小院秋色阅读理解
三上课外阅读第二单元
第二讲——金色的秋天1、美丽的秋天秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。
走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。
可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。
青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
1.写出下列词语的近义词。
呈现( ) 辛劳( )2.解释下列词语。
(1)悦耳：____________________(2)此起彼落：____________________3.用“______”和波浪线分别画出一个比喻句和一个拟人句。
4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?_____________________________________________________________________ _____________-2、小院秋色秋风刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，小院的秋意更浓了。
花坛里菊花开了。
白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。
一朵朵，一簇簇，争奇斗妍，开得满院都是。
在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。
最引人注目的是墙边的那棵石榴树。
枝叶还很绿，枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲拉着它们不放。
瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛地一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。
“馋虫”驱使你摘下一个尝尝，甜甜的，酸酸的，让你吃了还想吃。
2021届柳泉镇中心中学高三语文第二次联考试卷及答案解析
2021届柳泉镇中心中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
门前流过的溪①溪在门前小桥下穿过，瘦得像根弯曲的高粱秆。
②鹊雀窝沟里的这条溪没有名字，它瘦弱、普通。
瘦弱得孩子踩一脚就把它踩断了，普通得山里到处都有，随便在哪里迈一步，都会踩着。
所以，这样的溪，连起个名字的必要都没有。
它在门前流了很多年，也确实一直没有一个名字。
③虽如此，它也由来已久了。
久到哪朝哪代，我不知道。
爷小的时候就有，爷的爷小的时候也有。
溪水虽小，却真是很久远了。
想想，我们居住的山沟，就是被溪水像刀锋一样在大地上一点点划开的一道伤痕。
这溪，也许原来的水量很大，时间太久，它才老成这样。
④如此，这条老溪诞生于哪一天，我就不得而知了。
也许是唐宋，也许是秦汉，还可能是上古，或者更早。
那时候这里也许还是一片平原或者丘陵，柴草茂盛，荒无人烟，河水两岸，我想象着只有一些野狼或（a）风情万种的狐狸。
⑤溪水虽瘦，却也（b）源远流长。
一条山溪，会有许多源头，像一只手臂伸出的手指，山就这样被它抓住了。
或者更像一棵树，向大地深处伸出许多根子，水就被它吸出来了。
门前这条溪，我看见它的许多源头，有的在地头的墙窟里，有的在山上的石头缝中，还有的就在一蓬柴草的根部。
清凉的泉水，从不同的地方汩汩地流出来，向低洼处流下去，两条碰在一起，就合二为一，分不清彼此了。
之后又有更多的细流加入进来，混合成山里的溪。
⑥汇流到门前的溪，有一股是从东山流下来的，流到门前，有一道几米高的瀑布，平时淅淅沥沥的，或流或断，雨季里水多了，就成了一条白练，日日夜夜哗哗作响，间或遇到暴雨，那里就呈现出一道（c）奇伟壮阔的土黄色瀑布，倾泻而下，隆隆有声。
⑦还有一股是从东山与北山之间的山沟里流出来的，从东北角跌宕而下，平时羸弱，遇雨丰盈。
我常在这股溪水里戏耍，甚至粘着满脚的泥，就踩到水里，可是那溪不在乎，翻几个带着泥土的滚儿，顾自流去。
小院秋色阅读理解
小院秋色
我爱秋天，我爱我家小院的秋色！
燕子南飞，秋风习习，我家小院变得更加漂亮了！
小院周围都是围墙，上面贴着红百相间的瓷砖。
里面栽了各种各样的花草树木，院子中间有一条弯弯的小路，通向我的家门，院子外面还有一栋栋美丽洁净的房子，房子周围耸立着高大挺拔的树木。
秋天的假日里，我和妹妹在走廊做作业，做完作业后，沿着小小的弯路来到小院子里面，迎面吹来阵阵凉风，使人神清气爽！
再往前面走几步，一排排美丽的芍药花出现在我们的眼前，有红的、白的、淡红的…色彩缤纷，惹人喜爱。
我轻轻地俯下身子闻闻，一股淡淡的花香顿时沁人心脾，让人心旷神怡。
花的右边是一排高大的白杨树，经过几阵秋雨的洗礼，它更加精神了，向我们展示出它旺盛的生命力。
左边则是几棵柿子树，上面结满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，像一个个小灯笼高高地挂在枝头，在高大的白杨下面显得更加的美丽可爱。
秋风吹过，一个个小灯笼轻轻摇动，仿佛在翩翩起舞呢！
我偶尔一抬头，啊！天空是这么的高，这么的蓝！一片片白云在缓缓地走着，它也因为留恋这一片迷人的秋色而迟迟不愿离去！
秋天的一切多美呀！我爱这秋天的景色，更爱我家的小院!
1、文中有不少成语，你能联系上下文解释下列成语吗？
神清气爽
沁人心脾
心旷神怡
翩翩起舞
2、文章从哪几个方面描写了小院美丽的秋色？
3、你最喜欢小院里的什么，为什么喜欢？。
《小院》阅读题及答案
《小院》阅读题及答案《小院》阅读题及答案原文①关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。
我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一个柴棍。
村里的人见一方小院，竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：王妈，您这里准备在地上擀面条了吧？说得大伙直乐。
②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。
得之不易，母亲便格外地宠爱它；冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天里种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
③小院是母亲精心编织的一个花篮。
它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
④小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时，从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般的粗细，并举起一树的叶子。
香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。
左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多一种情感。
小院成了大伙的小院了。
⑤以后我参加工作，怕母亲一个人在家孤单，想接她到城里一起生活，可母亲执意不肯，她说离不开小院，丢不下小院。
从此，我想到小院，就想到母亲的.一生，我想，母亲不就是那小院吗？朴素的再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心献给了这个世界，将那干干净净，且带着泥土芳香的情愫给了人间。
题目1、文章表面写什么？实际又写什么？2、文章抒发了什么感情？3、第一自然段表现了母亲怎样的品质？4、是什么使“我稚嫩的心成熟起来”的？答案1、快，好的加分、表面上写小院，实际上写母亲。
2、对母亲的爱和怀念。
3、搬，或拿、提；凑，或坐4、清洁的特点。
勤劳，热爱生活的品质。
小院的阅读答案
小院的阅读答案小院的阅读答案在各个领域，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编整理的小院的阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小院的阅读答案1记忆的底片中，似有幅图画，那是一棵老树掩映下的一个方方正正的小院。
院墙底部砌有尺把高的青石，上部多由稀疏的树木枝条拼凑而成，高不盈米。
院门十分简陋，由薄薄的木板条钉制而成，门上无锁，通常是四敞八开的，夜间也只是虚掩着。
透过院墙和院门的缝隙，清晰可见院中栽种的瓜果菜蔬、欢蹦乱跳的鸡鸭猫狗、墙上挂着的农具、墙角立着的磨盘，还有那一串串金灿灿的玉米和红艳艳的辣椒。
有时候，能看到院里老人拉着幼小的孩子蹒跚学步，系着围裙的女人安静地择菜，“咯咯咯”地召唤着鸡鸭吃食……这是当年我在辽南山区插队时，每天都司空见惯的柴门小院。
这样的柴门小院，在中国这片古老的土地上不计其数，千百年来，它们供一代代子民繁衍生息。
从呱呱坠地、牙牙学语，到十年寒窗、面壁苦读，一个个孩子在柴门的进进出出中长大成人，而后告别小院，走上各自的人生舞台。
他们生于斯、长于斯，对柴门小院怀有厚重的情感，寄托了无限情思，无论走到哪里，无一不葆有质朴的家国情怀，涌动着割舍不断的乡愁。
那一幢幢质朴无华的柴门小院，演绎着许多动人的故事，续写着源远流长的中华文明。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
”风雪交加的夜晚，出门在外的游子归心似箭，远远看见柴门内微弱的灯光，听到门前的犬吠，那是何等温暖与亲切。
“峥嵘赤云西，日脚下平地。
柴门鸟雀噪，归客千里至。
”诗圣杜甫在饱受安史之乱的磨难之后，与家人久别重逢时发出这样的感慨。
柴门虽然简陋，然而它淡泊宁静，里里外外的人和事都清晰可见。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
课外阅读练习题含答案及解析
课外阅读练习题含答案及解析课外阅读练习题含答案及解析小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的.东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.照样子，写词语。
绿油油 ___________ ___________漂漂亮亮___________ ___________2.根据短文内容填空。
这段话是按___________顺序写的。
先写顺序写的小院西面是___________ ，北面有个___________,院子东面种着 ___________，南面顺序写的是___________。
其中写得最多、最详顺序写的细的是___________ ，这段话中的第_____句到第____句都是写这里的景色的。
3.读句子，想想加粗词的意思，在合适的说法后面打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）③葡萄成熟了，很可爱。
（）4.用“______”在文中画出一个打比方的句子。
5.文中的“黄瓜、茄子、西红柿、青菜”都属于（）类。
参考答案：1.红彤彤白茫茫辛辛苦苦干干净净2.方位花圃葡萄架几棵高大的白杨一片碧绿的小菜园小院的北面253.②√4.着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
5 .蔬菜。
2019-2020学年陆丰市龙山中学高三语文月考试卷及参考答案
2019-2020学年陆丰市龙山中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。
五年级阅读试题
2013-2014(上)五年级阅读试题阅读一：小院秋色秋风刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，小院的秋意更浓了。
花坛里菊花开了。
白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。
一朵朵，一簇簇，争奇斗妍，开得满院都是。
在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。
最引人注目的是墙边的那棵石榴树。
枝叶还很绿，枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲拉着它们不放。
瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛地一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。
“馋虫”驱使你摘下一个尝尝，甜甜的，酸酸的，让你吃了还想吃。
多有趣呀！我多么想把秋天永远留在小院里，让小院永远这样美丽。
⒈照样子，写词语。
（6分）一朵朵一簇簇 ( ) ( )（）白里透黄黄里透红 ( ) ( )（）⒉写出下列词语的近义词。
（9分）诱人﹙﹚顽皮﹙﹚引入注目（）⒊作者写小院秋色重点写（）和（）。
“最引人注目的是墙边的那棵石榴树。
”这句话在文中起（）作用。
第3自然段描写了石榴的（）、（）。
（10分）⒋下面哪个是比喻句，哪个是拟人句，请写在括号里。
（10分）⑴枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
﹙﹚⑵那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏。
﹙﹚⑶石榴的小脸憋得通红。
﹙﹚5、分别写出一个比喻句，一个拟人句。
（10分）阅读二：有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜了。
小园秋思阅读答案
小园秋思阅读答案
小园秋思
水影动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
（注：寒花：菊花）
1、认为这首诗的首联中哪两个字用得最好，为什么？请分别赏析。
诗的后两联由物及人，请结合景物描写简要赏析诗人的形象特点。
答案：
1、窥：角度好，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，巧妙地突出了小园景物的魅力。
拟人化：以物拟人，写活了山光的意态神情。
“动”小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。
“深”深树本谓茂密的树林，从水中倒影能看出树林茂密的深浅层次，更突出了水之深，之清。
2、幽竹寒花（菊花），是孤傲负美的意象；新月新霜都是高雅圣洁，白壁无瑕的象征。
幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。
此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操，澄
明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。
寒假阅读作业fff
凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳。
红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄（dēng）澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠（táng）把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1.“爽”字按音序查字法，先查，读；按部首查字法，先查部首，再查画，组词是。
2.在能概括全段意思的话下面“”。
3.根据内容填空。
大地好像。
落叶好像。
柿子好似。
松树爷爷。
雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。
它密密地向大地上飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕（hén）迹似的。
1.这段话写的是季的雨，从这个词看出的。
2.这段话写出的这个时节雨的特点是。
3.这段话用了什么修辞手法？请选择。
（1）拟人（）（2）夸张（）（3）比喻（）（4）排比（）阅读（三）今天，妈妈给了我一支铅笔，铅笔上的画很漂亮。
绿色的小树下，有两只小鸡，洁白的羽毛，张开着小翅膀好像正在向我招手呢。
啊，还有一只黑色的老鹰正向下冲去。
下面是两只美丽的小孔雀，长长的尾巴上有一个金色的大圆圈，美丽极了。
我非常喜欢这支铅笔。
1、铅笔上画有、、和。
2、用“”画出这一段的中心句。
3、在这段话中找出描写颜色的词，填在下面的括号里。
（）的小树（）的羽毛（）的老鹰（）的大圆圈热呀！热呀！最难熬（áo）的时候到了。
知了在树上“知了”“知了”地叫着。
声音低沉而缓慢，有气无力。
老人们坐在树阴下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流。
狗伏在树阴下，伸着舌头“呼哧（chī）”“呼哧”喘气。
柳树、杨树一动也不动，没精打采。
禾苗在田地里无力地呻吟（yín）：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
2020年广州市岭南画派纪念中学高三语文期中试题及参考答案
2020年广州市岭南画派纪念中学高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一不少地方存在着“保了生态、饿了肚子”“下游受益、上游牺牲”的困境，如何摆脱“捧着金碗没饭吃”“守着绿色银行没钱花”的窘迫?当生态保护的重要性逐渐被人们接受的时候，这个关乎可持续发展的问题越来越迫切地需要答案。
生态保护方面结构性政策缺位，特别是有关生态建设的经济政策短缺，造成了生态保护者得不到相应的经济激励，受益者无偿享有生态效益的局面。
而生态保护补偿机制这一制度设计，就是要调整生态环境保护各相关方利益关系，补齐相关政策短板。
“上游青山绿水饿肚皮，下游吃香喝辣要减肥。
”环保部环境规划院副院长王金南表示，生态补偿机制是“青山绿水”保护者与“金山银山”受益者之间的利益调配机制。
(摘编自《人民日报》)材料二《湖南省流域生态保护补偿机制实施方案》由省财政厅、省生态环境厅、省发改委、省水利厅共同制定，明确将在湘江、资水、沅水、澧水干流和重要的一、二级支流，以及其他流域面积在1800平方公里以上的河流，建立水质水量奖罚机制、流域生态保护补偿机制。
对市州、县市区的流域水质、水量进行监测考核，水质达标、改善，获得奖励;水质恶化，实施处罚。
如，当某地的出境水质优于II类标准，或者比入境水质有改善，给予相应奖励;相反则给予相应处罚。
如果上游的出境水质相比上年同期提升了，那么下游对上游进行补偿;如果水质下降了，上游给下游补偿。
市州之间按每月80万元、县市区之间按每月20万元的标准相互补偿。
鼓励上下游市州、县市区政府之间签订协议，建立流域生态保护补偿机制。
材料三财政部、生态环境部、水利部和国家林草局四部门联合制定发布《支持引导黄河全流域建立横向生态补偿机制试点实施方案》，2020- 2022 年开展试点，探索建立黄河全流域横向生态补偿标准核算体系，完善目标考核体系、改进补偿资金分配办法，规范补偿资金使用。
《小院的夏天》初中现代诗阅读题及答案参考
《小院的夏天》初中现代诗阅读题及答案参考
《小院的夏天》初中现代诗阅读题及答案参考
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
1、“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙”与哪句古诗意境相似？请写下来。
2、全诗以“小窗”为画框构图，选取了哪几种物象构成一幅优美的'图画？
3、诗中表达了诗人怎样的情感？
【答案】1、春色满园关不住一枝红杏出墙来…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第7页）…3、表达了热爱生机勃勃的自然，热爱生活之情。
（意思对即可）。
【最新推荐】庭院秋色阅读答案-优秀word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==庭院秋色阅读答案篇一：深山含笑阅读答案深山含笑阅读答案我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，她倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来??1.把文中括号里有不合适的字用“/”划掉。
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？3.在文中用“”画出两个比喻句。
4.我能体会文章结尾处的含义。
参考答案：答案：1.2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。
野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3.她简直像一个绝世独立的北方佳人。
和庭院含笑相比，她倒像是临风挺立的巾帼英雄。
4.两个来自边远的、还没通车的村子里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒，他们是孩子们心中的英雄。
篇二：秋阅读答案秋阅读答案踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。
它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月??九月的初秋，仍有着夏的余韵。
蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。
2021届长沙市宁乡县宁乡花明楼希望学校高三语文上学期期中试题及答案解析
2021届长沙市宁乡县宁乡花明楼希望学校高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列各题。
四合院秋冬①仲夏刚过，一阵好雨，一阵凉风，四合院的秋忽焉而至了。
②到上海后，每爱七八月间回北京，常常住到旧历七月下旬再回江南，几乎像辛勤的候鸟一样，年年可以迎接燕山的新秋。
其时在宣南还有一间小房，可以容身。
虽是宿舍房子，但是平房，又是按四合院的格局盖的。
中间院子、四周房子，自然不是一家一院，而是十七八家的大杂院。
不过因为有院子，人们可以搬个小板凳在院乘凉，也可在窗前听雨，或坐房中，隔着竹帘望院中雨景……这样还多少有一些古老的四合院的情调。
③有一年近中元节时，好雨初晴，金风乍到，精神为之一爽，忽然诗兴大发，写下了一首诗并寄给平伯师。
他回信道：“奉手书并新著五言，得雨中幽趣，为欣。
视我之闷居洋楼，不知风雨者，远胜矣。
”从平伯师的信中，可以看到，从四合院中感觉到的季节情趣，在洋楼中是感觉不到的。
他现在虽然住在南沙沟高级洋房中，却也免不了怀念老君堂的古老四合院中的古槐书屋了。
④造化给人们以光泽和色彩，是公平的。
宫阙红墙，秋风黄叶，宫廷有宫廷的绚烂秋色，百姓家也有百姓家的朴实淡雅的秋色。
在那靠城根一带，或南城南下洼子一带偏僻的小胡同中，多是低低的小四合院的房子。
一进院门，种棵歪脖子枣树；北房山墙上，种两棵老倭瓜；屋门前种点喇叭花、指甲草、野菊花、草茉莉……总之，秋风一起，那可就热闹了，会把小院点缀得五光十色，那真是秋色可观。
虽在帝京，也饶有田家风味。
至于那些盛开的花花草草，喇叭花的紫花白边，指甲草的娇红带粉，野菊花的黄如金盏，草茉莉的白花红点，还有那“满架秋风扁豆花”的淡紫色的星星点点……这都是开在夏尾，盛在秋初，点缀得陋巷人家秋色如画了。
⑤当然，还有精致一点的小院。
这种院子不是北城的深宅大院，而大多在东、西城及南城。
“四破五”的南北屋，也就是四开间的宽度，盖成三正两耳的小五间，东西屋非常入浅。
小院的阅读答案
小院的阅读答案多做阅读练习，可以提高语文的阅读能力，小编整理了关于《小院》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益！一株亭亭如巨伞的柚子树，遮盖了苍老的小院。
树下，用断砖和麻石垒砌的花台，爬满了苔藓。
砖缝间，森森然伸出了铁青的凤尾草和面绿背白的猪耳朵菜。
花台中没有花，在铁锈色的百年老土中，艰难地伸出一株枝干虬劲的葡萄。
古老的葡萄早已不结果实，只在每年春天从衰迈的身躯上抽出几丝藤蔓，漫不经心地从厨房顶的瓦缝间钻过，向主人展示几片绿叶。
小院的确老了，苍老的断砖卵石拼砌的院坪刻印出了几代人的脚迹。
这些长满绿绒般苔藓的地方，是长角蜗牛繁衍生命的地方。
当我第一次迈进这个小院的时候，柚子花以它浓烈的芬芳迎接了小院的女婿。
在这棵馨香醉人的树下，我闻到了美丽的妻子柚花般的'气息。
从此，我成了小院的常客。
我爱在春季里来，谛听甘霖敲打柚叶的天音，看浓密的墨绿闻钻出丛丛鲜嫩的鹅黄；看葡萄从疤痕累累的光杆上爆出一粒粒嫩绿；看铁灰的砖缝中蠕蠕爬动的长角蜗牛，看蒙茸的绿苔从卵石的罅隙竭力地漫上砖道。
我爱在夏季里来，在柏树下捡拾一片片雪白花辩；仰望花骨朵中吐出的乳头般圆润的小绿果；循着葡萄藤找它终端的卷须；或者，摘一片风尾草贴在妻子丰腴的手背上印一页倔强的生命。
我爱在秋季里来，白天看秋阳射在柏叶间的七彩的光斑，晚上看朗月撒向小院的点点碎银；躺在树下凉塌上，开眼见硕果琳琅，闭目闻天风过耳。
葡萄架上，萤火点点；砖石缝中，草虫唧唧。
我也爱在冬季里来，品尝一番晶莹的玛瑶，甜润似蜂蜜的柚辩，看经过了四季变化而显得疲累的小院如何振作起精神来抵御呼啸而过的寒风。
当第二场雪降临到小院时，柏树、葡萄、绿苔、蜗牛、草虫都休息了，我默默地塑一个没有灵性的雪人为它们守候。
后来，我有了儿子。
又后来，我的儿子也扎进了它们中间。
他像我妻子的过去一样，一年四季不知疲倦地在小院中忙碌，从蹒跚树下直到跳跃于花台。
再后来，一只书包开始噼噼啪啪地敲打他小小的屁股。
《小镇秋色》阅读答案
《小镇秋色》阅读答案《小镇秋色》阅读答案阅读理解作答离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。
因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
小镇秋色我喜欢我们小镇的秋天。
在所有的季节中，秋的色彩是最丰富多彩的，也是最迷人的。
小镇的秋天是蓝色的。
看，一阵秋风一场秋雨过后，这里的天空显得格外高远，也格外的蓝，蓝得那样叫人心醉。
我最爱站在我家的阳台上向远处(看望眺望凝望)，看那边的群山，看那边的白云。
清澈的小河倒映着山和云，小河也变得蓝汪汪的了。
小镇整个的景色仿佛都是蓝色的。
小镇的秋天是金黄的。
不知什么时候，镇外的田野渐渐地泛黄，连那一排排高大的树林也慢慢地透出金色。
树叶儿映着秋阳，越发地显出浓浓的'秋意，一阵秋风吹过，片片树叶儿簌簌(s))落下，地面上铺了厚厚的一层，就像一张柔软的黄金地毯，我喜欢走在上面，惬(qi8)意极了。
小镇的秋天是红色的。
___________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __……是谁把小镇的秋天染得(五颜六色五光十色眼花缭绕)的呢?是(美丽伟大)的自然，也是这里勤劳的人民。
我热爱小镇的秋天，更(爱戴喜欢喜爱)这里如梦如幻的秋色。
1.选择括号里用得正确的词语画上“____”2.联系上下文解释下列词语。
(1)越发：(2)惬意：3.用横线画出第2～4小节的中心句。
4.回答问题：(1)短文主要写了什么?___________________________________________________(2)是谁把小镇的秋天染得这样美丽?______________________________________________________________________________________________________5.读一读第二、三自然段，发挥想象，补写第四自然段。
庭院里的秋天阅读答案
庭院里的秋天
我沿着石径来到了院子中间，迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。
一簇簇的菊花争奇斗艳，有白的、红的、黄的、粉的，大大小小，色彩斑斓。
我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁人心脾。
菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗涤，越发显出旺盛的生命力，一片片叶子绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，
像一个个小红灯笼挂在树上。
在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下，显得更加鲜艳可爱。
那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头，啊，天空那么高，那么蓝！一片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋这美丽的秋色，不愿离去。
靠围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生机勃勃。
青松旁边是几棵红枫，那经霜的枫叶火红火红的，好似。
秋色多浓啊这一派迷人的秋色哪怕只看一眼准叫你心醉
1.用“”画出文中的一个比喻句。
(3分)
2.在第2自然段最后的横线上补充内容，使文章更生动。
(2分)
3给短文最后一个自然段加上标点符号。
(3分)
4第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物来描写的?(3分)
答案：
1.那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
2.示例:一团团燃烧的火焰
3. ！，，。
4.菊花、冬青树、柿子树、梧桐树叶、青松、枫叶。
秋色 阅读答案附赏析
秋色阅读答案附赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小院秋色
我爱秋天，我爱我家小院的秋色！
燕子南飞，秋风习习，我家小院变得更加漂亮了！
小院周围都是围墙，上面贴着红百相间的瓷砖。
里面栽了各种各样的花草树木，院子中间有一条弯弯的小路，通向我的家门，院子外面还有一栋栋美丽洁净的房子，房子周围耸立着高大挺拔的树木。
秋天的假日里，我和妹妹在走廊做作业，做完作业后，沿着小小的弯路来到小院子里面，迎面吹来阵阵凉风，使人神清气爽！
再往前面走几步，一排排美丽的芍药花出现在我们的眼前，有红的、白的、淡红的…色彩缤纷，惹人喜爱。
我轻轻地俯下身子闻闻，一股淡淡的花香顿时沁人心脾，让人心旷神怡。
花的右边是一排高大的白杨树，经过几阵秋雨的洗礼，它更加精神了，向我们展示出它旺盛的生命力。
左边则是几棵柿子树，上面结满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，像一个个小灯笼高高地挂在枝头，在高大的白杨下面显得更加的美丽可爱。
秋风吹过，一个个小灯笼轻轻摇动，仿佛在翩翩起舞呢！
我偶尔一抬头，啊！天空是这么的高，这么的蓝！一片片白云在缓缓地走着，它也因为留恋这一片迷人的秋色而迟迟不愿离去！
秋天的一切多美呀！我爱这秋天的景色，更爱我家的小院!
1、文中有不少成语，你能联系上下文解释下列成语吗？
神清气爽
沁人心脾
心旷神怡
翩翩起舞
2、文章从哪几个方面描写了小院美丽的秋色？
3、你最喜欢小院里的什么，为什么喜欢？。