三年级科学下册第三单元1植物资源知多少-导学案-大象版(2017)

植物资源知多少

【学习目标】

1．有计划地调查当地有价值的植物资源，如经济作物、观赏植物和珍稀植物。

2．在教师引导下，能运用多种感官观察并描述植物资源的分布和价值。

【学习重点】

有计划地调查家乡有价值的植物资源，如经济作物、粮食作物、观赏植物和珍稀植物等。【学习难点】

能运用多种感官观察并描述植物资源的分布和价值。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活__________。

2．人们把具有某种特定经济用途的农作物称作__________。

3．把具有观赏价值的植物称为__________。

4．把那些稀少而又珍贵的植物叫__________。

2．红豆杉属于什么资源？查阅资料说一说它生活在什么地方？有什么价值？

3．牡丹属于什么资源？查阅资料说一说它生活在什么地方？有什么价值？

4．油菜属于什么资源？查阅资料说一说它生活在什么地方？有什么价值？

【学习小结】

通过调查当地有价值的植物资源，如经济作物、观赏植物和珍稀植物认识到“我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活密切相关。”

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．棉花属于粮食作物。（）

2．红豆杉快灭绝了，是珍稀植物。（）

3．树木可以用来制作教室里的桌子。（）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．下列选项中，属于经济作物的是（）

A．蓖麻

B．水杉

C．小麦

2．下列植物中，属于观赏植物的是（）

A．玫瑰

B．梨树

C．人参

3．下列说法错误的是（）

A．植物在我们的生活中发挥了巨大的作用B．只有可以食用的植物才是有价值的C．闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物