《服装质检与跟单》教学大纲
电子课件服装质量管理与检验第三版A183643第五章服装成品质量管理
三、缝制质量检验
衬衫类服装对缝制质量要求较高，需关注的方面较多，要重点检查：缝 线的配色问题，缝制线路质量，锁眼、钉扣质量，商标、标识的车缝质量， 绣花质量，对条、对格（含图案）质量等。
1．各主要部位缝制要求 （1）各部位缝制平服，线路顺直、整齐、牢固，针迹均匀。 （2）上下线松紧适宜，无跳线、断线，起落针处应有回针。 （3）领子部位不允许跳针、接线，其他各部位 30 cm 内不得有连续跳 针或一处以上单跳针，链式线迹不允许跳针。 （4）领子平服，领面、里、衬松紧适宜，领尖不反翘。 （5）袖头及口袋和衣片的缝合部位均匀、平整，无歪斜。
批量成品等级判定规则
（3）抽样中各批量判定数 1）抽样中各批量判定数若符合标准规定，则该批成品作为判定合格的 等级品批出厂。 2）若抽样中各批量判定数不符合标准规定，则应进行第二次抽验，且 抽验数量应增加一倍。 3）如第二次抽检结果仍不符合标准规定，则该批成品应全部整修或降 等。
第二节 衬衫成品检验
衬衫成品面料疵点允许存在程度
3．色差检验 衬衫成品色差允许程度为：衣身整体无明显色差，领面、过肩、口袋、 袖头面与大身色差高于 4 级，其他部位色差 4 级；衬布影响或多层面料造 成的色差不低于 3 ～ 4 级。 4．经纬纱向检验
衬衫成品经纬纱向允许偏斜程度 单位：%
5．对条、对格检验
衬衫成品面料对条、对格规定
3．面料疵点检验
男西服成品主要部位划分
女西服成品主要部位划分
西服成品面料疵点允许存在程度
4．色差检验
西服成品色差允许程度为：袖缝、摆缝色差不低于 4 级，其他表面部
位色差高于 4 级；出口服装则要求同件或同套色差不低于 4 级，件与件
之间色差不低于 3 ～ 4 级，箱与箱之间色差不低于 3 级。
《服装跟单理单》课程标准
《服装跟单理单》课程标准人文系艺术教研室制订2014年5 月20日《服装跟单理单》课程标准课程代码：课程名称：服装跟单理单课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：服装设计开设学期：第四学期授课学时：总学时：48，其中理论学时：24，实践学时：24。
先修课程：服装材料学一、课程定位《服装跟单理单》课程是服装设计专业学生的必修课程之一，在本专业人才培养过程中，属于职业技术基础课程。
本课程开设于第四学期，是一门在学习了大部分专业课程的前提下，基于服装管理与跟单岗位需求必须具备一定的质量检查能力和跟单理单的工作能力而设置的一门结合实际跟单理单工作而设置实训环节的课程。
通过本课程的学习和训练，使学生具备在服装企业业务流程运作过程中，以客户定单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的能力。
为学生进入服装行业，成为合格的跟单员打下基础。
二、课程设计（一）课程开设依据及教学理念在对服装行业需求进行调研的基础上，根据服装产业从开发到生产，再到销售的三大工作流程，梳理出对应的三大职业类以及职业岗位群。
针对岗位群的调查分析结果，与服装行业专家、企业技术骨干、一线人员及资深教师共同进行工作任务与职业能力分析，确定工作岗位、工作任务和职业能力。
服装设计专业课程，是以职业能力培养为目标而设定的。
服装设计专业的培养目标，是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又掌握服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具备服装生产管理、跟单营销等相关能力，掌握较强的服装设计、制版和工艺制作的职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。
需要掌握服装材料、生产工艺、成本核算、生产管理、跟单理单、营销技巧等基础知识；并具备一定的质量检查能力、跟单理单的工作能力，以及一定的服装企业生产、技术管理能力。
（二）教学内容选择标准——以岗位职业能力需求选择教学内容《服装跟单理单》课程是建立在对服装跟单员等岗位的职业能力分析的基础上，按照服装跟单理单的工作过程所需能力编排的课程内容，由浅至深，并针对每个环节设计课程作业。
《服装材料鉴别与测试》课程实验教学大纲
《服装材料鉴别与测试》课程实验教学大纲课程名称(中文)：服装材料鉴别与测试课程名称(英文)：MATERIAL TESTING＆ANALYSIS课程性质：新开实验课程课程属性：专业选修课教材及实验指导书名称：服装材料学实验教程学时学分:总学时 32 、总学分 2 、实验学时 24 、实验学分 1开出时间：二年级第 1学期适用专业：服装设计与工程（梭织方向、针织方向、营销与贸易方向）艺术设计（服装设计方向、服装设计与表演方向、纺织品设计方向）先修课程：服装材料基础一、课程简介及基本要求本课程主要内容为服装面料品种识别（织造加工方法识别、纤维纱线结构识别、原料识别、印染后加工方法识别）。
服装面料外观识别（正反面的识别、经纬向的识别、倒顺的识别、疵点的识别）。
服装材料性能测试及量化指标（服用性能、外观性能、卫生保健性能、及缝纫加工性能等项量化指标的定义及检测法）二、课程实验目的要求课程设置目的：在学生已具备服装材料相关理论知识的基础上，通过感性认知和实际操作，提高对服装材料的鉴别认知能力，采用实用而易于掌握便于操作的经验法与实验分析法相结合，培养学生鉴别、评判和应用服装材料的实际技能。
三、适用专业：服装设计与工程（梭织方向、针织方向、营销与贸易方向）艺术设计（服装设计方向、服装设计与表演方向、纺织品设计方向）四、主要仪器设备：显微镜、捻度仪、织物厚度测试仪、烘箱、标准光源、耐刷洗色牢度仪、织物透气仪、测湿仪、保暖仪，褶皱弹性仪、织物刚柔性仪、织物起毛起球仪、织物汽蒸收缩仪、断裂强度仪等。
五、实验方式与基本要求采用6人为一组，每组一份实验报告。
1、该实验独立开设，课堂教学与实验教学相配合。
2、该课程的成绩以综合报告评分。
六、考核与报告本课程综合评定学生的成绩，着重考查学生对面料的认知程度及灵活运用所学知识分析、解决问题的能力及运用所学知识完成研究型实验的能力。
每个实验的评分包括：实际操作30%，结果20%，总结报告50%。
服装设计定制工四级培训大纲——服装工艺制作及质量检验
《服装工艺制作及质量检验》培训大纲一、基本要求1、了解服装常用面、辅料性能匹配要求；2、熟悉一般式样服装的用料计算、排料方法、缝制工艺及熨烫要领；3、具有一般式样单件服装定制、试样、补正的能力；4、了解一般服装专用设备的种类、性能及使用方法，能够使用一般服装专用设备并进行日常保养；5、了解一般服装的质量标准，能进行服装成品及半成品质量检验。
二、培训要求和内容单元1 服装面辅料性能匹配及用料培训要求：1、了解常用面、辅料性能匹配要求2、能计算一般式样服装用料3、熟悉一般式样服装排料方法培训内容：1. 常用面、辅料性能匹配1.1 常用服装面、辅料类别及特点1.2 常用面、辅料性能匹配要求1.3 实习1.3.1实习课题1：常用面、辅料性能匹配练习2. 男、女外套服装用料2.1 男、女外套服装用料计算2.2 男、女外套服装排料2.3 实习2.3.1实习课题2：全夹女外套用料计算及排料练习2.3.3实习课题3：男休闲装用料计算及排料练习单元2 服装工艺制作及设备使用培训要求：1、熟悉一般式样服装缝制工艺及熨烫要领2、具有一般式样单件服装定制、试样、补正的能力3、了解服装专用设备的种类、性能及使用方法，能够使用一般服装专用设备并进行日常保养培训内容：1. 全夹女外套工艺制作1.1 全夹女外套缝制工艺及熨烫1.2 全夹女外套定制、试样、补正1.3 实习1.3.1实习课题4：袖笼分割、驳折领全夹女外套缝制及熨烫练习1.3.2实习课题5：肩部分割、驳折领全夹女外套缝制及熨烫练习2. 男休闲装工艺制作2.1 男休闲装缝制工艺及熨烫2.2 男休闲装定制、试样、补正2.3 实习2.3.1 实习课题6：男休闲装缝制及熨烫练习3. 服装专用设备使用3.1 一般服装专用设备种类及性能3.2 自动绱袖机3.3 自动开袋机3.4 圆头锁眼机3.5 套结机3.6 粘合机3.7 实习课题3.7.1实习课题7：服装自动开袋机、服装自动绱袖机操作3.7.2实习课题8：服装粘合机、服装锁眼机、套结机操作单元3 服装质量检验培训要求：1、了解一般式样服装的质量标准，检验程序及细则；2、能进行一般式样服装成品及半成品质量检验；3、熟悉并能分析一般式样服装产品（或本岗位产品）质量问题的原因。
跟单员培训教材大纲
成本执行之——定期反馈成本分析
2、成本分析的内容： 对全部产品成本计划的完成情况进行总的评价，
分为三个方面： A:在核算资料的基础上，通过深入分析，正确评
价企业成本计划的执行结果，提高企业和职工
讲求经济效益的积极性。 B:揭示成本升降的原因，正确地查明影响成本高
后期跟踪（尾中整烫，包装，验货）
请款
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跟单工作核心之——需注意工作细节
1、物料是否正确。
2、尺寸是否“准确”。
3、款式是否错误。
4、做工是否细致。
5、成品颜色是否“正确”。
6、有无漏定物料。
7、物料是否能按预定时间到加工厂。
8、生产计划安排与实际生产的时间上是否
有问题。
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B、生产计划之——分析生产能力
07年生产供应商产量统计表
组别
梭织
针织
毛织
合计
工厂 工厂1 工厂2 工厂3 工厂4 工厂8 工厂9 工厂10 工厂11 工厂14 工厂15 工厂16 工厂17 现有工厂排单合计 计划年产量
计划排单 210,000 240,000 188,000 300,000
938,000 1,226,000
计划排单 102,350
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C、生产计划之——制定生产计划: 总计划款数、件数（年度变月度）
某公司生产供应商产量统计表:
供应商名称
等级 总计划 总实际
核定 产量
产量
春
计划 产量
实际 产量
夏
计划 产量
实际 产量
秋
计划 产量
实际 产量
冬
计划 产量
实际 产量
小组计划目标产能:
395,000
85,000
服装设计定制工三级培训大纲——服装质量检验及技术管理
《服装质量检验及技术管理》训练大纲一、基本要求1、了解服装标准的种类及基本内容；熟悉男西装、一般变化造型女装的质量标准、服装质量检验程序及检验细则，能对成品与半成品进行质量检测，能分析质量弊病产生的原因，提出修正意见；2、了解服装技术管理的主要内容，了解服装工艺流程，能分析和组合服装工序，编制服装工艺单；3、能对低等级操作人员做技术辅导。
二、培训要求与内容单元1 服装质量检验培训要求：1、了解服装标准的种类及基本内容；2、熟悉男西装、一般变化造型女装的质量标准、服装质量检验程序及检验细则；3、能对男西装、一般变化造型女装成品与半成品进行质量检测；4、能分析男西装、一般变化造型女装质量弊病产生的原因，提出修正意见。
培训内容：1. 服装标准的种类及基本内容2. 服装质量检验2.1男西装质量检验2.1.1男西装国家质量标准2.1.2男西装半成品、成品检验步骤与方法2.1.3男西装质量弊病分析2.1.4实习实习课题1：男西装半成品、成品质量检验练习2.2女外套质量检验2.2.1双嵌线滚边女外套质量标准2.2.2双嵌线滚边女外套质量检验步骤与方法2.2.3双嵌线滚边女外套质量弊病分析单元2 服装技术管理培训要求：1、服装技术管理的主要内容；2、了解服装工艺流程，能分析和组合服装工序，编制服装工艺单；3、能对低等级操作人员做技术辅导。
培训内容：1. 服装技术管理1.1 服装技术管理的系统性和重要性1.2 服装技术管理的主要内容1.3 服装工艺文件组成1.4 服装工序一般分析1.5 服装工艺单1.6 技术辅导1.7实习1.7.1实习课题2：技术辅导练习1.7.2实习课题3：工艺单分析练习。
《产品质量检验》课程教学大纲.doc
《产品质量检验》课程教学大纲(Quality Checkout of Product)一、课程教学目标1、任务和地位：本课程是测控专业的一门必修的专业课，通过讲授产品质量检验的基本概念和发展，并从几何量、热学、力学、电学和理化性能、振动与噪声、可靠性与安全性等方面，阐述了检测与试验的基本要求、基本原理、基础知识和常用技术，使学生掌握产品质量检验的基本理论。
2、知识要求：先修课程为《大学物理》、《概率论与数理统计》、《误差理论与数据处理》。
3、能力要求：使学生掌握检测与试验的基本理论，理解检测与试验的基本要求和常用技术。
二、教学内容的基本要求和学时分配1、学时分配教学内容章目本课程学分：2学时分蛆讲课课外作业小计第一章绪论11第二章产品质量检验基础11415第三章产品的几何性能检验22第四章产品的振动与噪声检测22第五章产品热学性能检测22第六章产品的力学性能检测22第七章产品电学性能检测析22第八章产品理化性能分析22第九章产品安全性和可靠性试验22第十章产品质量感官检验22第十一章产品的环境试验22第十二章产品质量检测系统的设计22合计324362、具体要求第一章绪论［目的要求］通过本章的学习，使学生对产品质量检验技术有初步的了解。
［教学内容］产品质量检验技术的形成和发展，用户的产品质量观，产品质量检验的作用。
［重点难点］产品质量检验的作用。
［教学方法］讲授［课时］1第二章产品质量检验基础［目的要求］了解产品质量检验的基本概念，掌握品质量检验的主要形式和实施要点。
［教学内容］产品质量检验的基本概念；产品质量检验的主要形式和实施要点；产品质量检验中的标准化和计量技术；产品质量检验中的抽样技术；产品质量检验中的数据处理。
［重点难点］产品质量检验的主要形式和实施要点。
［教学方法］讲授+课内作业［课时］11第三章产品的几何性能检测［目的要求］了解产品几何性能检测。
［教学内容］产品的长度检测；产品的形状和位置误差检测；产品的角度检测；产品的表面几何特性检测。
服装设计定制工五级培训大纲——服装工艺制作及质量检验
《服装工艺制作及质量检验》培训大纲一、基本要求1、了解一般面辅料的识别2、了解最一般服装的工艺制作要求，能对最一般式样服装进行工艺制作、质量检验，能正确使用最普通的服装设备二、培训要求和内容单元1 面辅料识别培训要求：1、了解一般服装面料、辅料知识2、学会识别一般服装面料大类、辅料类别培训内容：1. 一般服装面辅料识别1.1 一般服装面料大类1.2 一般服装辅料类别1.3 常用识别方法1.4 面辅料性能识别与制作要求1.5 实习1.5.1 实习课题1：服装面辅料识别与制作要求关系的练习单元2 服装缝制工艺及设备培训要求：1、了解手缝基本针法、车缝基本缝型，掌握操作方法2、学会计算西裤、女衬衫面辅料用料，能独立、正确排料、裁剪、缝制、熨烫3、能正确的使用普通的服装制作设备、工具，并能进行日常保养培训内容：1. 基础缝制工艺1.1 手缝基本针法1.2 车缝基本缝型2. 服装面辅料用料计算、排料2.1 一般排料规则及要求2.2 短裙用料及排料2.2 西裤用料及排料2.3 女衬衫用料及排料3. 短裙缝制工艺4. 女衬衫缝制工艺4.1 女衬衫部件缝制4.2 女衬衫组装缝制5. 西裤缝制工艺5.1 西裤部件缝制5.2 西裤组装缝制6. 普通服装设备及工具6.1 平缝机使用及日常保养6.2 拷边机使用及日常保养6.3 熨斗使用7. 实习7.1实习课题2：缝制短裙（计算用料、排料、裁剪、缝制、熨烫）7.2实习课题3：缝制西裤（计算用料、排料、裁剪、缝制、熨烫）7.3实习课题4：缝制女衬衫（计算用料、排料、裁剪、缝制、熨烫）单元3 质量检验培训要求：1、了解最一般服装的技术标准、质量检验程序及检验细则2、能对最一般式样服装产品进行质量检验，能分析最一般式样服装产品产生质量问题的原因培训内容：1. 服装质量检验基本知识1.1 最一般样式服装的技术标准1.2 一般服装的质量检验程序及检验细则1.3 影响服装产品质量的常见原因2. 西裤质量检验2.1 西裤质量要求2.2 西裤质量检验2.3 西裤质量问题的原因分析2.4 实习2.4.1 实习课题5：西裤质量检验练习3. 女衬衫质量检验3.1 女衬衫质量要求3.2 女衬衫质量检验3.3 女衬衫质量问题的原因分析3.4 实习3.4.1实习课题6：女衬衫质量检验练习。
2018年《服装质检与跟单》课程教学大纲四(含教学大纲和实践大纲)
《服装质检与跟单》课程教学大纲人文系艺术教研室制订2018年2月10日《服装质检与跟单》课程教学大纲课程代码：课程名称：服装质检与跟单课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：服装设计授课学时：总学时：48，其中理论学时：36，实践学时：12。
一、课程概述1、课程的地位与作用：本课程在服装设计专业人才培养过程中处于的重要地位，是服装设计专业学生的必修课程之一，也是服装类专业的职业技术基础课程。
该课程的培养目标是使学生具备在服装企业业务流程运作过程中，以客户定单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的能力。
为学生进入服装行业，成为合格的跟单员打下基础。
2、课程教学目标：通过本课程的学习，要求学生掌握服装跟单从订单开发、洽谈到生产、处理全过程，了解相关内容及其订单管理方法等企业实际需求内容；理解跟单的内涵、对象和任务，掌握跟单管理的必备技能；掌握跟单方法，提升订单接收、评审、发放、跟踪和完成的能力；具有服装质量控制、服装货期控制及人际沟通、协调处理等能力。
二、课程教学内容与基本要求1、第一章服装跟单概述授课学时：4学时；教学内容：1、服装跟单的基本概念2、服装跟单的工作内容3、服装跟单的应用基本要求：了解服装跟单的起源、跟单工作特点、跟单种类及应用领域，熟悉服装跟单的工作流程、工作内容及工作职责，使学生对服装跟单有一个初步了解。
教学重点：服装跟单的主要工作内容教学难点:学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
2、第二章服装订单开发授课学时：6学时；教学内容：1、订单开发业务分析2、订单开发前期工作3、服装订单洽谈磋商4、订单合同签订确立5、服装加工厂的评审基本要求：掌握营业部的业务构成、工作流程及工作内容，订单开发前期工作内容、订单报价技巧，了解服装订单磋商的形式及过程、合同的基本格式及内容、服装加工厂评审的基本内容。
教学重点：掌握营业部的业务构成及工作内容，订单报价技巧，了解服装订单磋商的形式及过程、合同的基本格式及内容。
服装跟单培训教材
服装跟单培训教材服装跟单培训教材是一种教育工具，致力于培训和教育那些希望成为服装跟单的人才。
服装跟单人员是指交通、物流和商务方面代表客户的人，他们负责确保订单准确且完美地执行，确保客户获得高质量、准确和按时送达的产品。
因此，他们必须掌握专业知识，灵活应对各种情况。
下面就跟大家分享一下如何编写一份优质的服装跟单培训教材。
一、课程大纲为了使培训有条理、有系统，必须先制定课程大纲。
课程大纲包含多项内容，包括课程目标、教学方法、所需时间、考核标准等。
通过明确课程大纲，制定相应的计划，能够让学员更好地掌握知识和技能，同时确保达到预期的培训效果。
二、基础知识服装跟单人员需要了解各种基本概念和定义，例如，订货、报价、付款、交货期等。
他们还需要了解一些基本的法律概念。
在教材中，教师应当对这些基础知识进行系统化、详细化和图文并茂的解释。
同时如果有地域和行业的差异，也应该及时的更改和补充。
三、产品质量为了确保产品的质量，服装跟单人员需要了解如何检查面料的质量、成品的外观、版型尺码合适等问题。
在教材中，教师应注意细节、使用图片和样品等方式来辅助学生掌握专业技能，使学生能够对裁床、缝制等细节有系统的了解。
四、生产流程生产流程是整个过程的核心，服装跟单人员需要了解从订单生产到出货都有哪些环节和注意事项。
这包括工艺流程、生产控制、生产调度等问题。
教材中的内容应该详细列出每个环节，仔细介绍注意事项和解决问题的方法。
五、交流技巧服装跟单人员需要在工作中与客户、上司、厂商和同事进行各种沟通和交流，因此良好的交流技巧是非常重要的。
在教材中，教师需要介绍基本的交流技巧: 与众不同的餐桌礼仪、维护客户关系、如何处理投诉等。
此外，还应介绍一些跨文化交流的技巧，以便在进行国际业务时，能够更轻松愉快地与各种文化背景的人进行交流。
六、实践环节教师应该将教材与实践相结合，因为实践是培养学生能力的最好方式。
教材中应该配有案例分析，通过学习别人成功和失败的经验，使学生更好的掌握各种技巧和知识。
跟单员培训教材大纲
大货生产中期的跟进工作
按生产计划跟进生产进度； 安排好绣花，印花，间棉，钉珠，洗水等外发工
作，并确保这些工作与工厂的生产进度能配合； 安排与跟进成衣外发工作； 安排QC等人员验中期和尾期； 排出货计划； 与制造和QA，QC等部门一道把好质量关 严格控制各种主副料用量、损耗；
跟单员培训教材大纲
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/12/18
跟单员培训教材大纲
B：中期：当车间生产第1包成品，对其做工质量 与尺寸进行检查，及时把存在问题反映出来，并 进行跟进解决。
一、: QC安排加工厂对成衣按洗水唛资料进行洗水测试，
并保存测试样办；
跟单员培训教材大纲
•货期控制
二: 结合确认板的批板卡和相关工艺资料进行批头缸并测试是否有撕烂
现象；
三: 大货出成品后，要求加工厂将齐码杂色寄给生产经理看整件款型和
跟单员培训教材大纲
•成本执行之——定期反馈成本分析
2、成本分析的内容： 对全部产品成本计划的完成情况进行总的评价，
分为三个方面： A:在核算资料的基础上，通过深入分析，正确评 价企业成本计划的执行结果，提高企业和职工 讲求经济效益的积极性。 B:揭示成本升降的原因，正确地查明影响成本高 低的各种因素及其原因，进一步提高企业管理 水平。 C:寻求进一步降低成本的途径和方法。成本分析 还可以结合企业生产经营条件的变化，正确选 定适应新情况的最合适的成本水平。
•B、生产计划之——分析生产能力
跟单员培训教材大纲
•C、生产计划之——制定生产计划: 总计划款数、件数（年度变月度）
跟单员培训教材大纲
•D、生产计划之——跟踪生产进度:款式周期 TCT
服装跟单说课
跟单理单的好坏要以服装通过接单、服装 生产到出货。它的整个流程是否流畅来考 核
团队考核 过程考核 成果考核
四、学情及学生学习方法
学情
学生学习方法
教学时间节点——二年级 有服装工艺、打板基础 有外内贸贸易作铺垫 有一定的团队合作精神 有真实的服装项目，学生更有兴趣 每一个学习情境为一个完整的工作过程 按照“调查、决策、计划实施、检查、
企业资料
伊格尔服装工艺品公司 吴中服装集团公司 经贸时装样板设计工作室 苏州飞云服装有限公司 苏州新大华泰进出口有限公司 上海突破计算机科技有限公司
*紧密型校外实训基地，同样为课程教 学起到推动发展的积极作用
三、教学方法与手段
1、教学方法三模块
项
目
• 根据学生实际能力设计项目
教
• 用学过的理论或简洁的方法完成
评价”等环节来组织设计教学内容
团队互助学习法 ——相互讨论解决疑惑问题
相互帮助完善欠缺知识
发现教学法 ——激发学生学习兴趣 ——鼓励学生自我指导
更适合采用项目教学法
五、教学程序设计
学时：8~10
老师：军训服跟单流程内容 老师：军训服跟单操作规程示范 老师：参与，提出建议 老师：帮助运作
服
装
训跟
服单
理论与实践整合 学习与工作融合 做人与做事结合 做中学！学中做！为服装企业培养跟单实用人材！
Thanks you
请个位专家给予见解！
校内校外实训场所
流水线生产实训车间 服装裁剪车间
照 片
说明
教学实施条件与环境说明
校外服装企业实习基地
照 片
说明
服装QC和跟单第一章概述new-PPT精选文档
我国加入WTO后， 涉外企业剧增，需要大 批高素质的订单执行队伍，而“跟单员” 则成为这一岗位不可或缺的专业人才， 对 跟单员的社会需求一直维持较高水平；无 论外贸加工企业还是民营企业，几乎每个 企业都需要跟单员多名。
“一个企业之存在、生存与发展，都是以 订单为主线条的，作为订单的跟进者，跟 单员的工作跨越了一个企业运作体系的每 一个环节!”
(二)服装跟单的作用
1、对订单的具体实施 ： 服装跟单的主要作用是依据理单文本督促生产 企业准确及时地完成客户的订单，是对理单文 本的具体实施。 2、确保达到客户的要求： 理单文本为生产确立了工艺、质量、周期等 各方面的要求，但各生产环节是否能够达到以 及如何达到该要求，需要跟单来全程跟踪、配 合加工部门。
(3)联络客户： 服装理单员不仅仅要做到与客户保持联络、 等候接受订单，而要主动地进行业务开拓， 对客户进行推销跟进，力争达成订单。 (4)确认样衣： 根据客户的订单要求确认样衣的款式、面料 等细节。同时可以推销企业的新产品样，提 供相关的咨询意见，以达成更多的订单。 (5)制作订单工艺文本： 把客户的原始资料和其他技术要求等整理完 毕后，制作成符合加工要求的、规范完整的 工艺文本。
2、理单文本是核对订单的依据： 客户常常会在订单具体加工的过程中提出加 工或其他方面的调整，如果增加了加上难度， 依据理单文本可以合理地要求客户提高加工 价格。 3、为服装跟单提供最直接的验货依据：
在不违反出口条例的相关规定之下，客户的 标准在一定程度上就是“出口标准”，因此， 理单文本成为跟单员检验产品的重要依据。
（一）、服装理单的作用
服装外贸跟单教案——整个课程
绪论课程的重要性：社会对理单跟单员的需求根据加入世贸组织的承诺，我国于2004年全面放开外贸经营权。
新修订的《中华人民共和国对外贸易法》将外贸经营权的审批制改为备案登记制，自2004年7月1日起，取消对所有外贸经营主体外贸经营权的审批，改为备案登记制，个人履行法定程序后也可从事外贸经营。
外贸经营权审批制是从我国高度集中的计划经济垄断经营制度到市场经济制度之间的过渡,政府对外贸经营权的控制，在有外贸经营权和无外贸经营权的企业之间造成了事实上的不平等。
举例：配额新修订的《外贸法》，明确将外贸经营权的获得由许可改为登记制，并删除了关于经营资格条件的要求。
这就导致现在的企业可以自己做外贸了，把目前市场上集中在外贸企业代理的出口业务分散到了各生产企业，这就使得外贸专业人才的需求一下子被放大了很多倍。
课程要求：在每次课程结束的时候我会布置一定量的作业，各位必须认真对待这些作业，并且能做到举一反三。
本课程是考试课，平时成绩占40%，期末占60%，本课程是一门实战课程，实践性和经验性较强，同时还需要扎实的专业知识和英文基础，因此对大家而言有一定的难度。
不过也不必太担心，无论你的基础如何，只要大家努力学习就一定能学好。
用英文说就是Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。
理单的部分我将以案例分析的形式进行讲解，并且会循序渐进，从易逐渐过渡到难。
跟单部分要求掌握一部分比较重要的标准，并学习填写各类检验报告。
在此我对大家要提一下学习的要求：尽可能不要缺课，否则你很难跟上进度。
这是前几届学长得出一致结论。
若要请假，必须有正规的手续。
务必认真做好课外作业。
开动脑筋，积极参与课堂发言。
一、本课程的相关课程服装材料应用、服装纸样设计、服装工艺、服装专业英语、国际贸易实务、服装生产管理二、理单跟单的定义服装跟单、理单是一项外贸和服装工业化生产综合知识的组合，既要英文程度好，还要有协调客户和生产部门的能力。
服装跟单QC工作流程教学内容
服装跟单QC工作流程教学内容服装跟单QC工作流程1、服装跟单一般可以分几种？工作性质和工作流程有什么不同？服装跟单一般可以分为两种、样办跟单和大货跟单。
样板跟单主要负责样办的下单及品质控制；大货跟单与样办跟单的工作性质基本相同，但大货跟单的涉及面比较广，除了要负责样办跟单的那些工作外，还要处理大货生产中的订面料、辅料、安排生产、出货、船期等工作，也就是负责从客户下大货单至出货中的全部资料处理，工作排期。
2、样办跟单具体要负责什么工作？其工作流程是怎样的？样办跟单负责样办的资料核对及样办生产安排、质量控制。
其工作流程是1、整理客户提供的资料（核对样办生产单、确定面料，辅料）；2、将样办生产中所需的资料（包括参考办、制单）交给办房主管，3、样办从办房车缝完成检查后，跟单员在交寄办之前再将样办的尺寸及质量检查一遍再交付。
3、大货跟单具体要负责什么工作？其工作流程是怎样的？大货跟单负责大货的交货日期确定及质量确认。
其工作流程是、1、整理大货生产的资料（产前确定办、样办修改评语、面料色办卡、各辅料卡）；2、采购大货生产所需的面料，辅料，订胶袋，纸箱；3、确认裁床用料，跟踪工厂大货生产进程，确认包装方法和装箱的分配，4、联系船务出货，5、通知客户出货数量及日期。
4、面料的缩水率可分几种？测试面料正确的缩水率是如何操作的？面料的缩水率一般可分1、自然缩，自然缩是指面料在大货生产中经过熨烫后或者面料放松后的自然收缩；2、洗水缩，洗水缩是指成衣洗水后的收缩。
测试面料正确的缩水率方法要跟大货成衣的洗水类型相同，如果成衣不洗水，面料只要用蒸汔熨斗打气后测量就行。
5、生产初办，跟单要给办房提供什么物料及资料？提供样办生产单（参考办）、面料，辅料。
6、什么是初办？二办、大办、跳码办、齐码办、产前办？初办是指第一次生产的样办，二办是指根据客户对初办提出要求后的改正办，大办是指根据客户要求最后修改的确定办，跳码办可分样办跳码办和大货跳码办，跳码办是根据客户提供的齐码尺寸表放码后所做的齐码或者选码办，产前办可从跳码办中，客户任选一件写上批办评语后作大货生产样办。
《服装质量检测标准导学案-服装制作工艺》
《服装质量检测标准》导学案一、导学目标1. 了解服装质量检测的重要性和标准。
2. 掌握服装质量检测的基本流程和方法。
3. 学会根据《服装质量检测标准》进行服装质量检测。
二、导学重点1. 服装质量检测的定义和意义。
2. 《服装质量检测标准》的内容和要求。
3. 服装质量检测的方法和流程。
三、导学内容1. 服装质量检测的定义和意义服装质量检测是指对服装产品进行检测和评估，以确保其符合相关标准和要求，保障消费者权益和品牌声誉。
服装质量检测的重要性在于可以有效提升产品质量，降低产品质量风险，增强市场竞争力。
2. 《服装质量检测标准》的内容和要求《服装质量检测标准》是指对服装产品进行检测时所需遵循的标准和要求，包括服装材质、做工、尺寸、色牢度、耐洗性等方面的检测项目和指标。
根据不同国家和地区的法规和标准，服装质量检测标准可能会有所不同，但基本原则和要求大致相同。
3. 服装质量检测的方法和流程服装质量检测的方法和流程包括样品准备、检测设备准备、检测操作、数据记录和分析等步骤。
在进行服装质量检测时，需要注意样品的代表性和随机性，确保检测结果的准确性和可靠性。
四、导学任务1. 阅读《服装质量检测标准》，了解其内容和要求。
2. 分析一款服装产品，设计并实施相应的质量检测方案。
3. 撰写一份服装质量检测报告，总结检测结果并提出改进建议。
五、导学作业1. 撰写一篇1000字以上的《服装质量检测实践报告》，包括检测方案设计、操作过程、结果分析和改进建议。
2. 收集一份服装产品的质量检测报告，分析其检测结果和结论。
3. 思考服装质量检测对消费者和企业的意义，写一篇感想文章。
六、拓展延伸1. 参与实际的服装质量检测项目，了解行业标准和实践经验。
2. 深入钻研服装质量检测技术和方法，提升专业知识和实操能力。
3. 关注服装质量监管政策和标准更新，保持对行业动态的了解和跟踪。
通过本次导学活动，置信同砚们能够更加深入地了解服装质量检测的重要性和标准，掌握相关的检测方法和流程，提升自身的实践能力和专业水平。
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《服装质检与跟单》教学大纲人文系艺术教研室制订2017年2月10日《服装质检与跟单》教学大纲课程代码：课程名称：服装质检与跟单课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：服装设计授课学时：总学时：48，其中理论学时：36，实践学时：12。
一、课程概述1、课程的地位与作用：本课程在服装设计专业人才培养过程中处于的重要地位，是服装设计专业学生的必修课程之一，也是服装类专业的职业技术基础课程。
该课程的培养目标是使学生具备在服装企业业务流程运作过程中，以客户定单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的能力。
为学生进入服装行业，成为合格的跟单员打下基础。
2、课程教学目标：通过本课程的学习，要求学生掌握服装跟单从订单开发、洽谈到生产、处理全过程，了解相关内容及其订单管理方法等企业实际需求内容；理解跟单的内涵、对象和任务，掌握跟单管理的必备技能；掌握跟单方法，提升订单接收、评审、发放、跟踪和完成的能力；具有服装质量控制、服装货期控制及人际沟通、协调处理等能力。
二、课程教学内容与基本要求1、第一章服装跟单概述授课学时：4学时；教学内容：1、服装跟单的基本概念2、服装跟单的工作内容3、服装跟单的应用基本要求：了解服装跟单的起源、跟单工作特点、跟单种类及应用领域，熟悉服装跟单的工作流程、工作内容及工作职责，使学生对服装跟单有一个初步了解。
教学重点：服装跟单的主要工作内容教学难点:学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
2、第二章服装订单开发授课学时：6学时；教学内容：1、订单开发业务分析2、订单开发前期工作3、服装订单洽谈磋商4、订单合同签订确立5、服装加工厂的评审基本要求：掌握营业部的业务构成、工作流程及工作内容，订单开发前期工作内容、订单报价技巧，了解服装订单磋商的形式及过程、合同的基本格式及内容、服装加工厂评审的基本内容。
教学重点：掌握营业部的业务构成及工作内容，订单报价技巧，了解服装订单磋商的形式及过程、合同的基本格式及内容。
教学难点: 服装订单磋商的形式及过程。
学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
3、第三章订单资料管理授课学时：6学时；教学内容：1、订单计划资料管理2、合同资料管理3、订单资料跟单4、客户资料管理5、订单资料信息化管理基本要求：通过本章教学，使学生了解订单计划输入与发放的流程，熟悉合同评审与修订的方法，掌握订单生产资料的汇编与发放，明晰客户资料的管理过程，同时掌握客户满意度调查和客户投诉处理技巧，以便在订单资料管理中使理论与实践更好地相结合运用。
教学重点：合同评审与修订的方法，掌握客户满意度调查和客户投诉处理技巧。
教学难点: 合同评审与修订的方法学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
4、第四章服装样板跟单授课学时：8学时；教学内容：1、服装样板简介2、服装样板的制作与管理3、服装样板跟单流程4、样板跟单注意事项5、服装样板跟单案例基本要求：通过本章教学，让学生了解服装样板的作用和分类，清楚各种服装样板在整个生产过程中的制作顺序，掌握板单的编写方法，明确样板用料的供应途径与制作要求，熟悉样板储存的方式和要求，重点掌握服装样板的跟单流程与核板方式，懂得记录核板资料，并学会分析与处理客户评语。
教学重点：服装样板的作用和分类，各种服装样板在整个生产过程中的制作顺序，板单的编写方法，样板用料的供应途径与制作要求，样板储存的方式和要求，服装样板的跟单流程与核板方式、核板资料。
教学难点: 各种服装样板在整个生产过程中的制作顺序，样板用料的供应途径与制作要求，样板储存的方式和要求，服装样板的跟单流程与核板方式。
学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
5、第五章面辅料跟单授课学时：10学时；教学内容：1、面辅料采购跟单概述2、面辅料基础知识3、面辅料开发与供应商管理4、面辅料样板跟单5、面辅料采购前期跟单6、面辅料采购中期跟单7、面辅料采购后期跟单8、面辅料跟单案例分析基本要求：通过本章教学，使学生了解面辅料基础知识，掌握常用的面辅料的鉴别方法，清楚面辅料样板种类和跟单方法，明确面辅料获供途径和采购流程，重点掌握面辅料样卡的制作，懂得面辅料用量预算，清楚面辅料采购流程和跟单工作方法，并能灵活运用各种表格跟进采购工作。
教学重点：面辅料样卡的制作，面辅料用量预算。
教学难点: 面辅料样卡的制作，面辅料用量预算。
学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
6、第六章生产跟单授课学时：6学时；教学内容：1、选定服装加工厂2、编制签订生产合同3、编制生产制造通知单4、跟进生产进度与质量5、处理客户的临时变更基本要求：通过本章教学，使学生了解生产跟单的基本流程与加工厂联系的方式，熟悉生产合同与制造通知单的编制与签发，重点掌握生产进度与质量跟进的整个过程，并能灵活处理客户提出的各种变更以及后续的跟进工作。
教学重点：生产进度与质量跟进的整个过程。
教学难点: 生产合同与制造通知单的编制与签发学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
7、第七章质量跟单授课学时：4学时；教学内容：1、QC的基础知识2、QC工作流程3、服装疵点4、尺寸量度技巧基本要求：通过本章教学，使学生了解并掌握QC的基本知识、工作流程以及各类服装产品的相关疵点界定与分类，重点掌握QC的基本技能与操作，各类服装的尺寸测量技巧以及各类质量检查报告的编制与处理。
教学重点：QC的基本技能与操作，各类服装的尺寸测量技巧以及各类质量检查报告的编制与处理。
教学难点: 各类服装产品的相关疵点界定与分类，各类服装的尺寸测量技巧以及各类质量检查报告的编制与处理。
学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
8、第八章付运与结算跟单授课学时：4学时；教学内容：1、运输与价格跟单2、货款结算跟单3、文件资料跟单基本要求：通过本章教学，使学生了解国际货物运输的流程和各种结算的方式，掌握各种价格术语的含义与各种单证的运用与要求。
能够在以后的工作中抓住付运与结算跟单的重点。
教学重点：各种价格术语的含义与各种单证的运用与要求。
教学难点: 各种价格术语的含义与各种单证的运用与要求。
学习方法建议：上课时听教师讲授并作出适当练习，课下及时预复习。
三、实践教学环节内容和安排实践教学环节安排表注：具体内容和要求详见实践教学大纲。
四、学时分配学时分配表五、推荐教材及主要参考书推荐教材：《服装跟单实务》冯麟中国纺织出版社 2009年11月1日主要参考书：1、《服装外贸理单跟单实务》周爱英东华大学出版社 2011年6月1日2、《服装生产工艺与流程》陈霞，张小良中国纺织出版社 2011年1月1日3、中国服装设计网 /design/六、课程考核1、考核类型考试2. 成绩构成：课程总评成绩= 平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）3. 考核方法：平时成绩考核方法：其中出满勤得10分，每旷一节课扣1分，直至10分扣完为止。
作业占20分，按作业质量、态度给分期末考试成绩考核方法：按照大纲要求出试卷，课程结束后进行考试。
4.具体内容和要求详见《课程考核指南》。
《服装质检与跟单》实践教学大纲课程代码：课程名称：服装质检与跟单课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：服装设计授课学时：总学时：48，其中理论学时：36，实践学时：12。
一、实践教学目标通过本课程的学习，要求学生掌握跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的能力；了解相关内容及其订单管理方法等企业实际需求内容；理解跟单的内涵、对象和任务，掌握跟单管理的必备技能；掌握跟单方法，提升订单接收、评审、发放、跟踪和完成的能力；具有服装质量控制、服装货期控制及人际沟通、协调处理等能力。
二、实践教学内容与要求三、实践教学组织实践教学项目1、3每6人一小组，每小组由一名小组长负责，培养发扬团队协作精神，模拟订单洽谈、面辅料验收的真实场景。
实训前要求学生阅读任务书和教材相关内容，初步了解实践目的、实践内容与步骤以及注意事项。
学生实践过程中，由教师巡视引导，学生实际操作，培养自主学习能力和创新精神。
实践教学项目1中学生6人一组，两组分别代表服装企业和客户两方进行洽谈，并最终签订订单意向书；实践教学项目2、4、5，每位同学根据教师给出的工作情境和订单内容，设计并填写相关表格；实践教学项目3中学生6人为一组，使用感官目测法和燃烧鉴别法分别鉴定若干块布料，最终提交签订报告。
在实践教学组织中充分发挥班干部的组织协调作用，遵循先布置任务，再制定计划，然后实施计划，最后及时总结的方法，完成实践教学任务。
四、实践教学资料《服装跟单实务》冯麟中国纺织出版社 2009年11月1日五、实践成绩考核本课程共有五个实验项目，其中实践教学项目1、3每个9分，实践教学项目2、4、5每个4分，合计30分。
实践教学项目1根据洽谈的组织情况、洽谈中的各项知识点掌握情况，和在团队中的表现积极与否等情况给分，满分9分；实践教学项目3根据小组最终鉴定结果正确与否，鉴定手段是否正确，和在团队中的表现积极与否等情况给分，满分9分；实践教学项目2、4、5根据表格制定是否符合情境和订单设定，是否完整体现表格制定要求给分，满分4分。
六、其它说明本大纲依据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求而制定。
七、系（部）意见：八、教务处意见：九、学院意见：。