八年级政治公民的权利和义务
八年级政治权利和义务是统一的
虽然见死不救的行为应该遭到谴 责，但是它不是法律规定 的义务，从目前来看，见义勇为 还只是一种道德上的义务， 不具备法律的约束力。
杭州团市委要求每一位在校的高中生为社会义 务服务60个小时。杭州学军中学将此纳入高中毕业 的考核范围，如果学生社会实践学分不足，将影响 其高中毕业。 目前，这一规定已实行了4年左右，学军中学成 为对社会实践管理最为严格的学校之一。 实习岗 位：打字、扫地、巡逻 。
*38名安徽广播电视大学学生的行为体现了什么美德？ *为什么人们对他们的行为都给予高度赞扬？ *他们的行为受到法律强制了吗？这种义务和法定义务 有哪些不同呢？
2006年3日15点30分， 一辆牌号为赣GA2540的 中型面包车与一辆牌号 为赣G07731的出租车在 位于九江市庐山路信华 游乐中心旁边的十字路 口相撞，面包车侧翻在 地，车上两人被摔出车 外，司机被卡在变形的 车头内动弹不得，奄奄 一息。更令人惊讶的是， 一个装满了百元大钞的 黑色塑料袋摔出后破裂， 里面的钞票撒满了大 街……
国务院批准了《国家科学技术奖励条例》和《科 学技术奖励制度改革方案》。作为本次奖励制度改 革的重要内容，我国政府决定设立国家最高科学技 术奖。500万奖金中50万元属获奖个人所得，450万 元由获奖者自主选题，用作科学研究经费。国家最 高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突 破或者在科学技术发展中有卓越建树的科学工作者； 或者在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术 产业化中，创造巨大经济效益的科学技术工作者。 在设立国家最高科学技术奖的同时，还设立“中华 人民共和国科学技术合作奖”，保留了原有的“国 家自然科学奖”、“国家科学技术发明奖”和“国 家技术进步奖”。后三项奖的奖金上调为一等奖9 万元、二等奖6万元。
案例 分析
部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务知识点总结
第二单元知识点第三课公民权利1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
选举权和被选举权满足的条件：①年满18周岁。
②没有被剥夺政治权利③中国公民。
3、监督权的意义：答：（1）公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
4、人身自由的含义及其内容和地位？答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5、人格尊严权内容包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
6、社会经济与文化教育权利内容答（1）财产权（占有、使用、收益和处分的权利）（2）劳动权（是公民赖以生存的基础）（3）物质帮助权（4）受教育权（教育的作用:教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
）（5）文化权利。
（6）平等权。
（7）宗教信仰自由权。
7、公民行使权利有哪些要求？答：（1）公民行使权利不能超越它本身的界限。
(2)不能滥用权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序。
8、公民怎样行使权利？答：（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
9、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
10、维护权利的方式有哪些？答：维护权利的方式包括协商（一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等）、调解（调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解）、仲裁(仲裁决不同于法院判决，仲裁决不能上诉;仲裁案件不公开审理。
人教部编版八年级下册道德与法治：公民基本义务
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任！
三、依法服兵役
探究与分享：
“常怀报国之志为民为中华， 坚持依法征兵强军强国家”
“有为青年立志从军固国防， 热血男儿精诚报国铸长城”
思考：从图片和对联中，你体悟到公民 依法服兵役有何重要意义？
四、依法纳税
探究与分享：
我是学生，税收与我无关。
税收关系到你我他。
你赞同哪种观点？请说明理由。
五、宪法规定公民应当履行的其他义务
劳动的义务 受教育的义务 夫妻双方实行计划生育的义务 父母抚养教育子女的义务和成年 子女赡养扶助父母的义务等
巩固提升
1、宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽 的义务。下列哪些行为体现了对宪法和法律C的尊
③以法律约束自己的行为 规定
④了解法律程序和
3、“一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是
千万家；……有了强的国，才有富的家”这曲《国
家》唱出了许多人的心声。对这曲歌以下理解A正确
的是………（
）
①个人的命运与国家命运紧密联在一起
②我们要自觉维护国家利益
③维护国家利益是我们应尽的法律义务
④要忽略个体利益，以国家利益为重
全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国
家安全教育日。
设立全民国家安全教育日，有助于帮助
公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、
树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全
法和相关法律，积极支持配合国家安全机关
履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
讨论：履行维护国家安全的义务，我们应该做到：
八年级思想品德下册《公民的权利和义务》教案、教学设计
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的思辨能力。
2.结合时事政治，引入真实案例，让学生在具体情境中感受公民权利和义务的实际运用。
3.通过小组合作、角色扮演等方式，培养学生团队合作精神，提高学生解决问题的能力。
（二）讲授新知
1.概念讲解：教师简要介绍公民权利和义务的定义，强调权利与义务的相互关联性。
2.知识讲解：详细讲解我国宪法和法律规定的公民基本权利和基本义务，如言论自由、受教育权、劳动权等。
3.案例分析：结合时事政治，引入具体案例，分析公民权利和义务在实际生活中的应用。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：教师将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
八年级思想品德下册《公民的权利和义务》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解公民权利和义务的概念，认识到公民权利与义务的相互关联性。
2.掌握我国宪法和法律规定的公民基本权利和基本义务，如言论自由、受教育权、劳动权等。
3.学会运用所学知识分析现实生活中公民权利和义务的案例，提高法堂参与度和互动性。
a.公民权利和义务的关系是什么？
b.举例说明公民在日常生活中如何行使权利和履行义务？
c.面对权利受损时，公民应该如何维护自己的权益？
2.小组分享：各小组代表汇报讨论成果，其他小组成员补充发言。
3.教师点评：教师针对学生的讨论进行点评，给予肯定和指导。
（四）课堂练习
1.教学活动：教师设计一份关于公民权利和义务的练习题，内容包括填空、选择、简答等。
教学策略：自主学习、合作探究，培养学生的独立思考能力和团队合作精神。
八年级下册政治笔记重点知识
八年级下册政治笔记重点知识一、我国的国家制度。
1. 宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。
这就像是一个国家和公民之间的约定。
公民的基本权利是国家给咱老百姓的福利，比如说咱们有平等权，不管你是男是女，是穷是富，在法律面前都得平等对待，就像大家在同一起跑线上一样。
还有政治权利和自由，咱们能投票选代表，还能自由地发表自己的政治见解。
基本义务呢，是咱对国家的回报。
像纳税，国家给咱提供了这么多公共服务，咱交点税也是应该的，就像大家凑份子钱来维护这个大家庭。
还有服兵役，国家的安全得靠大家保卫，轮到自己的时候可不能当逃兵。
2. 国家机构。
国家权力机关：人民代表大会。
这可是老大，就像一个公司的董事会一样，代表人民行使权力。
全国人民代表大会是最高国家权力机关，它能制定国家的根本大法——宪法，还能决定国家的重大事务，像选国家主席啥的。
地方各级人民代表大会就在本地发挥类似的作用，管管本地的发展规划、预算之类的事儿。
行政机关：人民政府。
它就像是一个大管家，负责执行权力机关的决定。
国务院是最高行政机关，它得把全国人大定的政策落实下去，比如说搞经济建设、改善民生。
地方各级政府也得把本地人大的要求执行好，像修修路、建建学校啥的。
司法机关：包括人民法院和人民检察院。
人民法院就像裁判，负责审判案件，判定谁对谁错。
要是有人违法犯罪了，法院就根据法律来给他定罪量刑。
人民检察院呢，是法律监督机关，它就像个监督员，看看公安机关有没有乱抓人，法院判得对不对，如果发现问题就可以提出抗诉之类的。
二、公民权利。
1. 人身自由权利。
这可是咱最基本的权利，就像鸟儿的翅膀一样重要。
人身自由不受侵犯，任何人不能非法拘禁、搜查咱的身体。
比如说警察叔叔要搜查你，那得有合法的搜查令才行，不然就是侵犯你的人身自由。
人格尊严权也包含在人身自由里。
咱们有自己的名誉权，别人不能随便诋毁咱们，说咱是小偷之类的坏话。
还有肖像权，未经咱同意，不能拿咱的照片去做广告赚钱。
姓名权也很重要，别人不能随便冒用咱们的名字去干坏事。
八年级政治法律规定公民的权利和义务
二（2）·我国公民的基本义务：
1.维护国家的统一和全国各民族的团结； 2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护 公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序， 尊重社会公德； 3.维护国家的安全、荣誉和利益； 4.保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和 参加民兵组织； 5.依照法律纳税； 6.计划生育
三·权利和义务是一致的： 1 密不可分
法律规定公民 的权利和义务
灵沼中学政治组
的石汉 法柱莫 律及拉 条其比 文刻法 画典
法律的制定
军队 法庭
国家强制力
警察 监狱
一·法律是一种特殊的行为规范
国家制定和认可
国家确认权利和义务 以国家强制力保障实施
二（1）·我国公民的基本权利：
1 .平等权 2 .政治权利和自由 3 .宗教信仰自由 4 .人身自由权 5 .对国家机关和国家工作人员的批评、 建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6 .社会经济权 7 .教育、科学、文化权利和自由 8 .妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人 受国家保护 9 .华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护
知识回顾
1法律是特殊的行为规范 2法律规定公民的权利和义务 3我国公民的权利和义务是一 致的 4依法行使权利自觉履行义务
课后思考：
学习本节内容后，你知道作 为我们青少年应该在生活中 怎样维护自己的权利履行自 己的义务？
2 相互结合
3 相互促进
没有无权利的义务，也没有无 义务的权利。 ——马克思
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四·怎样行使权利：
1 遵守宪法和法律的规定， 不得损害国家社会集体和 他人的权益 2 合法权益受到伤害时用 法律保护
五·怎样履行义务：
1宪法和法律提倡的，积极去做 2宪法和法律提出具体要求的，必 须做 3宪法和法律禁止的，坚决不做
部编版《道德与法治》八年级下册：第二单元理解权利和义务知识点归纳复习
道德与法治八年级下册知识点梳理第二单元理解权利义务1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权2、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4、监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举。
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
6、网上评议政府的内容：（1）工作业绩、（2）工作效率、（3）执行力建设7、人民行使当家做主权力的重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业。
8、人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
9、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
10 、人身自由不受侵犯的法律依据：我国宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
11、人格尊严不受侵犯法律依据：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害12、人格尊严权内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等13、住宅不受侵犯的法律依据：宪法规定公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
八年级下册政治课件——公民的权利与义务
公民对国家 热爱祖国，维护国家统一和民族团结， 履行的义务 维护国家安全、荣誉、和利益，依法服 兵役，依法纳税等。 基本 公民对社会 履行的义务 遵守社会公共秩序，遵守社会公德， 爱护公共财物等。
义务
夫妻双方实行计划生育，父母抚养 公民对家庭 教育未成年子女，成年子女赡养父 履行的义务 母等。 除此之外公民还有那些基本义务呢？
材料一：有媒体报道，大庆市一位农村人力三轮 车夫不慎把跟随“贵族”派头的主人在路边散步的宠 物狗轧死。狗的主人威逼说，只要三轮车夫给死去的 小狗磕三个头就算完事。可当车夫磕完头后，他又向 车夫索要200元钱说是用来赔偿。身上只有20元钱的 车夫只好向其同行借钱，才算凑足 。 请问：狗的主人是否侵犯了这位三轮车夫的人身 权利？如果是，是什么权利
材料一：苗某、昌某均为男，16岁，安徽省合肥市某中学 学生。在同一所学校同一个班级学习，由于受社会不良风气影 响，学会吸烟和赌钱，经常旷课。2004年秋的一天，两人又想 赌钱，但手头又没有钱，于是两个人一商量，乘天黑没有人注 意，把马路上的下水井盖搬走，拿去卖废铁。苗、昌二人一连 干了三个晚上，砸破了六个下水井盖子，后来被人发现抓获。 问：你认为这两位中学生没有尽到什么义务？
你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？
章某不可能胜诉。因为我们知道，公民的 权利与义务是统一的，它们是相互依存、密 不可分的。权利与义务在法律关系上是相对 应而存在的。有权利就有义务，有义务就有 权利。每个公民既是权利的享有者，也是义 务的承担者。
案例中，章某没有承担起赡养父母的义务， 他也就没有权利享有继承父母财产的权利， 而且父母的遗嘱是合法的，所以章某不可能 胜诉。
情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着
口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱 包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说 到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我 没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
初中八年级道德与法治教案：公民的基本权利与义务
初中八年级道德与法治教案：公民的基本权利与义务一、公民的基本权利与义务初中八年级道德与法治教案：公民的基本权利与义务公民的基本权利与义务是道德与法治课程中的重要内容。
作为公民，我们享有一些基本权利，同时也有一些基本义务需要履行。
本文将逐一介绍公民的基本权利与义务。
1. 公民的基本权利1.1 生存权每个人都有生存的权利。
在现代社会，这一权利包括了健康、营养和安全等方面的权益。
政府对于公民的生存权负有责任，需要提供基本的医疗、食品安全和法律保护等。
1.2 自由权公民享有自由言论、出版、集会与结社的权利。
这些权利保证了公民表达观点、参与社会活动的自由。
然而，也要注意自由权不应滥用，应该尊重他人的权益。
1.3 平等权每个人都应该受到平等对待，不论种族、性别、宗教等。
平等权的实现需要社会共同努力，保障公民的平等参与和发展机会。
1.4 教育权每个人都享有受到教育的权利。
教育为公民提供了知识和技能，为个人的发展和社会的进步奠定基础。
政府应该提供公平、优质的教育资源，确保每个人都能够接受教育。
2. 公民的基本义务2.1 纳税义务纳税是公民的基本义务之一。
通过纳税，公民可以为国家和社会的发展做出贡献。
纳税义务的履行不仅有助于提供公共服务和设施，也是公民与国家之间的一种互动关系。
2.2 遵守法律公民应该遵守法律。
法律是社会的规范，维护社会秩序和公共利益的重要手段。
公民应了解并遵守法律，同时要积极参与社会监督，推动法律的完善和实施。
2.3 爱护公共财产公共财产是整个社会共同拥有的财富，公民有义务保护和爱护公共财产。
保持公共财产的整洁和良好状态，是每个人的责任，也是对社会负责的表现。
2.4 积极参与公共事务公民有义务积极参与公共事务。
这包括选举、公共讨论、社区活动等。
通过参与公共事务，公民可以表达自己的意见和需求，对社会和国家的发展做出贡献。
3. 培养公民意识的重要性培养公民意识对于每个人来说都是至关重要的。
首先，公民意识可以加强个人的社会责任感和集体意识，让每个人都意识到自己的行为会影响整个社会。
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第二单元 理解权利义务
5．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 6．公民的权利与义务相互依存、相互促进。(高频考点) 7．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(高频考 点) 8．法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(高频考点) 9．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。(做法) 10．违反法定义务，必须依法承担相应的法律法律责责任任。
6．我国实行怎样的兵役制度？(P51) 我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役 相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
7．依法纳税的原因和违反纳税义务的后果。(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项 基本义务。 (2)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节 严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
10．受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么？(P40)(2021·云 南 14)
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而 失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(1)含义：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵 犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
8．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P36～38)(2021·云南 13，
部编版八年级道德与法治下册3.1 公民基本权利
探究与分享
• 公民享有选举权需要哪些条件？你 心目中的人大代表是什么样的？
• 1.我国年满十八周岁的公民，都享 有选举权，但是依照法律剥夺政治 权利的人除外。
• 2.我心目中的人大代表要有较强的 法律意识、群众观念和较高的履职 能力，能为我们着想、替我们说话、
了解剥夺政治权利
剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利：
（二）人身自由
同学们观看下列图片，思 考：什么是人身自由？公民 的人身自由包括哪些内容？
公民受到非法拘禁
人格尊严受到侵害
1.什么是人身自由？
答：人身自由是指公民的人身不受非 法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯， 人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通 信自由和通信秘密受法律保护。
2.人身自由的重要性是什么？
然段，回答下列问题 1.我国公民享有的政治权利和自由有
哪些？ 答：公民政治权利和自由包括选举
权和被选举权、政治自由和监督权等。 2.我国公民享有选举权和被选举权的
条件是什么？ 答：年满十八周岁没有被剥夺政治
权利的中国公民。 3.我国公民参与管理国家和管理社会
的基础是什么？ 答：是行使选举权和被选举权。
• 6.我国公民享有哪些文化教育权利？ • 答：（1）受教育权。
（2）文化权利。 • 7.公民的文化权利包括哪些？
答：包括：科学研究的自由、文学 艺术创作的自由和其他文化活动的自 由。
此外，我国公民还享有
平等权 宗教信仰自由等权利 妇女、儿童和残疾人等特定 人群的权利受到宪法和法律 的特殊保障。
•6.我国公民享有哪些监督权？ 答：1.公民对于任何国家机关和 国家工作人员，有提出批评和建 议的权利；
2.对于任何国家机关和国家 工作人员的违法失职行为，有向 有关国家机关提出申诉、控告或 者检举的权利，但是不得捏造或 者歪曲事实进行诬告陷害。
人教版《道德与法治》八年 级下册 3.1公民的基本权利(1)
观点一：
政治自由就是 人们能够无拘 无束，想干什 么就干什么
观点二：
政治自由是做 法律所许可的 一切事情的权 利
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法 犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用 职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治
1.下列可以行使选举权和被选举权的有( C ) ①在华工作的美国人科比 ②正在读研究生的小张 ③刚进入七年级的小红 ④已经退休的张爷爷 A.①②③④ B.①③④ C.②④ D.③④
2.我国《宪法》第39条规定：中华人民共和国
公民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民
住宅权的是（
A
）
①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片
意义：是公民参与管理国家和管理社会的基础
(2) 你心目中的人大代表是什么样的？
有真本领
政治自由
。
图片
宪法规定：我国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。
• 政治自由，有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿。
关于如何理解政治自由，有以下两种观点。 你认为它们有道理吗？说说你的看法。
A．人民法院 B．人民检察院 C．人民法院 D．人民检察院
4、今年 “两会”期间，小毅一家人参与了网上建
言献策活动。小毅一家人行驶了公民的(
A)
A．政治权利
B．文化权利
C．检举权
D．重大事项决定权
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
侵犯人格尊严
侵犯了人身自由
侵犯
侵犯通信自由 和秘密
八年级道德与法治下册 《公民义务》理解权利义务PPT课件(第1课时公民基本义务)
【解析】题干中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争,无怨无悔”体现了他们承担
责任不言代价与回报,表明维护国家利益有时要牺牲个人利益,我们要积极维护国家安
全,②③正确。依法服兵役是公民的义务,①错误;国家利益与个人利益不是完全等同的,
④错误。
课后巩固提升
5.(改编)自2018年10月开展规范影视行业税收秩序工作以来,截至2018年底,自查申报
课前自主预习
知识点3 依法服兵役 依法纳税 5.履行依法服兵役义务的必要性和要求分别是什么? (1)必要性: 保卫祖国 、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵 组织是公民的 光荣义务 。 (2)要求: 现役军人 必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。 预备役人员必须按照规定参加 军事训练 ,随时准备参军参战,保卫祖国。 6.公民为什么要依法纳税? 税收是国家 财政收入 的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、 欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 7.公民应履行的其他基本义务还有哪些? 劳动的义务、 受教育 的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未 成年子女的义务和成年子女 赡养扶助 父母的义务等。
雄的名誉权,错误。D项杨某履行了维护国家安全的义务,正确。
课后巩固提升
8.(原创)以下是文文生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 文文上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 (1)文文应该: 立即向有关部门举报。 (2)理由: 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 情境二 吃过晚饭,文文和妈妈去超市购物,付款时前面已经排了很多人,于是妈妈拉着 她准备插队。 (1)文文应该: 劝妈妈自觉排队,不去插队。 (2)理由: 我们要自觉做到遵守公共秩序,尊重社会公德。 情境三 某天下午上学的路上,文文的表姐准备拉她去看演唱会,文文婉言谢绝,继续上 学。 (1)文文是在自觉履行 受教育 义务。 (2)文文履行这一义务依据的法律是: 《中华人民共和国义务教育法》。
八年级政治公民权利与义务
本节小结： 一、权利与义务的关系：一致性、统一的。 主要表现在三个方面： 1．权利与义务本身是相互依存的。 2．权利和义务是相互促进、相辅相成的。 3．某些权利和义务是相互结合的。 二、维护权利主要包括三方面内容：依法享有权利，依法行 使权利，尊重他人的权利 三、自觉履行义务应该做到：1）法律鼓励的积极做；2）法 律要求的必须做；3）法律禁止的坚决不做。
主要表现在三方面
农民章某以父母偏心为由，拒绝赡养年 迈的父母。多年来，章的妹妹和妹夫精心侍 奉两位老人，赢得了四邻的赞扬。2002年秋， 两位老人先后去世，临终前他们留下遗嘱， 把不多的家产全部留给女儿和女婿。章某得 知这一消息后，先是假惺惺地痛苦不已，接 着要求和妹妹平分老人的遗产。当妹妹拿出 父母生前留下的合法遗嘱时，章某气急败坏， 声称要状告妹妹和妹夫侵占了他应得的遗产， 侵占了他的继承权。
作业：全频道P7 第25利， 也没有无权利的义务。
——马克思
★公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他 们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民 履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌 盛，公民的权利也就会获得更多的保障。假如公民 都不依法纳税，国家失去了财政收入无法运转，也 就无从保护公民的权利。
你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？
• 章某打不赢这场官司。因为在我国，公民 的权利和义务是一致的。表现在公民的权 利和义务是密不可分的，公民在享有权利 的同时，必须履行相应的义务，“没有无 义务的权利，也没有无权利的义务。”不 允许只享有权利而不履行义务。
●小李同学，因为家庭经济困难，书 读到初二就辍学了，家长送他到工厂 打工，以便增加家庭收入。对这件事， 你是持什么态度？
情境材料三：汽车在行驶着，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不 见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到： “刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看 就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人， 我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让 他搜一搜，以证明你的清白。 如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？ 情境材料四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要 下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查 吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。 没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在 事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。 司机做法的启示？我们在行使权利时还应注意什么？
八年级政治 第五单元 我是中国公民 5.2 公民的权利和义务(第1课时 公民的基本权利与义务)
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课堂练习
12/13/2021
课堂练习
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◎单项选择题
1.公民的权利和义务是通过
的形式来规定
的（ D ）
A.宪法 B.法律 C.未成年人保护法 D.宪法
和法律
2.公民的权利是指（C ）
ห้องสมุดไป่ตู้
A.宪法和法律规定公民应当承担的行为
B.宪法和法律规定公民不得从事的行为
12/13/2021
课堂练习
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5.我们不能只享有权利不履行义务，也不能只承担 义务而不享有权利。这是告诉我们（ B ） A.权利不可选择，义务可以选择 B.公民的权利和义务是相统一的 C.权利都是实现人民利益的手段和途径，要多享有 权利，少履行义务 D.权利和义务是相互依存，密不可分的，权利就是 义务，义务也是权利
课前预习
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权利和义务都是实现人民 利益的手段和途径。每 个公民既是权利的 享有者，也是义务的 承担者。 2.公民的权利和义务是相辅相成互、相促进 的。 的实现需要义务的履行，义务的履行能确保 权利 的实现。公民正确地行使权利，自觉地履行义务， 作出更多的贡献，国家才能更加 富强 ，才能提供 更好的条件来保障 公民权利。 3.公民的某些权利和义务是一致的。某些权利， 既是公民的权利，也是公民的 义务。
12/13/2021
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课后训练
12/13/2021
课后训练
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◎单项选择题 1.下列属于公民的基本权利的是( D ) ①教育科学文化权利和自由 ②宗教信仰自由的权 利③纳税与不纳税的自由权利 ④住宅不受侵犯的 权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.2016年全国两会期间，各少数民族代表共商国 是，他们穿着五彩缤纷的民族特色服饰亮相，在人 民大会堂前合影留念，引起各大媒体争相拍照。对 此理解正确的有（ A ）
初二公民权利与义务的重要内容归纳
初二公民权利与义务的重要内容归纳公民权利与义务是每个人在社会中应当尊重和履行的重要责任。
在初二的时候，学生们正处在个人成长和社会认知的阶段，了解公民权利与义务的重要内容对他们的成长有着重要的影响。
本文将对初二公民权利与义务的重要内容进行归纳，帮助学生们更好地认识和理解。
一、公民权利公民权利是每个人作为公民所享有的合法权益。
初二学生在日常生活中应当了解并充分行使以下重要公民权利：1. 人身自由权：公民有言论、集会和结社自由的权利，可以自由地表达自己的观点和意愿。
2. 平等权：每个人不论种族、性别、宗教或国籍都应享有平等待遇。
3. 教育权：每个人都有接受教育的机会，且有权选择适合自己的教育方式。
4. 信息权：公民有获取信息和表达意见的权利，也应尊重他人的知识产权和隐私。
5. 政治参与权：公民有参与政治决策和选举的权利，可以为国家和社区的发展贡献自己的力量。
二、公民义务公民义务是每个人应尽的责任和义务，初二学生在日常生活中应当养成以下重要公民义务：1. 尊重法律：作为公民，必须遵守国家和社会的法律法规，不得从事任何违法行为。
2. 文明素养：公民应当遵守社会公德，尊重他人，注重公共场所的卫生和环境保护。
3. 参与公益活动：公民应当积极参与社区和公益组织的活动，帮助他人、关心社会、传递正能量。
4. 爱护公共财物：公民应当爱护公共设施和财物，不随意损坏或浪费资源。
5. 维护社会安全：公民应当积极参与维护社会安全的行动，如参与防火、抢险救灾等活动。
三、权利与义务的平衡权利和义务是相互联系且相互制约的。
初二学生应当认识到，行使权利的同时也需履行相应的义务。
只有在权利与义务的平衡下，个人与社会才能共同发展。
例如，作为公民的人可以行使言论自由的权利，但需要遵守相关法律法规，不得散布虚假信息或进行恶意诽谤；同样地，公民有接受教育的权利，但也应当尊重教师的教学权威，遵守学校的纪律规定。
总结：初二学生要意识到公民权利与义务的重要性，并在日常生活中认真对待。
人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务
人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务1.公民的权利和义务是谁规定的 (是以宪法和法律的形式规定的)公民的基本权利和义务又是谁规定的 (宪法)P142.公民的基本权利有哪几类公民的基本义务有哪几类 P14公民的基本权利有以下5类:(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.(2)公民的政治权利与自由.如选举权与被选举权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.(3)公民的人身自由权利.如公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯权利.(4)公民的社会生活权利.如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等.(5)公民的社会经济权利.劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等.公民的基本义务有以下三类:(1)公民对国家履行的义务.如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.(2)公民对社会履行的义务.如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等.(3)公民对家庭履行的义务.如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等.l 受教育,劳动,抚养和教育子女,与违法犯罪作斗争,既是公民的权利,又是公民的义务.u 休息日,游客在公园赏花——劳动者的休息权2怎样理解我国公民权利与义务的统一 P15第一,公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.(对等性)(1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.(2)有权利就有义务,有义务就有权利.(3)每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.(4)不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.第二,公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.(制约性)第三,公民的某些权利与义务是相互结合的.(合一性)如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务 l 维护权利主要包括三方面内容P15:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利l 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.l 依法行使权利 P15——是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.l 尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5,怎样自觉履行义务 P15自觉履行义务应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做.以上就是为大家整理的人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
八年级政治上册知识点总结
八年级政治上册知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的含义：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，相互促进。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：通过司法机关、行政机关等执行。
三、宪法的地位与作用1. 宪法的概念：国家的根本大法，规定国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：具有最高的法律效力，是其他法律的依据。
3. 宪法的作用：保障国家的稳定、维护公民的基本权利、规范国家机构的运行。
四、依法治国与法治社会1. 依法治国的含义：国家的一切权力都必须在法律框架内行使。
2. 法治社会的特征：法律面前人人平等、法律公正、法律透明。
3. 依法治国的重要性：保障社会公平正义、促进社会和谐稳定。
4. 法治社会建设的途径：加强法制教育、提高公民法律意识、完善法律制度。
五、公民道德建设1. 公民道德的含义：公民在社会生活中应遵守的道德规范。
2. 公民道德的基本原则：爱国守法、诚实守信、友善互助、勤俭自强。
3. 公民道德建设的重要性：提升国民素质、促进社会和谐、增强国家凝聚力。
4. 公民道德建设的途径：加强道德教育、树立道德典范、完善道德激励机制。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的意义：引领社会思潮、凝聚社会共识、提升国家软实力。
3. 社会主义核心价值观的实践：融入国民教育、体现在日常生活、贯彻于法律法规。
《公民的基本权利和义务》教案
2.教学难点
（1）权利与义务的相互关系：学生往往容易理解权利，但对义务的认识相对较浅，难以把握权利与义务的相互联系。
-突破方法：通过正反案例对比，让学生看到权利滥用和不履行义务的后果，从而理解权利与义务的相互依存性。
（2）法治意识的培养：如何将法治观念内化为学生的自觉行为，使学生能够在外在约束和内在自律中找到平衡。
此外，我还注意到在课堂总结环节，学生们对于权利与义务的关系有了更为深入的理解，但仍有个别学生对此存在疑惑。为了帮助这部分学生，我决定在课后安排一次辅导，针对他们的疑问进行解答。
-突破方法：组织模拟法庭活动，让学生在实际操作中体验法治原则，培养遵法守纪的自觉性。
（3）公民责任感的提升：学生对于参与公共事务的积极性不高，缺乏主动承担公民责任的意识。
-突破方法：引入社区服务项目，让学生在实践中体会到作为公民的责任和荣誉，激发他们的社会责任感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调权利与义务的相互关系和如何正确行使权利这两个重点。对于难点部分，我会通过实际案例和对比分析来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与公民权利和义务相关的实际问题。
2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行角色扮演活动，模拟公民在特定情况下如何正确行使权利和履行义务。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的体会。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“公民权利和义务在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
八年级政治下册第五单元我是中国公民5.2公民的权利和义务第1课时公民的基本权利与义务公民权利和义务的统一
内容,及时向国家安全机关报告是维护国家安全、荣誉和利益的行为,C正确,A不符合
题意;他没有接触国家秘密,就与保守国家秘密无关,B不符合题意;立志参军是还没有
履行的义务,D不符合题意。
3.下列属于我国公民的基本义务的是( ) C
①维护国家安全、荣誉和利益 ②弘扬艰苦创业精神 ③关爱他人生命 ④维护国
履行的义务;第二类,公民
对
履行的义务;第三类,公民对
履行的义务。
国家
社会
家庭
2.公民权利和义务的统一
(1)公民的权利和义务是 相互依存、密不可分的。 ①权利和义务在法律关系上是相对应而存在的。
②有权利就负有义务,负有义务就享有权利。
③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。
④不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不享有权利。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
(2)公民的义务:通常指宪法和法律规定的公民 应当承担或不得从事 的行为。
(3)公民的基本权利和基本义务:
规定的权利和义务是公民的基本权利
和基本义务。
宪法
(4)公民的基本权利的种类:第一类,公民的平等权利;第二类,公民的
.
;第三类,公民的
权利;第四类,公民的社会生活政权治利权;
第 (利5)五与公类自民,由的公基民本的义社务会的经种济类权利:第。一人类身,自公由民对
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选举权 平等权
人格尊严
受教育
说一说：
劳动
依法服兵役
保护环境
计划生育
（1）上述情（2）有没有既是权利又是义务的？
（劳动权、受教育权、同违法犯罪作斗争 保护环境）
受教育义务
• 2.李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为 服兵役义务
“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他 刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员 后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。 在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里， 劳动义务 他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评 为五好家庭。 • 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？
• 情景一：四个青年围住了旅客甲，局面僵 持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机 同志说道：“前面有个派出所，我们去请民 警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意， 司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没 多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮 张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮 为自己的鲁莽而感到羞愧。
公民的权利:权益 指宪法和法律规定公民享有的 某种权益.
公民的义务:责任
指宪法和法律规定的公民必须履行 的责任. 公民的基本权利和义务: 宪法规定的权利和义务.
一、公民的基本权利：
① 平等权利
② 政治权利与自由 ③ 人身自由
④ 社会生活权利 ⑤ 社会经济权利
案件透视：1997年8月24日晚，河南省郑州市 发生了一起令人发指的恶性交通肇事逃逸案件 。肇事人为郑州市二七区公安分局局长张金柱 ，他在酒后逆行驾驶的情况下，不但把一个11 岁的少年苏磊撞倒轧过腰部导致死亡，而且将 苏磊的父亲苏东海撞倒后，与自行车一起卷到 汽车底部，在路人一片“停车”的呼喊声中， 以每小时60千米的速度拖出1600米，造成苏东 海重伤。此案在全国引起极大反响。1998年1月 12日，张金柱因恶性交通肇事逃逸罪被判处死 刑。 思考：（1）张金柱的行为是一种什么行为？ （2）侵犯了公民的什么权利？ （3）他要承担怎样的后果？
• 公民的基本义务： 1 公民对国家履行的义务
维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、 依法服兵役、纳税等。
2 公民对社会履行的义务 遵守公共秩序、遵守社会公德、爱护公物等 3 公民对家庭履行的义务 父母抚养未成年子女、成年子女赡养 父母
(2008年佛山升中试题4分) 19.第29届奥运会将于2008年在中国北京举 行,届时,全世界200多个国家和地区都将参 加此次盛会.“世界给我十六天,我给世界五 千年”,向世界展示文明古国“礼仪之邦” 的良好形象,每一位国民责无旁贷.我们要 从我做起,从小事做起,努力提升自身的文 明素养,如在现场观看比赛,奏国歌时自觉 起立,退场时带走垃圾等等. 请问:上述材料中做文明观众的具体要求体 现了我国公民的什么义务?
宪法规定鼓励植树造林
1.你知道法律鼓励的积极去做的 义务有哪些？
• 宪法条文: • 第24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、 纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执 行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。 • 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义的公德， • 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 • 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化 活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺 术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。
结论3： 公民在行使权利 时要尊重他人权 利.
正确行使权利，是公民意识的重要表现；自觉履行义 务，更 是公民意识的重要表现：
二、自觉履行公民义务： （1）、法律鼓 励做的积极去做 （2）、法律要 求做的必须去做 （3）、法律禁 止做的坚决不做 我国宪法规定公民 有依法纳税的义务 宪法规定:禁止用任 何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告 陷害
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的？
• 宪法条文： • 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华 人民共和国的法律。 • 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族 团结的义务。 • 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… • 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国 每一个公民的神圣职责。 • 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
1.公民的权利和义务是相互依存、 密不可分的
• 不履行赡养义务引起的家庭纠纷 • 辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，
已７０多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤 劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成 人，并分别为他们娶妻成家．在长子、次 子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共 同生活．几年后，由于张老汉年事已高， 丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人， 侮辱，漫骂，虐待越来越多，他只好到村 部或车站等地暂求栖身之处，万般无奈之 下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法 庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑
小结:
公 民 的 基 本 权 利 和 义 务
其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和 基本义务
第一类：公民的平等权 二、公民的基本权利主 要有五类： 第二类：政治权利和自由 第三类：公民的人身自由权利
第四类：公民的社会生活权利
第五类：公民的社会经济权利
三、公民的基本义 务主要有以下三类： 第二类：公民对社会履行的义务
结论1：公民在行使权利时 要依法享有权利
你认为养狗应注意些什么？
• 在都市生活的冯 某有养狗的权利 吗？ • 冯某的不文 明养狗侵犯了其 他居民的什么权 利?
•结论2：公民在行使权利时要要依法行 使权利
• 情景三：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部 分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝 着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。 旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请 声音轻点，别影响大家休息。” 张亮不耐烦地说 道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说， 你管得着吗？”
3.有哪些是法律禁止做的？
• 民法条文： • 第75条 公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵 占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 • 第99条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己 的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文： • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保 障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织 或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的 人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
赡养父母义务 抚养、教育子女义务
被选举权
荣誉权 荣誉权 荣誉权
劳动权 受教育权
连线
公民的权利
言论、出版、集会的自由 遵守社会公共秩序 在法律面前一律平等 爱护公共财产
公民的义务
宗教信仰自由
住宅不受侵犯
维护国家统一和民族团结
4.如何理解P15马克思的那句话？ 公民权利和义务的统一 （1）权利和义务是统一的，相互依存， 密不可分的。有权利就有义务，有义务就 有权利。 （2）权利和义务相辅相成、互相促进的 （3）公民的某些权利和义务是相互结合的
（3）你认为作为一个合格公民，树立公民意识，提高公 民素质，应该怎样做？
参考答案：1、因为梁帆具有强烈 的爱国意识，时时处处懂得维护祖 国的利益和尊严。这是公民具有公 民意识、国家观念以及责任意识的 表现。2、缺乏公民意识、法律意 识、责任意识。3、见如何树立公 民意识
法律法规
•
任何公民享有宪 法和法律规定的 权利，同时必须 履行宪法和法律 规定的义务。
2、公民在行使自己权利的时候，必须采取 合法的方式，不得损害国家、社会、集体的 利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
3、公民应当依法保护自己的权利，依法制 止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
(单选)有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放 提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩 序和心情，影响了周围群众的休息，引起 了人们的不满。这一事实告诉我们（ D ） A．公民在行使权利时，都有维护社会 秩序的义务 B．公民应先履行义务，后享受权利 C．公民的权利与义务是根本对立的 D．公民在享有宪法和法律规定的权利 时，不能损害其他人的权利
6、公民的权利可以放弃,但公民义 务不可以放弃 (A) 7、公民的权利,通常指宪法和法律 规的公民必须履行的责任 (B) 8、公民的义务,通常指宪法和法律 规定公民享有的某种权益 (B) 9、公民的权利和义务是统一的 (A)
享有权利的时候别忘了遵循以下原则：
1、他人的权利与我们个人的权利具有同等 的地位，因此要尊重和维护他人的权利。
第一类：公民对国家履行的义务
第三类：公民对家庭履行的义务
一.判断(对的写A错的写B)
1、每个公民只是权利的享有者 (B) (B) 2、公民的人身自由是公民最基本的政治权 利 3、任何公民享有宪法和法律规定的权利 (A) ,同 时必须履行宪法和法律规定的义务 4、依法行使权利 (A) ,自觉履行义务是公民意识 的重要表现 5、他人的权利与我们个人的权利具有不同 (B) 的地位
材料二、湖北大治市年仅12岁的小学生黄某和同班四名同 学私自到距学校200米的鱼塘内游泳。黄某因体力不支， 在水中挣扎。已上岸的四名同学看到后，其中一名哭着要 喊救人，另一名同学却制止说：“如果现在喊人，老师就 会知道我们私自游泳。”结果黄某沉入水底，溺水身亡。 事后，4名同学还将黄某的衣服藏在距鱼塘300米的一块南 瓜地里，随后一同返校。直到黄某的家人报案，警方才从 水中打捞出黄某的尸体。 阅读上述材料回答下述问题： （1）为什么梁帆被称赞为“合格的中华人民共和国的代 表”？ （2）材料二中的几个同学的意识中缺少了什么？