一片漆黑，不知道奶是否在院中清扫喂鸡后的碎屑。走到走道里，回过头来看到你正看着我，我不知道该说再见，还是说会去找你，亦或是其他什么客气的分别话语。 车停后，我对她点头微笑，对你道：有空，多下去看奶。安卓麻将下载 /jjdw/ 我站在路口，看到不远处车再次停下，车里的灯再次亮起。
《杨修之死》教学设计(优秀8篇)
《杨修之死》教学设计(优秀8篇)《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。
书痴者文必工，艺痴者技必良，如下是可爱的编辑为大家收集整理的《杨修之死》教学设计【优秀8篇】，希望大家能够喜欢。
《杨修之死》教学设计篇一【教学目标】1、掌握文章内容，分析人物性格。
2、培养学生独立读、述、评、析的能力。
3、培养学生读名著的兴趣。
【教学重点】目标1、2、3【教学难点】目标2.【教学课时】两课时。
【教学过程】一课时一、导入新课(首先放《三国演义》的主题曲)师由音乐导入：一曲《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为欣赏者的我们，仿佛又被带到了金戈铁马的古战场。
经受了一番刀光剑影的洗礼。
是呀，在三国的历史舞台上，曾经有过许多鲜活的面容，涌现出许多的人物。
我们曾经接触过其中的两位，一位是足智多谋的？(生：诸葛亮)一位是知人善任的？(生：刘备)，今天，让我们共同学习罗贯中的《杨修之死》，看看作者笔下另两位人物是什么形象的。
(师板书课题)二、了解故事发生的背景《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地较为激烈的时候。
当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。
但终因蜀兵积极防守，难以进取。
杨修之死的故事就是在这样的背景下发生的。
三、学生初读课文，掌握字词庖官主簿谮绰刀恃才放旷(给加粗的字注音，用恃才放旷造句。
)四、学生熟读课文，整体感知1、将文章分为三大部分，并归纳段意。
学生讨论后明确：一部分(第1～3自然段)写杨修被曹操所杀。
第二部分(第4～9自然段)记叙杨修和曹操之间矛盾的发展过程。
第三部分(第10～12自然段)写曹操兵败班师。
2、初步思考：杨修和曹操给人留下什么印象？明确：杨修：恃才放旷。
曹操：阴险虚伪、狡诈奸猾。
(关于这个问题的回答，学生只要能说出俩人性格的主要特点即可。
九年级语文上册课件：第18课 杨修之死(共26张PPT)
操各有什么心理反应？
二、探究:了解故事情节
1、本文的叙事线索是什么？
杨修的死因是本文的叙事线索。
2、叙事的方式有：①顺叙、②倒叙、③插叙。 本文属哪一种方式？有何好处？ 本文的回忆部分是插叙。 这种写法，大大加强了故事的吸引力， 使文章曲折有致，跌宕多姿。详细写出了杨 修之死的必然原因。（允许有不同观点）
庖（ páo）官
谮（ zèn ）害
高阜（ fù ）
拈（niān ）弓 曹丕（ pī ）
绰（chāo ）刀
而心恶之（ wù ） 麾军（ huī ）
数犯曹操之忌（shuò ） 夏侯惇（dūn
）
预习：2解释字词
1、适庖官进鸡汤（ 正逢 ）
2、数犯曹操之忌（ 屡次 ）（ 禁忌 ）
3、人皆不晓其意（ 明白 ）
4、丕如其言（ 依照 ）
5、植然其言（ 认为对 ） 6、但操有问，植即依条答之（ 只要 ） （ 就 ）
一、自学课文
1.请找出这篇小说的三要素分别是什么。 人物： 曹操 杨修 故事情节： 曹操杀杨修
环境： 战场
2.请复述小说中的各个故事情节。
二、探究:了解故事情节
1、本文的叙事线索是什么？ 2、叙事的方式有：①顺叙、②倒叙、③插 叙。本文属哪一种方式？有何好处？ 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？ 请用简洁的语言概括。对杨修每次犯忌，曹
杨修被杀的原因究竟是什么
1.由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他 的才能，又考虑到留他身边终不免造成祸患，总 想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。 2.杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军 纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽 动其他人也作归计，因此，他的被杀是咎由自取。 3.由于杨修已卷入曹丕和曹植争夺世子的斗争之 中，在曹丕得势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。
九年级语文杨修之死1(2)
[多选]先天性巨结肠的辅助检查包括A．钡灌肠B．直肠肛管测压C．直肠指诊D．直肠活检神经节细胞减少或缺如E．直肠肛管肌电图检查 [单选]下列各项中，能使企业资产总额增加的是（）。A.支付职工工资B.计提行政部门固定资产折旧C.处置固定资产，发生的净损失D.交易性金融资产公允价值上升 [单选]按照组成系统的要素的性质来划分，下列哪项不属于现实世界中的系统（）。A、孤立系统B、自然系统C、复合系统D、人工系统 [单选]关节穿刺的适应证不包括（）。A.急性化脓性关节炎B.急性晶体性关节炎C.骨关节炎D.急性外伤性关节炎E.顽固性关节病的关节灌洗 [单选]用于脾胃气虚所致的疳证的药物是（）A.小儿消食片B.小儿化食丸C.一捻金D.健脾消食丸E.肥儿丸 [单选]某餐饮公司2012年6月取得餐饮收入154万元，包间服务费20万元，茶水收入25万元;直接成本支出120万元。已知服务业适用的营业税税率为5%，该公司当月应缴纳营业税税额的下列计算中，正确的是()。A.154×5%=7.7万元B.(154+20)×5%=8.7万元C.(154+20+25)×5%=9.9 [判断题]在概括水库图形时不需顾及到等高线的概括。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]学龄前期是指（）。A.从出生脐带结扎开始到满3岁B.从出生到满4周岁前C.1周岁到满6周岁前D.6～12岁E.3周岁后到入小学前（6～7岁） [单选,A2型题,A1/A2型题]咀嚼肌的运动神经发自（）A.上颌神经B.面神经C.舌咽神经D.舌下神经E.下颌神经 [单选]测量煤线应在（）时进行。A．平煤前B．平煤中C．平煤后 [单选]诱导期的长短说明油品（）的难易程度。A、还原B、氧化C、感铅D、凝固 [单选,A1型题]治疗水肿胀满，大便秘结，小便不利，首选药物是（）A.大黄B.牵牛子C.番泻叶D.巴豆E.芒硝 [单选,A2型题,A1/A2型题]血红素合成障碍所致的贫血是（）A.缺铁性贫血B.再生障碍性贫血C.海洋性贫血D.巨幼细胞贫血E.慢性病性贫血 [单选]在催化重整汽油馏分中，其（）远比直馏汽油馏分的高。A、芳烃B、异构烷烃C、正构烷烃D、不饱和烃 [单选,A2型题]非劳动年龄人口与劳动年龄人口数之比是指什么，用来说明人口年龄构成对人口经济活动的影响（）A.老年人口系数B.少年人口系数C.老龄化指数D.总抚养比E.老年人口抚养比 [单选,A2型题,A1/A2型题]腺垂体分泌的激素作用不包括（）A.促卵泡发育B.促排卵C.促黄体生成D.促泌乳E.促孕卵输送 [名词解释]局部异常 [单选]从下列药物中选出治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染最为有效的药物()A．半合成青霉素B．二代头孢菌素C．三代头孢菌素D．碳氢酶烯类抗生素E．多肽类抗生素 [填空题]据考古发现，山东境内已知最早的人类是（）猿人。 [名词解释]自然选择 [填空题]公元12、13世纪时兴起的蒙古民族结束了（）而永久居住在这个地方。 [单选]带电粒子能使闪烁物质发出（）A.光电子B.康普顿电子C.电子对D.荧光光子E.俄歇电子 [多选]下列表述正确的是：（）。A.货主或其代理人在办理进境动物、动物产品报检时，还需按检疫要求出具，输出国家或地区政府出具的检疫证书（正本）；《中华人民共和国进境动植物检疫许可证》。B.输入活动物的报检时，还应提供隔离场审批证明。C.输入动物产品的报检时，应提供加工 [问答题,简答题]客户如何兑现投资连结产品的收益？ [单选]船舶搁浅后轮机部应首先检查()的工作情况。A.轴系B.主机C.离合器D.发电机 [单选,A1型题]有关血栓闭塞性脉管炎，不恰当的是（）A.病变以下肢为多B.病变局限于小动脉C.为一种慢性、持续性、进行性疾病D.由于血栓形成而导致血管腔闭塞E.间歇性跛行为早期症状之一 [单选]“在台风严重威胁中”，系指船舶于未来（）h以内，遭遇风力可能达到6级以上。A.24B.12C.48D.6 [单选]石油中有各种不同烃类，按其结构形式可以分为烷烃、环烷烃、芳香烃和（）。A、烯烃B、炔烃C、醚D、醇 [单选]5岁小儿，下列何者不正常（）A.体重20kgB.身长105cmC.乳牙20颗D.腕部骨化中心6个E.上部量与下部量相等 [单选]下列何项不是阿托品在眼病中的应用()A．用于治疗虹胰睫状体炎B．解除睫状肌痉挛C．用于治疗青光眼D．降低眼内血管壁的通透性E．防止虹膜与晶状体粘连 [判断题]准贷记卡可以在银行规定的信用额度内透支，但透支即时计息，不设免息还款期。A.正确B.错误 [单选]具有混合芽的花卉植物开花时一般（）。A、先叶后花B、花叶同放C、先花后叶D、花芽败育 [单选]骨盆外测量骶耻外径（EC）的后标志点是（）.A.第五腰椎棘突上B.米氏菱形窝的上角C.腰骶部菱形窝的中央D.髂后上棘连线中点下2～2.5cmE.髂嵴后连线中点上1.5cm [单选]气调养护中自然降氧的标准是（）。A.先充气后抽气B.先抽气后充气C.充气和抽气同时进行D.先抽气使薄膜紧贴堆垛为止E.密封容器使外部氧气不能进入 [单选]和心导管所测肺毛细血管楔压呈线性相关的超声参数是（）。A.DTB.IVRTC.E/AD.E/EaE.S/D [问答题,简答题]怎样帮助学生降低考试焦虑? [单选]支气管扩张发病的机制是（）A.支气管一肺组织感染及阻塞B.肺结核C.肿瘤压迫D.支气管先天性发育缺损和遗传因素E.支气管内结石 [单选]以下属于工人培训的有（）。A.岗位培训B.继续教育C.学历教育D.班组长培训 [单选,A2型题]9岁儿童，中午吃了妈妈从市场买的熟牛肉后，下午4点出现呕吐，腹泻，发热等症状，家长赶紧将孩子送到医院，医生初步诊断为食物中毒，这时应该采取的措施不包括（）A.尽快清除未被吸收的毒物B.对症治疗C.特效治疗D.防止毒物吸收E.抗感染治疗 [单选]下列（）不是典型紧急事件。A.积水B.高空坠物C.交通意外D.台风袭击
九年级语文杨修之死1(2)
• 罗贯中，名本，号湖海散人。元末明初 小说家。相传是施耐庵的得意门生，才 华出众。但时局动乱，才人志士流落荒 野。罗贯中郁郁不得志。创作了历史小 说著作《三国演义》 • 《三国演义》是我国第一部章回体小说。 • 四大名著： 《三国演义》 《水浒》《西 游记》 《红楼梦》
疏通课文
• 适庖官进鸡汤。 • 夏侯惇入帐， • 禀请夜间口号。
• 行军主簿杨修 适逢 pá o厨
dūn bǐng bù
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hè 喝刀斧手推出斩之 shì 倚仗 不拘礼俗 原来杨修为人恃才放旷 shuò 多次 屡次 jì 忌讳 数犯曹操之忌 心甚忌之 嫉恨 操自写“一合酥”三字于盒上 盒。当时写做“合” chí qì 完 竟取匙与众分食讫
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• 3、概括杨修性格特 点的词语是：
恃才放旷
4、对曹操杀杨修，你怎样评价？
以“惑乱军心” 处死杨修，似乎杀 得有根有据，合情 合理这正是曹操为 人奸诈险恶之处。
5、归纳曹操的性格特点
老谋深算曹操焦虑战事，以惑乱军心 为名，处死杨修； 2. （中六段）补叙杨修之死原因； 3. （后三段）曹操强行进兵失败，厚葬杨 修。
而心恶之 半晌而起 佯惊问 何人杀吾近侍 众以实对 曹丕知之 密请朝歌长吴质入内府商议 乃用大簏藏吴质于中 操令人于丕府门伺察之 操因疑修谮害曹丕 令各出邺城门 植然其言 修又尝为曹植作答教十余条
wù shǎng yá ng假装 shì 回答 pī
地名 lù 竹器 sì 守侯 于是 yè
认为对
zhǎng
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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是 非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳 红。 • 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一 壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈 中。
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氧疗对哪型缺氧效果最好()A．血液性缺氧B．低张性缺氧C．循环性缺氧D．组织性缺氧E．混合性缺氧 预防疾病最有效的措施是。A.针对致病因素所采取的预防措施B.改善环境措施C.增进人体健康的措施D.预防接种，提高人群免疫水平E.增强自我保健意识 2002年第17届世界杯赛队获得冠军。A、意大利B、英国C、法国D、巴西 在国家标准所规定的球墨铸铁牌号中，QT42—10中的10表示不小于10%。 血液最为重要的缓冲系统是：A.CO2B.PaCO2C.HCO3-D.HCO3-/H2CO3E.H2CO3 中国进出口银行业务之一是为机电产品和成套设备等资本性货物提供。A.出口信贷B.进口信贷C.融资租赁D.贴息 桃核承气汤适用于A.阳明腑实证B.水热互结证C.下焦蓄水证D.下焦蓄血证E.以上均非 某医院对150名高血压病人随访5年。第一年末剩148人，第二年末剩144人，第三年末剩140人，第四年末剩134人，第五年末剩124人，则第五年观察人年数是A.149B.645C.703D.129E.750 设施从可用状态改变到不可用状态，计为第一类非计划停运。 [问答题,论述题]请从“过程与方法”的角度，阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。 方中同用酸枣仁、柏子仁、五味子的方剂是()A.酸枣仁汤B.归脾汤C.五仁丸D.三仁汤E.天王补心丹 角膜基质炎最常见的原因是A.先天性梅毒B.麻风C.带状疱疹D.结核E.真菌 混凝土泵车泵送时对混凝土坍落度没有要求。A.正确B.错误 放射性核素检查的特点，除外A.可显示器官和病变的大小、形态B.是一种静态性显像C.可显示器官和病变的位置D.能提供器官组织生理、生化和代谢变化E.是一种动态性显像 建设工程一切险的除外责任是。A.火灾和爆炸B.冰雹、地面下陷和下沉C.地震、海啸、雷电、飓风D.非外力引起的施工用机具、设备、机械装置失灵造成的本身的损失 颗粒层有折射光线作用，可以减少射入体内。 牙挺的工作原理包括、和。 女，28岁，新产妇，夏秋季节，局部皮肤红肿结块，灼热疼痛，伴发热，口干，便秘，溲赤，舌苔薄腻，脉滑数，其方药是A.五味消毒饮B.清暑汤C.防风通圣散D.增液汤E.大承气汤 在Excel中按文件名查找时，可用单个字符代替任意。A．？B．*C．!D．％ 下列不是朱砂安神丸药物组成的是A.莲心B.黄连C.生地D.当归E.炙甘草 关于良性前列腺增生症的药物治疗，选择以下哪一项是最恰当的A.适用于轻、中度症状的前列腺增生症的患者B.α受体阻滞药作用于前列腺腺细胞上，抑制前列腺增生C.5-α还原酶抑制药抑制而降低前列腺内平滑肌张力D.5-α还原酶抑制药抑制睾酮生成而降低前列腺内平滑肌张 病案质量控制范畴不包括。A.病案内容质量B.出院病案的回收率C.疾病分类编码的准确率D.门诊病案的当日回库率E.医疗收费的合理性 某医院有开放病床1000张，按照卫生部《综合医院组织编制原则试行草案》的最高要求标准。卫生技术人员的最多编制数大约是A.1260人B.1224人C.1152人D.1080人E.1000人 出版专业助理编辑的主要职责不包括。A.在编辑指导下练习组稿B.练习撰写书评C.承担校样的文字技术整理D.在编辑指导下加工稿件 流通加工的类型包括A、为弥补生产Байду номын сангаас域加工不足所进行的加工B、为满足需求多样化进行的服务性加工C、为保护产品所进行的加工D、为提高物流效率，方便物流的加工 严格管理原则 中式香肠所用肠衣为。 医学伦理的"有利"原则不包括。A.努力使患者受益B.关心患者的客观利益和主观利益C.选择受益最大，伤害最小的行动方案D.努力预防或减少难以避免的伤害E.把患者的利益看得高于一切 为了使通信网能快速且有效可靠地传递信息，充分发挥其作用，对通信网一般提出了接通的任意性与快速性、信号传输的透明性与传输质量的一致性和网络的与经济合理性三个要求。A、可靠性B、完整性C、独立性D、综合性 风险偏好是统一全行的认知标准。A.经营管理B.业务管理C.财务管理D.风险管理E.日常管理 下面对CT扫描方法的叙述，错误的是A.高分辨率CT扫描：通过薄层或超薄层、高的输出量、足够大的矩阵、骨算法和小视野图像重建，获得良好的组织细微结构及高的图像空间分辨率的CT扫描方法B.动态扫描：指静脉团注对比剂后，在极短的时间内对某一组织器官进行快速连续扫描，扫描结束后 二氧化碳适用于扑救带电设备的最大火时的火灾.A.正确B.错误 按《水电工程动能设计规范》（DL/T5015—1996）规定，若应留有的备用库容小于水库兴利库容的，可不专设事故备用库容。A.1%B.3%C.5%D.10% 行走中重心在A.躯干B.下肢C.骨盆D.上肢E.头部 下列关于慢性病流行趋势叙述错误的是A.在国内慢性病发病率逐年上升B.发达国家的慢性病发病率及死亡率占疾病负担主要成分C.我国的慢性病主要由营养不良引起的D.在发达地区慢性病主要由不良习惯引起的E.在慢性病中，癌症、心脑血管病占很大比重 非复方美沙酮口服剂量10mgq6～8h换算为非肠道用药的等效镇痛剂量为。A.12mgq12hB.5mgq6hC.1mgq6hD.3mgq6hE.12mgq24h 继发性腹膜炎最主要的临床表现是A.腹痛、腹胀B.腹膜刺激征C.叩出移动性浊音D.肠鸣音消失E.高热、脉快、疲乏 钩体病首次抗菌治疗过程中如出现高热、寒战加重伴血压下降，则应首先考虑A.抗生素剂量不足B.变态反应C.赫氏反应D.溶血反应E.中毒反应 关于噻嗪类利尿药降压作用机制，下列哪一项是错误的A.排钠利尿，细胞外液和血容量减少B.诱导动脉壁产生扩血管物质C.降低血管平滑肌对血管活性物质的反应性D.降低动脉壁细胞内钠的含量，使胞内钙量减少E.长期应用噻嗪类药物，可降低血浆肾素活性 我国著作权法的立法依据是。A.《中华人民共和国民法通则》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《出版管理条例》