浅析学校的安全注意义务的构成及基本内容
论学校的安全注意义务
论学校的安全注意义务摘要：近年来,学生伤害事故的频发，则学校的安全注意义务问题引起了人们越来越多的关注。
为解决校园安全问题相继出台的《学生伤害事故处理办法》、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》、《侵权责任法》等法律法规，但在司法实践中发现问题并未得到解决,因此对校园安全义务仍有探讨的必要性。
关键词：学校;安全注意义务;责任;归责原则;责任承担方式一、学校安全注意义务的概述（一）学校学校的定义一般包含又幼儿园、全日制小学、初中、高中、大学等。
但是否对大学安全注意需承担义务仍存有较大的分歧性。
有学者认为：校园侵权的学生是指在读未成年人，未成年学生是主要保护对象；幼儿园的儿童虽不是义务教育的对象，也应视为学校学生，因为其是未成年人且在国家进行幼儿教育的幼儿园就读。
大学生是成年人且无被特别保护的需要，再加上其不是我国义务教育的对象，则在校园侵权的概念的主体中不应出现大学生。
《学生伤害事故处理办法》第37条：“本办法所称学校，是指国家或者社会力量举办的全日制的中小学(含特殊教育学校)、各类中等职业学校、高等学校。
本办法所称学生是指在上述学校中全日制就读的受教育者。
”大学生是成年人，与未成年相比，其较成熟和理性，但较于社会其还是被保护在象牙塔中的，学生伤害事故发生仍是容易的，学校仍需承担安全注意义务。
（二）学校的自愿承担除了法律义务来源，还有学校的自愿承担。
一些学者认为：自愿责任，是指被告对原告自愿承担的义务和责任，原告应承担的注意义务是学校基于自愿对学生提供有偿或无偿服务同时其也应当负有相应的注意义务，未尽合理的注意义务时，应对学生承担相应责任。
如学校在没有提供住宿义务且是善意的为了方便学生而为学生提供了住宿条件，在这过程中，学校就负有知道或应当知道危险存在的义务，如因学校违反义务使学生受到侵害时，要承担安全注意义务。
二、学校安全注意义务的内容（一）学生的教育、管理的安全注意义务1、安全教育义务安全教育义务包括有危险的情况下做出指示、危险行为要及时劝阻、教育正确的安全注意方法和安全知识等义务。
学校安全教育基本内容
学校安全教育基本内容学校安全教育基本内容包括以下三个方面：一、课间活动安全教育1.不进行危险的活动，如跳楼梯、爬栏杆等。
2.在运动场进行体育活动和课间游戏。
3.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4.在雨天要小心路滑，不推搡同学。
二、教室活动安全教育1.不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.在登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.不将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.在开关教室的门、窗户时要小心，以免压到他人的手。
5.不带危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.不带锋利、尖锐的工具，文具等物品，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1.行路安全要注意各种交通信号灯的含义。
2.特别要注意行人横道信号的含义。
3.养成看交通信号的好惯，注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
4.不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
5.在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
6.在城市里的马路上，要注意机动车道、自行车道和人行道的分界线，不要在人行道上并排行走，低年级的同学要有家长的带领。
走路时要集中注意力，不要分心看书或聊天，以免发生意外。
要特别注意路面情况，避免被石块或木棍绊倒，或者撞上树木或电线杆。
同时，要避开路边停放的车辆，以免被车门或车辆启动伤到自己。
在雨雾天气中，最好穿上颜色鲜艳的衣服和雨衣，并打上鲜艳的伞，以便其他人更容易看到你。
晚上出门时，要选择有路灯的路段，并特别注意来往车辆和路面情况，以免发生意外事故。
骑自行车时，必须遵守交通规则，特别是不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑车。
在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中后往马路中间跑。
这样做容易导致交通事故的发生。
打出租车时，不要站在机动车道上，以免被车辆撞到。
安全教育日校园安全责任与义务
安全教育日校园安全责任与义务安全是学校和家长们关注的重要议题，而校园安全责任与义务是确保学生在学校生活中的安全与健康的重要保障。
每年的安全教育日是一次提醒我们重视校园安全、增强安全意识的宝贵机会。
在这个特殊的日子里，我们不仅要强调学校的安全教育责任，还要呼吁学生和家长共同承担校园安全的义务。
一、学校的安全教育责任学校作为学生的第二个家，承担着保障学生安全的重要责任。
首先，学校要建立健全的安全管理体系，确保安全问题能够及时发现和解决，制定和完善各项安全规章制度。
其次，学校要组织开展安全教育活动，包括校园安全知识的宣传、防灾减灾知识的普及、自我保护技能的培养等。
此外，学校还应定期开展安全演练，提高师生应急处理能力，确保在突发事件发生时能够妥善应对。
最重要的是，学校要加强与家长和社会的沟通合作，共同为学生的安全努力。
二、学生的安全义务作为学校的学生，我们有着自身的安全义务。
首先，我们要认真学习校园安全知识，了解各类突发事件的应对措施，掌握自我保护技能。
例如，学习消防知识，了解如何正确使用灭火器；学习自救互救技巧，掌握心肺复苏等急救技能。
同时，我们需要自觉遵守学校的安全规章制度，不在校园进行各类危险活动，不私自进出校园等。
此外，学生还要认真履行巡逻、疏导等安全值班任务，成为学校安全的守护者。
三、家长的安全责任家长是孩子最亲近的人，也是孩子在成长过程中的引路人。
在保障校园安全方面，家长有着重要的责任。
首先，家长要与学校保持密切的联系，了解学校的安全情况、学生的学习和生活状况等，并积极参与学校组织的安全教育活动。
其次，家长要教育孩子遵守学校安全规章制度，引导他们掌握校园安全知识和自我保护技能。
同时，家长还要关注孩子在校期间的安全状况，鼓励他们主动向学校和家长汇报校园安全问题，及时解决。
结语在安全教育日这一特殊的时刻，我们应该正确认识校园安全责任与义务的重要性，共同努力，共同守护校园安全。
学校要加强安全教育，落实安全管理措施，确保学生的安全；学生要增强安全意识，学习安全知识，履行安全义务；家长要积极参与，与学校合作，共同关注孩子的校园安全。
孩子在校园安全中的责任与义务
孩子在校园安全中的责任与义务引言校园安全是每个学校和家庭关注的重要问题。
作为一个孩子，了解自己在校园安全中的责任和义务是非常重要的。
本文将讨论孩子在校园安全中的责任和义务，并提供一些建议来帮助孩子维护自己和他人的安全。
校园安全责任作为一个学生，孩子有一些特定的责任来确保校园的安全。
以下是一些孩子需要承担的校园安全责任：1.遵守学校规章制度：孩子应该遵守学校规章制度，如不违反学校的守则和行为规范。
这将有助于维护整个校园的秩序和安全。
2.尊重他人：孩子应该尊重他人的权利和感受。
不进行欺凌、暴力或其他不良行为，可以提供一个安全和友善的学习环境。
3.不参与危险活动：孩子应该避免参与可能造成伤害或危险的活动，如攀爬高楼或玩具车竞赛等。
4.密切关注周围环境：孩子应该保持警觉，密切关注周围的环境。
如果发现异常情况，如陌生人闯入或疑似危险物品，应立即向老师或学校工作人员报告。
校园安全义务除了校园安全责任，孩子还有一些特定的义务，以便与学校和家庭共同确保校园的安全。
以下是一些孩子需要履行的校园安全义务：1.遵守安全规则：孩子应该遵守学校的安全规则，如不随意乱扔纸屑、不跑在走廊里、不玩耍或打闹等。
这些规则旨在确保校园的安全和秩序。
2.学习应急知识：孩子应该学习一些基本的应急知识，如火灾逃生、地震应对等。
了解这些知识可以帮助孩子在紧急情况下做出正确的反应并保护自己和他人的安全。
3.与家长或监护人保持沟通：孩子应该与家长或监护人保持良好的沟通，及时告知他们关于校园安全方面的事情。
这样可以使家长或监护人了解孩子在学校的安全状况，并提供适当的帮助和指导。
4.互相帮助：孩子应该互相帮助，特别是在紧急情况下。
如果有同学受伤或需要帮助，孩子应该及时报告老师并提供援助。
如何保持校园安全除了了解自己的责任和义务，孩子还可以采取一些措施来帮助保持校园的安全。
以下是一些建议：1.和平解决冲突：孩子应该学会用和平的方式解决冲突。
避免与同学发生争吵或争执，以减少冲突和潜在的危险。
校园安全条例
校园安全条例校园安全是保障学生的人身安全和学习环境的重要保障，为此，制定校园安全条例是非常必要的。
本文将详细介绍校园安全条例的内容，包括校园安全的定义、校园安全的责任分工、校园安全的预防措施和校园安全的应急处理措施。
一、校园安全的定义校园安全是指保障学生在校期间的人身安全和学习环境的安全。
校园安全包括但不限于以下方面：防止校园欺凌、防止校园暴力、防止校园性侵犯、防止校园火灾、防止校园事故等。
二、校园安全的责任分工1. 学校管理层的责任学校管理层是校园安全的主要负责人，他们应制定校园安全条例，并确保其有效执行。
学校管理层应组织校园安全培训，提高教职员工和学生的安全意识，制定应急预案，并定期进行演练。
此外，学校管理层还应配备足够的安全人员，确保校园安全设施的正常运行。
2. 教职员工的责任教职员工是学校安全的重要组成部份，他们应时刻关注学生的安全情况，发现问题及时报告，并采取相应的措施进行处理。
教职员工应积极参预校园安全培训，提高自身的安全意识和应急处理能力。
此外，教职员工还应引导学生遵守校园安全规定，确保学生的人身安全。
3. 学生的责任学生是校园安全的直接受益者，他们应自觉遵守校园安全规定，不参预任何违法犯罪行为，不进行欺凌、暴力等行为。
学生应积极参预校园安全教育，提高自身的安全意识，学会自我保护和紧急逃生技巧，并在发现危（wei）险或者异常情况时及时报告。
三、校园安全的预防措施1. 安全设施的建设学校应建立完善的安全监控系统，包括安装监控摄像头、安全警报器等设备，确保校园的安全监控全面覆盖。
此外，学校还应设置安全门禁系统，限制外来人员的进入。
同时，学校应加强对校园周边环境的管理，确保校园的安全。
2. 安全教育的开展学校应定期组织校园安全教育活动，向学生宣传校园安全知识和技能，提高学生的安全意识和应急处理能力。
学校还可以邀请专业机构或者警察局进行安全讲座，向学生和教职员工传授安全知识。
3. 安全巡逻和监督学校应加强校园巡逻和监督，确保校园的安全。
浅析学校的安全注意义务的构成及基本内容
浅析学校的安全注意义务的构成摘要：学校安全注意义务是指学校、教师在教育活动中负有采取合理的注意防止学生人身、财产遭受损害，是法律基于保护在教育关系中处于相对弱势地位的学生、幼儿等受教育者一方的利益，而给处于相对强势地位的教育者一方以防范危险的义务。
近年来，校园安全事故屡有发生，暴露了我国教育管理的深层弊端---学校安全注意义务履行的缺失。
从法理的角度对学校的安全注意义务进行全面分析，为加强学校管理，避免与减少校园安全事故的发生，进一步完善相关立法提供理论支持。
学校安全注意义务的注意标准，不但要达到一般的“理智的人”的行为标准，而且还应当达到作为一个合格的学校和教师通常的和习惯的行为标准。
判定学校和教师是否履行了学校安全注意义务，先判断学校是否有注意义务以及应负注意义务的程度，再判断学校是否实际违反了该注意义务。
关键词：学校；安全；注意义务；务学生伤害事故；一般注意义务；安全保障义务一学校安全注意义务的基本结构承担法律责任以存在一定的法律义务为前提和基础。
法律责任是违反法律义务的法律后果。
研究学校对学生伤害事故应承担的民事法律责任,需分析学校对在校学生的人身安全所负的义务。
关于“注意义务”，《牛津法律大辞典》的解释是:一个人对他人造成损害后, 只有当法院判定被告在当时的情况下, 对原告负有的不为加害行为或不让加害行为发生的法律义务,而被告却由于未加注意,或未达到法律所要求的注意程度,或未采取法律所要求的预防措施,而违反此种义务时,他才在法律上对受害人承担过失责任。
如果在当时不存在注意义务, 由此发生的损害都属于无侵权行为的损害,被告不承担责任。
“注意义务”(duty of care)的概念来源于英美国家, 是随着长期的司法判例在实践中形成和发展起来的，其产生和评判的价值基础是公序良俗的社会道德底线。
是保障人民基本生存权,使人的价值得以提升的应然回答，反映了个人本位、自由思想的精神追求，是法律公平、正义价值的高度体现。
维护学校安全的责任与义务
维护学校安全的责任与义务导言：学校安全是每个学校及其组织成员共同关心和负责的事项，而这一责任和义务体现了学校对学生安全的关切和保障。
下面，将从多个角度探讨维护学校安全的责任与义务。
一、学校的责任与义务作为培养未来社会栋梁的场所，学校有着重要的责任和义务来维护学生的安全。
首先，学校应建立完善的安全管理体系，包括制定安全规章制度、制定安全计划和持续监测安全风险等。
其次，学校应加强对师生的安全教育，提高他们对于安全问题的认知和危险的辨识能力。
最后，学校应与社会相关部门保持良好的沟通和合作，共同维护学生的安全。
二、教师的责任与义务教师是学校安全的第一线保障力量，他们不仅承担着教育教学的任务，也应当承担起维护学校安全的责任与义务。
首先，教师应加强对学生的安全意识教育，教导他们遵守学校的安全规章制度，学会预防和应对安全事件。
其次，教师应做好安全事故的预防工作，例如及时检查危险物品和设备，确保学校环境的安全。
最后，教师应及时报告和处理学生在学校内发生的安全问题，为学生提供必要的协助和帮助。
三、学生的责任与义务作为学校的一员，学生也承担着维护学校安全的责任与义务。
首先，他们应积极参与学校的安全教育，学会遵守学校的安全规章制度。
其次，学生应提高个人的安全意识，尤其是在进出学校时要注意交通安全，不随意接受陌生人的搭讪和礼物。
最后，学生应主动报告和举报学校内的安全问题，维护学校的良好秩序。
四、家长的责任与义务家长在维护学校安全中起着至关重要的作用。
首先，家长应教育孩子遵守学校的安全规章制度，帮助他们增强安全意识。
其次，家长应与教师保持畅通的沟通，了解学生在学校内的安全情况和表现。
最后，家长应建立健全的安全管理责任制，对孩子的安全进行监督和保护。
五、社会的责任与义务学校的安全维护不仅仅是学校内部的事宜，也需要得到社会各界的关注和支持。
社会需加强对学校安全的关注和监督，及时发现和报告安全隐患，同时通过宣传活动和教育活动，提高社会大众对学校安全的重视和意识。
论学校的安全注意义务
论学校的安全注意义务近年来，学校安全问题频频发生，给广大师生带来了一定的负面影响。
对于学校来说，安全是校园管理的重要组成部分，为了保障学校师生的安全，学校有着一定的安全注意义务。
首先，学校应当建立全面的安全管理体系。
学校应当根据自身的情况，制定相应的安全管理制度，包括制定安全预案和应急救援预案等方案。
定期对在校师生进行安全教育和训练，使其了解校内安全措施和自我保护方法。
其次，学校应当严格负责校园管理。
学校应当建立严格的门禁制度，规范进出校园的程序和人员，防止外界人员进入。
同时，学校也应当加强对楼宇、教室、实验室、食堂等各个场所的管理，确保场所的安全和卫生。
第三，学校应当配合社会力量加强校园安全防范。
学校可以与警方和安保机构合作，建立若干安全巡逻组和安保队，增强校园巡查力度，及时发现和处理安全隐患。
此外，学校也可以加强与家长的沟通，发挥家长教育的积极作用，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第四，学校应当全方位保障师生的身心健康。
在重视学生的学习素质的同时，也应当注重学生的身体发展和心理健康。
学校可以建立健康档案和心理档案，采取针对性的卫生保健和心理辅导措施，帮助和鼓励学生积极参与体育和户外活动，提高身体素质和身体免疫力。
同时，加强与心理学家、心理医生等专业人员的合作，解决学生在成长过程中遇到的各种心理问题。
最后，学校教职员工应当保持“敬畏生命”的理念，注重职业道德和社会责任。
教职员工应当具有高度的安全意识和危机应变能力，并且严格遵守教育法律法规，不断提高自身的教育水平和教育质量，为学生的全面发展提供良好的教育环境。
总之，学校拥有重要的安全注意义务，保护学生和员工的人身安全和健康是学校最基本的职责，建立全面的安全管理体系，配合社会力量加强校园安全防范，全面保障师生的身体和心理健康，这些都是学校安全管理必须做好的方面。
只有做到这些，才能为学校师生创造一个良好的学习、生活环境。
校园安全问题的责任与义务
校园安全问题的责任与义务近年来，校园安全问题备受关注，不仅仅是社会的一大难题，也是学校的责任与义务所在。
校园作为学生学习生活的场所，安全问题事关学生的身心健康以及教育的可持续发展。
因此，学校及相关责任方应积极履行责任，加强校园安全管理，切实保障学生和教职员工的安全。
一、学校的责任与义务1. 提供安全保障学校是学生的第二个家，学校有责任提供一个安全的学习环境。
学校应制定安全管理制度，明确责任部门和责任人，配备专职安全管理人员。
定期组织安全检查，加强安全隐患排查，及时消除各类安全隐患，确保校园安全。
2. 加强安全教育学校应加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过安全教育课程、安全演练等方式，帮助学生了解安全知识，学会自我保护和遇险求助的方法。
同时，学校还应定期开展安全宣传活动，加强全员安全教育。
3. 建立安全监控体系学校应建立健全校园安全监控体系，通过视频监控、门禁系统等手段对校园安全进行实时监控。
及时发现和处理各类安全事件，防止安全事故的发生，保障校园安全。
二、家长和学生的责任与义务1. 家庭教育家长要加强对孩子的安全教育，教育孩子认识到校园安全的重要性，培养孩子保护自己和他人的意识。
鼓励孩子主动与家长、老师沟通，及时反映校园安全问题，共同维护校园的和谐安全。
2. 注意个人安全学生应保持警觉，注意身边的安全状况。
在校园内外行走时要走安全通道，遵守交通规则；不聚众斗殴，不参与不良行为；遇到危险或遇到不法侵害时，及时向老师、家长求助或报警，确保个人安全。
三、社会的责任与义务1. 政府的责任政府应加大对校园安全的投入，加强校园安全设施建设，提供必要的资金支持。
加强对学校的监管，对存在安全隐患的学校要及时督促整改。
落实校园安全工作的各项政策措施，确保校园的安全稳定。
2. 社会力量的参与社会各界应关注校园安全问题，积极参与到校园安全工作中。
企事业单位、社会组织等可以提供相关资源支持，配合学校做好校园安全管理工作。
学生在教学中的安全责任和义务
学生在教学中的安全责任和义务学生在教学中的安全责任和义务随着人们生活水平的提高，对于教育质量的要求日益增加。
在教学过程中，学生是其中重要的一环，他们的行为举止直接关系到整个教学过程的质量。
在学校中，保障学生的安全是学校的首要责任，但是学生也应该有自己的安全责任和义务。
本文将就2023年学生在教学中的安全责任和义务展开讨论。
一、学生在学校中的安全责任1. 遵守校规校纪，树立安全意识学生在学校中的首要职责就是遵守校规校纪，做到文明有序。
同时，学生也应该树立安全意识，学习有关安全知识，如如何正确使用实验器材、禁止在教室玩闹等等。
这是每个学生在学校中最基本的安全责任。
2. 维护教学环境学生应该在教学环境中尽可能的维持整洁，避免故意破坏或污染教学场地。
同时，他们也应该做到不轻易擅自离开教学场地，保证自己的人身安全。
3. 遵守交通安全规则学生在校园内外行走时，都应该遵守交通安全规则，如慢行、行人穿过马路要走人行道等等。
同时，他们也应该做到不躲避学校派出的交通安全监管员，不随意翻越栏杆或遮挡等。
4. 食品安全学生应该注意饮食健康和餐饮安全，选择品质有保证的食品。
如果在食用过程中遇到问题，要及时向管理部门反映，不传谣造谣。
二、学生在教学中的安全义务1. 保护自己的人身安全学生在教学中应该时刻关注自己的人身安全，认真听讲，不与同学和教师发生不良互动，不弄虚作假或作弊。
遵守课堂纪律，不能在课堂中扔物品或者口号喊叫，减少不必要的伤害。
2. 关注他人的安全同时，学生也应该关注他人的安全，如果发现同学身体不适或者在交通上有安全隐患，应该及时向老师或者相关人员报告。
不能在人群中推挤、拉扯、打闹、斗殴等行为，保持自己的守法意识。
3. 提高自我保护能力在校园及时规定区域内，学生要学会正确使用紧急求救设备或器材，主动承担自己的安全责任。
加强警惕，了解相关安全知识，提高自我保护能力，如果发现问题，要及时报告有关部门或指挥调度员。
结语学生在教学中扮演着何首乌的角色，他们的一举一动直接关系到整个教学过程的质量。
校园安全守则
校园安全守则引言概述：校园安全是每个学校都应该高度重视的问题。
保障学生的人身安全和财产安全是学校的基本职责。
为了确保校园的安全环境，制定并执行一系列的校园安全守则是非常必要的。
本文将从四个方面详细阐述校园安全守则的内容。
一、校园出入管理1.1 校门出入管理- 安装门禁系统，确保只有合法身份的人员可以进入校园。
- 设置安全检查点，对进入校园的人员进行安全检查，包括行李和随身物品的检查。
- 配备安全人员，负责监控校门出入口，对可疑人员进行盘查。
1.2 学生离校管理- 学生离校需经过老师或家长的同意，并填写离校登记表。
- 学校设立离校时间段，学生在规定时间内离校，确保离校安全。
- 学校与家长保持紧密联系，及时了解学生离校情况。
1.3 校园周边安全- 学校与周边社区、警方建立良好合作关系，共同维护校园周边安全。
- 加强对校园周边的巡逻和监控，及时发现和处理安全隐患。
- 提供安全宣传教育，增强学生的安全意识，防止校园周边安全事件的发生。
二、校园建筑安全2.1 教室和实验室安全- 定期检查教室和实验室的电路和设备，确保电器安全可靠。
- 提供必要的安全设施，如灭火器、应急疏散通道等。
- 加强对实验室的管理，确保实验操作符合安全规范。
2.2 食堂和宿舍安全- 食堂设施要符合卫生安全标准，食品质量要有保障。
- 加强对食堂工作人员的培训，提高他们的食品安全意识。
- 宿舍要定期检查，确保宿舍楼的电路、消防设施等安全可靠。
2.3 操场和体育设施安全- 定期检查操场和体育设施的安全性，修复和更换损坏的设施。
- 加强对体育活动的管理，确保学生进行体育锻炼时的安全。
- 提供必要的急救设备，应对突发情况。
三、校园交通安全3.1 校园交通规范- 制定校园交通规则，包括禁止酒驾、超速行驶等。
- 加强对学生交通安全教育，提高他们的交通安全意识。
- 设置交通标志和交通警示牌，引导学生遵守交通规则。
3.2 学生乘坐校车安全- 校车要经过严格的审核和验收，确保安全可靠。
中学生安全教育校园安全的责任与义务
中学生安全教育校园安全的责任与义务随着社会的不断发展和进步，校园安全问题备受关注。
作为中学生，我们肩负着维护校园安全的责任与义务。
本文将从中学生的角度出发，探讨中学生在校园安全中的责任与义务，并提出相关建议。
一、加强自我保护意识作为中学生，首先要增强自我保护意识，提高对危险的敏感性。
我们应该时刻注意周围的安全状况，遇到可疑人员或情况要及时向老师或校方报告，并不轻易接受陌生人的邀约或礼物。
此外，我们还应遵守校规校纪，不组织或参与任何违法违规的活动，不随意带入危险品，保持良好的行为举止，树立自我保护的意识和能力。
二、参与安全教育活动中学生应该积极参与学校组织的安全教育活动。
这些活动有助于提高我们的安全防范意识和自我保护能力。
我们可以参加学校组织的消防演习、安全讲座等，学习如何正确处理紧急情况，并做好自救互救的准备。
通过参与这些活动，我们能够更好地了解校园安全知识，增强防范能力，发挥安全意识的作用，为校园的安全稳定做出贡献。
三、维护校园秩序作为中学生，我们应该维护校园秩序，共同创造良好的学习环境。
我们应该遵守学校的规章制度，不随意乱扔垃圾，不在校园内携带违禁品，不进行打架斗殴等不良行为。
同时，我们还应积极参与志愿者服务活动，为学校提供协助。
通过自己的努力，我们能够营造一个安全、和谐的校园氛围。
四、关心他人安全中学生应该关心他人的安全，积极发现和报告校园内的安全隐患。
当我们看到他人存在安全问题时，要勇于发声并及时向老师或相关部门反映，帮助他人解决问题，维护校园的整体安全。
此外，我们还应加强对社交平台的安全意识，正确使用网络，杜绝在网络上随意泄露个人信息，避免受到不必要的安全风险。
五、与家长保持沟通中学生应与家长保持密切的沟通与合作。
家长是我们最亲近的人，他们也是我们最可靠的后盾。
我们应该及时与家长分享自己在学校遇到的安全问题，向他们寻求帮助和建议。
与家长保持沟通，不仅能够增强我们的安全意识，还能够加强家校之间的合作，共同维护学校的安全环境。
校园安全守则
校园安全守则一、背景介绍校园安全是保障学生身心健康发展的重要保障，为了营造安全、和谐的校园环境，制定校园安全守则是必要的。
本文将详细介绍校园安全守则的内容和要求。
二、校园安全守则的内容和要求1. 学校安全管理责任学校应建立健全安全管理体系，明确安全管理责任，确保校园安全工作的顺利进行。
学校领导应制定校园安全工作方针，明确各级管理人员的职责，并配备专职安全管理人员。
2. 校园安全设施学校应配备完善的安全设施，包括但不限于校园围墙、监控摄像头、警报器等。
这些设施应定期维护和检修，确保其正常运行。
3. 交通安全学校应制定交通安全规定，确保校园内外交通秩序良好。
学校应设立交通指示牌、斑马线等交通标志，引导学生安全过马路。
学校还应加强对学生的交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
4. 防火安全学校应制定防火安全管理制度，确保校园内的消防设备完善，并定期进行消防演练。
学校还应加强对学生的防火安全教育，提高学生的防火意识。
5. 防盗安全学校应加强对校园内外的安全巡查，确保校园的安全。
学校还应加强对学生的防盗安全教育，提高学生的防盗意识。
学校应配备专职保安人员，并建立健全校园安全监控系统。
6. 食品安全学校食堂应符合食品安全卫生要求，确保学生的饮食安全。
学校还应加强对学生的食品安全教育，提高学生的食品安全意识。
7. 突发事件应急处理学校应建立健全突发事件应急处理机制，明确各级管理人员的职责，并进行应急演练。
学校还应加强对学生的突发事件应急处理教育，提高学生的应急处理能力。
8. 学生行为规范学校应制定学生行为规范，明确学生在校园内的行为要求。
学校还应加强对学生的行为规范教育，培养学生的良好行为习惯。
三、校园安全守则的执行和监督1. 学校领导应确保校园安全守则的执行，对安全管理工作进行监督和检查。
学校还应建立学生、家长和教职员工的反馈机制，及时了解校园安全情况。
2. 学校应定期组织校园安全宣传活动，提高学生、家长和教职员工的安全意识。
论学校的安全注意义务
论学校的安全注意义务随着社会的不断发展和进步，安全问题日益凸显。
特别是在学校这样一个人流量大、教职员工和学生数量众多的场所，安全问题更加突出。
因此，学校必须认真履行安全responsibilities, 确保学校师生的安全和健康。
本文将深入探讨论学校的安全注意义务。
安全义务是学校的基本责任每一个教育机构都应该以学生的安全为首要原则，将确保学校的安全作为第一要务，设立完善的管理制度和安全加强措施，也就是学校的安全义务。
学校必须建立完备的安全制度，逐层落实，建立健全的管理机制，预防和避免发生安全事故，并妥善处理和解决突发事件，确保学生、老师、家长及其他参与方的人身安全和财产安全，进而保证教育教学工作的平稳顺利的开展。
学校的安全义务责任落实1.教职工安全意识向上学校务必要切实提高教职工的安全意识和教育专业技能，全面开展安全培训和实践，落实各项安全措施并加强安全管理工作，不断提高危机事件的处理和应对能力。
2.制定学校安全规定学校安全维护的第一步是制定学校安全规定。
学校要建立规章制度，明确安全管理职责和各种安全协调机构的职能，制定并发布学校安全条例制度，落实安全管理，确保教职工和学生安全。
3.安全监测系统学校必须加强安全监测，把安全监测纳入学校主要工作之一。
学校可自拨部门，建立并完善学校安全监测系统，通过智能化监测、场所视频监控等方式，实现24小时安全监管，及时掌握学校各种安全情况、预警和应急处置等。
4.加强安全防范措施加强开学时的安全检查和安全宣传，特别是在节假日、户外活动、消防试验和天气突变等等等，各校应作出更加周痕和科学的应对和准备措施，采取必要的安全防范措施，包括疏散路线、灭火装备、急救设备等，以防止安全事故的产生。
5.完善安全应急机制学校应根据各种可能情况，制定应急预案。
坚持“以人民为中心”，遵循“公开透明、及时有效”的原则，及时向社会公开事件情况，及时有效地调度应急救援资源和应急物资。
6.监控校园环境，防范校园暴力学校要采用安全监控设施，实行“人车分流”，完善校园安保体系，督促员工及学生保持严谨防范态度，提高个人自身安全意识，并对校园暴力等行为警惕。
学校安全教育基本内容
学校安全教育基本内容学校安全教育是学校教育工作的重要组成部分，旨在提高学生对自身安全的认知和防范意识，保障学生的身心健康。
为了确保学校安全教育的有效进行，本文将介绍学校安全教育的基本内容。
一、道路交通安全教育道路交通事故是威胁学生生命安全的重要因素之一。
学校应该加强道路交通安全教育，包括交通规则、安全出行的技巧、行人、自行车和电动车的安全知识等。
学生要学会正确过马路、乘坐交通工具和遵守交通规则，提高自我保护能力。
二、防火安全教育火灾是学校常见的安全事故之一，严重威胁学生的生命财产安全。
学校应该定期开展防火演习，教育学生如何正确使用电器、使用明火、避免玩火以及逃生自救等知识。
学生要了解消防设施的使用方法，知道如何报警和逃生，提高自我保护能力。
三、校园安全教育校园安全是学生安全的基石，学校要加强校园安全教育，包括防止溺水、坠楼、校园欺凌等安全问题的教育。
学生要了解危险区域的范围，不在禁止区域玩耍，遵守学校的规章制度，学会识别和规避危险。
四、网络安全教育随着互联网的普及，网络安全教育成为必不可少的内容。
学校要加强对学生的网络安全教育，包括正确使用互联网、避免上当受骗、保护个人信息和防范网络欺凌等。
学生要学会辨别真伪信息，不随意发布个人信息，避免沉迷网络，提高网络安全意识。
五、食品安全教育食品安全关系到学生的身体健康，学校要加强食品安全教育，包括饮食卫生、食品检查和饮食习惯等。
学生要学会正确洗手、饮食均衡、避免食品中毒等，培养良好的饮食习惯。
六、自然灾害安全教育自然灾害如地震、台风等对学校和学生的安全构成威胁。
学校要加强自然灾害安全教育，包括自然灾害的认知、应对措施和逃生技巧等。
学生要学会避震、避风等自救技能，提高自身防灾减灾能力。
七、心理健康教育心理健康是学生全面发展的重要组成部分，学校要加强心理健康教育，帮助学生认识自己的情绪和压力，学会管理情绪、缓解压力，提高心理韧性。
学生要学会与人沟通、分享情感，培养积极乐观的心态。
维护校园安全的责任与义务
维护校园安全的责任与义务校园安全，是学校最基础、最重要的核心问题之一。
毕竟，只有学校环境安全、稳定，才能让学生们在这里专注学业，安心成长。
校园安全事关每个人的安全、幸福和未来，因此，每个人都有维护校园安全的责任与义务。
一、学校的责任与义务学校作为教育机构，应承担维护校园安全的责任和义务。
首先，学校应制定严格的安全管理制度和规章制度，明确安全工作的职责分工，确保每项措施能够得到有效实施。
其次，学校应该落实安全教育，加强安全宣传，引导学生养成安全意识和安全习惯。
在高校中，还要设立并加强保卫、消防等部门，提供全天候安全保障。
这些措施不仅为校园安全建设提供了坚实的保障，也提高了学生们的安全感。
二、教职工的责任与义务教职工是学校管理中最重要的组成部分之一。
他们要扮演多重角色，其中之一便是校园安全守护者。
从教学中注意学生的安全，构建平等和谐的师生关系，及时发现学生中出现的矛盾，以及有意或无意的言行造成的安全隐患，及时采取必要的教育、警告和纠正，及时向有关部门汇报情况。
在紧急情况下，教师还可以借助自己的职业优势及时组织疏散和救援工作，保护学生的生命财产安全。
三、学生的责任与义务学生是校园安全的主体，自然也肩负着主要的责任和义务。
学生们在校期间应该做到自我保护意识，遵守校纪校规，不搞违法乱纪，不参与或者唆使同学做违法、违规事情；不在校园内使用、传播网络暴力言论，不在陌生人和不熟悉的场所随意留言留情；不参与赌博、吸毒等非法活动，不随意走近悬崖、深水等危险的地方。
同时，在发现他人闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为时要及时指出、劝阻、制止并向相关部门进行举报。
这些守则不仅是学生的行为准则，也是对学生自身、家庭、社会的一种负责和规范。
维护校园安全，不仅是一项法定义务，更是对每个个体、团体的责任与义务。
不论我们身处哪个角落，都应该时刻保持警觉，共同维护好校园安全。
学校安全教育应该注重哪些方面
学校安全教育应该注重哪些方面孩子是家庭的希望，是国家的未来。
学校作为孩子们成长的重要场所，肩负着保障学生安全的重大责任。
安全教育是学校工作的重要组成部分，关乎着每一位学生的身心健康和全面发展。
那么，学校安全教育应该注重哪些方面呢？首先，交通安全教育不容忽视。
随着社会的发展，交通状况日益复杂，学生们每天上下学都面临着交通风险。
学校应当教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路看红绿灯、不逆行、不在马路上追逐打闹等。
同时，要让学生了解常见的交通标志和信号的含义，提高他们的交通安全意识。
学校可以通过组织交通安全讲座、观看相关视频、模拟交通场景等方式，让学生们在实践中掌握交通安全知识。
其次，消防安全教育至关重要。
火灾是一种常见的灾害，具有极大的破坏力。
学校要教导学生了解火灾的成因和危害，学会预防火灾的发生。
比如，不玩火、不随意摆弄电器设备、离开教室或宿舍时关闭电源等。
还要让学生掌握正确的火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿弯腰前行、按照疏散指示标志有序撤离等。
定期组织消防演练，让学生在模拟的火灾场景中亲身体验逃生过程，提高应对火灾的能力。
饮食安全教育也是学校安全教育的重要内容。
学校食堂要确保食品的卫生和安全，为学生提供营养均衡的饮食。
同时，要教育学生养成良好的饮食习惯，不吃过期变质食品、不购买“三无”食品、不喝生水等。
让学生了解食品卫生知识，如如何辨别食品的新鲜度、如何正确储存食品等，增强学生的自我保护意识，预防食物中毒事件的发生。
校园欺凌是近年来备受关注的问题，学校应当加强这方面的教育。
让学生明白什么是校园欺凌，包括身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等多种形式。
教育学生尊重他人，不欺负弱小，遇到欺凌行为要勇敢说“不”。
学校要建立健全校园欺凌预防和处理机制，加强对校园欺凌事件的监测和干预。
开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观和人际关系观念，营造和谐、友善的校园氛围。
网络安全教育在当今数字化时代显得尤为重要。
校园安全守则
校园安全守则校园安全是学校管理工作的重要组成部分，为了保障师生的人身安全和财产安全，制定校园安全守则是必要的。
本文将详细介绍校园安全守则的内容，包括校园安全意识培养、校园内的安全措施和应急预案等方面。
一、校园安全意识培养1. 学校应定期组织安全教育活动，向师生宣传校园安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。
2. 学校应建立安全教育课程，包括消防安全、交通安全、食品安全等方面的内容，使师生了解各种安全风险和应对措施。
3. 学校应配备专职安全教育人员，负责安全教育的组织和实施，同时可以邀请专业人士进行安全讲座，提高师生的安全意识。
二、校园内的安全措施1. 学校应设置安全监控系统，对校园各个区域进行监控，及时发现和处理安全问题。
2. 学校应设置校门出入口，实行严格的出入管理制度，保证只有合法人员进入校园。
3. 学校应设置防火设施，包括灭火器、消防栓等，确保校园内的火灾安全。
4. 学校应加强校园周边的安全防范，与社区、公安部门等建立良好的合作关系，共同维护校园安全。
5. 学校应定期进行安全检查，对校园内的安全隐患进行排查和整改，确保校园的安全环境。
三、应急预案1. 学校应制定完善的应急预案，包括火灾、地震、恶劣天气等各种突发事件的处理措施和应对方法。
2. 学校应组织定期的应急演练，让师生熟悉应急预案，并能够熟练掌握应对技能。
3. 学校应建立紧急联系机制，确保在紧急情况下能够及时与家长、社区等进行沟通和协调。
4. 学校应配备急救设备和急救人员，能够及时处理突发疾病或意外伤害等情况。
总结：校园安全守则是保障学校师生安全的重要保障措施。
通过加强校园安全意识培养、实施安全措施和建立应急预案，可以有效预防和处理各种安全风险。
学校管理者应高度重视校园安全工作，积极落实各项安全措施，为师生创造一个安全、稳定的学习环境。
同时，师生也应自觉遵守校园安全守则，增强自我保护意识，共同维护校园的安全和稳定。
校园安全须知
校园安全须知校园安全是学校管理工作的重要组成部分，为了保障学生和教职员工的安全，确保校园环境的和谐稳定，学校制定了一系列的校园安全须知。
本文将详细介绍校园安全须知的内容和要求。
1. 个人安全意识和防范知识学生应该具备良好的个人安全意识，时刻保持警惕。
学校将定期组织安全教育活动，提高学生的安全防范意识。
学生应了解基本的防火、防盗、防电击等安全知识，并能够应对突发事件，如地震、火灾等。
2. 校园安全设施和装备学校将配备完善的校园安全设施和装备，包括监控摄像头、报警器、防火设施等。
学生和教职员工应当正确使用这些设施和装备，及时报告异常情况，并参与维护工作。
3. 校园安全巡逻和管理学校将组织专门的安全巡逻队伍，定期巡视校园各个区域，发现问题及时处理。
学生和教职员工应积极配合巡逻人员的工作，如发现可疑人员或异常情况，应立即报告。
4. 食品安全和卫生学校餐饮服务部门将严格按照食品安全标准操作，并定期检查食品质量。
学生应选择正规的食堂就餐，不随意购买街边小摊食品。
同时，学生应注意个人卫生，保持良好的饮食习惯。
5. 交通安全学校将制定交通管理规定，确保校园交通秩序良好。
学生应遵守交通规则，不乱穿马路、乱扔垃圾等。
同时，学生应当提高交通安全意识，遵守乘坐校车的规定，不搭乘非法营运车辆。
6. 突发事件应急处理学校将建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练。
学生和教职员工应熟悉应急预案，并在突发事件发生时迅速采取正确的应对措施，保证自身安全。
7. 网络安全学校将开展网络安全教育，加强学生对网络安全的认知。
学生应遵守网络安全规定，不随意泄露个人信息，不参与网络欺诈活动。
同时，学生应学会正确使用互联网，提高网络安全防护意识。
8. 性骚扰和暴力行为学校将严禁任何形式的性骚扰和暴力行为，包括言语、肢体和网络等。
学生应积极维护自己的合法权益，及时报告任何性骚扰和暴力行为，学校将依法处理。
9. 个人财产安全学生应妥善保管个人财产，不随意借用他人物品，不携带大量现金和贵重物品上学。
校园安全守则
校园安全守则一、背景介绍校园安全一直是教育工作中的重要内容，为了确保学生的安全和健康成长，制定校园安全守则是非常必要的。
本文将详细介绍校园安全守则的内容和要求，以确保学校内外的安全环境。
二、校园内部安全守则1. 学生行为规范学生应遵守学校的纪律和规章制度，不得进行任何违法、违纪和不良行为。
禁止欺凌、打架、抢劫等行为，禁止携带危险物品进入校园，禁止滋扰他人和损坏学校财物。
2. 实施安全教育学校应定期组织安全教育活动，包括火灾逃生、地震避险、交通安全等方面的知识和技能培训。
学生应参与并积极配合这些教育活动，提高自我保护意识和应急处理能力。
3. 安全设施和设备学校应配备完善的安全设施和设备，如监控摄像头、报警器、灭火器等。
这些设施和设备应保持正常运行，并定期进行维护和检修，以确保校园内部的安全。
4. 学校巡逻和监控学校应安排专人进行巡逻和监控，确保校园内部的安全。
巡逻人员应具备一定的安全知识和技能，能够及时发现和处理各类安全问题。
5. 加强食品安全管理学校食堂应严格遵守食品安全管理制度，确保食品的卫生和安全。
食堂工作人员应持有相关证件，食品应经过检验合格，并定期进行食品安全检查和抽检。
三、校园外部安全守则1. 加强校园周边环境管理学校应与周边社区和相关部门合作，共同维护校园周边的安全环境。
加强对校园周边的巡逻和监控，及时发现和处理各类安全隐患。
2. 控制校园外部人员进入学校应设立门卫和出入口管理制度，严格控制校园外部人员的进入。
外来人员需经过登记和身份验证，确保他们的身份合法，并在必要时进行安全检查。
3. 加强交通安全管理学校应与交通部门合作，加强校园周边交通安全管理。
设立交通标志和交通警示牌，提供交通安全知识教育，确保学生和教职员工的出行安全。
4. 防范外部安全威胁学校应与当地公安机关合作，加强对外部安全威胁的防范。
定期进行安全演练和应急预案制定，提高应对突发事件的能力和效率。
四、校园安全守则的执行和监督1. 学校安全管理责任学校应明确安全管理的责任部门和责任人，建立健全安全管理体系。
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浅析学校的安全注意义务的构成摘要：学校安全注意义务是指学校、教师在教育活动中负有采取合理的注意防止学生人身、财产遭受损害，是法律基于保护在教育关系中处于相对弱势地位的学生、幼儿等受教育者一方的利益，而给处于相对强势地位的教育者一方以防范危险的义务。
近年来，校园安全事故屡有发生，暴露了我国教育管理的深层弊端---学校安全注意义务履行的缺失。
从法理的角度对学校的安全注意义务进行全面分析，为加强学校管理，避免与减少校园安全事故的发生，进一步完善相关立法提供理论支持。
学校安全注意义务的注意标准，不但要达到一般的“理智的人”的行为标准，而且还应当达到作为一个合格的学校和教师通常的和习惯的行为标准。
判定学校和教师是否履行了学校安全注意义务，先判断学校是否有注意义务以及应负注意义务的程度，再判断学校是否实际违反了该注意义务。
关键词：学校；安全；注意义务；务学生伤害事故；一般注意义务；安全保障义务一学校安全注意义务的基本结构承担法律责任以存在一定的法律义务为前提和基础。
法律责任是违反法律义务的法律后果。
研究学校对学生伤害事故应承担的民事法律责任,需分析学校对在校学生的人身安全所负的义务。
关于“注意义务”，《牛津法律大辞典》的解释是:一个人对他人造成损害后, 只有当法院判定被告在当时的情况下, 对原告负有的不为加害行为或不让加害行为发生的法律义务,而被告却由于未加注意,或未达到法律所要求的注意程度,或未采取法律所要求的预防措施,而违反此种义务时,他才在法律上对受害人承担过失责任。
如果在当时不存在注意义务, 由此发生的损害都属于无侵权行为的损害,被告不承担责任。
“注意义务”(duty of care)的概念来源于英美国家, 是随着长期的司法判例在实践中形成和发展起来的，其产生和评判的价值基础是公序良俗的社会道德底线。
是保障人民基本生存权,使人的价值得以提升的应然回答，反映了个人本位、自由思想的精神追求，是法律公平、正义价值的高度体现。
我国现行的民事法律规范中并没有关于注意义务的一般性规定, 理论上也没有提出明确的注意义务的念。
但是，在相关的司法解释中，能够清晰地看到安全注意义务的内容。
例如：最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）第7条规定：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。
第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。
学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充责任。
我认为最高人民法院《解释》第7条给学校课以三种义务: (1)防止学生遭受学校和教师侵害的义务。
即学校和教师负有不因自己的行为使学生的人身受到侵害的义务。
(2)防止未成年学生侵害他人的义务。
即学校和教师负有防止未成年学生、幼儿的危险行为造成他人人身损害的义务。
这里的“他人”主要是未成年人学生。
(3)防止学生遭受学校设施设备等外在环境或第三人侵害的义务。
即学校和教师负有不因自己的不作为而使学生的人身受到外在环境或第三人侵害的义务。
其中,第一种义务,属一般注意义务1;第三种属安全保障义务;第二种则二者1一般注意义务是指普通大众在通常情况下所应当意识到和注意到的义务兼有:对于致害学生,学校负有进行安全教育和制止其危险行为的义务,该义务属一般注意义务;对于受害学生,学校负有保障其人身安全不受侵害的义务,该义务属安全保障义务2。
安全注意义务与安全保障义务，既有密切的联系，又有所区别。
其联系在于，安全保障义务“系以一般安全注意义务理论为基础，剥离出并着重调整那些尚未被法律法规等纳入规范范围的一般安全注意义务类型，将其命名为（社会活动）安全保障义务。
但应当承认，这一称谓具有接近于一般安全注意义务的层次感，是一个统和的概念”。
两者的区别在于，安全注意义务是要求义务人自己在从事社会活动时要合理谨慎、避免给他人造成不合理的危险或者损害。
而安全保障义务的基本内容，一是体现在对“物”的保管、维护及配备，安全保障义务人对其所能控制的建筑物、运输工具、配套设施设备等的安全性负有安全保障义务；二是对“人”的安全保障义务，主要体现在应有适当的人员为参与其社会活动的他人提供与其活动相适应的预防外来（外界、第三人）侵害的保障，包括对场所内可能出现的各种危险情况的相应的有效的预警，以防止他人遭受损害。
另外，在适用范围上，“与一般安全注意义务相比，其特殊之处在于适用的范围不像一般安全注意义务那样宽泛。
”二一般注意义务与安全保障义务的理论依据及法律性质（一）一般注意义务及其理论依据所谓一般注意义务,是指“行为人应采取合理的注意而避免给他人的人身或财产造成损害的义务。
”一般注意义务理论是在诚实信用原则之下基于分配正义的需要而发展起来的。
其理论依据是交易或者社会活动对他人引发的一定的“危险”,这种日益扩大的危险与侵权行为责任扩大化一起,直接催生了一般注意义务。
而基于分配正义的需要,诚实信用原则也在一般注意义务的形成与发展中扮演了极其重要的角色。
此外,刑法相关理论及英美法的侵权行为立法也对一般注意义务的形成和发展产生了积极的影响。
我国台湾学者王泽鉴先生从安全注意义务产生的根据上,将安全注意义务分为三种情形: (1)因自己行为致发生一定结果的危险,而负有防范义务,如驾车撞人,纵无过失亦应将伤者送医救治;挖掘水沟,应为加盖或采其他措施。
(2)开启或维持某种交通或交往,如寺庙佛塔楼梯有2安全保障义务是指“从事住宿、餐饮、娱乐、金融等经营活动以及其他社会活动的自然人、法人、其他组织所负的在合理限度范围内照顾、保护顾客或参与活动者的人身与财产安全的义务。
缺陷,应为必要警告或照明;在自宅庭院举办选举造势酒会,应防范腐朽老树压伤宾客。
( 3)因从事一定营业或职业而承担防范危险的义务,如百货公司采必要措施维护安全门不被阻塞。
依据上述学者的概括与分析,学校一般注意义务是因为教育活动使未成年人在一定时空内脱离亲权的监护,从而引发了一定的危险。
法律基于保护在教育关系中处于相对弱势地位的学生、幼儿等受教育者一方的利益,而给处于相对强势地位的教育者一方课以防范危险的义务。
(二)安全保障义务及其理论依据安全保障义务是指“从事住宿、餐饮、娱乐、金融等经营活动以及其他社会活动的自然人、法人、其他组织所负的在合理限度范围内照顾、保护顾客或参与活动者的人身与财产安全的义务。
”安全保障义务的法理依据主要有: (1)信赖关系理论。
从事社会活动的与特定权利当事人之间存在基于诚实信用原则而建立起来的信任关系,该信任关系受到法律的保障。
学生入学,就在学生及其监护人与学校之间建立了一种信任关系。
监护人不能完整地履行其监护职责,学生及其监护人有合理的理由相信学校会保障其利益。
基于这种信赖关系,给学校课以安全保障义务是合理的。
( 2)危险控制理论。
从事一定社会活动的人对于其从事该社会活动所使用的场所具有他人不可比拟的控制能力。
他最可能了解整个场所的实际情况、预见可能发生的危险和损害,并且最有可能采取必要的措施防止损害的发生或者使之减轻。
所以,其理应承担一种从事该社会活动的安全保障义务。
这种义务通常源于他对危险源的控制能力。
(3)收益和风险一致的理论。
除了特定的信任关系也受侵权行为法保护的法律观念外,从危险源中获取经济利益者也经常会被视为是具有制止危险义务的人。
学校虽具有公益性,但学校作为一个专门从事教育活动的组织,学校和教师及其他工作人员无疑是从中获取一定物质的或者非物质的利益。
更何况民办教育和一些营利性教育机构还可以从教育活动中收取合理回报或者盈利。
因此,收益和风险一致的原理同样适用于学校。
(4)社会经济学的理论。
从社会经济学的角度分析,相对于其他人,从事社会活动的人由于其对活动场所的控制能力最强,他避免或者减轻损害发生的成本是最低的,从节约社会成本而言,有其承担必要的和适当的安全保障义务是合理的、经济的。
(三)一般注意义务与安全保障义务的联系与区别安全保障义务与一般注意义务,既有密切的联系,又有所区别。
其联系在于,安全保障义务“系以一般安全注意义务理论为基础,剥离出并着重调整那些尚未被法律法规等纳入规范范围的一般注意义务类型,将其命名为(社会活动)安全保障义务。
但应当承认,这一称谓具有接近于一般安全注意义务的层次感,是一个统和的概念。
”两者的区别在于:其一,在内容上,一般注意义务是要求义务人自己在从事社会活动时要具有一个“理智之人”那样合理谨慎、避免给他人造成不合理的危险或者损害。
而安全保障义务的基本内容,一是体现在对“物”的保管、维护及配备,安全保障义务人对其所能控制的建筑物、运输工具、配套设施、设备等的安全性负有安全保障义务;二是对“人”的安全保障义务,主要体现在应有适当的人员为参与其社会活动的他人提供与其活动相适应的预防外来(外界、第三人)侵害的保障,包括对场所内可能出现的各种危险情况的要有相应的有效的预警,以防止他人遭受损害。
其二,在适用范围上,一般注意义务的适用范围较为广,所有的人在参与社会活动时,都有谨慎行事避免给他人人身和财产造成危险或损失的一般注意义务;而安全保障义务适用的范围不像一般注意义务那样宽泛,主要适用于法律法规及司法解释没有规定注意义务类型的“住宿、餐饮、娱乐、金融等经营活动以及其他社会活动”。
其三,在违反义务的行为样态上,违反安全保障义务的行为主要表现为不作为;而违反一般注意义务的行为主要是作为,但也可以表现为不作为。
（三）一般注意义务与安全保障义务的法律性质对于一般注意义务的法律性质,存在不同的看法。
大致围绕究竟属于法定的义务还是约定的义务、属于本质性义务还是附随义务、属于单一义务还是双重义务3等等发生争议。
对此,我国有学者概括为“法定义务为原则,约定义务为例外；本质性义务为原则,附随义务为例外；积极作为义务为原则,消极不作为义务为例外”。
这一概括,同样适用于学校的一般注意义务。
学校的一般注意义务主要来源于《教育法》、《未成年人保护法》和教育部的《办法》以及最高人民法院《解释》第7条的规定,是一种法定义务。
但这些法定的义务,只是法律对学校的最基本的要求,不排除学校与学生监护人之间以约定的方式,对学校约定更高的新的要求。
所以,学校的一般注意义务也可以表现为约定义务。
安全保障义务在法律性质上与一般注意义务是一致的,也应以“法定义务为原则,约定义务为例外”。
3关于义务的分类详见郭明瑞《民法》（第二版34页）民事义务与民事责任正如有学者所言,从最高人民法院《解释》的6条看,虽“不可否认安全保障义务的确还游离于合同责任与侵权责任之间,但在立场上,是从其定位出发将安全保障义务纳入侵权责任。