钱塘湖春行优质公开课
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在文学上积极倡导新乐府 运动,主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”。代表作品 有《长恨歌》《琵琶行》等。
白居易的诗歌语言通俗易 懂,相传老妪都能听懂。
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
钱塘湖春行优质公开课
钱塘湖春行
杭州西湖 季节 出行,游玩
钱塘湖春行优质公开课
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
第一句点明诗人春游的起点。 第二句写诗人瞭望湖面(远景)。 西湖平静的水面与天上低垂的云幕 构成了一副水天相接的早春湖面图。
钱塘湖春行优质公开课
初春时早来的黄莺 刚从南方飞来的燕子
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
钱塘湖春行优质公开课
讨论:颈联好在哪里?
钱塘湖春行优质公开课
“乱花”、“浅草”写出了花的繁 多, 草的柔嫩,突出春的妩媚动人。 同时,“浅草”对应早春时节。
“渐欲”二字含有野花越开越多的意思。 “渐欲”“才能”描绘了春的发展变 化, 突出了春的勃勃生机。“
钱塘湖春行优质公开课
修辞:对偶 这两句是从花草迎春写早春景象。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨 ——苏轼
钱塘湖春行优质公开课
1、 “水面初平云脚低”“几处早莺 争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱 花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄” 五句,一句一景,依次是: 春水初平 早莺争树 新燕啄泥
繁花迷眼 草没马蹄
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C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具 有表现力的词语加以描绘和渲染。
Байду номын сангаас
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
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钱塘湖春行优质公开课
总结:这首诗表达了作者怎样的感情?
对西湖美景的赞美,对大 自然的热爱的感情。
钱塘湖春行优质公开课
以前学过的赞美西湖美景的 诗歌还有哪些?
诗歌积累
钱塘湖春行优质公开课
毕竟西湖六月中,风光不与 四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花 别样红。
晓出净慈寺送林子方 ——杨万里
钱塘湖春行优质公开课
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖春行优质公开课
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 百游不厌。足,满足
这两句充分表达了诗人对湖东一带景色 的迷恋,又交代了这次春游的终点。
钱塘湖春行优质公开课
长庆年间,白居易任杭州刺史, 任内修建了一条横亘西湖,将 西湖分为外湖和内湖的长堤, 修成后成为西湖一景,引来众 多游客观赏。杭州市民为了纪 念其功绩,将这条长堤命名为 白沙堤,即白堤。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄
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比较:
暮春三月,江南草长,杂花生树, 群莺乱飞。
——南朝梁文学家丘迟 的 《与陈伯之书》
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找出文中暗 钱塘湖春行
示早春景色 的词语
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
江南好,风景旧曾谙; 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
忆江南(其一)
钱塘湖春行优质公开课
江南忆,最忆是杭州; 山寺月中寻桂子,郡亭枕上
看潮头。 何日更重游!
忆江南(其二)
钱塘湖春行优质公开课
钱塘湖春行优质公开课
钱塘湖春行优质公开课
白居易(公元772年-846
年),唐代著名现实主义诗人。 字乐天,晚年号香山居士。著 有《白氏长庆集》
写作背景
钱塘湖春行优质公开课
初稿:我爱湖东行不足 定稿:最爱湖东行不足
西湖是属于大家共同的美景, 是大自然的对人类的馈赠。
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(静) (动) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 (静) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱写湖作动手东静法行结不合足,绿杨阴里白沙堤。
漫步西湖,见到这些属于春天的新事 物,表达出诗人对初春的欣喜之情。 换了之后,就没有这种表达效果。 (思想感情)
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(2):诗歌炼字
一个“争”字,让人感到春光的难得与宝 贵。用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌 而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。 这两句着意描绘出莺、燕的动态,从而使 得全诗洋溢着春的活力与生机。
向阳的树
衔取
有几处早来的黄莺,争先恐后地飞 向向阳的枝头。不知是哪家新来的 燕子在湖边衔泥筑巢。
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讨论:颔联好在哪里?
修辞 炼字
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(1):能否将“几处”改为“处处”, “谁家”改为“家家”?
因为初春时节飞鸟不多, “几处”、 “谁家”分别对应“早莺”和“新燕”。 (逻辑)
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钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
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诗歌体裁: 七言律诗
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。(首联) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(颔联) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(颈联) 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(尾联)
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
表现春天花草茂盛的句子是:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
2、在《钱塘湖春行》中运用对 偶手法描写动物迎春的句子是:
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3、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项
是(
)
D
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春
意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现 春色的景物。
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几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
修辞:对偶、拟人 这两句从莺燕争春写早春景象,写出 了春天带给自然的勃勃生机。
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五颜六色的野花 使人眼花缭乱 mò 淹没,盖住
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
逐渐,渐渐
新长出的嫩草
五颜六色的野花渐渐地使人眼花缭乱, 新长出的嫩草才刚刚能盖过马蹄。
白居易的诗歌语言通俗易 懂,相传老妪都能听懂。
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
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钱塘湖春行
杭州西湖 季节 出行,游玩
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孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
第一句点明诗人春游的起点。 第二句写诗人瞭望湖面(远景)。 西湖平静的水面与天上低垂的云幕 构成了一副水天相接的早春湖面图。
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初春时早来的黄莺 刚从南方飞来的燕子
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
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“乱花”、“浅草”写出了花的繁 多, 草的柔嫩,突出春的妩媚动人。 同时,“浅草”对应早春时节。
“渐欲”二字含有野花越开越多的意思。 “渐欲”“才能”描绘了春的发展变 化, 突出了春的勃勃生机。“
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修辞:对偶 这两句是从花草迎春写早春景象。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨 ——苏轼
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1、 “水面初平云脚低”“几处早莺 争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱 花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄” 五句,一句一景,依次是: 春水初平 早莺争树 新燕啄泥
繁花迷眼 草没马蹄
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C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具 有表现力的词语加以描绘和渲染。
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D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
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总结:这首诗表达了作者怎样的感情?
对西湖美景的赞美,对大 自然的热爱的感情。
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最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 百游不厌。足,满足
这两句充分表达了诗人对湖东一带景色 的迷恋,又交代了这次春游的终点。
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长庆年间,白居易任杭州刺史, 任内修建了一条横亘西湖,将 西湖分为外湖和内湖的长堤, 修成后成为西湖一景,引来众 多游客观赏。杭州市民为了纪 念其功绩,将这条长堤命名为 白沙堤,即白堤。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄
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暮春三月,江南草长,杂花生树, 群莺乱飞。
——南朝梁文学家丘迟 的 《与陈伯之书》
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示早春景色 的词语
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
江南好,风景旧曾谙; 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
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江南忆,最忆是杭州; 山寺月中寻桂子,郡亭枕上
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年),唐代著名现实主义诗人。 字乐天,晚年号香山居士。著 有《白氏长庆集》
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初稿:我爱湖东行不足 定稿:最爱湖东行不足
西湖是属于大家共同的美景, 是大自然的对人类的馈赠。
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(静) (动) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 (静) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱写湖作动手东静法行结不合足,绿杨阴里白沙堤。
漫步西湖,见到这些属于春天的新事 物,表达出诗人对初春的欣喜之情。 换了之后,就没有这种表达效果。 (思想感情)
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一个“争”字,让人感到春光的难得与宝 贵。用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌 而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。 这两句着意描绘出莺、燕的动态,从而使 得全诗洋溢着春的活力与生机。
向阳的树
衔取
有几处早来的黄莺,争先恐后地飞 向向阳的枝头。不知是哪家新来的 燕子在湖边衔泥筑巢。
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讨论:颔联好在哪里?
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(1):能否将“几处”改为“处处”, “谁家”改为“家家”?
因为初春时节飞鸟不多, “几处”、 “谁家”分别对应“早莺”和“新燕”。 (逻辑)
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白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
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诗歌体裁: 七言律诗
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。(首联) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(颔联) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(颈联) 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(尾联)
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
表现春天花草茂盛的句子是:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
2、在《钱塘湖春行》中运用对 偶手法描写动物迎春的句子是:
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3、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项
是(
)
D
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春
意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现 春色的景物。
钱塘湖春行优质公开课
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
修辞:对偶、拟人 这两句从莺燕争春写早春景象,写出 了春天带给自然的勃勃生机。
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五颜六色的野花 使人眼花缭乱 mò 淹没,盖住
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
逐渐,渐渐
新长出的嫩草
五颜六色的野花渐渐地使人眼花缭乱, 新长出的嫩草才刚刚能盖过马蹄。