我逐渐了解了他作文

我逐渐了解了他作文

我逐渐了解了他作文9篇

我逐渐了解了他作文1

他，一身肥肉，眼睛大大的，总是闪出可怕的神情。听别人说他成绩好，但脾气不好，一旦惹他一下，就大发雷霆。他就是魏嘉晖。

随着年龄的增长，三年级时我们一个班，他成了我的同桌。这下我可是火了，一下课就有一大群同学围过来“祝贺”：和班级最红的人坐在一起，真是幸运啊。对，真是幸运！一想到这些我就愤怒，一愤怒我就拼命的躲他。我害怕极了，总怕他打我，所以我把东西放在桌子上时，从来就没有超过桌子中间的空隙。每次下课后，我都跑到外面躲避这个想象中暴力的人。

过了不久，我对他的态度变了，因为发生了这样一件事。

我在抄笔记的时候，不小心把钢笔掉在地上，里面的墨水溅在他的衣服上了。听别人说他在二年级的时候，坐在他后面的两个男生在他的衣服后面点了一个小黑点，他就大发雷霆，还把他们两个整了一顿，他们说他打的实在是痛，这种痛是忍受不了的。我连忙拿出手纸到他衣服上去擦，他没有发现我把他的衣服上弄了一个墨点，还是在认真听课。我心里想：幸好没有被发现，不然我就完了。突然，他开口说话了：“快起来吧，专心听讲，我回家用洗衣液把这个墨点洗干净就行了，你那支笔不能用了，我把这支笔给你吧。”说着，就递给我一支新买的笔，还冲我微微一笑。我惊讶地张大了嘴巴，心里想：这是怎么回事，他怎么变温和了呢？于是，我就问他：“你以前那么暴力，现在怎么变温和了呢？”他犹豫了一下，对我就：“朋友之间要有友谊，不能随便打人。”这句话让我感到魏嘉晖其实是温情的。

果然是耳听为虚，眼见为实啊！

我逐渐了解了他作文2

邓志宽是我读初三时的同班同学，他沉默寡言，不愿与别人多交谈。我们的接触也不多，所以对他不了解。可是，在以后的接触中，我逐渐了解了他。

我是数学科代表，有一次，我检查数学作业，其他同学都交了唯独他没交。我便很不高兴地找到他，对他说：“你怎么啦，怎么没见你的数学作业？什么原因没交？”他直视着我，脸色变得清白，很有点怕人。我以为他一定要发火了，可过了半晌，他并没有生气，只是用低沉的声音说了句：“对不起，下午交。”说完便扭

头走了。到了下午他果真把写得工工整整的作业交给了我。这令我有些诧异，因为往常有的同学就会把作业赖过去，可他却老老实实地交了上来。

事隔两天，我才从老师那里得知：他的母亲得癌症病逝了，他的父亲又有病，他已经过早地担上了生活的重担那天上午，是他父亲的病又犯了，他推他父亲去医院看病，而我却哎，我自责着，觉得自己太不懂事，太对不起他了，可他怎么也不说一声呢？

正当我想找个机会对他表示歉意的时候，接踵而来的又一件事使我又一次更深地了解了他。

一天下午，正当我们上完课准备回家的时候，天空中忽然乌云密布，一阵疾风吹过，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。“哎呀，坏了。”我心中暗暗叫苦：这可怎么办？我家那么远，没有雨具，怎么回家？看着同学们打着伞，穿着雨衣回家了，我更焦急起来。

“给你，拿去用吧！”随着话音，一件雨衣便放在了我身前的课桌上。我抬头一看，是他！顿时，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，不知道是什么滋味了。“给你吧，谢谢，我不用。”我不知怎么的，也许是内疚或觉得欠他点什么，又把雨衣还给了他。

“没关系，我家近，拿着吧。”他又一次把雨衣放在桌子上，随后扭身就走了。

望着他远去的渐渐消失在雨中的背影，我真感激得不知说什么好了。鼻子一酸，泪水充满了我的眼眶

我了解他了：他是一个意志坚强、胸怀宽广的小男子汉！

我逐渐了解了他作文3

邓志宽是我读初三时的同班同学，他沉默寡言，不愿与别人多交谈。我们的接触也不多，所以对他不了解。可是，在以后的接触中，我逐渐了解了他。

我是数学科代表，有一次，我检查数学作业，其他同学都交了唯独他没交。我便很不高兴地找到他，对他说：“你怎么啦，怎么没见你的数学作业？什么原因没交？”他直视着我，脸色变得清白，很有点怕人。我以为他一定要发火了，可过了半晌，他并没有生气，只是用低沉的声音说了句：“对不起，下午交。”说完便扭头走了。到了下午他果真把写得工工整整的作业交给了我。这令我有些诧异，因为往常有的同学就会把作业赖过去，可他却老老实实地交了上来。

事隔两天，我才从老师那里得知：他的母亲得癌症病逝了，他的父亲又有病，他已经过早地担上了生活的重担那天上午，是他父亲的病又犯了，他推他父亲去医

院看病，而我却哎，我自责着，觉得自己太不懂事，太对不起他了，可他怎么也不说一声呢？

正当我想找个机会对他表示歉意的时候，接踵而来的又一件事使我又一次更深地了解了他。

一天下午，正当我们上完课准备回家的时候，天空中忽然乌云密布，一阵疾风吹过，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。“哎呀，坏了。”我心中暗暗叫苦：这可怎么办？我家那么远，没有雨具，怎么回家？看着同学们打着伞，穿着雨衣回家了，我更焦急起来。

“给你，拿去用吧！”随着话音，一件雨衣便放在了我身前的课桌上。我抬头一看，是他！顿时，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，不知道是什么滋味了。“给你吧，谢谢，我不用。”我不知怎么的，也许是内疚或觉得欠他点什么，又把雨衣还给了他。

“没关系，我家近，拿着吧。”他又一次把雨衣放在桌子上，随后扭身就走了。

望着他远去的渐渐消失在雨中的背影，我真感激得不知说什么好了。鼻子一酸，泪水充满了我的眼眶

我了解他了：他是一个意志坚强、胸怀宽广的小男子汉！

我逐渐了解了他作文4

一张又黑又严肃的脸，高高的个子，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。这就是我的爸爸。（对爸爸的外貌与神态描写。）

小时候，我在乡下上过幼儿园，本身有贪玩的毛病，在一次课上，我终于忍不住了，一个人跑出去玩了，（这里的逗号应是句号。）后来被老师抓住了，老师打电话给爸爸。爸爸过来后，严肃的骂了我一顿（爸爸是怎样骂的呢？要有语言描写，来突出爸爸的严厉。），我就使出了我的“哭功”，旁边的老师连忙着劝爸爸不要骂我了。从此以后，我就经常躲着我爸爸，不敢和他正面对视了。

然而随着年龄的增长，我对他的感情发生了微妙的变化。（过渡句，引出下文对爸爸新的认识。）

小学三年级时一个星期天晚上，我看电视看到了十点多钟了。第二天起来是（可删去）已经七点钟了，我心急如焚，很快的洗漱完毕后，草草地吃完早饭，便飞快地上学去，，爸爸主动说：“卓卓，我送你去吧！”（语言虽然简单，却深埋着父爱。）虽然送到时已经迟到了，但是我对爸爸的感情渐渐地加深了。（对爸爸的感情渐渐地加深了。）