部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》PPT
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(tián xù hào)
共__六__画，第五笔是( ② )。 (填 序 号)
①shù zhé ②shù wān
描一描、写一写略。
cǎo zì tóu
氵
sān diǎn shuǐ
艹
莲
与水有关
江
与植物有关
例：
西 边方
方 面瓜
①东
②南
③西
④北
(1)早上，太阳从___①___方升起。傍晚，太阳又从___③___
多么。
江南可采莲，莲叶何田田。
形容莲叶长得茂密相连的样子。
译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！
看图解词语 本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们 可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什 么特点，就能理解“田田”指的是莲叶长得茂 密相连的样子。
想一想，除了采莲姑娘，还有 谁也很开心？你从哪儿看出来的？
小鱼也很开心。
嬉戏
鱼戏莲叶间。 译文：鱼儿在莲叶间嬉
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，
戏。鱼儿在莲叶的东边 嬉戏，鱼儿在莲叶的西 边嬉戏，鱼儿在莲叶的
鱼戏莲叶南， 南边嬉戏，鱼儿在莲叶
鱼戏莲叶北。 的北边嬉戏，
从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写 了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时， 表现的仍是采莲人的心境。
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来 游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述， 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小 鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人Baidu Nhomakorabea着小船在莲叶间穿 行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多 么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走 进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。
“艹”草字头，由草的形状演化而来，带草字头的字一 般与植物有关。横长，竖短，两竖上开下合，向中间倾斜， 在字的上部时略宽些。
认识二个笔画
“ 亅 ”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩 处向左上勾出，下笔处与起钩处在一条垂直线上。
“ ”竖弯，书写提示：起笔稍重，从上往下写 短竖，再转向右水平方向写短横，收笔稍重。
• •• • • • •
课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
可口 东西
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我认识了生字新词，读通
推荐阅读
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
课后练习
ji_ā_n_g__ 江
li_á_n__ 莲
b_ě_i__ 北
c__ǎ_i _ 采
n_á_n__ 南
今天的收获：我学会了方位词______、 ______、______、______。
(1)可： 可
(tián xù hào)
共__五__画，第五笔是( ① )。 (填 序 号) ①shù ɡōu ②wān ɡōu 描一描、写一写略。
(2)东： 东
(tián xù hào)
共__五__画，第二笔是( ② )。 (填 序 号)
①shù zhé ②piě zhé
描一描、写一写略。
(3)西： 西
方落下。
(2)秋天到了，大雁__②____飞；春天到了，大雁又飞回
__④___方。
江南 可 采莲，莲叶何 田 田 。鱼戏莲叶间。
东 西 鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
①
( )②
()
②
①江北
②江南
①人们抓鱼
② ②鱼儿嬉戏
①李白 ①捉鱼
②
②白居易 ②
②偷采白莲
①春
②夏
② ③秋
了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛，鱼儿嬉 戏的美丽景色。
部编版 语文 一年级 上册
品读释疑
江南的景色真美！通过上节课的学习，你 能说说课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图，你看到了什 么？说一说吧！
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一 想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
鱼戏莲叶间
•
jiān（中间） 间
jiàn（间断）
注意加点字 的读音！
读一读: 水从小孔中间• (jiān)不间• (jiàn)断地向外流。
江 南 可采 莲
鱼东
西北
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。朗读时情绪要 愉快，“何、田田、东、西、南、北” 要重读，注意语调变化和停顿。
认识四个方位：上北、下南、左西、右东
北 西间东
南
朗读课文。背诵课文。 注意读出诗
的节奏。
江南可采莲，
朗读视频
莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
这是课后习题哦！
小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍 的？想象一下，填句子吧！
鱼儿在莲叶间玩（戏水 ）的 游戏，一会儿游到（ 东 ），一 会儿游到（ 西 ），一会儿游到 （ 南 ），一会儿游到（ 北 ）。
部编版 语文 一年级 上册
初读感知
亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风 景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去 欣赏江南那美丽的风景吧！
把画出的生字读一读。
我会认
jiāng nán
提示：点击生字进入详细讲解。
kě
以
cǎi lián
yú
dōng
儿方
xī
边
běi
方
认识二个偏旁
“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点 水的字一般与“水”有关。由两点一提构成，居左，偏窄。
共__六__画，第五笔是( ② )。 (填 序 号)
①shù zhé ②shù wān
描一描、写一写略。
cǎo zì tóu
氵
sān diǎn shuǐ
艹
莲
与水有关
江
与植物有关
例：
西 边方
方 面瓜
①东
②南
③西
④北
(1)早上，太阳从___①___方升起。傍晚，太阳又从___③___
多么。
江南可采莲，莲叶何田田。
形容莲叶长得茂密相连的样子。
译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！
看图解词语 本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们 可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什 么特点，就能理解“田田”指的是莲叶长得茂 密相连的样子。
想一想，除了采莲姑娘，还有 谁也很开心？你从哪儿看出来的？
小鱼也很开心。
嬉戏
鱼戏莲叶间。 译文：鱼儿在莲叶间嬉
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，
戏。鱼儿在莲叶的东边 嬉戏，鱼儿在莲叶的西 边嬉戏，鱼儿在莲叶的
鱼戏莲叶南， 南边嬉戏，鱼儿在莲叶
鱼戏莲叶北。 的北边嬉戏，
从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写 了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时， 表现的仍是采莲人的心境。
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来 游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述， 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小 鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人Baidu Nhomakorabea着小船在莲叶间穿 行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多 么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走 进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。
“艹”草字头，由草的形状演化而来，带草字头的字一 般与植物有关。横长，竖短，两竖上开下合，向中间倾斜， 在字的上部时略宽些。
认识二个笔画
“ 亅 ”竖钩，书写提示：从上到下行笔，到起钩 处向左上勾出，下笔处与起钩处在一条垂直线上。
“ ”竖弯，书写提示：起笔稍重，从上往下写 短竖，再转向右水平方向写短横，收笔稍重。
• •• • • • •
课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
可口 东西
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我认识了生字新词，读通
推荐阅读
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
课后练习
ji_ā_n_g__ 江
li_á_n__ 莲
b_ě_i__ 北
c__ǎ_i _ 采
n_á_n__ 南
今天的收获：我学会了方位词______、 ______、______、______。
(1)可： 可
(tián xù hào)
共__五__画，第五笔是( ① )。 (填 序 号) ①shù ɡōu ②wān ɡōu 描一描、写一写略。
(2)东： 东
(tián xù hào)
共__五__画，第二笔是( ② )。 (填 序 号)
①shù zhé ②piě zhé
描一描、写一写略。
(3)西： 西
方落下。
(2)秋天到了，大雁__②____飞；春天到了，大雁又飞回
__④___方。
江南 可 采莲，莲叶何 田 田 。鱼戏莲叶间。
东 西 鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
①
( )②
()
②
①江北
②江南
①人们抓鱼
② ②鱼儿嬉戏
①李白 ①捉鱼
②
②白居易 ②
②偷采白莲
①春
②夏
② ③秋
了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛，鱼儿嬉 戏的美丽景色。
部编版 语文 一年级 上册
品读释疑
江南的景色真美！通过上节课的学习，你 能说说课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图，你看到了什 么？说一说吧！
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一 想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
鱼戏莲叶间
•
jiān（中间） 间
jiàn（间断）
注意加点字 的读音！
读一读: 水从小孔中间• (jiān)不间• (jiàn)断地向外流。
江 南 可采 莲
鱼东
西北
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。朗读时情绪要 愉快，“何、田田、东、西、南、北” 要重读，注意语调变化和停顿。
认识四个方位：上北、下南、左西、右东
北 西间东
南
朗读课文。背诵课文。 注意读出诗
的节奏。
江南可采莲，
朗读视频
莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
这是课后习题哦！
小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍 的？想象一下，填句子吧！
鱼儿在莲叶间玩（戏水 ）的 游戏，一会儿游到（ 东 ），一 会儿游到（ 西 ），一会儿游到 （ 南 ），一会儿游到（ 北 ）。
部编版 语文 一年级 上册
初读感知
亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风 景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去 欣赏江南那美丽的风景吧！
把画出的生字读一读。
我会认
jiāng nán
提示：点击生字进入详细讲解。
kě
以
cǎi lián
yú
dōng
儿方
xī
边
běi
方
认识二个偏旁
“氵”三点水，这个偏旁由“水”字演变而来，带三点 水的字一般与“水”有关。由两点一提构成，居左，偏窄。