诗歌比赛主持词（通用5篇）

合集下载

[荐]诗歌主持词稿精选8篇

[荐]诗歌主持词稿精选8篇诗歌主持词稿篇1男：尊敬的各位的.老师、同学们：合：大家下午好!男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

女：风信子带着欢声笑语引领我们追逐春天的脚步。

男：春天里讲述着我们的故事，女：春天里孕育着我们的梦想。

男：有梦的我们充满自信，女：有梦的我们斗志昂扬。

男：我们这一群有梦的孩子，合：今天来共同放飞我们的梦想。

女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：男：梦想是石，敲出星星之火;女：梦想是火，点燃熄灭的灯;合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，女：在这阳光明媚的日子里，男：在这个激动人心的时刻，合：让我们放飞梦想，走向辉煌女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》女：我们是祖国的花朵，男：我们是祖国的希望;下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》诗歌主持词稿篇2亲爱的同学们男：尊敬的各位老师女：尊敬的各位领导合：大家下午好！伴随着冬日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。

大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。

诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴！与诗歌同行！在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。

今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。

下面，由我们六年级全体师生主办的“男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文化女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园合：今天在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴，今天……的到来，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

男：是呀，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明女：金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典男：金色的童年如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典女：男；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉流淌女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男：愿五千年文化瑰宝大放异彩女：愿中华儿女豪情满怀，在谐新的乐章经典诗文诵读不再是语言教学的延续而是成为建设书香校园的途径，是推进素质教育的载体是师生生命成长的需要。

诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）

诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）诗歌朗诵比赛主持稿（通用12篇）在学习、工作乃至生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。

诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编整理的诗歌朗诵比赛主持稿，希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵比赛主持稿篇1甲：尊敬的老师：乙：亲爱的同学：合：大家下午好！丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人,丁：我是xxx。

甲：我是xxx。

乙：我是xxx。

乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂，丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风，丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化:甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，乙:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量，甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始。

乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤，丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。

追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。

下面请欣赏XX班带来的《追月》。

请XX班做好准备。

乙：感谢XX班的精彩朗诵。

这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事，甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。

下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。

请XX年纪做好准备。

丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。

天地有四方——东西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，丙：人生有四味——酸甜苦辣，丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。

诗歌朗诵比赛主持人串词（5篇）

诗歌朗诵比赛主持人串词（5篇）第一篇：诗歌朗诵比赛主持人串词诗歌朗诵比赛主持人串词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：后来才明白，青春是一首诗，只一句就百转千回男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初春的日子里，欢迎同学们参加，由陆河县河口中学语文组主办，共青团陆河县河口中学协办的“诗歌春韵，学园飘香”诗歌朗诵比赛。

男：首先允许我，介绍今天到场的评委及嘉宾女：接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则及注意事项1.思想内容：满分3分，主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2.语言表达：满分3分，要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力男：3.形象风度：满分2分，精神饱满，姿态得体大方。

4.综合表现：满分2分，由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、伴舞、原创）5.总分不得超过10分男：下面有请***.宣布本届诗歌朗诵比赛正式开始。

女：我们热爱诗歌，我们忠于信仰男：我们崇敬诗歌，我们忠于真理男：我在宇宙之间，渴望寻找一片净土，去播撒一颗颗文字女：我于霄汉之上，渴望捧起一汪清露，来浇灌一段段文化男：于是我在天地间期盼诗歌女：于是我在岁月里寻找诗歌男：下面让我们进入第一组的朗诵比赛女：数不完的辛酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。

逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。

首先，请八年级十班的叶子钠为我们带来的一首《乡愁》男：历史的长河翻滚着昔日英勇的波浪，时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律，那是一首激情澎湃的诗篇，那是一曲气势磅礴的交响。

二号选手七年5班的谢燕妮同学为我们带来了诗朗诵《青春，中国》，请欣赏。

女：星星是什么，是天神们点燃的一支支香烟，是天上街市的明灯，是未来人们凝视的眼睛，下面请欣赏九年级5班的欧阳海玲同学带来的《星星变奏曲》男：“春天在哪里呀，春天在哪里？”还记得这首儿时最动听的歌曲吗？孩子，是希望的象征，春天，也是希望的季节，让我们一起来“面朝大海”，感受这“春暖花开”喜洋洋吧，有请九年级8班的范嘉敏同学为我们朗诵《面朝大海，春暖花开》。

诗歌比赛的主持词(8篇)

诗歌比赛的主持词(8篇)诗歌比赛的主持词篇1 男：比赛进行到这里已经接近尾声了，在公布比赛结果之前，先有请新潮文学社……为本次大赛作点评。

女:比赛结果已经在我的手中了，让我们一起看一下各位选手的排名情况…… 男：下面我宣布获得古典诗词大赛优秀奖的是……获得三等奖的是…获得二等奖的是…获得一等奖的是…女：请获奖选手上台领奖，男：有请新潮文学社……书法协会……为他们颁奖女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。

男：古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：古典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读古典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读古典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男：让我们每个人都走进古典诗词的乐园，女：让东方之美滋养着龙的传人，男：让五千年文化植根在我们中华儿女的心田。

女：让我们的校园充满朝气--男：让我们的心灵沐浴书香--女：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古典诗词发扬光大，让我们：(合)把古典诗词诵读融入每一天，展翅高歌飞面向未来。

诗歌比赛的主持词篇2 这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏;这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气;10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。

比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。

16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。

赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分;赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。

各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。

赛诗会主持词（5篇范文）

赛诗会主持词（5篇范文）第一篇：赛诗会主持词1从故至今，不知出现了多少富有才气的诗人，唐代被称为诗人胜出的年代，如：李白，杜甫~~~~都是古今中外有名的诗人。

现在在我们班将举行一场别开生面的比赛，请大家尽量发挥自己的才能，让更多的人知道你的才能。

2.翻开浩瀚的中国诗海，我们会遇到这样一位圣人：他徘徊在出世于入世的两难之间，当国家需要他的时候，他能有“仰天大笑出门去”的豪情，当奸人算计他时，他却抱着酒杯山中痛饮，有着“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

”般豁达人生观，他就是李白。

下面让我们走进这个“古来圣贤皆寂寞”的中国伟大诗人：李白！3.主持人A:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”主持人B：“此诗--大气磅礴，气势宏大。

形容得真好！” 主持人A:“白发三千丈，缘愁似个长。

”主持人B：“比喻巧妙！”主持人A:“青天有月来几时？我今停杯一问之。

”主持人B：“气魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出来啊，原来你还是诗中圣手！”主持人A:“哎呀！您太过奖了，我多么希望这些诗是我作出来的。

”主持人B：“哦？原来不是你作的，那这作者是谁呀？” 主持人A:“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志。

”主持人B：“诗仙李白，我听过。

他可是家喻户晓的伟大诗人，呃！只是鄙人知识浅陋，对李大诗仙的诗作拜读很少，某某，能多给我再介绍一些吗？也好使我振聋发聩，增加点儿知识。

”主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了，我对诗仙的大作也仅限管中窥豹，不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段，振一下聋，发一下聩吧。

” 主持人A、B：“掌声有请！——”第二篇：赛诗会主持词石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。

从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。

端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。

古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。

诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）

诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）诗歌朗诵比赛活动篇1尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：大家好！在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接xx大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党##年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱###的真挚情感。

今天，在这里举行“喜迎xx大配乐朗诵”比赛。

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

同学们：党的xx大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向xx大献礼，最后预祝xx大圆满成功！实验中学“喜迎xx大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！“喜迎xx大”经典诗词配乐朗诵比赛初三各班级：为迎接xx大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

二、比赛要求：1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

2、朗诵时间：3—5分钟3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

三、奖励：本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

诗歌朗诵比赛活动主持词篇2男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。

诗歌朗诵比赛主持词精选9篇

诗歌朗诵比赛主持词精选9篇常言道：星光不问赶路人，时光不负有心人。

当我们受邀主持一场比赛时，为了保障比赛正常开展，我们就要提前准备好一份的主持词，主持词的开场白可以运用古诗、名句、名言或者网络新词，起到先声夺人的效果。

那么怎样才能写好一篇比赛主持词呢？下面是栏目小编帮大家整理的诗歌朗诵比赛主持词,还请多多关注我们网站！诗歌朗诵比赛主持词篇1女1：“五、四运动”培养了莘莘学子的团结精神，鼓舞了一个个有志青年男2：今天，我们欢聚一堂，共同纪念“五、四运动”女2：今天，我们引亢高歌，一同展示青春才华合：xx中学纪念“五、四” xx周年诗歌朗诵比赛现在开始!男1：请全体起立、奏国歌女1：请坐下，首先请学校党总支xx书记讲话男2：现在请容许我向大家介绍莅临本次比赛现场的各位评委老师，他们分别是:女2: 让我们再一次以热烈的掌声欢迎评委老师的莅临.1、男1：当国歌奏响时，我们心潮澎湃;女1：当五星红旗升起时，我们思绪万千;男2：祖国啊!我们为你骄傲，为你自豪，女2：让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。

合：下面请欣赏1号班级带来的《歌唱祖国》2、中国，一个古老的国家，五十六个民族就像五十六个兄弟姐妹，生活得很融洽。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎2号班级上台，为我们倾情《大中国》3、有一首歌，全中国人民都会歌唱，它就是东方红。

是他，永远记载着毛泽东同志的丰功伟绩;是它，让全中国人民永远怀念这位伟大的领袖!请欣赏3号班级带来的《东方红》4、男：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;女：今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;男：这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，女：这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。

男：下面请欣赏4号班级带来的《我的祖国》5、男：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。

女：嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往;男：优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。

2024年诗歌比赛的主持词模版(三篇)

橡皮泥仙人掌小班科学教案引言：科学教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过科学教育，幼儿们可以主动参与实验和观察，培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。

在幼儿园教学中，橡皮泥仙人掌实验是一个非常有趣且富有创造力的活动，可以帮助幼儿们学习有关植物、生长和环境的基本概念。

本篇文章将介绍如何使用橡皮泥仙人掌实验来进行小班科学教学。

第一部分：教学目标- 帮助幼儿们了解仙人掌的特征、生长环境和适应能力。

- 培养幼儿们观察和实验的能力。

- 培养幼儿们团队合作和分享的意识。

第二部分：准备工作材料：- 橡皮泥（不同颜色的橡皮泥）- 计量杯- 小刀或剪刀- 颜色素（可选）- 针或牙签（用于添细节）准备工作：1. 调配不同颜色的橡皮泥：取适量橡皮泥，将其分割成小块，加入少量颜色素，用手揉搓均匀，直到橡皮泥染色。

2. 准备一些小容器，用于放置橡皮泥和工具。

3. 安排教室空间，确保每个幼儿都有足够的空间进行实验。

第三部分：教学过程1. 导入活动：向幼儿们介绍仙人掌植物，并询问他们对仙人掌了解多少。

简单讲解造型仙人掌的原因，以及仙人掌适应生长环境的特点。

引导他们思考仙人掌为什么能在沙漠等极端环境中存活。

2. 实验步骤：a. 向幼儿们展示准备好的橡皮泥，让他们观察形状和颜色。

引导他们思考如何利用橡皮泥制作出仙人掌形状。

b. 向幼儿们简要介绍橡皮泥的基本特性，如柔软、可塑性强等，并鼓励他们用手感受橡皮泥的质地。

c. 让幼儿们开始实验，他们可以使用小刀或剪刀裁剪橡皮泥，将其捏成不同形状的仙人掌。

d. 鼓励幼儿们尝试不同的颜色和花纹，以创造出独特的仙人掌形状。

e. 引导幼儿们观察自己制作的仙人掌，他们可以用针或牙签在橡皮泥上加入细节，如刺、花朵等。

f. 让幼儿们在制作完成后展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的经验和感受。

第四部分：实践活动1. 探索仙人掌环境：a. 安排一个小组活动，让幼儿们一起探索仙人掌的生长环境。

可以利用图片、书籍或视频展示仙人掌生长的地理位置。

诗歌朗诵比赛主持词15篇

诗歌朗诵比赛主持词15篇诗歌朗诵比赛主持词15篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。

那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛主持词，希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵比赛主持词1一、开场（男）尊敬的各位老师（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

（男）雅言传承文明。

（女）经典浸润人生。

（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。

（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。

二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。

三、朱校长致开幕词（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。

谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

四、正式比赛串词：《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。

下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，《虞美人》春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。

诗歌朗诵比赛的主持词（精选19篇）

诗歌朗诵比赛的主持词（精选19篇）诗歌朗诵比赛的篇1男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。

合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。

女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。

男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。

女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果; 它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。

男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。

女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。

一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。

男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。

女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

请听一年级同学的诗朗诵《六一》。

男：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》 1什么呢?女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。

2024年诗词朗诵大赛主持词（3篇）

2024年诗词朗诵大赛主持词各位领导，亲爱的同事们，晚上好！五月，被誉为花的海洋，也是歌的世界。

在这个充满生机的季节里，我们以青春之火点燃希望，以激情之泉浇灌理想。

回顾过去一年，学校在五四精神的激励下，青年学子们奋发向前。

为纪念五四青年节，展示我校师生的风采，我们以诗歌为载体，将生活融入艺术，将诗歌转化为工作的热情。

在此，我们隆重举行诗歌朗诵比赛，以此迎接五四青年节的到来。

下面，请允许我介绍一下今天的评委，他们是——（评委名单省略）。

有请校长陈烨女士致辞。

1. 青春的我们怀揣不变的信念，年轻的我们目光远大。

无悔的青春，奏响春天的旋律。

下面，请吴文娟为大家带来诗歌朗诵《春之歌》。

2. 耀眼的星光在黄土高原上诞生，朔州大地，我们的学校在龙的故乡振翅高飞。

3. 传扬“五四”精神，年轻的蒙银人充满热情、刚毅和自豪，在工作中奉献出他们的激情。

4. 拼搏、进取，是不朽的精神，我们用青春的歌声吟唱身边的故事。

接下来，请任义春为大家带来诗歌《歌唱青春》。

5. 在这个激情澎湃的创新之年，蒙银青年队伍正谱写着一条王者之路。

6. 编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，在建设幸福的大道上，我们播种青春的理想，描绘美好的蓝图。

7. 清晨的朝阳生机勃勃，蒙银的员工青春向上。

因为我们年轻，因为我们充满活力，我们愿意将美好的青春献给你。

下面，请原沙朗诵《我把青春献蒙银》。

8. 青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪。

下面，请沈丽朗诵《青春之歌》，带我们跨上青春的骏马，追逐火热的理想。

9. 为了蒙银的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂；为了蒙银的辉煌，我们承载使命、荣光无限。

10. 背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情；伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春。

11. 辉煌是人生的追求，是终极的理想，是奋斗的目标。

让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌。

下面，请韩莉朗诵《风雨同舟，共铸辉煌》。

12. 青春是一首歌，歌声优美动人；青春是一支舞，舞姿从容优美。

诗歌朗诵比赛主持稿（精选7篇）

诗歌朗诵比赛主持稿诗歌朗诵比赛主持稿（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。

那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵比赛主持稿篇1合：尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!林：伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛!代：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光林：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中代：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄现在由我们宣布：立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!蔡：首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。

掌声有请。

陈志宏：感谢六班为我们带来的开场舞。

少鹏啊，我们是为什么会相聚于立才的呢?蔡：当然是为了理想，为了有个美好的未来啊。

陈志宏：是啊。

作为21世纪的青少年，我们有不同的人生理想，有不同的人生旅途。

前路坎坷，我们必须坚定地相信自己、相信未来。

请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。

陈源：相信自己、相信未来。

我们都要以积极乐观的态度面对生活，面对困难。

一个年代有一代人独特的梦。

当面对迷茫的生活现状，北岛对未来又作出了怎样的回答呢?黄：请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。

掌声有请。

陈源：我们刚刚听了七(2)班对北岛所指的未来作出的回答，大家还满意吗?大家还想不想听到其他的答案呢?陈志宏：正所谓呀，一千个读者有一千个哈姆雷特。

对一个问题，不同的人有不同的回答。

那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。

黄：美好的东西失去了，我们都想要去找回。

在失去的青春等一切美好的东西，青年一代是如何思索着去寻找的呢?陈志宏：请欣赏七(5)班为我们带来的《中国，我的钥匙丢了》。

2024年古诗文朗诵比赛主持词（4篇）

2024年古诗文朗诵比赛主持词男：随着冬日的寒霜渐渐染遍大地，浓雾也悄然锁住了江面与天际，我们紧随冬天的步伐，在美丽的校园中享受着充实而快乐的生活。

女：在诗意的校园里，我们共同欣赏那些奇妙的文字，通过博览群书，领略着诗人笔下那深邃的神韵，感受着经典的魅力。

男：当冬日凛冽的寒风拂过，仿佛掀开了中华诗国的宝库之门，一首首唐诗宋词便如同穿越时空的精灵，从幽幽远古中跳跃而出。

女：而当冬日的暖阳温柔地照耀在孩子们的笑脸上，那些唐诗宋词便化作悠扬的旋律，从他们纯真的口中传唱开来。

男：字字珠玑，闪耀着智慧的光芒；女：句句经典，承载着历史的重量。

男：声声诵读，传递着对文化的热爱与追求；女：津津有味，沉浸在那古老而又永恒的韵律之中。

男：朗诵古诗词，就是与那些伟大的诗人们进行一场跨越时空的心灵聚会。

女：在朗诵中，我们仿佛游览了祖国那壮丽的山河，感受着大自然的鬼斧神工。

男：在朗诵中，我们深入了解了中华民族悠久的历史与灿烂的文化，感受着那份独特的民族自豪感。

女：在朗诵中，我们更是汲取了民族精神的力量，将其传承下去，发扬光大。

合：现在，满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛正式拉开帷幕。

【结尾】女：历经千载辉煌，我们依然能够感受到那份沉甸甸的历史厚重感。

男：长歌浩叹古今，我们在吟颂与演绎中，不断追寻着文化的根与魂。

女：今天，我们在这里吟颂诗篇，共同演绎着那些流传千古的经典之作。

男：今天，我们在这里积淀智慧，将中华文化的精髓代代相传。

女：从历史的珍宝馆中满载而归，我们收获了无尽的知识与感悟。

男：让我们共同享受这场精神的盛宴，感受文化的魅力与力量。

女：各位老师、同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛至此圆满结束。

感谢大家的参与与支持！2024年古诗文朗诵比赛主持词（二）（语气庄重，语速适中）尊敬的同学们！我国，作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，其文化底蕴深厚，其中中华古诗文更是我们古代文化中的璀璨瑰宝。

这些脍炙人口的佳作，内容极为丰富多样，有的描绘自然景致，有的刻画世间万物，有的抒发个人情感，有的叙述历史事件，有的反映人民的喜怒哀乐，有的展现国家的兴衰更替。

诗歌比赛主持词(精选6篇)_诗歌朗诵比赛主持词

男：祖国妈妈像一首永不落的歌，回荡在我们中华儿女的心上，祖国妈妈像一条流淌的河，淋浴着我们华蜜成长，请观赏二年级四班的诗歌《祖国妈妈》，请二年级二班打算
女：最甜蜜的字眼就是母亲，最深情的呼吸就是妈妈，母爱像甘霖，洒落在我们的心田，请观赏二年级二班的诗歌《感恩父母》，请三年级四班打算
男：假如我是一棵草，那班级就是碧绿的草地；
首先，请大家以热情的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！
请允许我为大家介绍今日的评委老师，他们是本部一二年级语文老师。下面由我来宣读一下今日的竞赛规则 ……
本次竞赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热情的掌声预祝同学们在今日的竞赛中能够取得优异的成果！
我们现在起先竞赛的第一个环节——自选诵读。
女：假如我是一棵树，那班级就是茂密的森林；
男：假如我是一滴水，那班级就是无边的海岸；
女：假如我是一个音符，那班级就是奇妙的乐章。
合：请观赏三年级四班的带来的诗歌《歌颂我们的班集体》，请三年级一班打算
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
男：让我们用一曲平凡的赞歌，赞颂祖国不平凡的昨天，发展的今日和辉煌的明天。
男：我的祖国，是宏伟的泰山长城；
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
女：我的祖国，是迷人的楷书狂草；
男：我的祖国，是艳丽的五星红旗！
合：请观赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》，请四年级三班打算
女：梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”，将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又给予中国美妙的畅想。请观赏四年级三班的带来的诗歌《我的中国梦》，请四年级二班打算

诗词朗诵比赛主持词（通用15篇）

诗词朗诵比赛主持词（通用15篇）诗词朗诵比赛篇1【】（男）尊敬的领导（女）敬爱的老师（男）亲爱的同学们（男女合）晚上好！（男）南来的燕子，飞翔在浩瀚的天空，衔来泥土的芬芳和初夏的呓语。

（女）多情的溪水，轻叩着季节的心事，流动着青山的温馨和碧空的白云。

（男）五月是花的海洋，（女）五月是歌的世界，（男）五月是瑰丽的诗篇，（女）五月是美丽的画舫。

（男）我们娓娓动听地诉说着故事（女）我们激情四溢地表达着理想，（男女合）我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响，（男）春风传喜讯、佳音踏歌来（女）阳光更灿烂、色彩更绚丽（男）今天，我们欢聚一堂，用歌声放飞梦想。

（女）今天，我们彼此相约，用青春点燃未来。

（男女合）XX省高级中学“点燃青春放飞梦想”大型诗歌朗诵比赛现在开始。

（男）担任今天大赛评委的是尊敬的z校长、z主任和全体高二语文老师，让我们以热烈的掌声感谢他们的拨冗光临。

（女）本次大赛共分两阶段进行：第一阶段比赛内容为自选诗词；第二阶段是指定内容的比赛。

（男）大赛从内容、语音、技巧和台风四个方面对选手提出要求，要求所选内容积极健康，单篇朗诵时间不超过3分钟；普通话标准、流畅、音色优美、吐字清晰、声音洪亮。

（女）大赛还要求正确把握诗歌内容，语调处理到位，朗诵感情丰富。

动作表情协调自然，富有韵文和表现力，表演形式新颖，衣着得体，台风端正，表演落落大方。

（女）如果选择了背景音乐，还有加分哦！（男）比赛正式开始。

【过渡部分】（男）紧张激烈的自选内容的比赛结束了，选手们个个精神饱满，热情洋溢。

（女）让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现。

（男）下面进入指定篇目比赛阶段，请大家欣赏他们对同一首诗（词）的精彩演绎。

【结束语】（女）紧张激烈的比赛就快到高潮了，请大家先小憩片刻，在倾听名家朗诵的同时等待着那激动人心的时刻！朗诵起宣布获奖名单（男）诗是春天的骄子，诗是春天的靓女。

（女）在通如大地百花烂漫的五月，我们相聚在这里。

（男女合）为诗的春天歌唱！为诗的春天喝彩！（男），是一片神奇的土地，这里的古镇门敞开；（女），是一片诗歌的土地，这里的山水飞神采；（男女合）今天，我们怀着春天的爱，我们唱出了心中的歌，共同为栟中喝彩。

诗歌比赛串词（最终5篇）

诗歌比赛串词（最终5篇）第一篇：诗歌比赛串词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。

男：伴随着秋日温暖的阳光，我们迎来了由初一语文组主办的“畅想青春，放飞理想”校园诗歌朗诵会。

女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让豪情响彻云霄合：“诗韵飞扬展风采”诗歌朗诵会现在开始开始男：：我们热爱诗歌，我们忠于信仰，我们崇敬诗歌，我们忠于理想，首先请欣赏诗朗诵《理想》，朗诵者：一三班杨新宇王宁女：请一十班穆纯刘傲赵雪宁张宇彤等做好准备男：总有一种感觉令我们魂牵梦绕，总有一些回忆扎根在脑海深处，她的名字叫童年。

女：请欣赏《童年》，朗诵者：一十班穆纯刘傲赵雪宁张宇彤请一2班全荃何欣阳准备男：下面请欣赏一2班全荃何欣阳带来的《天上的街市》女：请一7班李菊楠做准备男：今天,我们相约在这里.载歌载舞书写昨日的歌谣；今天,我们欢聚在这里,同心同德同唱明天的辉煌!女：这，正因为我们有一个强大的祖国，下面请欣赏一7班李菊楠带来的诗歌朗诵《祖国，我亲爱的祖国》，请一8班马子修同学做准备男：今天的中国是强大的中国，是腾飞的中国，是青春的中国！下民请欣赏初一8班马子修带来的《青春的中国》。

请初一9班李哲做准备。

女：怒发冲冠是爱国，仰天长啸是爱国，饮匈奴血是爱国，啖胡虏肉是爱国。

请欣赏《满江红》，朗诵者一9班李哲，一6 邵梦媛李培毓等请准备男：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

女：一代伟人周总理，他是人民的领袖，也是人民的公仆！请听一6 邵梦媛李培毓等同学朗诵诗歌：周总理，你在哪里，一7 班张腾做准备男：生活是平淡的，平淡是生活，然而正是这平淡而平常的生活构筑了每个人丰富的人生。

诗歌朗诵比赛主持词

诗歌朗诵比赛主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诗歌朗诵比赛主持词诗歌朗诵比赛主持词（集合11篇）下面是本店铺整理的诗歌朗诵比赛主持词（集合11篇）供大家阅读。

2024年诗歌比赛的主持词（3篇）

2024年诗歌比赛的主持词各位老师、评委，亲爱的同学们：大家好！在全社会共同努力，为实现国家发展新目标而奋斗的热潮中，我校旨在通过展示当代中学生的精神风貌和综合素质，歌颂中国共产党成立以来的伟大成就，培养学生对祖国、人民和党的深厚感情。

今日，我们汇聚一堂，共同见证“庆祝____配乐诗词朗诵比赛”的举行。

本次比赛将评选出一等奖若干名，二等奖若干名，三等奖若干名，让我们用热烈的掌声为他们加油鼓劲，期待他们在比赛中展现风采。

担任本次比赛的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师等，让我们以掌声向他们表示衷心的感谢。

现在，我宣布：实验中学“庆祝____”配乐诗词朗诵比赛正式开始。

首个表演节目由____号班级带来朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作品作者不详，领诵者为张校名、江亭华。

接下来，我们将进入颁奖环节。

获得三等奖的班级____上台领奖；获得二等奖的班级____上台领奖；荣获本次比赛一等奖的班级____上台领奖。

同学们，党的____即将召开，我们要团结一心，努力学习，勤奋工作，以优异的成绩向人民汇报，为____献礼。

在此，预祝____取得圆满成功！实验中学“庆祝____”配乐诗词朗诵比赛到此圆满结束，感谢大家的参与！为迎接____的胜利召开，丰富学生课余生活，提高朗诵和审美能力，我校特举办经典诗词配乐朗诵比赛。

以下是具体要求和安排：一、比赛时间：第九周星期四下午第三节及课外活动时间。

二、比赛要求：1. 朗诵内容：精选古典诗词与现代诗词，以词为主。

2. 朗诵时长：3—____分钟。

3. 参赛人数：领诵1人，协诵男生若干人，女生若干人，总计若干人。

4. 朗诵稿件：需在第九周周二前提交至政教处、团委，稿件格式要求题目居中，作者和朗诵者班级、姓名在第二行，不得随意涂改。

5. 朗诵标准：追求高艺术品位，体现较强欣赏价值。

6. 音乐配合：所选配乐需与诗词背景、内容相和谐。

7. 仪表要求：参赛者仪表应体现中学生风貌，服装需符合学生特点。

诗歌比赛主持词

诗歌比赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎大家来到本次诗歌比赛的现场！在这个充满诗意与激情的时刻，我们相聚在这里，共同见证一场诗歌的盛宴。

诗歌，是心灵的倾诉，是情感的抒发，是生活的赞美，是梦想的追逐。

今天，众多诗歌爱好者将在这里一展风采，用他们的才情和智慧，为我们带来一场精彩绝伦的诗歌之旅。

首先，请允许我向大家介绍出席今天比赛的评委嘉宾，他们是：评委 1 姓名老师，评委 2 姓名老师，评委 3 姓名老师……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！接下来，我要向大家介绍本次比赛的规则。

本次比赛共有参赛人数位选手参赛，他们将依次上台朗诵自己的原创诗歌或经典诗作。

每位选手朗诵时间为时长分钟，朗诵结束后，评委将根据选手的表现进行打分，包括诗歌内容、朗诵技巧、情感表达等方面。

最后，我们将根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

现在，我宣布，诗歌比赛正式开始！首先，有请第一位选手选手 1 姓名上台，他为我们带来的诗歌是《诗歌题目 1》。

（选手 1 朗诵完毕）感谢选手 1 姓名的精彩朗诵，让我们仿佛置身于那片充满诗意的世界。

接下来，有请评委老师为选手 1 姓名打分。

（评委打分）下面，有请第二位选手选手 2 姓名上台，他带来的诗歌是《诗歌题目 2》。

（选手 2 朗诵完毕）选手2 姓名的朗诵真是充满激情，让人感受到了诗歌的力量。

现在，请评委老师为选手 2 姓名打分。

（评委打分）……（依次进行，直到所有选手朗诵完毕）所有选手的朗诵都已经结束，在评委们紧张计分的同时，让我们稍作休息，一起来欣赏一段精彩的诗歌朗诵视频。

（播放视频）经过评委们的认真评选，本次诗歌比赛的结果终于出来了。

下面，我将宣布获奖名单。

获得优秀奖的是：选手姓名 1、选手姓名 2、选手姓名3……请获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾姓名 1为他们颁奖。

获得三等奖的是：选手姓名 4、选手姓名 5、选手姓名6……有请颁奖嘉宾姓名 2为他们颁奖。

获得二等奖的是：选手姓名 7、选手姓名8……有请颁奖嘉宾姓名 3为他们颁奖。