浅谈葫芦丝的普及

浅谈葫芦丝的普及

今天，许多人认为葫芦丝不属于一种乐器，认为此乐器音域太窄、价格便宜、太俗、太简单、没有出路等等，这些流言对葫芦丝的发展造成了极坏的影响。其实，也恰恰说明了葫芦丝的宣传普及工作还远远不够。事实上，葫芦丝这种乐器已经走上了广阔的世界舞台，得到世界各国音乐爱好者的赞誉，它的价值和地位，已得到世界各民族人民的肯定。

葫芦丝的历史悠久，其渊源可以追溯到先秦时代，主要流行于傣、阿昌、彝、等少数民族聚居的的云南德宏、版纳等地区，富有浓郁的地方色彩。由于它吹出的颤音有如抖动的丝绸般飘逸轻柔而得名。葫芦丝是一种音色优美的少数民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也能表现出弦乐器的特点，如：滑音、颤音等，著名的二胡曲《赛马》、小提琴曲《梁祝》等都已被改编成葫芦丝演奏曲。这点足以证明了葫芦丝这种优秀的民族乐器的可发展和普及性。近年来通过葫芦丝制作者们对葫芦丝的进一步改良和开发，以及各种媒介的传播，受到越来越多音乐爱好者的关注和喜爱。

我们应该在葫芦丝乐器方面多做些宣传普及工作，使之更发扬光大。葫芦丝，作为少数民族乐器的佼佼者，因为其身轻，体积小，音色独特，表现力丰富而广受大众青睐。宣传和普及葫芦丝，就是在积极地宣传我们的民族乐器。那么，如何深层次普及葫芦丝呢？各位普及工作者说法不尽相同，笔者就此提出几点个人看法，意在抛砖引玉！

一、搞好葫芦丝教学培训

教学培训，在葫芦丝普及工作中占据主要地位，通过教学，让学员了解并掌握葫芦丝。教学过程中，若遵守循序渐进、雅俗共赏、应人施教、增加伴奏等原则，教学便如鱼得水，学员也将神采奕奕，兴趣倍增。否则，便可能在教学过程中逐渐失去学员，使得普及工作难以深入开展。

二、改编及创作新曲

有很多世界名曲都可以用葫芦丝去演奏，比如：维联退尔进行曲、骑兵进行曲、卡门进行曲、莫斯科郊外的晚上、以及一些阿拉伯风格的音乐都可以改编成葫芦丝演奏曲，这样就可以让葫芦丝在更广阔的音乐空间发挥自如，使更多的人喜欢上葫芦丝。

三、借助媒体深入普及

葫芦丝的普及工作欲深入开展，自然少不得媒体的宣传。如何充分有效地借助媒体的巨大力量，向国人向世界宣传葫芦丝文化，是我们必须要探究的大事。笔者认为要多参加各类文艺活动，组织并编排乐坊式的演奏组合，并邀请媒体参与宣传报道，动而引起一定的社会反响。

四、多搞文艺活动

开展文艺活动，最易于做宣传，也是普及工作中最生动的一课，这种面对面的吹奏，容易加深人们对葫芦丝的印象，也容易让人感受到葫芦丝的巨大魅力，甚至是余音绕梁的效果。加上媒体的宣传，也能让很远的人们也可以一起分享葫芦丝盛宴。这样的场面、人气、规模、社会影响，对葫芦丝普及工作的开展大有益处。

五、多搞公益活动、慈善活动

一个葫芦丝普及班少则20、30人，多则上百人，这样一个庞大的队伍，若经常出去搞一些公益活动，将会为社会带来很多益处，比如到敬老院慰问孤寡老人，为社会奉献爱心，皆大欢喜！媒体如果再对此进行报道的话，效果就大不一样，献出爱心的同时，又能吸引更多人的眼球；慰问偏远山区的孩子等，一个普及班，只要经常搞公益活动，慈善活动，便会得到大众的好评，使之进入一个良性循环轨道，葫芦丝普及工作也会如顺水推舟，轻松自如。

六、培养并扶持更多的培训基地

有一首歌里唱到“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”这正好说明了“众人拾柴火焰高”的道理。一个教师再能教，带20、30个学生已经很不容易了，甚至连吃饭的时间都得控制好，神经这根弦长期绷得过紧，势必导致教学难以圆活。如果在这基础上再增加学员，教师肯定支撑不住，即使撑住了又难以保证质量。能否扩大规模的同时又能保证教学质量？当然可以，以加盟形式在城市及城市周边甚至农村，免费培训那里的音乐教师或音乐爱好者，使其在当地开办葫芦丝培训基地，并定期派优秀教师指导教学，这样就可以真正的将葫芦丝普及开来。

七、科学改进葫芦丝

当然，影响和阻碍葫芦丝发展的因素还有很多，如在演奏及维修方面的不足之处，簧片的使用寿命以及簧片的更换问题，演奏时付管开闭塞不方便等。这些都给葫芦丝教学及教师带来很多麻烦，无形中增加了教师的工作量，比如学生的葫芦丝开胶、簧片损坏、演奏时付管开闭不便、扩声、音色、音域等等诸多问题，因此也希望更多的葫芦丝厂家和乐器制作者，能有针对性地对葫芦丝进行研究及创新。

八、抓住机遇走向世界

2008年是一个千载难逢好机遇，世界首次在中国举办奥运会，中国的民族乐器，特别是葫芦丝这种音色优美，价格便宜，携带方便，外观独特，易学易掌握的乐器，定能让更多的外国友人所喜爱，葫芦丝普及工作更应该抓住此机遇，把那优美如丝般的声音带到世界的每个角落，葫芦丝的明天定会更加灿烂辉煌。