汽车发动机拆装实习教学大纲
发动机拆装与修理教案
《发动机拆装与修理实习》教案承德石油高等专科学校汽车工程系汽车工程系实习教案实习名称:发动机修理实习指导教师:张真忠等汽车工程系实习教案实习名称：发动机修理实习指导教师：张真忠等一、492Q汽油机装配工艺过程发动机装配时的重要调整项目1. 气门间隙调整对四缸发动机及六缸发动机，都有两种调整方法，下面就以492Q汽油机为例进行说明。
1）逐缸调整法逐缸调整法就是一个缸一个缸的调整，根据气缸的点火次序，逐缸地在压缩行程终了，活塞到达上止点时，调整这一气缸的进、排气门。
这叫逐缸调整，这种方法质量有保证。
其调整步骤如下：①旋松锁止螺母，用厚度符合规定间隙的塞尺，插入气门杆尾端与摇臂之间（顶置气门），来回拉动塞尺，旋转调整螺钉（母），当感到有轻微阻力时，说明此时的间隙值较为合适。
②气门间隙经调整合适后，将锁止螺母可靠地紧固：③进行复查，如间隙有变化，必须进行重新调整。
2）两次调整法根据发动机的工作循环、点火次序、曲轴配角及气门实际开闭角度的推算，在第一缸或第四缸压缩终了时，除调整该缸的两个气门外，还可调整其他缸的某一个气门。
这样，一台四缸发动机的气门，只需摇转两次曲轴，就可全部调整完毕，比逐缸调整要简便。
其调整步骤为：①以四缸1－2－4－3点火次序为例。
②摇转曲轴，使飞轮上的正时记号对准飞轮壳检查孔上的刻线。
③此时若第四缸的两只气门同时处于微开状态，则第一缸是在压缩行程终了，可检查调整第1、2、4、6各气门的间隙，进气门0.25~0.30，排气门0.30~0.35。
④上述四只气门调整完毕后，将曲轴再摇转一圈，使飞轮上的记号再次与飞轮壳检查孔的刻线对准，此时则为第六缸处于压缩行程终了，可检查调整第3、5、7、8各气门间隙。
⑤机型气门的排列不同，调整顺序也应有所变动。
2. 点火提前角调整无论用齿轮或链条驱动凸轮轴，齿轮与齿轮或链条与齿轮，或传动带与齿轮之间，必须保持相对的位置，以保证发动机有正确的配气相位。
因此，在齿轮上、链条上、正时皮带上都应有安装的记号，安装时必须彼此对准，作为正时的标准。
汽车拆装与调试实习教学大纲
汽车拆装与调试实习教学大纲（总周数：3，学分数：3）一、课程的性质、任务和目的本课程是车辆工程专业的实践性环节课程。
本课程任务是对学生进行汽车发动机、底盘的拆、装、调整的基本操作技能进行训练，并进一步巩固和充实《汽车构造》课程所学的知识；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，加强学生的职业道德和劳动观念。
目标是通过本课程教学，学生应能进一步熟悉汽车发动机和底盘的结构和工作原理，能够较熟练地对发动机、底盘各系统进行解体、装配与调试。
二、基本内容和要求发动机附件剥离：掌握从发动机上拆卸发电机、起动机、分电器、汽油泵、汽油滤清器、化油器、进排气歧管、火花塞等拆卸方法。
机体组拆装：掌握熟练进行发动机外部附件的拆卸。
熟悉机体组各部件的名称、作用和结构特点。
掌握发动机的解体方法、步骤。
活塞连杆组的拆装：熟悉曲柄连杆机构的装配关系和运动情况。
掌握活塞连杆组的拆装要领。
曲轴的拆装：熟练检测曲轴的轴向间隙。
掌握曲轴飞轮组的拆装要领。
顶置凸轮轴的拆装：熟悉汽缸盖的拆装方法及要求。
掌握齿形皮带的拆装、检查、调整。
掌握顶置凸轮轴的拆装方法及要求。
气门间隙的检查与调整：能够准确确定 1 缸压缩上止点。
能够对可调气门间隙进行熟练调整。
掌握气门间隙调整的原则和方法。
冷却系的拆装：了解冷却系的组成和水循环路线。
熟悉水泵的拆装要领。
润滑系的拆装：掌握润滑系主要机件的拆装要领和调整方法。
能够正确分析出润滑系的油路。
三、时间分配表（天）四、有关说明（一）先修课程：机械制图、钳工实习、汽车应用材料、汽车理论等。
（二）教学建议：1. 该实践性环节必须在《汽车构造》课程结束后进行；2. 实践性环节的实施过程中可分组进行，同课题组人数不宜超过5人。
3. 实习结束后需写出汽车拆装实习报告。
4. 教学期间宜组织观看维修录相，以获得好的教学效果。
（三）教材及参考书1. 马东霄、曹景升、李贤彬. 汽车维修实训教程. 人民邮电出版社 2002.102. 张朝山. 汽车拆装与调整. 北京：机械工业出版社2003.5（四）考核方式考核分二部分综合评定：实习期间表现及实习单位鉴定、完成实习报告情况。
发动机拆装实训教案
发动机拆装实训教案教案标题：发动机拆装实训教案教案目标：1. 了解发动机的结构和工作原理。
2. 掌握发动机拆装的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的操作技能和安全意识。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾发动机的基本知识，包括发动机的作用、种类和工作原理。
2. 提问学生对发动机拆装的认识和想法，激发学生的学习兴趣。
知识讲解：1. 介绍发动机的主要部件和功能，如气缸、活塞、连杆等。
2. 解释发动机拆装的步骤和注意事项，包括松开螺栓、拆卸零部件、清洁和检查等。
实践操作：1. 分发发动机拆装工具和材料，确保学生具备必要的操作工具。
2. 指导学生按照步骤进行发动机的拆装，注意安全操作和正确使用工具。
3. 强调学生在拆装过程中的注意事项，如防止零部件丢失、损坏和保持工作区整洁等。
实验总结：1. 引导学生总结发动机拆装的关键步骤和技巧。
2. 提问学生拆装过程中遇到的问题和解决方法，促进学生思考和交流。
3. 鼓励学生就实验中的收获和体会进行分享，加深对发动机拆装的理解和记忆。
教案评估：1. 设计相应的考核题目，包括选择题、填空题和操作题等，以检验学生对发动机拆装的理解和应用能力。
2. 观察学生的实际操作过程，评估其操作技能和安全意识。
拓展延伸：1. 鼓励学生自主学习和实践，拆装其他类型的发动机。
2. 组织学生参观汽车修理厂或机械制造企业，深入了解发动机拆装的实际应用和发展前景。
教案注意事项：1. 确保实训场地和设备的安全性和可靠性。
2. 提前准备好所需的工具和材料，确保教学流程的顺利进行。
3. 强调学生的安全意识和操作规范，确保实训过程中的人身安全和设备完好。
4. 鼓励学生合作学习和互相帮助，促进团队精神和合作能力的培养。
以上是一个关于发动机拆装实训教案的基本框架，根据具体的教学需求和学生水平，可以进行适当的调整和补充。
希望对您有所帮助！。
汽车发动机拆装与检修实训指导书范本
发动机基本组成
曲柄连杆机构
包括机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮 组，是发动机实现工作循环和完成能 量转换的主要部分。
配气机构
包括气门组、气门传动组和气门驱动 组，用于控制发动机进气和排气的过 程。
燃油供给系统
包括燃油箱、燃油泵、喷油器等，负 责将燃油供给到发动机燃烧室。
点火系统
包括点火线圈、火花塞等，用于点燃 混合气。
。
02
检修步骤
根据故障现象和检测结果，确定检修方案并逐一排查故障点，对损坏的
零部件进行更换或修复。
03
注意事项
在检修过程中，要遵循安全操作规程，确保检测仪器的准确性和可靠性
，避免误判或漏检。同时，要注意保护好发动机的精密部件和密封件，
防止在检修过程中造成二次损坏。
06
实训总结与考核评估
实训总结报告撰写要求
滑油和密封胶等。
装配步骤
按照与拆卸相反的顺序进行装配， 先安装主要部件，再安装附件和密 封件，注意正确安装各部件并保证 其紧固度。
注意事项
在装配过程中，要确保各部件的配 合间隙和紧固力矩符合技术要求， 避免漏装、错装或损坏零部件。
检修操作演示
01
准备工作
熟悉发动机的常见故障和检修方法，准备好所需的检测仪器和维修工具
关安全知识。
01
使用专用工具进行拆装 操作，严禁使用不合适
的工具或暴力操作。
03
如遇异常情况或故障， 应立即停止操作并报告 教师或指导人员，切勿
擅自处理。
05
穿戴好防护用品，如工 作服、安全帽、防护眼 镜等，确保个人安全。
02
在拆装过程中，注意保 护发动机各部件，避免
损坏或划伤。
汽车发动机拆装实习
《汽车发动机拆装实习》教学大纲一、课程说明课程编号：0110020参考学分：3学分参考学时：56～62学时（理论学时：0学时；实践学时：56～62学时）课程管理系部：机电工程系汽车教研室适用专业：汽车类各专业曾用名：《发动机拆装实习》二、教学性质和任务课程性质：《汽车发动机拆装实习》是汽车类专业的一门重要的实践课，是结合理论知识进行技能训练的重要环节。
课程任务：学生在实习基地，针对汽车发动机进行系统的拆装练习、相关知识学习和思想教育，使学生对汽车发动机构造有初步的认识并掌握汽车发动机拆装的技能操作工艺，为今后的专业理论课和专业实习课奠定基础。
三、课程教学目标（一）知识目标1．进一步熟悉和巩固汽车发动机各系统、各总成的功用、组成和类型。
2．进一步熟悉和巩固发动机各总成的构造和工作原理3．掌握自我学习新知识、适应汽车发动机新结构和新技术发展变化的方法。
（二）能力目标1．掌握汽车发动机的拆装的正确方法。
2．掌握汽车发动机合理维护的基本理论和方法。
3．能正确使用汽车发动机拆装中常用的工具、设备、仪器和仪表。
（三）思想教育目标通过本程的学习，使学生具有热爱所学的专业，达到具有严谨学习的态度和一丝不苟的工作作风。
四、教学内容和要求课题一常用工具和量具的使用1.了解常用工具量具的类型、名称及功用。
2.掌握常用工具量具的使用方法和操作要领。
课题二汽车总体及发动机构造认识1.了解汽车的基本组成及主要技术性能。
2.了解汽车各大部件之间相互连接关系及动力传递。
3.掌握四冲程、二冲程汽油机、柴油机的工作原理、工作过程。
4.掌握发动机基本构造和基本术语。
课题三机体组及活塞连杆组拆装1.了解机体组及活塞连杆组的组成构造、功用和工作过程。
2.掌握机体组及活塞连杆组的拆装步骤、方法和技术要领。
课题四曲轴飞轮组及配气机构的拆装1.了解曲轴飞轮组及配气机构的组成构造、功用和工作过程。
2.掌握曲轴飞轮组和配气机构的拆装步骤、方法和技术要领。
发动机拆装实习指导书
发动机拆装实习指导书发动机拆装实习指导书1.文件背景本指导书是为了帮助实习人员熟悉发动机拆装过程而编写的。
通过本指导书，实习人员将了解发动机的结构、拆卸顺序、工具使用方法等相关知识，以便能够正确、安全地进行发动机的拆装操作。
2.发动机概述2.1 发动机类型●内燃式发动机●外燃式发动机2.2 发动机部件●缸体●活塞●活门●曲轴2.3 发动机工作原理●空气进气和燃油混合●燃烧过程●排气3.发动机拆卸准备工作3.1 安全措施●确保工作区域干净、整洁●穿戴个人防护装备●使用适当的工具3.2 工具准备●拆装工具清单●工具使用方法介绍4.发动机拆卸步骤4.1 前期准备●拆装区域清理●确定拆装顺序4.2 拆卸发动机外壳●拆卸进气管●拆卸排气管●拆卸散热器4.3 拆卸发动机部件●拆卸缸盖●拆卸活塞●拆卸活门●拆卸曲轴4.4 拆卸发动机其他部件●拆卸发电机●拆卸起动机●拆卸冷却系统5.发动机安装步骤5.1 安装发动机外壳●安装散热器●安装进气管●安装排气管5.2 安装发动机部件●安装曲轴●安装活门●安装活塞●安装缸盖5.3 安装发动机其他部件●安装冷却系统●安装起动机●安装发电机6.实习操作要点●确保操作环境安全●严格按照拆卸、安装步骤进行操作●注意工具使用的正确方法●注意防止零部件的损坏7.附件本文档涉及的附件请参考附件清单。
8.法律名词及注释●拆装：指将整体或部分物件从原位分开或取下。
●发动机：一种装有燃料燃烧设备的机械装置，用于转化热能为机械能的装置。
发动机拆装实习大纲
河南工程学院本科专业实习大纲专业名称：车辆工程专业编码： 102267207 学制： 4 所属学院：机械工程学院制订日期： 2012 年 9 月 1 日河南工程学院教务处编制二〇一二年九月河南工程学院《发动机拆装实习》本科专业实习大纲一、实习目的发动机拆装是汽车工程专业的一门重要的专业实践课程，让学生的理论与实际结合，是掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段。
课程的主要任务，牢固掌握汽车发动机的结构、组成拆装的操作规程和技术规范各项装配、调整、调试的技术数据和方法工具、量具的正确选用和使用。
通过发动机拆装，使学生熟悉发动机的构造，零部件的工作原理，熟悉发动机拆装的各种设备和工具及使用方法；培养学生的实践动手能力。
同时，通过实习，还将培养学生热爱劳动，遵守纪律、理论联系实际的良好作风，并为学习汽车电器及电控、汽车设计、汽车检测等后续课程打下良好的基础。
二、实习形式集中实习三、实习地点及时间安排地点：发动机拆装实习车间时间：1周四、实习内容五、实习要求1.实习基本要求按照大纲的要求，完成拆卸、装配等各项基本操作，学习发动机构造的基础知识，了解发动机的工作过程，熟悉发动机工作步骤及发动机结构原理、工卡量具等工具的操作使用等，具有独立完成发动机拆装。
2.能力培养要求加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。
3.安全要求在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行入车间安全教育，宣传安全实习规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。
六、实习报告实习总结报告是实习质量考核的形式之一。
七、实习考核与成绩评定实习指导教师切实负责、分工指导，实习结束后，对实习报告进行批阅，并结合实习期间学生的表现综合评定成绩，评分标准为优、良、中、及格和不及格五个等级。
车辆发动机拆装实习教学大纲(11车辆)
《车辆发动机拆装实习》教学大纲课程编号：B01912024课程性质：实践教学周数：1学分：1适用专业：车辆工程、交通运输一、车辆发动机拆装实习性质、目的和任务车辆发动机拆装实习是汽车类专业的一个重要实践性教学环节。
其目的和任务是：⒈使学生能理论联系实际，巩固和加强汽车构造和汽车发动机原理课程的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础；⒉使学生掌握汽车发动机二大机构五大系统、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；⒊使学生懂得并能正确地使用拆装设备、工具、量具；⒋了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯。
⒌锻炼和培养学生的动手能力，提高学生的专业素养，培养学生的团队协作精神和吃苦耐劳的敬业精神。
二、车辆发动机拆装实习教学的基本要求1、实习地点选择的要求：机电工程学院汽车实验室。
2、对指导教师的要求：指导教师应由业务水平较高、教学与实际经验较丰富、有一定组织能力、最好是具有副教授及以上职称的教师担任，也可根据需要适当外聘专家协助指导。
3、对实习学生的要求：学生在拆装实习期间1）按时到汽车实验室实习；2）严格遵守安全操作规程，杜绝安全事故的发生；3）独立完成各机构、总成、机件的拆装，掌握它们相互间的装配关系，掌握正确的拆装方法；4）熟悉各部件名称、作用和结构特点。
了解机件的性能、制造加工方法；5）掌握关键零部件测绘方法；6）学会判断、分析、处理常见故障及正确使用各种拆装设备、工具、量具；7）严格按照技术要求拆装，注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。
还应认真做好实习日记，实习结束后写出实习报告。
三、车辆发动机拆装实习内容1、曲柄连杆机构的拆装2、配气机构的拆装3、燃油供给系统的拆装4、润滑系统的拆装5、冷却系统的拆装四、车辆发动机拆装实习方式（一）实习方式：1）由指导教师讲解、示范，学生实际操作、讨论、交流。
2）由实习指导教师指导学生独立拆装各总成和零部件，并测绘关键零部件。
汽车拆装实习教学大纲
《汽车拆装实习》教学大纲适用专业：汽车技术服务与营销专业撰写人：贾志涛审核人：批准人：课程编号：总学时：4周学分：8第一部分大纲使用说明一、实践课程的性质和目的1、课程性质：本课程为实习实训课，是学生在学习《汽车构造》等理论课程的基础上，通过本实践教学环节，对汽车的发动机、整车及各部分总成的构造及工作原理有更深刻的了解和掌握，进而加深学生对《汽车构造》理论课程内容的理解与掌握。
课程为考查课。
2、教学目的：通过生产实习，巩固学生的汽车构造知识，了解汽车总成的拆装要领，掌握主要的调整方法，提高学生的动手能力。
二、实践教学要求1、了解汽车拆装实习的目的和意义，以及常用工具的使用。
2、熟悉汽车拆装的方法、步骤，培养实践动手能力。
3、掌握汽车整车和汽车发动机、传动系统、转向系统、悬架等总成的结构及工作原理。
4、培养学生举一反三、触类旁通的能力，为后续专业课程的学习及毕业所从事专业工作提供必要的知识和技能。
三、教学方式及对教师的要求1、将学生分成小组实习，按照实验设备情况分成3～5人一组。
2、指导教师需要提前做好实验准备工作。
指导教师在实验前应先讲述拆装的方法、步骤，拆装工具使用方法，以及安全注意事项等。
3、对于比较简单的结构，由学生独立拆装，然后向指导教师讲述结构、工作原理，指导教师负责讲评，培养学生分析问题的能力，激发学习积极性；对于复杂的结构，指导教师先做演示，然后学生动手拆装。
4、指导教师应重点解答学生的疑问，引导学生完成拆装实习任务，并检查学生实习实训效果，认真批改实习报告。
四、主要教学参考书与教学软件《汽车构造》陈家瑞主编机械工业出版社《汽车拆装实训指导书》（自编教材）汽车整车、发动机拆装、自动变速器拆装视频等教学软件。
五、实践时间与场所要求1、实践时间：本实践环节安排第四学期，共4周，具体时间段随教学进程安排2、实训场所：汽车构造实验室。
六、考核内容、考核形式与评定标准1、考核内容1）对汽车结构及工作原理的掌握程度；2）实习报告；3）汽车整车拆装及主要总成拆装的技能；4）实习表现。
发动机拆装实训指导书
发动机拆装实训指导书车辆工程教研室2019.9.3发动机拆装实训指导书一、实验目的：1、通过发动机规范化拆装实习训练，增强学生规范化操作意识，提高规范化操作水平，培养规范化操作习惯，掌握规范化操作技能，为学生将来的发展打下坚实基础。
2、通过现有发动机(汽油机或柴油机)的拆装，熟悉一般发动机的拆装步骤，注意事项及掌握三种操作工艺(拆装清洗工艺、零部件的摆放工艺、工具的使用维护工艺)；3、要求正确地、比较熟练地使用常用的发动机拆装工具及测量工具；4、了解及掌握发动机主要零部件的技术状况的检测及判断；5、熟悉发动机安装时的主要调试工作及过程(气门间隙的调整，配气正时及喷油正时的调整及检测，重要零部件的安装步骤及螺栓扭力要求)。
二、使用设备及工具、量具：1、发动机拆装台架；2、拆装、调整工具及量具一套。
三、实验要求1、记录发动机的拆卸及安装的完整步骤；2、每组应轮流操作及记录；3、操作中要严格按规范要求进行。
四、时间安排上午：8：00—12:00下午：14：00—17:00五、拆装步骤(原则)：1、先放油底壳内机油；(免)2、同时拆外围附件总成(如：发电机，起动机。
增压器，进排气管总成-离合器，保护网罩，风扇，传动皮带，暖气水管，气缸盖罩…3、发动机本体从外围向内逐件拆卸，操作时可以分两组，一组先拆上部后拆下部(如汽油机按分电器-火花塞-喷油器-凸轮轴总成-挺柱-气缸盖总成-翻转拆油底壳及其它，或按摇臂总成-推杆-挺柱-喷油器-予热塞-气缸盖总成-翻转拆油底壳及其它)，第二组先拆前部再拆后部(如按皮带轮-张紧轮-节温器总成-正时齿轮室护罩-水泵总成-正时齿轮室盖-正时齿轮及及凸轮轴…)。
4、曲轴轴承盖(主、连杆)螺栓、气缸盖螺栓、油底壳螺栓的拆及装都要按一定的顺序，并分次进行，安装要达到规定的扭矩；5、其他人协助传递工具，清洗零件并整齐有序地摆放；6、活塞连杆组、曲轴及凸轮轴的轴承、轴瓦必须按各缸顺序及前后顺序摆放，不可放错；气缸盖平面应该放在平整的地方,并且下面要用软布垫平；7、安装步骤要写清楚。
《汽车发动机拆装实训》课程教学设计方案
《汽车发动机拆装实训》课程教学设计方案二、实训性质与目的《汽车发动机拆装实训》是汽车专业学生必须学习的一门课程，主要是训练学生的动手操作能力，提高学生的感性认识。
本课程将结合本专业教学大纲中的《发动机构造》和《汽车维修》进行，以此作为基础，是理论联系实际的一门必修课。
通过本课程的学习，使学生掌握典型发动机结构；掌握发动机拆装流程、工具量具和仪器的使用、拆装发动机的技术要求等。
同时也为以后汽车专业课程的进一步学习打下坚实的基础。
实训课任务是以丰田3Y发动机和大众捷达AJR发动机作为实训样品，通过拆卸、分解、清洗、装配、调试，提高学生的实际操作能力，进一步了解发动机构造。
三、实训基本要求1、实训时应注意安全，防止发动机和翻转式发动机固定架倒下砸伤人，不准擅自动仪器设备，严格遵守实验室规程和注意事项。
2、学生在做实训之前要先预习汽车发动机拆装实训指导书，实训过程中要按拆卸和分解顺序摆放零件并作好纪录。
见附件一：学生工作页。
3、学生4～6人分成一组，每组同学必须严格按照实训操作步骤，每个人都要动手完成发动机的拆卸和装配工作。
4、编写实训报告（学院标准格式），掌握编制拆装发动机工艺文件的基本方法。
四、前修后续课程前修课程：汽车机械基础、金工实习、汽车发动机构造等。
后续课程：汽车发动机电控技术、汽车故障诊断与排除等。
五、实训方法与手段1、教师通过多媒体播放发动机拆装视频，并现场讲解和演示。
2、学生实物操作。
3、实训以分组方式、利用分层教学法进行实施。
即在班里选几名成绩优秀且动手能力强的学生担任组长，由老师先对组长进行培训，达到要求后再由各组长指导各组成员，期间有问题直接由老师指导。
4、同时上3～4台发动机，每组一台，学生4～6人分成一组，每组设一组长，再由一个实训老师负责指导和监督。
六、考核方式与成绩评定办法教师评定与学生评定相结合，小组与个人表现相结合。
即由每个小组的组长给组成员进行评定，再由教师根据实际情况和组长评定给每一个学生进行评定。
汽车维修发动机实训大纲
项目1 机体组拆装一、主要内容及目的(1)掌握发动机的解体方法和步骤。
(2)熟练进行发动机外部附件的拆卸。
(3)熟悉机体组各部件的名称、作用和结构特点。
二、技术标准及要求(1)曲轴带轮紧固螺栓拧紧力矩为20N·m。
(2)齿形带后防护罩紧固螺栓拧紧力矩为10N·m，张紧轮拧紧力矩为45N·m。
(3)曲轴齿形带轮、中间轴齿形带轮两者紧固螺栓拧紧力矩均为80N·m。
(4)汽缸盖的拧紧分四次来进行：第一次40N·m，第二次60N·m，第三次75N·m，第四次旋紧90゜。
三、实训器材(1)桑塔纳轿车l辆或发动机l台。
(2)常用工具1套，桑塔纳专用工具1套。
(3)相关挂图或图册若干。
四、操作步骤及工作要点1．v型皮带及齿形带的拆卸(1)旋松发动机撑紧臂的固定螺栓，拆卸水泵、发动机的传动v型皮带。
(2)拆卸水泵带轮、曲轴带轮，拆卸齿形带上防护罩，注意观察正时标记。
(3)旋松齿形皮带张紧轮紧固螺母，转动张紧轮的偏心轴，使齿形皮带松弛，取下齿形皮带。
(4)拆下曲轴齿形带轮、中间轴齿形带轮，拆下齿形皮带后防护罩。
2．发动机外部附件的拆卸(1)拆卸水泵上尚未拆卸的连接管。
(2)拆卸水泵、发电机、起动机、分电器、汽油泵、机油滤清器、化油器、进排气歧管、火花塞等。
3．发动机机体解体(1)放出油底壳内机油，拆下油底壳，更换机油密封衬垫。
(2)拆卸机油泵、机油滤清器。
(3)拆卸气门室罩，更换气门室罩密封垫。
(4)拆下汽缸盖，其螺栓应从两端向中间分次、交叉拧松。
(5)拆卸离合器总成。
4．按照拆卸相反顺序装配·，各部件应按规定力矩拧紧(1)安装油底壳，安装机油滤清器、机油泵。
(2)安装汽缸盖，其螺栓应从中间向两端分次、交叉拧紧。
(3)装复发动机的外部附件。
(4)安装v型皮带及齿形皮带，检查皮带的张紧度。
五、注意事项(1)在拆卸与拧紧汽缸盖螺栓时，应按照规定进行。
汽车拆装教学大纲
汽车拆装教学大纲第一篇：汽车拆装教学大纲《汽车拆装》课程教学大纲课程类别：专业实践（技能）课总学时：56学时总学分：2 开课学期：第5学期使用专业：汽车检测与维修技术一、课程性质与任务本课程是汽车检测与维修技术专业一门专业必修实践课程。
其任务是进一步完成和实现我校“一实、二高、三强、四会”的应用型人才培养目标。
通过汽车拆装实习使学生全面了解汽车拆装的安全知识与规范。
重点围绕中级工选择课题，开展汽车发动机、变速器、分电器、化油器、制动器等工作，为考取中级工证加强练习、查漏补缺汽车知识，为中级工证奠定坚实基础。
二、实习目的与要求本次实习是学生学完教学计划规定的课程之后，于考取职业技能资格证前进行的一次比较全面而又深入的现场专业实践，是使学生达到专业培养目标的一个重要教学环节。
通过这次实习要达到下列目的和要求：1.运用所学理论知识结合实际操作，能够顺利的通过职业技能考试。
2.虚心向指导老师学习，培养和锻炼学生吃苦耐劳的精神，了解企业对技术人员的素质要求，为就业制定近、远期目标和努力方向。
在实习过程中应特别强调学生独立工作能力的锻炼，注意发挥学生的主动性和创造性。
为此，在实习前必须认真学习大纲，明确大纲规定的目的要求、内容和方法步骤。
必须依据实习大纲的规定结合现场的实际条件，拟定详细的实习落实计划。
三、实习的组织领导本次实习由院（系）主管统一领导，在带队教师指导下，学生按实习组操作，在实习过程中各实习小组独立地进行活动。
实习小组长负责实习小组的具体领导工作，带领小组成员直接与协调、操作等，开展实习活动，独立地创造性工作，团结全组同学，保证实习任务的圆满完成。
指定专人负责资料的保管、借阅和办理索取资料手续，防止失密和丢损，指导教师对实习起指导和检查作用。
四、实习报告及成绩评定1.实习报告要求学生在实习过程中必须切实撰写笔记、笔记中应记录听到的报告及阅读的资料，观察到的情况，访问到的材料、小组研究的问题和个人的心得体会。
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《汽车发动机拆装实习》教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质：《汽车发动机拆装实习》是汽车运用技术/计算机应用技术专业一门重要的专业实践课程，是高职院校的学生将理论与实际相结合，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段。
课程的主要任务：牢固掌握汽车发动机的结构、组成；拆装的操作规程和技术规范；各项装配、调整、调试的技术数据和方法；工具、量具的正确选用和使用。
二、课时分配
本课程教学总课时为52课时（2周），具体课时分配参照下表：
三、课程教学内容
<一>发动机解体
拆装操作规程，注意事项；工具的正确选用和使用；拆装前对发动机总体结构的熟悉；拆卸的顺序及具体要求；零件的正确放置；发动机内部结构的熟悉；部件的分解，装配；熟悉润滑油路；循环冷却系统。
重点：发动机内部结构的熟悉；正确地拆卸；数据、标记。
难点：操作规范。
<二> 发动机装配
零部件的清洗、测量、检验；装配前的准备工作；装配的顺序及具体要求；关键零部件的装配顺序、数据、标记；气门间隙调整。
重点：正确的装配操作；零件的测量；气门间隙调整。
难点：操作规程；测量。
<三> 发动机起动及调试
起动前的准备工作，注意事项；正确加注润滑油、冷却水；起动电路、点火线路、充电线路的连接；油路的连接；〝三漏〞检查；正确起动；正确
调试；简单油路、电路故障排除。
重点：电路的连接；试车操作。
<四> 部件拆装
1、各部件的正确拆装，结构熟悉。
三滤；化油器；分电器；汽油泵；发电机；起动机；高压油泵；喷油器。
2、重要的调整及检验。
点火正时；供油提前角；喷油器雾化、压力；蓄电池电量。
3、零部件的保养。
三滤；蓄电池；起动机。
重点：部件结构熟悉；调整及检验。
<五> 电喷发动机结构及检测
电喷发动机结构；各传感器认识、作用、位置；数据的测量；发动机台架试验。
重点：传感器认识。
四、课程教学的基本要求
教学环节包括：现场讲授、操作演示、实际操作。
1、现场讲授
让学生切实将理论与实际相结合；掌握各种工具、量具的正确选用和使用；拆装的操作规程和注意事项；各项技术要求和技术数据；实习安全。
2、操作示范
对主要部位的拆装，指导老师进行示范操作。
3、实际操作
指导学生严格按照操作规程进行操作，让学生多动手，熟练掌握，提高技能。
五、建议教材与教学参考书
1、《汽车发动机拆装实习指导书》
2、《汽车构造》
六、说明
1、本课程的教学须由一定教学和实践经验的实验师或以上的教师担任，
以保证实践操作技能教学的需要。
2、本课程之前应开设《机械制图》、《机械制造基础》、《液压与液力传
动》、《汽车构造》等课程。
3、本教学大纲适用于三年制高职专科现代汽车技术专业。
4、本实习所需的设备，按交通部颁本专业实验、实习主要仪器、设备
标准配备。
主编：朱志忠
主审：汪晓晖
《汽车底盘拆装实习》教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质：《汽车底盘拆装实习》是现代汽车技术专业一门重要的专业实践课程，是高职院校的学生将理论与实际相结合，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段。
课程的主要任务：牢固掌握汽车底盘的结构、组成；拆装的操作规程和技术规范；各项装配、调整、调试的技术数据和方法；工具、量具的正确选用和使用。
二、课时分配
本课程教学总课时为52课时（2周），具体课时分配参照下表：
三、课程教学内容
<一> 前后桥
前桥的结构；转向节的拆装，调整；转向器的结构，拆装；球头销松紧度，转向器传动副啮合间隙的调整；前轮前束的检查，调整；后桥的结构；
半轴的拆装；轮毂的拆装，轴承间隙的调整；主减速器的结构，拆装，各啮合间隙的调整。
重点：转向器，主减速器的拆装和调整。
难点：主减速器的调整。
<二> 传动系
离合器的结构，拆装，调整；离合器踏板自由行程的检查和调整；变速器的结构，拆装；万向传动装置的拆装。
重点：离合器的调整，变速器的拆装。
难点：变速器的拆装。
<三> 制动系
制动系管路的熟悉；制动踏板自由行程的检查和调整；制动气路、油路的检查；制动液的加注及空气排除；制动总泵的拆装，调整；行车制动器制动蹄的拆装；制动蹄片与制动毂间隙的检查和调整；驻车制动器的拆装和调
整；ABS系统的原理，结构，试验。
重点：制动蹄片与制动毂间隙的调整，ABS系统结构、原理。
难点：制动蹄片与制动毂间隙的调整。
<四> 自动变速器
典型自动变速器的原理，结构；行星齿轮变速机构的拆装；自动控制原理；阀板的结构，拆装；控制油路；自动变速器试验。
重点：行星齿轮变速机构的拆装。
难点：控制油路，自动控制原理。
四、课程教学的基本要求
教学环节包括：现场讲授、操作演示、实际操作。
1、现场讲授
让学生切实将理论与实际相结合；掌握各种工具、量具的正确选用和使用；拆装的操作规程和注意事项；各项技术要求和技术数据；实习安全。
2、操作示范
对主要部位的拆装，指导老师进行示范操作。
3、实际操作
指导学生严格按照操作规程进行操作，让学生多动手，熟练掌握，提高技能。
五、建议教材与教学参考书
1、《汽车底盘拆装实习指导书》
2、《汽车构造》
六、说明
1、本课程的教学须由一定教学和实践经验的实验师或以上的教师担任，
以保证实践操作技能教学的需要。
2、本课程之前应开设《机械制图》、《机械制造基础》、《液压与液力传
动》、《汽车构造》等课程。
3、本教学大纲适用于三年制高职专科现代汽车技术专业。
4、本实习所需的设备，按交通部颁本专业实验、实习主要仪器、设备
标准配备。
主编：朱志忠
主审：汪晓晖。