一年级阅读题精选

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一年级语文阅读练习题四十篇

一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票这段话共有4句。

填空：a、一年有春、夏、秋、冬四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是嫩嫩的；夏天的树上，叶片是肥肥的；秋天的树叶颜色有鲜红和金黄；冬天的树下，满地是树叶。

c、大自然的邮票指落叶。

2、人有两件宝这是一首儿歌，一共有4句话。

填空：1）人有两件宝是指双手和大脑。

做工靠手，思考靠大脑。

2）做事情要用手又用脑。

这样才能有创造。

三）词语搭配：1）认真地劳动（2）一双手指辛勤的双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天这段话共有4句。

用横线划出第2、3两句句子。

石榴花在初夏开放。

它的花蕊是淡黄色的，花朵是红色的。

我喜欢石榴花是因为它像一簇簇火焰。

石榴花很多，从“一朵朵”、“一个个”等词可以看出。

4、斧子1）老爷爷说了2句话，孩子说了1句话。

2）老爷爷送给孩子两把斧子，孩子不要，因为不是他的东西。

3）学了本文后，我们也要做个诚实的孩子。

5、时钟花这篇短文有3段话。

小山羊送给小白兔牵牛花、午时花和XXX。

XXX早晨开，午时花中午开，XXX晚上开。

6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、这段话只有一句话。

2、金鱼有许多种颜色。

3、金鱼的形状有短的、长的、也有扁的。

4、你最喜欢的金鱼是哪一种？7、这段话有四句话。

2.填空。

轻轻的步子、雪白的贝壳、青青的小虾。

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的孩子。

8、这篇短文有三句话。

2、羊妈妈带着小羊到了萝卜地、白菜地、西红柿地。

3、读了短文，我知道了：白菜的叶子好吃、萝卜的根好吃、西红柿的果实好吃。

9、这篇短文有一段话。

第一段有两句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：XXX、tïngshí、běi miàn、xiǎng shēng。

一年级下册阅读题大全可打印

一年级下册阅读题大全可打印原文：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡掉进水里，大喊：“救命！救命！”小鸭子听见了，飞快地游过去，把小公鸡驮在背上，把他送上了岸。

小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”1. 小公鸡和小鸭子去了哪些地方？（2分）- 答案：草地里和小河边。

- 解析：从文中“他们走进草地里”和“他们走到小河边”可以得出答案。

2. 在草地里小公鸡和小鸭子分别遇到了什么情况？（4分）- 答案：小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢；小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

- 解析：文中明确表述“小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭”。

3. 小鸭子为什么不让小公鸡下河？（2分）- 答案：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。

- 解析：小鸭子说“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”直接给出了原因。

4. 小公鸡掉进水里后，小鸭子是怎么做的？（2分）- 答案：小鸭子听见了，飞快地游过去，把小公鸡驮在背上，把他送上了岸。

- 解析：文中有“小鸭子听见了，飞快地游过去，把小公鸡驮在背上，把他送上了岸”的描述。

原文：从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1. 一开始树和喜鹊为什么孤单？（2分）- 答案：因为从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

- 解析：文中开头就描述了这种单一的状况，所以树和喜鹊孤单。

一年级语文阅读练习题四十篇(带拼音)

人教部编版小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，长zh ǎn ɡ出ch ū嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á瓣b àn。

夏xi à天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，挂ɡu à满m ǎn 肥f éi肥f éi 的de 叶y è片pi àn 秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h ón ɡ和h é金j īn 黄hu án ɡ。

冬d ōn ɡ天ti ān 的de 树sh ù下xi à树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch én ɡ土t ǔ壤r ǎn ɡ落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào，把b ǎ一y ī年ni án 四s ì季j ì寄j ì给ɡěi 你n ǐ，寄j ì给ɡěi 我w ǒ，寄j ì给ɡěi 大d à家ji ā。

（1）这一段话共有（）句；（2）填空 :a 、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b 、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c 、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人r én 有y ǒu 两li ǎn ɡ件ji àn 宝b ǎo，双shu ān ɡ手sh ǒu 和h é大d à脑n ǎo。

小学一年级阅读理解100篇及答案

小学一年级阅读理解100篇及答案
第一篇
标题：小狗过马路
小明是个小学一年级的学生，今天放学回家的路上，他看到了一只小狗正想过马路。

小明走过去想要帮助小狗过马路，可小狗却害怕地躲开了小明。

小明不禁感到困惑，他想要知道小狗为什么害怕过马路呢？答案：小狗害怕过马路可能是因为车辆来来往往，声音吵闹，让它感到害怕和紧张。

第二篇
标题：小鸟学飞行
小红和小华在树下看到了一只小鸟，它正在上下跳跃，好像想要飞起来。

小红好奇地问小华为什么小鸟不会飞呢？答案：小鸟不能立刻飞起来是因为它还是个小宝宝，需要经过一段时间的训练才能够飞行。

第三篇
标题：小草的成长
小明每天经过一块空地时，他看到了一株小小的草苗。

几天后，他又经过了这个地方，发现小草长高了很多。

小明很好奇，他想要知道小草是怎么长大的呢？答案：小草之所以能够长大，是因为它吸收了阳光和雨水，通过根部的吸收层将养分输送到各个部位，慢慢长大。

……..（接下去还有97篇类似的阅读理解和答案）
以上是小学一年级阅读理解的100篇及答案的示例，每篇阅读理解都包含一个标题和一个问题，并附有相应的答案。

这些阅读理解题目适合小学一年级的学生，能够帮助他们提高阅读能力和理解能力。

将这些阅读理解题目纳入课堂教学或者作为作业练习，可帮助学生巩固课堂所学知识，提高解决问题的能力。

希望这些阅读理解题目对小学一年级的学生有所帮助。

小学一年级语文阅读理解练习题7篇

小学一年级语文阅读理解练习题7篇【#一年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。

以下是整理的《小学一年级语文阅读理解练习题7篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级语文阅读理解练习题我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。

海边有个月亮湾（wān），海里停着打渔船（chuán）。

船上有位老爷爷，他的故事讲不完。

1、短文共有________句话。

2、________是蓝的，________也是蓝的。

3、“我”家住在________________。

4、月亮湾在________。

打渔船停在________。

5、老爷爷很会讲________。

2.小学一年级语文阅读理解练习题蒲公英像雪花一样白，棉（mián）絮（xù）一样轻（qīng）。

多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。

飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（qī）天！1、短文一共有（）句话。

2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）蒲公英像雪花一样白。

（）（2）蒲公英像棉絮一样轻。

（）（3）蒲公英像一把把会飞的小鸟。

（）3.小学一年级语文阅读理解练习题花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。

我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有（）句话。

2、照样了，连一连。

花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海4.小学一年级语文阅读理解练习题在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。

每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

小学一年级语文阅读练习题(40篇)

1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。

做工靠( )，思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。

这样才能( )。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两个句子。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

一年级下册阅读训练100篇可打印

一年级下册阅读训练100篇可打印一、简单的儿歌阅读训练（20篇左右）- 原文：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

- 阅读问题：- 小雨点落在了哪些地方？（花园、鱼池、田野）- 花儿、鱼儿、苗儿分别有什么反应？（花儿张嘴巴、鱼儿摇尾巴、苗儿向上拔）- 原文：小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。

你碰我，我碰你，报告一个好消息。

排队走，一二一，大家去抬一粒米。

- 阅读问题：- 小蚂蚁见面的时候做什么？（碰碰小须须）- 小蚂蚁最后去做什么了？（去抬一粒米）二、简短故事阅读训练（30篇左右）- 原文：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。

他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。

老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。

”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。

”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

小姑娘喊：“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。

”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。

”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，萝卜拔出来了！大家高高兴兴地把萝卜抬回家去了。

- 阅读问题：- 谁先去拔萝卜的？（老公公）- 都有谁来帮忙拔萝卜了？（老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫）- 最后萝卜拔出来了吗？（拔出来了）- 原文：猪妈妈有三个孩子，老大、老二和老三。

一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析

一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读小木屋。

松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。

”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。

”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。

”（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

________——________（2）下面哪种说法符合文意（）。

①狼抓住松鼠，吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（3）填一填，背一背。

你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。

（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析：（1）快活；烦恼（2）②（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮（4）略【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

一年级阅读训练20篇

一年级阅读训练20篇一、阅读训练（一）（一）阅读短文，回答问题。

春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1. 短文写了春天的哪些景物？- 短文写了小草、野花、树木、小溪这些春天的景物。

2. 文中把小草比作什么？把野花比作什么？把树木的嫩芽比作什么？把小溪的流水声比作什么？- 文中把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把树木的嫩芽比作春天的音符，把小溪的流水声比作春天的琴声。

（二）阅读小诗歌，完成练习。

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1. “小小的船”指的是什么？- “小小的船”指的是弯弯的月儿。

2. 你坐在“小小的船”里看到了什么？- 坐在“小小的船”里看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。

二、阅读训练（二）（一）阅读短文，回答问题。

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1. 文中的“我”分别想去哪里？- 文中的“我”想去北京看天安门广场上的升旗仪式，也想去新疆看美丽的天山和雪山上的雪莲。

2. 从文中找出一对反义词。

- 反义词是“弯”和“宽”。

（二）阅读短文，做练习。

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。

”1. 说一说每个季节的代表事物。

- 春天的代表事物是草芽，夏天的代表事物是荷叶，秋天的代表事物是谷穗，冬天的代表事物是雪人。

2. 仿照短文写一写。

- 桃花红红，她对蜜蜂说：“我是春天。

”- 西瓜圆圆，他对小朋友说：“我是夏天。

一年级阅读训练每日一练

一年级阅读训练每日一练10 题一、短文阅读《春天来了》春天来了，小草绿了，花儿开了。

小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。

小朋友们在公园里放风筝，他们玩得真开心！1.短文共有（）句话。

2.短文写了哪些景物？3.小朋友们在公园里做什么？二、短文阅读《可爱的小白兔》我家养了一只小白兔。

它长着雪白的毛，红红的眼睛，三瓣嘴，还有一条短短的尾巴。

它最爱吃胡萝卜和青菜。

1.短文共有（）句话。

2.小白兔长什么样子？3.小白兔最爱吃什么？三、短文阅读《我的书包》我的书包很漂亮。

它是蓝色的，上面有一只可爱的小熊。

书包有两个口袋，一个大的，一个小的。

我可以把书放在大口袋里，把文具放在小口袋里。

1.我的书包是什么颜色的？2.书包上有什么？3.书包有几个口袋？分别可以放什么？四、短文阅读《太阳》太阳红红的，圆圆的。

它每天从东方升起，从西方落下。

太阳给我们带来了光明和温暖。

1.太阳是什么样子的？2.太阳从哪里升起，从哪里落下？3.太阳给我们带来了什么？五、短文阅读《秋天》秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

1.短文写了秋天的哪些景物？2.大雁往哪里飞？它们是怎么飞的？六、短文阅读我有一个小闹钟，它圆圆的，很可爱。

每天早上，它都会“嘀嘀嘀”地叫我起床。

我很喜欢我的小闹钟。

1.小闹钟是什么样子的？2.小闹钟每天早上会做什么？七、短文阅读《小鱼》河里有许多小鱼。

它们有的游来游去，有的在吐泡泡，还有的在捉迷藏。

小鱼们真可爱！1.河里有什么？2.小鱼们在做什么？八、短文阅读《我的家》我有一个幸福的家。

家里有爸爸、妈妈和我。

爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸和妈妈。

1.我家有哪些人？2.他们之间的关系是怎样的？九、短文阅读一天，小猫去河边钓鱼。

它等啊等，等了好久，终于钓到了一条大鱼。

小猫高兴极了！1.小猫去干什么？2.小猫最后钓到了什么？十、短文阅读《彩虹》雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。

小学一年级阅读理解100篇及答案

小学一年级阅读理解100篇及答案第一篇-小猫咪小明家里养了一只小猫咪。

小猫咪有黑色的皮毛和一双亮晶晶的大眼睛。

小猫咪很调皮，喜欢玩耍。

有一天，小明看到小猫咪正在玩一只小老鼠，他很高兴。

小猫咪看到小明，就把小老鼠放在地上，向小明扑过来，像在求抱抱。

小明笑着捧起小猫咪，感受到它的温暖。

问题：1.小猫咪的皮毛是什么颜色的？2.小猫咪喜欢玩什么？答案：1.小猫咪的皮毛是黑色的。

2.小猫咪喜欢玩耍。

第二篇-小鸟小明的家后院里有一棵大树。

每天，小明都会看到许多小鸟停在树枝上唱歌。

小鸟们有红色、蓝色和黄色的羽毛，它们的声音很美妙。

小明喜欢听小鸟的歌声，常常为它们准备一些食物。

每天早晨，小明都会洒一些鸟食在地上，小鸟们争先恐后地飞来，享受美食。

小明觉得这是他每天早晨最快乐的时刻。

问题：1.小鸟们有什么颜色的羽毛？2.小明每天早晨为小鸟们准备什么？答案：1.小鸟们有红色、蓝色和黄色的羽毛。

2.小明每天早晨为小鸟们准备鸟食。

第三篇-小狗小明的邻居家里养了一只小狗。

小狗的名字叫旺财，它是一只可爱的柴犬。

旺财非常聪明，经常听主人的指令。

主人让旺财坐下、躺下、给爪子，它都能做到。

旺财也很喜欢玩球，主人一扔球，它就会追着球满屋子跑。

每天晚上，旺财都会躺在小明家门口，守护着小明的家。

问题：1.小狗的名字是什么？2.旺财喜欢玩什么？答案：1.小狗的名字叫旺财。

2.旺财喜欢玩球。

……注：此处列举了三篇短文及问题，文档将包含100篇类似的阅读理解和问题，用以培养小学一年级学生的阅读理解能力。

每篇阅读理解包括一个故事、一个或两个问题以及答案。

一年级的阅读理解题

一年级的阅读理解题一、阅读理解题1。

原文：春天来了，公园里的花开了。

有红的、黄的、紫的、白的，美丽极了！花儿们还散发出阵阵清香。

蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢。

问题：1. 这段话写的是（）季的景色。

A. 春B. 夏C. 秋D. 冬。

解析：原文第一句“春天来了，公园里的花开了”明确指出是春天，所以答案是A。

2. 公园里的花有哪些颜色？解析：文中提到“有红的、黄的、紫的、白的”，直接按照原文回答即可。

3. 花丛中的小动物有（）和（）。

解析：从文中“蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢”可以知道是蝴蝶和蜜蜂。

二、阅读理解题2。

原文：我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

问题：1. 这篇短文一共有（）句话。

解析：一个句号为一句话，仔细数一下短文共有6句话。

2. 小花猫的耳朵是（），眼睛是（）。

解析：根据原文“小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛”，可得出答案。

3. 小花猫的胡子有什么作用？解析：原文提到“我知道那是用来量老鼠洞口大小的”，这就是胡子的作用。

三、阅读理解题3。

原文：我爱我的学校。

学校里有老师，有同学。

大家一起上课，一起玩耍。

操场很大，我们在操场上跑步、跳绳。

教室里很明亮，我们在教室里读书、写字。

学校就像我们的家一样。

问题：1. 短文共有（）句话。

解析：数文中的句号，共有6句话。

2. 我们在操场上做什么？解析：文中说“我们在操场上跑步、跳绳”，直接回答即可。

3. 为什么说学校像我们的家一样？解析：因为学校里有老师、同学，大家一起上课、玩耍，就像家庭里的成员一起生活一样，所以说学校像家一样。

四、阅读理解题4。

原文：小明的妈妈每天都很忙。

一年级阅读题大全50篇

一年级阅读题大全50篇原文：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1. 文中“小小的船”指的是什么？（3分）- 答案：弯弯的月儿。

- 解析：从第一句“弯弯的月儿小小的船”可以直接得出答案，这里把弯弯的月儿比作小小的船。

2. “小小的船”是什么样子的？（3分）- 答案：两头尖。

- 解析：文中提到“小小的船儿两头尖”，这是对“小小的船”样子的描述。

3. “我”在哪里坐？（3分）- 答案：在小小的船里。

- 解析：原文有“我在小小的船里坐”这句话。

4. 从船里能看到什么？（3分）- 答案：闪闪的星星蓝蓝的天。

- 解析：根据“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”可知。

5. 为什么把月儿比作船？（4分）- 答案：因为月儿弯弯的形状和船相似，而且都是两头尖的。

- 解析：从月儿和船的形状特点出发，两者都是弯弯的且两头尖，所以可以进行这样的比喻。

6. 文中有几个“小小的”？（2分）- 答案：2个。

- 解析：仔细数文中“小小的”这个词的个数即可。

7. 写出文中的叠词。

（3分）- 答案：弯弯、小小、闪闪。

- 解析：叠词是词和词常常可以连起来用的形式，文中的这些词符合叠词的特点。

8. “弯弯的”反义词是什么？（3分）- 答案：直直的。

- 解析：“弯弯”表示弯曲的形状，相反的形状就是直的，所以是“直直的”。

9. 如果把“闪闪的星星”换成“明亮的星星”好不好？为什么？（4分）- 答案：不好。

因为“闪闪的”更能体现星星一闪一闪的动态美，而“明亮的”只强调了星星的亮度。

- 解析：从词语表达的效果角度分析，“闪闪的”富有动态感。

10. 你觉得“我”在月亮上真的能像在船里一样坐吗？（3分）- 答案：不能。

这是一种想象。

- 解析：月亮上没有像船里一样可以坐的环境，这是作者充满童趣的想象。

11. 文中表示颜色的词是什么？（3分）- 答案：蓝。

- 解析：文中只有“蓝蓝的天”提到了颜色。

一年级阅读理解50篇(打印版)

一年级阅读理解50篇(打印版)1.两只羊一天，一只XXX从南面走到了独木桥，一只黑羊从北面走到了独木桥。

它们同时来到桥的中间，XXX说：“你退回去，让我先过桥！”XXX说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来。

很快，只听到河里“扑通！扑通！”的声音，它们都掉进了河里。

2.兴趣题一、连线：1、荷花——夏天开的2、梅花——春天开的3、菊花——秋天开的4、迎春花——冬天开的3、正确——长处4、马虎——短处5、成功——喜欢6、柔软——安静5、忙碌——开始6、竹篮打水——里外不是人二、选词填空：希望、盼望、愿望、失望1）我希望找到一个朋友，和我一起研究，一起玩耍。

2）小鲤鱼在水里游啊游，盼望着春天的来临。

3）小壁虎借不到尾巴，很失望。

4）每个人心里都有一个美好的愿望，只有爱研究的人才能实现它。

3.可爱的秋娃娃XXX挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶变黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的XXX得笑开了XXX娃娃，多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为XXX姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！4.春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“XXX是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”XXX说：“不对，XXX是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，XXX淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！XXX是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

”1、短文共有3节，标上小节号。

2、在括号里填上合适的词：绿色）的小草（红色）的桃花绿色）的柳树（红色）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“屋檐下小鸟争论有趣的一个问题”把句子划下来。

4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（无色的），XXX认为春雨是（绿色的），麻雀认为春雨是（红色的）。

小学一年级语文阅读题30篇

小学语文阅读题30篇阅读1《秋姑娘》秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是：、、、。

阅读2《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。

2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。

3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。

阅读3 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读4《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

【小学语文】小学一年级语文阅读练习题(40篇)

【小学语文】小学一年级语文阅读练习题（40篇）春天的树上;长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上;挂满肥肥的叶片。

秋天的树上;树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下;树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票;把一年四季寄给你;寄给我;寄给大家。

（1）这一段话共有（）句;（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上;芽瓣是（）;夏天的树上;叶片是（）;秋天的树叶颜色有（）和（）;冬天的树下;满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人有两件宝;双手和大脑。

双手会做工;大脑会思考。

用手不用脑;事情做不好。

用脑不用手;啥也做不好。

用手又用脑;才能有创造。

一切创造靠劳动;劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌;一共有（）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。

做工靠( );思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。

这样才能( )。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏;石榴花开了。

远看;那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看;一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动;就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两个句子。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的; 花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多;从（）、（）等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子;你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷;不是我的东西;我不要。

”说完;拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话;孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子;他有没有要？为什么？（3）学了本文后;我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。

中午;午时花开了;张开了笑脸。

天黑了;夜来香开了;张开了小嘴请轻地唱歌。

小学一年级阅读练习题及答案大全

小学一年级阅读练习题及答案大全练习一：农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

小猫看见了，把小鱼种在地里。

他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！短文共有句话。

小猫能收到小鱼吗？能不能小猫为什么收不到鱼？A. 因为小鱼生活在水里。

B因为收到了玉米。

用“——”画出小猫心里想的话。

乌龟是一种爬行动物，它能游泳，也能爬行，但是爬得很慢。

乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。

乌龟还喜欢晒太阳。

冬眠的时候，它不吃也不动。

短文共有个自然段。

乌龟是动物，它吃。

乌龟在冬眠时，它。

冬眠的动物还有A. 兔子B.青蛙小鸡和小鸭来到草丛里。

小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭捉不到虫子，急得直叫唤，怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

这篇短文共有句话。

小鸡和小鸭来到。

A 田里 B草丛里捉到了虫子，没捉到虫子。

把虫子送给吃。

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我写完作业，给他们送上水果。

爸爸笑了，我也笑了。

我们家多么幸福啊！短文共有句话。

晚上，我们在干什么？爸爸写作业妈妈看报我看电视我给爸爸妈妈送。

照样子，写句子。

例：爸爸笑了，我也笑了。

，也。

下课的时间一到，同学们涌出教室，跑着、跳着，扑进了雪的怀抱。

宽敞的操场上成了我们玩耍的乐园。

同学们在厚厚的积雪上滚雪球、打雪仗。

操场上充满了我们的欢声笑语。

短文共有句话。

同学们活动的时间是。

A 放学 B下课同学们玩耍的乐园是。

从短文中可以看出：① 同学们喜欢下雪。

② 同学们不喜欢下雪。

连线。

厚厚的苹果红红的积雪大大的月牙弯弯的书包小猴子上数学课不专心听讲。

放学后，它不会做数学题，便跑到老牛家里说：“喂！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。

一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐心地讲起来。

短文共有个自然段。

用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

老牛给讲题。

因为它。

A 小猴 B小兔C 有礼貌D 老牛跟它好。

冬天到了，天气很冷。

清晨，我一起床就看见玻璃上结满冰窗花。

一年级小学生语文阅读练习题【五篇】

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

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⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇⼀我有⼀⽀⼼爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这⽀铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着⼀⽀⼤⽩鹅，红嘴巴，⾼额头，浑⾝雪⽩。

它在池塘⾥快活地游来游去，可爱极了。

⽔⾯上有⼀⽚⽚的荷叶，好像漂着⼀顶顶帽⼦。

⽔缓缓地流着，好像在说："⼩朋友，你要好好学习呀！" 1、这篇短⽂（）节。

2、第⼆节有（）句话。

3、⽤"_____________"划出描写铅笔头上⼤⽩鹅的句⼦。

4、这篇短⽂主要写了：（⽤"√"） ①这⽀铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（） ②⽔要⼩朋友好好学习。

…………………………（） ③这⽀铅笔很美丽。

………………………………（）⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇⼆说起什么，爸爸妈妈总会说：“听话的⼥⼉。

” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒。

” 聪聪说知识。

因为知识就是⼀把钥匙。

有了知识，才能打开科学的⼤门。

1、爸爸妈妈认为_____________________________________________。

爱喝酒的叔叔伯伯认为_____________________________________________。

2、最后⼀节有句话。

⽤横线划出第三句。

3、你认为什么？为什么？ ________________________________________________________。

⼀年级⼩学⽣语⽂阅读练习题篇三⼩兔的树⼩兔在门前种了⼀棵树。

春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。

⼩兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它寄给⼩青蛙，⼩青蛙⼼想：“春天来了！” 夏天的树上，挂满肥肥的叶⽚。

小学一年级语文阅读练习题40篇

小学一年级语文阅读练习题40篇春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树上，挂满肥肥的叶片.秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下，树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家.（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节.b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）.c、大自然的邮票指（）.2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑.双手会做工，大脑会思考.用手不用脑，事情做不好.用脑不用手，啥也做不好.用手又用脑，才能有创造.一切创造靠劳动，劳动要用手和脑.（一）这是一首儿歌，一共有（）句话.（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( ).做工靠( )，思考靠( ).（2）做事情要用( )又用( ).这样才能( ).（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了.远看，那红色的花朵像一簇簇火焰.近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有（）句.2、用横线划出第2、3两个句子.3、石榴花在( )开放.它的花蕊是( )的，花朵是( )的.4、我喜欢石榴花是因为( ).5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出.4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要.”说完，拿着自己的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话.（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子.5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭.中午，午时花开了，张开了笑脸.天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌.1、这篇短文有（）段话.2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开.6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的.颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看.它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱.1、短文有（）段话.2、文中的金鱼有（）种颜色.3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜欢的金鱼是（）.7、浪花我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家.一会儿，浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃.1、短文有（）段，请标出来.2.填空.（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）.8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（）话.2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的( )好吃.（2）萝卜的( )好吃.（3）白菜的( )好吃.9 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了.1、短文一共有（）小节.第一段有（）句话.2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了.它们都要对方( )，让( )先走.（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( ).（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花.啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星.1、这段话有（）句.2、第3句写出了烟花的（）.3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种._________________________________________.11.画画星期天下午，我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密.我又在森林的上方，画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣.最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》.1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话.2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）.3、用“—”画出文中表示颜色的词语.4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.（1）这段有_____句话.（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______.表示颜色的词有______、_______.（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句.（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了.”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方.“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说.1．短文有______个自然段.2．照样子写词语.整整齐齐（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：().后来喜鹊看到大雁，它想: ( ).14、小明病了小明病了，直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头.医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子.1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________.2．小明是好孩子吗？为什么？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠.她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．短文共有_______自然段.2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3．请把下面的词语组成一句通顺的话.大家找帮助要蝴蝶春姑娘______________________________________________4．请你填上合适的词.一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了.一个医生飞来，落在树上.他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞.他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子，张开翅膀飞走了.老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来.这个医生就是啄木鸟.1．本文有_____小节2．填上动词.（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17.柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡.小芳和小军一起到公园里去玩.小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来.这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的.我们要爱护它，不能损害它.”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了.”1、这篇短文有( )节.2、本文写发生在( )和( )之间的事情.3、( )折柳枝，( )帮助他.( )惭愧地说：“_________________________________________”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球.它的耳朵长长的，总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱.小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的.小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去.1、短文共有( )小节.2、第( )节写小白兔吃食.3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱.19.宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里.海蛎子挂在边上.海螺躺在温暖的上.海蛤躲在底下.2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？20. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了.海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马.小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着.1、短文共有( ) 小节.第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子.2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、马是由谁抚养长大的？你呢？21、云云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云.云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状.看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群.一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵.1、在括号里填上合适的词语.（）的天空（）地飘荡（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词.近义词：渐渐——（）反义词：浓——（）3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子.22、孔融让梨从前，有个孩子叫孔融.他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨.盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨.爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的.”1、照样子写句子盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨.有……也有……2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来.23、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色.一片片树叶黄了，一个个果子熟了.稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀.秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住.可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了.那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）句话.2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花.5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）24、春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1、给短文标上小节号.2 在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来.4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）.2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的.你们瞧！，春雨（）.”5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题_______________________________________________25、小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地.小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面.这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有（）节，标上小节号.2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来26、柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了.他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它.小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了.”1、短文共有（）句话.2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（）、（）、（）.3、用“——”把小鸭子的话画下来.4、文章写了（）送给（）（）.5、从文中找出意思相近的词.转眼——（）温暖-—-（）6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来.乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语.（）（）（）27、太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了.叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī).早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了.傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(l ǒnɡ)花瓣睡觉了.太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的.1、这篇短文共有个自然段.2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来.3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了.（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了.4、我会找出颜色的词并在词上打“√”蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的28、小鸟想要的家星期天的下午，我坐在阳台上画画.我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（màoshènɡ）.我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云.在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱.我给自己的画写上题目：小鸟想要的家.1、这篇短文共有_______个自然段.2、我在纸上画了_______、________、________、________.3、我画的小鸟是什么样子的？用“_____”划出来4、照样子写词语.例：碧绿碧绿29、春天到了春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩.公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看.弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘.”1、这段（duàn）话共有（）句.2、这段话写了（谁），在( )地方，（干什么）3、表示颜(yán)色的词有（）、（）、（）、（）.30、猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛.猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小.猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.1、短文有（）句话.2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）.3、用“”划出描写猫的耳朵的句子.4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活.（）②猫有一双明亮的眼睛.（）③猫的脚趾上有锋利的爪子.（）31、心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿，很漂亮.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子.水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）节.2、第二节有（）句话.3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.（）②水要小朋友好好学习.（）③这支铅笔很漂亮.（）32、出汗小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚(gǔn).它指着自己的身体说：“汗？在身上.”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘（chéng）凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头.小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开.哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节.2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）.3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身33、拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了.小马说：“我有办法.”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着.小石说：“我有办法.”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住.小叶说：“我有办法.”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来.小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里.树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了.1、本文共（）节.2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行.3、在文中划出小文的办法.34、春蚕春蚕（cán）是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人.她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学，成为核(hé)物理(wùlí)的开拓(tuò)者.为着崇(chóng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格.1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（）高尚（）2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）.35、宝宝看窗户小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天.当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng).当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩.当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚.1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色.2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）.36、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要.”说完，拿着自己的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话.（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子.37、飞船登上了月球很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么.终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(t à)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想.1、填空.⑴________年____月______日，人类第一次登上月球.⑵两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球.2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？38、地底下热闹谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的.先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿.在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车.管道可就更多了.电线、煤(méi)气，自来水的管(gu ǎn)道都在底下.在城市的地底下，还有医院(yīyuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有( )小节.第( ) 节具体介绍了城市底下的情景.2、第二小节有( )句话，请在文中标出.3、( )和( )都很热闹.4、城市的地底下有( )，有( )，有( )，还有( )和( ).5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是( ).39、我喜欢雨我喜欢雨.春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳 .夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快.秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了.可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了.雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难.1、在文中的——上填上表示颜色的词.2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话.3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？（）、（）、（）4、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨40、什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好.”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好.”聪聪说知识最好.因为知识就是一把钥匙.有了知识，才能打开科学的大门.1、爸爸妈妈认为最好.爱喝酒的叔叔伯伯认为最好.2、最后一节有句话.用横线划出第三句.3、你认为什么最好？为什么？。

小学一年级语文阅读理解练习题（十篇）

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是整理的《⼩学⼀年级语⽂阅读理解练习题（⼗篇）》，希望帮助到您。

⼩学⼀年级语⽂阅读理解练习题篇⼀聪明⼈⼀个⾃认为是的“聪明⼈”，骑着⽑驴赶路，肩上背着个包袱。

别⼈问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴⼈看了看问话⼈，说：“我哪能那么傻，⽑驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它⾝上，不把⽑驴给压坏了吗？” 1、⽤“___”画出骑⽑驴的⼈说的话。

2、⽤“~~~”画出别⼈说的话。

3、选择正确答案，在括号中填序号。

（1）“⾃以为是”的意思是（） A、认为⾃⼰的做法正确，不接受别⼈的意见。

B、别⼈认为他的做法很对（2）“再把包袱放在它⾝上”中的“它”是指（） A、骑驴⼈ B、别⼈ C、驴 4、这个骑驴的⼈到底是聪明，还是傻？为什么？⼩学⼀年级语⽂阅读理解练习题篇⼆⼩雁⼀群⼤雁要从南⽅飞到北⽅，她们⼀会⼉排成“⼈”字，⼀会⼉排成“⼀”字，总是把⼩雁排在最后。

⼀连⼏天，都是这样飞，⼩雁感到不⾃由，要⾃⼰单独飞。

⼩雁离开雁群飞。

开始，它不感到很累。

飞了⼀会⼉，它越飞越觉得翅膀很重。

突然，⼀阵⼤风吹来，再也没⼒⽓了，眼看要掉下来了。

正在这时，许多⼤雁赶来了，它们把⼩雁夹在中间，带它⼀块⼉飞向北⽅。

⼩雁说：“我以后再也不单独飞了！” 1、⼤雁飞⾏时⼀会⼉_________，⼀会⼉_________，把⼩雁_________。

2、⼩雁和⼤家⼀起飞，感到_________，它要_________。

3、从“_________”这个词说明了⼩雁单独飞是很吃⼒的。

后来_________飞，⼩雁感到不吃⼒了。

4、这个故事告诉我们_________的道理。

⼩学⼀年级语⽂阅读理解练习题篇三斧⼦⽼爷爷微笑着说：“孩⼦，你很诚实。