“青蓝工程”结对新教师发言稿
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尊敬的各位领导、各位老师:
;大家好!今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。在此,请允许我代表所有的新教师,向为我们提供“青蓝工程”学习平台和给我们带来宝贵学习机会的校领导表示最衷心的感谢!同时,我也想感谢即将对我们进行结对帮扶的师博们,以及对帮助过我们的同事道一声谢谢!“三人行必有我师”,您们是我们尊敬的前辈也是我们学习的榜样!
;俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更加应该严格要求自己。在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,尽快找到符合自身的教学思路和教学风格。
;我相信,我们新教师一定不会辜负师傅们的厚爱,也一定不会辜负学校的栽培。通过老教师的言传身教和自身的努力,我们一定能在领航这片沃土上茁壮成长!感谢各位领导和老师的聆听,我的发言到此结束!
;作为刚刚走上教学岗位的青年教师,我们有理想有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高;教学经验有待丰富,业务知识还有待拓展。与老教师相比,我们还有很大的差距。学校“青蓝结对”活动的适时举行,犹如Fra Baidu bibliotek中送炭,带给了我们信心和希望,为我们开启了一扇通往成功的大门。那么,该如何更好地向老教师学习,更多更快地提升自己的专业能力?我想可以从以下几个方面具体来做:
;首先,要做到认真钻研,虚心求教。我们的师博都是在教学上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此,我们要认真钻研教材、熟悉课标要求,遇到不懂的问题虚心向师傅请教,真心诚意地接受指导。与此同时,我们也要为师傅们提供力所能及的支持,在合作互助中实现共赢。
;第二,积极主动听课,做好心得记录。有计划地听师傅的常态课(示范课),每周至少2节,做好听课记录和学习心得。主动邀请师傅听自己的课,每学期至少在校内上一次公开汇报课。同时,也要多听其他老师的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己的风格。
;第三,积极参加科研活动,探索班级管理艺术。捷克教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,我们要真正做到“学高为师,身正为范”,把教书育人放在自己的首要地位,就要不断学习、敢于创新。一方面,我们要积极参加教育教学课题研究以及各项竞赛、研讨活动;另一方面,我们也要多向指导教师请教班级管理的方法和艺术,将教书育人的理论真正落到实处,做到因材施教。
尊敬的各位领导、各位老师:
;大家好!今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。在此,请允许我代表所有的新教师,向为我们提供“青蓝工程”学习平台和给我们带来宝贵学习机会的校领导表示最衷心的感谢!同时,我也想感谢即将对我们进行结对帮扶的师博们,以及对帮助过我们的同事道一声谢谢!“三人行必有我师”,您们是我们尊敬的前辈也是我们学习的榜样!
;俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更加应该严格要求自己。在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,尽快找到符合自身的教学思路和教学风格。
;我相信,我们新教师一定不会辜负师傅们的厚爱,也一定不会辜负学校的栽培。通过老教师的言传身教和自身的努力,我们一定能在领航这片沃土上茁壮成长!感谢各位领导和老师的聆听,我的发言到此结束!
;作为刚刚走上教学岗位的青年教师,我们有理想有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高;教学经验有待丰富,业务知识还有待拓展。与老教师相比,我们还有很大的差距。学校“青蓝结对”活动的适时举行,犹如Fra Baidu bibliotek中送炭,带给了我们信心和希望,为我们开启了一扇通往成功的大门。那么,该如何更好地向老教师学习,更多更快地提升自己的专业能力?我想可以从以下几个方面具体来做:
;首先,要做到认真钻研,虚心求教。我们的师博都是在教学上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此,我们要认真钻研教材、熟悉课标要求,遇到不懂的问题虚心向师傅请教,真心诚意地接受指导。与此同时,我们也要为师傅们提供力所能及的支持,在合作互助中实现共赢。
;第二,积极主动听课,做好心得记录。有计划地听师傅的常态课(示范课),每周至少2节,做好听课记录和学习心得。主动邀请师傅听自己的课,每学期至少在校内上一次公开汇报课。同时,也要多听其他老师的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己的风格。
;第三,积极参加科研活动,探索班级管理艺术。捷克教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,我们要真正做到“学高为师,身正为范”,把教书育人放在自己的首要地位,就要不断学习、敢于创新。一方面,我们要积极参加教育教学课题研究以及各项竞赛、研讨活动;另一方面,我们也要多向指导教师请教班级管理的方法和艺术,将教书育人的理论真正落到实处,做到因材施教。