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主管： 日期：
岗位评价记录
编号：JL—6.1--04序号
姓名
部门
岗位
入厂时间
考核内容
评价结论及要求
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
部门
签收
日期
批准
签回
日期
份数
填表人：
________质量记录清单
编号：JL-4.2-01
序号
记录名称
编号
保存期
保存部门
归档时间
记录人：
记录归档登记表
编号：JL-4.2-02序号：
序号
记录名称
编号
保存期
送交部门
归档日期
备注
记录人：
管理评审计划
编号JL—5.3--01：序号：
评审目的：
评审参加部门、人员：
包装、贮存、搬运、交付、使用条件等方面的特定要求：
以前类似设计可供参考的资料（取长补短）：
制定人：日期：
有关部门人员对设计依据（条件）是否充分和适宜的评审结论：
签名：日期：
总经理批示：
签字：日期：
设计任务书内容应充分考虑到产品寿命周期、可使用性、易用性、易维修、可信性、耐久性、人类工效、产品处置、现有产品质量记录和数据等因素，以便更好地满足顾客期望的要求。
月日~月日
编制：日期：审批：日期：
特殊产品要求评审表
编号：JL-7.2-01□初次评审□修订(原评审表号: ) 序号：
顾客名称
定货日期
交付日期
产品名称
定货数量
信息来源
□电话记录□附招标书或合同草案等共页
1.顾客对产品明示与潜在的要求，如功能、性能等技术要求、服务、价格等（可附附件代替）
2.本公司对满足顾客要求做出的附加承诺
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
_______文件受控清单
编号：JL-4.1-01 序号：
序号
文件名称
编号
版本
主管部门
备注
记录人：
文件更改申请单
编号：JL-4.1-03序号：
更改文件名称
更改实施日期
文件编号
申请更改人
更改前内容（可附附页）
更改后内容（可附附页）
更改原因：
更改人
（日期）
批准人
（日期）
接受更改部门签字：
文件销毁申请表
编号：JL-4.1-04序号:
编号：JL—7.3—06编号：
项目名称
产品规格型号
鉴定方式（会审或函审）
会审时间
会审地点
鉴定过程，产品主要功能、性能等指标鉴定结果：
鉴定结论及建议（如型式试验报告等附件）：
鉴定人员
单位
职称或职务
鉴定人员
单位
职称或职务
编制：日期：批准：日期：
设计输出文件清单
编号：JL—7.3—07序号：
编号：JL—6.1--01
序号
受培训部或人员
培训内容及教材
培训方式
考核方式
培训日期
（月/季度）
培训单位
/负责人
培训地点
备注
编制：审批：日期：
注：新增加的培训计划由批准人在备注栏中签字即可。
培 训 记 录 表
编号 JL—6.1--02序号：
时间：
参加培训人员名单（共 人）：
培训教师：
地点：
培训方式：
培训内容（包括实习）摘要，考核方式（包括提问、练习、笔试、实作等）及成绩：
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
11.针对设计任务书的符合性、适宜性：
主管： 日期：
提出的问题及措施
主管： 日期：
评审结论
研发部负责人： 日期：
总经理批示
签名： 日期：
设计验证报告
编号：JL—7.3—05序号：
项目名称
型号规格
验证单位及参
加验证人员
试验样品编号
试验起止日期
哪些部分有计算，设计计算的结果如何证明满足设计任务书要求（附计算书的证据资料）：
备注
月日~月日
注：项目到期后将验证结果填写在备注栏中，必要时提出进一步要求。
编制：日期：审批：日期：
质量计划
编号：JL—7.1—01第页共页
产品质量要求及目标（可附附页）：
序号
产品实现过程（流程），所需评审、验证、确认、
检验或实验，及对资源、文件、记录等需求
负责部门/人
配合部门/人
需完成的时间安排
备注
序号
设计开发步骤及每步骤中的主要内容
设计开发
人员
负责人
配合
部门
完成
期限
相互沟通的要求，计划调整后的说明（必须重新审批）
编制：日期：审批：日期：
设计任务书
编号：JL—7.3—02序号：
项目名称
起止日期
型号规格
预算费用
主要功能和性能指标、主要原理结构、外观、尺寸等要求（可附附页）：
适用的相关标准、法律、法规（安全、环境等）：
序号
编号
设备/施名称、型号规格、精度等级
起用
日期
使用
部门
放置
地点
生产厂家
备注
编制：日期：
工装验收记录
编号：JL—6.2--08序号：
工装来自
单位
工装名称
工装编号
序号
工装应检验的项目
及应达到的要求
检 验 结 果
检验日期
检验人
检验最终结果及其它事项说明：
检验员： 日期：
验收结论：
验收负责人： 日期：
工装登记一览表
培训/主管人： 日期：
效果评价（意识、理论、实作表现及能力）：
主管： 日期：
培 训 记 录 表
编号 JL—6.1--02序号：
时间：
参加培训人员名单（共 人）：
培训教师：
地点：
来自百度文库培训方式：
培训内容（包括实习）摘要，考核方式（包括提问、练习、笔试、实作等）及成绩：
培训/主管人： 日期：
效果评价（意识、理论、实作表现及能力）：
销毁的文件名称
编号
版本
发放号
备注
销毁原因：
文件主管人：日期：
管理者代表意见：
签名：日期：
文件借阅记录
编号：JL-4.1-05 序号：
序号
文件名称
编号
分发号
借阅
日期
借阅人
签字
归还
日期
借阅人
签字
主管人：
文件发放、回收记录
编号：JL-4.1-02序号：
序号
文件名称
文件编号
分发号
版本
发放记录
回收记录
备注
份数
_______特殊工种台帐
编号：JL-6.1-05 序号：
序号
姓名
性别
年龄
特殊工种名称
证书编号
有效期
所在部门
备注
记录人：
设备验收单
编号：JL—6.2--01序号：
设施名称
出厂编号
型号（规格）
价格
生产厂家
进厂日期
主要技术参数：
随机附件及数量：
随机资料：
设施安装调试情况：
设施验收结论：
安装负责人：日期：
在0~8打分
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
可引用的原有技术：
可行性分析（包括技术、采购、工艺、成本等方面）：
项目所需费用，参加人员：
部门负责人意见：
签名：日期：
总经理批示：
签名：日期：
（所列各项，可另加叙述）
设计计划书
编号JL—7.3—03序号：
项目名称
起止日期
型号规格
预算费用
资源配置（包括人员、生产及检测设备、设计经费等）要求：
产品主要要求（可附附页）：
3.国家、地区、法律、法规要求。
营销部：日期：
评审产品设计开发能力
研发部：日期：
评审技术上制作能力
技术部：日期：
评审物料供应能力、生产能力及交货能力
生产部：日期：
评审产品检测能力
质检部：日期：
综合评审产品要求的合理性、完整性、明确性，不一致的问题是否解决，本公司能否按合同要求提供产品及服务。
营销部：日期：
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
在0~8打分
请将该员工各方面的表现进行打分，90分以上为优秀，81~90分为良好，70~80为合格但应采取相关措施，低于70分不能上岗。当单项得分小于该项最高分的60%时应采取培训等措施。
评审报告
编号：JL—7.3—04序号：
评审阶段
评审时间
评审地点
评审方式
参加人
输出评审
评审用相关文件：
主管： 日期：
评审项目、内容及结果
1.设计输出资料的完整性：
2.采购的可行性：
3.加工的可行性：
4.可维修性：
5.可检验性：
6.安全性：
7.原理、结构的合理性：
8.美观性：
9.环境影响：
10.产品经济性：
销售合同台帐
JL-7.2-03
序号
签订日期
合同名称
合同编号
交货日期
合同产品
合同数量
签订人
备注
新产品开发项目建议书
编号：JL—7.3--01序号：
提出部门
建议人
产品名称
型号规格
销售对象
建议日期
基本要求（包括主要功能、性能、结构、外观包装、技术参数说明等）：
市场预测分析（包括市场需求、用户期望、竞争对手情况、产品质量现状、预期销量、交货期限、出厂价格等）：
评审结论
总经理：日期：
顾客信息记录
编号：JL----7.2----02序号
序号
顾客单位名称、地址、电话、联系人
顾客口头订购产品，顾客的意见、建议或其它重要信息内容，本公司对顾客的问询记录
联系时间
经办人
信息处理结果
备 注
将顾客口头订购产品，顾客的投诉、意见、建议或有关信息记录在本表中，如果本公司有相关信息告诉顾客或问询一些情况也应记录，同时记录处理的结果
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
在0~8打分
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
编号：JL—6.2--09序号：
序号
编号
工装名称、型号规格
起用
日期
使用
部门
放置
地点
生产厂家
备注
编制：日期：
设备维修记录
编号：JL—6.2--05序号：
设施名称
型号规格
设施编号
放置地点
序号
需检修项目及检修后应达到的要求
（安排维修的负责人提出）
检修中发现的问题、更换的零件及检修结果记录
（维修人员）
检修人、检修结论及日期
员工档案表
编号：JL—6.1--03序号：
姓名
性别
出生
年月
工作
岗位
文化
程度
民族
工作
时间
技术等
级或职称
住址
电话
身份证号
序号
学历、工作经历、何时何地参加何种培训、综合考评
结果评价
记录人/考评人
理论
实践
注：附职称/技能、培训合格/结业、工作经验（历）等复印件，重要及特殊工种必要时附身份证、毕业证复印件。
______年培训计划
本产品哪些部分和哪种产品进行的比较，证明能满足设计任务书要求的表述：
主要试验仪器和设备：
序号
仪器设备
编号
仪器设备
名称
操作者
序号
仪器设备
编号
仪器设备
名称
操作者
针对输入要求的各专项试验/检测报告内容摘要（附试验报告）及其结论：
设计验证总体结论及进一步措施要求（可附附页）：
编制：日期：审批：日期：
新产品鉴定报告
参加验收人员：
备注（复杂设备有检验员填写试加工产品检验结果）：
检验员：日期：
结论：
生产部经理签名：日期：
备注：
年设备/施维修计划
编号：JL—6.2--04序号：
序号
设施
编号
设施名称
检修内容
检修时间
（月/季）
检修部
门/人
备注
编制：日期：批准：日期：
临时增加的计划应由批准人在备注中签字
设备台帐
编号：JL—6.2--02序号：
使用人/负责人验收结论
按维修计划要求进行按时维修并填写好本记录，如计划外设备临时安排大、中维修，也应将维修情况记录在本表中。
纠正、预防及改进措施计划
编号：JL—5.3--05第页共页
纠正、预防及改进措施目标（可附附页）：
序号
纠正、预防
及改进的项目
采取的措施及达到的目标
负责部门/人
配合部门/人
需完成的时间安排
编制：日期：审批：日期：
签到表
编号：JL—5.3--04序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
签到表
编号：ZS—5.4—04 序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
签到表
编号：ZS—5.4—04 序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
各部门评审准备工作要求及评审内容：
评审时间及地点：
编制：日期：审批：日期：
管理评审记录
编号：JL—5.3--02序号：
评审
时间
参加
人员
评审
地点
评审记录
记录人:
管理评审报告
编号：JL—5.3--03序号：
评审会议时间、地点：
评审目的：
参加评审人员：
评审依据文件：
评审过程及评审结论（可加附页）：
改进、纠正和预防措施摘要及责任部门：
岗位评价记录
编号：JL—6.1--04序号
姓名
部门
岗位
入厂时间
考核内容
评价结论及要求
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
部门
签收
日期
批准
签回
日期
份数
填表人：
________质量记录清单
编号：JL-4.2-01
序号
记录名称
编号
保存期
保存部门
归档时间
记录人：
记录归档登记表
编号：JL-4.2-02序号：
序号
记录名称
编号
保存期
送交部门
归档日期
备注
记录人：
管理评审计划
编号JL—5.3--01：序号：
评审目的：
评审参加部门、人员：
包装、贮存、搬运、交付、使用条件等方面的特定要求：
以前类似设计可供参考的资料（取长补短）：
制定人：日期：
有关部门人员对设计依据（条件）是否充分和适宜的评审结论：
签名：日期：
总经理批示：
签字：日期：
设计任务书内容应充分考虑到产品寿命周期、可使用性、易用性、易维修、可信性、耐久性、人类工效、产品处置、现有产品质量记录和数据等因素，以便更好地满足顾客期望的要求。
月日~月日
编制：日期：审批：日期：
特殊产品要求评审表
编号：JL-7.2-01□初次评审□修订(原评审表号: ) 序号：
顾客名称
定货日期
交付日期
产品名称
定货数量
信息来源
□电话记录□附招标书或合同草案等共页
1.顾客对产品明示与潜在的要求，如功能、性能等技术要求、服务、价格等（可附附件代替）
2.本公司对满足顾客要求做出的附加承诺
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
_______文件受控清单
编号：JL-4.1-01 序号：
序号
文件名称
编号
版本
主管部门
备注
记录人：
文件更改申请单
编号：JL-4.1-03序号：
更改文件名称
更改实施日期
文件编号
申请更改人
更改前内容（可附附页）
更改后内容（可附附页）
更改原因：
更改人
（日期）
批准人
（日期）
接受更改部门签字：
文件销毁申请表
编号：JL-4.1-04序号:
编号：JL—7.3—06编号：
项目名称
产品规格型号
鉴定方式（会审或函审）
会审时间
会审地点
鉴定过程，产品主要功能、性能等指标鉴定结果：
鉴定结论及建议（如型式试验报告等附件）：
鉴定人员
单位
职称或职务
鉴定人员
单位
职称或职务
编制：日期：批准：日期：
设计输出文件清单
编号：JL—7.3—07序号：
编号：JL—6.1--01
序号
受培训部或人员
培训内容及教材
培训方式
考核方式
培训日期
（月/季度）
培训单位
/负责人
培训地点
备注
编制：审批：日期：
注：新增加的培训计划由批准人在备注栏中签字即可。
培 训 记 录 表
编号 JL—6.1--02序号：
时间：
参加培训人员名单（共 人）：
培训教师：
地点：
培训方式：
培训内容（包括实习）摘要，考核方式（包括提问、练习、笔试、实作等）及成绩：
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
11.针对设计任务书的符合性、适宜性：
主管： 日期：
提出的问题及措施
主管： 日期：
评审结论
研发部负责人： 日期：
总经理批示
签名： 日期：
设计验证报告
编号：JL—7.3—05序号：
项目名称
型号规格
验证单位及参
加验证人员
试验样品编号
试验起止日期
哪些部分有计算，设计计算的结果如何证明满足设计任务书要求（附计算书的证据资料）：
备注
月日~月日
注：项目到期后将验证结果填写在备注栏中，必要时提出进一步要求。
编制：日期：审批：日期：
质量计划
编号：JL—7.1—01第页共页
产品质量要求及目标（可附附页）：
序号
产品实现过程（流程），所需评审、验证、确认、
检验或实验，及对资源、文件、记录等需求
负责部门/人
配合部门/人
需完成的时间安排
备注
序号
设计开发步骤及每步骤中的主要内容
设计开发
人员
负责人
配合
部门
完成
期限
相互沟通的要求，计划调整后的说明（必须重新审批）
编制：日期：审批：日期：
设计任务书
编号：JL—7.3—02序号：
项目名称
起止日期
型号规格
预算费用
主要功能和性能指标、主要原理结构、外观、尺寸等要求（可附附页）：
适用的相关标准、法律、法规（安全、环境等）：
序号
编号
设备/施名称、型号规格、精度等级
起用
日期
使用
部门
放置
地点
生产厂家
备注
编制：日期：
工装验收记录
编号：JL—6.2--08序号：
工装来自
单位
工装名称
工装编号
序号
工装应检验的项目
及应达到的要求
检 验 结 果
检验日期
检验人
检验最终结果及其它事项说明：
检验员： 日期：
验收结论：
验收负责人： 日期：
工装登记一览表
培训/主管人： 日期：
效果评价（意识、理论、实作表现及能力）：
主管： 日期：
培 训 记 录 表
编号 JL—6.1--02序号：
时间：
参加培训人员名单（共 人）：
培训教师：
地点：
来自百度文库培训方式：
培训内容（包括实习）摘要，考核方式（包括提问、练习、笔试、实作等）及成绩：
培训/主管人： 日期：
效果评价（意识、理论、实作表现及能力）：
销毁的文件名称
编号
版本
发放号
备注
销毁原因：
文件主管人：日期：
管理者代表意见：
签名：日期：
文件借阅记录
编号：JL-4.1-05 序号：
序号
文件名称
编号
分发号
借阅
日期
借阅人
签字
归还
日期
借阅人
签字
主管人：
文件发放、回收记录
编号：JL-4.1-02序号：
序号
文件名称
文件编号
分发号
版本
发放记录
回收记录
备注
份数
_______特殊工种台帐
编号：JL-6.1-05 序号：
序号
姓名
性别
年龄
特殊工种名称
证书编号
有效期
所在部门
备注
记录人：
设备验收单
编号：JL—6.2--01序号：
设施名称
出厂编号
型号（规格）
价格
生产厂家
进厂日期
主要技术参数：
随机附件及数量：
随机资料：
设施安装调试情况：
设施验收结论：
安装负责人：日期：
在0~8打分
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
在0~12间打分
业绩考核
工作质量
可引用的原有技术：
可行性分析（包括技术、采购、工艺、成本等方面）：
项目所需费用，参加人员：
部门负责人意见：
签名：日期：
总经理批示：
签名：日期：
（所列各项，可另加叙述）
设计计划书
编号JL—7.3—03序号：
项目名称
起止日期
型号规格
预算费用
资源配置（包括人员、生产及检测设备、设计经费等）要求：
产品主要要求（可附附页）：
3.国家、地区、法律、法规要求。
营销部：日期：
评审产品设计开发能力
研发部：日期：
评审技术上制作能力
技术部：日期：
评审物料供应能力、生产能力及交货能力
生产部：日期：
评审产品检测能力
质检部：日期：
综合评审产品要求的合理性、完整性、明确性，不一致的问题是否解决，本公司能否按合同要求提供产品及服务。
营销部：日期：
工作是否细致、正确；工作结果是否有效；工作手段是否适合目的；工作过程是否完善。
在0~15分
工作数量
工作是否迅速；工作完成量。
在0~15分
工作态度
纪律
遵纪守法、执行各种制度的结果如何
在0~12分
协作性
是否融入到企业，自觉履行职责、相互协作
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
在0~8打分
请将该员工各方面的表现进行打分，90分以上为优秀，81~90分为良好，70~80为合格但应采取相关措施，低于70分不能上岗。当单项得分小于该项最高分的60%时应采取培训等措施。
评审报告
编号：JL—7.3—04序号：
评审阶段
评审时间
评审地点
评审方式
参加人
输出评审
评审用相关文件：
主管： 日期：
评审项目、内容及结果
1.设计输出资料的完整性：
2.采购的可行性：
3.加工的可行性：
4.可维修性：
5.可检验性：
6.安全性：
7.原理、结构的合理性：
8.美观性：
9.环境影响：
10.产品经济性：
销售合同台帐
JL-7.2-03
序号
签订日期
合同名称
合同编号
交货日期
合同产品
合同数量
签订人
备注
新产品开发项目建议书
编号：JL—7.3--01序号：
提出部门
建议人
产品名称
型号规格
销售对象
建议日期
基本要求（包括主要功能、性能、结构、外观包装、技术参数说明等）：
市场预测分析（包括市场需求、用户期望、竞争对手情况、产品质量现状、预期销量、交货期限、出厂价格等）：
评审结论
总经理：日期：
顾客信息记录
编号：JL----7.2----02序号
序号
顾客单位名称、地址、电话、联系人
顾客口头订购产品，顾客的意见、建议或其它重要信息内容，本公司对顾客的问询记录
联系时间
经办人
信息处理结果
备 注
将顾客口头订购产品，顾客的投诉、意见、建议或有关信息记录在本表中，如果本公司有相关信息告诉顾客或问询一些情况也应记录，同时记录处理的结果
在0~8打分
意识
质量、成本等管理意识高低
在0~8打分
能力考核
教育
是否具有本职工作所需的文化程度、理论基础和相关知识、理解力和表达能力
在0~10间打分
总分及要求：
评价人
时间：
培训
是否经过相关的培训，结果如何？
在0~8间打分
技能
技术水平、业务本领、运用知识的能力
在0~12间打分
经验
该岗位工作的时间、适应能力、熟练程度
编号：JL—6.2--09序号：
序号
编号
工装名称、型号规格
起用
日期
使用
部门
放置
地点
生产厂家
备注
编制：日期：
设备维修记录
编号：JL—6.2--05序号：
设施名称
型号规格
设施编号
放置地点
序号
需检修项目及检修后应达到的要求
（安排维修的负责人提出）
检修中发现的问题、更换的零件及检修结果记录
（维修人员）
检修人、检修结论及日期
员工档案表
编号：JL—6.1--03序号：
姓名
性别
出生
年月
工作
岗位
文化
程度
民族
工作
时间
技术等
级或职称
住址
电话
身份证号
序号
学历、工作经历、何时何地参加何种培训、综合考评
结果评价
记录人/考评人
理论
实践
注：附职称/技能、培训合格/结业、工作经验（历）等复印件，重要及特殊工种必要时附身份证、毕业证复印件。
______年培训计划
本产品哪些部分和哪种产品进行的比较，证明能满足设计任务书要求的表述：
主要试验仪器和设备：
序号
仪器设备
编号
仪器设备
名称
操作者
序号
仪器设备
编号
仪器设备
名称
操作者
针对输入要求的各专项试验/检测报告内容摘要（附试验报告）及其结论：
设计验证总体结论及进一步措施要求（可附附页）：
编制：日期：审批：日期：
新产品鉴定报告
参加验收人员：
备注（复杂设备有检验员填写试加工产品检验结果）：
检验员：日期：
结论：
生产部经理签名：日期：
备注：
年设备/施维修计划
编号：JL—6.2--04序号：
序号
设施
编号
设施名称
检修内容
检修时间
（月/季）
检修部
门/人
备注
编制：日期：批准：日期：
临时增加的计划应由批准人在备注中签字
设备台帐
编号：JL—6.2--02序号：
使用人/负责人验收结论
按维修计划要求进行按时维修并填写好本记录，如计划外设备临时安排大、中维修，也应将维修情况记录在本表中。
纠正、预防及改进措施计划
编号：JL—5.3--05第页共页
纠正、预防及改进措施目标（可附附页）：
序号
纠正、预防
及改进的项目
采取的措施及达到的目标
负责部门/人
配合部门/人
需完成的时间安排
编制：日期：审批：日期：
签到表
编号：JL—5.3--04序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
签到表
编号：ZS—5.4—04 序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
签到表
编号：ZS—5.4—04 序号：
姓 名
部 门
职 务
姓 名
部 门
职 务
200 年 月 日
各部门评审准备工作要求及评审内容：
评审时间及地点：
编制：日期：审批：日期：
管理评审记录
编号：JL—5.3--02序号：
评审
时间
参加
人员
评审
地点
评审记录
记录人:
管理评审报告
编号：JL—5.3--03序号：
评审会议时间、地点：
评审目的：
参加评审人员：
评审依据文件：
评审过程及评审结论（可加附页）：
改进、纠正和预防措施摘要及责任部门：