高一地理-地转偏向力
高一地理必修一_一二三章知识点小梳理
示意图
北半球气旋
北半球反气旋
1.图示法理解记忆水循环的类型
图解洋流的分布
全球洋流与气压带、风带相关模式图
易误点 地质构造与地形 ；
地形是地表的形态 地质构造是地壳运动的形式和结果
板块构造理论与地质构造
1．板块构造理论 (1)全球岩石圈分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲 板块、太平洋板块、印度洋和南极洲板块。 (2)板块构造及地壳运动。板块构造学说认为,板块漂浮在“ 软流层”之上，处于不断运动之中。一般来说，板块内部地壳比 较稳定，板块交界处地壳比较活跃。 (3)板块运动与全球地貌。板块的相对运动引起的彼此碰撞或 张裂形成了地球的基本面貌。
(1)海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海洋上高，
空气膨胀上升，高空气压比原来气压升高，空气由大陆流入海洋； 近地面陆地形成低气压，而海洋上因气温低，加之因有空气流入 形成下沉空气，形成高气压，使下层空气由海洋流入大陆，形成 海风。夜间与白天大气的热力作用相反而形成陆风，如图：
(2)山谷风：白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升，
重在掌握基本概念、原理和规律
自转运动： 从北极上空看,呈逆时针
从南极上空看,呈顺时针
方向 周期 速度
自西向东
恒星日----23时56分4秒（真正周期）
太阳日----24小时
角速度 (除两极外,全球相等)
线速度 (由赤道向两极递减) 产生昼夜更替现象
两极既无角速度 又无线速度
地理意义
不同经度的地区形成地方时差 物体水平运动方向发生偏向 北半球右偏 南半球左偏
图解大气环流
(3)亚洲季风的简单图式
锋面系统示意图
①冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带 称为称锋面
地转偏向力的形成
地转偏向力的形成
地转偏向力是由于地球的自转运动，产生了一种使在地球表面及其附近做水平或近似水平运动的物体发生偏离原来运动方向和轨道的现象。
地转偏向一般规律是在北半球向右偏转，在南半球向左偏转，在赤道上不发生偏转；在同等条件下，纬度越高、速度越快，则偏转程度越大。
以物体在北半球运动为例，做水平运动的物体，在北半球，其所受的地转偏向力指向运动方向的右手边。
具体原因如下：
- 由于除南北两极外，各纬度的角速度都一样，从北向南飞的时候，南边的圈大，即越向南纬线越长，所以线速度大，所以在北边的时候具有的一个小的线速度与南边的线速度相比就显的慢了，所以其就由于惯性表现出往右偏。
向北也一样，由快的地方到慢的地方，速度“超前”了，前进方向上也就向右偏了。
- 沿纬线向东西方向飞，这时候由于万有引力的方向指向地心，而纬圈转的方向指向的圆心并不是地心，所以由于这个角度，万有引力不能完全抵消你围着纬线的圆心转的那个离心力，所以一综合，也会往右偏。
- 赤道不受地转偏向力正是因为地心正好就是纬圈旋转的圆心，二者重合了，正好重力可以抵消掉向外的力。
地转偏向力的存在与三圈环流、季风环流、气旋与反气旋的形成，以及洋流的偏转与河流的侵蚀和沉积等许多自然地理现象密切相关。
高一地理必背必考知识点总结
高一地理必背必考知识点总结生命，需要我们去努力。
年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
以下是小编给大家整理的高一地理必背必考知识点总结，希望可以帮到你!高一地理必背必考知识点总结11、自然资源：存在于自然界，在一定的时间下，能够产生经济价值以及提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
(必须同时具备自然属性和经济属性)自然资源的特征：有限性、整体性、地域性、多用性、社会性2、分类：气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。
除矿产资源为非可再生资源外，其余均为可再生资源。
3、自然资源对人类活动的影响农业社会时代——人类对自然环境和自然资源的依赖程度很大。
如四大文明古国的分布。
工业社会时代——对资源性产业和工业布局有决定性的影响。
如大庆、鞍山等城市的发展后工业化时代——自然资源的作用相对下降，后天性资源(人工合成原料、智力资源、信息网络)的地位上升。
人类对自然资源利用范围日益广泛，利用深度逐步拓展，产业布局对自然资源的依赖性减小。
高一地理必背必考知识点总结2知识摘要1.大气圈的组成与结构;低层大气的组成，干洁空气的主要成分及作用;大气的垂直分层及特征。
2.大气的受热过程;全球性大气环流及气压带风带。
3.大气运动，大气运动的基本形式。
4.常见的天气系统，副热带高压与长江中下游地区的梅雨、伏旱。
知识结构一、大气的成分1、干洁空气：氮、氧、二氧化碳、臭氧2、水气3、固体杂质二、大气圈的结构1、对流层2、平流层3、高层大气三、大气运动的原因1、根本原因：冷热不均2、水平运动直接原因：同一水平面气压差异3、水平运动原动力：水平气压梯度力四、大气水平运动受力1、水平气压梯度力：决定原始风向、风速2、地转偏向力：改变风向，不改变风速3、摩擦力：改变风向，减小风速五、大气环流1、三圈环流的形成和分布：低纬、中纬、高纬2、季风环流(1)成因：海陆热力性质差异;气压带、风带季节移动(2)分布：东亚：温带季风气候;南亚：热带季风气候高一地理必背必考知识点总结3(1)合理布局交通网(2)经济意义①有利于资源开发和物资输出：西南区地域辽阔，人口众多，资源丰富，少数民族集中。
2020-2021学年高一地理+人教版(2019)必修第一册+知识点提炼
高中地理人教版（2019）必修一复习考点考点1 地球的宇宙环境1、天体类型：自然天体：恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等；人造天体。
2、判别天体的三个条件：①宇宙物质存在形式②位于地球大气层之外③独立个体，不是某一天体的一部分。
3、天体系统级别：一共分为4级，（由低到高）地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。
可观测宇宙是目前人类可知的最高一级天体系统。
（注：可观测宇宙≠宇宙）4、判别天体系统的两个条件：天体之间相互吸引、相互绕转，二者缺一不可。
5、八大行星分类分类运动特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星6、太阳系八颗行星距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、（小行星带）木星、土星、天王星、海王星。
7、地球存在生命的条件：自身条件：①适宜的温度（原因：日地距离适中、自转公转周期适宜）；②适宜生物生存的大气（原因：地球体积、质量适中；大气经过漫长的演化）；③存在液态水外部条件：①太阳处于壮年，状态稳定；②地球有安全的宇宙环境，八大行星各行其道，互不干扰。
考点2 太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式放射能量的现象；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2、太阳辐射对地球的影响：①太阳能为地球提供光和热，维持地表温度；②太阳能是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力；③为生产生活提供能量：化石燃料（煤、石油等）；直接转化成热能、电能。
太阳大气分层太阳活动的主要类型（由里到外）A光球黑子，是太阳活动强弱的标志。
周期：11年B色球日珥和耀斑。
耀斑是太阳活动最激烈的显示（多与黑子活动相关）C日冕日冕物质抛射、太阳风4、太阳活动对地球的影响：①当太阳活动增强时，会扰动地球的磁场和大气层，产生磁暴、极光（两极地区）等现象；②会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。
（干扰大气中的电离层，使地球上无线电短波通讯受到影响，甚至短暂的中断）③地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
人教版高一年级地理必修课程《地转偏向力》教学课件
平直河道的地表径流在流淌的过程中会受到地转偏向力的影响，地转偏向力使 河流向那边偏转，哪边就会成为侵蚀岸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ另外一岸是沉积岸。我们称之为“凹岸侵蚀 （陡峭），凸岸堆积（平缓）”。
(2019·广东仲元中学期中)读图，完成下列各题。 1．图中所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接 的堤岸是( )
地转偏向力
1、概念与方向
由于地球自转而产生作用于运动物体的力，称为地 转偏向力，简称偏向力。它只在物体相对于地面有运动 时才产生(实际不存在)，只能改变水平运动物体运动的 方向，不能改变物体运动的速率。
北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上没有偏转。 纬度越高，地转偏向力越大。
2、影响
地转偏向力主要是影响河流的流向，在地转偏向 力的影响下，河水发生偏转，北半球向右偏，南半球 向左偏，判断左右的方法是背向运动物体来的方向， 面向去的方向，具体到河流就是背对上游方向，面向 下游方向，这时的左右与你的左右手是一致的。
A．②③ C．①④
B．①③ D．②④
2．符合①②连线处河流断面的剖面是( )
解析：1、C 2、 A 第1题，读图分析可知，左图纬度向北递增，位于北半球，在地 转偏向力的作用下，南岸②侵蚀，北岸①堆积，故最终与小岛连 接的堤岸是①；右图纬度向南递增，位于南半球，在地转偏向力 的作用下，西岸③侵蚀，东岸④堆积，故最终与小岛连接的堤岸 是④。故选C。 第2题，根据上题判断可知，在地转偏向力的作用下，②为侵蚀 岸，坡度较陡；①为堆积岸，坡度较缓，故A正确。
高一地理必修一知识点归纳
高一地理必修一知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版必修一(高一地理(上)知识点要点总结
高一地理（上）知识要点地理组第一章：行星地球（注意：黑体表示为重点）一：1.1节宇宙中的地球1．天体包括：星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。
距地球最近的恒星是太阳，距地球最近的天体是月球。
2.天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
地球地月系八大行星及其卫星月球其他行星、卫星太阳系中心天体：太阳99.86%银河系层次：总星系恒星世界河外星系3．八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。
它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星分类：（1）类地行星：水星、金星、地球、火星（2）巨行星：木星、土星（3）远日行星：天王星、海王星4．小行星带：位于火星和木星之间。
（记法：钻木取火）5、地球的普通性普通性：八大行星都是不透明的近似球形的星体；本身一般不发射可见光；围绕自身的轴自西向东（除金星外）不停地自转；公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。
6、地球的特殊性——生命的存在（重点）地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道存在的条件自身条件①日地距离适中适宜的温度（液态水）②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮二：1.2节太阳队地球的影响1．（P8）太阳的主要成分：氢和氦。
2．太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
来源：内部的核聚变反应。
3．对地球的影响：（1）人类生产、生活的重要能源[太阳能（直接利用），煤、石油（间接利用）]（2）大气运动、水循环的主要动力。
4．太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。
5．太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年），耀斑（周期11年）也是重要标志；太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。
太阳黑子：影响气候（降水量与黑子）扰动地球磁场，产生磁暴现象6. 对地球的影响耀斑影响大气电离层，影响短波通信太阳风：在高纬地区出现极光三：1.3节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。
高一地理必考知识点总结
高一地理必考知识点总结高一地理必考知识点总结「篇一」一、地球的内部圈层地球内部的结构的研究：由于地球内部的知识主要来自对地震波的研究。
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。
地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。
纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。
以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
（1）由于地震波在不同的介质中传播的速度不同，地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象，科学家正是利用了地震波的上述性质，通过对地震波的精确测量，了地球内部的结构。
（2）从地球内部地震波曲线图上可以看出，地震波在一定深度发生突然变化，这种速度发生突然变化的面，叫做不连续面。
（3）地球内部有两个不连续面。
一个在地面下平均33千米处（指大陆部分），在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。
这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。
另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。
这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。
（4）用莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然变化的两个不连续面（莫霍面和古登堡面）来划分的。
二、地球的外部圈层各外部圈层的概况比较地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
高一地理必考知识点总结「篇二」1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
高一地理地球运动及其地理意义试题答案及解析
高一地理地球运动及其地理意义试题答案及解析1.下表为三地连续两日的昼长，据此回答下列问题。
【1】三地自转线速度由小到大排列正确的是（）A．①③②B．①②③C．②①③D．③①②【答案】A【解析】根据地球上昼夜长短变化规律可以推断赤道上终年昼夜等分(昼长为12小时)，随着纬度的增加，与赤道地区的昼长之差增加，所以分别求出①②③地与赤道地区的昼长之差，(例如①地当日昼长与与赤道地区的昼长之差是14-12=2小时)可知差值越大，纬度越高，故选项A正确。
【2】若③地为北京，据此判断该月可能是（）A．4月B．2月C．10月D．8月【答案】A【解析】由表可知此时③地昼长大于12小时，而且白昼时间在变长，若③地为北京，即此时北半球昼长夜短，而且白昼时间在变长。
根据昼夜长短的时间变化规律：3月21日（春分日）到6月22日（夏至日）太阳直射点在北半球，而且向北移动，北半球昼长夜短，而且白昼时间在变长，故选项A正确。
【考点】本题考查地球运动的地理意义。
2.2011年3月11日13时46分（北京时间），日本本州东海岸附近海域（东十区）发生地震并引发海啸，强震导致福岛第一核电站发生爆炸引发核污染，据此完成下列各题。
【1】该地震发生时，日本的区时是（）A．11日11时46分B．11日15时46分C．12日11时46分D．12日15时46分【答案】B【解析】2011年3月11日13时46分是北京时间，即东八区区时，日本地震区位于东十区，相邻时区东边的比西边的早，所以比北京时间早2小时，时间是11日15时46分，B对。
A、C、D错。
【2】该地震发生时，太阳直射点的位置和移动方向是（）A．北半球，正向南移B．北半球，正向北移C．南半球，正向南移D．南半球，正向北移【答案】D【解析】3月21日太阳直射赤道，3月11日，太阳位于南半球，正在向北移动，所以D对。
A、B、C错。
【考点】时间计算，太阳直射点移动规律。
3.读地球绕日公转轨迹图，由a运动至b期间，下列说法可信的是A．南极地区极昼范围扩大B．地球的公转速度变快C．广东地区气温逐渐升高D．海南正午太阳高度由小变大【答案】C【解析】从图中地轴的倾斜方向及公转方向分析，a点处在冬至日之后，为一月，b点处在夏至日之后，为七月，所以从a运动至b期间，太阳直射点由南向北移动，南极地区极昼范围先缩小后增大；地球由近日点向远日点移动，地球的公转速度变慢；海南的正午太阳高度由小变大，然后由大变小；而广东地区气温从一月到七月是逐渐升高。
高一地理必修1知识点总结
高一地理必修1知识点总结高一地理必修一是高中地理学习的基础内容，也是我们打开高中地理大门的钥匙，下面是小编给大家带来的高中地理必修一知识点总结，希望能够帮助到大家!高中地理必修一知识点总结第一单元地图知识1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
0°以东，180°以西，为东经度;0°以西，180°以东，为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
0°-30°为低纬，30°-60°为中纬，60°-90°为高纬。
新- 课-标- 第-一-网3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)。
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大(分母愈小)，表示的范围愈小;比例尺愈小(分母愈大)，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头一般指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向;极点投影图可通过自转确定方向。
11.等值线的判读方法：大大小小两条平行等值线间的闭合区域，若闭合等值线的数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值高低低高向高值凸出的气温(或水温、气压等)低，相反则高高高低低某等值线向高纬(或高空)方向凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高;反之亦成立河流向凹等高线凸出的方向与河流的流向相反，河流的流向是等高线数值变小的方向洋流向凸海洋上受洋流影响而发生弯曲的等温线，其凸出方向与洋流的流向相同凸高凹低若某地等压面上凸，则该地气压比同一高度上两侧的气压高;相反则气压较低一陆南无论南北半球，1月份陆上等温线都向南凸出，海洋上向北凸出;7月份相反12.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，水平气压梯度(力)越大，风力越大;等温线越密，温差越大。
地转偏向力的偏转规律
地转偏向力的偏转规律
摘要：
一、地转偏向力的概念与作用
二、地转偏向力的偏转规律
1.北半球的偏转规律
2.南半球的偏转规律
3.赤道的偏转规律
三、地转偏向力在日常生活中的应用
正文：
地转偏向力是地球自转产生的一种惯性力，对运动在地球表面的物体产生影响。
了解地转偏向力的偏转规律，可以帮助我们更好地理解地球自转对物体运动的影响。
一、地转偏向力的概念与作用
地转偏向力是由地球自转产生的一种惯性力，作用于运动在地球表面的物体。
它的作用方向始终与物体运动方向垂直，只改变物体的运动方向，不改变运动速度的大小。
二、地转偏向力的偏转规律
1.北半球的偏转规律：在北半球，地转偏向力使运动物体向右偏转。
偏向力的大小随着纬度的升高而增大。
2.南半球的偏转规律：在南半球，地转偏向力使运动物体向左偏转。
偏向力的大小随着纬度的升高而增大。
3.赤道的偏转规律：在赤道上，地转偏向力对物体的运动方向没有影响，物体沿直线运动。
三、地转偏向力在日常生活中的应用
地转偏向力在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
例如，在气象学中，地转偏向力对气流的影响导致气旋和反气旋的形成；在海洋学中，地转偏向力对海洋环流产生影响，从而影响气候和渔业资源；在航空航天领域，地转偏向力也对飞行器的轨道和姿态控制产生影响。
地转偏向力的实验验证及表现举例
地转偏向力的实验验证及表现举例作者：张倩茹张婷来源：《地理教育》2009年第04期本文通过设计两个实验验证了地转偏向力的存在，并例举了它对自然现象、生产生活的影响。
一、问题提出在高一的地理课本中讲道：由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转，在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。
真的会这样吗?我们能否用实验来验证这一结论呢?为此，在老师的帮助下，我们设计并完成了下面两个实验。
二、活动目的研究和验证沿地表做水平运动物体的地转偏向现象。
三、实验活动实验一实验工具：伞、红墨水。
实验步骤：(1)甲同学撑开伞，站在一个空旷的地方，抬头仰视伞面内侧(排除其它因素对实验现象的影响)。
(2)甲同学顺时针地转动伞。
乙从伞顶往下看则为逆时针转动，所以模拟的是北半球的地球自转。
(3)乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水(模拟沿水平方向做运动的物体)。
(4)观察红墨水的流动过程，发现墨水向运动方向的右边偏转。
(5)甲同学逆时针转动伞，乙同学在伞面上滴红墨水，观察到墨水向左偏转(模拟南半球沿地表做水平运动物体的地转偏向现象)。
结论1：地转偏向力在北半球向右偏转。
结论2：地转偏向力在南半球向左偏转。
不足：①没有模拟出越过赤道后的地转偏向现象。
②没有模拟出纬向运动的地转偏向现象。
③伞面转动与地球自转的实际差别很大。
改进措施：①加快伞的旋转速度。
②重复实验。
实验二实验用具：地球仪、绳子、一个小木块。
实验步骤：(1)用绳子拴住小木块，套在地球仪的北极点上(北半球其它点也可以)，让它自由下垂，不转动地球仪时，木块运动路线与经线重合；当自西向东转动地球仪时，发现小木块向右偏转。
(2)让小木块沿着赤道运动，同时转动地球仪，发现小木块不偏转。
(3)将地球仪的南极朝上，用绳子拴住小木块，套在地球仪的南极点上(南半球其它点也可以)，让它自由下垂，不转动地球仪时，木块运动路线与经线重合；当自西向东转动地球仪时，发现小木块向左偏转。
高一地理知识点汇总
高一地理知识点汇总一、地球的宇宙环境1. 天体系统的层次：总星系（包括银河系和河外星系）、银河系（包括太阳系和其他恒星系）、太阳系（包括地月系和其他行星系）、地月系。
2. 太阳系中的八大行星：按照距离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3. 地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照；安全的宇宙环境。
自身条件：适宜的温度；适合生物呼吸的大气；液态水的存在。
二、太阳对地球的影响1. 太阳辐射：能量来源：太阳内部的核聚变反应。
对地球的影响：为地球提供光和热；维持地表温度；是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；为人类生产生活提供能源。
2. 太阳活动：类型：黑子（出现在光球层）、耀斑（出现在色球层）、日珥（出现在色球层）、太阳风（出现在日冕层）。
对地球的影响：影响地球气候；干扰地球电离层，影响无线电短波通信；扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；产生极光。
三、地球的圈层结构1. 地震波：分为纵波（P 波）和横波（S 波）。
纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体；横波传播速度较慢，只能通过固体。
2. 地球的内部圈层：地壳：平均厚度约 17 千米。
地幔：分为上地幔和下地幔。
地核：分为外核和内核。
3. 地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈。
四、地球的自转1. 方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
2. 周期：恒星日：23 时 56 分 4 秒，是地球自转的真正周期。
太阳日：24 小时，是昼夜交替的周期。
3. 速度：角速度：除极点外，各地均为15°/小时。
线速度：自赤道向两极递减，赤道最大，极点为 0。
4. 地理意义：产生昼夜交替。
产生地方时差异。
水平运动物体产生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏。
五、地球的公转1. 方向：自西向东。
2. 周期：恒星年，365 日 6 时 9 分 10 秒。
3. 轨道：近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
高一地理必修一知识点总结
高一地理必修一知识点总结高一地理必修一知识点总结在平凡的学习生活中，大家都没少背知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺精心整理的高一地理必修一知识点总结，希望对大家有所帮助。
第一单元宇宙环境一、考试内容分析：人类对宇宙的认识在不断深化宇宙是物质的、运动的宇宙中物质的存在形式：天体(会举例：恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)天体之间相互吸引和绕转形成：天体系统天体系统的层次：地月系——太阳系——银河系——总星系河外星系——总星系地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因太阳系图：八大行星按结构特征的分类及各自的成员(地球的普通性)小行星带的位置彗星中心天体：太阳(质量最大)地球上生命存在的原因(地球的特殊性)宇宙环境的原因：八大行星各行其道，互不干扰;太阳光照稳定地球自身的原因：适宜的日地距;适宜的体积与质量太阳的能量来源及其对地球的重大的影响来源：太阳中心的核聚变影响：是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料)太阳黑子和耀斑对地球的影响太阳大气分层太阳活动类型太阳活动比较对地球影响光球层黑子多少和大小是太阳活动强弱的标志对气候：降水与黑子数的相关性干扰电离层，影响短波通讯干扰地球磁场，引起磁暴色球层耀斑最强烈的太阳活动显示;但两者常相伴出现，活动周期为11年地球自转的方向及周期自转方向：自东向西;北极逆时针;南极顺时针周期：1个恒星日昼夜更替和地方时产生的原因——地球自转产生的现象之一、二昼夜更替晨昏线的含义、位置太阳高度的概念：昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0昼夜更替的周期及意义：1个太阳日(24小时)不同经度地方时不同自西向东自转：地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时地转偏向力对地表水平运动物体的影响——地球自转产生的现象之三南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏影响：风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角公转方向：同自转相同公转轨道：近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期周期：1个恒星年速度的变化：近日点最快;远日点最慢黄赤交角(体现自转和公转的关系)重视黄赤交角的立体图和平面图：理解图上重要的点、线、面、角及其关系，并要求会画、会描述地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点)黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系黄赤交角的影响：太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化明确太阳直射点的移动规律及周期：——以1回归年为周期，在南北回归线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射)黄赤交角的变化会导致五带范围的什么变化?“二分二至图”地球位置及相应的日期和节气、公转方向、地轴指向、近远日点的大致位置、公转速度的变化10、四季与五带的形成地球公转产生的地理现象正午太阳高度角的周年变化：同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低(二分二至日)同纬度不同季节的变化：近大远小(6月22日前后?12月22日前后?)昼夜长短的周年变化：直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长直射点移向的半球昼渐长6月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼12月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜春秋分日?——全球各地昼夜平分赤道?——全年昼夜平分四季的划分：(中纬度明显)正午太阳高度和昼夜长短的季节变化——太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季2高一地理的知识点具体的总结春秋是其中的过渡三种四季;24节气五带的划分：昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况——太阳辐射量由低纬度向高纬度递减——五带形成五带界线及各自现象;五带是气候划分和自然带划分的基础11、宇宙探测的意义和现状了解地球的宇宙环境;开发宇宙资源(空间资源及特点、太阳能资源、矿产资源)二、考题分析本单元内容在会考100分中约占10%;会考综合题中第一题出自本单元;1、请参照《会考说明》中试题举例进行练习：附录一的题型示例P10的三、1;附录二P29的第Ⅱ卷中的1、附录三P53的第Ⅱ卷中的12、关于本单元综合题要掌握的基本点：图1图2会画晨昏线、夜半球、南北回归线、南北极圈、黄道面、赤道面自转和公转方向日期及节气该日直射点的位置、该日全球正午太阳高度的纬度分布规律图中各点的正午太阳高度状况图中各点的昼夜长短状况及今后的变化图中各点昼长的比较、极圈和赤道的昼长是多少小时公转速度的变化能联系的知识点：北京何日早上6点升旗?(B、D)北京人影渐长是哪一阶段?(从A到C)当地球运行到A点(或C点)时：地中海地区的气候特点是?(干热——夏季/暧湿——冬季)因为受(副高/西风)控制非洲北部的热带草原呈现(一片葱绿/一片枯黄)景观，因为受(赤道低压/信风)控制北京此时的气候特点是(高温多雨/寒冷干燥)，主要因为(东南季风/西北季风)的影响亚欧大陆上(亚洲低压/亚洲高压)势力强盛东亚刮(东南风/西北风)，原因是(海陆热力差)南亚刮(西南风/东北风)，原因是(东南季风北移过赤道右偏成西南季风或气压带风带的季节移动/冬季刮东北风的原因是海陆热力差) 北印度洋环流呈(顺时针—海水东流—因为刮西南风/逆时针—海水向西流—因为刮东北风)当地球公转到(A/C)点时，长江口附近海域的盐度最(低/高)当地球运行到D到A的过程中：珠江、长江处于汛期(因为雨季雨水补给)从A到B的过程中：黄河(雨季到来)、塔里木河处于汛期(夏季冰川融水最多)第二单元大气环境一、考试内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯3、大气的受热过程(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用：了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因(1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)3高一地理的知识点具体的总结(2)大气运动形式：最简单形式：热力环流(图示及说明);举例：城郊风;海陆风;季风主要原因热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动水平气压差水平气流由高压流向低压大气水平运动(风)：形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线，高压指向低压2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏，南左偏3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏，南左偏注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法5、三圈环流与气压带、风带的形成(1)无自转，地表均匀--单圈环流(热力环流)(2)自转，地表均匀--三圈环流(3)三圈环流的组成：0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬环流地表形成7压6风：纬向分布的理想模式(带状)各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动(4)海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况(块状)最重要的影响：海陆热力差表现(大气活动中心)：北半球7月(夏季)：亚欧大陆-亚洲低压;太平洋上高压北半球1月(冬季)：亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压(5)季风环流(重视图示)概念理解：是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型季风的成因：主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬季风)南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风(或概括说：气压带和风带的季节移动)季风的影响：季风的共性特点：雨热同期;降水量季节变化大，易有旱涝灾东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);各自气候特点--温带季风气候：秦淮以北季风区;冬干冷;夏湿热--亚热带季风气候：秦淮以南季风区;冬温和少雨;夏湿热--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同，成因相同--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候：--全年高温，旱季(东北季风控制)和雨季(西南季风控制)交替季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区6、大气环流与水热输送的关系——是对大气环流作用的总结(1)全球性的大气环流：促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;调整了全球的水热分布;是各地天气变化和气候形成的重要因素(2)几类重要气候的成因：地中海气候：南北纬30-40之间大陆西岸;冬受西风控制，暖湿;夏受副高控制，干热热带草原气候：南北纬10-20度之间;全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制温带海洋性气候：南北纬40-60之间大陆西岸;全年受西风控制，气候暖湿热带雨林气候：赤道附近;全年湿热，终年受赤道低压控制三种季风气候：(见以上分析)7、锋面、低压、高压等天气系统的特点锋面系统锋面类别图示符号表示过境前天气过境时天气降水位置举例冷锋暖气团控制：晴;气压低阴天、下雨、刮风、降温锋后冬寒潮;夏我国北方暴雨暖锋冷气团控制：晴;气压高连续性降水锋前低压(气旋)和高压(反气旋)系统气压：高低压气流：气旋和反气旋图：会判断;会画风向4高一地理的知识点具体的总结中心气压水平气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压锋面气旋(重要!)要求：图上每一个天气系统的识别;不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响8-1气候因子分析地理位置A纬度位置：决定太阳辐射——气候差异的最基本原因——决定热量或气温B海陆位置：例如温带海洋性气候和温带大陆性气候;海洋性气候温差小，湿度较大;大陆性反之大陆东岸季风气候形成是由于海陆之间的热力性质的差异大气环流(气压带和风带)特点：双重性质——各纬度、海陆之间水热交换;直接控制某地气候特点(水热状况)下垫面(地表状况);最近地面大气直接热源与水源其它影响气候的因素：人类活动、洋流(寒流降温减湿;暖流增温增湿)8-2气候类型气候特点(会判断气温降水图;会描述)气候要素：气温、降水以温定带——月均温在15度以上，为热带气候月均温最低在0-15度，为亚热带气候月均温最低在0以下，温带气候(温带海洋性气候除外)以水定型——热带气候分为四种：热带雨林气候：全年多雨;热带沙漠气候：全年干旱;热带季风气候：旱雨两季热带草原气候：旱雨两季——亚热带气候分为两种：亚热带季风气候：雨热同期亚热带地中海气候：冬雨夏干——温带气候分为三种：温带季风气候：雨热同期温带大陆性气候：全年少雨温带海洋性气候：全年湿润气候成因季风气候成因：三种季风气候气压带和风带交替控制气候：地中海气候(副高和西风);热带草原气候(信风和赤道低压)单一气压带和风带控制气候：热带雨林气候(赤道低压);温带海洋性气候(西风)气候分布大陆东岸气候：三种季风气候大陆西岸气候：地中海气候、温带海洋性气候大陆内部气候：温带大陆性气候9、地球温室效应、臭氧层的破坏、酸雨等现象产生的原因及危害现象产生原因污染物危害对策温室效应燃烧矿石燃料毁林特别是热带森林的破坏二氧化碳海平面上升(原因?)对沿海低地构成直接威胁引起各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化(具体表现?) 提高能源利用率，采用新能源;努力加强国际间的合作;植树造林臭氧层的破坏使用制冷设备等消耗臭氧物质氟氯烃等太阳紫外辐射增加：直接危害人体健康;对生态环境和农林牧渔业造成破坏全球合作，减少消耗臭氧层物质的排放;积极研制新型制冷系统酸雨燃烧化石燃料(主要是燃煤);汽车尾气排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体水体酸化，影响鱼类生长乃至死亡;酸化土壤，危害森林和农作物生长;腐蚀建筑物和文物古迹危及人体健康最根本途径：减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放——研究煤炭中硫资源的综合开发和利用(如清洁煤技术;清洁燃烧技术;废气再利用)燃烧低硫煤或其它清洁能源第三单元陆地与海洋环境主要造岩矿物和三大类岩石化学元素——矿物——矿产造岩矿物——岩石主要的造岩矿物：石英、云母、长石、方解石等按成因分为三大类岩石：岩浆岩：分为侵入岩(如花岗岩——长石、石英、云母组成)和喷出岩(如玄武岩)花岗岩是优良的建材和装饰材料沉积岩：由外力作用形成;如石灰岩;形成岩层(其中往往有化石)石灰岩是烧石灰和制水泥的重要原料变质岩：如大理岩(主要由方解石组成，是优良的建材和装饰材料) 板块构造学说的主要内容，以及板块运动对地表的影响5高一地理的知识点具体的总结内容：地球岩石圈由一些断裂构造(如海岭、海沟等)分成6大板块P97图4-11板块不断运动，板块内部较稳定;板块交界处地壳运动活跃(环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅带)板块运动对地表的影响——形成海陆分布、陆地地貌格局板块张裂边界(生长界)：形成裂谷与海洋，如东非大裂谷、大西洋板块挤压边界(消亡界)：常形成山脉大陆板块与大洋板块挤压——海沟;岛弧、海岸山脉陆陆板块挤压——巨大山脉，如喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块挤压形成地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响(1)地壳物质循环——自然界四大循环之一(其余为大气环流、水循环、生物循环)其组成和过程图示：外力作用(侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)沉积岩岩浆岩(喷出岩和侵入岩)变质岩岩浆熔化(2)地壳物质循环对地表的影响概括：内外力不断相互作用，地内与地外的能量转化和物质交换，特别是由大气、水、生物界直接参与并起重要作用的地表物质循环，对地表形态有深刻影响，地表岩石的形成、地貌的变化、土壤层的发育与此密切相关。
高一地理地球运动的地理意义知识点
高一地理地球运动的地理意义知识点高一地理地球运动的地理意义知识点一、地球自转导致昼夜交替现象。
由此，各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律（又称为“生物钟”现象）。
二、使地表温度相对均匀，不让一部分地面长时间受阳光加热而过热，一部分长时间收不到光照而过于寒冷，气候相对稳定的条件，生命存在的前提之一。
三、自转是地磁场产生的重要原因之一，而地磁场保护着地表生物免受宇宙高能粒子的辐射。
没有地磁场，被阳光直射的区域均不适合生物生存。
此外，地磁场还与很多生物的生理活动有直接关系（如迁徙）四、地转偏向力的形成，地转偏向力又是全球几大风带和洋流的形成原因之一，没有地转偏向力世界气候不可。
自转规律：速度、周期地转偏向力：河岸侵蚀风向偏转：如南亚西南季风的形成洋流流向偏转：如秘鲁寒流离岸实验模拟：伞光照图（侧视、俯视、斜视、变形、局部）与晨昏线（与经线、纬线的关系）晨昏线与某经线的交点（日出或日落）晨昏线与经线圈重合－春秋分除春秋分外，晨昏线与某纬线的切点（即晨线与昏线的分界点）地方时为0时或12时日出先后顺序（晨昏线的移动）地方时与区时的换算地方时计算我国太阳接近正南：接近12时春分时我国各地升旗时间已知该地正午时的北京时间，确定该地经度已知经度求时区：区时计算夏令时日界线：今天或昨天范围占全球的比例计算经过多长时间进入新的一天由某天范围计算某经度地方时由某地区时计算某天范围地球公转示意图公转方向局部：某一节气光照图（注意图中所绘的'公转方向）画某一天地球位置：如2001年10月4日太阳直射点太阳直射点经度的确定：地方时为12：00所在经线纬度确定：正午太阳高度为90°移动方向：某季节某日内：由东向西黄赤交角地轴与黄道平面夹角黄赤交角变为0°黄赤交角变为35°昼夜长短的变化（随纬度的变化，随季节的变化）某段时间昼夜长短的变化某日昼夜长短随纬度的变化由昼夜长短确定纬度高低（注意半球）由昼夜长短确定节气或月份（注意半球）由某段时间的变化确定季节或月份昼长变化幅度大小：纬度越低，幅度越小由日出时刻确定昼长：昼长＝（12－日出时刻）×2飞机上日出早由昼长确定日出时刻：日出时刻＝12－昼长/2由夜弧确定日出时刻由出现极昼极夜现象的最低纬度确定太阳直射点所在纬度：两者互余由某纬度日出时刻确定月份（季节）：由日出时刻确定昼长。
2024年高一地理必修一知识点总结归纳(多篇汇编)
2024年高一地理必修一知识点总结归纳2024年高一地理必修一知识点总结归纳1（约196字）风向：（1）风向——风的.来向；（2）根据等压线的分布确定风向：①确定水准气压梯度力的方向：垂直於等压线并且由高压指向低压②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交2024年高一地理必修一知识点总结归纳2（约305字）地球的运动（公转）概况：是一个椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，每年1月初位于近日点，7月初位于远日点。
方向：自西向东角速度约为每天，近日点时较，远日点时较，约为日分赤道面，地球公转的轨道面叫黄道2面。
地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为由于黄赤交角的.存在引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动。
引起各地正午太阳高度的变化，昼夜长短的变化以及四季的更替、五带的划分等一系列地理现象。
名称带五带划分界线：南北回归线、南北极圈太阳直射点的回归运动原因：黄赤交角存在，地球的公转（自转或公转）运动。
2024年高一地理必修一知识点总结归纳3（约486字）光照图的判读(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。
直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的`经线(即昼半球的中央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。
(4)判断昼夜长短：昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。
《地球自转的地理意义-地转偏向力》第1课时教学设计
《地球自转的地理意义-地转偏向力》第1课时教学设计教学目标设计教学策略设计教学过程设计现象1：“我们在自家的洗手池里蓄满水时，当拔出塞子，需要把水放掉时，水是垂直下泄还是旋转流下？若旋转流下，是顺时针还是逆时针呢?”现象2：在平时，我们所见到的电扇、电机、柴油机、水轮机转动时是顺时针转动还是逆时针呢？现象3：我们在看田径比赛或在菁华中学操场跑操时，运动员和我们绕操场跑是逆时针还是顺时针？现象4：不是所有的国家或地区的车辆和行人都靠右行，但为什么说靠右行是最为合理的呢？【设计意图】1.新课开始通过日常生活中的案例和情景导入，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲2.以生活常见地理现象入手，为后面新课内容做铺垫，并为课堂讨论环节的问题做引导【复习回顾】1. 回顾地球自转的地球自转会产生了昼夜更替，时差的地理现象。
2. 回顾所学知识，思考地球自转产生其他的地理意义——地转偏向力，作为课前【设计意图】1.通过提问学生与上节课做衔接，联系上下节内容，形成整体认识。
2.形成对地球自转意义形成整体认识【环节一：情景导入环节】1. 现象1：“我们在自家的洗手池里蓄满水时，当拔出塞子，需要把水放掉时，水是垂直下泄还是旋转流下？若旋转流下，是顺时针还是逆时针呢?”2. 现象2：在平时，我们所见到的电扇、电机、柴油机、水轮机转动时是顺时针转动还是逆时针呢？3. 现象3：我们在看田径比赛或在菁华中学操场跑操时，运动员和我们绕操场跑是逆时针还是顺时针？4. 现象4：不是所有的国家或地区的车辆和行人都靠右行，但为什么说靠右行是最为合理的呢？【设计意图】1.通过简单的情景导入引发学生学习兴趣，导入新课，带着问题思考2.为后面的讨论做铺垫，引入新课概念【环节二：新课讲授展示环节】1.地转偏向力基本概述与背景2.地转偏向力的特点与原理【设计意图】1.通过实验视频导入加深学生对文字理解，激发学生的学习动力，使课堂生动有活力。
2.用课件总结归纳知识点，引导学生总结记忆掌握核心知识点。
地转偏向力是如何产生的？
地转偏向力是如何产生的？【多图，啰嗦长文，慎入】谢题主@黄祖标邀。
作为一个高中地理老师，我也来讲几句吧。
（好久没答题了，知乎现在的答题界面好不适应......）先说结论吧，地偏力的产生，并不是因为物体受到了力动了，而是我们参考的参照系自己在动，让我们误以为是物体受力。
所以在惯性系下，根本就不存在什么地偏力，它只是惯性产生的一种错觉。
本文结构：1.非惯性系和惯性力2.地球自转产生的惯性力3.地转偏向力的产生4.地转偏向力的计算（高中范畴）（待补完）（第一、第二部分比较啰嗦，想看图解的同学可以直接从第三部分开始）1.非惯性系和惯性力这里的几位答主已经指出，地转偏向力本质上是一种惯性力，是一种虚拟的力。
对于没有接触过非惯性系的同学来说，非惯性系的概念本身还是比较难以理解的，所以我还是从非惯性系开始讲起。
对非惯性系有所了解的同学可以直接看第二部分。
举一个非惯性系的案例——电梯：请大家想想自己在生活中乘坐厢式电梯的经历，假设你站在电梯轿厢里，你是否能判断该电梯是在上升还是在下降呢？想必是可以的，大家会说，当电梯上升的时候，会感觉身体一沉，电梯下降的时候会感觉身子一轻，这种“超重”或“失重”现象可以帮助我们判断电梯是在上升还是在下沉。
现在让我们来分析一下这种现象。
假设你手中用橡皮筋拉着一个质量为m的铁球站在静止的电梯中。
电梯启动，开始以匀加速度a上升，你会注意到“超重”，并且橡皮筋被拉长了。
橡皮筋被拉长，显然意味着，除了铁球自身的重力外，橡皮筋受到了额外的拉力。
如果你在事后用拉力计测量，你会发现，想要将橡皮筋拉到同样的长度，所需的力刚好等于铁球的重力G加上额外的拉力ma（铁球质量乘上轿厢加速度）。
换句话说，电梯轿厢的加速度a，被转移到了铁球上，只不过方向相反。
那么这个额外的拉力来自哪儿呢？你可能已经发现，这个额外的拉力，压根就找不到施力物体，就像是凭空产生的。
当然，如果你站在电梯之外，你就很容易看清。
电梯启动时，如果以地面为参照系的话，铁球其实根本就没有动，它只是试图呆在原地，但在开始起步的电梯中，显得就是要往下坠了。
高一必修一地理第二章知识点整理
高一必修一地理第二章知识点整理必修二地理第二章内容主要是大气的知识。
下面是由店铺带来的高一必修一地理第二章知识点整理，希望对您有所帮助。
高一必修一地理第二章知识点整理(一)1、大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)2、大气运动形式：最简单形式：热力环流;举例：城郊风;海陆风;季风主要原因3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动4、水平气压差：水平气流由高压流向低压5、形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)6、影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线，高压指向低压.2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏，南左偏7、风向：1、风向-—风来的方向; 2、根据等压线的分布确定风向①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响，风向与等压线斜交高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风向与等压线平行(北半球向右，南半球向左)近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响，风向斜交于等压线8、三种局地热力环流：白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风)9.热力环流的性质特点由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。
它是大气运动最简单的形式。
10、水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨高一必修一地理第二章知识点整理(二)1. 三大类岩石1)岩浆岩是岩浆沿岩石圈的薄弱地带侵入或喷出地表，冷却凝结而成(侵入岩--花岗岩;喷出岩--流纹岩、玄武岩、安山岩)。
2)沉积岩是裸露岩石在外力作用下固结而形成，具有层理构造，有化石(石灰岩)。
3)变质岩是生成的岩石在一定的温度和压力下变质而成(花岗岩--片麻岩;石灰岩--大理岩;砂岩—石英岩;页岩—板岩)。
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找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向
实际运动轨迹
A
B
C
D
正圆 地球的形状
地转偏向力的影响
地球自转水平运动物体方向发生偏转示意图
解决问题：“鬼打墙”通常发生在没有参照 物的区域，由于地转偏向力的作用，以及人畜 脚掌本身就带有一定偏斜，旅行者看似走直线 ，其实是沿着一定夹角在运动，最后走成一个 圆圈，回到了原处。再加上作者刻意描绘，语 不惊人死不休的夸张，把鬼打墙描绘的十分恐 怖。实际上如果有精确的指示仪器，鬼打墙现 象就会迎刃而解。
地球自转的意义: 地转偏向力
地球自转的意义
一
二
三
昼夜更替
地方时
地转偏向力
“鬼打墙”现象
“鬼打墙”通常发生在广阔的沙漠或者漆 黑的夜色里，旅行者无论怎样走最后都会 回到一个相同的位置。在盗墓小说里经常 出现鬼打墙，广大读者谈之色变，鬼打墙 究竟是什么原理，真的有“鬼”打墙阻拦 人们的去路吗？
项目 作用对象
大小
地转偏向力
水平运动的物体 随着物体水平运动速度的增加而
加大
一般规律 始终垂直于物体的水平运动方向
方 北半球 向
南半球 赤道
向右偏 向左偏
不受影响
北半球右偏
N
1
2
3
1
23
S
南半球左偏
使水平运动物体方向发生偏转的
力，被称为地转偏向力。
在赤道上运动的物体，以及静止的物体，则不偏向
纬度越高，偏向越明显 面向物体运动方向:
解析： 北半球向右偏，南半球向左偏，北半球 由北向南，南半球由南向北，沿同一条经线发 射，所以都是向西偏。
答案： C
问题2： 一条河流，其上游南岸冲刷厉害，而北岸有沙洲形成，其下 游则北岸冲刷厉害，南岸入海口处形成河口三角洲，则此河的位置 和流向与下图示相吻合的是( )
• 解析：一条河流，其上下游南北岸冲刷情况不同
人文影响
• 经济——河流，机械设备 • 交通——铁路磨损 • 军事——炮弹发射
例：东经20度，南纬30度的地方，沿东 经20度经线向赤道方向发射炮弹，炮 弹将落在： A 东北方 B 西北方 C 东南方 D 西南方
B
问题1．从南北回归线沿同一条经线向赤道同时落在原经线上 B．南半球发射的炮弹落在原经线的东侧 C．都落在原经线的西侧 D．都落在原经线的东侧
，据此可以判断其经过赤道，再根据地转偏向力 北半球右偏，南半球左偏原理，可以确定答案。
• 答案：①为正确答案。
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地理影响
自然影响 人文影响
自然影响
• 地转偏向力在气流和水流的水平运动中表
现的非常明显。
应用实例1：长江三角洲
水的惯性大于地转偏向力
• 12. 图中标注的北半球某河流两岸六 地中，在自然状态下侵蚀较重的是
• A. ①③⑤ • B. ①④⑤ • C. ②③⑥ • D. ②④⑥
A
太平洋上空 热带气旋云图