高中生物必修二复习
高中生物必修二知识点总结6篇
高中生物必修二知识点总结6篇高中生物必修二知识点总结高中生物必修二知识点总结（一）：一、细胞增殖(1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期不见。
个性注意后期由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体构成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同。
(3)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞构成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。
精子和卵细胞构成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会构成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换)，中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。
有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、构成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂记忆点：1.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具必须的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
4.一个精原细胞经过减数分裂，构成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化构成精子。
5.一个卵原细胞经过减数分裂，只构成一个卵细胞。
6.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的二、遗传的基本规律(1)基因的分离定律①豌豆做材料的优点：(1)豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能持续纯种。
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结一、模块一：基因与遗传1.遗传基础a.生物的染色体结构与结构变异b.基因的定义与功能c.突变的类型与影响2.基因的转录与翻译a.DNA与RNA的结构与功能b.基因的转录过程c.克隆技术与基因工程3.遗传的规律a.孟德尔遗传规律b.隐性与显性遗传c.血型遗传与多基因遗传4.变异和人类遗传病a.各种遗传病的类型与表现b.环境因素对遗传病的影响二、模块二：生物技术的细胞基础1.细胞结构与功能a.细胞的基本组成与形态特征b.细胞膜的结构与功能c.细胞器的结构与功能2.细胞膜的运输过程a.主动运输和被动运输的原理与差异b.渗透压和渗透调节的机制c.动物细胞与植物细胞的水分平衡3.细胞的能量转换a.细胞内的能量物质与能量转换b.光合作用和呼吸作用的反应方程式c.酶在细胞代谢中的作用4.体细胞和生殖细胞的分裂a.体细胞分裂的过程和意义b.有丝分裂和减数分裂的异同c.生殖细胞的形成与遗传变异三、模块三：化学与生物1.生物的化学组成a.有机物和无机物的基本特征b.生物体内的无机化合物和有机化合物c.生物大分子的结构与功能2.糖类的代谢a.糖类的分类与结构特征b.糖类的合成与降解途径c.糖尿病的发生机制与治疗方法3.脂类的合成与代谢a.脂肪的结构和分类b.脂肪在生物体内的合成与代谢c.高血脂症的形成与预防4.氨基酸的代谢与蛋白质的合成a.氨基酸的结构和分类b.氨基酸的合成与降解途径c.蛋白质的合成与修饰过程四、模块四：生命活动离不开能量1.光合作用a.光合作用的基本过程与反应方程式b.光合色素和光合电子传递链c.光合作用的影响因素和作用机制2.呼吸作用a.呼吸作用的基本过程与反应方程式b.有氧呼吸和无氧呼吸的比较c.运动时的能量供应与呼吸作用3.发酵作用a.乳酸发酵和酒精发酵的过程和产物b.发酵作用的意义与应用c.微生物在食品工业中的应用4.细胞的能量转换与调节a.ATP在细胞中的作用b.细胞呼吸和光合作用之间的关系c.内分泌调节与能量平衡以上为生物必修二的复习提纲，可根据个人情况合理安排复习内容。
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)高中必修二生物知识点总结归纳 1植物必需的矿质元素矿质元素指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
共13种。
根对矿质元素的吸收、运输和利用1.矿质元素吸收：交换吸附，主动运输(需能量)，与呼吸作用参与。
2.利用：①多次利用：K离子，N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素时老组织受损)②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。
(缺少时新组织受损)人和动物体内三大营养物质的代谢1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3.血糖：血液中的葡萄糖。
4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
高中必修二生物知识点总结归纳 2细胞与稳态1、体内细胞生活在细胞外液中2、内环境的组成及相互关系(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。
高三必修二生物复习知识点
高三必修二生物复习知识点1.高三必修二生物复习知识点篇一1.生态系统的结构包括：生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和食物链和食物网。
2.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
3.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
其特点是单向流动和逐级递减。
4.在相邻两个营养级间的能量传递效率大约是10%~20%。
营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。
越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。
5.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。
6.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
7.生态系统的物质循环具有全球性和反复利用的特点。
8.能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。
物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
2.高三必修二生物复习知识点篇二水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。
水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、水分调节(细胞外液渗透压调节)：(负反馈)过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。
起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
高中生物必修2复习资料
高中生物必修2复习资料以下是高中生物必修2的复习资料：
1. 细胞的结构和功能
- 细胞的基本组成和细胞器的功能
- 细胞的多样性和特点
2. 细胞的代谢
- 细胞的呼吸和光合作用
- 细胞的能量转化和物质运输
- 细胞分裂和遗传物质的传递
3. 生物的遗传与进化
- 遗传基础和遗传变异
- 基因的表达和调控
- 进化理论和生物分类
4. 生物多样性与生态环境
- 物种的形成和多样性
- 生态系统的结构和功能
- 生态平衡和环境保护
5. 生物技术与人类健康
- DNA技术和基因工程
- 疾病的预防和治疗
- 生物技术的应用和伦理问题
复习这些内容时，可以结合教科书进行学习，并做一些练习题和模拟考试来巩固知识。
同时，还可以利用互联网资源搜索相关的学习资料和视频来加深理解。
另外，与同学
们一起组织学习小组，相互讨论和解答问题，可以提高学习效果。
生物必修二复习资料
生物必修二复习资料生物必修二复习资料生物必修二是高中生物课程的重要组成部分，涵盖了细胞的结构与功能、遗传与变异、进化与生态等内容。
在备考阶段，有一份全面的复习资料对于学生来说是非常重要的。
本文将为大家提供一些生物必修二的复习资料，希望能够帮助大家更好地备考。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网等。
3. 细胞的运动方式：原生动物的鞭毛、纤毛、假足等。
二、遗传与变异1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、显性与隐性遗传等。
2. DNA的结构与功能：双螺旋结构、碱基配对规则、DNA复制等。
3. 基因的表达与调控：转录与翻译、启动子、操纵子等。
三、进化与生态1. 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育等。
2. 进化的机制：自然选择、突变、基因流等。
3. 生态系统的结构与功能：食物链、食物网、生物圈等。
四、人体健康与疾病1. 常见疾病的预防与治疗：传染病、非传染病、艾滋病等。
2. 免疫系统的功能与调节：淋巴细胞、抗体、疫苗等。
3. 遗传疾病与基因治疗：遗传疾病的原因与预防、基因治疗的原理与应用。
五、生物技术与生物工程1. DNA技术的应用：PCR扩增、基因克隆、基因编辑等。
2. 细胞工程与组织工程：干细胞研究、组织器官移植等。
3. 生物工程的伦理与社会问题：转基因食品、克隆技术等。
六、生物多样性与保护1. 物种多样性的评价与保护：红色名录、自然保护区等。
2. 生态系统的保护与恢复：生态修复、生态补偿等。
3. 可持续发展与生态足迹：资源利用、环境保护等。
以上是生物必修二的一些重要内容，通过对这些内容的复习，可以帮助学生全面了解生物学的基本知识和概念。
在复习过程中，学生可以结合教材、课堂笔记和参考书籍等资源，进行知识点的梳理和扩展。
同时，做一些相关的习题和实验也是非常有益的。
此外，学生还可以参加一些生物学相关的竞赛和活动，如生物学奥林匹克竞赛、科学实验创新大赛等。
高二年级生物必修二复习笔记
高二年级生物必修二复习笔记(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二年级生物必修二复习笔记本店铺为大家整理的，当我们学习生物学的时候，我们不仅要知道很多知识，而且要学会正确的学习方法。
生物高一必修二复习知识点归纳
生物高一必修二复习知识点归纳(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中必修二生物知识点总结归纳
高中必修二生物知识点总结归纳高中必修二的生物课程主要包括细胞的结构与功能、遗传与变异、生物工程与技术、种群和环境以及生物学与人类健康等内容。
下面是对这些知识点进行总结和归纳的文章：一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能：营养摄取、合成物质、能量转化、细胞分化、生物体的遗传信息储存与传递3. 生物膜的结构：由脂质双分子层和蛋白质组成，起到细胞内外物质交换的作用4. 细胞的器官：内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体、液泡等二、遗传与变异1. 遗传物质：DNA是一种长链状分子，由四种碱基（A、T、C、G）组成，通过碱基配对形成双螺旋结构2. DNA复制：通过DNA聚合酶将DNA分子拆分为两条DNA 链，然后合成两条完全相同的新DNA分子3. 基因和染色体：基因是指遗传信息的基本单位，位于染色体上4. 突变和遗传：突变是指遗传物质发生变异，可能导致个体性状的改变，进而影响物种的进化和适应性三、生物工程与技术1. 基因工程：通过改变生物体内部的基因组成和组织结构，改变其性状和功能2. 重组DNA技术：将不同的基因片段插入到目标生物体的染色体上，实现基因的转移和改造3. 克隆技术：通过人工手段复制生物体的遗传信息，生成与原生物体基本相同的个体4. 基因检测技术：通过检测DNA中的遗传信息，判断个体是否携带特定基因或发生了某些遗传疾病四、种群和环境1. 种群：指在一定时期和一定空间范围内，同属一种的个体群体2. 种群增长：种群数量的变化可以分为指数增长和对数增长3. 种群调节：包括内在调节（生物因素）和外在调节（环境因素）两个层面4. 生态系统：由生物群体和其生存环境组成的一个功能整体五、生物学与人类健康1. 人体免疫系统：通过自身抗体、细胞免疫和体液免疫等方式，识别和清除入侵人体的病原体2. 病媒与传染病：病媒是指传播疾病的生物介质，如蚊子、蜱虫等3. 病毒性疾病：病毒是一种无机体，必须寄生在细胞内才能生存和复制4. 细菌性疾病：细菌是一种单细胞微生物，可以分为有益菌和致病菌5. 动脉硬化和心脏病：动脉硬化是血管内膜发生结构和功能异常，形成斑块，容易导致心脏病等心血管疾病以上是高中必修二生物课程的主要知识点总结和归纳，涵盖了细胞的结构与功能、遗传与变异、生物工程与技术、种群和环境以及生物学与人类健康等内容。
生物必修二复习提纲
生物必修二复习提纲一、细胞的基本结构与功能1.细胞的组成：–细胞膜：结构和功能–细胞质：细胞质基质、细胞器和细胞骨架–细胞核：核膜、染色体和核仁2.细胞的代谢活动：–基本代谢活动：物质的吸收、消化、合成和排泄–能量代谢活动：细胞呼吸和光合作用二、遗传的分子基础1.DNA的结构：–DNA的组成和结构–DNA的复制：半保留复制和DNA复制的机制2.RNA的结构和功能：–mRNA：信使RNA的合成和功能–tRNA：转运RNA的合成和功能–rRNA：核糖体RNA的合成和功能3.蛋白质的合成：–转录：DNA转录为RNA–翻译：RNA转译为蛋白质三、基因和染色体1.基因的特征和功能：–基因的定义和特征–基因的功能：决定遗传特征、调控生物体的生长和发育2.染色体的结构和数目：–染色体的结构：染色体的构造和组成–染色体的数目：有丝分裂和减数分裂中染色体数目的变化3.基因的变异：–基因突变：点突变、缺失突变、插入突变和倒位突变–染色体畸变：染色体的结构变化和数目异常四、生物进化和物种形成1.进化论的基本概念：–进化：生物在漫长时间内的逐渐变化–进化的证据：化石记录、生物地理分布和生物化石2.进化的因素：–突变：基因突变的作用–遗传漂变：随机性的遗传变化–自然选择：适者生存、不适者淘汰3.物种形成的机制：–隔离机制：地理隔离和生态隔离–繁殖隔离：生殖隔离和行为隔离–适应差异：物种对环境的适应五、稳态与环境1.稳态的概念：–稳态：生物体对外界环境变化的调节和维持–稳态调节：负反馈调节和正反馈调节2.生态系统的组成和结构：–生态位：生物在生态系统中的角色和地位–生物圈：地球上所有生物和生态系统的总体3.生态系统的物质循环：–水循环、碳循环、氮循环和磷循环–生物在物质循环中的作用六、现代生物技术专题1.基因工程：–重组DNA技术：取得和克隆特定基因–基因治疗：运用基因工程技术治疗疾病2.细胞工程：–细胞培养技术：细胞的培养和繁殖–组织工程：人工培养和修复组织和器官以上提纲主要包括了生物必修二的重要知识点，希望对你的复习有所帮助。
高三必修二生物知识点归纳
高三必修二生物知识点归纳1.高三必修二生物知识点归纳篇一1、遗传图解中常用的符号：p—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉，同种类型相交)f1—杂种第一代f2—杂种第二代。
2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。
3、一对相对性状的遗传实验：①试验现象：p：高茎×矮茎→f1：高茎(显性性状)→f2：高茎∶矮茎=3∶1(性状分离)②解释：3∶1的结果：两种雄配子d与d;两种雌配子d与d，受精就有四种结合方式，因此f2的基因构成情况是dd∶dd∶dd=1∶2∶1，性状表现为：高茎∶矮茎=3∶1。
4、测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定f1的基因型。
证实f1是杂合体;形成配子时等位基因分离的正确性。
基因型和表现型：表现型相同：基因型不一定相同;基因型相同：环境相同，表现型相同。
环境不同，表现型不一定相同。
5、基因分离定律在实践中的应用：①育种方面：a、目的：获得某一优良性状的纯种。
b、显性性状类型，需连续自交选择，直到不发生性状分离;选隐性性状类型，杂合体自交可选得。
②预防人类遗传病：禁止近亲结婚。
③人类的abo血型系统包括：a型、b型、ab型、o型。
人类的a bo血型是由三个基因控制的，它们是ia、ib、i，但是对每个人来说，只可能有两个基因，其中ia、ib都对i为显性，而ia和ib之间无显性关系。
所以说人类的血型是遗传的，而且遵循分离规律。
6、纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子。
7、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。
杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。
2.高三必修二生物知识点归纳篇二一、核酸的种类：脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DN A的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
(完整版)高中生物必修二知识点总结(最全版)
生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因.隐性基因：控制隐性性状的基因。
附:基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成.（关系：基因型＋环境→表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因:（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-—-—-—-演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆 F1： Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：1基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr↓ ↓F1：黄圆 F1: YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y—-R-— yyR—— Y-—rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 ：1在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型：纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子 YyRr 共1种×4/16基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
高中生物必修2复习提纲
高中生物必修2复习提纲第一章细胞的结构和功能1.细胞的发现和研究a.细胞的发现历史b.细胞的研究方法和技术c.细胞的组成和特点2.细胞膜a.细胞膜的结构和功能b.细胞膜的渗透作用c.细胞膜的运输d.细胞膜的信号传导3.细胞器a.粗面内质网和细面内质网b.高尔基体c.溶酶体d.叶绿体e.线粒体f.理解细胞器的结构和功能4.细胞的运动a.细胞的摄取b.细胞的排泄和渗透调节5.细胞的分裂a.有丝分裂b.无丝分裂c.细胞周期和分子调控第二章遗传与变异1.遗传的基本规律a.孟德尔的遗传定律b.遗传物质的本质2.染色体和基因a.染色体的结构和功能b.基因的概念和性状的遗传c.基因的突变与遗传变异3.染色体的变异a.结构变异b.数目变异c.染色体中有丝分裂的变异4.基因的表达a.DNA的复制与转录b.RNA的加工和蛋白质的合成c.蛋白质的折叠和功能5.突变与遗传病a.突变类型与遗传病概述b.基因突变的机制与影响第三章进化与演化1.进化的基本概念a.进化的概念和历史b.演化的驱动力2.变异与适应b.进化适应现象和机制3.进化的证据a.生物地理学证据b.古生物学证据c.解剖学和生物化石证据4.进化的模式a.突变（突变平衡和突变引起的进化）b.随机漂变c.自然选择5.人类的进化a.人类起源和发展b.人类的遗传与进化第四章生态系统1.生态学的基本概念a.生态学的发展与研究方法b.生态系统的结构与功能2.群落与生态圈a.群落的结构与发展b.生态圈的结构与功能3.生物圈内的能量流动和物质循环a.光合作用和化学能转换b.食物链与能量转化c.物质的循环和生态平衡4.生态系统的稳定性a.生态系统的稳定态和灵敏度b.生态系统的稳定性研究方法与模型5.生态系统管理与保护a.生态系统管理的意义与方法b.生态环境保护的实践与策略。
高中生物必修二总复习
生物必修二复习提纲一、遗传的基本规律和伴性遗传1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2．基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。
3．伴性遗传(Ⅱ)。
4．人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5．人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6．人类基因组计划及意义(Ⅰ)。
7．实验：调查常见的人类遗传病。
二、遗传的分子基础1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6..基因与性状的关系(Ⅱ)。
三、变异、育种和进化1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。
4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。
5.转基因食品的安全(Ⅰ)。
6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。
7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。
必修二第1节减数分裂和受精作用重点掌握1、萨顿假说——基因和染色体行为存在着明显的平行关系2、摩尔根的实验验证——发现果蝇中的伴性遗传（红眼-白眼）指的是基因和染色体的行为是一致的基因的分离定律1．孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。
2．遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。
区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用D表示。
必修二生物知识点归纳
必修二生物知识点归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞膜- 组成：磷脂双层、蛋白质- 功能：保护细胞、控制物质进出2. 细胞核- 组成：核膜、核仁、染色质- 功能：存储和传递遗传信息3. 细胞质- 组成：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等- 功能：进行各种生化反应和物质合成4. 细胞器- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸- 叶绿体：光合作用的场所- 内质网：蛋白质和脂质的合成场所- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输- 核糖体：蛋白质合成的场所二、细胞的分裂与增殖1. 有丝分裂- 过程：前期、中期、后期、末期- 特点：细胞核分裂，形成两个遗传信息相同的子细胞2. 减数分裂- 过程：一次减数分裂和二次减数分裂- 特点：形成四个遗传信息不同的子细胞，用于生殖三、遗传与进化1. 遗传定律- 孟德尔遗传定律：分离定律、组合定律- 遗传物质：DNA和RNA2. DNA的结构与复制- 结构：双螺旋结构- 复制：半保留复制3. 基因的表达- 转录：DNA到RNA的过程- 翻译：RNA到蛋白质的过程4. 进化论- 物种起源：自然选择和适者生存- 进化树：物种之间的亲缘关系四、生态环境与生物多样性1. 生态系统- 结构：生产者、消费者、分解者- 功能：物质循环和能量流动2. 生物多样性- 物种多样性：不同种类的生物- 遗传多样性：同一物种内基因的多样性- 生态系统多样性：不同类型生态系统3. 人类活动与生态环境- 影响：污染、破坏生态平衡、物种灭绝- 保护：可持续发展、生态恢复、物种保护五、生物技术与应用1. 基因工程- 转基因技术：将外源基因导入生物体- 基因编辑：CRISPR-Cas9等技术2. 生物制药- 疫苗开发：利用生物技术生产疫苗- 生物药物：利用生物体或生物分子治疗疾病3. 生物能源- 生物质能：利用植物或动物生物质产生能量- 微生物燃料电池：利用微生物产生电能以上是对必修二生物课程中的核心知识点的归纳总结。
高中生物必修二重点知识点高中生物知识点大全
高中生物必修二重点知识点高中生物知识点大全高中生物必修二的重点知识点包括：
1. 生态学：
- 生态系统的组成和功能
- 生物和环境的相互作用
- 生态平衡与生态危机
- 物种多样性和保护
2. 生物遗传学：
- 遗传与变异
- 遗传的规律和机制
- 基因的结构和功能
- 基因工程与遗传工程技术
3. 分子生物学：
- 细胞结构和功能（包括细胞膜、细胞质、细胞核等）
- 蛋白质合成和调控
- DNA的复制、转录和翻译
- 基因表达的调控和调控网络
4. 生物科技：
- 细胞工程与生物工程技术
- 遗传工程和转基因技术
- 组织培养和体细胞克隆技术
- 基因测序和基因治疗技术
5. 生命活动调节与协调：
- 植物生长调节与植物激素
- 动物神经系统和内分泌系统
- 生物节律和行为调节
- 感觉器官和感觉的处理
以上是高中生物必修二的一些重点知识点，具体的内容可能还因教材和学校的设置而略有差异。
希望对你有所帮助！。
生物必修二复习提纲
生物必修二复习提纲生物必修二复习提纲：第一章细胞与遗传1. 细胞的基本结构- 细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能- 原核细胞和真核细胞的区别2. 细胞代谢- 光合作用和呼吸作用的过程和产物- ATP的合成和利用- 可逆反应和不可逆反应的区别3. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传规律- 因子的概念及其在遗传中的作用- 基因型和表现型的关系4. DNA与基因- DNA的结构和复制过程- RNA的结构和功能- 基因的概念和遗传信息的传递第二章生物进化与物种起源1. 什么是进化- 进化的基本概念和证据- 拉马克的进化学说和达尔文的进化论2. 物种的起源- 物种的概念和分类方法- 环境对物种分布和分化的影响- 物种形成的机制和模式3. 进化的作用和意义- 进化对生物适应环境的影响- 进化对物种多样性和生态平衡的维持第三章生物多样性与分类1. 生物多样性的概念和意义- 物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性- 生物多样性的价值和保护2. 物种的分类- 生物分类的目的和方法- 分类的层级和分类单元的特征- 生物命名的规则和分类系统的发展3. 生物系统发育与进化- 系统发育树的构建和解读- 分子证据对系统发育的贡献- 进化与分类的关系第四章生物技术与实践1. 生物技术的基本概念和应用- 基因工程和转基因技术的原理和应用- 细胞培养和组织工程的方法和应用- 克隆技术的原理和应用2. 快速生物检测技术- PCR技术和DNA指纹技术的原理和应用- 快速免疫检测技术的原理和应用- RNA干扰技术和基因编辑技术的原理和应用3. 生物实践的伦理问题- 生物技术的伦理和法律规定- 生物实验的伦理原则和安全措施- 转基因作物和克隆动物的伦理问题以上是生物必修二的复习提纲，希望对你的复习有所帮助。
高一年级必修二生物考点复习
高一年级必修二生物考点复习(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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注意：数字代表的是时间点还是段？
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1.含染色单体的区段是？不含同源染色体的区段是？ 5-10 1-7、11-13 2.在10处发生的生理过程是？该过程体现细胞膜的____功能； 3.最容易发生基因突变的区段是？可发生基因重组的区段是？ 0-1、10-11 1-2、3-4 4.某生物基因型为AaBb，B与b、B与B的分离分别发生在区间？ 3-4；7-8和13-14
6、意义：是新基因产生的途径； 是生物变异的根本来源，是生物 进化的原始材料。 7、应用：诱变育种 二、基因重组 1 概念: 有性生殖过程中,控制不同 性状的基因的重新组合 2.基因重组的类型: ①减Ⅰ后期：非同源染色体上的非 等位基因的自由组合 ②四分体时期：同源染色体发生交 叉互换使其上的非等位基因发生 重组 3 意义:有性生殖生物变异的主要 来源 4.应用:杂交育种 判断：Aa自交后代发生性状分离 的原因是基因重组
1.豌豆人工杂交的步骤是？玉米呢？ 2.假说—演绎法包括哪几个基本环节？ 孟德尔实验中属于“演绎推理”的比例是？ 最能直接证明基因分离定律的是？ 花粉鉴定法 3.判断显隐性、显性个体基因型的方法分别是？ 4.Aa连续自交后代各基因型的比例？ 随机交配后各基因型比例的计算方法——算基因频率 如AA：Aa=1:1，分别自交、自由交配后各基因型比例 分别为？ 5.等位基因是指？非等位基因的位置关系有？其中满足 孟德尔定律是哪一种？ 6.基因型与表现型的关系是？ 7.验证基因的分离定律或自由组合定律的方法有？
15（a/2-m） 1:15 8（a/2-m）
含32P的链和含31P的链之比为？
3.DNA复制的时间、场所、特点、方式、意义、 条件分别是？ 4.基因的本质是？什么是DNA的多样性、特异性？
4.1 基因的表达
1.RNA适合做信使的原因是？RNA分为哪几类？ 2.转录和翻译的场所、条件、碱基互补配对方式 分别是？ 3.密码子、反密码子分别在？密码子与氨基酸的 对应关系是？ 4.基因中的碱基数：mRNA中的碱基数：蛋白质 中氨基酸数=? 5.中心法则描述的是？遗传信息的流动规律 叶肉细胞、人体内不能发生的过程分别有？ 6.基因对性状控制的两条途径是？实例有？ 7.细胞质遗传的特点及原因？
5.1基因突变和基因重组 一、基因突变 1、概念： DNA分子中发生碱 基对的替换、增添和缺失， 而引起的基因结构的改变 2、实例：镰刀型细胞贫血症的 直接病因：血红蛋白结构异 常（氨基酸被替换）； 根本病因：基因突变（碱基对 替换） 3、原因：外因：物理因素、化 学因素、生物因素 内因：DNA复制发生错误 4、发生时期：间期 5、特点 ①普遍性 ②随机性 ③频率低 ④不定向性 ⑤多害少利性
高中生物必修二基础知识全面复习
1.减数分裂发生于何种生物？场所、特点、结果？有无细胞周期？ 2.什么是同源染色体、四分体、交叉互换？交叉互换发生的位置及 时期是？ 3. 减数分裂各时期变化是？卵细胞与精子形成的区别是？ 4.二倍体生物（2N）中，染色体数为N、2N和4N的细胞分别有哪 些？核DNA含量为N、2N、4N的细胞分别有？ 5.一个精原、卵原细胞分别可产生几种精细胞、卵细胞？（若考虑 交叉互换呢？） 基因型为DdTt的卵原细胞产生了一个dT的卵细胞，问第一极体后 期的基因型为？ 6.减数分裂和受精作用的意义是？ 7.判断： a.受精作用过程中实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 b.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 c.受精作用既体现了膜的流动性又体现了细胞膜具有信息交流的 功能；
基因在染色体上and伴性遗传and人类遗传病
1.基因在染色体上的假说提出者？依 9.人类遗传病的类型？与家 据？研究方法？ 2.基因在染色体上的证明者？研究方 族疾病、先天性疾病相同吗？ 10.遗传病监测和预防的主 法？结论？ 3.基因与染色体、基因与DNA、染色 要手段？ 禁止近亲结婚主要为了预 体与DNA的关系是？ 4.伴X隐性、伴X显性、伴Y遗传病的 防哪一类遗传病？ 11.人体、果蝇（2N=8）、 实例及特点？ 5.（XY/ZW型性别决定）欲根据子代 玉米（2N=20）的一个染色 体组分别是多少条染色体？ 性状判断性别，亲本基因型为？ 6.生物都有性染色体吗？性别都是由 基因组需分别测定多少条染 色体？ 性染色体来决定的吗? 7.若显隐性未知，如何判断基因位于 12. 判断：a 性染色体上的 基因控制的性状在遗传上都 X或常染色体上？ 若显隐性已知，如何判断基因的位置？与性别相关联； 8.系谱图中能确定是常显和常隐的是 b不携带致病基因的个体一 定不会患遗传病； 哪些个体？
染含35S、31P、1H标记的大肠杆菌，
4
核酸、核苷酸、碱基、五碳糖和 磷酸的种类是？
3b+2(a/2-b)
3.3DNA复制：
1.运用了同位素标记法的实验有哪些？ 2.32P标记的DNA（共含a个碱基，C为m个） 在31P培养基中复制，含32P和只含31P的DNA数之 比为1:7，问共复制了几次？4 共需T多少？最后一次复制需T多少？
列表法应用：
灰身：黑身
直毛：分叉毛
雌蝇
雄蝇复杂概率计算如： A_来自BY × A_XBX—患病 正常
甲病
乙病
1.格里菲思和艾弗里、赫尔希和蔡 是？结构特点？ 斯的实验结论分别是？ 8.DNA含有的化学元素是?基本单 位？初步水解的产物？彻底水 2.体外转化与噬菌体侵染实验的设 解的产物？ 计思路、方法是否相同？ 9. 原核生物、噬菌体的核酸分别
7.DNA分子的双螺旋结构的提出者
有几种核苷酸？几种碱基？ 3.如何标记噬菌体？搅拌和离心的 10.甲生物核酸的碱基：嘌呤不等 目的分别？ 于嘧啶，甲一定不是什么生物？ DNA 病毒如T2等 4.用32S、32P、3H标记的T2噬菌体侵 乙生物遗传物质的碱基：嘌呤不 等于嘧啶，以一定是什么生物？ 11.说出几种碱基数量关系的推导 RNA病毒 公式： 则子代T2标记情况是？ 个碱基构成的DNA最多有 5.为什么说DNA是主要的遗传物质？12.200 多少种？ 6.肺炎双球菌、小鼠、T2噬菌体、 13.已知氢键数是A T，G C， n 某DNA中共 a个碱基，胞嘧啶占 大肠杆菌和烟草花叶病毒体内的 b个，问氢键共有多少个？