内地西藏中职班办班工作总结
中职班级工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期已接近尾声，回顾过去的一学期，我们中职班级在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。
现将本学期班级工作总结如下：二、班级基本情况本学期，我班共有学生XX名，男生XX名，女生XX名。
在全体师生的共同努力下，班级各项工作取得了显著成效。
三、班级工作总结1.政治思想教育本学期，我们班级始终把思想政治教育放在首位，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们注重加强学生的爱国主义教育，组织学生观看爱国主义影片，参观革命遗址，让学生在实践中感受祖国的伟大，增强民族自豪感。
2.班级管理（1）班级规章制度建设：本学期，我们班级进一步完善了班级规章制度，明确了班级纪律，提高了学生的自律意识。
（2）班级活动组织：我们班级积极开展各类班级活动，如主题班会、团队建设活动、文体活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神。
（3）班级卫生管理：我们班级加强卫生管理，落实卫生责任制，保持教室整洁，营造良好的学习环境。
3.教学工作（1）课堂教学：我们班级教师认真备课、上课，注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
（2）课后辅导：教师积极开展课后辅导，针对学生个体差异，进行有针对性的辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
（3）考试与评价：我们班级严格执行学校考试制度，认真组织考试，公平公正地进行成绩评定，激励学生努力学习。
4.德育工作（1）安全教育：我们班级加强安全教育，定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
（2）心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
（3）法制教育：加强法制教育，提高学生的法律意识，引导学生遵纪守法。
5.家校合作（1）家长会：定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）家访：教师定期进行家访，了解学生的家庭情况，帮助学生解决实际困难。
中职班级工作总结（精选7篇）
中职班级工作总结中职班级工作总结（精选7篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的中职班级工作总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
中职班级工作总结1在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。
推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。
努力使20xx级数控（1）学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设接手2007数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
中职班级工作总结5篇
中职班级工作总结5篇第1篇示例：中职班级工作总结一、工作背景中职教育旨在培养适应社会需求、掌握一定职业技能的高素质技能型人才。
作为中职教育的一员，我们班级在过去的一段时间里，认真贯彻执行学校的教育方针政策，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验、查缺补漏，提高工作水平，进行了一次全面的工作总结。
二、工作亮点1. 加强学风建设。
通过组织各类学习竞赛、专题讲座，引导学生端正学习态度，增强学习动力，积极参与各种学习活动，提升学习成绩和综合素质。
2. 开展职业技能培训。
针对不同专业方向的学生，精心设计了一系列的职业技能培训课程，培养学生的实践能力和创新思维，提高就业竞争力。
3. 强化班级管理。
建立了健全的班委会和班级规章制度，加强学生行为规范教育，严格管理学生日常生活和学习行为，保证教学秩序正常运行。
4. 加强师生沟通。
定期举行班主任学生座谈会，建立起师生之间的良好关系，及时了解学生的需求和心声，为学生提供更好的服务。
三、工作不足1. 学风仍需进一步建设。
部分学生对学习缺乏热情，学习动力不足，需要更多的激励措施。
2. 职业技能培训需完善。
部分职业技能培训课程内容不够丰富，需要根据学生实际需求进行调整和改进。
3. 班级管理还存在一些漏洞。
对于学生的违纪现象处理不够及时、果断，需要进一步加强班级管理力度。
4. 师生沟通可以更进一步。
班主任需要更多关注学生的成长发展状况，及时解决学生在学习和生活上的困难。
五、工作展望未来，在全体师生的共同努力下，我们相信班级的工作会更加顺利，学生成绩将会不断提升，整体素质将会得到进一步的提高。
我们将继续秉承“团结、努力、进取、拼搏”的精神，团结一致，共同为班级的发展和进步而努力奋斗。
中职班级工作总结到此结束。
希望全体师生再接再励，共同努力，共同进步，为中职教育的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
【以上内容仅为虚拟创作，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：中职班级工作总结随着社会的发展和教育事业的不断改进，中职教育的地位越来越受到重视。
内地西藏中职班办班工作总结
内地西藏中职班学期工作总结为了培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律，德智体全面发展，初步具有科学发展观和掌握一定技能，立志献身西藏社会主义建设事业的骨干，本学期，学校光荣地接受国家的任务，2010年9月8日，国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了，在学校领导以及广大教职员工的共同努力下，民族班的各项工作取得了良好的成绩，现总结如下：一、民族班基本情况民族班共30名同学，来自西藏拉萨等七大地区，其中有23名男生，7名女生；他们的年龄跨度比较大，从15到24岁不等，包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐，基础较差；生活卫生习惯有待改善，个别同学脾气较倔。
可是，他们的优点是热情纯朴，勤奋上进，团结有礼貌，而且能歌善舞。
二、措施得当，民族班取得良好的开端针对民族班特点，如何管理好、教育好他们，我们做了以下工作：1．学校上下重视，成立相关的组织机构，制定完善的规章制度根据上级安排，从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候，学校领导班子及各部门非常重视，专门制定了《西藏班工作方案》，成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门，制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等，为西藏班的学习生活打下良好基础。
2．以“爱、严、细”的要求开展学生管理从青藏高原到祖国改革开放前沿地区－南海，西藏班的孩子第一次出远门，为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作，除了到来的西藏班管理老师外，学校还配备了两名班主任，他们都是学校的优秀班主任，长期奋战在班级管理最前线，班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
内地中职西藏班班主任工作的体会
内地中职西藏班班主任工作的体会作者：刘文灵来源：《知识窗·教师版》2016年第01期摘要：2011年9月初，江西交通职业技术学院迎来了40名藏族学生，这是我校第一次接收从藏区来内地求学的学生，笔者有幸成为西藏班的班主任，倍感荣幸之余，也感觉到了责任重大。
本文主要探讨了西藏班班主任工作的几点体会。
关键词：内地中职西藏班班主任工作体会一、掌握国家对西藏举办内地西藏班的意义，了解西藏民族文化首先，国家开设内地西藏班、新疆班，是党中央、国务院实施西部大开发战略，加快培养优秀少数民族人才，加快边疆经济发展和社会进步，增强民族团结，维护边疆稳定的一项重要战略部署;其次，国家开设内地西藏班、新疆班，对推进西藏、新疆经济社会跨越式发展、促进我国各民族的紧密团结和国家的长治久安具有重大的现实意义;最后，国家开设内地西藏班、新疆班，为维护祖国统一和国家安全做出了应有的贡献，对增强中华民族的凝聚力、实现全面建设小康社会具有非凡意义。
二、了解西藏班的学生，走进他们的内心深处西藏班的学生生在西藏、长在西藏，藏族文化早已在他们心中生根发芽。
刚来到汉族文化环境中，汉语不熟练，一方面，他们想要努力融入纷繁的都市新文化、新环境;另一方面，他们难免时常思念亲人。
这对十几岁的孩子来说，实在不容易。
了解到这一点，班主任就多了一份“是教师，更是妈妈”的责任感和使命感，对西藏班学生的关心远远超出了职业范畴，需要投入更多的精力，去了解学生的情感世界，体察学生的喜怒哀乐。
深入了解班级每一位学生，是当好班主任的关键。
而记住班上每位学生的名字，更是首要工作。
西藏人名看似容易记，但是又非常容易忘，为了牢牢记住他们的名字，我着实费了几天时间。
当某位学生做了好事，或者违反了教学纪律，我都能清楚地叫出他们的名字时，他们都用佩服和信任的眼光看着我。
第一次开班会时，我安排了自我介绍环节，让学生之间相互熟悉，我还把学生的照片、兴趣、爱好、联系方式、家庭基本情况一一记录在电脑上，以备不时之需。
中职班级工作总结6篇
中职班级工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中专班级工作总结5篇
中专班级工作总结5篇篇1一、引言本学期已接近尾声，为了更好地为未来中专学生管理积累经验，作为班级的管理者，在此对本学期班级工作进行全面的总结和反思。
总结工作中的成绩和不足，分析原因，并提出改进建议，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
二、工作内容及成果1. 学生管理本学期，我班严格执行学校规章制度，加强班级管理，注重学生品德教育。
通过开展主题班会、德育讲座等活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，加强对学生的心理健康教育，及时关注并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 教学工作在教学方面，我班积极响应学校教学改革号召，优化课堂教学结构，提高课堂效率。
鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力和创新精神。
同时，加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学习情况，为个别学生提供有针对性的辅导。
3. 实践活动本学期，我班组织了一系列丰富多彩的实践活动，如技能竞赛、社会实践、志愿服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的实践能力和团队协作能力。
4. 班级文化建设为了营造良好的学习氛围，我班重视班级文化建设。
通过设立班级墙、班级日志等方式，展示学生的作品和成果，增强学生的归属感和自豪感。
三、工作亮点与特色1. 德育工作创新本学期，我班在德育工作中尝试了新的方法。
通过开展“德育之星”评选活动，激发学生的自我约束和自我管理能力。
同时，组织学生进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 实践教学成果显著我班在实践教学方面取得了显著成果。
在技能竞赛中，我班学生表现出色，多次获得优异成绩。
在社会实践活动中，我班学生的表现也得到了实践单位的好评。
四、存在问题及原因分析1. 学习成绩分化严重虽然大部分学生的学习成绩有所提高，但仍有部分学生的学习成绩不理想。
主要原因是学习方法不当、缺乏自律性、家庭支持不足等。
2. 部分学生心理素质有待提高部分学生在面对学习和生活压力时，表现出焦虑、自卑等情绪。
中职学校班级工作总结5篇
中职学校班级工作总结5篇中职学校班级工作总结篇1这学期，我担任七年级一班的班主任。
班主任是班级工作的组织者，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育。
一、了解心理，做好指导如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”，每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。
既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。
特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3.注意心理健康的引导。
由于部分学生心理素质脆弱，各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。
二、以身作则，引导学生。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”身教重于言教，榜样的力量是无穷的。
班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
中职班级工作总结（通用26篇）
中职班级工作总结（通用26篇）中职班级工作总结篇1一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，力争成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
二、进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。
班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。
进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。
这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。
对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
还鼓励学生干部积极参与三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。
可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。
只要我不在教室，纪律马上就会下降许多。
于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是制度是保障，应要求学生严格遵守校纪校规；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
2023年职教班工作总结范例5篇
2023年职教班工作总结范例5篇第1篇示例：2023年职教班工作总结一、工作回顾2023年，作为职教班的负责人，我在这一年里倾注了大量的心血和精力，努力做好每一项工作，推动职教班的持续发展。
在这一年的工作中，我和团队成员一起努力，取得了一些可喜的成绩。
我们成功举办了多期职业技能培训班，吸引了大量学员参加，并获得了良好的口碑；在学员就业和实习方面，我们与各大企业建立了良好的合作关系，为学员提供了更多就业机会；在团队建设方面，我们加强了内部协作和沟通，形成了良好的工作氛围，全面提升了团队的执行力。
二、工作亮点在2023年的工作中，我们取得了一些亮点成绩，主要包括以下几个方面：1.提升课程质量：我们不断调整和优化职业技能培训课程内容，加强了实操环节的设置，提高了学员的实际操作能力。
2.拓展就业渠道：通过与各大企业建立合作关系，我们为学员提供了更多的就业机会，帮助他们顺利就业或实习。
3.加强团队建设：通过定期的团队建设活动和培训课程，我们加强了团队之间的沟通和合作，提升了团队的凝聚力和执行力。
4.持续创新：我们不断探索新的培训模式和方法，积极引入前沿技术和设备，保持职教班的竞争力和吸引力。
5.注重学员反馈：我们重视学员的意见和建议，定期进行满意度调查和问卷调查，不断改进和提升课程的质量和服务水平。
三、存在问题1.师资力量不足：由于职教班的师资来源相对有限，导致部分课程的教学质量和水平有待提升。
2.设备设施不完善：部分培训场所的设备设施有待更新和完善，影响了部分实操课程的教学效果。
3.学员就业压力大：受经济形势和就业市场影响，部分学员面临就业压力较大，需要更多的就业辅导和支持。
4.团队协作不够紧密：部分团队成员之间存在沟通不畅、合作不足的情况，影响了整个团队的协作效果和执行力。
四、未来展望展望未来，我们将进一步优化工作模式，加强团队建设，提升课程质量，拓展就业渠道，为职教班的持续发展打下坚实基础。
具体包括以下几个方面：1.加强师资建设：拓宽师资来源渠道，增加师资的多样性和专业性，提高教学水平和质量。
西藏班总结汇报材料
绍兴县西藏民族中学汇报材料一、学校基本情况：绍兴县西藏民族中学,是根据党中央、国务院“教育援藏”指示，在内地创办的首批西藏班（校）之一，也是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。
学校三易其址，三易其名，1985年创建绍兴一中西藏班，1998年迁址柯桥，设立绍兴县柯桥中学西藏班，2003年浙江省、绍兴县再次联合投资3800万元新建校舍，2004年4月竣工，建立绍兴县西藏民族中学。
学校占地57.8亩，建有行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育馆,教学区设有微机房、语音教室、报告厅、多媒体教室等,教学和生活设施先进，装备现代化。
学校原设4个年段16个班级，800名学生，按教育部的要求四改三后，学校现有3个年段14个班级，600名学生，仍是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。
我校共有教职员工94人，其中藏族教师5人。
二、学校取得的主要成绩：在教育部、省、自治区、市、县人民政府和各级教育主管部门关心和支持下，学校经历了由初创、发展到壮大的办学历程，共为西藏自治区培养了近三千名优秀毕业生，先后被评为绍兴县年终考核一等奖单位、局级先进单位、县家长满意学校、县文明单位、市级绿色学校、市德育工作先进集体、市级文明学校、省A级食堂、省九年制义务教育标准化学校、省示范性初中、省民族团结进步模范集体、省首批民族团结进步创建示范单位、全国教育援藏先进集体、全国民族团结进步模范单位。
三、学校管理工作的主要做法：1、明确工作目标、任务及原则，确保民族教育工作的健康发展。
学校坚持以“坚持以人为本，着力构建和谐汉藏校园；提升内涵品质，积极发展优质民族教育”为办学目标，始终围绕“平安、质量、发展”这个中心任务，在具体工作中坚持一丝不苟保平安，坚定不移抓质量，聚精会神谋发展。
以“爱、严、细”作为我们的工作原则；以“严谨、务实、求真”作为我们的工作态度；以“科学、创新、高效”作为我们的工作方法；力求在工作过程中要求做到：用心、用情、用爱，对学生教育做到悉心指导、严格管理、慎重处理，确保学校民族教育工作的健康发展。
中职班级工作总结5篇
中职班级工作总结5篇篇1一、引言本学期中职班级工作已经圆满结束，作为班级管理者，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面的总结，以期更好地为今后的工作提供经验和指导。
二、工作内容概述1. 学生管理：本学期班级学生人数稳定，对学生进行日常管理、考勤、纪律维护等工作。
2. 课程设置与教学管理：根据学校教学计划和教学大纲，组织并实施课堂教学活动，监督教学质量。
3. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，如技能竞赛、文艺比赛、志愿服务等，提高学生的综合素质。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习与成长。
5. 班级文化建设：打造班级特色文化，增强班级凝聚力。
三、重点成果1. 学生学业成绩显著提升，平均成绩较上学期有所提高。
2. 成功举办多次课外活动，获得学校及家长的好评。
3. 家校合作更加紧密，家长满意度高。
4. 班级纪律明显改善，学生行为规范得到加强。
5. 班级文化建设成果显著，形成独特的班级氛围。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过谈心交流、设定学习目标、提供辅导等方式激励学生学习。
2. 班级活动参与度不高：丰富活动形式和内容，提高活动的趣味性和实用性，引导学生积极参与。
3. 家校沟通存在障碍：通过多种渠道与家长保持沟通，如家长会、微信群、电话等，提高家长参与度。
4. 班级管理细节需完善：加强与其他教师的交流与学习，不断改进管理方法，提高管理效率。
五、自我评估/反思在过去一学期的工作中，我认真负责、兢兢业业，但仍存在不足之处。
如在某些决策中过于保守，未能充分发挥创新能力。
在今后的工作中，我将不断反思与总结，提高自己的管理能力与专业素养。
六、未来计划1. 继续加强学生的学业指导与管理，提高学生的学业成绩。
2. 举办更多有意义的课外活动，提高学生的综合素质。
3. 加强家校合作，共同关注学生的学习与成长。
4. 进一步完善班级管理细节，提高管理效率。
5. 提高自己的专业素养和管理能力，为今后的工作打下坚实基础。
爱,成就这份事业---我做内地西藏班工作的几点体会
爱,成就这份事业---我做内地西藏班工作的几点体会爱，成就这份事业--我做内地西藏班工作的几点体会西藏，对于我来说曾经是神秘的代名词。
在接触到西藏学生之前，我对于西藏的认识仅仅停留在“民风淳朴，地大物博”这几个简单的概括。
而在20xx年的9月1日，带着对班主任工作的憧憬和民族教育事业的懵懂，我有幸当上了华罗庚中学高一西藏班的班主任，与45个“雪域骄子”开始了将要为期三年的高中岁月。
相信从事过内地西藏班教育工作的人都知道做班主任很苦、很累和很难。
不仅要当好教师，也要做好生活中的保育员、病床前的护理员和心理上的辅导员。
班主任工作不分白天黑夜，也不分节假日。
只要学生一出现他们自己无法解决的问题，班主任总是要第一个出现，帮助他们解决问题。
工作很苦，很累，但是是什么支撑着我们牺牲自己的节假日休息时间，是什么鼓舞着我们再累再难也要坚持下去？我想，是对学生的爱。
这种爱，是责任，是构建和谐稳定的民族社会的责任。
这种爱，是无私奉献，是为民族团结、民族繁荣的无私奉献。
爱，成就这份事业。
关爱每一个学生，让他们有归属感。
我国教育家夏丐尊说“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其为池塘；没有爱，就没有教育。
”我班的45个藏族学生，有将近一半的学生是小学初中一直在西藏区内上学的，他们是第一次远离家乡，千里迢迢来内地求学。
这部分孩子，第一次接触内地的水土，第一次适应内地的教学方式，很容易会感到无所适从，失去安全感和归属感。
将心比心，我们不仅要关心学生的学习，更要关心他们的生活，关心他们的思想。
学生生病了，主动到病床探望，捎去亲人般的问候；学生成绩掉队了，与他们一起分析原因，找对策；学生犯错误了，要动之以情，晓之以理，让学生心悦诚服。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。
”平时，班主任和学生的接触机会最多，施爱的机会，得到的爱的回报也最多。
记得刚开学的第一个星期，我班上的旦增扎西总是上课睡觉，晚修精神也不好。
中职班级工作总结范文（2篇）
中职班级工作总结范文一个月的班主任工作告一段落，在这一个月的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质层次不齐，但在我的带领下，学生还是有所进步的。
现在，我结合自己的工作就本月的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视做一个月的班主任不是一件容易的事情，特别是学生素质层次不齐。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一个月的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，提高每一个学生遵守纪律的意识。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
其中，找了好几位同学私下沟通，具体了解他们的想法，帮助他们改变坏习惯。
打进学生“内部”。
红____月大合唱，我们班选择的是十年，Eason的歌很难唱，我在班级里跟学生讲，这次男生要多卖力，因为整个旋律比较低，需要他们雄起。
我把歌词打印出来，人手一份，中午利用午休练习，有学生抱怨根本唱不起来，我便在班级里大声清唱，同时交他们一些技巧。
渐渐的，我们的声音越唱越大，歌曲也越长越好，最后，大家情不自禁的鼓掌。
这个时候，可能就是我这个临时班主任最欣慰的吧!三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。
我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。
以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。
后来，我就把更多的精力放在指导上。
我要让学生有更多的参与权。
比如这次大合唱，我做一些指导工作，服装，彩排等都交给学生。
做好中职班__工作总结汇总三篇
做好中职班__工作总结汇总三篇做好中职班__工作总结 1班__在学校的行政管理层中不算__，但在学生眼里却是地道的__。
有的学生不认识校长，有的不认识教务__和政教__，但没有不认识班__的。
有的学生可以忘记某个同学，可以忘记某个代课教师，但没有忘记班__的。
他们谈不__高权重，但却承担着沉甸甸的责任。
他们是班级学生的教育者、__者、__者，甚至就是学生的“在校父母”。
“班__工作难做，职高的班__工作更难做；职高的班__工作难做，有责任心的职高班__工作更难做”。
对这句话，我深有体会。
职业高中的学生大多数在初中属于差等生，他们或者经常开溜逃课、或者__散漫、或者隔三差五经常惹祸、甚至还有的初中还没毕业就被劝退。
简直就是“大杂烩”。
面对这样一群学生，如何管理、如何教育、如何引导成才？班__肩上的担子可想而知。
偏偏我又是那种责任心很强的班__。
有人说：“一个好班__就能带出一个好班，一个好校长就能带出一个好学校。
”我觉得这句话一点都不假，引用到这里不是为了自夸或标榜，而是担任职高班__18年来的带班原则或者说是“座右铭”。
18年来，我坚持以德为先、以身作则、以生为本，用心去教育感化每位学生。
所教学生尽管没人做出丰功伟绩，但个个都是对社会建设和发展做出了自己应有贡献。
多年来，走在街上学生们叫一声“老师”，就是对我以往工作的一种肯定，也是对今后工作的一种激励。
18年来，我尝到了酸甜苦辣，但乐在其中。
那么如何做好职业高中的班__工作呢，我个人认为有以下几点：一、以德为先，从思想上教育学生做有用的人著名__陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。
”爱因斯坦在《论教育》中指出“学校应该永远以此为目标，学生离开学校时是一个__的人，而不是一个专家。
”这就对学校和教师的教育理念提出了要求。
班__是整个教育过程的实施者、引导者，学生是接受者，连接二者的是教育方式。
中职学校班级工作总结
中职学校班级工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职编班工作总结
中职编班工作总结
经过一学期的努力，中职编班工作取得了一定的成绩。
在学校领导的正确领导下，全体教师团结一心，共同努力，取得了一定的成果。
首先，我们在教学方面取得了一定的进步。
我们注重学生的实际需求，积极探
索教学方法，努力提高教学质量。
通过多种形式的教学活动，我们成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
同时，我们还加强了对学生的个性化辅导，帮助他们解决学习中的困难，取得了一定的成果。
其次，我们在学生管理方面也取得了一定的成绩。
我们注重学生的全面发展，
积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过各种形式的活动，我们成功地提高了学生的综合素质，培养了他们的创新意识和实践能力。
同时，我们还注重学生的心理健康，关注他们的心理需求，帮助他们解决心理问题，取得了一定的成果。
最后，我们在教研方面也取得了一定的进步。
我们注重教师的专业发展，积极
参加各种形式的教研活动，提高了教师的教学水平和科研能力。
通过教研活动，我们成功地推广了一些优秀的教学方法，取得了一定的成果。
总之，中职编班工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将进一
步加强教学管理，积极探索教学方法，努力提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
西藏班班主任工作总结
西藏班班主任工作总结西藏班班主任工作总结本学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、开好班会，开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
例如，班队活动、每天戴红领巾等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁协助，让学生进行自我管理。
三、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
中职班__工作总结
中职班__工作总结中职班__工作总结通用15篇中职班__工作总结1班__工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班__的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班__工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班__工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何__学生的学__，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班__本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的'行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学__惯。
3、__活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。
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内地西藏中职班学期工作总结
为了培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律，德智体全面发展，初步具有科学发展观和掌握一定技能，立志献身西藏社会主义建设事业的骨干，本学期，学校光荣地接受国家的任务，2010年9月8日，国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了，在学校领导以及广大教职员工的共同努力下，民族班的各项工作取得了良好的成绩，现总结如下：
一、民族班基本情况
民族班共30名同学，来自西藏拉萨等七大地区，其中有23名男生，7名女生；他们的年龄跨度比较大，从15到24岁不等，包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐，基础较差；生活卫生习惯有待改善，个别同学脾气较倔。
可是，他们的优点是热情纯朴，勤奋上进，团结有礼貌，而且能歌善舞。
二、措施得当，民族班取得良好的开端
针对民族班特点，如何管理好、教育好他们，我们做了以下工作：1．学校上下重视，成立相关的组织机构，制定完善的规章制度根据上级安排，从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候，学校领导班子及各部门非常重视，专门制定了《西藏班工作方案》，成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门，制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等，为西藏班的学习生活打下良好基础。
2．以“爱、严、细”的要求开展学生管理
从青藏高原到祖国改革开放前沿地区－南海，西藏班的孩子第一次出远门，为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作，除了到来的西藏班管理老师外，学校还配备了两名班主任，他们都是学校的优秀班主任，长期奋战在班级管理最前线，班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
经过一个学期的管理，民族班同学纪律要求严格，积极向党、团组织靠拢，班风优良。
3．认真制定教育教学计划，有条不紊地开展教育教学工作
教学部门根据西藏班的专业，认真严格制定教育教学计划。
从9 月9日至10月8日，学校完成了西藏班的入学教育，包括有广东风土人情、爱国主义民族团结、心理生理健康、校史介绍、安全纪律、内务卫生、法制、职业生涯以及军训教育等。
经过一个学期的学习，民族班同学没有出现补考现象。
实操态度认真严谨，刻苦，他们经常是下课铃响了都不愿离开实训室，深受教师表扬。
在第一学期，学校隆重举行第五届技能文化节，民族班同学积极参与多个项目，包括电子电工比赛、演讲比赛等，取得优异的成绩。
4．后勤保障得力
在宿舍、饮食安排以及医疗等后勤保障方面，学校做好了充分的准备，对宿舍进行了装修，设施物品配备齐全。
同时，针对西藏班同学都是藏族的特殊性，在饮食方面，专门成立膳食小组，通过收集同学们对饭菜的意见，避免禁忌食物，饭堂设立专窗打饭等措施，让同学们顺利适应广东的饮食习惯以及气候水土。
在医疗方面，学校医务室在9月11日顺利完成西藏班同学的体检工作，第一时间收集和掌握同学们的健康状况信息。
采取24小时值班，发现有同学不舒服，马上进行校内就诊或者送往当地医院就医，保证同学们的身体健康不出大问题。
5．丰富同学们的业余生活，开展多姿多彩的第二课堂活动
藏族学生擅长唱歌跳舞。
民族班同学积极参加各学生社团，在军
训联欢晚会、书画比赛、中秋节国庆节晚会、元旦文艺汇演、第七届校园文化艺术节等场合大展身手，充分发挥艺术才能，屡获殊荣。
6．认真组织好民族班的寒假活动及做好暑假返藏工作，让他们感受到工贸学校大家庭的温暖
由于民族班寒假不回家，学校对他们的在校生活非常关心，时刻给予他们家的温暖。
在第一学期结束之前，充分部署好老师值班、上课、开展第二课堂活动以及外出参观，计划过好2011年春节等等，在第一学期带他们外出参观由佛山名胜古迹、春节花街巡游、野炊，第二学期到南国桃源赏桃花、广州科学馆参观等，让这些孩子在工贸学校里就如同在自己的家一样，温暖舒适。
认真组织做好同学们的返藏探家工作，取得很好的效果。
经过一个学年的努力，民族班在校各方面表现良好，学习气氛浓厚，积极向上。
这些成绩的取得，与上级领导的关心支持分不开。
学校在民族班的办班方面已经摸出一条成熟有效的路子。