六年级语文第三次月考卷01【测试范围：第1~4单元】(上海专用)
部编版六年级语文上册第三次月考试卷及答案(必考题)
部编版六年级语文上册第三次月考试卷及答案(必考题)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1部编版六年级语文上册第三次月考试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）xuàn rǎn gōu lè xiū sè páo xiào xuán yá（________）（________）（________）（________）（________）yǎn lián cāng qióng zhān yǎng yǎn rán guǐ dào（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）得意（____）（____）（____）智多（____）兴高（____）（_____）夜（____）闭（____）家（____）人（____）（____）（_____）涂炭他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。
（______）2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。
（______）3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。
（______）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既……又……因为……所以……不但……而且……即使……也……之所以……是因为……如果……就……1．我们（_______）有缺点，（_______）不怕别人指出。
2．李明（_______）在全校语文竞赛中获得了第一名，（_______）在全区语文竞赛中获得了第一名。
部编版小学六年级语文上册第三次月考试卷(含答案)
部编版小学六年级语文上册第三次月考试卷（含答案）二○二三学年第一学期教学质量检测小学六年级语文科第三次月考练习卷（练习范围：1-6单元，答题时间80分钟，满分100分）题号一二三四五六七八九十总分得分温馨提示：同学们，工整的字体，清洁的卷面再加上认真的考试态度，优秀的成绩肯定属于你。
相信自己，一定行！一、读拼音，写汉字。
（10分）yīshang bèn zhuōfèi téng shāyǎjiàng yóu（）（）（）（）（）tái xiǎn zuǐchún héǎi kāng kǎi gòng xiàn （）（）（）（）（）二、查字典填空。
（4分）“虚"字共（）画，第六画笔画名称是（）。
用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。
解释有：A空B.不自满C.不真实D.心里怯懦E.衰弱。
“谦虚”中“虚"的解释应选择（），“冒虚汗”中“虚"的解释应选择（）。
三、写出划线词语的意思。
（6分）众鸟高飞尽尽：日出江花红胜火胜：孤云独去闲闲：相看两不厌厌：湖光秋月两相和和：风景旧曾谙谙：四、在括号里填上恰当的词语。
（4分）( )的丛林( )的湖水()的怀抱( )的味道严重的( ) 亲切的( ) 璀璨的( ) 绿色的( )五、选字组词。
(4分)［蓬篷］帐（）（）松斗（）（）勃［绕烧］围（）（）火环（）燃（）六、句子训练。
(10分)1.要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（改为陈述句）_________2.河也是一天一天地变宽变深。
（缩句）_________3.《三黑和土地》的作者是苏金伞写的。
（修改病句）_________4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。
”（改成转述句）_________5.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
语文版六年级语文上册第三次月考试卷带答案
语文版六年级语文上册第三次月考试卷带答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
注意把字写得正确、规范又美观哟！fáng yùdiān bǒjǔsàng chōu ti níng shìbǎo lěi kāng kǎi gēda xuán yájiàng yóu二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔．（chén cén）伶．俐（líng lín）遮挽．（wǎn miǎn）潸．潸（lín shān）薄．雾（bóbáo）尽．管（jǐn jìn）旋转．（zhuǎn zhuàn）叹．息（tàn tán）三、比一比，组词语。
娱（______）逾（______）焕（______）挟（______）键（______）误（______）愈（______）涣（______）峡（______）捷（______）四、把词语补充完整，然后完成句子。
威风（____）（____）（____）头（____）脑（____）咤风云别出心（____）技高一（____）（____）巧成拙（____）（____）有味全神（____）注1.这位老人在战争年代曾经是一位（__________）的人物。
2.这（__________）的设计让我们眼前一亮。
五、选词填空欣赏观赏1.当我敲门进去的时候，他正在（______）一幅书法作品。
2.我正在（______）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措3.碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（__________）了。
4.警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（_________）。
六、按要求写句子。
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_______________________________________________2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。
统编版六年级语文上册月考卷(三、四单元)(含答案)
六年级语文上册月考卷（三、四单元）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写词语。
二、信息匹配2．用“√“给下面加点的字选择正确读音。
（1）．山洪咆哮．（xiào xào）着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
（2）．老汉清瘦的脸上淌．（tiăng tăng）着雨水。
（3）．老汉突然冲上前，从队伍里揪．（qiūjiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”（4）．木桥开始发抖，开始痛苦地呻．（shēn sēn）吟。
（5）．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅．（jiàn qiàn）起一阵阵浪花。
（6）．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋．（līn lín）淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”3．给句中加点字选择正确的解释。
（1）【熬】：A．把粮食等放在水里，煮成糊状；B．忍受；C．为了提取有效成分或去掉所合水分、杂质，把东西放在容器里久煮。
①我最爱吃妈妈熬．的小米粥。
( )①小丽天天帮妈熬．药。
( )①我们总能熬．过去的。
( )（2）【顾】：A．珍惜，顾念；B．拜访；C．看。
①刘备三顾．茅庐，终于请出诸葛亮。
( )①他环顾．四周，没有发现什么异常。
( )①渔夫不顾．惜身体，冒着风暴出海打鱼。
( )4．下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填在括号里。
A．表示心理活动的时断时续。
B．表示省略递增的次数。
C．表示语意的跳跃。
D．表示说话结巴，欲言又止。
①．是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！( )②．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )③．我嘛……缝缝补补……( )④．总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？( )三、选择题5．下列词语中加点字读音相同的一项是（）A．转折．折．回折．腾百折．不挠B．勉强．强．迫强．求强．词夺理C．沉没．淹没．吞没．没完没．了D．几．乎茶几．条几．所剩无几．6．下面这段话意思概括最谁确的一项是？（）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。
上海市六年级上册语文第三次月考测试试卷(一)A卷
上海市六年级上册语文第三次月考测试试卷（一）A卷一、基础知识。
(共15题；共100分)1. （4分）我会查字典。
（1）“凭”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据；③介词，根据；④无论。
下面的句子中，“凭”字是什么意思？把序号填在括号里。
①劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。
________②任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
________③在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
________（2）“锐”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
“锐”字第四笔和第九笔分别是________、________。
“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。
请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。
敏锐 ________ 锐减________ 锐利________2. （9.0分）拼一拼，写一写。
diàn dēng xìn fēng xiězìyuán zhū bǐ________________________________3. （5分）“田”字共________画，第三画是________。
4. （3分） (2016二上·高邑期末) 读句子，选填合适的词语。
宝贵珍贵①我们不能浪费________的时间。
②医生用蛇的唾液制成了________的药品。
5. （4分）根据词意，连一连。
摩平________ ①货币单位。
抽咽________ ②宗教徒向神求保佑。
指望________ ③一心期待，期盼。
祷告________ ④一吸一顿地哭泣。
卢布________ ⑤用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平！6. （6分）填上合适的词语。
2024年新统编版小学六年级语文上册第3次月考学习质量测试(附参考答案)
2024年新统编版小学六年级语文上册第3次月考学习质量检测试卷（时间：90分满分：100分）卷首寄语：同学们，现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。
加油!一、积累与运用（ 40分）1.看拼音,写汉字。
(8分)当新冠肺炎疫情bào fā( ① )的时候，世界骤然变得yīn lěng( ② )而又可怕。
那些医务工作者毫不退缩，依然默默地 fèn zhàn( ③ )在最前线，不知 pí juàn( ④ )、不分zhòu yè（⑤）地与病毒作斗争。
他们用自己的rè xuè( ⑥ )和青春pǔ xiě( ⑦ )了一曲曲gǎn rén（⑧）的生命赞歌。
2、下列四组词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（） (2分)A.供(gòng)品颓丧技高一筹水村山郭 (郭：姓)B.笨拙(zhuó) 费话念念有词掉尾而斗 (掉：摆动，摇动)C.参差(cī)不齐拥带余音绕梁字正腔圆 (腔：乐曲的调子)D.惟妙惟肖(xiào) 斗篷别出心裁斩钉截铁 (截：斩断，截断)3.下列句子中，加点字解释有误的一项是( )(2分)A.移舟泊烟渚．(渚：水中小块陆地)B.还．来就菊花(还：重复，再，再次)C.明月别．枝惊鹊(别：别的，另外的)D.巍巍乎若．太山(若：似，像)4.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.她随后带来音乐剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》，评委们立即被她的天籁之．．．音．所震撼。
B.富兰克林大胆推测，天上的雷暴就是人们熟知的放电现象。
这种推论在当时看起来是微不足道．．．．的。
C.人生之路曲折盘桓，错综复杂．．．．，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。
D.他的琴声虽然动听，可惜高山流水．．．．，知音难觅。
5.下列对课文解读完全正确的一项是( )。
上海市六年级上册语文第三次月考测试试卷(一)
上海市六年级上册语文第三次月考测试试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。
(共15题；共100分)1. （4分） (2020三下·期中) 联系上下文，根据拼音写词语。
（1）xī shuǐ________欢快地流淌着，两岸开满了fēn fānɡ________的花朵。
蝴蝶在花丛中起舞，zī tài________优美，ǒu ěr________还会有一两只燕子轻快地飞过。
（2）赵州桥fǎnɡ fú________一条巨龙横卧在河北赵县的洨河上。
它nínɡ jù________着古人的zhì huì________，是中华民族的jiāo ào________。
2. （9.0分）加上不同偏旁，变新字，再组词。
土________ ________________ ________________ ________3. （5分）选字组词唤换________醒替________ 交________________座位呼________ 千呼万________4. （3分）选词填空奇异奇怪①小兔突然一天没吃草了，小红感到很________。
②桂林七星岩的钟乳石外形________。
宁静平静③海底是一片________的世界。
④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能________。
5. （4分）补全词语，再根据意思选择合适的词语填空。
________无声________不自________人________人________ ________如梭①感情自然流露而无法控制自己。
________②连乌鸦和麻雀的声音都没有，形容非常寂静。
________6. （6分）在横线上填上恰当的词语。
空气________ 平淡________ 细雨________________的草原________的风光________的眼睛________的夜空________的华灯________的时刻________的红旗________的掌声________的宣告7. （4分）解释划线的字词的意思。
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2023-2024学年上学期第三次月考卷01六年级语文（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）1．测试范围：第1—4单元。
一、基础积累与运用（6分）1．下列词语中加点字字音完全正确一项是（ ）A ．剑拔弩．（n ú）张 池馆水榭．（xi è） 肃穆．（m ù）B ．虎视眈眈．（d ān ） 千钧．（j ūn ）一发 娴．（xián ）熟 C ．弄巧成拙．（zhu ō） 迥．（qi óng ）然不同 徘．（pái ）徊 D ．鏖．（áo ）战犹酣 沧海一粟．（l ì） 匍匐．（fú） 2．下列句子中，成语使用有误的一项是（ ）A ．王东真是别出心裁．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人拍案叫绝。
B ．中秋佳节，一家人围坐在一起，津津乐道．．．．地谈论中秋晚会的精彩节目，共享天伦之乐。
C ．努力程度不同，学习效果也会截然不同．．．．。
D ．“中国梦”并非可望不可即．．．．．，我们应该为实现这个伟大的梦想而奋斗。
3.下面句子中所采用的描写方法有误的是（ ）A ．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦？……”（语言描写）B ．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（环境描写）C ．老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。
（动作描写）D ．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。
（神态描写）二、古诗文（共21分）（一）（10分）默写。
4.九曲黄河万里沙， 。
（刘禹锡《浪淘沙》）5. ，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）6. ，乌蒙磅礴走泥丸。
（毛泽东《七律·长征》）7.《宿建德江》中“ ， ”两句，运用了拟人的修辞手法，写出了月亮似乎与人亲近，给羁旅在外的诗人以安慰。
（二）（4分）阅读下面的古诗，完成第8～9题。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8．（2分）本诗作者是宋代文学家 （人名），这首诗的题材是_______。
9．（2分）下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A ．诗歌前两句写湖阴先生居住环境干净、清幽，烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B ．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生赞美之情。
C ．诗歌中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，韵味深长。
D ．诗歌表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛。
（三）（7分）阅读下面的文言文，完成10～12题。
荆人袭宋荆①人欲袭宋，使人先表②澭水③。
澭水暴溢，荆人弗知。
循表而夜涉，溺死者千有余人。
军惊而坏都舍④。
向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
【注释】①荆：楚国。
②表：设立表标；作动词用。
③澭（y ōng ）水：黄河的一条支流。
④而坏都舍：如同都市里房屋倒塌一样；而，如同。
10．（2分）解释下面句子中加点字的含义。
（1）向．其先表之时可导也( ) （2）今水已变而益．多矣( )11．（3分）用现代汉语翻译下列句子。
循表而夜涉，溺死者千有余人。
12．（2分）荆人夜袭失败一事，告诉了我们怎样的道理？三、现代文（共24分） （一）（11分）阅读下面的课内文段，完成下面小题。
竹节人（选段）①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。
再锯八截短的，分别做四肢。
用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人，⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风lǐn lǐn，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
⑧将鞋线一紧一松，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑．．．．地对打着，不知疲倦．．．．，也永不会倒下。
⑨有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
⑩竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！⑪找到两根钩针机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！……⑫破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。
13．（2分）根据拼音写汉字。
威风lǐn lǐn（）14．（3分）根据选文内容，完成下面的“竹节人制作指南”。
竹节人制作指南材料及制作方法第一步：第二步：第三步：15．（3分）结合上下文，说说下列语句的言外之意。
仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
16．（3分）作者对“竹节人”的描写情趣盎然。
请结合加点词语赏析下面句子的表达效果。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑．．．．地对打着，不知疲倦．．．．，也永不会倒下。
（二）（13分）阅读下文，完成第17～20题。
晶莹的泪珠① 我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
② 我要求休学一年。
③ 我敲响了教务处的门。
获准以后便推开了门，一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。
“老师，给我开一张休学证书。
”④ 她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，然后拿起我的申请书看着。
她很快看完了，抬起头来问：“就是你写的这些理由吗?”⑤ “就是的。
”⑥ “不休学不行吗?”⑦ “不行。
”⑧ “亲戚全都帮不上忙吗?”⑨ “亲戚……也都穷。
”⑩ “可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢?”11 于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他报考师范学校，师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块零花钱。
那时候我就可以复学接着念初中了。
12 她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开，用那支木杆蘸水笔，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法了?”我看着她那双充满忧郁的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。
她平时就是在教务处做些抄抄写写的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。
我便说：“老师，没关系，我年龄小。
”她说：“白白耽误一年多可惜!”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字，也认得你。
每个班前三名的学生我都认识。
”我的心情忽然灰暗起来。
我没有开口。
13 她终于落笔填写了公函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊，贴在公文存根上。
14 她做完这一切才重新拿起休学证书交给我，叮嘱道：“装好，别丢了。
明年复学时拿着来找我。
” 15 我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。
她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：“明年这阵儿你一定要来复学。
”我向她深深地鞠了躬，就走出门去。
忽然听到背后一声“等等”，她跟上我，和我并排在廊檐下的台阶上走着。
我忽然觉得很不好受，在争取到了休学证书后，我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔，便低了头匆匆走起来，凭感觉可以知道她也加快了脚步，几乎和我同时走出学校大门。
16 校门外涌来一拨偏远地区的学生，熟悉的同学便连连问我：“你来得早，报到了吧?”我含糊地笑笑就走过去了，想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门。
她又喊了一声“等等”。
我停住脚步。
她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证书弄丢了。
”我点点头。
她又安慰我说：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。
”17 我抬起头来，猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。
我瞬即垂下头避开她的目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。
我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。
我终于扬起头鼓着劲儿说：“老师……我走咧……”18 她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。
”19 我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段，就在鼻翼两边挂住。
我再次虔诚地向她鞠了一躬，然后转身走了。
20 25年后，父亲在弥留之际，对坐在他身边的我说：“我有一件事对不住你……”21 我惊讶得不知所措。
22 “我不该让你休那一年学!”23 我浑身战栗，久久无言。
我高中毕业名落孙山，回到乡村，陷入无边无际的彷徨苦闷之中，那时我曾经猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休学那一年……”我1962年毕业恰逢中国经济最困难的年月，高校招生名额大大减少，我们班剃了光头，四个班也仅仅考取了几个人，而上一年我们学校有50％的学生考取了大学。
父亲说：“错过一年……让你错过了20年……而今你还算熬出点名堂了……”24 我猛然想起休学那年，出校门时那位女教师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹泪珠。
我对已经跨进黄泉路上半步还向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历，父亲听后喃喃地说：“可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……”25 我今天把40年前的这一段历史写出来，对自己算是一种虔诚祈祷。
当今，各种欲望膨胀成一种强大的浊流冲击着每一个人的心扉，我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪珠的泪泉一般，不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源哦……17.（3分）梳理文章中40年前，“我”和女教师的故事中的地点变化：地点变化：（）——（）——（）18.（4分）阅读第1～14段，请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化。
→→→19．（3分）结合第20～24段内容，体会作者写父亲在弥留之际对“我”所说的话有什么作用。
20．（3分）阅读文章，说出“40年前”和“今天”作者对女教师泪珠的不同感受，以及作者“今天”的感受带给你的启示。
(不超过150字)四、（2020秋·山东淄博·六年级统考期中）综合运用（共9分）21.进入初中，学习生活翻开了新的一页，你也一定结交了新的朋友。
现在学校要开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你按照以下要求完成任务。
(1)看字识内涵：是“友”字的小篆写法，请你根据图形解释“友”的含义（3分）。
(2)交流收获：请你写出有关“交友”的一则名言警句、名人故事（4分）。